Apa Itu Pembelajaran Eksperiensial?
Pembelajaran berdasarkan pengalaman di kelas diresmikan pada tahun 1970-an oleh psikolog David Kolb. Dia mendasarkan modelnya pada siklus empat tahap:
- Memiliki pengalaman
- Merefleksikan pengalaman itu
- Menarik kesimpulan dari pengalaman
- Bereksperimen berdasarkan apa yang telah dipelajari
Kegiatan pembelajaran eksperiensial di universitas AS meliputi lokakarya, layanan masyarakat, magang, simulasi kehidupan nyata, proyek kelompok, dan banyak lagi. Pembelajaran berdasarkan pengalaman memberi siswa jenis wawasan dunia nyata yang berharga yang meningkatkan pemahaman tentang subjek tertentu, terlihat bagus di resume, dan dapat membantu lulusan mendapatkan pekerjaan pertama mereka di bidang studi pilihan mereka.
Jurusan Mana yang Menggunakan Pembelajaran Eksperiensial?
Instruktur universitas AS di hampir setiap disiplin menggunakan teknik pembelajaran berdasarkan pengalaman dan mendorong atau mewajibkan siswa untuk berpartisipasi dalam magang. Mari kita lihat beberapa contoh bagaimana instruktur menggabungkan metodologi pembelajaran aktif ini untuk mendorong pemahaman dan mengekspos siswa pada aplikasi dunia nyata dari apa yang mereka pelajari di kelas.
Pembelajaran Eksperiensial untuk Jurusan Bisnis
Kemitraan perusahaan, kompetisi rencana bisnis, dan inkubator usaha baru hanyalah beberapa peluang pembelajaran berdasarkan pengalaman yang tersedia untuk jurusan bisnis di universitas AS. Pengusaha ingin melihat kandidat dengan resume menunjukkan kepemimpinan, komunikasi, manajemen proyek, dan keterampilan kerja tim mereka – yang semuanya mendapat manfaat dari kegiatan partisipatif baik di dalam maupun di luar kelas.
Pembelajaran berdasarkan pengalaman memberikan kesempatan untuk membuat resume yang menunjukkan keakraban dengan konsep ini dan konsep soft-skill serupa lainnya, seperti jaringan dan kreativitas. Lassonde Entrepreneur Institute telah membantu Universitas Utah mendapatkan gelar sekolah sarjana terbaik ke-10 untuk kewirausahaan di Amerika Serikat, menurut US News & World Report. Di Lassonde, siswa berkolaborasi dan berinovasi untuk meluncurkan dan membangun prototipe dan bisnis dan bahkan mendapatkan dana untuk mewujudkan konsep mereka.
Pembelajaran Eksperiensial untuk Jurusan Teknik
Teknisi manufaktur adalah orang yang taktil, jadi tidak heran jika pengalaman dunia nyata itu penting. Perbedaan antara prototipe siswa di atas kertas dan produk kerja aktual dapat berupa ribuan jam penyempurnaan model, jaminan kualitas, dan pengujian fisik nyata. Melalui pembelajaran berdasarkan pengalaman, jurusan teknik dapat berinovasi lebih cepat dan dengan hasil yang lebih baik.
Mahasiswa di Haley Barbour Center for Manufacturing Excellence di University of Mississippi belajar cara membuat, mengulang, dan meningkatkan melalui aktivitas pembelajaran langsung dan pengalaman. Lantai pabrik seluas 12.000 kaki persegi di Barbour Center dilengkapi dengan 70 peralatan yang berbeda, semua dapat diakses oleh siswa yang ingin mengubah konsep menjadi prototipe yang nyata. Dengan bantuan prioritas belajar aktif dan langsung mereka, siswa Barbour Center menikmati tingkat penempatan kerja 100% setelah lulus.
Pembelajaran Eksperiensial untuk Jurusan Ilmu Komputer
Jurusan ilmu komputer sering menghadapi tantangan unik khusus untuk industri tempat mereka bekerja. Pengembang web yang bekerja untuk perusahaan perawatan kesehatan dapat membantu mengembangkan aplikasi sesuai permintaan untuk pasien rumah sakit atau agregator data besar yang mencegah kesalahan pengobatan. Sebaliknya, lulusan ilmu komputer yang bekerja di industri keuangan memiliki masalah yang sama sekali berbeda untuk dipecahkan, seperti program keamanan untuk transaksi perbankan online atau memperbarui algoritme produk yang memerlukan data kinerja pasar.
Jurusan ilmu komputer sering kali ditugaskan untuk mengembangkan solusi potongan puzzle yang membutuhkan kreativitas dan inovasi – jenis pekerjaan pengembangan yang lebih cocok untuk hackathon yang disponsori sekolah daripada kuliah di kelas. Di Center for Integrative and Experiential Learning di University of South Carolina, mahasiswa memiliki kesempatan dan sumber daya yang mereka butuhkan untuk merancang dan membangun sistem komputer, jaringan, dan aplikasi. Mereka juga didorong untuk berpartisipasi dalam kegiatan dan kursus pembelajaran berdasarkan pengalaman yang mempromosikan layanan masyarakat, kepemimpinan sebaya, dan advokasi sosial.
Penelitian Adalah Pembelajaran Eksperiensial
Dengan pendanaan jutaan dolar, pusat kolaborasi berbasis kampus modern, dan instruksi dari para pemimpin industri dan ilmuwan ternama, banyak universitas AS terkenal dengan aktivitas penelitian mutakhir mereka. Meskipun terkadang berurusan dengan teori dan konstruksi, penelitian sering kali mengandalkan eksperimen dunia nyata dan kerja lapangan lainnya. Terlibat dengan masalah dan solusi dari waktu ke waktu, dengan cara langsung, membantu siswa mengembangkan kepercayaan diri dan pemahaman yang lebih baik tentang proses kritis.
Berikut adalah beberapa fasilitas penelitian berbeda di universitas AS yang merupakan inovator dalam pembelajaran berdasarkan pengalaman:
- University of Massachusetts Boston: UMass Boston adalah salah satu universitas negeri terbaik di Amerika Serikat untuk penelitian, dengan investasi swasta $1 miliar. Proyek penelitian yang dipimpin siswa mencakup setiap topik, mulai dari peningkatan keselamatan lalu lintas hingga K-Pop.
- Florida International University (FIU): Mahasiswa program Medina Aquarius FIU melakukan penelitian lingkungan dan biologi dari laboratorium 63 kaki di bawah permukaan Samudra Atlantik. Program lingkungan FIU juga menawarkan peluang penelitian di beberapa laboratorium yang dipimpin fakultas.
- University of Central Florida (UCF): US News & World Report memberi peringkat UCF kelima puluh dari universitas terbaik di Amerika Serikat untuk penelitian sarjana / proyek kreatif. Dari biomedis hingga penelitian teknik yang meluas ke luar angkasa, mahasiswa UCF mendorong batasan dan membuat terobosan di hampir setiap disiplin ilmu.
Magang Adalah Pembelajaran Eksperiensial
Menurut laporan 2017 yang ditugaskan oleh National Association of Colleges and Employers (NACE): “Lulusan yang memiliki dua atau lebih magang saat kuliah dua kali lebih mungkin untuk bekerja pada enam bulan, daripada mencari pekerjaan, dibandingkan dengan mereka. yang tidak pernah berpartisipasi dalam magang. “
Magang adalah contoh yang bagus tentang bagaimana pembelajaran berdasarkan pengalaman dapat memberi siswa keunggulan kompetitif saat mencari pekerjaan setelah lulus – dan dapat membantu siswa beralih ke dunia nyata dengan percaya diri. Banyak program terkait bisnis memerlukan pengalaman magang untuk lulus, sementara program lain – seperti teknik di University of Illinois Chicago – menawarkan magang berbayar yang dijamin.
Peluang Belajar Eksperiensial
Ada banyak sekali peluang bagi mahasiswa internasional di universitas AS untuk menggunakan pembelajaran berdasarkan pengalaman guna mendorong pendidikan mereka dan mempersiapkan karier mereka. Untuk jurusan keuangan di Louisiana State University, laboratorium SMART mensimulasikan lantai bursa saham sehingga siswa dapat benar-benar merasakan apa yang diharapkan setelah lulus. Jurusan ekonomi di American University menggunakan pendekatan interdisipliner langsung untuk pemrosesan informasi di Info-Metrics Institute. Terlepas dari jurusan Anda, pembelajaran berdasarkan pengalaman memupuk kerja tim dan refleksi. Ini memungkinkan siswa untuk menerima umpan balik waktu nyata dan menerapkan apa yang telah mereka pelajari dengan segera.
Sumber: shorelight.com
Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Published by