Nasihat Untuk Generasi Wanita Selanjutnya Di STEM

2019 Forbes and Audi Idea Incubator

Karena wanita tetap secara dramatis kurang terwakili di semua studi dan karier STEM, bagaimana kita membuat langkah untuk menutup kesenjangan gender dan mendorong generasi inovator wanita berikutnya? Di saat teknologi terus mengubah cara kita hidup, bekerja, dan belajar, kebutuhan untuk menutup kesenjangan gender STEM menjadi lebih penting dari sebelumnya.

Dengan misi tersebut, Forbes bermitra dengan Audi of America pada bulan Maret untuk menyelenggarakan “Idea Incubator” tahunan kedua, sebuah program yang didedikasikan untuk menginspirasi para pemimpin STEM di masa depan dengan menyatukan bakat-bakat baru untuk memecahkan tantangan dunia nyata melalui lensa STEM. Mahasiswa dari Sekolah Teknik Tandon Universitas New York ditugaskan untuk mengembangkan solusi inovatif seputar dampak kendaraan listrik terhadap mobilitas perkotaan. Dua tim siswa pemenang teratas mendapatkan penghargaan dari “Hibah Kemajuan Audi Drive,” gabungan beasiswa $50.000 untuk studi mereka.

Saya meminta para wanita muda dari tim peringkat pertama untuk berbagi saran terbaik mereka tentang membuka peluang bagi generasi wanita berikutnya di STEM. Dari mendorong ketakutan masa lalu akan yang tidak diketahui hingga menyangkal stereotip palsu, wawasan dan pelajaran mereka menyoroti apa yang diharapkan bagi mereka yang ingin mengikuti jejak mereka.

Merasa Nyaman Merasa Tidak Nyaman

“Saran saya untuk wanita yang ingin memasuki bidang STEM adalah jangan takut merasa tidak nyaman. Seringkali, Anda mungkin menemukan peluang yang menurut Anda tidak dapat Anda lakukan, tetapi kenyataannya Anda benar-benar bisa. Tidak apa-apa untuk merasa tidak nyaman dan mencoba hal-hal yang belum pernah Anda lakukan sebelumnya, karena Anda tidak pernah tahu, mungkin ternyata Anda benar-benar menyukainya. Misalnya, saya tidak pernah menjadi penggemar coding atau ilmu komputer. Saya mengambil kelas coding saat SMA dan saya benar-benar tersesat, saya tidak percaya bahwa saya benar-benar dapat melakukan ini sebagai karier. Baru setelah saya menjadi bagian dari program seperti Women in Technology, di mana saya benar-benar membayangi wanita di industri teknologi, dan Kode dengan Klossy, di mana saya belajar coding dan berkolaborasi dengan wanita muda lain yang tertarik dengan coding, saya menyadari bahwa coding tidak seburuk itu, dan sekarang saya sedang mempelajari ilmu komputer! Nyamanlah dengan mencoba hal-hal baru, dan jangan takut untuk menjangkau orang lain! ” – Vidya Gopalakrishna, Mahasiswa Baru, Jurusan Ilmu Komputer

Dorong Stereotipe Gender di Masa Lalu

“Memilih untuk mengikuti jalan yang jarang dilalui oleh orang-orang dari demografis Anda akan selalu menjadi keputusan yang sulit. Yang lebih menantang, bagaimanapun, adalah tetap berpegang pada jalan itu karena Anda terus-menerus dihadapkan pada tindakan dan pendapat dari mereka yang secara implisit bias untuk mempertahankan status quo tertentu. Saran terbaik saya untuk wanita yang ingin mengejar karir di bidang STEM adalah untuk berhasil dalam menghadapi oposisi ini dengan kemegahan sebanyak mungkin. Sadarilah bahwa ada beberapa bias internal ini, tetapi jangan biarkan hal itu merusak akal sehat Anda harga diri dan batasi apa yang menurut Anda mampu dilakukan oleh diri Anda sendiri. Bawalah ke meja perspektif unik Anda dan bakat yang diperoleh dengan susah payah dan tidak ada yang dapat secara masuk akal menolak Anda duduk. ” – Nicole Lyons, Mahasiswa Baru, Jurusan Teknik Kimia dan Biomolekuler

Jaringan Jalan Anda Menuju Sukses

“Saat menjawab pertanyaan ini tahun lalu, saya menekankan pentingnya menghilangkan mitos matematika; sebuah mitos di mana unggul dalam matematika adalah prasyarat untuk mengejar karir di STEM. Meskipun sentimen ini masih benar, saya ingin menekankan pentingnya jaringan. Membina hubungan yang bermakna untuk karier profesional Anda diperlukan untuk masuk dan berhasil di bidang STEM. Membangun jaringan bisa sesederhana berpartisipasi dalam klub sekolah, mendaftar untuk buletin teknologi, atau bahkan menghadiri jam kerja profesor Anda.

Saya pertama kali diperkenalkan dengan STEM ketika seorang teman sekolah menengah bertanya apakah saya ingin bergabung dengan tim robotika yang dia buat untuk sekolah kami. Seandainya saya tidak memilikinya di jaringan pribadi saya, saya tidak akan pernah menganggap serius STEM sebagai sebuah profesi. Hebatnya, interaksi kecil ini memiliki efek domino. Saya berhasil membangun jaringan saya dengan mengungkapkan minat saya kepada para profesor yang kemudian merekomendasikan saya untuk posisi penelitian dan bahkan menjadi kontak referensi saya dalam pencarian kerja saya. Tetap berhubungan dengan administrator sekolah sangat bermanfaat. ” – Aida Mehović, Senior, Komputer dan Jurusan Teknik Elektro

Sumber: forbes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Whatsapp  :  0812 5998 5997

Line           :  accesseducation

Telegram   :  0812 5998 5997

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Ribuan siswa bahasa Inggris tertinggal saat Brexit mencapai rencana perjalanan

University students in Italy

Ribuan siswa Inggris yang berharap untuk menghabiskan tahun di luar negeri terjebak dalam ketidakpastian setelah menghadapi gangguan besar pada rencana perjalanan mereka karena birokrasi dan biaya pasca-Brexit, sehubungan dengan universitas mana yang mengatakan bahwa mereka menerima bimbingan yang tidak memadai dari pemerintah.

Koordinator tahun akademik di luar negeri yang berbicara dengan Guardian mengatakan ada informasi terbatas dari Kementerian Luar Negeri sebelum Brexit tentang persyaratan berat yang akan ditimbulkan oleh perubahan status mereka di negara-negara UE.

Saran saat ini berbeda menurut konsulat dan seringkali bertentangan dengan informasi dari kedutaan lokal, yang mengakibatkan banyak siswa harus membatalkan atau menunda penempatan, kata akademisi tersebut.

“Saya rasa tidak ada yang sepenuhnya menyadari sejauh mana keterikatan Inggris dengan UE. Seperti sektor apa pun – hal yang sama berlaku untuk perikanan, transportasi, dan logistik – sektor universitas bergulat dengan kompleksitas situasi yang tidak diketahui sampai hal itu terjadi, “kata Claire Gorrara, dekan penelitian dan inovasi di Universitas Cardiff dan ketua Dewan Universitas Bahasa Modern.

Mulai 1 Januari 2021, siswa yang tiba di negara-negara UE harus menyerahkan dokumen dalam jumlah besar untuk mendapatkan visa masa tinggal mereka, dengan persyaratan berbeda di setiap negara. Siswa juga harus menunjukkan bahwa mereka mampu membayar masa tinggal mereka di beberapa negara, termasuk bukti lebih dari € 6,000 (£5,194) di rekening bank mereka di Austria, Italia dan Portugal, atau dengan penghasilan €700- €800 sebulan di Jerman , Denmark dan Swedia.

Nigel Harkness, seorang wakil rektor dan profesor Prancis di Universitas Newcastle, mengatakan akademisi dan mahasiswa tidak dapat mempersiapkan perubahan ini sebelum 1 Januari. “Sebagian besar negara UE tidak dalam posisi untuk mengonfirmasi pengaturan mereka sendiri karena kami belum memastikannya di pihak kami, jadi ini telah menciptakan birokrasi ekstra, dan itu membuat frustrasi. Kami semua telah mengembangkan kebijakan dan proses di depan mata. “

Meskipun aturan baru mulai berlaku hampir dua bulan lalu, para akademisi mengatakan banyak siswa masih terjebak di Inggris menunggu instruksi lebih lanjut atau mencoba menguraikan informasi yang saling bertentangan. Beberapa siswa yang tetap berada di negara-negara UE selama Natal untuk menghindari komplikasi Brexit telah diberitahu bahwa mereka harus kembali ke Inggris untuk mengajukan visa mereka.

“Panduan pemerintah Inggris tetap tidak mencukupi – penuh dengan frasa ‘Anda mungkin perlu’ yang tidak membantu dan tautan ke situs pemerintah Uni Eropa lainnya yang sering kali bertentangan dengan panduan tersebut. Semuanya terbukti sangat membingungkan, membuat stres, dan mahal bagi siswa yang hingga saat ini memiliki kebebasan bergerak, “kata Julia Waters, profesor bahasa Prancis dan koordinator tahun luar negeri di University of Reading.

Tahun di luar negeri adalah bagian wajib dari gelar bahasa modern untuk sekitar 7.000 siswa di Inggris dan dianggap penting untuk meningkatkan kefasihan bahasa dan kesadaran budaya mereka. Banyak siswa telah berencana untuk keluar pada awal 2021, sementara mereka yang mempelajari dua atau lebih bahasa biasanya membagi tahun menjadi penempatan di berbagai negara.

Gangguan Brexit mengikuti ketidakpastian berbulan-bulan yang disebabkan oleh pandemi virus korona. Mahasiswa mengeluhkan pendekatan yang tidak konsisten di seluruh universitas – beberapa menghalangi siswa untuk bepergian sepanjang tahun, sementara yang lain membatalkan semester pertama, dalam beberapa kasus pada menit-menit terakhir. Hal ini semakin diperumit oleh beberapa negara UE yang memberlakukan larangan perjalanan bagi penduduk non-UE, yang sekarang berlaku untuk warga negara Inggris.

Caitlin Hodgson dan Yasmin Payne, mahasiswa di University of Reading, mempekerjakan pengacara Spanyol untuk membantu mengurus dokumen setelah Spanyol menutup perbatasannya ke Inggris karena virus corona. “Kami mencoba memulai permohonan residensi sendiri, yang terbukti sia-sia, pertama karena Anda memerlukan perwakilan, dan kedua karena sebagian besar langkah harus dilakukan secara langsung di Spanyol. Karena kami tidak dapat mencapai Spanyol tanpa izin tinggal, kami berputar-putar, ”kata Hodgson.

Esme Cawley, seorang mahasiswa Prancis dan Hispanik tahun ketiga di Universitas Sheffield, mengatakan dia telah menghabiskan ratusan pound untuk rencana perawatan kesehatan yang tidak wajib bagi siswa lain yang bepergian ke Spanyol. “Menjelajahi satu tahun di luar negeri pasca-Brexit telah menjadi mimpi buruk administrasi dan finansial total. Konsulat yang berbeda memiliki persyaratan yang berbeda. “

Kementerian Luar Negeri mengatakan persyaratan visa dan masuk untuk warga negara Inggris termasuk siswa ditetapkan oleh masing-masing negara anggota UE dan bekerja sama dengan universitas untuk mengatasi tantangan.

Sumber: theguardian.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Whatsapp  :  0812 5998 5997

Line           :  accesseducation

Telegram   :  0812 5998 5997

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Ilmuwan Inggris menyerang pemotongan Tory yang ‘sembrono’ untuk penelitian internasional

Jeremy Farrar of the Wellcome Trust

Ratusan proyek penelitian utama yang bertujuan untuk mengatasi beberapa masalah utama dunia – dari resistensi antimikroba hingga krisis iklim – harus dibatalkan atau dikurangi berkat pemotongan anggaran yang diberlakukan oleh pemerintah.

Minggu lalu, Badan Riset dan Inovasi Inggris (UKRI) – yang mengontrol pendanaan sains di Inggris – mengatakan kepada universitas bahwa anggarannya untuk proyek pembangunan internasional telah dipotong dari £245 juta menjadi £125 juta.

Tindakan tersebut telah membuat marah para peneliti terkemuka, yang mengatakan hal itu akan mengikis kemampuan Inggris untuk memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan kesehatan dunia dan memerangi krisis iklim. Jeremy Farrar, direktur Wellcome Trust, mengatakan berita itu “sangat memprihatinkan” sementara Profesor Alan McNally, dari institut mikrobiologi dan infeksi di Universitas Birmingham, menggambarkan pemotongan itu sebagai tindakan yang menghancurkan.

“Ini adalah satu-satunya jalan yang kami miliki untuk pendanaan yang berarti untuk penelitian resistensi antimikroba di negara-negara tempat penelitian perlu dilakukan,” katanya.

Bob Ward, direktur kebijakan di Grantham Research Institute on Climate Change and the Environment, mengatakan kepada Observer bahwa pemotongan tersebut segera merusak janji anggaran kanselir untuk menjadikan Inggris sebagai negara adidaya ilmiah.

Tindakan sembrono dan berpandangan sempit ini bisa menciptakan lubang menganga dalam penelitian iklim Inggris, sama seperti kita bersiap untuk menjadi tuan rumah KTT Cop26 PBB yang penting akhir tahun ini, tambahnya.

Pemotongan tersebut merupakan hasil dari keputusan pemerintah untuk mengurangi anggaran bantuan internasional dari 0,7% dari pendapatan nasional bruto menjadi 0,5%. Pemotongan ini berarti bahwa pengurangan harus dilakukan dalam belanja bantuan pembangunan di Departemen Bisnis, Energi dan Strategi Industri (BEIS) – yang mendanai UKRI.

Dalam suratnya kepada universitas minggu lalu, juara internasional UKRI, Profesor Christopher Smith, mengakui pemotongan tersebut akan memiliki “dampak sistem secara keseluruhan di Inggris dan luar negeri”. Dia berjanji bahwa badan tersebut akan bekerja sama dengan universitas untuk memanfaatkan dengan baik dana terbatas yang dimilikinya sekarang, tetapi memperingatkan bahwa “tidak dapat dihindari bahwa beberapa hibah perlu dihentikan”.

Sebagian besar anggaran pembangunan yang dikeluarkan melalui UKRI dialokasikan untuk program yang disebut Dana Penelitian Tantangan Global, yang didirikan pada tahun 2016 untuk menemukan solusi kreatif untuk beberapa masalah terbesar yang dihadapi negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah, bekerja sama dengan ahli lokal. Ini termasuk proyek untuk mengatasi demensia dan penyakit tropis yang terabaikan, dan menghasilkan listrik di daerah miskin.

Sumber: theguardian.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Whatsapp  :  0812 5998 5997

Line           :  accesseducation

Telegram   :  0812 5998 5997

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami