Karena biaya visa pelajar melonjak menjadi $ 1.600, Australia menolak lebih banyak aplikasi daripada sebelumnya

Pemerintah federal menaikkan biaya aplikasi visa pelajar internasional lebih dari dua kali lipat. Langkah ini berlaku efektif segera dan membuat biaya yang tidak dapat dikembalikan melonjak dari A$710 menjadi $1.600.

Berita mengejutkan ini muncul sebagai bagian dari upaya yang lebih luas untuk mengendalikan tingkat migrasi yang memecahkan rekor, terutama di kalangan pelajar internasional.

Seperti yang dikatakan oleh Menteri Dalam Negeri Clare O’Neil pada hari Senin, kenaikan biaya ini akan membuat sistem migrasi menjadi “lebih adil dan lebih kecil”. Menteri Pendidikan Jason Clare menambahkan bahwa kenaikan biaya tersebut juga akan mendanai “reformasi penting” seperti pembayaran untuk pengalaman kerja wajib dan kursus persiapan gratis untuk universitas.

Kenaikan biaya ini berarti Australia akan memiliki biaya aplikasi visa pelajar yang jauh di atas beberapa negara pesaingnya di pasar pendidikan internasional.

Biaya visa pelajar untuk Amerika Serikat adalah sekitar US$185 (Rp 2,5 juta) dan untuk Kanada sekitar C$150 (Rp 1,5 juta). Untuk Inggris, biayanya £490 (A$932) dan untuk Selandia Baru sebesar NZD$375 (A$343).

Langkah ini telah disambut dengan kekecewaan dari sektor universitas. Kelompok Delapan, yang mewakili universitas-universitas riset terkemuka di Australia (termasuk Universitas Sydney dan Universitas Melbourne), menggambarkannya sebagai “langkah untuk meningkatkan pendapatan secara terang-terangan” dan “serangan besar-besaran” terhadap sektor yang bernilai A$48 miliar ini.

Mengingat biaya A$1.600 tidak dapat dikembalikan, hal ini dapat mengurangi jumlah pelamar asli untuk belajar di Australia. Hal ini terutama dapat berarti berkurangnya jumlah mahasiswa dari negara-negara berkembang dan berkurangnya keragaman budaya di kampus-kampus.

Kebijakan ini dibuat berdasarkan perubahan kebijakan lain yang baru-baru ini dilakukan, termasuk peningkatan persyaratan bahasa Inggris dan tabungan untuk belajar di Australia. Serta rencana untuk membatasi jumlah mahasiswa internasional secara keseluruhan.

Hal ini telah memicu kekhawatiran dari kelompok-kelompok seperti Universities Australia bahwa sektor ini akan mengalami kerugian finansial yang besar, mengingat ketergantungannya pada biaya mahasiswa internasional.

Pemerintah telah menyatakan dengan jelas bahwa mereka yakin para pelajar internasional telah kembali lebih cepat daripada yang diantisipasi setelah dibukanya kembali perbatasan.

Setelah pandemi, pemerintahan Morrison sebelumnya menerapkan serangkaian langkah untuk mendorong kembalinya mahasiswa internasional. Ini termasuk visa yang lebih lama dan hak kerja yang lebih besar.

Namun, kebijakan-kebijakan tersebut kini telah diubah. Seperti yang ditunjukkan oleh grafik di bawah ini, tingkat pemberian visa berada pada rekor terendah. Ini berarti pemerintah menolak lebih banyak aplikasi pelajar internasional daripada sebelumnya.

Hal ini terutama terjadi di sektor pendidikan dan pelatihan kejuruan. Menurut tinjauan pemerintah baru-baru ini, sektor ini diidentifikasi memiliki jumlah penyedia layanan yang “cerdik”. Yang disebut “perguruan tinggi hantu” mendaftarkan siswa yang tidak memiliki niat untuk belajar dan datang ke Australia untuk bekerja.

Tujuan pemerintah untuk mengelola tingkat migrasi sampai batas tertentu dapat dimengerti, terutama dalam konteks pasar perumahan yang ketat.

Namun, mengingat aplikasi yang ditolak dan ada batasan keseluruhan yang sedang direncanakan, kenaikan biaya terasa seperti tindakan yang tumpul.

Hal ini juga muncul dari kritik sebelumnya tentang perubahan pemerintah Albania terhadap visa pelajar, seperti “peringkat risiko” untuk institusi. Argumennya adalah, langkah-langkah integritas migrasi digunakan untuk menurunkan jumlah mahasiswa secara keseluruhan, yang bukan merupakan tujuan dari sistem ini dibuat. Hal ini dapat merusak tujuan awal untuk menarik mahasiswa internasional yang berkualitas.

Hal ini juga menambah ketidakpastian yang signifikan dan berkelanjutan di dalam universitas.

Pada akhirnya, dampak yang paling penting terhadap jumlah mahasiswa internasional adalah dari batasan jumlah mahasiswa, yang diumumkan sebelum anggaran Mei. Masih belum jelas seperti apa batasannya atau bagaimana cara menghitungnya. Undang-undang tersebut telah diajukan ke parlemen dan sekarang menjadi subjek penyelidikan Senat.

Sumber: theconversation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Monash berupaya meningkatkan program pascasarjana di Indonesia

Kemitraan baru dengan universitas lokal memberikan jalur ‘prioritas’ ke kampus-kampus di Indonesia, ditambah pelatihan PhD untuk para dosen.

Di negara di mana hanya sedikit mahasiswa yang melanjutkan pendidikannya ke jenjang pascasarjana, kampus cabang luar negeri pertama di Indonesia – yang dibuka oleh universitas Australia – berharap dapat mendorong lebih banyak mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang pascasarjana melalui kemitraan baru dengan institusi lokal.

Indonesia masih tertinggal dibandingkan dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara lainnya dalam hal pendaftaran pascasarjana, dengan 0,45 persen dari total lulusan universitas dalam populasi produktif yang memiliki kualifikasi ini. Sebagai perbandingan, angka ini mencapai 2,43 persen di Vietnam dan Malaysia, dua negara tetangga terdekat Indonesia, sementara negara-negara yang lebih kaya memiliki angka yang jauh lebih tinggi.

Monash University Indonesia, yang dibuka di pinggiran Jakarta tiga tahun lalu, kini telah bermitra dengan sekelompok universitas swasta lokal dalam sebuah aliansi yang dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi – termasuk melalui pertukaran mahasiswa dan kolaborasi penelitian – dan untuk memberikan jalur “prioritas” bagi mahasiswa untuk meraih gelar pascasarjana di kampus Australia di Indonesia.

“Ada budaya untuk menyelesaikan gelar sarjana dan kemudian masuk ke dunia kerja dan mungkin tidak memiliki waktu atau kemampuan finansial untuk melanjutkan studi pascasarjana,” kata Matthew Nicholson, presiden Monash Indonesia.

Banyak dari mereka yang mengejar program pascasarjana melakukannya di luar negeri, dengan Australia sebagai salah satu tujuan paling populer. Namun, usulan pembatasan jumlah mahasiswa internasional dapat membatasi mobilitas dari negara tetangga Asean ini.

Mengingat hal ini, kata Anthony Welch, profesor emeritus bidang pendidikan di University of Sydney, jalur-jalur baru ini akan menarik. “Kesempatan untuk mengejar gelar Monash dengan biaya lebih rendah, dan tanpa harus bepergian ke luar negeri, berarti lebih sedikit gangguan pada kehidupan keluarga. Hal ini akan disambut baik oleh banyak orang, begitu juga dengan tawaran beberapa beasiswa,” katanya.

Monash Indonesia, yang hanya menawarkan program pascasarjana, juga akan mendapatkan keuntungan dari kelompok mahasiswa baru yang potensial. Meskipun hanya sedikit mahasiswa dari Indonesia yang melanjutkan ke program master dan PhD, Profesor Nicholson mengatakan, universitas selalu yakin bahwa “kami dapat meraih kesuksesan”, sebagian berkat basis alumni Indonesia yang berjumlah 10.000 orang.

Saat ini, ada sekitar 400 mahasiswa yang terdaftar di program master dan universitas baru-baru ini membuka program PhD.

“Kami sangat yakin bahwa Monash dapat memberikan kontribusi yang paling signifikan bagi Indonesia di tingkat pascasarjana,” katanya.

Sebagai bagian dari kesepakatan baru ini, satu akademisi dari masing-masing institusi mitra juga akan dapat meraih gelar doktor dari Monash – bidang lain yang masih menjadi kelemahan perguruan tinggi di Indonesia. Dengan sekitar 4.600 institusi pendidikan tinggi, hanya 16 persen dosen secara nasional yang memiliki gelar doktor.

Meskipun Indonesia mungkin tertinggal dalam beberapa metrik utama pendidikan tinggi, namun ada harapan yang tinggi untuk perkembangan Indonesia secara umum. Sebagai negara dengan jumlah penduduk terpadat keempat di dunia dan ekonomi terbesar ke-10, Indonesia diproyeksikan akan masuk ke dalam lima besar negara dengan perekonomian terbesar pada tahun 2050 dan telah memiliki rencana kebijakan untuk menjadikan Indonesia sebagai negara yang “maju” dalam jangka waktu yang sama.

Profesor Nicholson mengatakan bahwa ia percaya bahwa Monash memiliki peran penting dalam membantu nusantara mencapai tujuannya – sebuah sikap yang menurutnya harus dimiliki oleh semua kampus cabang.

“Sangat penting bagi Anda untuk … memenuhi izin sosial untuk beroperasi yang telah diberikan oleh pemerintah dan masyarakat di negara tersebut,” katanya.

“Ini tidak bisa menjadi perspektif model defisit di mana kampus cabang melihat dirinya melakukan pendidikan, penelitian atau administrasi universitas dengan cara yang lebih baik.”

“Kampus cabang dan kampus kantor pusat memiliki banyak hal untuk dipelajari dari universitas lokal dan mitra lokal di negara tempat mereka berada.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Pendaftaran internasional di Australia dibatasi hingga 270 ribu orang

Australia telah mengumumkan pembatasan penerimaan mahasiswa internasional baru mulai tahun depan, yang menguntungkan universitas-universitas yang didanai oleh pemerintah karena universitas-universitas yang memiliki rasio mahasiswa internasional yang lebih tinggi akan mendapatkan alokasi yang lebih rendah.

Industri pendidikan tinggi telah menyebut pembatasan jumlah mahasiswa internasional sebagai sesuatu yang merugikan dan “mengerem” pertumbuhan sektor pendidikan tinggi sebagai tanggapan atas pengumuman yang dibuat pagi ini.

Tingkat perencanaan nasional untuk tahun 2025 menetapkan batas total 270.000 mahasiswa internasional baru untuk tahun kalender, membuat perbedaan yang jelas antara sektor pendidikan tinggi dan pendidikan kejuruan dan pelatihan.

Universitas yang didanai pemerintah akan dialokasikan 145.000 mahasiswa internasional baru tahun depan, yang berarti sekitar tahun 2023, sementara jumlah ini akan ditetapkan sekitar 30.000 tahun depan untuk universitas swasta lainnya dan untuk penyedia pendidikan tinggi non-universitas – diperkirakan sekitar tahun 2019.

Demikian pula, penyedia VET menghadapi batasan 95.000 mahasiswa internasional baru. Untuk penyedia layanan tersebut, pemerintah mengatakan bahwa mereka yang memiliki “rasio mahasiswa internasional yang lebih tinggi akan menerima alokasi yang lebih rendah, sehingga mendorong mereka untuk mendiversifikasi basis mahasiswa mereka.”

Hal yang positif, siswa yang mengambil kursus bahasa Inggris yang berdiri sendiri tidak akan terpengaruh oleh pembatasan tersebut.

Siswa “baru” dihitung sebagai siswa yang pertama kali memulai kursus dengan masing-masing penyedia kursus. Pemerintah telah mengklarifikasi bahwa siswa internasional yang beralih ke kursus yang berbeda di penyedia yang sama tidak akan dihitung sebagai pendaftaran baru, yang berarti bahwa secara teknis siswa dapat dihitung dua kali jika mereka beralih ke kursus baru di penyedia yang berbeda setelah mereka tiba di Australia.

Namun, skenario ini cukup kecil kemungkinannya berkat tes baru yang bertujuan untuk menutup celah yang memungkinkan “lompat jurusan” – yang didefinisikan sebagai terus mendaftar di penyedia layanan pendidikan yang berbeda sebagai cara untuk tetap tinggal di negara tersebut. Calon siswa sekarang harus mengikuti “Tes Siswa Asli” untuk memeriksa keaslian rencana studi mereka.

Industri ini telah mengecam batasan tersebut sebagai tidak adil, yang sebagian besar menguntungkan universitas negeri daripada penyedia layanan yang menarik dan merekrut lebih banyak mahasiswa internasional – dengan penyedia layanan VET dan universitas swasta yang sangat terpukul.

Ketua Universities Australia, David Lloyd, mengatakan bahwa pembatasan tersebut “akan mengerem industri ekspor terbesar kedua di Australia”.

“Kami mengakui hak pemerintah untuk mengontrol jumlah migrasi, tetapi ini tidak boleh dilakukan dengan mengorbankan salah satu sektor, terutama sektor yang sama pentingnya secara ekonomi seperti pendidikan.

“Membatasi pertumbuhan sektor pendidikan internasional senilai AUD$48 miliar akan membahayakan ambisi bangsa kita dan kemampuan sektor universitas untuk mendukung pelaksanaan prioritas nasional.”

Kelompok Delapan juga mengecam pemerintah, dengan mengatakan bahwa pembatasan tersebut akan merusak sektor ini, dan bangsa ini.

“Kami melihat kemarin pada penyelidikan senat bahwa tidak ada pemodelan ekonomi tentang dampak pembatasan, dan ini tidak berubah dengan pengumuman hari ini tentang target tingkat perencanaan nasional sebesar 270.000 untuk pendidikan internasional,” kata CEO Go8, Vicki Thomson.

“Kebijakan ini buruk kemarin dan hari ini juga buruk – angka yang tidak dijelaskan ini tidak membuat kami nyaman”.

Ia menambahkan bahwa dengan memberlakukan batasan seperti itu, pemerintah telah meningkatkan ketidakpercayaan pada sektor ini dalam kemampuannya untuk mengelola “industri ekspor senilai AUD$48 miliar yang vital ini”.

Mahasiswa yang dikecualikan dari NPL termasuk:

  • Siswa sekolah
  • Mahasiswa penelitian pascasarjana
  • Mahasiswa yang mengikuti kursus bahasa Inggris mandiri (ELICOS)
  • Mahasiswa yang tidak mendapatkan penghargaan
  • Pelajar yang disponsori pemerintah Australia
  • Mahasiswa yang menjadi bagian dari program pendidikan transnasional Australia atau program kembaran
  • Pemegang beasiswa pemerintah asing mitra utama
  • Mahasiswa dari Pasifik dan Timor Leste.

Menanggapi usulan undang-undang tersebut, CEO English Australia, Ian Aird, juga menyuarakan keprihatinannya dan mendesak pemerintah untuk mengubah arah dalam hal pemrosesan visa, biaya, dan RUU tersebut.

Dalam pernyataan resminya, ia mengatakan: “RUU ini telah disusun secara mendadak, tanpa konsultasi yang berarti dengan mereka yang terkena dampaknya, tanpa mempertimbangkan dampak ekonominya atau pekerjaan yang akan hilang, dan tanpa kepedulian terhadap siswa.

“RUU ini mengklaim tentang kualitas dan integritas. RUU ini tidak melakukan apapun untuk mewajibkan, mendorong, atau memberi insentif pada kualitas. Sebaliknya, RUU ini akan mengusir investasi dalam kualitas dan mengusir mahasiswa internasional yang berkualitas.”

Dia menambahkan bahwa sejak Desember tahun lalu, aplikasi visa pelajar telah ditolak dan ditunda pada tingkat yang sangat tinggi, sementara pemberian visa untuk pemohon luar negeri yang ingin belajar bahasa Inggris turun 60% dari 1 Januari hingga 30 Juni, dibandingkan tahun lalu.

Dalam RUU tersebut, pemerintah menyebut konsep ini sebagai ‘mahasiswa internasional baru’ – sebuah istilah yang mengacu pada “pendaftaran baru dalam program studi tertentu di institusi tertentu”.

Dalam sebuah surat yang dikirim ke penyedia pendidikan tinggi swasta, Ben Rimmer, wakil sekretaris Departemen Pendidikan, mengatakan: “NPL akan mendukung sistem pendidikan internasional yang terkelola yang dirancang untuk tumbuh secara berkelanjutan dari waktu ke waktu, dengan menetapkan jumlah mahasiswa internasional baru yang dapat memulai pendidikan mereka di Australia pada tahun berapa pun.”

Pengumuman batas tersebut muncul setelah Menteri Pendidikan Jason Clare mengungkapkan bahwa batas pendaftaran internasional dirancang untuk menggantikan arahan menteri 107, minggu lalu.

Tunduk pada pengesahan RUU Amandemen Layanan Pendidikan untuk Siswa Luar Negeri 2024 (RUU ESOS), sistem baru ini akan menggantikan arahan menteri 107 mulai 1 Januari 2025.

Direktur pelaksana Studymove, Keri Ramirez, mengatakan bahwa pemerintah harus lebih jelas dalam mendefinisikan “permulaan mahasiswa baru”.

Dalam sebuah posting di LinkedIn, ia mencatat bahwa permulaan mengacu pada “pendaftaran baru dalam program studi tertentu di institusi tertentu”, sedangkan siswa baru mengacu pada siswa yang merupakan “pendatang baru di Australia”.

Dengan statistik pemerintah yang mencatat jumlah yang sangat berbeda untuk setiap metrik – dengan 207.522 mahasiswa pendidikan tinggi dan 152.511 mahasiswa baru yang tercatat pada tahun 2023 – ia mengatakan bahwa “penting untuk mendapatkan kejelasan tentang metrik yang akan digunakan untuk batas yang diusulkan”.

Langkah ini diambil setelah jumlah siswa internasional yang tinggal di Australia dengan visa pelajar kedua, atau visa pelajar berikutnya telah meningkat lebih dari 30% menjadi lebih dari 150.000 pada tahun 2022-23, menurut Australia’s Migration Review, yang diterbitkan pada akhir tahun lalu.

“Pertumbuhan terbesar dalam lompatan visa terjadi di sektor VET, di mana terdapat kemungkinan yang lebih rendah untuk perkembangan kursus yang kredibel. Namun, pada tahun 2022/23 hampir 69.000 siswa yang diberikan visa pelajar berikutnya di Australia telah tinggal di, atau beralih ke, belajar di VET, dibandingkan dengan 42.000 siswa sebelum pandemi pada tahun 2018/19,” demikian bunyi ulasan tersebut.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Batas pendaftaran di Australia tahun 2025 diumumkan, tetapi ketidakpastian masih ada

Para pemangku kepentingan di Australia telah berbagi reaksi awal terhadap pembatasan baru pada pembukaan internasional, dengan beberapa pihak menyatakan bahwa rincian yang ditunggu-tunggu telah menciptakan lebih banyak pertanyaan daripada jawaban.

Pada tanggal 27 Agustus, pemerintah Australia mengumumkan bahwa, tergantung pada pengesahan undang-undang di parlemen, Tingkat Perencanaan Nasional untuk penerimaan mahasiswa internasional baru akan ditetapkan sebesar 270.000 untuk tahun kalender 2025.

Dalam rilis media bersama, para menteri mengatakan bahwa penyedia layanan pendidikan independen akan mendapat alokasi 30.000 mahasiswa baru, sementara universitas negeri akan mendapat alokasi sekitar 145.000 mahasiswa.

Menteri Pendidikan Jason Clare menyarankan penyedia layanan di sektor pendidikan kejuruan akan mengalami pengurangan terbesar. Di bawah “pendekatan terkelola” yang baru, akan ada sekitar 95.000 mahasiswa internasional VET baru yang akan masuk pada tahun 2025.

Dapat dipahami bahwa setiap institusi akan dikenakan batasan individu selama tahun akademik – meskipun ini belum dipublikasikan.

Namun, Clare mengatakan bahwa pada tanggal 27 Agustus, universitas akan mulai menerima komunikasi yang berisi batasan masing-masing untuk tahun 2025, dan pemerintah berniat untuk mempublikasikan informasi ini “pada waktunya”.

Salah satu pemangku kepentingan yang “kecewa” dengan alokasi untuk penyedia layanan pendidikan independen adalah Peter Hendy, CEO Asosiasi Pendidikan Tinggi Independen, yang menunjukkan bahwa beberapa institusi hanya akan dapat merekrut jumlah mahasiswa internasional sekitar 21% dari jumlah yang diizinkan untuk penyedia layanan publik.

“Mengingat peran penting penyedia pendidikan tinggi independen terhadap pasar pendidikan internasional, kami memiliki kekhawatiran awal bahwa alokasi tahun 2025 hanya sedikit lebih baik daripada 27.000 mahasiswa internasional yang memulai perkuliahan di penyedia pendidikan tinggi independen selama tahun 2021 yang dilanda Covid,” katanya.

Sejak awal, IHEA telah menentang pembatasan jumlah mahasiswa internasional, terutama dampaknya terhadap sektor yang telah mengalami “rezim pemrosesan visa yang brutal”, kata badan puncak yang mewakili penyedia pendidikan tinggi independen Australia.

Salah satu perubahan yang paling disambut baik oleh sektor ini adalah usulan untuk mengakhiri arahan kementerian yang kontroversial, yaitu 107, mulai 1 Januari 2025.

“Meskipun berakhirnya arahan menteri 107 adalah penting, akan lebih penting lagi bahwa selama sisa tahun 2024, arahan tersebut tidak digunakan sebagai instrumen tumpul untuk semakin merusak sektor pendidikan internasional,” kata Hendy.

Sementara itu, Neil Fitzroy, direktur pelaksana, Australasia, Oxford International Education Group, mengatakan bahwa “kerancuan rencana pembatalan Permen 107… tidak banyak membantu mengatasi kekhawatiran bahwa RUU ini adalah RUU migrasi yang berkedok kebijakan pendidikan”.

CEO Group of Eight, Vicki Thomson, mengatakan bahwa dalam membela pembatasan, Clare “telah melakukan tipu muslihat yang ceroboh dengan mencampuradukkan antara arahan menteri 107 – masalah kapasitas pemrosesan visa yang dibuat oleh pemerintah – dengan pembatasan”.

“Pembatasan tidak akan membatalkan kerusakan yang ditimbulkan oleh peraturan menteri 107 karena mahasiswa internasional tidak akan belajar di tempat yang diperintahkan oleh pemerintah Australia,” kata Thomson.

Bagi Fitzroy, kekhawatiran sektor ini telah menjadi kenyataan, karena batas pendaftaran yang diusulkan telah “diturunkan dari formula spreadsheet kasar dengan sedikit pertimbangan konteks individu dari penyedia layanan atau negara bagian”.

Undang-undang yang diperlukan untuk memberlakukan batas pendaftaran ini belum disahkan, atau belum selesai ditinjau oleh senat, ia mengingatkan sektor ini, namun berita utama global “sekali lagi mencerminkan kebingungan, kekacauan, dan kontradiksi yang terjadi dalam kebijakan Australia”.

“Dengan waktu empat bulan hingga akhir tahun kalender, calon mahasiswa untuk penerimaan tahun 2025 – termasuk mereka yang sudah memiliki visa, yang sudah berada di Australia untuk mengikuti program pra-semester, dan mereka yang masih menentukan tujuan studi – tidak memiliki kejelasan lebih lanjut mengenai rencana studi mereka di masa depan. Kepercayaan siswa terhadap Australia sebagai tujuan belajar yang ramah saat ini berada dalam risiko yang serius.”

“Calon mahasiswa, orang tua mereka, agen pendidikan dan penyedia pendidikan Australia memiliki banyak pertanyaan mengenai implementasi yang dimaksudkan dari undang-undang yang diusulkan – informasi yang dibagikan dari departemen telah menimbulkan lebih banyak pertanyaan daripada yang dijawab,” kata Fitzroy.

Sehari sebelum pengumuman tersebut, para pemangku kepentingan berkumpul untuk menghadiri hari kedua dengar pendapat Senat mengenai RUU ESOS. Kekhawatiran yang signifikan muncul – kekhawatiran yang masih ada – tentang dampak ekonomi dari batasan pendaftaran, yang sekarang dikenal sebagai Tingkat Perencanaan Nasional.

Sejak itu Thomson mengecam pemerintah karena kurangnya pemodelan ekonomi tentang dampak pembatasan terhadap prospek ekonomi Australia, sehingga menimbulkan kekhawatiran bahwa dampak pembatasan belum dimasukkan ke dalam perkiraan ekonomi.

Para pejabat Departemen Keuangan mengatakan bahwa pekerjaan mereka tidak dapat dikategorikan sebagai pemodelan, melainkan menggambarkannya sebagai “analisis” dan “saran ekonomi yang luas”. Juga terungkap bahwa pemodelan ekonomi akan dilakukan setelah batas atas ditetapkan, dalam apa yang disebut Thomson sebagai “pengakuan yang mengejutkan”.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

RUU ESOS menuju hari kedua di senat

Sektor pendidikan internasional di Australia kembali mencerca RUU ESOS, setelah undang-undang kontroversial tersebut berhasil lolos dalam dengar pendapat di hari kedua sidang senat.

Amandemen ESOS – yang mencakup proposal untuk membatasi jumlah mahasiswa internasional yang datang ke Australia dan kewenangan baru dari kementerian untuk mengatur jumlah mahasiswa di setiap program studi di universitas – dikritik habis-habisan oleh para pemimpin sektor pendidikan dalam sebuah rapat dengar pendapat di senat di Sydney pagi ini (26 Agustus).

Usulan pembatasan jumlah mahasiswa ini ditanggapi dengan singkat oleh Tracy Harris, kepala sekolah Tracy Harris Solutions, saat ia memperingatkan “konsekuensi buruk” yang dapat ditimbulkan oleh tindakan tersebut di Australia – termasuk para penyedia layanan pendidikan yang merasa dipaksa untuk “mengambil tindakan untuk memaksimalkan alokasi mereka”.

“Pemerintah berturut-turut telah menyerukan diversifikasi yang lebih besar dari populasi siswa internasional, tetapi pembatasan dapat menghambat hal ini. Penyedia layanan akan memainkan persentase yang berfokus pada negara-negara dengan tingkat pemberian visa yang tinggi, dengan mengorbankan diversifikasi,” ia memperingatkan.

Namun kemarahan khusus ditujukan pada arahan menteri 107, yang diperkenalkan akhir tahun lalu sebagai cara untuk memproses visa pelajar internasional berdasarkan tingkat risiko masing-masing institusi. Menteri Pendidikan Jason Clare pekan lalu mengklarifikasi bahwa batas jumlah mahasiswa yang masuk ke Australia akan menggantikan arahan yang banyak difitnah tersebut.

Direktur eksekutif Innovative Research Universities (IRU), Paul Harris, mengatakan bahwa perubahan dalam pemrosesan visa telah menyebabkan “dampak yang tidak proporsional dan tidak adil bagi para mahasiswa dan universitas kami”.

“Sementara jumlah mahasiswa internasional baru yang masuk tahun ini meningkat di seluruh sektor pendidikan tinggi, jumlah mahasiswa baru di IRU justru menurun. Jumlah mahasiswa baru tahun ini yang diterima oleh mahasiswa India di universitas-universitas kami telah berkurang setengahnya. Dan universitas-universitas kami menanggung beban yang sangat besar dari total dampak finansial yang dilaporkan oleh Universities Australia untuk tahun 2024,” katanya.

Paul Harris menekankan bahwa “prioritas pertama” IRU adalah membatalkan arahan menteri 107, dan mengatakan bahwa organisasi tersebut setuju dengan saran Clare minggu lalu bahwa diperlukan cara yang lebih baik untuk mengelola pendidikan internasional.

Sementara itu, Tracey Harris mengatakan bahwa masih akan ada masalah bahkan jika peraturan tersebut dicabut. “Bahkan jika pemerintah mencabut arahan menteri 107, seperti yang telah ditandai, masih akan ada proses aplikasi visa, dan penyedia layanan tidak tahu sebelumnya visa mana yang akan disetujui atau ditolak,” katanya.

Paul Harris juga mengecam usulan agar menteri dapat “mengontrol atau membatalkan program studi individu di dalam universitas” di Australia.

Namun, “bukan tidak masuk akal jika pemerintah ingin berdiskusi dengan universitas mengenai keseimbangan optimal jumlah mahasiswa di seluruh sistem dan kami berkomitmen untuk bekerja secara konstruktif dengan pemerintah demi sistem yang lebih teratur dan adil,” katanya.

Direktur eksekutif ATN Universities, Ant Bagshaw, juga menyampaikan hal yang sama. “Kami tidak dapat mendukung pembatasan pada tingkat program studi. Selain dari ketidakpraktisan penerapan batasan pada puluhan ribu program studi, batasan tersebut merupakan tindakan kementerian yang melampaui batas,” katanya.

“Siswa akan – dan harus – mempelajari apa pun yang masuk akal untuk aspirasi dan karir mereka, mengingat menteri Clare telah mengatakan bahwa hanya sekitar 16% siswa internasional yang tetap tinggal di Australia setelah studi mereka berakhir,” lanjutnya.

Selain RUU ESOS, menteri Clare menjanjikan sektor ini minggu lalu bahwa rincian lebih lanjut tentang batas jumlah mahasiswa internasional yang diusulkan akan segera diumumkan.

“Itu sebabnya banyak universitas yang meminta saya untuk bertindak untuk menerapkan pengaturan yang lebih berkelanjutan. Saya tahu universitas dan penyedia pendidikan internasional lainnya sangat membutuhkan detail. Rincian tersebut akan diberikan kepada universitas dalam minggu mendatang,” janjinya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Strategi Optimal Untuk Pinjaman Mahasiswa MBA

Nama saya Nikhil Agarwal. Saya lulus dari Harvard Business School pada tahun 2020 dan telah membantu ribuan siswa mendapatkan penawaran terbaik untuk lebih dari $500 juta pinjaman mahasiswa selama tiga tahun terakhir melalui Juno, sebuah perusahaan rintisan yang menegosiasikan harga yang lebih rendah untuk pinjaman mahasiswa MBA.

Saat Anda memilih pinjaman mahasiswa MBA, Anda dapat menyesuaikan hal-hal berikut ini:

  1. Jangka waktu pinjaman (umumnya lima hingga 20 tahun)
  2. Rencana pembayaran kembali (berapa banyak yang ingin Anda bayarkan selama Anda bersekolah)
  3. Jenis suku bunga (tetap versus variabel)

Suku bunga yang Anda terima tergantung pada pilihan yang Anda ambil. Panduan ini akan membantu Anda memahami apa saja pilihan Anda dan bagaimana membuat keputusan terbaik untuk anggaran Anda.

Rencana pembayaran standar untuk pinjaman mahasiswa federal adalah 10 tahun, tetapi pinjaman mahasiswa swasta memberi Anda berbagai pilihan untuk dipilih. Sebagian besar jangka waktu pembayaran untuk pinjaman swasta berkisar antara lima hingga 20 tahun.

Secara umum, semakin pendek jangka waktu pelunasan, semakin rendah tingkat bunganya. Namun, Anda akan memiliki pembayaran bulanan yang lebih tinggi.

Terkadang kita melihat pengecualian untuk jangka waktu pinjaman tujuh atau delapan tahun. Beberapa pemberi pinjaman akan menawarkan opsi tujuh atau delapan tahun yang memiliki suku bunga lebih rendah daripada jangka waktu pinjaman lima tahun. Itulah mengapa penting untuk membandingkan persyaratan sebelum Anda memilihnya.

Saya sering ditanya, “Apa pilihan yang paling populer di kalangan peminjam?” Biasanya, jawabannya adalah 10 tahun. Berikut adalah data historis yang telah dikumpulkan oleh Juno:

Jangka Waktu PinjamanPersentase Peminjam
5 Tahun20%
7 atau 8 Tahun14%
10 Tahun53%
12 atau 15 Tahun12%
20 Tahun1%

Catatan: Data ini adalah untuk pinjaman dengan suku bunga tetap. Polanya sangat berbeda untuk pinjaman dengan suku bunga variabel. Saya tidak menampilkan data tersebut di sini karena saya yakin pinjaman dengan suku bunga variabel akan menjadi kurang populer pada tahun ajaran 2022-23 seiring dengan kenaikan suku bunga.

Cara Memilih Jangka Waktu Pinjaman

Jika Anda mencoba meminimalkan biaya bunga, Anda mungkin ingin memilih jangka waktu pinjaman yang sesingkat mungkin dengan tetap menjaga agar pembayaran bulanan tetap terkendali. Jika Anda adalah mahasiswa MBA tahun pertama, ingatlah bahwa Anda harus mengambil pinjaman tambahan untuk tahun kedua.

Jika Anda berinvestasi dan ternyata suku bunga pinjaman mahasiswa lebih rendah daripada yang dapat Anda peroleh dari hasil investasi Anda sendiri, maka Anda mungkin ingin memilih jangka waktu pinjaman yang lebih lama sehingga Anda dapat menginvestasikan lebih banyak uang.

Rencana Pembayaran

Pinjaman mahasiswa federal menawarkan rencana pembayaran yang ditangguhkan sepenuhnya, yang berarti Anda tidak perlu melakukan pembayaran apa pun hingga enam bulan setelah Anda lulus. Perhatikan bahwa bunga akan bertambah selama waktu ini.

Pemberi pinjaman mahasiswa swasta biasanya menawarkan beberapa opsi pembayaran saat Anda masih bersekolah:

Rencana Pembayaran yang Ditangguhkan Sepenuhnya

Pembayaran tidak diperlukan hingga enam atau sembilan bulan setelah kelulusan, mirip dengan pinjaman mahasiswa federal.

Rencana Pembayaran Pembayaran Tetap

Anda akan membayar $ 25 atau $ 50 setiap bulan hingga enam hingga sembilan bulan setelah lulus. Sebagai gantinya, pemberi pinjaman biasanya menawarkan suku bunga yang sedikit lebih rendah dibandingkan dengan rencana pembayaran yang ditangguhkan sepenuhnya.

Rencana Pelunasan Hanya Bunga

Anda akan melunasi bunga yang bertambah setiap bulan. Anda mulai melakukan pembayaran pokok enam hingga sembilan bulan setelah kelulusan. Suku bunga yang ditawarkan biasanya sedikit lebih rendah daripada suku bunga yang ditawarkan untuk rencana pembayaran pembayaran tetap.

Untuk peminjam dengan jumlah pinjaman yang lebih kecil (seperti $30.000 atau kurang), paket bunga saja mungkin memiliki pembayaran bulanan yang lebih rendah daripada paket pembayaran tetap. Dalam contoh tersebut, lebih baik memilih paket bunga saja daripada paket pembayaran tetap.

Rencana Pelunasan Segera

Anda akan mulai melakukan pembayaran pokok dan bunga dengan segera. Tidak ada perbedaan antara pembayaran bulanan yang Anda lakukan saat Anda masih bersekolah dan pembayaran bulanan yang Anda lakukan setelah lulus. Peminjam memenuhi syarat untuk mendapatkan suku bunga terendah dengan rencana pembayaran ini.

Relatif sedikit orang yang memilih opsi ini karena Anda biasanya harus memiliki sumber pendapatan tetap atau pasangan yang bekerja untuk membayar rencana pembayaran ini.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment