Konsultan Pendidikan Luar Negeri Terbaik Empower Education

Kebayang nggak kuliah di kampus top dunia dan punya koneksi internasional yang bisa ngebuka banyak peluang? Kesempatan emas banget, kan? 😍

Kalau kamu berencana daftar master ke salah satu universitas ini:
🎓 King’s College London (KCL)
🎓 London School of Economics (LSE)
🎓 University College London (UCL)
🎓 Queen Mary University of London (QMUL)
🎓 University of Manchester
🎓 Cranfield University
Good news! 𝟗𝟎% 𝐬𝐢𝐬𝐰𝐚 𝐤𝐚𝐦𝐢 𝐛𝐞𝐫𝐡𝐚𝐬𝐢𝐥 𝐝𝐚𝐩𝐞𝐭𝐢𝐧 𝐨𝐟𝐟𝐞𝐫 𝐝𝐚𝐫𝐢 𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐬-𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐬 𝐢𝐧𝐢. 𝐒𝐞𝐤𝐚𝐫𝐚𝐧𝐠 𝐠𝐢𝐥𝐢𝐫𝐚𝐧 𝐤𝐚𝐦𝐮!🚀

Nggak perlu pusing sendiri—kita siap bantu biar prosesnya lancar sampai kamu dapet LOA! ✨

📲 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐚𝐜𝐭 𝐤𝐚𝐦𝐢 𝐛𝐮𝐚𝐭 𝐢𝐧𝐟𝐨 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐤𝐚𝐩𝐧𝐲𝐚:
📞 𝟎𝟖𝟕𝟕 𝟎𝟖𝟕𝟕 𝟖𝟔𝟕𝟏 | 𝟎𝟖𝟏𝟖 𝟎𝟔𝟎𝟔 𝟑𝟗𝟔𝟐
🌐 𝐤𝐨𝐧𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐧𝐩𝐞𝐧𝐝𝐢𝐝𝐢𝐤𝐚𝐧.𝐜𝐨𝐦

Mahasiswa di perguruan tinggi swasta yang berbasis di London telah diminta untuk pindah ke penyedia baru jika mereka ingin terus mengakses dana mahasiswa karena regulator menyelidiki masalah kualitas dan manajemen.

Departemen Pendidikan telah mencabut status kursus di Brit College, yang berarti mahasiswa lama dan baru tidak akan lagi memenuhi syarat untuk mendapatkan pinjaman yang didukung pemerintah untuk belajar di sana.

Pada bulan Januari, Kantor Mahasiswa (OfS) membuka penyelidikan terhadap perguruan tinggi tersebut untuk melihat apakah perguruan tinggi tersebut telah mematuhi ketentuan pendaftaran termasuk yang terkait dengan kualitas penyediaan akademis dan proses tata kelola yang efektif. Penyelidikan tersebut masih berlangsung.

Keputusan terbaru tersebut memengaruhi sekitar 250 mahasiswa yang saat ini belajar untuk kualifikasi Pearson Higher National di perguruan tinggi tersebut.

Menurut regulator, Pearson mendukung perguruan tinggi tersebut untuk memastikan mahasiswa memiliki panduan untuk melanjutkan studi mereka di tempat lain.

Mahasiswa juga dapat memutuskan untuk mengakhiri studi mereka dan menerima kredit atas prestasi akademis mereka hingga saat ini.

“Ini akan menjadi berita yang mengecewakan bagi para mahasiswa di Brit College,” kata Philippa Pickford, direktur regulasi di OfS. “Kami akan terus bekerja sama dengan Pearson dan pihak lain untuk memastikan para mahasiswa mendapatkan dukungan yang layak di masa sulit ini.”

Hal ini menyusul penutupan Applied Business Academy, sebuah lembaga swasta yang berpusat di London, September lalu.

Investigasi OfS terhadap perguruan tinggi tersebut, yang dibatalkan setelah lembaga tersebut tutup, menemukan bahwa penempatan kerja yang penting bagi perkuliahan para mahasiswa dicatat sebagai kegiatan yang dilakukan di berbagai bisnis yang telah berhenti beroperasi.

Awal tahun ini, menteri pendidikan Bridget Phillipson berjanji untuk menindak tegas kemitraan waralaba dalam pendidikan tinggi setelah munculnya bukti lebih lanjut mengenai penipuan di sektor tersebut, termasuk beberapa mahasiswa palsu yang mengklaim pinjaman pemerintah meskipun tidak berniat untuk belajar.

Pickford melanjutkan, “Universitas dan perguruan tinggi bertanggung jawab untuk menjalankan bisnis mereka secara efektif. Penting bagi para mahasiswa dan pembayar pajak untuk yakin bahwa lembaga memiliki sistem yang kuat untuk melindungi pendanaan publik dan memastikan bahwa kepentingan mahasiswa terlindungi.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Meskipun sejumlah universitas berencana meluncurkan kursus kecerdasan buatan baru tahun depan, Inggris menghadapi “tantangan mendasar” dalam mengejar ketertinggalan dari negara-negara terkemuka lainnya, menurut para ahli.

Angka-angka terbaru dari para peneliti di Universitas Stanford mengungkapkan bahwa Inggris menghasilkan lebih sedikit lulusan pendidikan tinggi yang relevan dengan AI per kapita daripada Finlandia, Irlandia, dan beberapa negara Eropa lainnya, sementara laporan yang didukung pemerintah telah memperingatkan bahwa ada “permintaan yang tidak terpenuhi” untuk pekerja yang terampil dalam AI.

Kay Hack, konsultan pendidikan tinggi independen, mengatakan kepada Times Higher Education bahwa sektor tersebut menunjukkan tanda-tanda yang menggembirakan dalam beradaptasi dengan revolusi AI.

“Sektor pendidikan tinggi Inggris menunjukkan momentum yang jelas dalam pendidikan AI tetapi menghadapi tantangan mendasar yang mengancam untuk melemahkan efektivitasnya,” katanya.

Layanan penerimaan mahasiswa Ucas menunjukkan bahwa 120 penyedia menawarkan penyediaan AI sarjana untuk tahun 2025-25 – naik dari 47 pada tahun 2024-25.

Hal ini terjadi saat pemerintah Inggris meluncurkan skema beasiswa AI baru, yang menyediakan dana bagi sedikitnya 100 siswa dengan “bakat luar biasa dalam AI” untuk mendaftar di kursus pascasarjana di sembilan universitas di Inggris.

Namun Hack memperingatkan bahwa “kuantitas saja tidak menjamin kualitas atau relevansi” dan bahwa negara menghadapi tantangan signifikan dalam memastikan kesiapan komprehensif di semua disiplin ilmu dan institusi.

“Sektor pendidikan tinggi Inggris sedang meningkat, tetapi tidak merata. Program ilmu komputer merespons permintaan dengan kuat, dengan pertumbuhan pendaftaran yang mengesankan dan perluasan penyediaan.

“Namun, tantangan yang lebih luas untuk memastikan semua lulusan mengembangkan literasi AI yang relevan dengan disiplin ilmu mereka masih belum ditangani secara konsisten.”

Salah satu program sarjana baru untuk tahun 2025-26 ada di Birmingham City University (BCU). Iain Rice, profesor madya ilmu komputer di BCU, mengatakan kualitas program studi yang ditawarkan di Inggris menyaingi di tempat lain tetapi negara tersebut tidak memiliki tingkat kesempatan pascasarjana yang sama.

“Saat ini, kehadiran teknologi besar tidak sekuat di sini dan pekerjaan, gaji, dan penelitian yang menjadi berita utama tidak ditiru di sini.”

Lebih lanjut, Rice mengatakan keahlian AI yang dibangun melalui gelar sarjana memerlukan penyediaan teknologi mahal yang cepat menjadi usang dan sulit dipertahankan saat mengajar kelompok besar.

“Pembatasan pendanaan HEI Inggris dan pengawasan regulasi yang memberatkan berarti mereka biasanya tidak dalam posisi untuk memastikan pengajaran dilakukan pada sistem paling canggih yang mungkin diharapkan oleh pelajar dalam peran pascasarjana dibandingkan dengan lembaga Eropa dan Amerika Utara yang didanai lebih baik.”

Meskipun penggunaan oleh siswa melonjak, Hack memperingatkan bahwa integrasi sistematis kompetensi AI di semua disiplin ilmu masih tidak konsisten.

“Inggris berisiko menciptakan tenaga kerja lulusan yang terbagi menjadi dua golongan mereka yang siap untuk karier yang didukung AI dan mereka yang tertinggal.

“Pendekatan strategis yang terkoordinasi menggabungkan investasi, pengembangan profesional, dan kolaborasi di seluruh sektor akan sangat penting untuk sepenuhnya mewujudkan potensi AI dan mempertahankan keunggulan kompetitif Inggris di dunia yang didukung AI.”

Universitas Aston meluncurkan kursus kecerdasan buatan dan robotika baru di tingkat sarjana.

James Borg, dosen ilmu komputer di Universitas Aston, mengatakan perubahan besar seperti kemungkinan AI modern diintegrasikan ke dalam robot humanoid harus tercermin dalam kursus tersebut.

Namun, ia mengatakan tantangan yang lebih besar adalah memastikan siswa tidak bosan “mempelajari dasar-dasarnya”.

“Mungkin sulit untuk mendorong siswa mempelajari beberapa matematika dan teori yang mendasari sebagian besar teknologi AI, tetapi tanpa dasar-dasar ini, siswa hanya akan menjadi pengguna AI, bukan inovator AI.”

Aston juga akan memulai program magister baru di bidang AI untuk kesehatan, yang didirikan sebagai respons terhadap meningkatnya permintaan dari para pemberi kerja, dan mewajibkan semua mahasiswa sarjana yang mulai tahun depan untuk mengambil “keterampilan canggih” AI sebagai bagian dari gelar mereka.

Caitlin Bentley, dosen senior pendidikan AI di King’s College London, mengatakan proses akreditasi Inggris dan perubahan kurikulum “sangat lambat”, yang dapat menimbulkan tantangan bagi program sarjana tiga tahun.

Selain itu, ia memperingatkan bahwa bidang keahlian didorong oleh fokus teknis dan sebaliknya memerlukan pendekatan yang lebih multidisiplin untuk menantang asumsi ilmuwan komputer.

“Saya pikir kita memiliki cukup banyak program AI. Kita perlu lebih fokus pada tantangan sosial, membantu orang dan siswa melalui transformasi ini, cara yang mewakili nilai-nilai kita dan masa depan yang ingin kita jalani.”

Sebagai bagian dari program “TechFirst” yang baru, pemerintah Inggris telah mengumumkan lebih dari £100 juta dalam bentuk dukungan untuk beasiswa AI dan pendanaan bagi mahasiswa PhD dalam negeri.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

ISSS Generasi Berikutnya atau Next Gen menyediakan dukungan penuh siklus hidup visa mulai dari penerimaan hingga visa OPT dan PERM, meringankan beban TI bagi petugas internasional dan memungkinkan mereka untuk mengimbangi tuntutan kepatuhan yang terus berubah.

“Di tengah keterbatasan anggaran dan apa yang terjadi dengan kepatuhan regulasi, harapan para administrator untuk melakukan berbagai hal dengan lebih cepat, lebih akurat, dan dengan lebih sedikit staf semakin meningkat,” kata Travis Ulrich, wakil presiden senior Terra Dotta, solusi perusahaan.

Meskipun kepatuhan selalu menjadi prioritas, mengingat penghentian SEVIS baru-baru ini dan pengawasan yang lebih ketat terhadap mahasiswa OPT, Ulrich mengatakan bahwa hal itu “tidak pernah sepenting sekarang”.

Khususnya, platform baru tersebut berinteraksi dengan SEVIS untuk membawa data penghentian secara langsung ke petugas internasional, yang memungkinkan mereka untuk mengidentifikasi dan mendukung mahasiswa yang terdampak.

Saat ini sedang diluncurkan ke 275 mitra Terra Dotta di seluruh AS dan telah diadopsi oleh penyedia visa J-1 terbesar di negara tersebut.

Menurut CEO Terra Dotta Ben Psillas, platform ISSS menjawab kebutuhan “mendesak” akan solusi inovatif yang “handal, otomatis, dan dirancang dengan mempertimbangkan praktisi non-teknis”, dengan menonjolkan sistem yang mudah digunakan yang dikembangkan bersama dengan rekan-rekan di industri.

Selama penghentian catatan SEVIS mahasiswa oleh pemerintahan Trump baru-baru ini, banyak individu tidak menyadari bahwa status mahasiswa mereka telah dicabut hingga memeriksa sistem daring yang dikelola oleh DHS.

Next Gen mencakup siklus penuh perjalanan mahasiswa, menyediakan dukungan dalam pemrosesan visa, mengunggah paspor dan dokumen keuangan, serta informasi tentang budaya akademis dan kehidupan di AS.

Terlebih lagi, untuk pertama kalinya, institusi dapat mengelola layanan mahasiswa dan akademisi di samping alur kerja berbasis pekerjaan, dengan platform yang mencakup manajemen visa untuk jenis visa OPT, STEM, H-1B, dan PERM pasca-kelulusan.

Hal ini sangat penting mengingat surat DHS baru-baru ini yang menuntut agar mahasiswa OPT memperbarui catatan SEVIS mereka dengan informasi pemberi kerja, atau menghadapi “proses hukum untuk mengeluarkan [mereka] dari Amerika Serikat”.

Meskipun pemberitahuan tersebut tidak merupakan perubahan kebijakan, bahasanya memicu kecemasan yang ada seputar ancaman deportasi, yang diharapkan Terra Dotta akan dibantu oleh platform baru tersebut dengan memberi tahu mahasiswa tentang kapan harus melaporkan pekerjaan.

“Kami tahu hal itu diawasi lebih ketat dari sebelumnya dan dapat mengakibatkan pemutusan hubungan kerja,” kata Ulrich: “Jadi, setelah semua kerja keras yang dilakukan untuk mendapatkan gelar dan pekerjaan, penting untuk memberikan dukungan yang tepat untuk pencapaian tersebut.”

Meskipun pemerintahan saat ini terkenal sulit diprediksi, bagi Ulrich: “pendidikan internasional tidak akan pernah gagal”, dengan sejarah Terra Dotta bekerja sama dengan SEVIS yang menempatkannya pada posisi yang kuat untuk mengembangkan perangkat yang tahan masa depan.

Dengan Next Gen, perusahaan mendorong orang untuk berpikir tentang apa yang akan terjadi di masa depan dan mempertimbangkan “seperti apa kehidupan tanpa terkungkung oleh solusi lama yang dibuat untuk manajemen kepatuhan 15 tahun lalu karena dunia sekarang sangat berbeda,” kata Ulrich.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Usulan pemerintah Inggris baru-baru ini untuk mengurangi visa pascasarjana pasca-studi dari dua tahun menjadi 18 bulan telah memicu kembali perdebatan tentang migrasi dalam pendidikan tinggi. Namun di tengah berita utama yang berfokus pada mahasiswa internasional, satu kelompok penting sebagian besar telah diabaikan: staf akademik dan peneliti internasional.

Hampir 78.000 akademisi internasional dipekerjakan di seluruh lembaga pendidikan tinggi Inggris pada tahun 2022-23, yang merupakan kurang dari sepertiga dari tenaga kerja akademis. Dalam beberapa disiplin ilmu, seperti teknik dan teknologi, proporsi tersebut meningkat menjadi hampir setengahnya. Orang-orang ini bukanlah orang pinggiran; mereka penting bagi pengajaran, penelitian, dan reputasi internasional universitas-universitas Inggris. Namun, pembatasan imigrasi yang semakin ketat berisiko mengubah Inggris menjadi sekadar persinggahan karier, alih-alih tujuan jangka panjang bagi bakat akademis.

Selama dekade terakhir, mobilitas global telah menjadi ciri khas karier akademis. Para peneliti semakin sering melintasi batas negara untuk membangun CV yang kompetitif, berkolaborasi, dan menanggapi tuntutan ekonomi pengetahuan yang terhubung secara global. Penelitian terbaru kami, yang diterbitkan dalam Journal of Consumer Research dan Journal of Consumer Psychology, mengungkap realitas hidup para akademisi yang bergerak secara internasional ini bukan sebagai kosmopolitan yang memiliki hak istimewa, tetapi sebagai profesional yang menjalani gaya hidup yang menuntut dan sering kali tidak stabil.

Bagi banyak orang, tantangan yang paling bertahan lama adalah emosional. Gagasan tentang “rumah emosional” tempat yang stabil yang ditambatkan oleh keluarga, persahabatan, dan rutinitas sulit dipertahankan ketika karier mengharuskan relokasi rutin, perjalanan yang sering, atau perjalanan jarak jauh. Sebagai gantinya, para akademisi membangun apa yang kami sebut “rumah fungsional”: flat universitas, kamar sewaan selama masa beasiswa, atau tempat sementara di dekat laboratorium. Ruang-ruang ini melayani kebutuhan praktis, tetapi jarang menawarkan landasan psikologis yang menyertai perasaan tenang.

Seorang akademisi internasional yang kami ajak bicara mengatakan: “Tinggal jauh dari orang tua, teman, dan kampung halaman saya sangatlah sulit, sangat membuat saya terasing. Bayangkan tinggal di kota berpenduduk delapan juta orang London namun tetap merasa sangat kesepian. Untuk melepaskan diri dari perasaan ini, saya bekerja di kantor hingga larut malam, bekerja di kedai kopi yang ramai, dan bahkan menyewa sebuah flat di pusat kota. Namun, semua itu tampaknya tidak membantu.”

Sementara akademisi internasional sering kali menemukan rasa memiliki profesional di dalam departemen mereka, banyak yang kesulitan untuk membangun koneksi yang bermakna di luar pekerjaan khususnya jika mereka memiliki kontrak jangka pendek, atau terbagi antara beberapa lokasi, atau tidak yakin berapa lama mereka akan bertahan.

Beberapa orang bergantung pada jaringan ekspatriat atau yang kita sebut “persahabatan komersial” ikatan sosial yang terbentuk di pusat kebugaran, kafe, atau tempat umum lainnya. Hal ini dapat menawarkan rasa kebersamaan sementara, tetapi tanpa status imigrasi yang aman atau jalur menuju pemukiman, kehidupan sosial tetap terfragmentasi dan rapuh.

Kurangnya hubungan sosial tersebut diperparah oleh hambatan imigrasi seperti meningkatnya biaya visa dan biaya tambahan kesehatan, serta penggandaan jangka waktu Anda harus berada di negara tersebut sebelum Anda dapat mengajukan kewarganegaraan, dari lima menjadi 10 tahun. Ketika kebijakan mempersulit perencanaan masa depan, biaya emosional mobilitas menjadi tidak berkelanjutan.

Mobilitas juga disertai dengan beban kognitif tersembunyi: upaya berkelanjutan untuk mempelajari kembali cara menjalani kehidupan sehari-hari, mulai dari memahami sistem kesehatan dan prosedur pendaftaran sekolah hingga menavigasi pasar perumahan, kode pajak, dan ekspektasi budaya.

Bahkan peneliti berpengalaman menggambarkan perasaan seperti orang luar yang terus-menerus. Seorang akademisi Tiongkok yang kami wawancarai mengatakannya dengan gamblang: “Setiap kali pindah, selalu ada banyak faktor yang tidak diketahui, ada banyak hal yang harus dipelajari, bank baru, mencari tempat tinggal, sekolah untuk anak-anak.” Bahkan ketika mereka kembali ke negara yang sudah dikenal, “ada sesuatu yang berubah yang perlu saya pelajari dan rencanakan sebelumnya”.

Setiap rintangan imigrasi baru menambah ketidakpastian ini. Kalibrasi ulang yang terus-menerus yang diperlukan untuk tetap mematuhi peraturan Kementerian Dalam Negeri yang terus berubah mengurangi ruang mental yang dibutuhkan untuk melakukan penelitian, mengajar secara efektif, atau membangun hubungan kelembagaan yang langgeng.

Jika Inggris serius ingin tetap menjadi pusat global untuk penelitian dan inovasi, universitas harus memimpin dalam mengatasi tekanan ini. Kebijakan imigrasi mungkin berada di luar kendali langsung mereka, tetapi institusi masih dapat bertindak untuk mendukung staf internasional mereka. Yang terpenting, institusi harus melampaui dukungan transaksional. Yang dibutuhkan adalah perubahan budaya yang mengakui akademisi yang berpindah-pindah secara internasional sebagai anggota penuh komunitas universitas bukan sebagai pengunjung sementara.

Salah satu langkah yang harus diadopsi universitas adalah menawarkan bantuan kepada akademisi yang pindah dengan sekolah, perumahan, akses layanan kesehatan, dan pekerjaan pasangan. Kebijakan kerja yang fleksibel juga dapat membantu staf menjaga hubungan dengan keluarga besar mereka di zona waktu yang jauh dengan meluangkan waktu untuk berbicara dengan mereka pada waktu yang sesuai untuk mereka.

Dukungan sosial yang terstruktur juga akan diterima, seperti skema bimbingan sebaya dan inisiatif integrasi komunitas untuk memerangi isolasi. Demikian pula penyediaan kesehatan mental yang disesuaikan dengan tekanan emosional dan psikologis spesifik dalam kehidupan transnasional.

Perubahan visa yang diusulkan bukan sekadar penyesuaian birokrasi. Perubahan tersebut merupakan bagian dari pola permusuhan politik yang lebih luas terhadap imigran yang mengirimkan pesan yang mengerikan kepada akademisi internasional: Anda dapat digantikan, dan tempat Anda di Inggris Raya bersifat bersyarat.

Namun, individu-individu ini bukan sekadar angka dalam angkatan kerja. Mereka adalah peneliti yang menerbitkan karya di jurnal-jurnal terkemuka, dosen yang menginspirasi generasi berikutnya, kolaborator yang mengamankan hibah internasional utama. Jika universitas-universitas Inggris ingin menarik dan mempertahankan bakat-bakat tersebut, mereka harus mengadvokasi kebijakan imigrasi yang lebih kuat yang mencerminkan realitas dan nilai kehidupan akademis internasional.

Apa pun yang kurang dari itu berisiko merusak kepercayaan dan niat baik yang membuat karier akademis di Inggris Raya layak bagi staf internasional yang merugikan semua staf dan mahasiswa di pendidikan tinggi Inggris Raya.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Kepala pelobi untuk universitas di Australia telah memulai misi “pengumpulan fakta” di Brussels, dengan harapan dapat memasukkan Horizon Europe ke dalam perundingan perdagangan Australia yang telah dihidupkan kembali dengan Uni Eropa.

Pertemuan kepala eksekutif Universities Australia (UA) Luke Sheehy pada tanggal 6 Juni dengan Komisi Eropa bertepatan dengan kunjungan menteri perdagangan Don Farrell ke Paris untuk menghidupkan kembali perundingan tentang perjanjian perdagangan bebas dengan UE, setelah perundingan gagal pada tahun 2023.

“Saya sangat mendorongnya untuk menjadikan keterlibatan Australia di Horizon Europe sebagai bagian dari perundingan tersebut,” kata Sheehy. “Eropa mengakui bahwa inovasi membuka kunci pertumbuhan produktivitas dan kemajuan sosial dan teknologi, dan Horizon Europe adalah kendaraan untuk mewujudkan keuntungan ini.

“Jika kita serius dalam membangun ekonomi yang makmur dan produktif, kita perlu duduk di meja perundingan, khususnya dalam lingkungan global yang berubah dan lebih kompleks.” Skema Horizon Eropa senilai €95,5 miliar (£80,6 miliar) dianggap sebagai program pendanaan penelitian terbesar di dunia, yang mendanai proyek-proyek kolaboratif dalam skala yang sebagian besar negara tidak akan pernah mampu membiayainya sendiri.

Komisi Eropa di Brussels mengilustrasikan opini tentang aliansi universitas Eropa
Sumber: iStock
Kepala pelobi untuk universitas di Australia telah memulai misi “pengumpulan fakta” di Brussels, dengan harapan dapat memasukkan Horizon Europe ke dalam perundingan perdagangan Australia yang telah dihidupkan kembali dengan Uni Eropa.

Pertemuan kepala eksekutif Universities Australia (UA) Luke Sheehy pada tanggal 6 Juni dengan Komisi Eropa bertepatan dengan kunjungan menteri perdagangan Don Farrell ke Paris untuk menghidupkan kembali perundingan tentang perjanjian perdagangan bebas dengan UE, setelah perundingan gagal pada tahun 2023.

“Saya sangat mendorongnya untuk menjadikan keterlibatan Australia di Horizon Europe sebagai fitur dari perbincangan tersebut,” kata Sheehy. “Eropa mengakui bahwa inovasi membuka kunci pertumbuhan produktivitas dan kemajuan sosial dan teknologi, dan Horizon Europe adalah kendaraan untuk mewujudkan keuntungan ini.

“Jika kita serius dalam membangun ekonomi yang makmur dan produktif, kita perlu duduk di meja perundingan, khususnya dalam lingkungan global yang berubah dan lebih kompleks.” Skema Horizon Eropa senilai €95,5 miliar (£80,6 miliar) dianggap sebagai program pendanaan penelitian terbesar di dunia, yang membiayai proyek-proyek kolaboratif dalam skala yang tidak akan pernah mampu dibiayai sendiri oleh sebagian besar negara.

Selandia Baru dan Kanada termasuk di antara hampir 20 negara dan wilayah non-UE yang telah menyelesaikan perjanjian asosiasi dengan Horizon Eropa, sementara Jepang, Singapura, dan Korea Selatan sedang dalam berbagai tahap negosiasi.

Angka-angka penelitian Australia menjadi malu ketika pemerintah Buruh diam-diam membatalkan perundingan untuk bergabung dengan skema tersebut pada tahun 2023. UA yakin biaya bergabung yang diperkirakan mencapai A$150 juta (£72 juta) akan menghasilkan keuntungan senilai dua hingga tiga kali lipat.

Kelompok perwakilan Australia mulai mendesak pemerintah untuk mempertimbangkan kembali Horizon Europe setelah AS menangguhkan beberapa proyek penelitian bersama awal tahun ini. Sejak saat itu, konfrontasi pemerintahan Trump dengan sektor penelitian Amerika telah meningkat, yang paling dramatis adalah pertikaian dengan Universitas Harvard dan pemotongan dana besar-besaran untuk National Institutes of Health dan National Science Foundation.

“Ketidakpastian geopolitik yang meningkat mengancam untuk membentuk kembali aliansi penelitian kita yang ada dan kita harus beradaptasi untuk tetap menjadi yang terdepan,” kata Sheehy. “Ada keinginan yang kuat di Eropa untuk melibatkan Australia,” kata Sheehy.

“Ini akan menghilangkan hambatan terbesar bagi para peneliti dan ilmuwan Australia yang bekerja dengan rekan-rekan mereka di Eropa dan negara-negara lain di seluruh dunia. Dengan…investasi yang relatif sederhana, para ilmuwan terbaik dan tercerdas kita akan memperoleh akses ke pendanaan potensial bernilai miliaran dolar untuk membawa pekerjaan mereka ke tingkat berikutnya.”

Kepala eksekutif Group of Eight Vicki Thomson, yang juga wakil ketua Dewan Bisnis Australia Eropa, mengatakan kolaborasi yang lebih erat dengan UE akan membantu Australia mewujudkan ambisinya dalam manufaktur canggih, mineral penting, dan transisi energi. “Eropa adalah mitra yang jelas untuk kapabilitas industri, teknologi, dan inovasi yang dihadirkannya.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com