Manifest Global mengakuisisi 100% saham BridgeU dari Kaplan

Sekarang menjadi anak perusahaan yang sepenuhnya dimiliki oleh Manifest Global, BridgeU bergabung dengan jaringan bisnis yang berfokus pada pendidikan, termasuk Cialfo.

Baik BridgeU maupun Cialfo, dengan penekanan kuat pada siswa internasional, menyediakan platform yang membantu pengguna menjelajahi universitas, jalur karier, dan terhubung dengan institusi pendidikan tinggi menawarkan dukungan perencanaan kuliah dan karier dalam skala global.

CEO BridgeU Patrick Whitfield menegaskan bahwa BridgeU akan tetap menjadi merek yang berdiri sendiri, tetapi mencatat manfaat berada di bawah kepemilikan yang sama dengan Cialfo memungkinkan organisasi untuk mempertahankan pilihan sambil berkolaborasi dalam inovasi produk, teknologi bersama, dan praktik terbaik.

Rohan Pasari, salah satu pendiri dan CEO Manifest Global, mengatakan bahwa akuisisi BridgeU memungkinkan perusahaan investasi pendidikan global yang berkantor pusat di Singapura ini untuk mendukung lebih banyak sekolah dan memandu lebih banyak lagi siswa dalam perjalanan mereka menuju pendidikan tinggi.

“Ini adalah tentang menggabungkan keahlian dan mempercepat misi kami untuk membuka lebih banyak kesempatan yang mengubah hidup siswa dengan menghubungkan mereka dengan universitas di seluruh dunia,” lanjut Pasari. Setelah peluncuran BridgeU pada tahun 2015, bisnis ini diakuisisi oleh Kaplan pada tahun 2021.

Whitfield menggambarkan akuisisi terbaru ini sebagai kesempatan yang tepat waktu untuk menyatukan kedua perusahaan dalam mendukung siswa, sekolah, dan universitas, serta meyakini bahwa di Manifest terdapat “rumah baru yang luar biasa” bagi organisasi yang ia gabung pada tahun 2023 sebagai chief commercial officer dan dipromosikan pada tahun berikutnya.

“Sekolah dapat memilih dari dua platform yang menempati posisi yang jelas di pasar dan menarik bagi sekolah yang berbeda dengan kebutuhan yang berbeda. Hal ini akan membuat pilihan menjadi lebih mudah bagi sekolah dan memberikan keyakinan bahwa platform mana pun yang mereka pilih, mereka akan mengakses alat dan layanan berkualitas tinggi yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka,” ujar Whitfield.

“Untuk universitas, meskipun kami masih dalam tahap awal, kami melihat peluang jangka panjang yang besar melalui skala gabungan grup. Manifest menyatukan berbagai merek yang terus berkembang untuk menawarkan kesempatan unik kepada universitas untuk mengakses calon mahasiswa yang sangat beragam, yang sedang mempersiapkan diri untuk studi internasional.”

Mempertimbangkan aspek bisnis apa yang mungkin berkembang dan apa yang tidak akan berubah, Whitfield mengatakan: “Manifest adalah investor ambisius yang telah mengakuisisi BridgeU dengan mempertimbangkan pertumbuhan dan skala. Kami jelas masih berada di tahap awal, namun ada peluang menarik bagi BridgeU di dalam Manifest berkat keselarasan misi kami, dan juga kedalaman keahlian yang dimiliki dalam segmen kami.

“BridgeU memiliki tim yang sangat berkomitmen dan berbakat, dan karyawan kami telah memainkan peran penting dalam membangun reputasi kami di antara sekolah dan mitra universitas. Manifest mengakui hal ini dan melihat bakat, budaya, dan hubungan kami sebagai kekuatan utama yang akan mendukung pertumbuhan.”

Menurut Pasari, sektor ini telah “membutuhkan solusi global sarjana yang berdedikasi” yang mencakup data dan wawasan yang dapat “mendorong perekrutan yang lebih baik dan lebih hemat biaya untuk beragam siswa berkualitas tinggi”.

“Solusi yang hemat biaya dengan ROI yang jelas tidak pernah lebih penting bagi universitas pada saat ketidakpastian, turbulensi, dan di banyak pasar mengalami hambatan yang signifikan, lembaga-lembaga membutuhkannya lebih dari sebelumnya,” katanya.

Pasari menambahkan: “Saya pikir kami memiliki kesempatan untuk mengisi ruang tersebut dan dengan demikian membantu lebih banyak siswa dalam perjalanan pendidikan internasional mereka.”

Pengumuman ini menyusul ekspansi Manifest Global baru-baru ini, yang mencakup penambahan Pakar Pendidikan Australia Kaaiser yang berbasis di Delhi ke dalam portofolionya yang terus berkembang.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Universitas-universitas di ASEAN bersatu untuk meningkatkan daya saing global

Pameran dan Forum Universitas ASEAN 2025 (AEF2025), yang diselenggarakan di Kuala Lumpur, mempertemukan para pemangku kepentingan regional untuk meningkatkan kolaborasi pendidikan tinggi dan membina kemitraan yang bermakna.

Para peserta yang hadir mendapatkan sambutan dari Novie Tajuddin, CEO Education Malaysia Global Services (EMGS), yang memperkuat posisi Asia sebagai pesaing baru yang siap untuk menantang ‘empat besar’ negara tujuan studi tradisional.

Dengan lebih dari 90 peserta pameran yang hadir termasuk dari universitas-universitas di Malaysia, Brunei Darussalam, Kamboja, Indonesia, Laos, Myanmar, Filipina, Singapura, Thailand, Vietnam, dan Timor Leste Tajuddin menekankan pentingnya bekerja sama untuk memastikan institusi-institusi di Asia dapat berkembang di tingkat dunia.

Pada bulan Januari 2025, Malaysia mengambil alih keketuaan ASEAN secara bergilir. Dr Zambry Abdul Kadir, Menteri Pendidikan Tinggi Malaysia, mengatakan bahwa peran negara ini sangat jelas “menjadi jembatan antara universitas, pemerintah, dan industri di ASEAN, memastikan bahwa pendidikan tetap menjadi inti dari kemajuan regional”.

Berbicara pada acara tersebut, Zambry, yang juga merupakan mantan mahasiswa internasional, menguraikan visinya untuk Malaysia dan wilayah yang lebih luas, menekankan pentingnya transformasi digital dan integrasi AI seiring dengan perkembangan lanskap pendidikan tinggi.

Visinya memprioritaskan peningkatan keterampilan yang berkelanjutan, sistem pendidikan yang berkelanjutan dan inklusif, dan kolaborasi industri-akademik yang lebih kuat untuk membekali para lulusan dalam menghadapi lanskap global yang terus berkembang.

“Selama beberapa dekade terakhir, universitas-universitas di ASEAN telah mendapatkan pengakuan global. Institusi-institusi di Singapura, Malaysia, Thailand, dan Indonesia kini berada di antara yang terbaik, dan negara-negara lain juga terus berupaya mengejar ketertinggalannya,” katanya.

“Malaysia, Singapura, dan Thailand membangun diri mereka sebagai pusat pendidikan tinggi, menarik mahasiswa dari seluruh wilayah dan sekitarnya. Universitas-universitas di ASEAN menghasilkan penelitian kelas dunia di bidang sains, teknologi, bisnis, dan humaniora, yang menawarkan solusi lokal untuk menghadapi tantangan global.”

“Meskipun kemajuan ini patut dipuji, kita harus bekerja sama untuk memastikan bahwa universitas-universitas di ASEAN tetap kompetitif di tengah-tengah kebangkitan raksasa pendidikan global,” menteri memperingatkan.

Menteri menyampaikan “rasa terima kasih yang sebesar-besarnya” kepada penyelenggara EMGS dan Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia (MoHE), atas “komitmen yang tak tergoyahkan” dalam mewujudkan acara AEF2025.

Acara ini juga merupakan peluncuran perdana ASEAN Global Exchange for Mobility & Scholarship (ASEAN GEMS), sebuah platform komprehensif yang dirancang untuk memberikan akses kepada para pelajar ASEAN untuk mendapatkan beasiswa dan kesempatan pendidikan tinggi.

Zambry mengumumkan bahwa untuk tahun 2025, 300 beasiswa telah diperoleh, dengan nilai sekitar USD 4 juta, dalam apa yang ia gambarkan sebagai “langkah signifikan dalam memperluas akses pendidikan”.

“Kami mengundang universitas-universitas ASEAN lainnya untuk berkontribusi dalam inisiatif mulia ini,” katanya kepada para delegasi.

Forum ini juga menandai peluncuran Program Mobilitas Mahasiswa ASEAN, bekerja sama dengan Universiti Utara Malaysia (UUM) dan 13 universitas ternama di Malaysia. Acara gabungan ini mengumpulkan para mahasiswa dan pemimpin industri di seluruh ASEAN untuk melakukan kegiatan yang dirancang untuk mendorong inovasi, kepemimpinan, dan kolaborasi, sekaligus menjawab tantangan regional dan memajukan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.

Mobilitas mahasiswa merupakan tema utama dalam pidato kedua pemimpin, dengan Zambry menyoroti peran mobilitas intra-regional.

“Negara-negara seperti Malaysia, Thailand, dan Indonesia semakin menjadi tujuan utama bagi para mahasiswa dari negara-negara tetangga, memperkaya lanskap akademis dan menumbuhkan rasa solidaritas ASEAN yang lebih kuat,” ujarnya, seraya berjanji untuk mengadvokasi kebijakan-kebijakan yang memfasilitasi perpindahan mahasiswa tanpa hambatan, membangun pengakuan timbal balik atas kredit akademik di seluruh institusi ASEAN, dan meningkatkan dukungan pemerintah terhadap program-program mobilitas.

Zambry juga mengakui aspek kunci lain dari masa depan pendidikan tinggi ASEAN, yaitu pendidikan transnasional (transnational education/TNE).

“Pendirian kampus-kampus cabang universitas asing di Malaysia, Singapura, dan Vietnam telah memberikan pendidikan kelas dunia sekaligus mempertahankan bakat-bakat di ASEAN,” katanya kepada para delegasi.

“Program gelar ganda, kolaborasi penelitian bersama, dan kemitraan pendidikan online menawarkan mahasiswa akses ke pengetahuan global sambil tetap berada di negara asal mereka. Dengan memperkuat pendidikan transnasional, kami memastikan bahwa para mahasiswa kami menerima pendidikan yang berdaya saing global namun tetap berakar pada lanskap budaya dan ekonomi ASEAN yang kaya.”

Di tempat lain, selama forum berlangsung, lebih dari 10 kerja sama ditandatangani antara universitas-universitas di seluruh ASEAN, sementara diskusi meja bundar mendorong dialog yang bermakna dan menghasilkan rancangan resolusi.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Minat penelusuran untuk belajar di destinasi ‘Big 4’ menurun

Lebih sedikit calon mahasiswa yang mencari informasi secara online tentang “Big 4” tujuan studi internasional, sementara seperempat postingan media sosial tentang pendidikan tinggi di negara-negara tersebut bersifat negatif, menurut sebuah laporan baru.

ApplyBoard menemukan bahwa lalu lintas pencarian internet untuk belajar di Kanada, AS, Inggris, dan Australia telah menurun selama periode yang ditandai dengan meningkatnya pembatasan terhadap siswa internasional.

Analisis perusahaan layanan online terhadap data dari perusahaan perangkat lunak Meltwater juga menunjukkan bahwa liputan media berbahasa Inggris mengenai pendidikan internasional tumbuh antara 8 dan 20% di sektor-sektor ini, namun cakupannya bervariasi.

Meskipun sentimen di Inggris tetap “relatif stabil” antara tahun 2023 dan 2024, proporsi berita positif meningkat menjadi 34% di Amerika Serikat dan Australia.

Sekitar satu dari 10 berita di ketiga wilayah ini bernada negatif, namun di Kanada angkanya jauh lebih tinggi. Seperlima (19%) dari semua berita tentang belajar di Kanada bernada negatif, dan hanya 21% yang positif.

Periode ini bertepatan dengan serangkaian pembatasan yang diberlakukan oleh pemerintah federal dan penurunan signifikan dalam pendaftaran siswa internasional.

ApplyBoard menemukan bahwa 27% postingan media sosial tentang pendidikan tinggi Kanada bersifat negatif, serupa dengan yang terjadi di Inggris (27%) dan Australia (25%).

Amerika Serikat memiliki jumlah sentimen negatif tertinggi terhadap X sebesar 36 persen, meskipun AS juga mencatat jumlah sentimen positif tertinggi kedua di antara 4 negara besar yaitu sebesar 19%.

ApplyBoard mengatakan tidak mengherankan jika sentimen di media sosial cenderung lebih negatif dibandingkan media tradisional, namun institusi harus mengambil pendekatan yang lebih proaktif terhadap kehadiran online mereka.

“Terlibat secara otentik di platform sosial dapat membantu membentuk percakapan, melawan informasi yang salah, dan memperkuat merek yang kuat dan positif yang dapat diterima oleh calon siswa,” katanya.

Saat menganalisis penelusuran Google, ApplyBoard menemukan bahwa rata-rata penelusuran kata kunci bulanan turun 52% untuk Kanada dan 27% untuk Amerika Serikat dari puncak pascapandemi pada tahun 2022.

Demikian pula, suku bunga di Australia menyusut 9% dan Inggris sebesar 32% dari titik tertinggi pada tahun 2023.

Dalam pasar yang berubah dengan cepat, ApplyBoard mengatakan institusi harus tetap menyesuaikan diri dengan cara siswa di pasar yang berbeda memandang pilihan studi mereka.

“Agar tetap kompetitif, institusi harus fokus pada faktor-faktor yang paling penting bagi calon mahasiswa: jalur karir yang jelas, aksesibilitas finansial, dan jaringan dukungan yang kuat untuk pelajar internasional.

“Keterlibatan proaktif baik melalui penjangkauan digital, penyampaian pesan yang transparan mengenai peluang pasca-kelulusan, atau kemitraan strategis dapat membantu memastikan bahwa institusi menjangkau dan mengubah mahasiswa secara efektif.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Pembatasan izin belajar tidak dapat disalahkan atas krisis pendanaan perguruan tinggi di Ontario

Pembatasan izin belajar federal bukanlah penyebab utama krisis pendanaan perguruan tinggi di Ontario, kata para pendidik, yang menyalahkan pengabaian dan kekurangan dana selama bertahun-tahun oleh pemerintah provinsi.

Para pendidik di Ontario meluruskan penyebab krisis pendanaan perguruan tinggi di provinsi ini – yang menurut mereka, kesalahan ada pada pemerintah provinsi Ontario.

“Saat ini kami melihat gelombang penutupan/penangguhan program perguruan tinggi di Ontario yang melanda seluruh 24 perguruan tinggi di Ontario. Ini hanyalah puncak gunung es dan akan ada banyak lagi yang akan menyusul,” tulis seorang pendidik sekolah dan mantan administrator perguruan tinggi, David Deveau, dalam sebuah surat kepada para pejabat pemerintah.

“Surat ini bertujuan untuk mengoreksi pernyataan media yang salah bahwa penangguhan program ini adalah akibat langsung dari pembatasan pemerintah federal terhadap persetujuan visa pelajar internasional dan mengidentifikasi alasan sebenarnya dari tren yang mengkhawatirkan ini di seluruh sistem perguruan tinggi Ontario,” lanjutnya.

Surat tersebut, yang telah dibagikan secara luas oleh para pemangku kepentingan sektor ini, menyalahkan krisis perguruan tinggi Ontario atas kekurangan dana selama beberapa dekade dari pemerintah provinsi, yang diperparah dengan pengurangan dan pembekuan biaya kuliah sebesar 10% pada tahun 2019.

“Sektor pendidikan tinggi Ontario mengalami krisis karena kekurangan dana yang kronis, pembekuan biaya kuliah, dan ketergantungan pada biaya kuliah mahasiswa internasional sebagai penopang keuangan,” kata Chris Busch, pejabat senior internasional di University of Windsor.

Pada tahun 2001/02, perguruan tinggi di Ontario menerima 52,5% dari pendapatan mereka dari dana publik, terendah kedua di antara provinsi manapun, menurut badan statistik Kanada.

Pada tahun 2019/20, angka ini telah turun menjadi 32%, sejauh ini merupakan proporsi terendah di seluruh provinsi dan teritori Kanada, yang secara rata-rata menyediakan 69% pendanaan perguruan tinggi pada tahun tersebut.

“Perguruan tinggi dan universitas harus menarik talenta dari luar negeri, semakin banyak mahasiswa internasional yang mendaftar untuk membantu mengisi kesenjangan pendanaan,” kata Vinitha Gengatharan, asisten wakil presiden bidang keterlibatan global di York University.

Hal ini terutama terlihat di tingkat perguruan tinggi, di mana lembaga-lembaga tersebut telah melihat pendaftaran mahasiswa internasional sebesar 30-60%, dibandingkan dengan universitas yang berkisar antara 10-20%, tambah Gengatharan.

Para pendidik di seluruh sektor perguruan tinggi dan universitas di Ontario telah berbicara untuk mendukung surat Deveau, menyerukan komitmen jangka panjang untuk pendanaan yang stabil dan memadai dari pemerintah provinsi.

Dalam beberapa minggu terakhir, 24 perguruan tinggi negeri di Ontario telah menjadi berita utama karena pemotongan anggaran besar-besaran, penutupan program studi, dan pemutusan hubungan kerja (PHK).

Para pemangku kepentingan telah menyuarakan kekhawatiran tambahan tentang peningkatan ukuran kelas dan pemeliharaan yang ditangguhkan serta peningkatan teknologi yang mengikis kualitas pendidikan dan pengalaman siswa untuk semua siswa, termasuk warga Ontario, kata Busch.

Minggu ini, Algonquin College mengumumkan penutupan kampusnya di Perth, Ontario, bersamaan dengan pembatalan 10 program dan penangguhan 31 program, dengan alasan “tantangan keuangan yang belum pernah terjadi sebelumnya”.

Lawrence mengumumkan penangguhan mata kuliah yang disertai dengan pemutusan hubungan kerja, dan Mohawk College memangkas 20% pekerjaan admin.

“Apa yang saat ini terjadi di dalam perguruan tinggi kita adalah sebuah spiral ke bawah yang pada akhirnya akan merugikan warga Ontario, pasar tenaga kerja, dan ekonomi kita,” tulis Deveau, seraya menambahkan bahwa sangat penting untuk menjadi kuat dalam menghadapi tarif yang diberlakukan secara eksternal oleh pemerintahan Trump.

Dalam surat tersebut, Deveau mengatakan bahwa pembekuan biaya kuliah yang berlanjut hingga hari ini mirip dengan “cengkeraman yang mencekik kehidupan dari sistem perguruan tinggi” yang menghilangkan program-program penting, membatasi pilihan karir warga Ontario dan “membahayakan masa depan ekonomi provinsi”.

Ia menyoroti “efek domino” dari penutupan program yang berdampak pada prospek karier mahasiswa, pemutusan hubungan kerja (PHK) dosen, dan merusak ekonomi lokal.

“Kemampuan universitas-universitas di Ontario untuk memenuhi misi mereka menyediakan pendidikan berkualitas tinggi, mendorong penelitian, dan mendorong ekonomi dengan bakat – berada dalam risiko yang signifikan dalam kondisi saat ini,” ujar Busch.

Pada bulan Maret 2023, pemerintah Ontario sendiri menerbitkan Blue-Ribbon Report yang mengakui perlunya meningkatkan dukungan langsung dari pemerintah provinsi untuk perguruan tinggi dan universitas, “menyediakan lebih banyak uang per mahasiswa dan lebih banyak mahasiswa” dan menaikkan biaya kuliah.

Tahun lalu, pemerintah Ontario menyuntikkan $1,3 miliar ke perguruan tinggi dan universitas selama tiga tahun untuk menstabilkan keuangan sektor ini, meskipun para kritikus menuntut perubahan pendanaan sistemik daripada proposal “stop-gap” dan “tipu muslihat”, ujar Deveau.

Secara nasional, perguruan tinggi Kanada mendapat pukulan lain ketika IRCC mengumumkan kriteria kelayakan PGWP yang baru, yang menurut para pemangku kepentingan berisiko “menghancurkan” sektor perguruan tinggi Kanada.

Dikhawatirkan akan ada lebih banyak lagi perguruan tinggi di Ontario yang akan mengalami pemotongan sebelum anggaran provinsi tahun 2025, yang diperkirakan akan diumumkan pada bulan April.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Secercah harapan untuk rekrutmen di Inggris seiring dengan meningkatnya jumlah lamaran

Data terbaru dari Home Office yang dirilis pada 13 Februari menunjukkan bahwa sebanyak 28.700 aplikasi visa belajar yang disponsori telah diajukan pada Januari 2025 – 12,5% lebih banyak dibandingkan dengan Januari 2024, dimana terdapat 25.500 aplikasi yang diajukan.

Sementara itu, aplikasi visa tanggungan menurun 32,4%, dengan 2.300 aplikasi yang diajukan pada Januari 2025 turun dari 3.400 aplikasi pada Januari 2024.

Hal ini terjadi karena adanya perubahan peraturan yang mulai berlaku pada Januari 2024 yang melarang mahasiswa membawa tanggungan, selain mereka yang mengambil program penelitian pascasarjana atau program yang didanai oleh pemerintah.

Terlepas dari sinyal positif dari pelamar utama, data Home Office menunjukkan tren penurunan yang lebih luas selama setahun terakhir, dengan aplikasi dari pelamar utama pada tahun yang berakhir Januari 2025 (411.100) turun 13% jika dibandingkan dengan tahun sebelumnya.

Sementara itu, ada 21.500 aplikasi dari siswa yang masih memiliki tanggungan pada tahun yang berakhir Januari 2025, 84% lebih sedikit dibandingkan dengan tahun yang berakhir Januari 2024.

Pada hari yang sama dengan diterbitkannya data Home Office, UCAS merilis data pelamar sarjana Pertimbangan Setara Januari untuk tahun 2025, yang menunjukkan jumlah total pelamar internasional ke UCAS meningkat 2,7% dibandingkan dengan angka tahun lalu, dengan peningkatan terbesar pada pelamar dari Cina, Irlandia, dan Amerika Serikat.

Angka-angka tersebut berasal dari hari Tenggat Waktu Pertimbangan Kesetaraan UCAS pada tanggal 20 Januari, yang biasanya menyumbang sekitar 80% dari pelamar dalam siklus tertentu.

“Ini adalah berita yang sangat menggembirakan karena kepercayaan global terhadap sektor pendidikan tinggi di Inggris tetap kuat, dengan peningkatan jumlah pelamar sarjana internasional melalui UCAS ke universitas dan perguruan tinggi di Inggris pada tahun 2025,” kata Jo Saxton, kepala eksekutif UCAS.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

“A moment in time”: Applyboard merespons klaim penurunan penilaian

Kini, perusahaan telah menanggapi berita tersebut, dengan mengatakan bahwa penilaian tersebut hanya mewakili “saat tertentu” dan memastikan bahwa perusahaan siap untuk pertumbuhan lebih lanjut.

PIE News telah melihat analisis rinci yang dilakukan oleh OPM Wire, berdasarkan pengungkapan yang dikeluarkan dari dana Fidelity, yang menunjukkan bahwa perusahaan tersebut kini telah turun sebanyak 74% dari penilaian puncaknya.

Penurunan ini bertepatan dengan gangguan kebijakan besar di sektor pendidikan tinggi Kanada, dimana analisis ApplyBoard sendiri memperkirakan persetujuan izin belajar telah turun sebesar 45% sebagai respons terhadap pembatasan pelajar internasional.

Perusahaan investasi Kanada Fidelity memiliki dua dana yang memiliki saham di ApplyBoard: Dana Kanada dan Dana Situasi Khusus. Kedua dana tersebut telah merilis pembaruan tentang kinerja investasi termasuk ApplyBoard.

Dana ini merupakan bagian dari investasi modal senilai lebih dari $554 juta di ApplyBoard selama dekade terakhir, yang mencakup lebih dari 31 investor. Investor lainnya termasuk Canadian Teachers’ Venture Growth Fund, cabang ekuitas pertumbuhan dari Teachers Pension Plan.

Investasi di ApplyBoard mencapai puncaknya pada Juni 2021, ketika perusahaan memperoleh CAD$300 juta dalam putaran pendanaan Seri D, sehingga meningkatkan penilaiannya menjadi $3,2 miliar.

Namun, menurut Crunchbase, ApplyBoard terpaksa mengumpulkan dana utang tambahan sebesar CAD$100 juta dari RBCx pada tahun 2024.

Menanggapi informasi yang diterbitkan oleh OPM Wire, David Borecky, CFO dari ApplyBoard, mengatakan: “Penilaian adalah sebuah momen yang tepat, dan fokus kami adalah pada pertumbuhan dan dampak jangka panjang. ApplyBoard bermodal besar, dengan uang tunai selama beberapa tahun dan tidak perlu penggalangan dana.

“Seiring dengan kami terus meningkatkan dan mendorong fundamental bisnis yang kuat, kami yakin akan penciptaan nilai jangka panjang kami. Kesuksesan kami ditentukan oleh jutaan siswa yang kami berdayakan di seluruh dunia, dan kami tetap berkomitmen untuk melaksanakan strategi kami dan mendukung institusi secara global.”

CEO ApplyBoard Meti Basiri berkomentar: “Permintaan siswa terhadap pendidikan internasional terus mendapatkan momentum. ApplyBoard berkomitmen untuk membantu siswa mengakses peluang yang mengubah hidup, dengan 1,500+ mitra institusi di enam negara dan lebih dari 1 juta siswa dari 150+ negara terhubung dengan pendidikan, kami teguh dalam misi kami.

“ApplyBoard menempati peringkat keempat dalam daftar Deloitte Technology Fast 50™ Enterprise Pemimpin Industri tahun 2024, dengan pertumbuhan pendapatan hampir 800% selama tiga tahun. Ini menandai tahun keenam berturut-turut kami sebagai salah satu perusahaan teknologi dengan pertumbuhan tercepat di Kanada dan kami berada pada posisi unik untuk mengembangkan kepemimpinan kategori ApplyBoard.”

Perusahaan ini baru-baru ini mengumumkan peluncuran tujuan studi non-Anglophone pertamanya di Jerman, yang mencerminkan meningkatnya minat terhadap pasar studi non-tradisional di luar negeri.

Mereka memiliki tujuan ambisius untuk memiliki 20 tujuan studi di platform pada akhir dekade ini.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com