Survei di Inggris mengungkap dukungan publik untuk mahasiswa internasional

Enam dari 10 orang di Inggris merasa bahwa mahasiswa internasional memberikan manfaat yang signifikan bagi perekonomian, demikian ungkap sebuah studi baru.

Sebuah penelitian terbaru dari Policy Institute di King’s College London telah memberikan wawasan tentang opini publik dan dukungan mereka terhadap jumlah mahasiswa internasional di universitas-universitas di Inggris.

Penelitian ini mengungkapkan bahwa mayoritas orang mengakui manfaat ekonomi yang signifikan dari mahasiswa internasional, serta peran mereka dalam menyediakan tempat bagi mahasiswa domestik di universitas.

Sekitar 41% responden percaya bahwa manfaat mahasiswa internasional lebih besar daripada biayanya, angka yang turun 10% dari tahun 2018. Sementara itu, sekitar 26% mengatakan bahwa mereka ingin lebih sedikit mahasiswa asing yang kuliah di universitas-universitas di Inggris.

Sekitar 58% responden mengatakan mereka akan senang jika jumlah mahasiswa internasional di Inggris tetap sama (43%) atau meningkat (15%).

Sementara itu, sebagian kecil – 18% – percaya bahwa mahasiswa luar negeri akan mengambil tempat dari mahasiswa domestik.

“Meskipun ada peningkatan besar dalam migrasi bersih dalam beberapa tahun terakhir dan meningkatnya fokus pada imigrasi di media dan politik, mayoritas publik masih memiliki pandangan positif terhadap mahasiswa luar negeri yang datang ke Inggris,” kata Bobby Duffy, direktur Institut Kebijakan di King’s College London.

“Namun ada beberapa pelunakan dalam dukungan selama beberapa tahun terakhir, yang kemungkinan akan mencerminkan fokus yang lebih besar pada imigrasi secara umum, di samping beberapa pertanyaan yang meningkat tentang nilai universitas secara keseluruhan.”
Metodologi survei ini juga melihat bagaimana perumusan informasi mempengaruhi pandangan publik.
Para peneliti mengajukan pertanyaan apakah publik ingin melihat lebih banyak, sama atau lebih sedikit mahasiswa internasional di universitas-universitas di Inggris kepada dua kelompok yang berbeda.
Satu kelompok diberikan pertanyaan yang negatif, dengan pertanyaan yang menekankan bahwa mahasiswa internasional merupakan faktor utama dalam peningkatan migrasi bersih di Inggris, yang menyebabkan sekitar 30% menyatakan keinginan untuk melihat lebih sedikit mahasiswa internasional di negara tersebut.

Sebaliknya, kelompok lain ditanyai dengan pertanyaan yang lebih positif, dengan pertanyaan yang menyoroti kontribusi ekonomi yang besar yang diberikan oleh pelajar internasional ke Inggris. Kali ini, hanya 17% responden yang ingin melihat lebih sedikit mahasiswa internasional.
Duffy berkomentar: “Mahasiswa asing tidak berada di urutan teratas dalam hal kepedulian publik terhadap imigrasi, dengan hanya 29% yang mengatakan bahwa mereka harus dimasukkan dalam statistik migrasi. Secara mengejutkan, terdapat pengakuan yang tinggi di kalangan masyarakat bahwa biaya yang dibayarkan oleh mahasiswa luar negeri ini membantu universitas untuk menyediakan tempat bagi mahasiswa dalam negeri, dan separuh dari masyarakat menyadari hal ini.”

“Pemerintah saat ini telah mengisyaratkan pendekatan yang lebih terbuka, dengan menyatakan bahwa mahasiswa asing diterima di Inggris, yang sesuai dengan keseimbangan opini publik. Mengingat tekanan jangka pendek yang sangat nyata terhadap keuangan universitas, setiap langkah yang mengurangi jumlah mahasiswa luar negeri dapat berdampak buruk bagi kelangsungan hidup beberapa institusi, dan akan sulit untuk dibenarkan oleh publik yang sadar akan kontribusi keuangan yang diberikan oleh para mahasiswa ini kepada sektor ini.”

Pemerintah Inggris baru-baru ini mengumumkan akan meninjau kembali strategi pendidikan internasional Inggris dengan masukan dari Steve Smith, yang baru-baru ini ditunjuk kembali sebagai champion pendidikan internasional Inggris.

Smith percaya bahwa pengangkatannya kembali merupakan sebuah sinyal dari pemahaman pemerintah akan pentingnya membangun hubungan dengan pemerintah dan pemangku kepentingan di luar negeri melalui pendidikan, ujarnya dalam sebuah acara baru-baru ini yang meluncurkan UK-India Achievers Honours untuk tahun 2025 dari NISAU.

Menanggapi hasil survei tersebut, seorang juru bicara dari Universities UK Internasional mengatakan: “Sangat menggembirakan melihat bahwa masyarakat Inggris mengakui nilai dan kontribusi yang signifikan dari para mahasiswa internasional ke Inggris.

“Hasil ini konsisten dengan jajak pendapat sebelumnya, yang menunjukkan dukungan publik yang berkelanjutan untuk mahasiswa internasional meskipun ada beberapa retorika negatif. Dengan pemerintah Inggris mengirimkan pesan yang jelas untuk menyambut para pelajar internasional, temuan ini memperkuat argumen untuk pendekatan yang lebih bernuansa pada kebijakan migrasi – yang mempertimbangkan kontribusi sosial dan ekonomi dan membedakan antara migrasi sementara dan permanen.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Keunggulan dalam pendidikan internasional dirayakan oleh IEAA

Pemenang IEAA Excellence Awards diumumkan pada pleno pembukaan konferensi AIEC.

Asosiasi Pendidikan Internasional Australia menyoroti “pencapaian luar biasa individu dan tim dalam komunitas pendidikan internasional Australia”, kata organisasi tersebut dalam sebuah pernyataan.

Para pemenang diumumkan saat Konferensi AIEC dimulai di Melbourne, Australia pada tanggal 23 Oktober.

Kini memasuki tahunnya yang ke-16, penghargaan ini memberikan penghargaan kepada mereka yang telah mendorong keunggulan di sektor ini.

“Meskipun terjadi gejolak di sektor pendidikan internasional selama 12 bulan terakhir, banyak anggota komunitas kami yang terus mengembangkan inisiatif inovatif, memperkuat hubungan antar budaya, melakukan penelitian penting, dan menginspirasi kami setiap hari,” kata Profesor Ren Yi, presiden baru. dari IEAA.

“Kami bangga merayakan orang-orang luar biasa ini dan pencapaian luar biasa mereka.”

Para pemenang dan tim serta individu yang sangat dipuji tercantum di bawah ini.

Praktik Terbaik dalam Pendidikan Internasional
Pemenang
Membentuk Masa Depan: Standar Kualitas Homestay Pertama di Dunia oleh Study NSW dan NEAS Australia

Penghargaan tinggi
Skema Akreditasi Properti Nasional (NPAS) oleh Asosiasi Akomodasi Mahasiswa
Analisis Komunikasi dan Kebutuhan Mahasiswa (SCANA) oleh Katherine Olston, Alexandra Garcia Marrugo dan Josh Aarts, Pusat Bahasa Inggris Universitas Sydney

Kontribusi Terhormat untuk Pendidikan Internasional
Pemenang
Steve Nerlich, direktur Unit Penelitian dan Analisis Internasional di Departemen Pendidikan pemerintah Australia

Keunggulan dalam Kepemimpinan dalam Pendidikan Internasional
Pemenang
Profesor James Adonopoulos, dekan akademik, Kaplan Business School
Sarah Lightfoot, CEO, UNSW College

Penghargaan Inovasi dalam Pendidikan Internasional
Pemenang
Toko Pekerjaan oleh StudyAdelaide

Keunggulan dalam Komentar Profesional Terkait Pendidikan Internasional
Pemenang
Dirk Mulder, Berita Koala

Tesis Pascasarjana yang Luar Biasa
Pemenang
Dr Manaia Chou-Lee

Penghargaan tinggi
Rebecca Cozens

Penghargaan Bintang Baru Tony Adams
Pemenang
Dr Belle Lim, pendiri dan direktur eksekutif, Future Forte

Penghargaan tinggi
Kimberly Goh, Komisi Multikultural Australia Selatan

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

IIE mengumumkan $33 juta untuk siswa yang mengalami krisis

Institute for International Education telah mengumumkan donasi gabungan terbesarnya sebesar $33 juta untuk mendukung pelajar dan cendekiawan yang berada dalam krisis.

Kontribusi dari lima keluarga donor dan pegiat filantropis akan mendukung program-program yang berfokus pada perlindungan akademisi yang terancam, menciptakan peluang bagi siswa yang kehilangan tempat tinggal, dan menjaga akademi nasional.

“Dengan pemberian wali amanat ini, IIE akan mengembangkan program-program unggulannya, memperkuat perlindungan bagi para sarjana yang menghadapi penganiayaan, dan memperluas akses terhadap pendidikan tinggi bagi para pengungsi dan pelajar yang kehilangan tempat tinggal,” kata CEO IIE Allan Goodman.

Sumbangan tersebut akan digunakan untuk berbagai program termasuk Dana Penyelamatan Cendekiawan IIE, satu-satunya program global yang mengatur, mendanai dan mendukung beasiswa bagi para sarjana yang terancam dan terlantar di institusi-institusi di seluruh dunia.

Beasiswa selama setahun ini memungkinkan para sarjana untuk melanjutkan pekerjaan mereka di mana pun di dunia, termasuk di wilayah asal mereka.

Sejak tahun 2002, program ini telah mendukung 1,134 sarjana dari 62 negara yang bermitra dengan lebih dari 500 institusi tuan rumah di seluruh dunia.

“Dengan peperangan, konflik dan bencana yang terjadi di seluruh dunia – mulai dari Lebanon hingga Ukraina, Afghanistan hingga Suriah, Israel, Gaza dan Sudan – pendidikan berada dalam bahaya bagi jutaan pelajar dan cendekiawan,” kata IIE.

Pada tahun 2023, hanya 7% pelajar pengungsi yang memiliki akses terhadap pendidikan tinggi, dibandingkan dengan rata-rata global sebesar 42%.

Program lain yang menerima pendanaan adalah Beasiswa IIE Odyssey yang mencakup biaya sekolah, tempat tinggal dan biaya hidup bagi pengungsi dan pelajar terlantar yang mengejar gelar sarjana atau magister.

Siswa dinominasikan oleh kantor IIE di Amerika Latin, Asia Tenggara dan Afrika Sub-Sahara, serta organisasi mitra regional yang dijalankan oleh para pengungsi dan orang-orang terlantar yang memiliki pemahaman lebih dalam tentang kebutuhan dan tantangan siswa yang mereka layani.

Hingga saat ini, program ini telah membuat lebih dari 130 siswa meninggalkan rumah mereka di 40 institusi tuan rumah global yang berbeda.

Sumbangan bersejarah sebesar $33 juta ini akan memperkuat inisiatif tersebut di tengah meningkatnya kerusuhan global dan krisis pendidikan tinggi.

“Kebutuhan akan bantuan IIE kini semakin mendesak, dan kebutuhan akan dukungan kepemimpinan kini semakin mendesak,” kata ketua emeritus IIE, Thomas S. Johnson, sambil mendesak “pendukung yang memiliki pemikiran serupa” untuk berkontribusi pada program-program penting IIE bagi mahasiswa. mencari kebebasan.

Setelah invasi Rusia ke Ukraina pada bulan Februari 2022, IIE mengaktifkan Dana Mahasiswa Darurat untuk memberikan dukungan keuangan langsung bagi pelajar Ukraina dalam waktu seminggu setelah invasi Rusia, dan mengumpulkan hampir $650.000 untuk mendukung 225 pelajar Ukraina untuk belajar di AS.

Sektor pendidikan tinggi di Inggris membentuk inisiatif kembar yang memungkinkan lebih dari 100 institusi di Inggris untuk mendukung rekan-rekan mereka di Ukraina melalui bantuan jangka pendek dan kegiatan strategis jangka panjang seperti pertukaran pelajar.

Menurut Council for At-Risk Academics, permintaan untuk membantu para akademisi yang berisiko mencapai angka tertinggi pada tahun lalu, namun dikatakan bahwa konflik seperti yang terjadi di Sudan dan Yaman belum mendapat dukungan luas dari komunitas akademis seperti halnya yang berada di Afghanistan dan Ukraina.

Di Inggris, pemerintah menawarkan 1.000 beasiswa Chevening yang didanai penuh kepada pelajar dari seluruh dunia untuk mengejar gelar master satu tahun di Inggris, meskipun ada keraguan apakah warga Afghanistan akan dapat mengajukan permohonan beasiswa tahun depan karena krisis ekonomi. perang.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Mobilitas mahasiswa internasional mengurangi kemiskinan global

Sebuah studi baru menemukan bahwa mobilitas pelajar internasional dapat mengurangi kemiskinan ekstrem di negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah, memperingatkan akan meningkatnya kepicikan dan sentimen nasionalis.

Penelitian yang diterbitkan oleh Universitas Oxford ini menggunakan data selama dua dekade terakhir untuk mengungkap dampak mobilitas internasional terhadap pengentasan kemiskinan, dan memperingatkan peningkatan sentimen nasionalis secara global.

“Penelitian kami menunjukkan bahwa meskipun dampak jangka pendek dari mobilitas pelajar internasional terhadap pengentasan kemiskinan tidak signifikan, dampak jangka panjangnya—dalam jangka waktu 15 tahun—memiliki hubungan positif dengan pengentasan kemiskinan di negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah. negara,” kata Profesor Maia Chankseliani, salah satu penulis penelitian ini.

Studi ini menyoroti bahwa mobilitas pelajar internasional meningkat tiga kali lipat dari dua juta pelajar pada tahun 1997 menjadi lebih dari enam juta pada tahun 2021.

“Lonjakan ini mencerminkan semakin besarnya pengakuan terhadap manfaat belajar di luar negeri baik untuk kemajuan individu maupun pembangunan masyarakat, dengan adanya pemerintah, universitas, badan amal, dan perusahaan swasta yang menawarkan beasiswa untuk studi internasional,” kata Chankseliani.

“Namun, dalam beberapa tahun terakhir, meningkatnya kepicikan dan sentimen nasionalis di beberapa negara telah menimbulkan tantangan terhadap mobilitas, dengan meningkatnya hambatan terhadap pendidikan dan kolaborasi lintas batas,” tambahnya.

Dalam survei yang dilakukan baru-baru ini terhadap para pemimpin pendidikan internasional, hampir 60% mengatakan mereka ‘pesimis’ atau ‘sangat pesimis’ terhadap kebijakan pemerintah di negara mereka di masa depan, dengan sebagian besar responden berasal dari Inggris, Kanada, Australia, dan Selandia Baru.

Hasilnya mencerminkan lingkungan kebijakan yang restriktif di banyak negara tujuan studi utama, dimana Kanada memperketat batasannya terhadap pelajar internasional dan Australia berupaya menerapkan batasannya sendiri.

Meskipun beberapa destinasi di Eropa mendapat manfaat dari kebijakan ini, sebuah laporan baru-baru ini menyoroti lanskap internasionalisasi Eropa yang “terpolarisasi”, dengan politisasi pendidikan yang menyebabkan lanskap mobilitas mahasiswa yang sangat fluktuatif.

Chankseliani berkomentar: “Hal ini membuat penelitian seperti yang kami lakukan menjadi lebih penting dari sebelumnya, karena penelitian ini menunjukkan manfaat jangka panjang dari pendidikan internasional, tidak hanya bagi individu, tetapi juga bagi pembangunan global. Memahami dampak-dampak ini dapat membantu menginformasikan kebijakan-kebijakan yang menjaga pertukaran pendidikan tetap terbuka dan dapat diakses, bahkan di dunia yang semakin berorientasi ke dalam negeri.”

Selama 18 bulan terakhir, penelitian Oxford mengidentifikasi tren mobilitas pelajar keluar negeri dan pengentasan kemiskinan di seluruh negara berpendapatan rendah dan menengah dengan data yang tersedia.

Studi ini mengeksplorasi bagaimana keterampilan, pengetahuan dan koneksi yang diperoleh di luar negeri seringkali membawa perubahan setelah mereka yang kembali menerapkannya dalam konteks negara asal mereka.

Laporan ini mencatat bagaimana kemampuan siswa untuk mendorong inovasi dalam industri lokal, meningkatkan tata kelola dan mendukung pembangunan ekonomi dan sosial setelah mereka kembali merupakan hal yang penting dalam mengurangi kemiskinan.

Para penulis studi ini berharap bahwa hal ini akan mendorong para pembuat kebijakan untuk mengenali hubungan mendasar antara pendidikan internasional dan pembangunan serta mendorong dukungan terhadap beasiswa dan inisiatif yang memungkinkan mahasiswa dari negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah untuk belajar di luar negeri.

Penelitian ini didanai oleh Biro Pendidikan dan Kebudayaan Departemen Luar Negeri AS sebagai bagian dari proyek yang lebih luas yang meneliti dampak sistemik dari mobilitas internasional pelajar, profesional, dan pemuda di negara asal peserta.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Pemilu AS yang akan datang tidak terlalu penting bagi mahasiswa internasional dibandingkan tahun 2020

Sebagian besar calon mahasiswa internasional yang tertarik untuk belajar di AS mengatakan bahwa keputusan mereka tidak akan terpengaruh oleh hasil pemilu yang akan datang, menurut sebuah penelitian baru yang dirilis hari ini.

Sebuah survei yang dilakukan oleh IDP Education menemukan bahwa 54% calon mahasiswa internasional mengatakan bahwa pemilihan presiden yang akan datang di Amerika Serikat tidak akan mempengaruhi keputusan mereka untuk belajar di negara tersebut.

Hanya sepertiga siswa yang mengatakan bahwa pemilu akan mempengaruhi keputusan mereka, dengan sebagian besar mendukung kemenangan Kamala Harris.

“Terlepas dari hasil pemilu, banyak pelajar internasional yang memiliki tujuan seumur hidup untuk belajar di AS – yang menunjukkan kuatnya merek institusi AS secara global,” ujar Simon Emmett, CEO IDP Connect.

Hasil tersebut menunjukkan adanya pergeseran dari pemilu sebelumnya, ketika survei pasca-pemilu 2021 yang dilakukan IDP menunjukkan bahwa 67% pelajar internasional lebih mungkin untuk belajar di AS setelah kemenangan Joe Biden.

Dalam survei baru – yang memiliki 916 responden – hanya 35% siswa yang mengindikasikan bahwa pemilu dapat mempengaruhi keputusan studi mereka, mulai dari sedikit hingga signifikan.

Dari 35% ini, ada sedikit preferensi (57%) untuk kepresidenan Partai Demokrat di bawah Kamala Harris.

Varian tambahan terlihat berdasarkan jenis kelamin, dengan 49% pria lebih menyukai kepresidenan Donald Trump dibandingkan dengan 38% wanita.

“Hal yang menggembirakan untuk sektor AS, survei kami menunjukkan bahwa perubahan kebijakan baru-baru ini di Kanada, Inggris, dan Australia telah mendorong para mahasiswa baru – hingga seperempat responden – untuk juga mempertimbangkan AS sebagai tujuan utama.

“Hal ini memberikan kesempatan unik bagi institusi-institusi di Amerika Serikat untuk menarik dan mendukung kumpulan talenta yang terus bertambah,” ujar Emmett.

Di Kanada, batasan jumlah mahasiswa internasional yang ada saat ini semakin diperketat dalam perubahan kebijakan baru yang diumumkan bulan lalu.

Australia juga sedang bergulat dengan prospek untuk memperkenalkan batasan jumlah mahasiswa internasional, yang secara dramatis mengubah lanskap perekrutan mahasiswa internasional di dua pasar terbesar di dunia.

Responden survei menempatkan kualitas pendidikan AS sebagai faktor nomor satu yang berkontribusi terhadap persepsi mereka tentang negara tersebut sebagai tujuan studi yang menarik.

“Penelitian IDP menunjukkan bahwa para siswa secara konsisten berfokus pada aspek-aspek praktis dalam belajar di luar negeri, seperti kualitas pendidikan, yang mana para siswa menempatkan AS pada peringkat yang lebih tinggi dibandingkan negara tujuan lainnya,” ujar Fanta Aw, CEO NAFSA: Asosiasi Pendidik Internasional.

“Meskipun kami tahu bahwa beberapa siswa akan memantau bagaimana hasil pemilu dapat berdampak pada kebijakan siswa internasional, pada akhirnya kami harus fokus pada bidang kekuatan kami dan keberhasilan serta hasil siswa internasional untuk terus menarik siswa terpandai dan terbaik ke berbagai institusi kami yang terkemuka di dunia,” tambah Aw.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Uang sekolah siswa internasional membantu Ontario hampir menyeimbangkan anggaran 2023/24

Ontario mengakhiri tahun fiskal 2023/24 dengan anggaran yang hampir seimbang, sebagian besar disebabkan oleh pendapatan yang lebih tinggi dari perkiraan dari siswa internasional.

Laporan keuangan publik Ontario untuk tahun fiskal terakhir, yang dirilis bulan ini, menunjukkan bahwa provinsi ini mengakhiri tahun dengan defisit $600 juta, turun dari defisit $1,3 miliar yang diproyeksikan dalam anggaran 2023.

Pendapatan naik $ 1,6 miliar dari apa yang diharapkan dalam anggaran 2023, sebagian besar karena “pendapatan pihak ketiga yang lebih tinggi dari perguruan tinggi yang didorong oleh pendapatan yang lebih tinggi dari uang sekolah siswa internasional dan kemitraan swasta,” menurut dokumen tersebut.

Laporan tersebut menyajikan hasil keuangan untuk tahun fiskal 2023/24 yang berakhir pada 31 Maret 2024 – dua bulan setelah pengumuman batas awal IRCC pada Januari 2024, dan sebelum perubahan kebijakan diberlakukan.

Laporan tersebut dirilis pada 19 September, sehari setelah Kanada mengumumkan pembatasan lebih lanjut pada siswa internasional, visa kerja pasca sarjana dan visa pasangan, yang meningkatkan kekhawatiran tentang dampak keuangan dari perubahan tersebut terhadap provinsi.

“Perubahan kebijakan yang diumumkan oleh IRCC pada tanggal 18 September terhadap ISP dan PGWP akan memiliki dampak keuangan yang mendalam pada sistem PSE Kanada yang sudah mengalami kesulitan,” kata Larissa Bezo, presiden dan CEO CBIE, kepada The PIE News.

“Krisis ini telah memperlihatkan kekurangan dana kronis dan penilaian yang rendah terhadap pendidikan pasca sekolah menengah di negara ini.”

“Pada akhirnya, kami membutuhkan komitmen dari provinsi dan teritori untuk mendanai pendidikan pasca-sekolah menengah di Kanada dengan baik untuk memastikan penawaran berkualitas tinggi bagi siswa Kanada yang tidak bergantung pada pendapatan dari uang sekolah siswa internasional.

Institusi pendidikan tinggi di provinsi ini semakin bergantung pada biaya kuliah mahasiswa internasional setelah pemerintah sebelumnya memangkas biaya kuliah dalam negeri sebesar 10% pada tahun 2019.

Pada tahun 2020/21, biaya universitas rata-rata adalah $7.938 untuk mahasiswa S1 domestik dan $40.525 untuk mahasiswa S1 internasional, seperti yang dilaporkan oleh The Globe and Mail.

“Sistem perguruan tinggi negeri Ontario tidak dapat dihentikan seperti ini,” kata CEO Colleges Ontario, Marketa Evans, yang memproyeksikan penurunan pendapatan setidaknya $ 1,7 miliar selama dua tahun ke depan.

“Dengan menurunnya jumlah mahasiswa internasional, dan krisis anggaran yang diakibatkannya, perguruan tinggi harus mengurangi penawaran program atau membatalkannya sama sekali, yang berarti mahasiswa domestik tidak akan memiliki kesempatan untuk belajar di program-program yang dibutuhkan untuk mengatasi kekurangan tenaga kerja yang kritis,” tambah Evans.

Asosiasi yang mewakili universitas-universitas di provinsi ini juga telah angkat bicara menentang perubahan tersebut, dengan menekankan bahwa universitas telah “bertindak secara bertanggung jawab” dan mempertahankan “tingkat pertumbuhan pendaftaran internasional yang moderat”.

Presiden dan CEO Ontario Universities, Steve Orsini, telah meminta provinsi ini untuk melindungi alokasi pagu universitas yang sudah ada sehingga Ontario tetap menjadi tujuan pendidikan yang kompetitif di panggung global.

Banyak pertanyaan yang masih tersisa mengenai rincian perubahan kebijakan tersebut, termasuk program studi perguruan tinggi mana yang akan memungkinkan siswa untuk memenuhi syarat untuk PGWP tiga tahun, sebagaimana ditentukan oleh “permintaan pasar tenaga kerja”.

Sektor ini berharap untuk mendengar lebih banyak rincian tentang perubahan yang akan terjadi pada tanggal 1 November, ketika menteri imigrasi Marc Miller akan mengumumkan Rencana Tingkat Imigrasi 2025-2027 dari pemerintah. Ini juga merupakan tanggal di mana banyak kebijakan yang baru diumumkan akan mulai berlaku.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com