Tag: Internasional di Departemen Matematika

Manifest Global mengakuisisi 100% saham BridgeU dari Kaplan

Sekarang menjadi anak perusahaan yang sepenuhnya dimiliki oleh Manifest Global, BridgeU bergabung dengan jaringan bisnis yang berfokus pada pendidikan, termasuk Cialfo.

Baik BridgeU maupun Cialfo, dengan penekanan kuat pada siswa internasional, menyediakan platform yang membantu pengguna menjelajahi universitas, jalur karier, dan terhubung dengan institusi pendidikan tinggi menawarkan dukungan perencanaan kuliah dan karier dalam skala global.

CEO BridgeU Patrick Whitfield menegaskan bahwa BridgeU akan tetap menjadi merek yang berdiri sendiri, tetapi mencatat manfaat berada di bawah kepemilikan yang sama dengan Cialfo memungkinkan organisasi untuk mempertahankan pilihan sambil berkolaborasi dalam inovasi produk, teknologi bersama, dan praktik terbaik.

Rohan Pasari, salah satu pendiri dan CEO Manifest Global, mengatakan bahwa akuisisi BridgeU memungkinkan perusahaan investasi pendidikan global yang berkantor pusat di Singapura ini untuk mendukung lebih banyak sekolah dan memandu lebih banyak lagi siswa dalam perjalanan mereka menuju pendidikan tinggi.

“Ini adalah tentang menggabungkan keahlian dan mempercepat misi kami untuk membuka lebih banyak kesempatan yang mengubah hidup siswa dengan menghubungkan mereka dengan universitas di seluruh dunia,” lanjut Pasari. Setelah peluncuran BridgeU pada tahun 2015, bisnis ini diakuisisi oleh Kaplan pada tahun 2021.

Whitfield menggambarkan akuisisi terbaru ini sebagai kesempatan yang tepat waktu untuk menyatukan kedua perusahaan dalam mendukung siswa, sekolah, dan universitas, serta meyakini bahwa di Manifest terdapat “rumah baru yang luar biasa” bagi organisasi yang ia gabung pada tahun 2023 sebagai chief commercial officer dan dipromosikan pada tahun berikutnya.

“Sekolah dapat memilih dari dua platform yang menempati posisi yang jelas di pasar dan menarik bagi sekolah yang berbeda dengan kebutuhan yang berbeda. Hal ini akan membuat pilihan menjadi lebih mudah bagi sekolah dan memberikan keyakinan bahwa platform mana pun yang mereka pilih, mereka akan mengakses alat dan layanan berkualitas tinggi yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka,” ujar Whitfield.

“Untuk universitas, meskipun kami masih dalam tahap awal, kami melihat peluang jangka panjang yang besar melalui skala gabungan grup. Manifest menyatukan berbagai merek yang terus berkembang untuk menawarkan kesempatan unik kepada universitas untuk mengakses calon mahasiswa yang sangat beragam, yang sedang mempersiapkan diri untuk studi internasional.”

Mempertimbangkan aspek bisnis apa yang mungkin berkembang dan apa yang tidak akan berubah, Whitfield mengatakan: “Manifest adalah investor ambisius yang telah mengakuisisi BridgeU dengan mempertimbangkan pertumbuhan dan skala. Kami jelas masih berada di tahap awal, namun ada peluang menarik bagi BridgeU di dalam Manifest berkat keselarasan misi kami, dan juga kedalaman keahlian yang dimiliki dalam segmen kami.

“BridgeU memiliki tim yang sangat berkomitmen dan berbakat, dan karyawan kami telah memainkan peran penting dalam membangun reputasi kami di antara sekolah dan mitra universitas. Manifest mengakui hal ini dan melihat bakat, budaya, dan hubungan kami sebagai kekuatan utama yang akan mendukung pertumbuhan.”

Menurut Pasari, sektor ini telah “membutuhkan solusi global sarjana yang berdedikasi” yang mencakup data dan wawasan yang dapat “mendorong perekrutan yang lebih baik dan lebih hemat biaya untuk beragam siswa berkualitas tinggi”.

“Solusi yang hemat biaya dengan ROI yang jelas tidak pernah lebih penting bagi universitas pada saat ketidakpastian, turbulensi, dan di banyak pasar mengalami hambatan yang signifikan, lembaga-lembaga membutuhkannya lebih dari sebelumnya,” katanya.

Pasari menambahkan: “Saya pikir kami memiliki kesempatan untuk mengisi ruang tersebut dan dengan demikian membantu lebih banyak siswa dalam perjalanan pendidikan internasional mereka.”

Pengumuman ini menyusul ekspansi Manifest Global baru-baru ini, yang mencakup penambahan Pakar Pendidikan Australia Kaaiser yang berbasis di Delhi ke dalam portofolionya yang terus berkembang.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Universitas-universitas di ASEAN bersatu untuk meningkatkan daya saing global

Pameran dan Forum Universitas ASEAN 2025 (AEF2025), yang diselenggarakan di Kuala Lumpur, mempertemukan para pemangku kepentingan regional untuk meningkatkan kolaborasi pendidikan tinggi dan membina kemitraan yang bermakna.

Para peserta yang hadir mendapatkan sambutan dari Novie Tajuddin, CEO Education Malaysia Global Services (EMGS), yang memperkuat posisi Asia sebagai pesaing baru yang siap untuk menantang ‘empat besar’ negara tujuan studi tradisional.

Dengan lebih dari 90 peserta pameran yang hadir termasuk dari universitas-universitas di Malaysia, Brunei Darussalam, Kamboja, Indonesia, Laos, Myanmar, Filipina, Singapura, Thailand, Vietnam, dan Timor Leste Tajuddin menekankan pentingnya bekerja sama untuk memastikan institusi-institusi di Asia dapat berkembang di tingkat dunia.

Pada bulan Januari 2025, Malaysia mengambil alih keketuaan ASEAN secara bergilir. Dr Zambry Abdul Kadir, Menteri Pendidikan Tinggi Malaysia, mengatakan bahwa peran negara ini sangat jelas “menjadi jembatan antara universitas, pemerintah, dan industri di ASEAN, memastikan bahwa pendidikan tetap menjadi inti dari kemajuan regional”.

Berbicara pada acara tersebut, Zambry, yang juga merupakan mantan mahasiswa internasional, menguraikan visinya untuk Malaysia dan wilayah yang lebih luas, menekankan pentingnya transformasi digital dan integrasi AI seiring dengan perkembangan lanskap pendidikan tinggi.

Visinya memprioritaskan peningkatan keterampilan yang berkelanjutan, sistem pendidikan yang berkelanjutan dan inklusif, dan kolaborasi industri-akademik yang lebih kuat untuk membekali para lulusan dalam menghadapi lanskap global yang terus berkembang.

“Selama beberapa dekade terakhir, universitas-universitas di ASEAN telah mendapatkan pengakuan global. Institusi-institusi di Singapura, Malaysia, Thailand, dan Indonesia kini berada di antara yang terbaik, dan negara-negara lain juga terus berupaya mengejar ketertinggalannya,” katanya.

“Malaysia, Singapura, dan Thailand membangun diri mereka sebagai pusat pendidikan tinggi, menarik mahasiswa dari seluruh wilayah dan sekitarnya. Universitas-universitas di ASEAN menghasilkan penelitian kelas dunia di bidang sains, teknologi, bisnis, dan humaniora, yang menawarkan solusi lokal untuk menghadapi tantangan global.”

“Meskipun kemajuan ini patut dipuji, kita harus bekerja sama untuk memastikan bahwa universitas-universitas di ASEAN tetap kompetitif di tengah-tengah kebangkitan raksasa pendidikan global,” menteri memperingatkan.

Menteri menyampaikan “rasa terima kasih yang sebesar-besarnya” kepada penyelenggara EMGS dan Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia (MoHE), atas “komitmen yang tak tergoyahkan” dalam mewujudkan acara AEF2025.

Acara ini juga merupakan peluncuran perdana ASEAN Global Exchange for Mobility & Scholarship (ASEAN GEMS), sebuah platform komprehensif yang dirancang untuk memberikan akses kepada para pelajar ASEAN untuk mendapatkan beasiswa dan kesempatan pendidikan tinggi.

Zambry mengumumkan bahwa untuk tahun 2025, 300 beasiswa telah diperoleh, dengan nilai sekitar USD 4 juta, dalam apa yang ia gambarkan sebagai “langkah signifikan dalam memperluas akses pendidikan”.

“Kami mengundang universitas-universitas ASEAN lainnya untuk berkontribusi dalam inisiatif mulia ini,” katanya kepada para delegasi.

Forum ini juga menandai peluncuran Program Mobilitas Mahasiswa ASEAN, bekerja sama dengan Universiti Utara Malaysia (UUM) dan 13 universitas ternama di Malaysia. Acara gabungan ini mengumpulkan para mahasiswa dan pemimpin industri di seluruh ASEAN untuk melakukan kegiatan yang dirancang untuk mendorong inovasi, kepemimpinan, dan kolaborasi, sekaligus menjawab tantangan regional dan memajukan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.

Mobilitas mahasiswa merupakan tema utama dalam pidato kedua pemimpin, dengan Zambry menyoroti peran mobilitas intra-regional.

“Negara-negara seperti Malaysia, Thailand, dan Indonesia semakin menjadi tujuan utama bagi para mahasiswa dari negara-negara tetangga, memperkaya lanskap akademis dan menumbuhkan rasa solidaritas ASEAN yang lebih kuat,” ujarnya, seraya berjanji untuk mengadvokasi kebijakan-kebijakan yang memfasilitasi perpindahan mahasiswa tanpa hambatan, membangun pengakuan timbal balik atas kredit akademik di seluruh institusi ASEAN, dan meningkatkan dukungan pemerintah terhadap program-program mobilitas.

Zambry juga mengakui aspek kunci lain dari masa depan pendidikan tinggi ASEAN, yaitu pendidikan transnasional (transnational education/TNE).

“Pendirian kampus-kampus cabang universitas asing di Malaysia, Singapura, dan Vietnam telah memberikan pendidikan kelas dunia sekaligus mempertahankan bakat-bakat di ASEAN,” katanya kepada para delegasi.

“Program gelar ganda, kolaborasi penelitian bersama, dan kemitraan pendidikan online menawarkan mahasiswa akses ke pengetahuan global sambil tetap berada di negara asal mereka. Dengan memperkuat pendidikan transnasional, kami memastikan bahwa para mahasiswa kami menerima pendidikan yang berdaya saing global namun tetap berakar pada lanskap budaya dan ekonomi ASEAN yang kaya.”

Di tempat lain, selama forum berlangsung, lebih dari 10 kerja sama ditandatangani antara universitas-universitas di seluruh ASEAN, sementara diskusi meja bundar mendorong dialog yang bermakna dan menghasilkan rancangan resolusi.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Axis Education Group berinvestasi €7 juta di kampus baru Co. Dublin

Axis Education Group, yang menyatukan The Dublin Academy of Education, Independent College, International House Dublin, dan Public Affairs Ireland, telah meluncurkan rencana investasi sebesar €7 juta untuk kampus canggih seluas 28.000 kaki persegi di area tersebut.

Kampus yang terletak di bekas gedung Zurich Insurance di lingkungan tersebut, sedang diubah menjadi sekolah modern yang hemat energi melalui renovasi senilai €7 juta. Mulai bulan September, kampus tersebut akan menjadi rumah bagi Dublin Academy of Education yang diperluas, yang menawarkan program tahun transisi dan mampu menampung “kapasitas siswa tingkat lanjut” sebanyak 500 orang.

Ini menandai pengumuman besar pertama dari Axis Education Group, yang didirikan setelah divestasi saham baru-baru ini oleh Padraig Hourigan, presiden Independent College. Grup ini sepenuhnya dimiliki oleh orang Irlandia, dengan pengusaha pendidikan Chris Lauder, pendiri The Dublin Academy of Education, dan investor Donagh Barry sebagai pemilik bersama.

Lauder telah mengambil peran sebagai CEO Grup, sementara Hourigan tetap menjadi presiden Independent College dan memangku jabatan direktur grup strategi dan kemitraan.

Dengan menggabungkan keahlian dari keempat lembaganya, grup ini bertujuan untuk mendukung pelajar di setiap tahap, baik mereka sedang mempersiapkan diri menghadapi ujian, bertransisi ke pendidikan tingkat ketiga, meningkatkan kemahiran berbahasa, atau memajukan karier mereka.

Lauder menekankan bahwa pendidikan tidak boleh hanya berfokus pada persiapan ujian, tetapi juga membekali siswa dengan pola pikir dan keterampilan yang mereka butuhkan untuk meraih kesuksesan di luar kelas.

“Ini bukan sekadar meraih nilai tinggi ini tentang mempersiapkan siswa untuk kehidupan setelah Sertifikat Kelulusan, membantu mereka mengembangkan kepercayaan diri dan kemampuan untuk berkembang dalam pendidikan tinggi dan karier pilihan mereka,” katanya.

Hourigan menyoroti meningkatnya fokus pada ujian dan kualifikasi dalam sistem pendidikan saat ini.

“Banyak siswa melihat pendidikan hanya sebagai batu loncatan menuju pekerjaan, tetapi kesuksesan sejati membutuhkan lebih dari sekadar hasil yang baik,” katanya. “Pendekatan kami adalah tentang memberi siswa pengetahuan akademis dan keterampilan berpikir kritis untuk menerapkan pengetahuan itu di dunia nyata.”

Axis Education Group saat ini mempekerjakan lebih dari 220 staf dan menyediakan layanan pendidikan tatap muka dan daring kepada lebih dari 20.000 siswa, menghasilkan omzet gabungan sebesar €20 juta.

Selain investasi di kampus Blackrock, Axis Education Group memiliki rencana ekspansi yang ambisius untuk dua hingga tiga tahun ke depan.

Ini termasuk menambah jangkauan program pascasarjana di Independent College, dengan penawaran baru dalam bisnis digital, AI, dan analisis bisnis, serta memperluas kehadiran grup di Dublin.

“Lembaga kami telah memberikan dampak transformatif di sektor pendidikan, tetapi kami ingin berbuat lebih banyak lagi,” kata Hourigan.

“Dengan diperkenalkannya program tahun transisi di Akademi dan perluasan penawaran pascasarjana kami, kami berfokus untuk memperluas jangkauan kami dan terus berinovasi dalam pendidikan.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Pembatasan izin belajar tidak dapat disalahkan atas krisis pendanaan perguruan tinggi di Ontario

Pembatasan izin belajar federal bukanlah penyebab utama krisis pendanaan perguruan tinggi di Ontario, kata para pendidik, yang menyalahkan pengabaian dan kekurangan dana selama bertahun-tahun oleh pemerintah provinsi.

Para pendidik di Ontario meluruskan penyebab krisis pendanaan perguruan tinggi di provinsi ini – yang menurut mereka, kesalahan ada pada pemerintah provinsi Ontario.

“Saat ini kami melihat gelombang penutupan/penangguhan program perguruan tinggi di Ontario yang melanda seluruh 24 perguruan tinggi di Ontario. Ini hanyalah puncak gunung es dan akan ada banyak lagi yang akan menyusul,” tulis seorang pendidik sekolah dan mantan administrator perguruan tinggi, David Deveau, dalam sebuah surat kepada para pejabat pemerintah.

“Surat ini bertujuan untuk mengoreksi pernyataan media yang salah bahwa penangguhan program ini adalah akibat langsung dari pembatasan pemerintah federal terhadap persetujuan visa pelajar internasional dan mengidentifikasi alasan sebenarnya dari tren yang mengkhawatirkan ini di seluruh sistem perguruan tinggi Ontario,” lanjutnya.

Surat tersebut, yang telah dibagikan secara luas oleh para pemangku kepentingan sektor ini, menyalahkan krisis perguruan tinggi Ontario atas kekurangan dana selama beberapa dekade dari pemerintah provinsi, yang diperparah dengan pengurangan dan pembekuan biaya kuliah sebesar 10% pada tahun 2019.

“Sektor pendidikan tinggi Ontario mengalami krisis karena kekurangan dana yang kronis, pembekuan biaya kuliah, dan ketergantungan pada biaya kuliah mahasiswa internasional sebagai penopang keuangan,” kata Chris Busch, pejabat senior internasional di University of Windsor.

Pada tahun 2001/02, perguruan tinggi di Ontario menerima 52,5% dari pendapatan mereka dari dana publik, terendah kedua di antara provinsi manapun, menurut badan statistik Kanada.

Pada tahun 2019/20, angka ini telah turun menjadi 32%, sejauh ini merupakan proporsi terendah di seluruh provinsi dan teritori Kanada, yang secara rata-rata menyediakan 69% pendanaan perguruan tinggi pada tahun tersebut.

“Perguruan tinggi dan universitas harus menarik talenta dari luar negeri, semakin banyak mahasiswa internasional yang mendaftar untuk membantu mengisi kesenjangan pendanaan,” kata Vinitha Gengatharan, asisten wakil presiden bidang keterlibatan global di York University.

Hal ini terutama terlihat di tingkat perguruan tinggi, di mana lembaga-lembaga tersebut telah melihat pendaftaran mahasiswa internasional sebesar 30-60%, dibandingkan dengan universitas yang berkisar antara 10-20%, tambah Gengatharan.

Para pendidik di seluruh sektor perguruan tinggi dan universitas di Ontario telah berbicara untuk mendukung surat Deveau, menyerukan komitmen jangka panjang untuk pendanaan yang stabil dan memadai dari pemerintah provinsi.

Dalam beberapa minggu terakhir, 24 perguruan tinggi negeri di Ontario telah menjadi berita utama karena pemotongan anggaran besar-besaran, penutupan program studi, dan pemutusan hubungan kerja (PHK).

Para pemangku kepentingan telah menyuarakan kekhawatiran tambahan tentang peningkatan ukuran kelas dan pemeliharaan yang ditangguhkan serta peningkatan teknologi yang mengikis kualitas pendidikan dan pengalaman siswa untuk semua siswa, termasuk warga Ontario, kata Busch.

Minggu ini, Algonquin College mengumumkan penutupan kampusnya di Perth, Ontario, bersamaan dengan pembatalan 10 program dan penangguhan 31 program, dengan alasan “tantangan keuangan yang belum pernah terjadi sebelumnya”.

Lawrence mengumumkan penangguhan mata kuliah yang disertai dengan pemutusan hubungan kerja, dan Mohawk College memangkas 20% pekerjaan admin.

“Apa yang saat ini terjadi di dalam perguruan tinggi kita adalah sebuah spiral ke bawah yang pada akhirnya akan merugikan warga Ontario, pasar tenaga kerja, dan ekonomi kita,” tulis Deveau, seraya menambahkan bahwa sangat penting untuk menjadi kuat dalam menghadapi tarif yang diberlakukan secara eksternal oleh pemerintahan Trump.

Dalam surat tersebut, Deveau mengatakan bahwa pembekuan biaya kuliah yang berlanjut hingga hari ini mirip dengan “cengkeraman yang mencekik kehidupan dari sistem perguruan tinggi” yang menghilangkan program-program penting, membatasi pilihan karir warga Ontario dan “membahayakan masa depan ekonomi provinsi”.

Ia menyoroti “efek domino” dari penutupan program yang berdampak pada prospek karier mahasiswa, pemutusan hubungan kerja (PHK) dosen, dan merusak ekonomi lokal.

“Kemampuan universitas-universitas di Ontario untuk memenuhi misi mereka menyediakan pendidikan berkualitas tinggi, mendorong penelitian, dan mendorong ekonomi dengan bakat – berada dalam risiko yang signifikan dalam kondisi saat ini,” ujar Busch.

Pada bulan Maret 2023, pemerintah Ontario sendiri menerbitkan Blue-Ribbon Report yang mengakui perlunya meningkatkan dukungan langsung dari pemerintah provinsi untuk perguruan tinggi dan universitas, “menyediakan lebih banyak uang per mahasiswa dan lebih banyak mahasiswa” dan menaikkan biaya kuliah.

Tahun lalu, pemerintah Ontario menyuntikkan $1,3 miliar ke perguruan tinggi dan universitas selama tiga tahun untuk menstabilkan keuangan sektor ini, meskipun para kritikus menuntut perubahan pendanaan sistemik daripada proposal “stop-gap” dan “tipu muslihat”, ujar Deveau.

Secara nasional, perguruan tinggi Kanada mendapat pukulan lain ketika IRCC mengumumkan kriteria kelayakan PGWP yang baru, yang menurut para pemangku kepentingan berisiko “menghancurkan” sektor perguruan tinggi Kanada.

Dikhawatirkan akan ada lebih banyak lagi perguruan tinggi di Ontario yang akan mengalami pemotongan sebelum anggaran provinsi tahun 2025, yang diperkirakan akan diumumkan pada bulan April.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

“A moment in time”: Applyboard merespons klaim penurunan penilaian

Kini, perusahaan telah menanggapi berita tersebut, dengan mengatakan bahwa penilaian tersebut hanya mewakili “saat tertentu” dan memastikan bahwa perusahaan siap untuk pertumbuhan lebih lanjut.

PIE News telah melihat analisis rinci yang dilakukan oleh OPM Wire, berdasarkan pengungkapan yang dikeluarkan dari dana Fidelity, yang menunjukkan bahwa perusahaan tersebut kini telah turun sebanyak 74% dari penilaian puncaknya.

Penurunan ini bertepatan dengan gangguan kebijakan besar di sektor pendidikan tinggi Kanada, dimana analisis ApplyBoard sendiri memperkirakan persetujuan izin belajar telah turun sebesar 45% sebagai respons terhadap pembatasan pelajar internasional.

Perusahaan investasi Kanada Fidelity memiliki dua dana yang memiliki saham di ApplyBoard: Dana Kanada dan Dana Situasi Khusus. Kedua dana tersebut telah merilis pembaruan tentang kinerja investasi termasuk ApplyBoard.

Dana ini merupakan bagian dari investasi modal senilai lebih dari $554 juta di ApplyBoard selama dekade terakhir, yang mencakup lebih dari 31 investor. Investor lainnya termasuk Canadian Teachers’ Venture Growth Fund, cabang ekuitas pertumbuhan dari Teachers Pension Plan.

Investasi di ApplyBoard mencapai puncaknya pada Juni 2021, ketika perusahaan memperoleh CAD$300 juta dalam putaran pendanaan Seri D, sehingga meningkatkan penilaiannya menjadi $3,2 miliar.

Namun, menurut Crunchbase, ApplyBoard terpaksa mengumpulkan dana utang tambahan sebesar CAD$100 juta dari RBCx pada tahun 2024.

Menanggapi informasi yang diterbitkan oleh OPM Wire, David Borecky, CFO dari ApplyBoard, mengatakan: “Penilaian adalah sebuah momen yang tepat, dan fokus kami adalah pada pertumbuhan dan dampak jangka panjang. ApplyBoard bermodal besar, dengan uang tunai selama beberapa tahun dan tidak perlu penggalangan dana.

“Seiring dengan kami terus meningkatkan dan mendorong fundamental bisnis yang kuat, kami yakin akan penciptaan nilai jangka panjang kami. Kesuksesan kami ditentukan oleh jutaan siswa yang kami berdayakan di seluruh dunia, dan kami tetap berkomitmen untuk melaksanakan strategi kami dan mendukung institusi secara global.”

CEO ApplyBoard Meti Basiri berkomentar: “Permintaan siswa terhadap pendidikan internasional terus mendapatkan momentum. ApplyBoard berkomitmen untuk membantu siswa mengakses peluang yang mengubah hidup, dengan 1,500+ mitra institusi di enam negara dan lebih dari 1 juta siswa dari 150+ negara terhubung dengan pendidikan, kami teguh dalam misi kami.

“ApplyBoard menempati peringkat keempat dalam daftar Deloitte Technology Fast 50™ Enterprise Pemimpin Industri tahun 2024, dengan pertumbuhan pendapatan hampir 800% selama tiga tahun. Ini menandai tahun keenam berturut-turut kami sebagai salah satu perusahaan teknologi dengan pertumbuhan tercepat di Kanada dan kami berada pada posisi unik untuk mengembangkan kepemimpinan kategori ApplyBoard.”

Perusahaan ini baru-baru ini mengumumkan peluncuran tujuan studi non-Anglophone pertamanya di Jerman, yang mencerminkan meningkatnya minat terhadap pasar studi non-tradisional di luar negeri.

Mereka memiliki tujuan ambisius untuk memiliki 20 tujuan studi di platform pada akhir dekade ini.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Penghargaan NAFSA mengakui “keunggulan” internasionalisasi

Penghargaan Paul Simon, yang diberikan oleh NAFSA kepada delapan institusi AS pada tanggal 11 Februari, merupakan “tanda keunggulan dalam internasionalisasi kampus”, kata CEO NAFSA, Fanta Aw.

“Dimasukkannya institusi-institusi yang melayani kaum minoritas dan universitas-universitas yang menerima dana hibah negara di antara para penerima penghargaan menggarisbawahi bahwa pendidikan global dapat berkembang dalam berbagai lingkungan kelembagaan,” kata Aw, memuji “dedikasi tak tergoyahkan” dari perguruan tinggi tersebut untuk membangun masa depan yang lebih terhubung secara global.

Dinamakan berdasarkan nama mendiang Senator Paul Simon dari Illinois yang merupakan pendukung lama pendidikan tinggi internasional penghargaan ini telah mengakui perguruan tinggi atas upaya mereka dalam membina kemitraan global selama lebih dari dua dekade.

Tahun ini, Penghargaan Komprehensif diterima oleh Pennsylvania State University, San Diego State University, University of Arizona, University of Georgia dan University of Notre Dame.

Institusi lain yang menerima Spotlight Award 2025 untuk inisiatif spesifik adalah Sant Louis University, University of Illinois di Urbana-Champaign, dan University of Arkansas Clinton School of Public Service.

Daftar tahun ini mencakup lima pemenang berulang, yang menegaskan kembali bahwa internasionalisasi kampus bukanlah pencapaian yang terjadi satu kali saja, namun merupakan komitmen yang berkelanjutan dan terus berkembang yang dipandu oleh prinsip-prinsip inti, kata Aw.

San Diego State University, salah satu pemenang Penghargaan Komprehensif, mengatakan internasionalisasi telah tertanam dalam struktur SDSU selama beberapa dekade, namun Rencana Strategis Global 2020 membawa upaya tersebut “ke tingkat berikutnya”.

“Kami telah menambahkan pilar seputar akses pendidikan global, keberagaman, kerendahan hati budaya, kompetensi linguistik, dan keamanan,” Cristina Alfaro, wakil presiden urusan internasional SDSU.

“Selain itu, kami telah meningkatkan komitmen kami terhadap diplomasi pendidikan internasional, penelitian, dan keterlibatan lintas batas dengan tetangga kami di Meksiko,” tambahnya.

Mengingat posisinya di sepanjang perbatasan AS-Meksiko, strategi internasionalisasi universitas ini telah mempertajam fokus binasional SDSU, termasuk pembukaan Pusat Studi Mesoamerika di Oaxaca, Meksiko pada tahun 2022.

Di tempat lain, SDSU bermitra dengan universitas-universitas di Republik Georgia, menawarkan gelar STEM terakreditasi untuk mengatasi kekurangan tenaga kerja lokal.

Mereka juga menjalin hubungan dengan institusi di Paula, Oseania, untuk melatih guru dan mendorong pembangunan bangsa.

“Mahasiswa SDSU menginginkan pendidikan global dan fakultas SDSU ingin melakukan penelitian global,” kata Alfaro: “Ini adalah proses yang berkelanjutan dalam lingkungan global yang dinamis, dan kami berterima kasih kepada NAFSA atas pengakuan ini”.

Sementara itu, Clinton School di University of Arkansas mendapat pengakuan atas Proyek Pelayanan Publik Internasional (IPSP), sebuah program studi di luar negeri selama 8-10 minggu yang mengajak mahasiswanya bepergian ke lebih dari 100 negara, berkontribusi pada proyek layanan publik dan komunitas yang dijalankan oleh organisasi tuan rumah.

“Pengalaman IPSP berfungsi sebagai titik transformasi bagi banyak siswa ketika mereka belajar pentingnya proyek berbasis komunitas, konektivitas global dan kerendahan hati budaya,” kata direktur program internasional Clinton, Tiffany Jacob.

“Kami menyadari bahwa pengalaman IPSP sangat penting dalam mempersiapkan siswa kami untuk menjadi pemimpin yang bertanggung jawab dalam pelayanan publik global,” tambahnya, berbagi pengakuan tersebut dengan “jaringan khusus” mitra internasional lembaga tersebut.

Penghargaan ini diberikan di tengah rentetan perintah eksekutif, ancaman pendanaan, dan serangan terhadap keberagaman oleh pemerintahan Trump yang menghadirkan tantangan yang belum pernah terjadi sebelumnya bagi lembaga-lembaga AS untuk mempertahankan upaya internasionalisasi dan melindungi siswa internasional.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment