Tag: stanford university

Kelas online baru yang dikembangkan oleh dosen Stanford dan penulis komedi profesional

Harvard's free course Family Engagement 4x3

Naomi Bagdonas dan Connor Diemand-Yauman, dua dosen Sekolah Pascasarjana Manajemen Bisnis Stanford, telah membuat kursus online tentang aspek kepemimpinan yang tidak konvensional: kesembronoan.

“Remotely Humorous” – program online baru yang ditawarkan di edX, situs pendidikan nonprofit yang didirikan oleh Harvard dan MIT – bertujuan untuk membantu para pemimpin menciptakan budaya perusahaan yang efektif dan bermanfaat, meskipun saat ini sedang online.

Menurut duo ini, dengan menggunakan humor, pemimpin dapat menciptakan tim yang lebih terikat, kreatif, dan efektif, dan bagi karyawan mereka dapat terlihat seperti orang yang lebih autentik, kompeten, dan dapat dipercaya. Dan sementara banyak yang memahami hal ini secara intuitif (sains hanya menegaskan apa yang sudah mereka ketahui), mereka kurang yakin bagaimana memanfaatkan humor sebagai alat yang efektif di tempat kerja. Jadi, di kelas Bagdonas dan Diemand-Yauman, itulah sebagian besar yang dipelajari siswa.

Kursus humor di tempat kerja bukanlah kelas tentang bagaimana membangun set 10 menit yang ketat. Juga bukan Improv 101. Sebaliknya, siswa belajar tentang pola pikir dan kondisi agar kegembiraan muncul secara alami. Bagdonas dan Diemand-Yauman berbicara tentang “lima pendorong” yang bertindak sebagai pendahulu humor dan kesembronoan.

Selain mengajar di Stanford, pasangan ini juga mengajar improvisasi bersama. Selain itu, Bagdonas telah melatih para eksekutif dan selebriti sebelum tampil di acara-acara seperti SNL dan The Today Show, dan Diemand-Yauman adalah co-CEO dari Merit America, penyedia pelatihan untuk pekerja berupah rendah dan kurang terwakili, serta pernah menjadi Co -Pendiri dan CEO Universitas Filantropi, sebuah perusahaan kecil yang menerima peringkat persetujuan 100% karyawan di Great Place to Work.

Tapi Bagdonas dan Diemand-Yauman tidak hanya mengandalkan latar belakang mengesankan mereka sendiri untuk mengembangkan konten untuk kelas. Kursus online ini tidak hanya diadaptasi dari kelas populer yang diajarkan keduanya di Stanfords GSB bersama Dr. Jennifer Aaker, tetapi pasangan ini juga menciptakan ruang penulis sementara yang terdiri dari para komedi teratas dari tempat-tempat seperti Comedy Central dan Funny or Die. Hasil akhirnya adalah serangkaian konten menarik dan alat pembelajaran yang memadukan komedi sketsa, ceramah, dan latihan membangun tim. Jika intinya adalah bahwa rekan kerja berfungsi lebih baik dalam lingkungan yang menyenangkan dengan humor dan kesembronoan, Bagdonas dan Diemand-Yauman mempraktikkan apa yang mereka khotbahkan dalam menciptakan apa yang disebut Diemand-Yauman sebagai “Hollywood memenuhi pendidikan Harvard.”

Bagdonas mengembangkan ide di balik kelas dan prosesnya dalam wawancara dengan Business Insider. “Kita perlu melepaskan fasad ini bahwa kita harus serius sepanjang waktu untuk mencapai hal-hal yang sangat serius dan sangat penting,” kata Bagdonas. “Tidak hanya kami mengajarkan tentang mengapa humor itu kuat, tetapi kami benar-benar melakukan hal yang kami ajarkan dan mewujudkannya dalam konten.”

Bagaimana kelas disusun

  • Menaklukkan Dasar-dasar Humor

1–2 jam per minggu selama 2 minggu

Pada bagian pertama kursus, siswa menggunakan teknik komedi profesional untuk menemukan selera humor mereka dan bagaimana menggunakannya untuk mengikat dan meningkatkan kreativitas serta kesehatan mental yang positif di tim virtual.

  • Priming Tim Jarak Jauh Anda untuk Humor

1–2 jam per minggu selama 2 minggu

Siswa belajar tentang lima pendorong humor dan menggunakan teknik membangun tim untuk menciptakan kondisi ideal agar humor terjadi dalam tim virtual.

  • Membuat Tongkat Humor Jarak Jauh

1–2 jam per minggu, selama 2 minggu

Terakhir, kelas membahas bagaimana menggunakan tiga fasilitator kesembronoan – yang oleh instruktur disebut “legenda, ritual, dan penawaran” – untuk menciptakan budaya perusahaan virtual jangka panjang tentang “kegembiraan, koneksi, dan efektivitas.”

Siapa yang harus mengambil kursus ini?

Meskipun isinya masih baru, banyak poin mendasar berasal dari pekerjaan yang dilakukan Diemand-Yauman dan Bagdonas dengan klien tim eksekutif. Dan, pada akhirnya, ada beberapa hal penting yang harus dipelajari yang bermanfaat bagi hampir semua orang. Kelas dapat berfungsi sebagai latihan membangun tim untuk tim jarak jauh yang tidak lagi memiliki pilihan acara di luar lokasi, atau memberikan kesehatan mental yang berguna dan wawasan interpersonal untuk hampir semua karier.

Bagaimana humor menciptakan lingkungan kerja yang lebih baik dan tim yang lebih efektif?

Gallup, perusahaan analitik dan penasihat populer, menulis pada tahun 2018 bahwa pertanyaan “Apakah Anda memiliki sahabat di tempat kerja?” adalah salah satu pertanyaan paling kontroversial yang ditanyakan selama 30 tahun penelitian keterlibatan karyawannya. Sebagian karena beberapa pekerja memiliki gambaran yang jelas antara bekerja dan bermain, dan karena beberapa lebih suka – dan berpikir yang terbaik – bahwa karyawan mereka “meninggalkan kemanusiaan mereka di depan pintu”.

Sebaliknya, penelitian Bagdonas, Diemand-Yauman, dan Gallup cenderung menyarankan sebaliknya. Kemanusiaan – dan, lebih khusus lagi, koneksi dan kegembiraan – membuat tempat kerja lebih efisien dan memuaskan. Anggota tim yang sangat terhubung mendapat manfaat dari perasaan bahwa mereka memiliki hubungan yang bermakna dengan kolega mereka, berkomunikasi secara efektif, dan bekerja sama dengan baik.

Secara ilmiah, bahkan berbicara tentang tawa bersama bisa menghubungkan orang. Para peneliti menemukan bahwa memiliki pasangan yang bernostalgia bersama tentang saat-saat mereka tertawa bersama – sebagai lawan dari momen yang hanya positif atau netral – dilaporkan lebih puas dalam hubungan mereka.

Gallup juga melaporkan bahwa hanya dua dari 10 karyawan AS yang sangat setuju untuk memiliki teman dekat di tempat kerja pada saat itu. Dan, jika rasio itu meningkat menjadi enam dari 10, organisasi akan melihat keuntungan 12 persen lebih tinggi, 7 persen lebih banyak pelanggan yang terlibat, dan 36 persen lebih sedikit insiden keselamatan. Dan itu hanyalah puncak gunung es dalam hal bagaimana humor, dan ikatan erat, dapat membantu meningkatkan tempat kerja. Berikut adalah beberapa cara signifikan lain kesembronoan dapat membuat tim menjadi efektif.

Ini membantu ikatan tim. “Secara neurokimia, tertawa bersama memberi kita lebih banyak keuntungan dalam hal hubungan antarpribadi daripada apa pun,” Bagdonas, yang akan menerbitkan buku tentang subjek pada tahun 2021, menjelaskan. “Otak kita melepaskan hormon oksitosin, yang membuat kita lebih terikat. Baik kita secara langsung atau di atas layar atau terpisah enam kaki di kursi taman di jalan masuk kita, cara kerjanya sama. Apa yang kita temukan untuk para pemimpin, tetapi juga hanya untuk siapa pun dalam hidup kita, apakah humor adalah cara yang sangat efektif untuk membangun kepercayaan, untuk membangun ikatan. “

Ini menciptakan lingkungan yang mendorong kreativitas dan kepositifan, dan yang dapat memungkinkan hasil yang lebih baik. Satu studi menunjukkan bahwa orang-orang bekerja lebih baik pada dua tugas yang membutuhkan “kecerdikan kreatif” setelah mereka menonton komedi beberapa menit atau menerima sekantong kecil permen.

“Saat kita tertawa, otak kita menekan pelepasan kortisol. Kortisol adalah hormon ‘lawan atau lari’ stres. Ketika kortisol tinggi, [itu seperti] alarm kebakaran Anda berbunyi di latar belakang. Sangat sulit untuk menjadi kreatif dalam hal itu. luar angkasa, “kata Bagdonas. “Kami tahu bahwa ketika orang tertawa, hal itu membuka koneksi yang lebih luas. Ini membuka lebih banyak kreativitas, lebih banyak inovasi. Orang cenderung lebih berani mengambil risiko.”

Studi psikologis menunjukkan bahwa tertawa memiliki semua jenis efek positif, termasuk peningkatan memori, peningkatan penilaian dan pengambilan keputusan, dan lebih banyak kemauan untuk mengambil risiko. “Orang lebih mengingat banyak hal saat kita tertawa, karena otak kita dibanjiri dopamin,” tambah Bagdonas.

Ini membantu para pemimpin tampak lebih dapat dipercaya dan kompeten. “Penelitian perilaku menunjukkan bahwa pemimpin yang humoris sebenarnya dipandang lebih dapat dipercaya, percaya diri, dan kompeten,” kata Diemand-Yauman.

Ini dapat membantu Anda maju dalam karier Anda – atau dipekerjakan di tempat baru. Survei Hodge Cronin and Associates terhadap lebih dari 700 eksekutif dilaporkan menemukan bahwa 98 persen responden lebih suka mempekerjakan seseorang dengan selera humor yang baik daripada kandidat yang sama berbakatnya tetapi lebih serius, dan 84 persen berpendapat bahwa orang dengan selera humor lebih baik bekerja . Dalam hal persuasi dan kekuatan negosiasi, penelitian menunjukkan bahwa orang akan membayar lebih untuk sesuatu jika penjual menggunakan humor.

Mengapa humor sangat penting dengan pekerjaan virtual dan selama pandemi?

Sebagai pengganti pesta liburan perusahaan dan bagel Jumat, ada pilihan yang mempersempit untuk menciptakan budaya perusahaan yang sangat terhubung saat tim Anda bekerja secara virtual. Dan banyak orang yang terisolasi merasa tidak terhubung – tidak hanya di tempat kerja. Tertawa adalah ledakan hebat untuk uang kesehatan mental pepatah.

“Tim-tim di seluruh dunia sangat membutuhkan koneksi,” kata Diemand-Yauman. “Kami memiliki titik acuan yang jauh lebih sedikit; kami tidak duduk bersebelahan dan kami tidak berada di zona waktu yang sama. Kami tidak membicarakan tentang pendingin air.”

Dalam kehampaan, tertawa bisa membantu mengangkat beban berat. “Ketika kita tertawa bersama, kita mendorong otak kita untuk bekerja dengan hormon yang sama pada saat yang sama, yang memungkinkan kita untuk lebih percaya satu sama lain dan membuat semua interaksi dua dimensi berikutnya menjadi lebih kaya,” jelasnya.

Diemand-Yauman mengatakan dia mengerti bahwa mencoba lelucon di depan 50 ikon bisu di Zoom bisa jadi penghalang, tapi dia mulai memainkan lagu tertawa setelah “menawarkan” sendiri dengan sembrono untuk menetralkan kecanggungan. Pada akhirnya, yang penting adalah pemimpin itu berusaha. Ancaman kesalahan atau miskomunikasi dapat menghalangi upaya humor, tetapi Diemand-Yauman mengatakan bahwa ada lebih banyak kesempatan untuk memberi isyarat main-main daripada sebelumnya. Dan sederhana: ubah latar belakang Zoom Anda menjadi foto lucu atau kirim GIF melalui Slack.

Dan sekarang mungkin saat yang tepat untuk menjalin ikatan. Pekerjaan jarak jauh telah menghilangkan beberapa batasan tempat kerja yang lebih standar. Alih-alih di kantor yang steril, kita mendapati diri kita secara rutin melihat ke ruang hidup rekan kerja kita dan dihadapkan dengan gambaran yang lebih lengkap tentang kemanusiaan mereka (anak-anak yang berkeliaran, anjing yang menggonggong, kekacauan kehidupan sehari-hari).

Dalam hal budaya perusahaan, kerja jarak jauh dapat menawarkan lapisan peraknya sendiri, terutama jika para pemimpin mendekatinya sebagai peluang daripada tantangan.

Garis Bawah

Tampaknya tidak mungkin “Remotely Humorous” adalah peluru perak yang dapat menyelesaikan semua kesengsaraan yang mungkin Anda alami baik sebagai tim virtual atau sebagai manusia saat ini. Namun, ini menawarkan bantuan yang sangat besar dan mengejutkan bagi beberapa dari mereka dan dapat membantu orang mengukir beberapa peluang lagi untuk kegembiraan dan hubungan dalam hidup mereka dan kehidupan rekan kerja mereka.

Dalam pengalaman saya sendiri, berbicara dengan Bagdonas dan Diemand-Yauman untuk artikel ini terasa berbeda dari banyak wawancara yang saya lakukan. Terus terang, itu menyenangkan. Dan, kemudian, menulis ini sekarang, saya mengandalkan catatan saya kurang dari biasanya. Saya melakukannya, untuk bagian saya, menyimpan informasi dengan lebih baik.

Ini bukan untuk mengatakan bahwa sesuatu yang sangat ajaib terjadi. Sebaliknya, saya teringat kutipan Bill Murray: “Semakin santai Anda, semakin baik Anda dalam segala hal – semakin baik Anda dengan orang yang Anda cintai, semakin baik Anda dengan musuh, semakin baik Anda dalam pekerjaan Anda, lebih baik kamu dengan dirimu sendiri. “

Harapan Bagdonas dan Diemand-Yauman bahwa, setelah “Remotely Humorous,” Anda akan setuju.

Anda dapat mendaftar di sini untuk Remotely Humorous: Build Joyful and Resilient Virtual Teams dengan Humor untuk diskon 20% dengan kode EDXHUMOR saat checkout hingga September 2021

sumber: A new online class developed by Stanford lecturers and professional comedy writers is helping virtual work teams be more creative and effective

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Program MasterTrack Coursera Kelas Master Virtual dan mendapatkan Sertifikasi dengan Harga yang Terjangkau

Coursera E Learning 4x3

Ketika gaya hidup terpencil menjadi lebih umum, banyak siswa dan pekerja membanjiri platform pembelajaran online dan program pendidikan yang terjangkau mengambil nilai baru.

Banyak penawaran seperti itu tersedia melalui situs-situs seperti Coursera. Program MasterTrack mereka, khususnya, menawarkan sebagian dari program master di kampus secara online dengan harga yang lebih murah dan dengan komitmen waktu yang lebih fleksibel daripada yang biasanya ditemukan di lingkungan kelas fisik.

Siswa bekerja dengan kecepatan mereka sendiri dan menerima akses ke proyek dunia nyata, sesi langsung, dan jam kantor virtual. Saat mereka menyelesaikan program, pelajar menerima sertifikat yang dapat mereka tambahkan ke resume dan LinkedIn untuk menunjukkan bakat (dan komitmen mereka terhadap pertumbuhan pribadi).

Apa yang menyenangkan tentang MasterTrack adalah jika Anda menyukai apa yang Anda pelajari dan ingin mengejar gelar Master penuh dalam bidang ini, sebagian besar program MasterTrack memberikan petunjuk tentang bagaimana siswa dapat mentransfer kredit online tersebut ke dalam program di kampus untuk menghemat waktu dan uang. (meskipun seberapa banyak pekerjaan online Anda setara dengan di kampus berbeda-beda menurut program dan sekolah). MasterTracks lainnya menawarkan beasiswa untuk program Master penuh kepada mereka yang menyelesaikan program secara online.

edX juga menawarkan MicroMasters, yang sedikit berbeda dari program MasterTrack Coursera. Ada lebih sedikit opsi edX daripada kursus MasterTrack, tetapi mereka menawarkan hingga 50% dari program Master online dan memenuhi syarat untuk mendapatkan bantuan keuangan. A MasterTrack, di sisi lain, biasanya tidak melebihi seperempat dari kurikulum program Master.

Inilah semua yang harus Anda ketahui jika Anda mempertimbangkan untuk mendaftar di  Coursera MasterTrack, termasuk ulasan pribadi tentang  program Desain Instruksional Universitas Illinois.

Apa yang akan Anda temukan di bawah:

  • Ulasan pribadi MasterClass
  • Beberapa FAQ umum

Sebuah review dari MasterTrack

Saya memulai program MasterTrack Desain Instruksional Universitas Illinois pada akhir Agustus, dan meskipun saya tidak akan menyelesaikannya hingga Desember, sejauh ini rasanya seperti investasi yang solid.

Ketika saya memutuskan untuk tertarik pada desain instruksional sebagai poros karir potensial, saya tahu saya mungkin membutuhkan sekolah tambahan untuk masuk ke lapangan, karena banyak pekerjaan meminta setidaknya gelar Master atau pengalaman yang setara. Faktor utama dalam keputusan saya bermuara pada uang dan waktu – karena saya tidak yakin apakah saya akan menyukai desain instruksional, saya menginginkan program yang dapat saya selesaikan dalam waktu kurang dari satu tahun dan yang saya rasa bukan risiko finansial yang besar. . MasterTrack mencapai semua poin itu bagi saya: Program ini berdurasi sekitar 4-5 bulan, cukup fleksibel, dan biayanya $2.384. Tidak termasuk dalam jumlah itu adalah buku teks yang perlu saya sewa untuk kelas, ditambah biaya kejutan $57 ketika saya membayar uang sekolah melalui kartu kredit.

Program ini terdiri dari dua kursus, yang akan saya bahas kembali. Keduanya melibatkan kelas Zoom mingguan yang direkam langsung, ceramah video pendek, bacaan yang ditugaskan, pertanyaan jawaban pendek bertingkat, dan beberapa proyek akhir. Saat ini, saya sedang menyelesaikan tugas akhir kelompok dan tugas portofolio individu untuk kelas pertama saya, “Desain Sistem Instruksional dan Pelatihan,” sambil juga memulai bacaan dan video untuk kelas kedua saya, “Teknologi Pembelajaran.”

Salah satu anggota proyek kelompok saya menggambarkan ini sebagai “kelas Guru dengan kecepatan dua kali lipat” yang cukup akurat. Meskipun saya hanya mengambil satu kelas pada satu waktu, program MasterTrack ini lebih terasa seperti bootcamp karena jumlah informasi yang saya perlukan untuk belajar menjadi ahli dalam desain instruksional pada akhirnya. Ada penekanan pada beberapa proyek langsung, jadi saya ditantang untuk membuat sesuatu segera dan pada dasarnya mempraktikkan apa yang akan saya lakukan sebagai desainer instruksional. Kelas juga mencakup tugas e-portfolio, yang merupakan portofolio desain instruksional nyata yang dapat saya tunjukkan kepada calon pemberi kerja saat saya selesai dengan kursus.

Pada saat yang sama, menelusuri informasi ini dengan cepat (terutama semua dari jarak jauh) dapat menyulitkan proses sepenuhnya, atau bahkan menikmati kelas. Dibandingkan dengan beberapa kelas online lain yang saya ikuti dan sukai, seperti kursus Retorika edX atau Ilmu Kesejahteraan Coursera, saya merasa kurang tertarik dengan yang ini karena rasanya tujuan akhirnya adalah melatih saya untuk melakukan pekerjaan daripada belajar. sesuatu untuk kesenangan mempelajarinya. Beban kerja juga bisa terasa sangat berat jika Anda memiliki pekerjaan penuh waktu atau anak-anak (atau keduanya!) Dan merasa seperti Anda harus menjejalkan waktu belajar dan pekerjaan rumah pada malam hari dan akhir pekan.

Meski begitu, mengingat bahwa saya memilih ini sebagai cara untuk memajukan karier saya secara langsung dan mempelajari seperangkat keterampilan baru, saya merasa pengalaman yang diberikan kursus – ditambah sertifikat fisik pada akhirnya – telah sangat membantu saya, bahkan di saat ini. berperan sebagai editor e-learning. — Julia Pugachevsky, editor e-learning

FAQ Coursera MasterTrack:

Apa itu sertifikat MasterTrack?

Sertifikat MasterTrack diperuntukkan bagi mereka yang ingin mengembangkan keterampilan untuk kemajuan karir dan menerima sertifikat dari universitas untuk mendukungnya. Ini juga merupakan pilihan yang baik bagi mereka yang tidak yakin tentang program penuh, atau membutuhkan komitmen waktu yang fleksibel atau komitmen keuangan yang lebih rendah sebelum mendaftar di program master penuh.

Setiap MasterTrack adalah program kredit yang dapat ditumpuk yang terdiri dari beberapa kursus yang diselesaikan selama beberapa bulan. Dalam beberapa kasus, mereka mengizinkan siswa untuk mendapatkan kredit untuk program gelar master penuh yang menjadi dasar program Sertifikat MasterTrack, meskipun ini bervariasi menurut institusi.

Berapa biaya Coursera MasterTrack?

Biaya kursus MasterTrack antara $2.000 dan $5.000, tergantung pada program tertentu.

Bagaimana MasterTrack ditagih?

Siswa dapat membayar semuanya sekaligus, dan menerima diskon 5% untuk pembayaran tersebut. Jika tidak, ada program penginstalan pembayaran yang tersedia untuk beberapa program.

Bagaimana cara kerja menerima kredit untuk sertifikat MasterTrack online dan dapatkah Anda menerapkannya untuk program master penuh?

Siswa menerima sertifikat setelah menyelesaikan MasterTrack untuk dibagikan di resume dan LinkedIn mereka untuk menunjukkan bakat dan komitmen terhadap pertumbuhan individu.

Selain itu, setelah Anda menyelesaikan program MasterTrack, Anda dapat mendaftar ke program master penuh institusi. Jika diterima, sertifikat Anda terkadang akan ditransfer dan disamakan dengan sejumlah kelas atau kredit dalam program ini. Namun, detail pastinya berbeda menurut program.

Misalnya, Anda dapat mendaftar ke gelar MScA dari University of Chicago setelah program Sertifikat MasterTrack Machine Learning untuk Analytics online dan, jika diterima, Sertifikat MasterTrack Anda akan setara dengan dua kelas pertama dalam program (sekitar 18% dari persyaratan kursus ), memungkinkan Anda menikmati awal gelar Anda.

Untuk Sertifikat MasterTrack Keunggulan Rantai Pasokan, MasterTrack Anda akan setara dengan tiga kredit (satu kursus). Untuk The Big Data MasterTrack ASU, peserta didik akan diberikan sembilan dari 30 kredit yang diperlukan untuk menyelesaikan program.

Program lain tidak bekerja seperti ini. Misalnya, menyelesaikan Sertifikat MasterTrack Aplikasi Blockchain dari Duke membuat Anda memenuhi syarat untuk mendapatkan beasiswa yang mempercepat proses aplikasi Anda, dan mencakup 10% biaya kuliah untuk Master Teknik Universitas Duke di FinTech. Tapi, itu tidak secara teknis dihitung sebagai kredit.

Seberapa dekat kemiripan modul online MasterTrack untuk gelar master dari universitas dengan kurikulum tatap muka universitas itu?

Menurut Coursera, Sertifikat MasterTrack sangat mirip dengan pengalaman program lengkap yang dirancang sebelumnya. Mereka menampilkan instruksi ahli langsung dan umpan balik yang dikombinasikan dengan pembelajaran interaktif berbasis tim.

Program MasterTrack apa yang ditawarkan?

Coursera menawarkan 15 MasterTracks dalam topik yang berkisar dari Machine Learning untuk Analytics dari University of Chicago hingga Aplikasi Blockchain dari Duke University, dan Keberlanjutan dan Pengembangan oleh University of Michigan.

Sebagian besar program mencakup empat hingga enam kursus, tetapi jumlah itu dapat bervariasi dan berkisar antara dua hingga enam.

Menurut tim MasterTrack Coursera, mengharapkan lebih banyak program di masa depan seiring situs ini mengembangkan penawarannya.

Jelajahi semua daftar MasterTracks disini.

Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan program MasterTrack?

Ini bervariasi. Kisarannya sekitar empat hingga delapan bulan, tergantung pada programnya. Namun, komitmen waktu fleksibel dan bergerak sendiri, terutama dibandingkan dengan program master keseluruhan.

Akankah siswa MasterTrack selalu memiliki akses ke materi program mereka?

Siswa tidak akan memiliki akses ke konten kursus selamanya. Mereka diberi akses berdasarkan perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan program.

Apakah program MasterTrack membatasi pendaftaran pada jumlah tertentu?

Menurut tim MasterTrack Coursera, ada batasan pendaftaran tergantung pada bandwidth masing-masing mitra universitas, instruktur, dan fakultas mereka.

Coursera memberikan praktik terbaik untuk mitra mereka pada faktor-faktor seperti rasio siswa dan pengajar yang ideal.

Jika seorang siswa menyelesaikan program MasterTrack dan memutuskan untuk mengejar gelar master dari universitas yang menawarkannya di Coursera, apakah mereka akan memiliki kesempatan yang lebih baik untuk diterima?

Saat ini, pemegang Sertifikat MasterTrack tidak menerima perlakuan istimewa selama proses aplikasi, yang dilakukan secara independen oleh universitas, menurut Coursera.

Namun, perlu dicatat bahwa keberhasilan siswa dalam program online kemungkinan besar membantu membangun kasus bahwa mereka akan terus berprestasi baik dalam program di kampus.

Bisakah Anda mengaudit kursus MasterTrack?

Tidak, sayangnya. Kursus MasterTrack hanya tersedia untuk pelajar yang telah membayar untuk program penuh. Anda tidak boleh berlangganan MasterTrack atau membayar kursus individu dalam MasterTrack.

Apakah bantuan keuangan tersedia untuk kursus MasterTrack?

Bantuan keuangan atau akses audit gratis tidak tersedia untuk kursus MasterTrack.

Catatan: Program MicroMasters serupa dari edX tersedia untuk bantuan keuangan.

Apa kebijakan pengembalian uang?

Siswa memiliki waktu dua minggu setelah dimulainya sesi kursus pertama untuk menerima pengembalian uang atas pembayaran tersebut.

sumber : businessinsider.com

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Pelatihan Pemetaan yang dikembangkan para Profesor Stanford

Bill Burnett and Dave Evans

Mendekati persimpangan dalam jalur karier pribadi Anda bisa melumpuhkan. Anda dihadapkan pada dua jalan yang menyimpang dan bagian dari alasan mengapa sangat menekan untuk memilih jalan mana yang harus dilalui adalah asumsi bahwa ada pilihan yang benar dan pilihan yang salah.

Satu tawaran pekerjaan akan mengarah pada kebahagiaan dan kesuksesan yang lain menuju kesengsaraan dan malapetaka, dan Anda tidak tahu yang mana.

Tanyakan kepada pemikir desain, dan mereka akan langsung memberi tahu Anda bahwa pembingkaian hitam-putih ini tidak membantu. Meskipun mungkin sulit untuk disadari pada saat memilih, Anda bisa saja sama bahagia dalam pekerjaan mana pun, dan tidak ada peran yang “tepat” untuk Anda.

Pemikiran desain adalah strategi yang biasanya digunakan untuk menyempurnakan produk atau pengalaman, seperti bola lampu atau kencan online. Tapi itu juga bisa digunakan untuk memperbaiki hidup Anda secara umum – dan itulah yang ingin dibuktikan oleh Bill Burnett dan Dave Evans dalam buku mereka tahun 2016, “Designing Your Life.”

Beberapa pelatih karier menggunakan metode ini untuk membantu klien mengetahui langkah selanjutnya. Misalnya, managing partner di Retirement Wisdom Joe Casey, menggunakan prinsip pemikiran desain untuk membantu para penasihatnya memetakan karir mereka. Sejak awal pandemi virus korona, Casey telah menggunakan Metode Kebiasaan Kecil BJ Fogg, yang menerapkan prinsip yang sama untuk keputusan hidup.

Burnett dan Evans mengajar mata kuliah di program desain Universitas Stanford dengan nama yang sama dengan buku itu. Satu alat yang mereka gunakan dengan semua siswanya disebut “Rencana Pengembaraan”. Tujuannya adalah untuk memetakan berbagai cara di mana hidup Anda dapat berkembang.

Begini cara memulainya, menurut buku itu:

  1. Sebutkan tiga rencana lima tahun yang berbeda. (Anda dapat menggunakan lembar kerja yang tersedia di situs web Designing Your Life.)

Kehidupan pertama adalah kehidupan yang sudah Anda jalani, atau yang sudah Anda janjikan. Kehidupan kedua adalah kehidupan yang akan Anda ciptakan jika kesempatan untuk menjalani kehidupan pertama tiba-tiba hilang. Kehidupan ketiga adalah kehidupan yang Anda jalani jika uang dan citra tidak penting.

  1. Beri judul enam kata untuk setiap rencana. Sekarang tuliskan tiga pertanyaan tentang setiap versi hidup Anda.
  1. Susun setiap rencana kehidupan berdasarkan apakah Anda memiliki sumber daya untuk memenuhinya, seberapa Anda menyukainya, seberapa yakin Anda, dan apakah itu sesuai dengan perspektif umum Anda tentang kehidupan dan pekerjaan.

Berikut tampilan Rencana Odyssey yang sudah selesai:

Example 1
Example 2
Example 3

Seperti yang bisa Anda lihat, tiga kehidupan orang (hipotetis) ini adalah pengacara perusahaan, kurator museum, dan seniman yang “kelaparan”. Keyakinan dan kesukaannya untuk masing-masing rencana ini berbeda. Tetapi inti dari latihan ini bukanlah untuk memilih satu secara langsung – ini untuk melihat apa alternatifnya dan membuat sketsa mereka.

Burnett dan Evans merekomendasikan untuk membagikan alternatif Rencana Odyssey Anda dengan sekelompok tiga hingga enam teman. Idealnya, setiap orang mengisi lembaran dan membagikan rencana mereka. Saat tiba giliran Anda untuk mendengarkan, pastikan untuk tidak mengkritik atau bahkan menasihati. Cukup renungkan atau minta orang yang berbagi untuk memberi tahu Anda lebih banyak tentang salah satu poin.

Sekali lagi, tujuannya di sini adalah untuk menyadari bahwa ada banyak karier dan kehidupan yang berbeda di dalam diri Anda. Tidak ada jawaban yang benar.

Penulis menulis: “Kita semua memiliki cukup energi, bakat, dan minat untuk menjalani berbagai jenis kehidupan, yang semuanya dapat menjadi otentik, menarik, dan produktif. Menanyakan kehidupan mana yang terbaik adalah mengajukan pertanyaan konyol; ini seperti bertanya apakah lebih baik untuk memiliki tangan atau kaki. “

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

9 Kelas Online paling populer tentang Coursera dari Stanford, Yale, dan Princeton

E learning Generic Thumbnails powerpoint4x3

Dengan orang-orang di seluruh dunia tinggal di rumah, pertanyaan tentang bagaimana tetap sibuk pasti muncul.

Platform pembelajaran online seperti Coursera, Udemy, edX, dan Skillshare menawarkan perlindungan, baik dari kebosanan duduk di dalam ruangan sepanjang hari dan kecemasan akan segala hal yang terjadi di dunia saat ini. Situs e-learning seperti ini bukanlah hal baru, tetapi sekarang lebih penting lagi karena sumber daya dan peluang belajar yang mereka tawarkan kepada siswa dari segala usia.

Coursera menawarkan kursus individu, spesialisasi, sertifikat profesional, dan gelar online penuh dari universitas dan perusahaan ternama. Kursus tersebut gratis jika Anda mengaudit kursus (artinya Anda tidak akan mendapatkan akses ke materi kursus tertentu seperti tugas yang dinilai, dan Anda tidak akan menerima sertifikat resmi penyelesaian), tetapi jika Anda ingin mendapatkan sertifikat kursus, Anda dapat membayar biaya bulanan yang terjangkau.

Hingga akhir Desember 2020, 100 kursus ini sepenuhnya gratis. Mereka mencakup semua materi kursus dan sertifikat kursus.

Karena Coursera adalah rumah bagi begitu banyak jenis kursus, mungkin sulit untuk memutuskan kelas online pertama Anda.

Di bawah ini, lihat kelas Coursera paling populer, diberi peringkat berdasarkan jumlah siswa yang terdaftar, untuk beberapa panduan. Semua nomor pendaftaran per September 2020.

. 

1. Pembelajaran Mesin, Universitas Stanford | 3,5 juta terdaftar

Pelajari tentang teknik pembelajaran mesin yang paling efektif dan cara menerapkannya. Kursus pengantar mencakup pembelajaran mesin, penggalian data, dan pengenalan pola statistik, serta melihat bagaimana pembelajaran mesin dan AI mengarah pada inovasi di Silicon Valley.

2. Ilmu Kesejahteraan, Universitas Yale | 2,9 juta terdaftar

Salah satu kelas Yale yang paling terkenal pada dasarnya adalah kursus kilat tentang bagaimana menjadi lebih bahagia dalam hidup Anda. Topiknya meliputi kesalahpahaman tentang kebahagiaan, cara mengatasi bias kita, dan strategi praktis untuk membuat Anda lebih bahagia.

3. Belajar Cara Belajar, McMaster University dan UC San Diego | 2,5 juta terdaftar

Praktik pembelajaran adalah kelas itu sendiri. Ikuti kelas populer ini dan Anda akan dipersiapkan dengan teknik pembelajaran terbaik untuk menangani dan menguasai topik apa pun di masa mendatang. Ini juga tersedia dalam versi terjemahan penuh dalam bahasa Spanyol, Prancis, Cina, dan Portugis.

4. Pemrograman untuk Semua Orang, Universitas Michigan | 1,8 juta terdaftar

Meskipun pemrograman terdengar menakutkan, kursus ini meyakinkan Anda bahwa tidak ada prasyarat yang signifikan dan hanya menggunakan matematika sederhana. Jika Anda memiliki pengalaman komputer yang moderat, Anda akan dapat membuat program dari serangkaian instruksi sederhana dengan Python.

5. Negosiasi Sukses, University of Michigan | 898.000+ terdaftar 

Negosiasi tertanam dalam kehidupan kita sehari-hari, mulai dari memutuskan tempat makan dengan pasangan hingga meminta beberapa hari lagi untuk membayar sewa. Dan, itu penting untuk bisnis. Anda akan belajar tentang empat langkah untuk negosiasi yang sukses sehingga kedua belah pihak terlihat puas.

6. Bahasa Mandarin untuk Pemula, Universitas Peking | 837.000+ terdaftar

Bahasa Cina Mandarin adalah bahasa global yang penting untuk dipelajari. Kelas bahasa lisan ini mencakup percakapan dasar yang dapat Anda gunakan dalam kehidupan sehari-hari.

7. Jaringan Neural dan Pembelajaran Mendalam, deeplearning.ai | 811.000+ terdaftar

Pembelajaran mendalam adalah keterampilan yang sangat dicari di pasar kerja saat ini. Bagian dari Spesialisasi Pembelajaran Mendalam yang lebih besar, ini adalah kesempatan untuk memahami dasar-dasar keterampilan yang disebut “kekuatan super”.

8. Algoritma, Bagian 1, Universitas Princeton | 725.000+ terdaftar

Jika Anda ingin menjadi programmer yang serius, Anda dapat mempelajari struktur data dasar, pengurutan, algoritma pencarian, dan algoritma pemrosesan grafik dan string. Kursus ini tidak menawarkan sertifikat, jadi semua fiturnya gratis.

9. Teknologi Bitcoin dan Cryptocurrency, Universitas Princeton | 438.000+ terdaftar

Kita semua pernah mendengar kegilaan seputar bitcoin, tetapi kebingungan dan kesalahpahaman merajalela. Dasar-dasar seperti “bagaimana cara kerja bitcoin” dan “seberapa aman bitcoin Anda” adalah di antara banyak pelajaran yang akan Anda pelajari.

sumber : businessinsider.com

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

 

melpadiaLeave a comment

Badai yang Sempurna: Universitas, Pemerintahan, dan Politik Polarisasi

forbes.com

Perguruan tinggi dan universitas di Amerika Serikat diatur melalui sistem tanggung jawab dan pengawasan bersama yang disebut sebagai tata kelola bersama. Secara khusus, tata kelola bersama adalah struktur dan proses untuk kemitraan, ekuitas, akuntabilitas, dan kepemilikan. Ini menempatkan tanggung jawab, otoritas, dan akuntabilitas untuk keputusan terkait praktik ke tangan individu yang akan menjalankan keputusan. Sistem ini berawal dari hari-hari awal perguruan tinggi di negara kita dan telah menjadi ciri khas dari institusi-institusi besar dan kecil, publik dan swasta, religius dan sekuler.

Tata kelola bersama bukanlah konsep baru, juga bukan untuk perguruan tinggi AS. Filsuf Socrates, dari Yunani kuno, mengintegrasikan konsep tata kelola bersama ke dalam filosofi pendidikannya (termasuk model pembelajaran bersama / terpandu yang sekarang disebut sebagai Metode Socrates). Gereja Inggris, yang berasal dari Kekaisaran Romawi, didirikan di atas prinsip-prinsip pemerintahan bersama. Sistem pemerintahan AS secara eksplisit diciptakan “dari rakyat, oleh rakyat, untuk rakyat.” Variasi politik dari model pemerintahan bersama ini juga dapat dilihat di tempat lain di seluruh dunia dan di badan-badan seperti Perserikatan Bangsa-Bangsa.

Pendukung dan pembela tata kelola bersama di pendidikan tinggi menegaskan bahwa hal itu memungkinkan tata kelola yang adil, inklusif, dan autentik yang mengakui masukan dan nilai bersama dari anggota fakultas. Para pengkritik mengatakan itu menghambat kemajuan, membutuhkan perubahan responsif, dan kemampuan pemimpin untuk membentuk dan membimbing lembaga. Pendukung mengatakan ini adalah struktur yang diperlukan untuk memastikan semua suara didengar dan keinginan banyak orang menang. Para pengkritik mengatakan itu menghalangi keputusan dan kemajuan, memungkinkan beberapa keputusan secara efektif dibuat oleh mereka yang mungkin tidak mengerti, atau yang mungkin memilih untuk tidak mengakui atau menerima, konteks penuh. Terlepas dari itu, tata kelola bersama adalah bagian dari pendidikan tinggi AS seperti masa jabatan, kebebasan akademik, dan bahkan kalender akademik. Sebagian besar dari mereka yang berada di pendidikan tinggi setuju bahwa tata kelola bersama adalah nilai inti dan konsep dasar yang layak dipertahankan.

Tata kelola bersama fakultas umumnya memberi fakultas tanggung jawab pengawasan (biasanya disahkan oleh Dewan institusi) untuk masalah akademik. Hal ini dapat mencakup segala hal mulai dari penugasan jam kredit hingga keputusan tentang kalender akademik, dari persetujuan program studi akademik hingga persetujuan kandidat untuk gelar, dan dari menetapkan kebijakan akademik hingga menetapkan kurikulum inti. Tidak jarang administrator senior (presiden, rektor, CFO, dan lainnya) secara teratur beralih ke kelompok tata kelola fakultas (biasanya Senat Fakultas atau badan serupa) untuk mendapatkan masukan atau nasihat tentang rencana / inisiatif yang berkembang, masalah anggaran, atau struktur perubahan sedang dipertimbangkan di institusi. Dan sangat umum untuk memiliki perwakilan fakultas, di mana unit tata kelola bersama dapat diundang untuk menentukannya, pada pencarian kepemimpinan senior seperti dekan akademik dan kepemimpinan eksekutif. Meskipun otorisasi dewan untuk lingkup tanggung jawab tertentu dapat berbeda dari satu lembaga ke lembaga lainnya, ia hampir selalu meluas ke tanggung jawab pengawasan (termasuk pengambilan keputusan yang sesuai) untuk semua hal yang berkaitan dengan misi akademik lembaga.

Jadi siapa aktor dalam sistem tata kelola bersama di perguruan tinggi dan universitas AS? Ada dua cara untuk melihat ini. Pertama adalah sistem yang paling sering dikutip ketika muncul friksi di perguruan tinggi atau universitas, yaitu tiga serangkai tata kelola (1) Pengurus, (2) Presiden, dan (3) Fakultas. Dewan Pengawas, Dewan Bupati, Badan Koordinasi Perguruan Tinggi, atau entitas lain yang memiliki hak serupa – baik negeri maupun swasta, baik yang ditunjuk oleh Gubernur atau dipilih oleh anggota dewan saat ini – memiliki tanggung jawab fidusia untuk memastikan bahwa manajemen lembaga bertanggung jawab dan berkelanjutan. Di lembaga publik, tidak jarang melihat dewan yang terdiri dari anggota yang ditunjuk dan dipilih, atau Gubernur untuk menjabat di Dewan. Ukuran papan bisa sangat bervariasi. Beberapa universitas diawasi oleh dewan beranggotakan 5-6 orang dan yang lainnya memiliki dewan lebih dari 30 anggota. Presiden melapor secara teratur kepada dewan melalui pertemuan yang dijadwalkan. Apakah ada bagian dari pertemuan ini yang terbuka untuk umum atau tidak tergantung pada sifat lembaga (misalnya, publik vs. swasta) dan kebijakan dewan tertentu.

Cara kedua untuk melihat tata kelola memberikan jaring yang lebih luas dan berbicara kepada semua kelompok tata kelola yang mungkin diwakili di kampus perguruan tinggi, termasuk fakultas, staf, dan mahasiswa. Tidak jarang ada Dewan Staf atau badan lain yang diakui sebagai unit tata kelola staf (profesional, teknis, administrasi, kemahasiswaan, atau lainnya), dan Senat Mahasiswa (atau badan lain) yang diakui sebagai unit tata kelola siswa. Dalam beberapa kasus, mungkin ada dua badan tata kelola mahasiswa, satu untuk mahasiswa sarjana dan satu lagi untuk mahasiswa pascasarjana. Bersama dengan Senat Fakultas dan Dewan, ini mewakili struktur tata kelola yang lebih luas di universitas. Ini adalah struktur yang penuh hormat, inklusif, dan responsif yang diadopsi oleh sebagian besar perguruan tinggi dan universitas.

Tampak jelas dari laporan media bahwa frekuensi dan intensitas perselisihan antara kelompok-kelompok ini telah meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Dan setelah pandemi Covid-19, yang berdampak besar pada perguruan tinggi dan universitas, tampaknya semakin meningkat. Hal ini mungkin tidak terduga mengingat tantangan keuangan yang sangat serius yang sekarang dihadapi sekolah, dan kebutuhan pemimpin untuk membuat keputusan yang sulit dan tidak populer yang memengaruhi program dan personel. Mengapa perguruan tinggi dan universitas tidak mendukung para pemimpin dan institusi mereka untuk menemukan jalur yang menjamin masa depan yang berkelanjutan, yang menjaga institusi dan kemampuannya untuk melaksanakan misinya, dan yang paling baik melayani kebutuhan mahasiswanya? Ketika masa-masa paling sulit, mengapa sistem ini berubah menjadi salah satu keberpihakan dan bukan kemitraan?

Banyak yang telah menulis tentang topik ini tetapi beberapa yang terbaik, dan tentunya yang paling komprehensif, telah muncul dalam beberapa minggu terakhir ini di The Chronicle of Higher Education. Serangkaian artikel (dan peta interaktif) di dewan universitas – keanggotaan dan tanggung jawab mereka – muncul minggu lalu, menjelaskan tren nasional tentang pengawasan dewan, keputusan, dan arahan presiden (seleksi, pengawasan, dan keputusan untuk tidak memperbarui atau menuntut mengundurkan diri). Seperti yang diharapkan, ada nuansa politik yang kuat. Studi tersebut menjelaskan bahwa motivasi dan keputusan politik ini meningkat di banyak negara bagian. Di luar keberpihakan yang jelas terlihat, hal ini berpotensi berdampak besar pada institusi perguruan tinggi di negara bagian ini baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang.

Hal ini memunculkan analogi “badai yang sempurna” yang tampaknya sedang dimainkan di beberapa negara bagian dan universitas di seluruh negeri, pertemuan dan jalinan tiga fenomena. Pertama, perguruan tinggi dan universitas menghadapi tekanan keuangan yang sangat besar setelah, dan tanggapan berkelanjutan terhadap, krisis Covid-19. Beberapa dari tekanan ini mungkin mereda seiring waktu, tetapi yang lain kemungkinan akan menghadirkan tantangan selama bertahun-tahun yang akan datang, terutama karena pola pendaftaran, campuran modalitas pembelajaran, dan bahkan penggunaan dan jenis perumahan dalam kampus mungkin selamanya berubah untuk banyak sekolah. . Tekanan-tekanan ini, baik menanggapi krisis secara real-time maupun merencanakan masa depan baru yang pasti akan terjadi, mengharuskan para pemimpin senior universitas untuk mempertimbangkan pilihan yang sulit, membuat dan mengomunikasikan keputusan yang sulit, dan memengaruhi perubahan yang menyakitkan. Ingat, presiden berada di bawah tekanan dewan untuk melakukan hal itu.

Kedua, fakultas semakin khawatir tentang masa depan mereka. Pada satu tingkat, beberapa khawatir bahwa pengajaran mereka mungkin terpinggirkan, digabungkan, atau bahkan dihilangkan demi pengajaran yang menarik minat siswa yang lebih besar, meluluskan lebih banyak siswa, dan mempersiapkan siswa untuk karier yang sukses. Di tingkat lain, mereka mengkhawatirkan keamanan kerja kolega atau pekerjaan mereka sendiri. Fakultas telah lama diberikan tingkat jaminan kerja yang tidak terlihat di sektor industri lainnya. Bagi banyak anggota fakultas, kekhawatiran ini belum pernah dialami sebelumnya.

Dan ketiga adalah masalah komposisi dewan dan, sebagai akibatnya, bagaimana prioritas kelembagaan (atau sistem) didefinisikan dan dijalankan – terutama dalam kasus dewan publik, seperti yang dijelaskan dalam seri terbaru di The Chronicle. Keberpihakan terlihat jelas dalam pengangkatan dan agenda dari beberapa dewan ini seperti halnya dalam lanskap politik nasional kita saat ini.

Hasilnya, setidaknya dalam beberapa kasus, adalah meningkatnya ketegangan dan tingkat kepahitan dan disfungsi baru yang terjadi setelah krisis Covid-19. Tiga serangkai pemerintahan mengalami ketegangan yang lebih besar antara fakultas dan administrator (presiden dan pemimpin senior lainnya), antara dewan dan presiden (sebagaimana dibuktikan dengan meningkatnya jumlah pengunduran diri dan pemutusan hubungan kerja atau tidak diangkat kembali), dan antara fakultas dan dewan (misalnya, atas jabatan presiden seleksi dan dukungan, bahkan atas protes fakultas dan suara tidak percaya, dan klaim jangkauan dewan yang berlebihan dan manajemen mikro).

Sekarang, lebih dari sebelumnya, tampaknya waktu yang ideal untuk melihat dengan cermat dinamika ini dan berkomitmen untuk perbaikannya. Hal ini tidak hanya akan memberikan kesempatan terbaik bagi institusi untuk berhasil melewati krisis saat ini dan muncul dengan aman di sisi lain, tetapi juga dapat meningkatkan keseluruhan model tata kelola bersama – fungsinya, kapasitasnya untuk membuat keputusan terbaik bagi universitas, dan akhirnya kesuksesannya. Dengan cara ini, tata kelola bersama dapat terus menentukan dan memajukan institusi perguruan tinggi AS dan memastikan perguruan tinggi dan universitas AS tetap menjadi yang terbaik di dunia.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment