Batas Kanada diperketat terhadap mahasiswa internasional

Sektor pendidikan tinggi internasional Kanada sekali lagi dilanda kekacauan setelah adanya pembatasan lebih lanjut terhadap mahasiswa internasional dan penduduk sementara lainnya, di tahun yang penuh gejolak bagi pendidikan tinggi.

Serangkaian perubahan legislatif telah membuat sektor pendidikan internasional di negara ini mengalami kebingungan dan kekacauan.

“Kenyataannya adalah tidak semua orang yang ingin datang ke Kanada akan bisa – sama seperti tidak semua orang yang ingin tinggal di Kanada akan bisa,” kata Menteri Imigrasi Marc Miller dalam sebuah konferensi pers pada tanggal 18 September.

Perubahan kebijakan ini didorong oleh tujuan keseluruhan IRCC untuk mengurangi penduduk sementara dari 6,5% dari total populasi Kanada menjadi 5% pada tahun 2026. Undang-undang ini secara garis besar dapat dibagi menjadi dua kategori; pembatasan penduduk sementara termasuk pelajar dan pekerja internasional, dan perubahan pada sistem suaka.

Singkatnya, perubahan yang berdampak pada pendidikan tinggi internasional adalah sebagai berikut:

  • Pengurangan 10% dari batas tahun 2024 untuk tahun depan
  • Batas izin belajar 2025-2026 akan mencakup mahasiswa magister dan doktoral yang sebelumnya dikecualikan
  • Semua pelamar PGWP akan diminta untuk menunjukkan kemahiran bahasa minimum dalam bahasa Prancis atau Inggris
  • Siswa internasional yang lulus dari perguruan tinggi negeri tidak lagi memenuhi syarat untuk PGWP tiga tahun kecuali pekerjaan mereka terkait dengan kebutuhan pasar tenaga kerja

Sementara itu, kelayakan izin kerja akan dibatasi pada:

  • Pasangan dari mahasiswa gelar master yang programnya setidaknya berdurasi 16 bulan
  • Pasangan dari pekerja asing di bidang manajemen atau pekerjaan profesional atau di sektor-sektor yang kekurangan tenaga kerja – di bawah program izin kerja Kanada (TFWP dan IMP)

Dalam konferensi pers, Menteri Miller mengawali perubahan tersebut dengan menyoroti pertumbuhan jumlah penduduk sementara di Kanada, yang, menurut pengamatannya, “telah tumbuh secara eksponensial selama beberapa tahun terakhir dari sekitar 437.000 orang pada tahun 2019 saja menjadi sekitar 1,2 juta orang pada tahun 2023”.

Meskipun menyadari hal ini, para pendidik menunjukkan dampak dari kebijakan yang ada, dengan jumlah aplikasi izin belajar Kanada yang diproses oleh IRCC telah turun 54% pada Q2 2024 dibandingkan dengan Q2 2023.

Meskipun menyadari hal ini, para pendidik menunjukkan dampak dari kebijakan yang ada, dengan jumlah aplikasi izin belajar Kanada yang diproses oleh IRCC telah turun 54% pada Q2 2024 dibandingkan dengan Q2 2023.

“Batas jumlah siswa internasional, ditambah dengan perubahan pada PGWP dan kelayakan izin kerja pasangan, sejauh ini telah menghasilkan penurunan jumlah siswa internasional yang lebih besar pada tahun 2024 daripada yang direncanakan; pengumuman pengurangan lebih lanjut tampaknya tidak diperlukan,” kata Rachel Lindsey, direktur urusan publik di Languages Canada kepada PIE News.

Tetapi jika Anda bingung tentang perubahan tersebut dan apa artinya, Anda tidak sendirian. Di bawah ini, PIE menjawab semua pertanyaan yang sering muncul mengenai undang-undang baru tersebut.

Pengumuman kebijakan yang “tidak menentu” telah memicu kebingungan di sektor ini, dengan batasan baru (437.000) tampaknya lebih besar daripada batasan awal yang diumumkan pada bulan Januari (360.000).

Hal ini dikarenakan batas baru pemerintah sebesar 437.000 – pengurangan 10% dari target 2024 sebesar 485.000 – didasarkan pada jumlah aplikasi izin belajar, yang biasanya dikonversi pada tingkat sekitar 60%. Angka baru ini juga memperhitungkan mahasiswa pascasarjana yang baru saja diterima.

Namun, angka 360.000 yang asli adalah perkiraan jumlah izin belajar yang disetujui, yang, berdasarkan tingkat konversi 60%, diterjemahkan ke dalam batas sekitar 606.000 aplikasi.

Banyak pemimpin pendidikan tinggi khawatir bahwa memasukkan mahasiswa PhD dan master ke dalam batasan tersebut akan merusak kemampuan Kanada untuk menarik bakat global.

Meskipun IRCC telah mengatakan bahwa mereka akan mencadangkan sekitar 12% ruang alokasi untuk mahasiswa pascasarjana sebagai pengakuan atas manfaat yang mereka berikan kepada pasar tenaga kerja Kanada, hal ini akan semakin menekan tempat bagi mahasiswa sarjana.

Menurut Saurabh Malhotra CEO dan pendiri StudentDirect, hal ini dapat menyebabkan “pengetatan lebih lanjut 20-25% dalam ketersediaan izin”.

Namun – seperti yang telah dicatat oleh Malhotra dan pemangku kepentingan lainnya – setelah perekrutan yang disebabkan oleh pengumuman batas awal, sebagian besar institusi belum mencapai alokasi PAL 2024 mereka.

Menurut Malhotra, beberapa universitas berkinerja buruk sekitar 30-50%, yang berarti pengurangan tambahan tidak akan dirasakan secara luas.

Meskipun ada desas-desus bahwa siswa K-12 juga termasuk dalam batasan tersebut – proposal yang ditolak oleh Menteri Miller pada bulan Maret – PIE memahami bahwa hal ini tidak termasuk dalam pengumuman baru-baru ini.

Menurut IRCC, batas penerimaan untuk tahun 2026 akan distabilkan, tetap sama seperti tahun 2025.

Pembaruan kebijakan lain yang “membingungkan” adalah perubahan pada persyaratan bahasa untuk pemohon izin kerja pasca sarjana, yang – mulai 1 November 2024 – harus “menunjukkan kemahiran bahasa minimum dalam bahasa Prancis atau Inggris”.

Untuk lulusan universitas, ini merupakan Canadian Language Benchmark (CLB) level 7, dan untuk lulusan perguruan tinggi CLB level 5.

“Menariknya, persyaratan ini umumnya lebih rendah daripada standar masuk untuk sebagian besar institusi,” kata Malhotra.

“Ada beberapa peluang di sini untuk meminta siswa memberikan nilai yang lebih tinggi dari persyaratan masuk yang mereka miliki untuk mendaftar ke PGWP.

“Namun, melihat semua komplikasi lain yang ditambahkan ke dalam proses, saya pikir perubahan seperti itu akan berdampak pada permintaan lebih jauh,” tambahnya.

Sementara beberapa orang melihat persyaratan bahasa sebagai cara potensial untuk mengatasi penipuan, yang lain menunjukkan beban keuangan tambahan yang dibebankan kepada siswa, semuanya untuk menunjukkan tingkat kemahiran bahasa yang lebih rendah daripada saat mereka memulai gelar mereka.

Pemerintah Kanada saat ini menyetujui tiga tes bahasa Inggris – CELPIP, IELTS, PTE Core – dan dua tes bahasa Perancis – TEF Canada dan TCF Canada – untuk kewarganegaraan imigrasi dan tempat tinggal permanen.

Untuk Jalur Langsung Pelajar – proses aplikasi visa yang lebih cepat untuk negara-negara tertentu yang memenuhi syarat – IELTS Academic, PTE Academic, TOEFL iBT dan CAEL diterima.

“Dalam hal aturan izin kerja pasca sarjana, perguruan tinggi telah mendapat pukulan – setidaknya dari segi persepsi,” kata Malhotra.

“Sistem perguruan tinggi telah lama berjuang untuk menyampaikan kepada khalayak internasional bahwa perguruan tinggi tidak berada di bawah sistem universitas; perguruan tinggi adalah pilar integral lain dari sistem pendidikan Kanada, berbeda tetapi sama pentingnya dengan universitas.”

Meskipun tidak ada batasan untuk mahasiswa, di bawah peraturan baru ini hanya lulusan perguruan tinggi yang pekerjaannya terkait dengan bidang-bidang yang memiliki permintaan pasar tenaga kerja yang tinggi yang akan memenuhi syarat untuk mengikuti program PGWP selama tiga tahun.

Meskipun tidak jelas bagaimana kebutuhan pasar tenaga kerja akan ditetapkan untuk setiap provinsi, CICan, asosiasi yang mewakili perguruan tinggi negeri di Kanada mengatakan bahwa perubahan tersebut memaksa perguruan tinggi untuk menyelaraskan dengan target pasar tenaga kerja nasional.

“Hal ini menciptakan keterputusan mendasar antara kebutuhan pasar tenaga kerja lokal yang mendesak dan kontribusi penting dari lulusan internasional yang terampil dari lebih dari 10.000 program diploma dan sarjana di bidang-bidang yang memiliki permintaan tinggi di seluruh jaringan kami.”

Marketa Evans, presiden dan CEO Colleges Ontario mengatakan bahwa kebijakan tersebut menunjukkan “bias universitas yang jelas” yang akan “memperdalam krisis yang sudah ada di pasar tenaga kerja Ontario”.

“Selama dua tahun ke depan saja, perguruan tinggi negeri di Ontario diproyeksikan akan mengalami penurunan pendapatan setidaknya sebesar CDN$1,7 miliar karena pembatasan ini,” tambah Evans.

Pengumuman terbaru ini mengikuti perubahan kebijakan lain pada September 2024 yang mengakhiri pengunjung sementara yang mengajukan izin kerja dari dalam Kanada, dengan menteri Miller sebelumnya menyatakan bahwa dia terbuka untuk melihat opsi untuk mengatasi tingkat imigrasi permanen ke Kanada.

Jika sebelumnya pasangan atau pasangan dari mahasiswa pascasarjana dapat memperoleh izin kerja terbuka, sekarang ini akan dibatasi untuk pasangan atau pasangan dari mahasiswa program sarjana yang programnya setidaknya 16 bulan, termasuk “program master tertentu, program profesional tertentu, dan program percontohan tertentu”.

Hal ini diharapkan dapat mengurangi 50.000 izin kerja bagi pasangan yang akan dikeluarkan dalam tiga tahun ke depan.

Pemerintah juga akan membatasi kelayakan izin kerja hanya untuk pasangan pekerja berketerampilan tinggi seperti ilmuwan dan eksekutif, pekerja di sektor-sektor dengan “kekurangan tenaga kerja utama” atau mereka yang bekerja di “sektor-sektor penting” seperti perawatan kesehatan dan konstruksi, yang diperkirakan akan menghasilkan lebih dari 100.000 izin kerja yang lebih sedikit.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Apa yang dapat Anda lakukan dengan Gelar Keberlanjutan?

Pentingnya keberlanjutan dalam bisnis tidak dapat diabaikan. Keberlanjutan ekonomi, sosial dan lingkungan sangat penting dalam lingkungan bisnis saat ini, dengan pemberi kerja ingin mempekerjakan lulusan dengan pendekatan berkelanjutan untuk pemecahan masalah.

Sekolah Bisnis EDHEC di Prancis menawarkan beberapa program pascasarjana yang berfokus pada keberlanjutan, termasuk MSc dalam Bisnis Global & Berkelanjutan dan MSc dalam Perubahan Iklim & Keuangan Berkelanjutan.

TopUniversities berbicara dengan profesor dari dua gelar master ini untuk mengetahui lebih lanjut tentang di mana gelar yang berfokus pada keberlanjutan dapat mengarahkan Anda dan jenis jalur karir yang diikuti oleh lulusan di EDHEC Business School.

Untuk siapa Gelar Berkelanjutan?

Profesor Bastiaan Van der Linden, direktur program MSc dalam Bisnis Global & Berkelanjutan, menyatakan bahwa ada dua jenis siswa yang mendaftar untuk gelar keberlanjutan mereka.

Tipe pertama adalah siswa yang bercita-cita untuk bekerja sebagai spesialis keberlanjutan, misalnya sebagai konsultan keberlanjutan perusahaan, petugas keberlanjutan, atau analis ESG. Ini adalah jenis peran yang benar-benar dipersiapkan oleh gelar bagi siswa.

“Kami mengambil sudut pandang bisnis tentang keberlanjutan dan bertanya: di mana kaitannya dengan fungsi bisnis? Jika Anda ingin bekerja dalam jenis pekerjaan ini, maka Anda dapat menggunakan pengetahuan ini dalam peran ini,” kata Profesor Van der Linden.

Jenis siswa kedua yang mempelajari gelar keberlanjutan adalah siswa yang tidak ingin bekerja sebagai spesialis keberlanjutan, tetapi ingin bekerja dalam bisnis berkelanjutan, seperti perusahaan energi terbarukan atau perusahaan baru yang berspesialisasi dalam produk bebas daging.

Apa saja jalur karir yang khas setelah menyelesaikan Gelar yang berfokus pada Keberlanjutan?

Peran khas untuk MSc dalam lulusan Bisnis Global & Berkelanjutan meliputi:

  • Konsultan keberlanjutan: Bekerja di perusahaan besar dan perusahaan konsultan, Anda akan memberi tahu bisnis cara memberikan produk dan layanan mereka secara lebih berkelanjutan.
  • Manajemen keberlanjutan: Anda akan menerapkan praktik berkelanjutan untuk membantu memenuhi kebutuhan bisnis tanpa membatasi sumber daya di masa mendatang.
  • Petugas keberlanjutan: Anda akan bertanggung jawab atas program lingkungan perusahaan, memantau dampak perusahaan terhadap lingkungan, dan mempromosikan keberlanjutan.
  • Manajer CSR: Manajer tanggung jawab sosial perusahaan (CSR) bekerja untuk memastikan bahwa perusahaan memiliki dampak positif pada komunitas mereka.
  • Analis ESG: Anda akan menganalisis perusahaan dari perspektif lingkungan, sosial, dan tata kelola (ESG) dan bekerja untuk meningkatkan praktiknya.

Siswa sering mengambil peran yang tidak terkait dengan keberlanjutan, bekerja dalam peran dalam manajemen rantai pasokan, pemasaran, atau keuangan. “Mereka akan melakukan pendekatan peran ini dari perspektif keberlanjutan, berjuang untuk menerapkan praktik berkelanjutan” kata Profesor Van der Linden.

Untuk lulusan MSc Perubahan Iklim & Keuangan Berkelanjutan, ada banyak industri yang ingin merekrut lulusan:

  • Perusahaan Manajemen investasi
  • Departemen Keuangan perusahaan besar
  • Perusahaan Konsultan
  • Perusahaan regulasi seperti bank sentral dan otoritas keuangan

Jenis perusahaan ini berusaha untuk memperluas operasi mereka di ESG, sehingga mencari lulusan dengan latar belakang keuangan berkelanjutan.

Pada kedua program keberlanjutan di EDHEC ini, terdapat beberapa mata kuliah pilihan yang memungkinkan mahasiswa untuk mengkhususkan diri pada aspek-aspek tertentu dari gelar yang sesuai dengan tujuan karir mereka.

“Misalnya, jika seorang siswa memiliki minat khusus dalam keuangan perusahaan, mereka dapat memilih jalur yang memungkinkan mereka untuk fokus pada jejak iklim dari sudut pandang manajemen aset dan portofolio investasi,” kata Profesor Gianfranco Gianfrate, profesor MSc dalam Perubahan Iklim & Keuangan Berkelanjutan.

Siswa di EDHEC juga dapat menyesuaikan pembelajaran mereka agar sesuai dengan aspirasi karir mereka melalui proyek master. Selama proyek, Anda akan bekerja sama dalam kelompok dengan sponsor akademik dan sponsor perusahaan, bertindak sebagai konsultan eksternal perusahaan. Ini berarti Anda akan memiliki kesempatan untuk membuat proyek yang praktis dan dapat diterapkan.

Profesor Van der Linden berkata: “Proyek ini selalu terkait dengan keberlanjutan, tetapi dari perspektif strategis atau semacam masalah operasional. Ini biasanya bukan penugasan manajemen keberlanjutan yang khas, tetapi bagaimana kami membuat bisnis berjalan dalam konteks keberlanjutan ini.”

Bagaimana gelar berkelanjutan meningkatkan kemampuan kerja Anda?

Keterampilan Praktis  

“Masalah dengan belajar tentang keberlanjutan adalah saat Anda mempelajarinya, itu sudah ketinggalan zaman,” kata Profesor Van der Linden. “Inilah sebabnya kami melatih siswa untuk menjadi kompeten di bidangnya dan memperoleh kompetensi baru bila diperlukan. Kami memberikan pendidikan yang mengajak siswa untuk berinisiatif menemukan sesuatu sendiri.”

Siswa akan mempelajari berbagai keterampilan yang dapat ditransfer dalam MSc dalam Bisnis Global & Berkelanjutan, termasuk:

  • Negosiasi: Siswa akan belajar tentang negosiasi dalam pengaturan pengadaan, membantu mereka menegosiasikan kontrak.
  • Kepemimpinan: EDHEC menawarkan modul kepemimpinan, yang mengajarkan siswa bagaimana menggunakan kepemimpinan untuk mengimplementasikan strategi.
  • Manajemen risiko: Anda akan memahami cara mengidentifikasi kemungkinan risiko dan mengembangkan strategi untuk melindungi dari risiko ini.

Dalam MSc Perubahan Iklim & Keuangan Berkelanjutan, keterampilan yang akan dipelajari siswa meliputi:

  • Membuat argumen persuasif: Selama presentasi, siswa akan diminta untuk mempertahankan keputusan bisnis tertentu yang telah mereka buat, dengan menggunakan data dan fakta.
  • Analisis kritis: Siswa tidak hanya akan belajar menganalisis masalah, tetapi juga menggunakan analisis ini untuk menyajikan solusi atas masalah, dengan tetap mengingat keberlanjutan.

Prof Gianfrate berkata: “Kami berusaha membantu siswa mengembangkan pendekatan kritis terhadap masalah.

“Misalnya, saat mencoba mengukur jejak keberlanjutan perusahaan atau investor, Anda perlu memahami setiap konflik kepentingan untuk menilai secara kritis metodologi yang ada. Ini akan membantu Anda membuka jalan untuk metodologi dan metrik yang lebih baik.”

Elemen Praktis dari program 

Karena praktik berkelanjutan dalam bisnis berubah dengan cepat, mendapatkan pengalaman adalah bagian penting dari gelar keberlanjutan.

Sepanjang kedua gelar sering ada keterlibatan dengan sponsor perusahaan. EDHEC memiliki kemitraan dengan lebih dari 150 perusahaan.

Untuk MSc Perubahan Iklim & Keuangan Berkelanjutan, sponsor perusahaan tidak hanya terlibat dalam proyek tesis, tetapi juga membantu mengajar beberapa kelas.

Dalam modul pendanaan iklim Prof Gianfrate, dia mengajarkan apa itu pembiayaan proyek dan bagaimana pembiayaan tersebut dapat digunakan untuk membiayai produksi energi hijau. Bankir investasi dari salah satu sponsor perusahaan kemudian datang ke kampus selama sehari untuk melakukan workshop tentang pemodelan keuangan proyek di Excel.

“Siswa dapat mempelajari teorinya, tetapi mereka juga melihat proyek keuangan hijau yang sebenarnya dilakukan oleh bankir investasi. Para bankir investasi ini mengajarkan trik dan jalan pintas untuk membuat model keuangan nyata. Banyak pelatihan praktik yang dipimpin oleh mitra perusahaan,” kata Prof Gianfrate.

Demikian pula, MSc EDHEC dalam Bisnis Global & Berkelanjutan secara teratur mengundang perwakilan bisnis untuk memberikan contoh praktis dan terkini tentang bagaimana praktik berkelanjutan dapat digunakan dalam bisnis. Mereka baru-baru ini mengundang seorang eksekutif pemasaran dari Unilever untuk berbicara tentang pemasaran dari perspektif keberlanjutan.

Memecahkan Masalah Bisnis Nyata

Dalam ujian dan tugas, siswa EDHEC akan mengerjakan kasus bisnis nyata.

Misalnya, di salah satu modul MSc Perubahan Iklim & Keuangan Berkelanjutan, siswa harus menggunakan analisis untuk memberikan peringkat yang lebih akurat untuk sebuah perusahaan, menantang peringkat yang ada menggunakan data nyata perusahaan.

MSc EDHEC dalam Bisnis Global & Berkelanjutan menciptakan tantangan intelektual yang bersifat praktis.

Misalnya, di dekat kampus EDHEC di Lille, terdapat situs brownfield di antara tiga desa. Siswa EDHEC menerima tugas dari perusahaan konsultan untuk mencoba dan menemukan manfaat yang baik dari tanah ini. Mereka harus mempertimbangkan semua kemungkinan tantangan dalam menemukan penggunaan yang berkelanjutan untuk kawasan industri lama di tengah zona perkotaan.

“Mahasiswa kemudian akan mempresentasikan solusi mereka kepada perusahaan, pemilik dan pengembang proyek,” kata Prof Van der Linden. “Sungguh menakjubkan bahwa mereka dapat memberikan dampak besar pada proyek yang sangat dekat dengan tempat mereka belajar.”

Sumber: topuniversities.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Jurusan Paling Disesali Mahasiswa Setelah Lulus

Survei yang dilakukan ZipRecruiter terhadap lebih dari 1.500 lulusan perguruan tinggi yang sedang mencari pekerjaan menyesal dengan jurusan yang mereka ambil. Dilansir dari CNBC dalam survei itu, jurusan jurnalisme, sosiologi, komunikasi, dan pendidikan menempati teratas dalam daftar jurusan perguruan tinggi yang paling disesalkan.

Selanjutnya ada Seni, Marketing, Pendampingan Medis, Ilmu Politik dan Pemerintah, dan Biologi.

Menurut ekonom utama ZipRecruiter, Sinem Buber, selama masa kuliah mereka memang tertarik pada bidang yang dipilih. Namun ketika lulus, mereka dihadapkan pada kenyataan soal keuangan. “Ketika hampir tidak dapat membayar tagihan Anda, gaji Anda terasa menjadi lebih penting,”.

Secara keseluruhan, jurusan kuliah dengan bayaran tertinggi menghasilkan US$3,4 juta lebih banyak daripada jurusan dengan bayaran terendah. Adapun lulusan yang memasuki dunia kerja dengan prospek karier cemerlang dan gaji awal tinggi paling puas dengan bidang studi mereka.

Masih dalam survei ZipRecruiter, sangat sedikit lulusan jurusan ilmu komputer yang menyesali pilihan ini. Hal tersebut dilatarbelakangi karena gaji awal tahunan yang rata-rata hampir US$100.000.

Kemudian mahasiswa yang mengambil jurusan kriminologi, teknik, keperawatan, serta bisnis dan keuangan juga merasa sangat senang dengan pilihan mereka.

“Gaji masih yang paling penting. Tetapi keamanan pekerjaan sekarang menjadi lebih penting. Hal itu terjadi setiap kali kita memiliki ketakutan akan resesi,”.

Sumber: cnbcindonesia.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com