Tag: universitas uk

Tidak ada kritik terhadap industri film untuk menunjukkan bahwa film mungkin tidak selalu sepenuhnya akurat.

Bagaimanapun, untuk representasi realistis dari pengalaman duniawi kehidupan sehari-hari, dunia nyata akan cukup baik. Film memberikan pelarian: kehidupan nyata dengan soundtrack yang lebih baik dan resolusi alur cerita yang lebih rapi.
Hal yang sama berlaku untuk bagaimana film menggambarkan kehidupan universitas. Ini tidak realistis atau akurat, tetapi biasanya tidak demikian; itu fiksi, bukan dokumenter. Meskipun demikian, budaya populer sering kali menjadi wawasan utama kita tentang pengalaman yang belum pernah kita alami sendiri, jadi jika Anda segera menuju universitas, masuk akal untuk mengetahui kesan mana yang diberikan industri film kepada Anda yang benar.
Kita akan melihat berbagai film yang berbeda, kebanyakan dari mereka berlatar di Inggris (di mana film kampus tidak pernah sepopuler di AS) dan melihat apa yang benar dan salah tentang kehidupan universitas.

Hal-hal yang salah…

1. Kamar siswa yang sangat bagus
   Sebagian besar kamar siswa terlihat kurang lebih sama dengan kebanyakan kamar siswa lainnya. Ada tempat tidur single (mungkin dari Ikea), rak (mungkin dari Ikea), meja (mungkin dari Ikea), tempat sampah, kursi, dan mungkin papan pin jika Anda beruntung. Karpet mungkin akan menjadi jenis yang dirancang untuk menyembunyikan semua noda, seolah-olah dengan sihir, dan tirai akan lebih dekoratif daripada fungsional.
   Ini bukan seperti kamar siswa di film. Kami memahami bahwa kandang hamster siswa biasa terlalu kecil untuk tembakan jarak jauh yang layak, tetapi suite mewah berlapis kayu ek dari Brideshead Revisited dan The Theory of Everything sangat tidak realistis dalam ukuran dan keindahan, bahkan menurut standar Oxford dan Siswa Cambridge yang keluar sebagai yang teratas dalam pemungutan suara kamar perguruan tinggi mereka.
2. …atau yang sangat jorok – Jangan terlalu tertekan dengan kesadaran bahwa suite pangeran tidak akan menjadi bagian dari pengalaman universitas Anda. Stereotip film lain tentang ruang siswa agak lebih buruk: pabrik kuman menjijikkan dari piring yang saling menempel, tumpukan buku yang terhuyung-huyung, cucian kotor dan kotak pizza yang dibuang. Memang benar bahwa setiap mahasiswa akan memiliki cerita tentang teman kamar mereka yang – misalnya – bertanya di pertengahan semester kedua di mana binatu, membuat semua orang bertanya-tanya apa yang telah mereka lakukan dengan mencuci sampai saat itu – atau apakah mereka telah melakukannya sama sekali. Meskipun demikian, orang-orang ini sedikit dan jarang, dan orang-orang mulai menyadari bahwa memiliki kaus kaki yang bersih adalah pengalaman yang umumnya diinginkan.
3. Orang-orang membentuk kelompok yang berbeda, dan membenci orang dari kelompok lain. Dasar dari film klasik sekolah menengah – dari The Breakfast Club hingga Mean Girls hingga High School Musical dan lusinan lainnya – adalah bahwa siswa sekolah menengah akan membentuk kelompok yang berbeda yang akan saling menentang dengan keras. sebagai pihak yang berbeda dalam perang. Apakah Anda seorang kutu buku atau atlet atau salah satu dari lusinan kategori lain yang mungkin, itu akan menentukan pengalaman pendidikan Anda sepenuhnya. Karena ini adalah formula yang sukses, tidak mengherankan bahwa itu telah diimpor ke film universitas juga – dari Legally Blonde, yang menumbangkan kiasan film sekolah menengah dengan membuat kita mendukung gadis pirang yang populer, ke Monsters University, di mana orang banyak dan orang keluar dari keramaian tidak ditentukan oleh keahlian mereka dalam tim olahraga, tetapi kemampuan mereka untuk menjadi menakutkan. Si culun yang berhasil melawan kelompok anak-anak populer adalah alur cerita yang bagus, tetapi itu tidak secara akurat mencerminkan realitas kehidupan universitas, karena alasan sederhana bahwa sebagian besar universitas jauh lebih besar daripada kebanyakan sekolah menengah.

4. Semua orang peduli dari mana Anda berasal dan bagaimana Anda sampai di sana
   Dalam Starter for Ten – mungkin contoh terbaik dari tema ini, tetapi jauh dari satu-satunya – karakter utama, Brian, sangat sadar diri tentang kelas pekerja, latar belakang sekolah negeri, dibandingkan dengan kelas menengah, orang-orang yang berpendidikan swasta di sekitarnya. dia. Sebagian besar film tersebut menyangkut upaya putus asanya untuk menyesuaikan diri dengan lebih baik dengan orang-orang yang dia anggap sebagai intelektual, mencoba untuk mengubah aksennya dan menjauh dari akarnya.
   Ini membuat drama yang menarik, tetapi tidak banyak mencerminkan kenyataan, setidaknya tidak di universitas modern. Selain hal lain, mari kita lihat angkanya: tidak ada satu pun universitas di Inggris yang memiliki lebih dari 1.000 mahasiswa sarjana di mana mayoritas siswa sekolah swasta lebih banyak.
   Apa A-level Anda, apa pekerjaan orang tua Anda atau sekolah menengah seperti apa yang Anda ikuti adalah hal-hal yang muncul dalam percakapan di semester pertama tahun pertama ketika tidak ada yang cukup mengenal orang lain untuk bertanya sesuatu yang lebih menarik – dan kemudian, kemungkinan besar, mereka tidak akan pernah muncul lagi. Universitas, tentu saja, bukan semacam utopia yang luar biasa di mana semua divisi dalam masyarakat normal tidak ada lagi – tetapi karena Anda semua memiliki kategori ‘mahasiswa’ yang sama, mereka muncul lebih sedikit daripada yang mungkin Anda harapkan dari film. .
5. Kilatan inspirasi dan kejeniusan bawaan membawa Anda untuk sukses, bukan kerja keras
   Ini adalah bioskop yang hebat – ketika semuanya tampak hilang dan Anda goyah di ambang bencana, Anda memiliki momen inspirasi murni dan itu menyelamatkan hari itu. Terlebih lagi, menunjukkan seseorang yang sedang bekerja – terutama saat berada di meja, bukan dalam montase pelatihan yang menarik – pada dasarnya membosankan. Jadi dalam film, kesuksesan datang dari kejeniusan dan momen kecemerlangan yang dapat diidentifikasi, dan jam kerja keras yang benar-benar membuat orang sukses diabaikan.
   Ini berlaku untuk sebagian besar film universitas, tetapi Monsters University dan The Theory of Everything adalah contoh yang patut diperhatikan; Hawking, yang terakhir, secara konsisten melakukan lebih sedikit pekerjaan daripada rekan-rekannya namun terus mencapai kesuksesan yang lebih besar, yang mengingat besarnya upaya Hawking di dunia nyata dan cakupan pencapaiannya terasa hampir mencemarkan nama baik.
   Sukses di dunia nyata, tentu saja, biasanya datang dari kerja keras yang lambat, lamban, dan tidak sinematik. Bakat memainkan peran, tetapi biasanya orang yang mencoba melewati kejeniusan goyah pada saat ujian tahun pertama mereka, dan dengan penilaian berkelanjutan menjadi semakin umum, kebebasan untuk tidak melakukan apa pun sepanjang tahun dan kemudian menebusnya dengan menjejalkan telah semua tapi menghilang.

Sumber: oxford-royale.com

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami