bagaimana Anda belajar di universitas?

Illustration of chemistry student with a microscope.

Suasana ruang kuliah yang penuh, dengan para profesor yang bersemangat menginspirasi mahasiswa, adalah pokok dari setiap drama berbasis universitas. Tetapi bagi banyak siswa yang memilih institusi tempat mereka ingin belajar pada bulan September 2021, mereka mungkin sudah ketinggalan zaman.

Setelah pandemi virus corona, mulai September ruang kuliah lebih cenderung digunakan sebagai ruang di mana seminar jarak sosial dapat diadakan. Kuliah – atau setidaknya konten yang terkandung di dalamnya – semakin banyak dipindahkan secara online.

Beberapa siswa khawatir tentang jumlah jam kontak – istilah longgar yang mengacu pada jumlah waktu yang dihabiskan dengan tutor melalui kuliah, seminar, dan tutorial – yang akan mereka dapatkan tahun ini, sementara siswa yang menantikan September 2021 dapat dimaafkan karena merasa khawatir.

“Ketika siswa kembali, pengajaran dan pembelajaran pasti akan berbeda,” kata Allison Littlejohn, direktur lab pengetahuan University College London. “Pasti akan ada lebih sedikit pengajaran tatap muka di semester berikutnya, dan lebih banyak pembelajaran campuran.” Sebuah survei snapshot Times Higher Education menemukan tahun ini bahwa sebagian besar institusi berharap untuk menawarkan campuran pengajaran tatap muka dan online.

Ditanya apakah menurutnya kelas 2020-21 akan mengalami skenario yang sama, Littlejohn terdiam. “Yang benar adalah, saya tidak tahu,” katanya. “Jika universitas menemukan bahwa siswa menyukai campuran metode, mereka dapat beralih ke pembelajaran online lebih banyak. Saya pikir akan ada lebih banyak pembelajaran online dan blended learning ke depannya.”

Tetapi itu bisa berarti bahwa siswa tahun 2021-22 dapat mengharapkan – dalam beberapa hal – pengalaman yang jauh lebih kaya. Menurut Littlejohn, kursus campuran yang baik akan mencakup struktur yang jelas, akses ke sumber daya seperti video pendek dan – yang paling penting – kegiatan untuk membantu siswa mempelajari konsep tertentu dan menguji pemahaman.

Menurut survei pengalaman siswa dari Institut Kebijakan Pendidikan Tinggi (Hepi) 2020, jam kontak yang dapat diharapkan siswa bervariasi secara signifikan dari kursus ke kursus. Mahasiswa kedokteran hewan melihat jumlah jam terbanyak, dan mahasiswa komunikasi dan media paling sedikit. Namun terlepas dari pemogokan dan pandemi, tahun ini siswa masih melaporkan jam kontak yang lebih terjadwal, dalam ukuran kelas yang lebih kecil.

Banyak siswa telah melihat banyak dari pembelajaran mereka bergerak secara online, tetapi itu tidak serta merta menyebabkan pengurangan jam kontak. Katie Adamson, seorang mahasiswa hukum tahun kedua berusia 19 tahun, termasuk di antara badan mahasiswa Cambridge yang mengetahui bahwa semua kuliah akan online hingga setidaknya musim panas 2021.

Memiliki konten kuliah yang tersedia sebelum kerja kelompok yang diawasi telah terbukti bermanfaat, dan itu bukan satu-satunya bonus, kata Adamson. “Kami bisa tinggal di tempat tidur lebih lama dan tidak mengambil risiko melewatkan kuliah kami karena itu,” candanya. Dia telah diberitahu untuk mengharapkan jam kontak yang sama ketika dia kembali, dan sementara kuliah akan online, “pengawasan” – atau kelas – akan berlanjut dalam kelompok kecil yang berjarak secara sosial. “Saya sangat berterima kasih untuk itu,” katanya. “Bagian terpenting dari pengalaman akademis kami akan terus berlanjut sebanyak mungkin.”

Interaksi nyata, selama itu aman, sangat penting untuk pembelajaran yang baik, kata Littlejohn. “Harus ada kesempatan untuk menjalin hubungan,” jelasnya. “Kopi bersama teman-teman setelah kuliah seringkali sama informatifnya dengan kuliah. Anda tidak hanya belajar tentang subjek, tetapi Anda belajar untuk bersama orang-orang yang sangat berbeda dengan orang-orang yang Anda kenal sebelumnya.”

Portal pembelajaran online juga dapat menggunakan analitik pembelajaran untuk melacak apakah siswa mengikuti, sementara pemodelan prediktif dapat menandai jika seorang siswa kemungkinan akan putus sekolah dan memperingatkan tutor bahwa mereka mungkin perlu memberikan lebih banyak dukungan.

“Secara akademis, sangat sulit bagi siswa untuk diperhatikan dalam lingkungan besar. Di ruang kuliah dengan ratusan orang lainnya, tidak mungkin untuk mengetahui apakah mereka benar-benar mengerti,” kata Littlejohn.

Sumber: theguardian.com

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami