Alumni internasional ATN berkembang dalam karier global

Australian Technology Network of Universities telah meluncurkan kampanye untuk menyoroti pencapaian dan dampak global para alumni internasionalnya.

Australian Technology Network of Universities (ATN) telah meluncurkan seri ATN25 Global Graduates, From Australian Campuses to Global Careers – yang menampilkan kisah-kisah dari enam alumni mahasiswa internasional dari berbagai universitas anggotanya.

Kampanye ini menampilkan para lulusan yang berbagi pengalaman mereka belajar di Australia dan bagaimana pendidikan mereka di universitas-universitas anggota ATN telah membantu mendorong mereka ke dalam karir kewirausahaan di berbagai bidang seperti telekomunikasi, keberlanjutan, dan kedokteran.

Mengomentari kampanye ini, direktur eksekutif ATNUniversities, Ant Bagshaw, mengatakan bahwa mahasiswa internasional memberikan kontribusi yang tak terukur bagi masyarakat Australia dan merupakan bagian penting dari komunitas universitas.

“Mahasiswa internasional membawa bakat dan pengetahuan mereka, serta berbagi budaya dan perspektif dengan sesama mahasiswa,” kata Bagshaw.

“Dampak yang mereka berikan tidak berhenti saat kelulusan. Rangkaian cerita ini akan menyoroti beberapa pencapaian yang sangat mengesankan yang telah mereka raih setelah mendapatkan kualifikasi mereka.

“Apakah mereka tinggal di Australia atau pulang ke rumah, mereka tetap menjalin persahabatan dan membawa sedikit Australia, kemanapun mereka pergi. ATNUniversities dengan bangga merayakan contoh-contoh hubungan abadi yang telah dijalin oleh para lulusan kami dengan negara ini.”

Madhavi Shankar adalah salah satu lulusan yang ditampilkan dalam kampanye ini. Berasal dari Bengalaru, India, Shankar pindah ke Australia untuk menempuh pendidikan master administrasi bisnis dan master manajemen teknik di University of Technology Sydney antara tahun 2012 dan 2017.

Di sela-sela studinya, ia bekerja di sebuah perusahaan rintisan, yang kemudian menginspirasinya untuk memulai bisnisnya sendiri di India.

Sekarang, Shankar adalah salah satu pendiri dan CEO SpaceBasic. Rangkaian produk perusahaan ini sekarang mengotomatiskan banyak alur kerja yang digunakan universitas untuk mengelola kehidupan mahasiswa – mulai dari akomodasi kampus hingga katering mahasiswa, kartu identitas, dan pembayaran. Data tersebut diberikan kembali ke universitas sehingga mereka dapat mengoptimalkan operasi mereka.

SpaceBasic memiliki lebih dari 100.000 pengguna harian, dan 1% dari keuntungannya dikembalikan ke dalam inisiatif untuk mendidik perempuan.

Para alumni yang ditampilkan, pada berbagai tahap karier mereka yang sukses, menekankan bagaimana pendidikan Australia telah berperan penting dalam memajukan perjalanan profesional mereka, membekali mereka dengan keterampilan seumur hidup dan hubungan yang terus mendorong pertumbuhan mereka. Banyak dari mereka yang memilih untuk memberi kembali kepada calon mahasiswa, menyebarkan berita tentang penawaran Australia.

“Seri ini merupakan pengingat yang bagus bahwa mahasiswa internasional tidak hanya berkontribusi ketika mereka belajar di Australia,” kata Shilpa Pullela, direktur kebijakan internasional, ATNUniversities.

“Jika mereka memiliki pengalaman yang baik, mereka akan menjadi duta seumur hidup untuk universitas dan negara kita, di mana pun karir mereka nantinya. Kita harus sangat bangga bahwa pendidikan Australia membantu membangun hubungan yang langgeng dengan seluruh dunia.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

University Bridge bermitra dengan Shoreline Community College

Penyedia jalur pendidikan di Amerika Serikat, University Bridge, telah mengumumkan kemitraan baru dengan Shoreline Community College di Seattle, mulai Januari 2025.

Di bawah kemitraan baru ini, kedua institusi tersebut dapat menerima mahasiswa internasional berusia 16 tahun yang telah menyelesaikan kelas 9 di Amerika Serikat atau yang setara, sehingga mereka dapat menyelesaikan sekolah menengah atas dan menerima kredit kuliah pada saat yang bersamaan.

“Jelas sekali bahwa banyak mahasiswa yang ingin menghemat waktu dan menyelesaikan gelar mereka secepat mungkin,” kata Jonathan Whitehouse, wakil presiden perekrutan global di University Bridge.

“Dengan mengingat hal tersebut, dan berdasarkan umpan balik dari pasar rekrutmen utama kami, kami senang dapat mulai bekerja sama dengan Shoreline Community College dalam upaya yang menarik ini. Kami berharap dapat membantu lebih banyak lagi siswa untuk meraih impian mereka masuk ke perguruan tinggi elit di Amerika Serikat.”

University Bridge memiliki pengalaman selama satu dekade dalam membantu para siswa masuk ke universitas-universitas elit, dengan mengirimkan lebih dari 80% siswanya ke 50 institusi terbaik di Amerika Serikat.

University Bridge memiliki jaminan penerimaan transfer, di mana setelah dua tahun di salah satu kampus, atau memperoleh minimal 60 kredit, siswa dapat mentransfer dengan status tahun ketiga ke salah satu dari lebih dari 200 universitas.

Jaminan penerimaan mahasiswa pindahan ini merupakan perjanjian tingkat negara bagian antara kampus-kampus tuan rumah dan universitas-universitas yang berpartisipasi, yang sebagian besar merupakan institusi terkemuka di Amerika Serikat.

Mahasiswa Shoreline telah ditransfer ke beberapa institusi bergengsi, seperti Cornell, University of Washington, UCLA, UC Berkeley, dan Michigan.

Di bawah kemitraan ini, University Bridge juga menawarkan CollegeCare dan akomodasi kelas atas di Seattle, serta layanan perwalian baru yang ditawarkan kepada semua siswa dan diwajibkan bagi mereka yang berusia di bawah 18 tahun.

Sistem dukungan CollegeCare dirancang dengan mempertimbangkan mahasiswa internasional, memberikan bantuan yang mereka butuhkan saat tinggal dan belajar di budaya baru.

Sumber: hepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Dari Mindanao ke Harvard: Perjalanan Seorang Dokter Spesialis Paru dalam Bidang Kedokteran dan Kepemimpinan

Aslama Alauya-Lamping, MD, FPCP, FPCCP, FCCP, adalah seorang dokter spesialis penyakit paru dan penyakit dalam yang berbasis di Kota Marawi, Lanao del Sur, Mindanao, salah satu pulau utama di Filipina. Beliau menyelesaikan pendidikan kedokteran di Mindanao State University, diikuti dengan pelatihan residensi di National Kidney and Transplantation Institute dan pelatihan fellowship di bidang kedokteran paru di University of the Philippines. Pada bulan Februari 2024, Alauya-Lamping lulus dari program Leadership in Medicine di Harvard Medical School: Program sertifikat Asia Tenggara.

Ibu, Anak Perempuan, Dokter, dan Pemilik Bisnis
Selain menjadi dokter spesialis penyakit paru dan penyakit dalam, Alauya-Lamping memiliki banyak tanggung jawab. Ia adalah ibu dari putri kembar, pengasuh orang tuanya yang sudah lanjut usia, dan pemilik bisnis tempat ia berpraktik. Dengan dukungan beberapa anggota staf, Alauya-Lamping merawat pasien di komunitasnya dan mengelola kebutuhan administratif bisnisnya. Hampir semua pelatihannya bersifat klinis, sehingga pendidikan kepemimpinan menjadi semakin menarik seiring dengan perkembangan kariernya.

Selama pandemi COVID-19, Alauya-Lamping bekerja sebagai dokter di unit pernapasan departemen penyakit dalam di Amai Pakpak Medical Center, satu-satunya rumah sakit tersier di Kota Marawi, Lanao del Sur, dan kota-kota serta provinsi tetangganya. Masyarakat setempat mengandalkan organisasi ini untuk memberikan layanan kesehatan yang aman, berkualitas, dan efisien.

Di sela-sela melatih dokter residen, merawat pasien, dan mengatasi tantangan operasional yang berulang, Alauya-Lamping mendaftar ke program Leadership in Medicine di Harvard Medical School: Program sertifikat setahun di Asia Tenggara, dan diterima. “Saya menyadari bahwa selain sebagai dokter, saya ingin belajar tentang kepemimpinan, memecahkan masalah, dan mengelola tim,” jelasnya. Format program yang hibrida dan fleksibel memungkinkan Alauya-Lamping untuk melanjutkan tanggung jawabnya di rumah sembari melanjutkan pendidikannya.

Kepemimpinan dalam Kedokteran: Program sertifikat Asia Tenggara menawarkan keterampilan kepemimpinan, manajemen, dan perencanaan strategis yang penting bagi para tenaga kesehatan, dengan fokus khusus di wilayah Pasifik. Dengan dukungan dan umpan balik dari fakultas Harvard Medical School, para mahasiswa menyelesaikan proposal proyek akhir yang akan digunakan di organisasi asal mereka. Proposal karya akhir Alauya-Lamping berfokus pada penerapan prinsip-prinsip ramping untuk meningkatkan hasil yang lebih baik bagi pasien dengan meningkatkan resusitasi jantung paru di bangsal penyakit umum di Puskesmas Amai Pakpak.

“Proses pengembangan proposal capstone ini membuat saya menyadari banyak cara yang dapat kita lakukan untuk meningkatkan proses di institusi manapun. Dimulai dengan ruang lingkup yang kecil, kita dapat mengembangkannya secara bertahap hingga mencakup dimensi yang lebih besar dengan mengintegrasikan semua ruang lingkup yang lebih kecil. Membuat proposal capstone saya untuk mengatasi masalah rumah sakit adalah bagian favorit saya dalam mata kuliah ini,” katanya.

Pada bulan Februari 2024, Alauya-Lamping melakukan perjalanan ke Boston untuk menghadiri lokakarya tatap muka terakhir dari program ini dan upacara kelulusan. Setelah menyelesaikan program dengan predikat terbaik, ia diakui oleh fakultas Harvard Medical School sebagai penulis proposal proyek capstone tiga besar dan menerima Excellence Award untuk tugas timnya.

Alauya-Lamping menekankan bahwa bertemu dengan teman sekelas dari seluruh dunia adalah salah satu aspek yang paling memuaskan dari program ini dan bahwa kelompoknya melebihi semua harapan. Dalam tugas-tugas akademis sebelumnya, ia mengalami kesulitan untuk mempercayai anggota tim untuk memberikan pekerjaan yang berkualitas tepat waktu. “Saya sangat senang mendapatkan pengalaman yang sebaliknya selama mengikuti program Leadership in Medicine: Asia Tenggara,” katanya. “Setelah menyelesaikan program ini, saya semakin menghargai indahnya kolaborasi dan belajar dari satu sama lain.”

Alauya-Lamping adalah anggota suku Mëranaw, sebuah kelompok etnis Muslim Filipina yang berasal dari wilayah sekitar Lanao del Sur di Mindanao, yang dikenal dengan warisan budayanya yang kaya. Pemerintah provinsi memberikan penghargaan Pride of Ranaw kepada individu yang telah membawa kebanggaan bagi suku Mëranaw melalui pencapaian dan kontribusi yang luar biasa. Sebagai dokter paru Mëranaw pertama di daerah tersebut, Alauya-Lamping menerima penghargaan ini segera setelah lulus dari program Leadership in Medicine: Asia Tenggara. “Saya sangat senang dan bersyukur atas pengalaman saya di Harvard Medical School, dan komunitas saya sangat berterima kasih karena saya menerima pelatihan ini,” katanya.

Beberapa bulan setelah lulus, Alauya-Lamping diberi tanggung jawab untuk menjadi supervisor spesialis medis di Station 8 di Amai Pakpak Medical Center. Stasiun ini adalah bangsal pengobatan umum yang biasanya menangani lebih banyak pasien daripada kapasitasnya, termasuk kasus-kasus kritis ketika unit perawatan intensif penuh. Dia telah mengimplementasikan proyek capstone-nya dan pembelajaran lainnya untuk meningkatkan efisiensi dan hasil pasien di stasiun tersebut. “Pelatihan yang saya terima dalam program Leadership in Medicine: Asia Tenggara menambahkan konteks yang berharga dalam peran saya sebelumnya,” katanya, ”dan terus berlanjut di posisi saya saat ini.”

Sumber: harvard.edu

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

PROGRAM SERTIFIKAT – Pelatihan untuk Mengajar di Bidang Kedokteran

Pendidikan Berdampak Tinggi dan Berbasis Bukti untuk Profesional Perawatan Kesehatan
Agar berhasil melatih generasi profesional perawatan kesehatan berikutnya, para pendidik kedokteran harus menggunakan strategi dan teknik pengajaran yang inovatif baik di ruang kelas maupun di lingkungan klinis. Training to Teach in Medicine adalah program sertifikat online selama enam bulan yang diajarkan oleh para pengajar Harvard Medical School yang terkemuka bagi para pendidik dokter, instruktur, dan pengajar dari seluruh dunia. Program kontemporer ini mengintegrasikan metode pedagogik tradisional dan baru, pelatihan berbasis keterampilan, dua lokakarya virtual langsung, modul pembelajaran online, proyek individu dan tim, serta proyek akhir yang bermanfaat bagi institusi Anda.

Training to Teach in Medicine bertujuan untuk mengembangkan pendidik klinis terampil yang dapat menerapkan teori pendidikan dan praktik terbaik dalam mengajar mahasiswa kedokteran dan dokter yang sedang dalam masa pelatihan, yang pada gilirannya akan membekali tenaga kerja medis di masa depan untuk sukses dalam karier. Peserta akan lulus dari program ini dengan keterampilan, strategi, dan teknik yang diperlukan untuk mendidik mahasiswa kedokteran dan pelajar dewasa dalam berbagai pengaturan.

Setelah menyelesaikan program, peserta akan:

  1. Menguasai justifikasi berbasis bukti untuk keahlian pendidikan klinis yang kritis. Melalui studi teori-teori pendidikan, para sarjana akan meninggalkan program dengan kerangka kerja untuk mendidik pelajar medis dalam praktik
  2. Mempelajari dan menerapkan keterampilan mengajar praktis untuk beragam kelompok pelajar dewasa di samping tempat tidur, rawat jalan, ruang kelas, dan pengaturan lainnya
  3. Mempercepat kepemimpinan dan pengembangan profesional dalam pedagogi pendidikan kedokteran dan teknik pengajaran

Batas waktu

  • Batas Waktu Pendaftaran Akhir: 9 Oktober 2024
Biaya
  • Biaya Kuliah Standar: $8.900

Format Program
Program ini memiliki dua lokakarya online yang wajib diikuti. Di antara setiap lokakarya, peserta harus menghabiskan rata-rata 7-10 jam per minggu untuk tugas-tugas kursus lainnya, yang dapat mencakup webinar langsung, kuliah yang direkam sebelumnya, bacaan, kerja tim, atau tugas terkait capstone.

Tanggal Lokakarya Virtual Langsung
Lokakarya 1: 7-9 November 2024 | Virtual Langsung
Lokakarya 2: 29 Mei-1 Juni 2025 | Virtual Langsung

Tujuan Program
Diambil dari praktik-praktik terbaik di seluruh kurikulum pendidikan Harvard Medical School dan metodologi berbasis bukti, program ini menawarkan Anda kesempatan untuk:

  • Dapatkan keahlian, teknik, dan strategi untuk merancang kurikulum pendidikan yang sangat menarik dan interaktif untuk institusi Anda
  • Memahami proses pembelajaran orang dewasa dan bagaimana hal tersebut berdampak pada pendidikan kedokteran
  • Menguasai pengajaran kelompok kecil dan pembelajaran kolaboratif berbasis kasus
  • Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum ke dalam ruang kelas, klinis, dan pengaturan pembelajaran jarak jauh
  • Mengenali dan menerapkan elemen-elemen yang diperlukan untuk reformasi kurikulum yang sukses
  • Mengintegrasikan simulasi dan teknologi modern untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran
  • Menjadi penasihat yang lebih efektif dan berkomitmen yang tahu bagaimana membimbing dan menginspirasi orang lain
  • Mengembangkan jaringan pendidik klinis yang berpikiran sama dari seluruh dunia
  • Mengoptimalkan evaluasi dan penilaian serta memberikan umpan balik yang lebih produktif
  • Menerapkan prinsip-prinsip etika inti dari penelitian pendidikan kedokteran ke dalam pengajaran di kelas dan klinis
  • Memahami teori yang mendasari dari perspektif konseptual, menggabungkan ilmu pembelajaran dan pembenaran lain untuk konten

Akreditasi
Untuk mendukung peningkatan perawatan pasien, Harvard Medical School secara bersama-sama diakreditasi oleh Dewan Akreditasi untuk Pendidikan Kedokteran Berkelanjutan (ACCME), Dewan Akreditasi untuk Pendidikan Farmasi (ACPE), dan Pusat Kredensial Perawat Amerika (ANCC), untuk menyediakan pendidikan berkelanjutan bagi tim perawatan kesehatan.

Sumber: harvard.edu

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Memilih gelar: Mengapa saya belajar bisnis?

Shermaine Saw, seorang mahasiswa internasional dari Singapura, berbagi cerita tentang apa yang membawanya belajar bisnis di University of Sydney saat ia menyelesaikan tahun terakhirnya di program sarjana perdagangan.

Mengapa saya memilih untuk belajar di luar negeri?

Saya memilih untuk belajar di Australia karena lokasinya yang relatif dekat dengan rumah saya di Singapura, yang berarti saya dapat merangkul budaya baru sambil tetap merasa terhubung dengan kampung halaman saya. Saya tertarik dengan dedikasi Australia terhadap keberlanjutan dan memerangi perubahan iklim, serta penekanannya pada keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi.

Sydney, khususnya, menarik perhatian saya dengan pemandangan pelabuhan dan pantainya yang menakjubkan. Reputasi kota ini dalam menawarkan pendidikan kelas dunia, keamanan, lingkungan bisnis yang berkembang, dan cuaca yang baik sangat mempengaruhi pilihan saya untuk melanjutkan studi di sana. Hal ini membawa saya ke University of Sydney.

Apa yang mendorong saya untuk belajar bisnis di luar negeri?

Saya dibesarkan di lingkungan yang secara aktif mendukung aspirasi saya untuk mengejar pendidikan tinggi di luar negeri. Saya terinspirasi oleh ayah saya, yang perjalanan akademisnya di bidang bisnis dan pemasaran mengilhami upaya pendidikan saya sendiri. Menyaksikan bagaimana beliau menghadapi tantangan, seperti pandemi, di dunia bisnis memotivasi saya untuk mengikuti jejaknya.

Menurut saya, studi bisnis adalah fondasi inti dari setiap jalur karier. Sebagai konsumen, kita secara aktif berpartisipasi dalam ekosistem ini secara teratur, seringkali tanpa kita sadari, melalui kegiatan seperti membeli, menjual, dan berinvestasi.

Bagaimana rasanya belajar bisnis di universitas?

Peluang yang ditawarkan di University of Sydney tidak terbatas. Selain gelar pemasaran dan bisnis internasional, mahasiswa bisnis juga dapat mengambil kelas dari fakultas lain seperti akuntansi, analisis bisnis, kewirausahaan, manajemen, musik dan ekonomi. Hal ini meningkatkan fleksibilitas gelar dan keterampilan yang dapat dipelajari oleh mahasiswa bisnis.

Di kelas pemasaran, saya belajar lebih banyak tentang perilaku konsumen dan seluk-beluk komunikasi pemasaran. Mempelajari pemasaran dan bisnis telah membantu saya untuk mengembangkan keterampilan yang selaras dengan tujuan jangka panjang saya untuk menjadi seorang pengusaha.

Apa saja peluang untuk mendapatkan pengalaman kerja di The University of Sydney?

Saya memiliki kesempatan untuk meningkatkan resume saya dan mendapatkan pengalaman kerja ketika saya menjabat sebagai direktur publikasi Singapore Student Society di University of Sydney.

Peran dan tugas saya selaras dengan jurusan saya, khususnya pemasaran. Posisi ini mengharuskan saya untuk mengoperasikan platform media sosial, meningkatkan tingkat keterlibatan audiens, dan membantu mengoordinasikan serta mengatur acara. Saya juga mengembangkan kemampuan kreatif saya dengan mengkurasi dan mendesain postingan melalui Canva dan mengambil foto di berbagai acara.

Saya juga terpilih untuk mewakili universitas dalam Program Penempatan Industri di Amerika Serikat, di mana saya berkesempatan untuk tinggal di New York selama enam minggu dan menjadi peserta magang pemasaran media sosial di New York Embroidery Studios. Selama pengalaman ini, saya berkolaborasi erat dengan berbagai merek seperti Polo Ralph Lauren, Coach, Dion Lee, dan Brandon Maxwell.

Bagaimana saya berencana untuk menggunakan gelar bisnis saya setelah lulus kuliah?

Tujuan saya adalah untuk terjun ke dunia wirausaha setelah saya lulus. Saya berencana untuk menggabungkan keahlian bisnis internasional saya dengan keahlian saya di bidang pemasaran untuk memulai agensi periklanan atau PR saya sendiri.

Saya menikmati seluk-beluk pemasaran dan kemampuannya untuk mendorong persepsi dan permintaan konsumen. Sangat menarik untuk memahami potensinya dalam memanipulasi dan mendorong penjualan suatu produk atau layanan.

Hal ini membutuhkan pengalaman dan ikatan jaringan yang diperoleh melalui pengalaman bertahun-tahun di lapangan. Jadi, untuk membiasakan diri saya dengan dunia pemasaran dan mulai menjalin hubungan ini, saya bertujuan untuk mendapatkan posisi management trainee di perusahaan MNC (perusahaan multinasional) ketika saya lulus dari universitas – ada baiknya untuk memiliki target yang tinggi dan bermimpi besar.

Keputusan saya untuk belajar bisnis adalah karena inspirasi dari keluarga dan untuk membantu saya membentuk prospek karir masa depan saya. Kemampuan beradaptasi dan ruang lingkup gelar bisnis saya, dikombinasikan dengan peluang untuk mendapatkan pengalaman langsung selama studi di universitas saya, akan membantu saya mengembangkan koneksi jaringan dan membuka jalan bagi aspirasi kewirausahaan saya dalam jangka panjang.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Mengapa saya memilih untuk mengambil gelar master di bidang pekerjaan sosial

Sejak usia muda, saya telah didorong oleh keinginan untuk membuat perubahan yang berarti dalam komunitas yang terpinggirkan, jadi saya pindah ke Australia untuk mengejar gelar sarjana psikologi pada awalnya, dan kemudian memilih untuk tetap tinggal untuk gelar master saya di bidang pekerjaan sosial.

University of Queensland sangat menarik bagi saya karena lingkungan akademisnya yang bergengsi. Pendekatan pembelajaran langsung dalam perkuliahan, ditambah dengan kesempatan untuk terlibat langsung dengan berbagai komunitas, merupakan sorotan utama dari gelar saya.

Alasan lain mengapa universitas ini menarik bagi saya adalah karena UQU. UQU adalah organisasi pendukung independen yang terkait erat dengan The University of Queensland, dan keberadaannya memainkan peran penting dalam keputusan saya untuk memilih universitas ini sebagai tempat studi saya. Dedikasi mereka terhadap kesejahteraan mahasiswa sangat menonjol bagi saya, melebihi apa pun yang ditawarkan oleh serikat mahasiswa universitas lain yang pernah saya lihat. Layanan mereka mulai dari menyediakan sarapan dan makan malam gratis setiap hari kerja hingga mengatur lebih dari tiga kegiatan menarik setiap minggu selama semester memainkan peran unik dalam perjalanan akademis dan pertumbuhan pribadi saya.

Waktu saya di universitas telah membekali saya dengan keterampilan yang diperlukan untuk mengejar karier di bidang pekerjaan sosial. Hal ini juga memperdalam pemahaman saya mengenai dampak sosial dari kesehatan mental, perumahan dan isu-isu keadilan sosial.

Serikat mahasiswa universitas menunjukkan dedikasinya terhadap kesejahteraan mahasiswa melalui berbagai layanan, termasuk menyediakan sarapan dan makan malam gratis setiap hari kerja dan menyelenggarakan berbagai kegiatan menarik setiap minggu selama semester.

Menjadi sukarelawan di universitas memberi saya kesempatan untuk berkontribusi secara bermakna kepada komunitas mahasiswa dan membuat saya mendapatkan penghargaan “Volunteer of the Year” pada tahun 2023, sebagai penghargaan atas 165 jam kerja sukarela saya pada tahun akademik tersebut.

Sistem dukungan dan inisiatif yang berpusat pada komunitas ini secara signifikan memengaruhi keputusan saya untuk melanjutkan studi setelah gelar sarjana psikologi.

Selama program gelar master saya, saya berpartisipasi dalam program penelitian yang dipimpin oleh James Kirby (profesor dan psikolog klinis) yang berfokus pada dampak psikologis dari perumahan yang tidak memadai pada orang dewasa muda. Hal ini memungkinkan saya untuk berkontribusi pada penelitian yang bermakna sambil menerima bimbingan dari seorang tokoh yang dihormati dalam bidang psikologi.

Hubungan saya dengan Dr James Kirby selama program penelitian musim panas ketika saya mengejar gelar sarjana saya di UQ, merupakan faktor penting dalam memperkuat semangat saya untuk pekerjaan sosial. Berkolaborasi dalam penelitiannya memberikan saya wawasan yang sangat berharga dan semakin mendorong dedikasi saya untuk mengejar karier di bidang ini.

Saya kemudian menerima beasiswa penelitian musim panas dan musim dingin, yang memberikan saya kesempatan untuk menunjukkan komitmen saya untuk maju di bidang pekerjaan sosial.

Melihat ke masa depan, saya berharap dapat berkontribusi pada dunia di mana sistem dukungan dapat diakses oleh semua orang, membina komunitas global di mana kebaikan melampaui batas.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment