Universitas Dundee akan memangkas 632 pekerjaan untuk menutup defisit sebesar £35 juta

University of Dundee telah mengumumkan rencana untuk memangkas 632 pekerjaan setara purnawaktu, sambil berkomitmen untuk melakukan penyelidikan eksternal terhadap “apa yang salah” dengan keuangan institusi tersebut.

Pemangkasan ini merupakan yang terbesar yang diumumkan di sektor pendidikan tinggi di Inggris tahun ini dan setara dengan sekitar satu dari lima jabatan di institusi Skotlandia tersebut, yang mengatakan bahwa mereka tidak mungkin dapat menghindari pemangkasan yang bersifat wajib.

Hal ini terjadi ketika institusi tersebut memperkirakan defisit sebesar £35 juta untuk tahun 2024-25 naik dari angka £30 juta yang dikutip ketika mantan kepala sekolah Iain Gillespie mengundurkan diri dengan segera pada bulan Desember.

Kepala sekolah sementara Shane O’Neill mengatakan bahwa krisis keuangan Dundee telah “menantang kami untuk mengajukan beberapa pertanyaan yang sangat mendasar tentang ukuran, bentuk, keseimbangan, dan struktur universitas”.

“Langkah-langkah yang kami usulkan saat ini akan memberikan kontribusi penting dalam upaya kami untuk menjadi institusi yang lebih seimbang dan direstrukturisasi,” kata O’Neill.

“Untuk mencapainya tidak akan mudah dan kami bertekad untuk mengambil semua pelajaran yang relevan dari masa lalu dan berbagai faktor yang berkontribusi pada posisi saat ini.

“Kami berkomitmen untuk melakukan investigasi eksternal terhadap apa yang salah, yang akan disponsori bersama dengan Dewan Pendanaan Skotlandia, dan kami akan menerima dan menindaklanjuti temuan-temuan investigasi tersebut.”

Dundee mengatakan bahwa pengurangan staf akan dilakukan di setiap sekolah dan direktorat, dengan 197 posisi akademik penuh waktu yang setara akan dihilangkan, di samping 435 posisi layanan profesional.

Universitas mengatakan bahwa mereka akan berusaha untuk menghindari redundansi wajib, termasuk melalui skema pesangon sukarela, tetapi “skala pengurangan staf yang diperlukan berarti bahwa sangat tidak mungkin bahwa kebutuhan akan redundansi wajib akan dimitigasi sepenuhnya, dengan mempertimbangkan kedalaman tantangan keuangan yang kami hadapi”.

Dundee juga mengusulkan untuk merestrukturisasi delapan sekolah akademisnya menjadi tiga fakultas, sebuah “tinjauan efisiensi pengajaran” yang dirancang untuk “mencapai pengurangan 20 persen dalam penyampaian modul”, dan “reorganisasi” penelitian ke dalam “sejumlah kecil lembaga penelitian terfokus” yang akan “meminimalkan penelitian yang didanai oleh institusi”.

Jo Grady, sekretaris umum Serikat Universitas dan Perguruan Tinggi, mengatakan bahwa pemangkasan tersebut merupakan “pukulan telak bagi para pekerja keras dan pekerja yang berkomitmen di universitas yang dipaksa untuk membayar harga atas kegagalan manajemen yang mengerikan”.

Para anggota UCU di Dundee sedang dalam minggu ketiga aksi industrial mereka yang memprotes rencana pemutusan hubungan kerja dan Grady mengatakan bahwa serikat pekerja “jelas bahwa ada alternatif lain selain memecat staf dan memangkas program-program kursus, dukungan siswa dan penyediaan pendidikan yang vital di kota ini”.

Pemerintah Skotlandia telah memberikan pinjaman darurat sebesar 15 juta poundsterling untuk membantu institusi ini tetap berjalan sementara mereka berusaha untuk menyelesaikan krisis keuangannya.

Dan kepala sekolah sementara O’Neill mengatakan bahwa penghematan dalam pengeluaran modal dan operasional telah mengembalikan penghematan sebesar £17 juta tahun ini. Pelepasan properti perkebunan dan kekayaan intelektual juga direncanakan.

Para anggota UCU di Dundee sedang dalam minggu ketiga aksi industrial mereka yang memprotes rencana pemutusan hubungan kerja dan Grady mengatakan bahwa serikat pekerja “jelas bahwa ada alternatif lain selain memecat staf dan memangkas program-program kursus, dukungan siswa dan penyediaan pendidikan yang vital di kota ini”.

Pemerintah Skotlandia telah memberikan pinjaman darurat sebesar 15 juta poundsterling untuk membantu institusi ini tetap berjalan sementara mereka berusaha untuk menyelesaikan krisis keuangannya.

Dan kepala sekolah sementara O’Neill mengatakan bahwa penghematan dalam pengeluaran modal dan operasional telah mengembalikan penghematan sebesar £17 juta tahun ini. Pelepasan properti perkebunan dan kekayaan intelektual juga direncanakan.

Institusi ini menyalahkan penurunan rekrutmen mahasiswa internasional, “kekurangan dana struktural yang sedang berlangsung untuk pendidikan tinggi” dan meningkatnya biaya sebagai penyebab kesulitannya.

Saat mengumumkan pemutusan hubungan kerja, Dundee mengatakan bahwa situasi tersebut telah “diperparah oleh faktor-faktor internal” termasuk “ketidakseimbangan struktural yang telah berlangsung lama dengan skala dan intensitas profil penelitian universitas secara signifikan lebih besar daripada yang dapat dipertahankan dari skala pengajaran dan aktivitas komersial yang diberikan; disiplin dan kontrol keuangan yang tidak memadai; perencanaan modal yang buruk dan keputusan investasi; dan kepatuhan yang lemah dalam kebijakan pengendalian keuangan dan kurangnya akuntabilitas”.

Mantan kepala sekolah Gillespie telah menghadapi kritik atas pengeluarannya, termasuk perjalanan kelas bisnis senilai £7.000 ke Hong Kong, seiring dengan meningkatnya masalah yang dihadapi universitas.

“Dalam menyusun proposal kami menuju pemulihan keuangan dan masa depan yang berkelanjutan, kami telah mengadopsi pendekatan realisme yang jujur dan kritik diri yang jujur dalam penilaian kami terhadap situasi saat ini dan tantangan yang dihadapi,” kata O’Neill.

“Ada urgensi bagi kami untuk segera bertindak dan kami akan terus bekerja secara intensif dengan SFC dan pemangku kepentingan lainnya untuk memastikan terciptanya masa depan yang berkelanjutan dan sukses yang kami butuhkan untuk universitas yang luar biasa ini, yang merupakan bagian integral dari kesejahteraan ekonomi, sosial, dan budaya di kota ini, di wilayah kami, dan di luarnya.”

Pengumuman Dundee datang hanya beberapa minggu setelah University of Edinburgh mengumumkan rencana untuk memotong £140 juta dari anggaran tahunannya, dengan pemutusan hubungan kerja yang diperkirakan juga akan terjadi.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Sekolah coding diakui untuk mengatasi kesenjangan keterampilan digital di Inggris

Code Institute, sebuah platform pembelajaran online yang diakui secara internasional, dinilai “luar biasa” untuk penyediaan pendidikan keterampilan digital oleh badan standar pendidikan resmi Inggris.

Meraih nilai tertinggi di semua area inspeksi dalam inspeksi Ofsted pertamanya, platform ini dianugerahi peringkat tertinggi, yang hanya diperoleh oleh 8% penyedia pelatihan independen.

CEO Code Institute, Jim Cassidy, mengatakan bahwa peringkat tersebut menandai “tonggak penting” bagi perusahaan dan merupakan kemenangan bersama bagi tim, peserta didik, dan mitra.

“Ini memvalidasi komitmen berkelanjutan kami untuk menjembatani kesenjangan keterampilan digital dan menyediakan lingkungan yang benar-benar mendukung dan mendorong peserta didik kami menuju kesuksesan,” tambahnya.

Pengakuan ini muncul seiring dengan upaya pemerintah Inggris untuk mempercepat upaya membekali para pekerja dengan keterampilan seperti AI, pengembangan perangkat lunak, dan literasi data.

Pada bulan Januari 2025, pemerintah menerbitkan rencana aksi AI, berjanji untuk “mempercepat” pertumbuhan dan memperluas kapasitas komputasi Inggris hingga 20 kali lipat dalam lima tahun ke depan.

Hal ini diikuti dengan pembentukan Skills England, sebuah badan baru untuk meningkatkan produktivitas ekonomi tenaga kerja Inggris, dengan fokus pada pendidikan teknis.

Dengan jaringan yang terus berkembang dengan lebih dari 2.000 mitra perekrutan, perusahaan yang berbasis di Dublin ini telah mendapatkan pengakuan dari pemerintah di Inggris, Wales, Irlandia, Swedia, Jerman, dan Austria.

Tahun lalu, Persekutuan Universitas Riset Intensif Eropa memperingatkan bahwa lembaga-lembaga Eropa tertinggal dalam hal AI, menyerukan lebih banyak dana untuk memperkuat penelitian dan membantu “mendorong” kepemimpinan Eropa dalam bidang AI.

Inspeksi Ofsted memuji penyediaan kursus yang selaras dengan industri, dukungan karier, dan memfasilitasi komunitas pelajar yang aktif.

Portofolionya meliputi program-program dalam pengembangan perangkat lunak, analisis data, literasi data, dan AI terapan, di antaranya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Studyportals mengakuisisi platform komunitas Uni-Life

Dengan akuisisi strategis terhadap Uni-Life, grup Studyportals mengatakan bahwa mereka mengambil “langkah lain dalam menawarkan solusi holistik untuk mendukung mahasiswa di sepanjang perjalanan mereka” sekaligus meningkatkan kemampuan universitas untuk merekrut mahasiswa yang beragam secara digital.

Bagi universitas, kemitraan ini menawarkan alat bantu keterlibatan komprehensif yang mendukung mahasiswa mulai dari tahap penawaran, memaksimalkan hasil pendaftaran, serta proses penerimaan, keterhubungan, dan retensi mereka setelahnya, demikian pernyataan bersama dari kedua perusahaan tersebut.

Uni-Life didirikan pada tahun 2019 sebagai solusi untuk memungkinkan mahasiswa terhubung satu sama lain dan meningkatkan pengalaman sosial mereka di kampus, dan diciptakan sebagai jawaban atas tantangan yang dihadapi oleh banyak mahasiswa dalam menjalin hubungan dengan universitas mereka.

Sejak saat itu, perusahaan ini telah berevolusi untuk mendukung keterlibatan sebelum dan sesudah pendaftaran, membantu mahasiswa membangun hubungan sosial yang kuat sejak mereka diterima hingga mereka lulus, dengan tetap fokus pada kesejahteraan.

Dengan bergabung dengan grup Studyportals, Uni-Life akan “memperluas jangkauan dan dampaknya, meningkatkan pendekatan yang mengutamakan siswa dalam skala global,” demikian pernyataannya.

“Selama bertahun-tahun, kami telah menyadari adanya peningkatan permintaan dari masyarakat dalam proses pemilihan studi,” kata Edwin van Rest, CEO Studyportals.

“Uni-Life menonjol karena mengutamakan kesejahteraan dan retensi mahasiswa, serta memberikan keuntungan ekonomi yang kuat bagi universitas. Hal ini selaras dengan visi yang lebih luas dari penawaran kami: yang paling sesuai, terbaik untuk mahasiswa, ROI yang luar biasa,” lanjutnya.

“Akuisisi ini memungkinkan kami untuk mendukung para mahasiswa tidak hanya dalam memilih program studi yang tepat, namun juga dalam membangun koneksi dan rasa betah bahkan sebelum mereka tiba. Mitra universitas kami akan meningkatkan rasio pendaftaran dan keberhasilan/retensi mahasiswa dengan upaya yang minimal. Mengakuisisi Uni-Life merupakan perpanjangan alami dari misi kami untuk memberdayakan mahasiswa dan meningkatkan rekrutmen global, digital, langsung ke mahasiswa.”

Platform Uni-Life bertujuan untuk membantu universitas meningkatkan tingkat konversi pendaftaran, mengurangi angka putus kuliah, dan memperkaya pengalaman mahasiswa melalui fitur-fitur seperti undangan yang dipersonalisasi, utas diskusi, dan grup mahasiswa antar teman.

CEO perusahaan, Joep Annega, mengatakan bahwa misinya “selalu digerakkan oleh tujuan”, untuk memberikan pengalaman terbaik bagi setiap siswa di universitas.

“Dalam ekosistem Studyportals, mahasiswa memegang kendali, sehingga mereka dapat membuat pilihan berdasarkan informasi yang lengkap yang berujung pada tingkat retensi yang lebih tinggi dibandingkan dengan jalur lainnya,” kata Annega.

“Uni-Life sangat selaras dengan visi ini, karena kami selalu percaya bahwa berinteraksi dengan siswa lain sejak dini dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan kemandirian. Dengan jangkauan global, sumber daya, dan jaringan mitra Studyportals, kami dapat memperluas misi kami untuk membangun komunitas pelajar yang otentik, bermakna, dan bersemangat untuk lebih banyak lagi pelajar di seluruh dunia.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Universitas-universitas di Cina “haus” akan kemitraan internasional

Meskipun beberapa universitas AS baru-baru ini mundur dari Tiongkok, pemerintah Tiongkok terus mendorong internasionalisasi pendidikan tinggi yang lebih besar, dengan lembaga-lembaga yang “haus” akan kemitraan.

Sebuah buku putih baru dari perusahaan pemasaran dan riset Sunrise International telah menyoroti rencana strategis China untuk membangun kembali pendaftaran mahasiswa internasional yang menurun selama pandemi, sambil membina hubungan pendidikan yang lebih kuat di luar negeri.

Hal ini menyusul serangkaian institusi AS termasuk University of Michigan, Georgia Tech, dan universitas negeri di Texas dan Florida yang menarik diri dari kemitraan dengan China di tengah kekhawatiran keamanan nasional.

Sementara institusi-institusi Tiongkok yang terkena dampak akan membutuhkan waktu untuk membangun kembali kepercayaan diri para siswa yang berhati-hati dengan gelar ganda AS-Tiongkok, “pintu tetap terbuka bagi pihak Tiongkok untuk bermitra dengan sekolah-sekolah AS,” kata CEO Sunrise, David Weeks.

“Media Tiongkok telah mengutuk penutupan tersebut sebagai tindakan yang bermotif politik dan tidak adil,” kata Weeks: “Ketegangan seperti ini menunjukkan adanya kebutuhan untuk lebih banyak pertukaran antar orang, dan universitas dapat mengurangi dampaknya dengan menutup program secara bertanggung jawab dan menawarkan dukungan yang tepat kepada siswa yang saat ini terdaftar.”

Meskipun ada peningkatan pengawasan terhadap hubungan AS-Cina di bawah pemerintahan Trump, buku putih tersebut berpendapat bahwa – dengan tidak adanya kebijakan radikal yang merugikan – minat pelajar Cina di AS tidak mungkin menurun.

Dalam beberapa tahun terakhir, pemerintah Cina telah memperkenalkan beberapa kebijakan utama untuk merevitalisasi pertukaran internasional yang menurun selama pandemi, termasuk rencana untuk menyambut 50.000 anak muda Amerika untuk belajar di Cina.

Pemerintah Cina mengklaim bahwa 14.000 orang Amerika datang ke Cina pada tahun 2024, meskipun banyak di antaranya merupakan program pertukaran jangka pendek, demikian laporan tersebut menyoroti.

Selain itu, “Universitas-universitas di Tiongkok lebih terbuka terhadap kemitraan di luar ‘Empat Besar’ dan Uni Eropa”, kata Weeks, didorong oleh mandat pemerintah yang luas untuk membina lebih banyak hubungan global.

Saat ini, 300.000 mahasiswa Tiongkok terdaftar dalam program kerjasama Tiongkok-asing seperti program gelar ganda di Tiongkok – dengan Xi’an Jiaotong Liverpool University sebagai penyedia terbesar, yang mencakup lebih dari 8% dari total nasional.

Kemitraan penting yang dijalin pada tahun 2024 termasuk Southern University of Science and Technology yang berkolaborasi dengan King’s College London School of Medicine, membentuk program gelar bersama di mana mahasiswa mendapatkan gelar ganda setelah menyelesaikan studi mereka di Tiongkok.

Selain itu, dua institusi Tiongkok membuka kampus di Kazakhstan dan Uzbekistan, sementara Konservatori Tchaikovsky Moskow mengumumkan rencana untuk membangun kemitraan program musik dengan universitas negeri besar di Chongqing.

“Pada tahun 2025, kemitraan baru cenderung tidak akan berfokus pada program 2+2 yang pernah mendorong perekrutan mahasiswa Tiongkok di luar negeri, tetapi kemitraan baru masih dapat mendukung pertumbuhan pendaftaran dari Tiongkok,” demikian prediksi laporan tersebut.

Penutupan perbatasan Covid yang ketat di Tiongkok menyebabkan jumlah mahasiswa internasional menurun tajam dari tahun 2020-2022. Seiring dengan pelonggaran pembatasan, Cina melaporkan populasi mahasiswa internasional sebanyak 253.177 orang tahun lalu, dengan jumlah mahasiswa dari Barat yang lambat pulih.

Beberapa universitas di Cina belum membangun kembali reputasi mereka sejak pandemi ketika berbagai institusi menerima biaya kuliah dari mahasiswa internasional yang tidak dapat memperoleh visa, sehingga memaksa mereka untuk mengambil kursus daring yang “berkualitas rendah”, kata Weeks.

Pemulihan ekonomi pasca pandemi yang lambat di Tiongkok semakin menghambat tujuan internasionalisasi, dengan lebih sedikitnya kesempatan magang bagi mahasiswa internasional yang ingin belajar bahasa Mandarin dan meningkatkan karir mereka.

Sedangkan untuk mobilitas keluar, buku putih tersebut menyoroti pertumbuhan dan diversifikasi yang berkelanjutan dari mahasiswa Tiongkok yang belajar di luar negeri, dengan ketidakpastian politik global membuat Inggris menjadi tujuan yang sangat menarik.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Universitas-universitas di ASEAN bersatu untuk meningkatkan daya saing global

Pameran dan Forum Universitas ASEAN 2025 (AEF2025), yang diselenggarakan di Kuala Lumpur, mempertemukan para pemangku kepentingan regional untuk meningkatkan kolaborasi pendidikan tinggi dan membina kemitraan yang bermakna.

Para peserta yang hadir mendapatkan sambutan dari Novie Tajuddin, CEO Education Malaysia Global Services (EMGS), yang memperkuat posisi Asia sebagai pesaing baru yang siap untuk menantang ‘empat besar’ negara tujuan studi tradisional.

Dengan lebih dari 90 peserta pameran yang hadir termasuk dari universitas-universitas di Malaysia, Brunei Darussalam, Kamboja, Indonesia, Laos, Myanmar, Filipina, Singapura, Thailand, Vietnam, dan Timor Leste Tajuddin menekankan pentingnya bekerja sama untuk memastikan institusi-institusi di Asia dapat berkembang di tingkat dunia.

Pada bulan Januari 2025, Malaysia mengambil alih keketuaan ASEAN secara bergilir. Dr Zambry Abdul Kadir, Menteri Pendidikan Tinggi Malaysia, mengatakan bahwa peran negara ini sangat jelas “menjadi jembatan antara universitas, pemerintah, dan industri di ASEAN, memastikan bahwa pendidikan tetap menjadi inti dari kemajuan regional”.

Berbicara pada acara tersebut, Zambry, yang juga merupakan mantan mahasiswa internasional, menguraikan visinya untuk Malaysia dan wilayah yang lebih luas, menekankan pentingnya transformasi digital dan integrasi AI seiring dengan perkembangan lanskap pendidikan tinggi.

Visinya memprioritaskan peningkatan keterampilan yang berkelanjutan, sistem pendidikan yang berkelanjutan dan inklusif, dan kolaborasi industri-akademik yang lebih kuat untuk membekali para lulusan dalam menghadapi lanskap global yang terus berkembang.

“Selama beberapa dekade terakhir, universitas-universitas di ASEAN telah mendapatkan pengakuan global. Institusi-institusi di Singapura, Malaysia, Thailand, dan Indonesia kini berada di antara yang terbaik, dan negara-negara lain juga terus berupaya mengejar ketertinggalannya,” katanya.

“Malaysia, Singapura, dan Thailand membangun diri mereka sebagai pusat pendidikan tinggi, menarik mahasiswa dari seluruh wilayah dan sekitarnya. Universitas-universitas di ASEAN menghasilkan penelitian kelas dunia di bidang sains, teknologi, bisnis, dan humaniora, yang menawarkan solusi lokal untuk menghadapi tantangan global.”

“Meskipun kemajuan ini patut dipuji, kita harus bekerja sama untuk memastikan bahwa universitas-universitas di ASEAN tetap kompetitif di tengah-tengah kebangkitan raksasa pendidikan global,” menteri memperingatkan.

Menteri menyampaikan “rasa terima kasih yang sebesar-besarnya” kepada penyelenggara EMGS dan Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia (MoHE), atas “komitmen yang tak tergoyahkan” dalam mewujudkan acara AEF2025.

Acara ini juga merupakan peluncuran perdana ASEAN Global Exchange for Mobility & Scholarship (ASEAN GEMS), sebuah platform komprehensif yang dirancang untuk memberikan akses kepada para pelajar ASEAN untuk mendapatkan beasiswa dan kesempatan pendidikan tinggi.

Zambry mengumumkan bahwa untuk tahun 2025, 300 beasiswa telah diperoleh, dengan nilai sekitar USD 4 juta, dalam apa yang ia gambarkan sebagai “langkah signifikan dalam memperluas akses pendidikan”.

“Kami mengundang universitas-universitas ASEAN lainnya untuk berkontribusi dalam inisiatif mulia ini,” katanya kepada para delegasi.

Forum ini juga menandai peluncuran Program Mobilitas Mahasiswa ASEAN, bekerja sama dengan Universiti Utara Malaysia (UUM) dan 13 universitas ternama di Malaysia. Acara gabungan ini mengumpulkan para mahasiswa dan pemimpin industri di seluruh ASEAN untuk melakukan kegiatan yang dirancang untuk mendorong inovasi, kepemimpinan, dan kolaborasi, sekaligus menjawab tantangan regional dan memajukan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.

Mobilitas mahasiswa merupakan tema utama dalam pidato kedua pemimpin, dengan Zambry menyoroti peran mobilitas intra-regional.

“Negara-negara seperti Malaysia, Thailand, dan Indonesia semakin menjadi tujuan utama bagi para mahasiswa dari negara-negara tetangga, memperkaya lanskap akademis dan menumbuhkan rasa solidaritas ASEAN yang lebih kuat,” ujarnya, seraya berjanji untuk mengadvokasi kebijakan-kebijakan yang memfasilitasi perpindahan mahasiswa tanpa hambatan, membangun pengakuan timbal balik atas kredit akademik di seluruh institusi ASEAN, dan meningkatkan dukungan pemerintah terhadap program-program mobilitas.

Zambry juga mengakui aspek kunci lain dari masa depan pendidikan tinggi ASEAN, yaitu pendidikan transnasional (transnational education/TNE).

“Pendirian kampus-kampus cabang universitas asing di Malaysia, Singapura, dan Vietnam telah memberikan pendidikan kelas dunia sekaligus mempertahankan bakat-bakat di ASEAN,” katanya kepada para delegasi.

“Program gelar ganda, kolaborasi penelitian bersama, dan kemitraan pendidikan online menawarkan mahasiswa akses ke pengetahuan global sambil tetap berada di negara asal mereka. Dengan memperkuat pendidikan transnasional, kami memastikan bahwa para mahasiswa kami menerima pendidikan yang berdaya saing global namun tetap berakar pada lanskap budaya dan ekonomi ASEAN yang kaya.”

Di tempat lain, selama forum berlangsung, lebih dari 10 kerja sama ditandatangani antara universitas-universitas di seluruh ASEAN, sementara diskusi meja bundar mendorong dialog yang bermakna dan menghasilkan rancangan resolusi.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Axis Education Group berinvestasi €7 juta di kampus baru Co. Dublin

Axis Education Group, yang menyatukan The Dublin Academy of Education, Independent College, International House Dublin, dan Public Affairs Ireland, telah meluncurkan rencana investasi sebesar €7 juta untuk kampus canggih seluas 28.000 kaki persegi di area tersebut.

Kampus yang terletak di bekas gedung Zurich Insurance di lingkungan tersebut, sedang diubah menjadi sekolah modern yang hemat energi melalui renovasi senilai €7 juta. Mulai bulan September, kampus tersebut akan menjadi rumah bagi Dublin Academy of Education yang diperluas, yang menawarkan program tahun transisi dan mampu menampung “kapasitas siswa tingkat lanjut” sebanyak 500 orang.

Ini menandai pengumuman besar pertama dari Axis Education Group, yang didirikan setelah divestasi saham baru-baru ini oleh Padraig Hourigan, presiden Independent College. Grup ini sepenuhnya dimiliki oleh orang Irlandia, dengan pengusaha pendidikan Chris Lauder, pendiri The Dublin Academy of Education, dan investor Donagh Barry sebagai pemilik bersama.

Lauder telah mengambil peran sebagai CEO Grup, sementara Hourigan tetap menjadi presiden Independent College dan memangku jabatan direktur grup strategi dan kemitraan.

Dengan menggabungkan keahlian dari keempat lembaganya, grup ini bertujuan untuk mendukung pelajar di setiap tahap, baik mereka sedang mempersiapkan diri menghadapi ujian, bertransisi ke pendidikan tingkat ketiga, meningkatkan kemahiran berbahasa, atau memajukan karier mereka.

Lauder menekankan bahwa pendidikan tidak boleh hanya berfokus pada persiapan ujian, tetapi juga membekali siswa dengan pola pikir dan keterampilan yang mereka butuhkan untuk meraih kesuksesan di luar kelas.

“Ini bukan sekadar meraih nilai tinggi ini tentang mempersiapkan siswa untuk kehidupan setelah Sertifikat Kelulusan, membantu mereka mengembangkan kepercayaan diri dan kemampuan untuk berkembang dalam pendidikan tinggi dan karier pilihan mereka,” katanya.

Hourigan menyoroti meningkatnya fokus pada ujian dan kualifikasi dalam sistem pendidikan saat ini.

“Banyak siswa melihat pendidikan hanya sebagai batu loncatan menuju pekerjaan, tetapi kesuksesan sejati membutuhkan lebih dari sekadar hasil yang baik,” katanya. “Pendekatan kami adalah tentang memberi siswa pengetahuan akademis dan keterampilan berpikir kritis untuk menerapkan pengetahuan itu di dunia nyata.”

Axis Education Group saat ini mempekerjakan lebih dari 220 staf dan menyediakan layanan pendidikan tatap muka dan daring kepada lebih dari 20.000 siswa, menghasilkan omzet gabungan sebesar €20 juta.

Selain investasi di kampus Blackrock, Axis Education Group memiliki rencana ekspansi yang ambisius untuk dua hingga tiga tahun ke depan.

Ini termasuk menambah jangkauan program pascasarjana di Independent College, dengan penawaran baru dalam bisnis digital, AI, dan analisis bisnis, serta memperluas kehadiran grup di Dublin.

“Lembaga kami telah memberikan dampak transformatif di sektor pendidikan, tetapi kami ingin berbuat lebih banyak lagi,” kata Hourigan.

“Dengan diperkenalkannya program tahun transisi di Akademi dan perluasan penawaran pascasarjana kami, kami berfokus untuk memperluas jangkauan kami dan terus berinovasi dalam pendidikan.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com