Pemutusan hubungan kerja IRCC memicu kekhawatiran atas penumpukan visa

IRCC akan mengurangi tenaga kerjanya sebanyak 3.300 orang dalam tiga tahun ke depan, dengan 80% dari pemangkasan tersebut berdampak pada pekerja temporer, demikian diumumkan oleh departemen tersebut pada tanggal 20 Januari.

Pemangkasan besar-besaran ini “akan berdampak pada berbagai tingkat di setiap sektor dan setiap cabang di seluruh IRCC, baik di dalam maupun luar negeri, di kantor pusat dan di daerah, dan di semua tingkatan, termasuk hingga tingkat eksekutif,” ujar IRCC, meskipun distribusi yang tepat belum diumumkan.

Para pemangku kepentingan telah menyatakan keprihatinan yang mendalam terhadap para staf yang terkena dampak dari pemotongan tersebut, dan terhadap dampak yang akan ditimbulkannya terhadap pemrosesan visa dan kapasitas IRCC untuk memberikan panduan yang sangat dibutuhkan setelah satu tahun perubahan kebijakan dari departemen tersebut.

“Pemangkasan ini hanya akan menambah tekanan pada sistem yang sudah tegang, yang menyebabkan waktu tunggu yang lebih lama untuk semua jenis aplikasi imigrasi seperti yang telah kita lihat selama beberapa bulan terakhir,” Philipp Reichert, direktur keterlibatan global di Universitas British Columbia mengatakan kepada PIE.

“Kami telah menyaksikan peningkatan waktu tunggu yang dapat menghalangi calon pelamar dan menempatkan tekanan lebih lanjut pada sumber daya kelembagaan,” katanya.

Pada bulan Desember 2024 terjadi penundaan pemrosesan yang sangat tinggi, dengan mereka yang mengajukan izin belajar di luar Kanada harus menunggu hingga 11 minggu, dan mereka yang mengajukan permohonan dari dalam Kanada harus menunggu sekitar 8 minggu.

Dengan jumlah aplikasi izin belajar yang akan meningkat karena persyaratan transfer baru yang diperkenalkan pada bulan November, departemen ini akan berada di bawah tekanan yang semakin besar seiring dengan pemangkasan tersebut.

“CBIE sangat prihatin dengan pemutusan hubungan kerja yang tertunda di IRCC dan implikasi apa yang mungkin terjadi pada jadwal pemrosesan visa yang sudah relatif lambat dibandingkan dengan negara-negara pesaing utama kami,” kata presiden CBIE, Larisa Bezo.

“Di saat sektor pendidikan internasional masih bergulat dengan perubahan kebijakan yang sangat besar, kami khawatir bahwa pemotongan ini akan mengurangi kapasitas IRCC untuk memberikan panduan kebijakan yang sangat dibutuhkan oleh sektor ini,” tambah Bezo.

Menurut pengumuman tersebut, tenaga kerja IRCC telah berkembang dalam beberapa tahun terakhir untuk mengatasi tantangan yang disebabkan oleh pandemi, untuk memodernisasi sistem dan mendukung rekor imigrasi yang mendorong pemulihan ekonomi dan mengatasi kekurangan tenaga kerja.

“Pertumbuhan ini bergantung pada pendanaan sementara, yang tidak pernah dimaksudkan untuk menjadi permanen,” kata departemen tersebut.

IRCC mengatakan bahwa pemotongan tersebut merupakan penyesuaian kembali untuk menyelaraskan jumlah staf dengan target imigrasi yang berkurang, seperti yang tercantum dalam Rencana Tingkat Imigrasi yang baru, dan pendanaan permanen yang lebih rendah, tetapi para komentator mengatakan bahwa hal tersebut merupakan hal yang “berlawanan” dengan apa yang dibutuhkan dalam sistem yang mengalami penumpukan.

“Sayangnya, langkah-langkah ini masih jauh dari apa yang dibutuhkan untuk menyeimbangkan tujuan kebijakan dengan realitas praktis,” kata Reichert.

“Pergeseran kebijakan yang sedang berlangsung berisiko merusak kepercayaan terhadap sistem, menciptakan hambatan yang tidak diinginkan bagi mereka yang ingin berkontribusi pada ekonomi, lanskap penelitian, dan keanekaragaman budaya Kanada,” tambahnya.

Akhir tahun lalu, sekitar 600 pekerja sementara kehilangan pekerjaan mereka di Canada Revenue Agency (CRA) sebagai bagian dari tinjauan pengeluaran pemerintah federal, yang diperkirakan akan menyebabkan hilangnya pekerjaan lebih lanjut di seluruh departemen pemerintah.

“Pemangkasan yang baru diumumkan di IRCC adalah yang paling signifikan sejauh ini, namun diperkirakan akan lebih banyak lagi karena departemen-departemen federal diminta untuk melakukan penghematan secara menyeluruh,” ujar PSAC dan Serikat Pekerja dan Imigrasi Kanada.

Di tempat lain, para pemimpin serikat pekerja mengkritik waktu pemangkasan yang bertepatan dengan pemerintahan Trump yang baru, dan mendesak pemerintah untuk menunda pengurangan tenaga kerja hingga ada arah nasional yang lebih jelas mengenai masa depan hubungan AS-Kanada yang tidak menentu.

Menurut Sekretariat Dewan Keuangan Kanada, terdapat 13.092 karyawan di IRCC pada tahun 2024, naik dari 10.248 pada tahun 2022 dan 7.800 pada tahun 2019.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

ETS menaikkan biaya TOEFL iBT di Eropa

ETS telah mengkonfirmasi bahwa karena adanya perubahan peraturan Uni Eropa, “PPN sekarang harus diterapkan pada tes di negara tempat tinggal pelanggan” di seluruh 27 negara anggota Uni Eropa.

Peraturan yang telah diperbarui ini berarti tagihan yang lebih tinggi untuk peserta tes TOEFL, dengan mereka yang mengikuti tes di Jerman membayar tambahan 50,35 dolar AS, mereka yang berada di Perancis membayar tambahan 54 dolar AS dan mereka yang berada di Swedia membayar tambahan 80 dolar AS, menurut situs web pemesanan tes.

Kenaikan ini berarti bahwa biaya TOEFL sekarang jauh lebih mahal daripada pesaing di Eropa yang tampaknya tidak membebankan kenaikan pajak kepada peserta tes.

Di Perancis, misalnya, peserta tes sekarang membayar $ 324 untuk TOEFL, dibandingkan dengan $ 269 dan $ 270 masing-masing untuk IELTS Academic dan PTE Academic, kata pakar ELT Michael Goodine.

“Pajak ini merupakan persyaratan hukum yang baru, dan kami bekerja keras untuk mematuhi peraturan yang telah diperbarui sambil terus memberikan layanan tes yang berkualitas tinggi,” kata juru bicara ETS.

Peraturan baru seputar PPN mulai berlaku pada tanggal 1 Januari 2025, karena adanya perubahan dalam peraturan Place of Supply (POS) Uni Eropa yang berkaitan dengan layanan pendidikan tertentu yang disediakan secara virtual. Sebelum Januari 2025, layanan ini memiliki POS di tempat pemasok berada, tetapi aturan baru menempatkan POS di tempat pelanggan berada.

Peraturan yang diperbarui ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan OECD untuk mengatasi ‘erosi basis dan pengalihan keuntungan’, di mana perusahaan multinasional mengalihkan keuntungan ke lokasi dengan pajak rendah yang menyebabkan negara lain kehilangan pendapatan.

Meskipun tidak ada pengumuman resmi dari ETS mengenai kenaikan ini, perusahaan penguji ini mengatakan bahwa mereka “secara aktif bekerja untuk memastikan transparansi dengan memberikan penjelasan yang jelas mengenai undang-undang baru ini kepada para peserta ujian di pasar-pasar yang terkena dampak”.

“Kami menyadari pentingnya keterjangkauan bagi para peserta tes kami dan tetap berkomitmen untuk memberikan nilai tertinggi melalui penilaian dan layanan kami,” katanya.

Sementara itu, pendapatan operasional ETS mencapai 1,16 miliar tahun lalu, naik $139 juta dibandingkan tahun 2023, menurut audit tahunan 2024 yang baru saja dirilis.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Lexis Korea akan membuka kampus baru di Hongdae

Kampus Lexis Korea Hongdae akan dibuka pada bulan Februari 2025, menandai tonggak penting dalam ekspansi institut ini secara nasional.

Kampus terbaru ini menambah portofolio penyedia layanan di Korea, dengan kampus yang telah didirikan di Gangnam dan Busan.

Kampus ini akan menawarkan berbagai kursus, termasuk program bahasa Korea standar dan intensif, persiapan TOPIK, dan kegiatan budaya dengan siswa lokal Korea.

Lokasi kampus terbaru ini dipilih karena Hongdae dikenal dengan energi muda, pertunjukan jalanan, toko-toko trendi, seni mutakhir, dan kehidupan malam yang ramai. Dinamakan sesuai dengan nama Universitas Hongik, salah satu universitas seni terbaik di Korea, distrik ini menawarkan kehidupan seni, musik, fashion dan hiburan yang semarak.

Lokasi ini menawarkan kesempatan unik bagi para mahasiswa untuk membenamkan diri dalam budaya anak muda Korea yang menarik, dengan suasana energik yang sempurna untuk belajar bahasa, kata Lexis Korea dalam sebuah pernyataan.

“Keputusan untuk membuka kampus di lingkungan yang ikonik ini mencerminkan komitmen Lexis Korea untuk memberikan pengalaman budaya yang otentik kepada para siswa di samping studi bahasa mereka,” tambahnya.

JeeHo Kim, direktur pelaksana Lexis Korea, berbagi kegembiraannya tentang kampus baru ini: “Hongdae adalah bagian unik dari Seoul yang secara sempurna menangkap semangat modern budaya Korea. Ini adalah tempat yang ideal bagi para siswa kami untuk meningkatkan kemampuan bahasa mereka sambil membenamkan diri dalam gaya hidup dinamis yang membuat Korea begitu istimewa. Kami sangat senang dapat menghadirkan pengalaman Lexis Korea di distrik yang menarik ini.”

Kampus Lexis Korea Hongdae akan memiliki 11 ruang kelas modern yang dilengkapi dengan teknologi terbaru, serta area belajar yang nyaman dan ruang komunal. Pilihan akomodasi yang sama akan tersedia di Hongdae seperti di kampus-kampus lainnya.

Kim menekankan pentingnya menawarkan pengalaman yang menyeluruh kepada para mahasiswa: “Misi kami di Lexis Korea adalah memberikan lebih dari sekadar pendidikan bahasa. Kami ingin para siswa kami benar-benar merasakan pengalaman budaya Korea, menjalin hubungan seumur hidup, dan menciptakan kenangan yang tak terlupakan.

“Dengan menambah kampus baru kami di Hongdae, Lexis Korea menawarkan kesempatan unik bagi para siswa untuk menjelajahi lokasi-lokasi terbaik dan memaksimalkan pengalaman mereka di seluruh Korea Selatan dalam satu perjalanan.”

Sebuah laporan baru-baru ini menyoroti daya tarik Korea yang terus meningkat sebagai tujuan pendidikan, terutama di kalangan pelajar dari AS.

Kyuseok Kim, Penulis laporan tersebut, direktur pusat IES Abroad Seoul, dan Edward Choi, asisten profesor di UIC mengemukakan sejumlah faktor di balik fenomena ini, termasuk kegemaran global terhadap musik pop Korea (K-pop) dan serial televisi terkenal seperti Squid Game di Netflix, yang menurut mereka “menambah reputasi Korea”.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Video baru pemerintah Inggris menargetkan siswa internasional

Menteri Pendidikan Inggris, Bridget Phillipson, menyampaikan pidato kepada para siswa yang mempertimbangkan untuk belajar di luar negeri, menyoroti manfaat pendidikan di Inggris dan mempromosikan peluang kerja pasca-studi di negara tersebut.

“Pada tahun ajaran baru, kami akan menyambut ribuan mahasiswa internasional yang akan memulai perkuliahan di universitas kami dan saya berharap akan ada lebih banyak lagi mahasiswa internasional di masa depan,” kata Phillipson dalam video yang dibagikan oleh Dewan Urusan Mahasiswa Internasional Inggris (UKCISA). ).

“Inggris adalah tempat yang indah dan aman untuk belajar. Negara kami adalah rumah bagi beberapa universitas terbaik di dunia – empat dari 10 universitas terbaik dunia dapat ditemukan di sini, di Inggris.

“Pendidikan dari sebuah universitas di Inggris telah menjadi batu loncatan menuju kesuksesan bagi banyak perintis global, mulai dari politik hingga bisnis, dari seni hingga sains, bahkan puluhan pemimpin dunia saat ini dan baru-baru ini belajar di Inggris dan universitas-universitas kami telah mendorong beberapa penelitian paling menarik dan berharga di mana pun di dunia.

“Anda bisa menjadi bagian dari gelombang penelitian inovatif berikutnya dan bergabung dengan generasi baru pemimpin yang menginspirasi,” katanya kepada calon mahasiswa.

Phillipson selanjutnya menjelaskan beberapa cara yang dilakukan universitas-universitas di Inggris untuk mendukung mahasiswa internasionalnya melalui dukungan pastoral, pengalaman kerja, beasiswa, dan dermasiswa.

“Anda juga berkesempatan untuk bergabung dengan Alumni UK sekelompok orang global dari seluruh dunia yang pernah belajar di sini. Ini adalah jaringan profesional luar biasa yang dapat Anda manfaatkan untuk mendapatkan saran dan bimbingan hebat.”

Phillipson kemudian mempromosikan UK’s Graduate Route, dengan menjelaskan peluang yang memungkinkan lulusan “bekerja, tinggal, dan berkontribusi” di Inggris.

“Belajar di Inggris mempersiapkan Anda untuk meraih kesuksesan dalam karier Anda, namun hal ini lebih dari itu. Pelajar internasional menjalin persahabatan internasional sehingga dengan belajar di luar negeri, Anda dapat membantu membangun jembatan antar negara, dan hubungan ini membantu menjadikan dunia menjadi tempat yang lebih baik dan cerah.”

Phillipson sebelumnya berbicara kepada mahasiswa internasional dalam sebuah video tidak lama setelah menjabat pada bulan Juli 2024.

Saat video terbaru dirilis, Anne Marie Graham, kepala eksekutif UKCISA, mengatakan dia “terdorong” untuk melihat pesan sambutan dan dukungan yang berkelanjutan dari Menteri Pendidikan Inggris.

“Mahasiswa saat ini dan calon mahasiswa juga akan menyambut baik dukungan berkelanjutan Menteri Luar Negeri AS terhadap visa pascasarjana dan refleksinya mengenai manfaat bersama dari pendidikan di Inggris tidak hanya kontribusi yang diberikan oleh pelajar internasional ke Inggris, namun juga dampak positifnya terhadap karir mereka sendiri. dan ambisi,” katanya.

“Kami berharap dapat terus bekerja sama dengan pemerintah Inggris untuk memastikan pelajar internasional disambut dan didukung, mulai dari visa sebelum kedatangan hingga peluang kerja pasca kelulusan, sehingga semua pelajar internasional mendapatkan pengalaman positif belajar di sini.”

Pedram Bani Asadi, ketua Kelompok Penasihat Mahasiswa UKCISA berkomentar: “Saya menyambut baik dukungan dari pemerintah atas harapan dan impian mahasiswa internasional, dan pengakuan atas semua kontribusi yang kami berikan terhadap budaya dan perekonomian Inggris.

“Memiliki akses ke Jalur Pascasarjana sangatlah penting bagi saya untuk dapat memperkuat keterampilan yang saya pelajari dalam studi saya dan berkontribusi pada Inggris. Saya menghargai semua teman dan pengalaman yang saya dapatkan di sini dan berharap dapat melanjutkan peran saya sebagai duta pelajar #WeAreInternational, dan bekerja sama dengan pemerintah Inggris untuk mendukung sesama siswa internasional agar mendapatkan pengalaman positif.”

Sejak Partai Buruh mulai berkuasa, para pemangku kepentingan di sektor ini telah memperhatikan sikap pemerintah yang lebih ramah terhadap pelajar internasional, yang sangat kontras dengan retorika pemerintahan Konservatif sebelumnya.

Meskipun ada perubahan dalam retorika, pemerintahan Partai Buruh tidak menunjukkan niat untuk membatalkan keputusan Partai Konservatif yang melarang mahasiswa internasional yang mengikuti program master di Inggris untuk membawa tanggungan mereka ke Inggris.

“Meski pemerintahan baru telah menyatakan banyak hal positif mengenai mahasiswa internasional, fokus terhadap imigrasi tetap akut,” kata Jamie Arrowsmith, direktur Universities UK International dalam informasi terkini mengenai sektor ini awal bulan ini.

Strategi pendidikan internasional Inggris saat ini sedang ditinjau, dan penerapan pendekatan baru ini dijadwalkan pada bulan April.

Para pemimpin sektor berkumpul di KTT QS Reimagine Education di London akhir tahun lalu untuk membahas prioritas sektor pendidikan internasional Inggris di masa depan, memberikan saran untuk strategi baru, termasuk peningkatan hak kerja pasca-studi.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Universitas Wolverhampton akan membuka Pusat Studi Internasional

Pusat Studi Internasional Universitas Wolverhampton, yang akan berbasis di Kampus Kota universitas tersebut, akan membuka pintunya bagi mahasiswa pada bulan September 2025.

Pusat ini akan menyelenggarakan program dasar sarjana dan program pra-master, yang memungkinkan mahasiswa internasional untuk melanjutkan ke berbagai program sarjana dan pascasarjana di universitas.

Mahasiswa yang mengikuti pusat ini akan mengikuti kurikulum akademik yang dirancang untuk meningkatkan kemahiran bahasa Inggris mereka, dan mengembangkan keterampilan penting untuk unggul secara akademis dan bertransisi dengan lancar ke dalam kehidupan universitas.

Universitas ini bermitra dengan Malvern International, penyedia pendidikan global terkemuka yang baru saja merayakan hari jadinya yang ke-25. Misi Malvern adalah untuk membekali mahasiswa internasional dengan keterampilan akademis dan bahasa Inggris yang penting, pengalaman budaya, dan dukungan yang mereka perlukan untuk berkembang dalam studi akademis, kehidupan sehari-hari, dan pengembangan karier.

“Kemitraan baru ini merupakan langkah maju yang positif dan peluncuran pusat ini akan meningkatkan jangkauan global Wolverhampton dan memanfaatkan jaringan agen Malvern yang luas serta jejak globalnya, sehingga berkontribusi terhadap keragaman populasi siswa kami,” kata David Atkinson, associate dekan recruitment and kemitraan di Universitas Wolverhampton.

“Pusat Studi akan menjadi pusat keahlian dukungan akademis yang memungkinkan mahasiswa untuk mengejar ambisi karir mereka – sehingga selaras dengan pendirian University of Opportunity kami.”

Richard Mace, CEO Malvern International menggambarkan kemitraan ini sebagai “tonggak sejarah yang menarik” seiring dengan upaya organisasi tersebut untuk terus memperluas divisi jalurnya.

“Kami bangga bermitra dengan Universitas Wolverhampton, yang terkenal dengan pengajaran inovatif dan hasil lulusannya yang luar biasa. Bersama-sama, kami berkomitmen untuk menciptakan peluang transformatif bagi mahasiswa sekaligus meningkatkan jangkauan dan dampak global Universitas.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

AS memimpin dalam Indeks Keterampilan Masa Depan Dunia

Indeks baru ini mengevaluasi negara-negara berdasarkan empat indikator utama: Kesesuaian Keterampilan, Kesiapan Akademik, Pekerjaan Masa Depan, dan Transformasi Ekonomi.

Indeks ini menganalisis 81 negara, menyoroti kekuatan, tantangan, dan potensi negara-negara tersebut dalam bidang-bidang tersebut.

Menurut laporan yang dirilis oleh QS, indeks tersebut menggunakan data dari lebih dari 280 juta lowongan pekerjaan melalui QS 1Mentor, QS Global Employer Survey, dan statistik ekonomi dan demografi dari Grup Bank Dunia.

Amerika Serikat dengan skor akhir 97,6 muncul sebagai negara yang paling “siap menghadapi masa depan” dalam indeks baru ini.

Meskipun industri-industri seperti pertambangan batu bara, bahan bakar fosil, pembangkit listrik, dan sektor manufaktur tertentu di AS diperkirakan akan menghadapi pengurangan lapangan kerja pada dekade mendatang, negara ini adalah “contoh bagaimana negara-negara besar bergulat dengan transisi industri, menyeimbangkan kebutuhan akan energi dan energi.” keterampilan baru di tengah tekanan perpindahan pekerjaan di sektor-sektor yang menurun”, laporan tersebut menguraikan.

Inggris telah muncul sebagai “pemimpin global” dalam hal membekali lulusannya dengan keterampilan yang paling dicari oleh pemberi kerja dan industri.

Meskipun Inggris menempati peringkat pertama dalam dua dari empat kategori indeks Kesesuaian Keterampilan dan Kesiapan Akademik, dengan skor 100,00, negara ini tertinggal dalam Pekerjaan Masa Depan (ke-6) dan Transformasi Ekonomi (ke-8).

Laporan ini menyoroti risiko stagnasi di Inggris karena rendahnya pertumbuhan produktivitas, kekurangan keterampilan, dan kurangnya investasi dalam penelitian dan pengembangan.

Analisis tersebut menunjukkan bahwa penyedia pendidikan tinggi di Inggris menetapkan jalur pembelajaran seumur hidup dan dipersonalisasi bagi siswa, menerapkan pembelajaran termodulasi untuk menyelaraskan kurikulum dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk inovasi masa depan, dan mengembangkan kemitraan penelitian internasional yang ditargetkan yang memenuhi kebutuhan industri lokal untuk mendorong inovasi penelitian dan merangsang perekonomian. pertumbuhan.

Dengan diluncurkannya ‘Rencana Aksi Peluang AI’ oleh pemerintah Inggris pada tanggal 12 Januari, inisiatif ini bertujuan untuk mengatasi tantangan negara yang lebih luas.

“Rencana Aksi Peluang AI yang baru di Inggris bertujuan untuk memudahkan para talenta untuk datang ke Inggris, serta melatih puluhan ribu profesional AI yang menurut pemerintah dibutuhkan pada tahun 2030,” kata Matteo Quacquarelli, wakil presiden, strategi dan analitik, QS.

“Selain mengembangkan badan Skills England secara erat dengan industri dan mengumumkan langkah-langkah mengenai cara kerja Lifelong Learning Entitlement yang baru, pemerintah Inggris harus memastikan bahwa badan tersebut meningkatkan kapasitas pendidikan tinggi untuk inovasi penelitian serta mempromosikan penelitian industri pendidikan tinggi dan internasional. kemitraan untuk mendorong stimulus ekonomi dan diversifikasi industri.”

Australia adalah negara lain yang mendapat pengakuan sebagai salah satu negara dengan kinerja terbaik dalam indeks.

Laporan ini menyoroti bahwa sistem pendidikan tinggi dan pasar kerja Australia memiliki posisi yang kuat untuk mengembangkan dan menarik talenta di industri-industri baru yang penting.

Dianggap sebagai pionir keterampilan masa depan, Australia unggul dalam Kesiapan Akademik (98,9/100) dan Masa Depan Pekerjaan (96,5/100).

Khususnya, negara ini meraih skor sempurna (100,00) dalam Kesiapan Tenaga Kerja, sebuah sub-indikator Transformasi Ekonomi yang mengukur tingkat pengangguran, ketersediaan talenta, dan rasio kelulusan bruto/output pendidikan tinggi.

Namun, laporan tersebut menekankan perlunya kebijakan imigrasi yang tepat sasaran dan investasi lebih lanjut dalam inklusivitas regional di Australia untuk mengatasi kekurangan tenaga kerja di industri-industri baru.

“Hal yang perlu menjadi fokus para pemangku kepentingan adalah mempertahankan pertumbuhan AI, keberlanjutan, dan industri digital. Investasi di bidang infrastruktur, penelitian dan pengembangan, serta kemampuan tenaga kerja sangat penting dalam hal ini,” kata Quacquarelli.

“Saat ini, permintaan akan AI, keterampilan ramah lingkungan, dan digital sudah melebihi pasokan. Tanpa tindakan segera, kesenjangan ini dapat melebar dan menimbulkan tantangan besar bagi pertumbuhan ekonomi di masa depan.”

Selain itu, laporan ini menyoroti kemajuan India dalam menciptakan ekosistem investasi yang tangguh dan mendorong inovasi, kesiapannya yang kuat untuk mengintegrasikan AI ke dalam angkatan kerja, dan posisinya sebagai salah satu negara yang paling siap, bersama Meksiko, dalam merekrut talenta untuk peran digital.

Berada di peringkat ke-25 secara keseluruhan dalam indeks ini, India telah diakui sebagai “pesaing keterampilan masa depan”.

Negara ini unggul dalam indikator Pekerjaan Masa Depan dan memperoleh skor global tertinggi kedua (99,1).

Meskipun India menunjukkan kekuatan yang signifikan, indeks ini menyoroti tantangan-tantangan penting dalam sektor pendidikan dan ketenagakerjaan.

Tantangan-tantangan ini mencakup keterputusan antara kurikulum akademis dan kebutuhan industri di bidang-bidang utama seperti AI, keterampilan ramah lingkungan, dan digital, serta kurangnya akses terhadap pendidikan tinggi bagi populasi pemuda India yang besar dan berkembang pesat.

Selain itu, kurangnya integrasi keberlanjutan ke dalam program pendidikan dan praktik industri, serta minimnya investasi dalam penelitian dan pengembangan, yang hanya sebesar 0,6% PDB dibandingkan dengan rata-rata global sebesar 2,7%.

India juga menerima nilai rendah pada metrik Inovasi dan Keberlanjutan Berorientasi Masa Depan, yang menyoroti lambatnya kemajuan dalam menciptakan solusi berpikiran maju dan mengintegrasikan praktik berkelanjutan.

“Antara tahun 2025 dan 2030, perekonomian India diperkirakan akan tumbuh rata-rata 6,5% per tahun sehingga menempatkan negara ini di depan banyak negara pesaing di seluruh dunia,” kata Quacquarelli.

“Namun seiring dengan perekonomian yang terus berkembang dan berinovasi, siswa, lulusan, dan pekerja perlu didukung untuk mengimbangi laju perubahan dalam keterampilan relevan yang dibutuhkan.”

Kinerja India dalam Indeks Keterampilan Masa Depan dipuji oleh Perdana Menteri negara tersebut, Narendra Modi, yang menyoroti upaya pemerintah India dalam meningkatkan keterampilan generasi muda India.

“Selama dekade terakhir, pemerintah kita telah berupaya memperkuat generasi muda kita dengan membekali mereka dengan keterampilan yang memungkinkan mereka menjadi mandiri dan menciptakan kekayaan. Kami juga telah memanfaatkan kekuatan teknologi untuk menjadikan India sebagai pusat inovasi dan perusahaan,” kata Modi pada X.

“Wawasan dari QS World Future Skills Index sangat berharga saat kita melangkah lebih jauh dalam perjalanan menuju kesejahteraan dan pemberdayaan generasi muda.”

Indeks tersebut, yang mencakup Belanda, Swiss, Perancis, Singapura, dan Korea Selatan yang berada di peringkat sepuluh negara teratas, muncul pada saat pasar kerja semakin terlihat berada di bawah ancaman otomatisasi.

“Pada tahun 2050, ekonom Universitas Oxford Dr Carl Frey dan Profesor pembelajaran mesin Michael Osborne memperkirakan bahwa setidaknya 40% pekerjaan saat ini akan hilang karena otomatisasi,” demikian bunyi laporan tersebut.

“Dengan menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan industri yang terus berkembang, terutama di bidang-bidang seperti AI, digital, dan teknologi berkelanjutan, institusi pendidikan tinggi membantu menjembatani kesenjangan keterampilan dan memitigasi risiko tenaga kerja untuk mendukung ketahanan dan pertumbuhan ekonomi.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com