Tag: 10 kampus terkaya di amerika

Princeton memberikan 7 Gelar Kehormatan

Universitas Princeton memberikan gelar kehormatan kepada penerima berikut pada upacara Pembukaan 2024 pada hari Selasa, 28 Mei.

Lamar Alexander

Doktor Hukum

Lamar Alexander adalah mantan gubernur Partai Republik selama dua periode (1979-1987) dan senator AS selama tiga periode (2003-2021) dari Tennessee. Dia adalah Menteri Pendidikan AS di bawah Presiden George H. W. Bush dari tahun 1991 hingga 1993 dan presiden Universitas Tennessee dari tahun 1988 hingga 1991. Saat menjadi gubernur, Alexander adalah ketua Asosiasi Gubernur Nasional dan Komisi Presiden Reagan untuk Kegiatan Luar Ruangan Amerika. Ia menjabat sebagai ketua Konferensi Senat Partai Republik dari tahun 2008 hingga 2012. Sebagai ketua Komite Kesehatan, Pendidikan, Perburuhan, dan Pensiun Senat dari tahun 2015 hingga 2021, ia mengarahkan lusinan rancangan undang-undang menjadi undang-undang termasuk undang-undang yang mengatur No Child Left Behind; 21st Century Cures, mempercepat persetujuan obat-obatan baru termasuk vaksin, tes, dan perawatan yang membantu menjinakkan pandemi COVID-19; dan Great American Outdoors Act, yang mendanai taman nasional dan lahan publik lainnya. Dalam kehidupan pribadi, Alexander ikut mendirikan firma hukum di Nashville dan dua bisnis yang sukses. Seorang East Tennessean generasi ketujuh, dia juga seorang pianis klasik dan country serta penulis tujuh buku.

Vanderbilt University (B.A., 1962)

New York University (J.D., 1965)

Dikagumi atas warisan inisiatif kebijakan substantif dan bipartisan sebagai senator Amerika Serikat, menteri pendidikan, dan gubernur Tennessee, ia mengarahkan lusinan rancangan undang-undang menjadi undang-undang sebagai ketua Komite Senat untuk Kesehatan, Pendidikan, Perburuhan, dan Pensiun. Kegigihannya melawan hambatan partisan membantu menyelesaikan masalah-masalah yang menjengkelkan dalam kebijakan pendidikan federal dan menegaskan kembali dukungan terhadap penelitian ilmiah sebagai keharusan Kongres. Tennessean generasi ketujuh juga pernah mengabdi di Negara Relawan sebagai presiden Universitas Tennessee. Di luar catatan prestasinya yang luar biasa di pemerintahan, ia adalah seorang pengacara dan pengusaha yang sukses, seorang mahasiswa-atlet yang berprestasi dan bintang rekaman di Universitas Vanderbilt, dan merupakan seorang pianis musik klasik dan country berbakat yang pernah tampil di Grand Ole Opry. . Putra kebanggaan seorang guru taman kanak-kanak dan kepala sekolah dasar, catatan pencapaiannya atas nama prioritas pendidikan menghormati warisan orang tuanya dan mengabdi pada cita-cita tertinggi bangsa.

Rubén Blades Bellido de Luna

Doktor Musik

Komposer, vokalis, aktor, dan aktivis Rubén Blades telah merekam lebih dari dua puluh lima album dan telah memenangkan total dua puluh tiga Grammy dan Latin Grammy Awards. Lahir di Panama dan salah satu musisi salsa paling sukses sepanjang masa, ia memainkan peran penting dalam “revolusi salsa” di New York City pada tahun 1970an. Karyanya mempunyai pengaruh besar terhadap muzik Latin dan Amerika Latin selama lima dekad terakhir. Pada tahun 2021, ia dinobatkan sebagai Person of the Year oleh Latin Recording Academy. Blades telah berkolaborasi dengan musisi rock, jazz, pop, hip-hop, reggaeton, dan salsa. Dia telah diakui atas kontribusinya pada seni oleh Kementerian Kebudayaan dan Olahraga Spanyol, Dewan Kebudayaan dan Seni Nasional Chili, Yayasan Warisan Hispanik di Washington, D.C., dan organisasi lainnya. Aktor nominasi Emmy yang pernah membintangi peran televisi dan film, Blades menjadi subjek film dokumenter pemenang penghargaan Yo No Me Llamo Rubén Blades. Di luar kesuksesan seninya, Blades dikenal karena karya politik dan aktivisme sosialnya. Pada tahun 1990-an, ia mendirikan partai politik Movimiento Papa Egoró di Panama dan mencalonkan diri sebagai presiden negara tersebut pada tahun 1994. Ia menjabat sebagai Menteri Pariwisata Panama dari tahun 2004 hingga 2009 dan diangkat menjadi Duta Besar Dunia Melawan Rasisme PBB pada tahun 2000.

University of Panama (B.A., 1974)

Harvard Law School (L.L.M., 1985)

Seorang komposer dan penyanyi serba bisa yang juga menggunakan suara dan kecerdasan politiknya untuk mengadvokasi keadilan, ia telah meninggalkan jejak yang tak terhapuskan dalam musik dan menjadikan dunia tempat yang lebih adil. Lin-Manuel Miranda, pengagumnya sejak kecil, menyebut lagu-lagunya sebagai “puisi paling mendalam yang pernah saya dengar”. Dikenal dengan salsa Afro-Kuba yang dipengaruhi oleh rock, jazz, pop, dan genre lainnya, ia telah memenangkan dua puluh tiga Grammy dan Latin Grammy Awards; dia juga aktor nominasi Emmy. Terlahir dari keluarga sederhana di sebuah rumah kos di Panama, ia kemudian mencalonkan diri sebagai presiden negara tersebut setelah mendirikan partai politik Movimiento Papa Egoró, atau Ibu Pertiwi dalam bahasa asli Emberá. Dirayakan oleh PBB pada tahun 2000 sebagai Duta Dunia Melawan Rasisme, ia terus berkolaborasi dengan seniman musik generasi baru yang terinspirasi oleh pengaruh globalnya.

Dr. Paula A. Johnson

Doktor Hukum

Paula A. Johnson diangkat sebagai presiden ke-14 Wellesley College pada tahun 2016, menjadi perempuan kulit hitam pertama yang memimpin perguruan tinggi seni liberal yang didedikasikan untuk memajukan pendidikan tinggi perempuan. Johnson, seorang dokter-ilmuwan yang terlatih dalam bidang penyakit dalam dan kardiovaskular, sebelumnya adalah Profesor Kedokteran Keluarga Muda Grayce A. di bidang Kesehatan Wanita di Harvard Medical School dan profesor epidemiologi di Harvard T. H. Chan School of Public Health. Karier medisnya berfokus pada peningkatan kualitas perawatan bagi perempuan dan perempuan kulit berwarna. Johnson mendirikan dan menjadi direktur eksekutif pertama Pusat Kesehatan Wanita dan Biologi Gender Mary Horrigan Connors di Rumah Sakit Brigham dan Wanita di Boston. Dia adalah ketua kelompok pengujian COVID-19 pendidikan tinggi di negara bagian Massachusetts dan mengetuai Komisi Kesehatan Masyarakat Boston dari tahun 2007 hingga 2016. Dia telah bertugas di sejumlah komisi negara bagian dan nasional yang berkaitan dengan kesehatan perempuan, kesehatan kardiovaskular, dan perempuan di bidang sains. dan rekayasa. Pada tahun 2018, ia menjadi salah satu ketua komite yang menghasilkan laporan komprehensif inovatif yang diterbitkan oleh National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine mengenai pelecehan seksual terhadap perempuan di bidang sains, teknik, dan kedokteran. Johnson adalah anggota Akademi Kedokteran Nasional dan Akademi Seni dan Sains Amerika.

Harvard Radcliffe Colleges (B.A., 1980)

Harvard T. H. Chan School of Public Health (M.P.H., 1985)

Harvard Medical School (M.D., 1985)

Sebagai seorang dokter-ilmuwan dan rektor perguruan tinggi, pekerjaan lintas disiplinnya di persimpangan antara pendidikan, kedokteran, dan keadilan sosial telah membantu memajukan kesejahteraan generasi perempuan. Dalam karir yang luar biasa sebagai pemimpin layanan kesehatan, ia merintis studi tentang populasi dan kesehatan masyarakat, mempengaruhi kebijakan kesehatan, dan menggerakkan gerakan penting dalam kesetaraan kesehatan bagi perempuan di Connors Center for Women’s Health and Gender Biology di Brigham. dan Rumah Sakit Wanita. “Pencarian seumur hidupnya” untuk memerangi bias gender mengalami perubahan baru pada tahun 2016 ketika ia diangkat menjadi presiden Wellesley College yang ke-14, dan menjadi perempuan kulit hitam pertama yang memimpin institusi berusia 154 tahun tersebut. Dengan komitmen teguh terhadap “keunggulan inklusif,” dia adalah pejuang sejati bagi pendidikan tinggi bagi perempuan, memelopori peluang baru bagi siswa Wellesley dalam hubungan sains, teknologi, humaniora, dan ilmu sosial.

Randall Kennedy

Doktor Hukum

Randall Kennedy adalah Profesor Hukum Michael R. Klein di Harvard Law School, di mana ia menjabat di fakultas tersebut sejak tahun 1984. Ia adalah seorang sarjana hukum yang karyanya menjembatani topik hukum, ras, hak-hak sipil, kebebasan berekspresi, politik, dan sejarah. Buku-bukunya antara lain Say It Loud! Mengenai Ras, Hukum, Sejarah, dan Budaya (2021), Untuk Diskriminasi: Ras, Tindakan Afirmatif, dan Hukum (2013), Persistensi Garis Warna: Politik Rasial dan Kepresidenan Obama (2011), Sellout: The Politics of Pengkhianatan Rasial (2008), dan Keintiman Antar Ras: Seks, Pernikahan, Identitas, dan Adopsi (2003). Setelah lulus dari Princeton pada tahun 1977, Kennedy belajar di Universitas Oxford sebagai Rhodes Scholar dan memperoleh gelar sarjana hukum dari Yale Law School. Dia adalah anggota pengacara District of Columbia dan Mahkamah Agung Amerika Serikat. Di awal karirnya, ia menjabat sebagai juru tulis hukum untuk Hakim Agung AS Thurgood Marshall dan Hakim J. Skelly Wright di Pengadilan Banding Amerika Serikat. Kennedy adalah anggota Institut Hukum Amerika, Akademi Seni dan Sains Amerika, dan Asosiasi Filsafat Amerika. Dia adalah wali Universitas Princeton dari tahun 1994 hingga 1998 dan dari tahun 2005 hingga 2015, dan merupakan pembicara Baccalaureate Kelas Princeton tahun 2016.

Princeton University (A.B., 1977)

Yale Law School (J.D., 1982)

Seorang pengacara, sarjana hukum, dan penulis, serta alumnus Princeton dan wali emeritus, dia adalah sarjana terkemuka di bidang ras dan hukum. Suaranya sangat tajam dalam wacana nasional, membawa kedalaman dan nuansa pada percakapan selama empat puluh tahun masa jabatannya di Harvard Law School. Lahir pada tahun 1954 di Carolina Selatan, ia pindah sebagai seorang anak dari wilayah Selatan yang terpisah ke Washington, D.C.; kemudian, sebagai pengacara muda, dia menjadi juru tulis untuk Hakim Agung AS Thurgood Marshall. Selalu bersemangat untuk membahas sudut pandang yang berlawanan dengan bijaksana, dia dipuji oleh mantan Dekan Fakultas Hukum Harvard Martha Minow sebagai “seorang intelektual publik tingkat pertama di Amerika Serikat di masa perpecahan dan polarisasi yang sangat besar.” Kata Minow, dalam Harvard Law Bulletin: “Sejujurnya, kita bisa memanfaatkan lebih banyak lagi apa yang dia bawa ke dunia.”

Mark A. Milley

Doktor Hukum

Pensiunan Jenderal Mark A. Milley menjabat sebagai Ketua Kepala Staf Gabungan ke-20 dari tahun 2019 hingga 2023. Sebagai perwira militer berpangkat tertinggi di negara tersebut, Milley adalah penasihat militer untuk Presiden, Menteri Pertahanan, dan Dewan Keamanan Nasional. Milley menjabat sebagai Kepala Staf Angkatan Darat A.S. ke-39 pada tahun 2015 hingga 2019. Sebelumnya, ia merupakan Panglima Komando Pasukan Angkatan Darat A.S. ke-21, setelah sebelumnya bertugas di enam divisi Angkatan Darat dan Pasukan Khusus. Penugasan militer gabungannya termasuk Direktorat Operasi Staf Gabungan dan asisten militer Menteri Pertahanan. Dia membantu memimpin operasi militer AS di Afghanistan, Irak, Bosnia dan Herzegovina, dan tempat lain. Sebagai anggota Kelas Princeton tahun 1980, Milley ditugaskan sebagai perwira melalui ROTC Angkatan Darat Princeton dan telah kembali ke kampus untuk menjadi pembicara utama pada upacara Komisioning ROTC baru-baru ini. Pada tahun 2016, ia menerima Penghargaan Woodrow Wilson, penghargaan tertinggi Universitas sebagai pengakuan terhadap alumni sarjana. Milley memiliki gelar master dalam bidang hubungan internasional dari Universitas Columbia dan dalam bidang keamanan nasional dan studi strategis dari US Naval War College. Ia juga merupakan lulusan Program Studi Keamanan Nasional Seminar XXI MIT. Saat ini ia menjabat sebagai dosen tamu dan Profesor Tamu Charles dan Marie Robertson di Sekolah Urusan Publik dan Internasional Princeton.

Princeton (A.B., 1980)

Columbia University (M.A., 1992)

U.S. Naval War College (M.A., 2000)

“Seorang patriot yang tidak kenal kompromi dalam menjalankan tugasnya, tidak gentar dalam menghadapi bahaya, dan tidak tergoyahkan dalam mengabdi pada negara,” seperti yang digambarkan oleh Presiden Biden, melalui pembelaannya yang berani terhadap Konstitusi Amerika Serikat, ia telah mendapatkan tempat dalam sejarah bangsa ini. . Ditugaskan melalui ROTC Angkatan Darat Princeton, ia kemudian menjadi perwira militer berpangkat tertinggi di Amerika Serikat, menjabat sebagai ketua Kepala Staf Gabungan ke-20. Ketika dia berbicara kepada para perwira yang baru dilantik, dia menyambut mereka sebagai sesama pejuang yang mengabdi pada dokumen pendirian yang mereka bersumpah untuk membelanya. Saat dia mengatakan kepada Princeton ROTC Class of 2022: “Anda bersumpah pada sebuah ide, ide tersebut adalah Amerika. Dan Anda akan melakukan apa saja—jika perlu, bahkan mengorbankan hidup Anda—untuk melestarikan gagasan itu, dan mewariskannya tanpa cedera kepada generasi berikutnya.”

Joyce Carol Oates

Doktor Sastra Kemanusiaan

Joyce Carol Oates, Profesor Humaniora Roger S. Berlind ’52, Emeritus, bergabung dengan fakultas Princeton pada tahun 1978 dan telah mengajar banyak generasi penulis dalam seminar penulisan kreatifnya. Dia telah menjadi tokoh penting dalam membentuk Program Penulisan Kreatif Princeton. Dalam karirnya selama puluhan tahun, dia telah menerbitkan lebih dari 150 judul lintas genre. Novelnya, mereka, memenangkan Penghargaan Buku Nasional tahun 1970, dan tiga novel serta dua kumpulan cerita pendeknya menjadi finalis Penghargaan Pulitzer. Lahir di pedesaan bagian utara New York dan dididik saat kecil di sekolah satu ruangan, dia adalah orang pertama di keluarganya yang menyelesaikan sekolah menengah atas dan orang pertama yang masuk perguruan tinggi. Dia memenangkan kontes cerita pendek perguruan tinggi majalah Mademoiselle pada usia sembilan belas tahun saat kuliah di Syracuse University dengan beasiswa dan sejak itu menerima lusinan hadiah sastra yang patut dicatat. Pada tahun 2011, ia dianugerahi Medali Kemanusiaan Nasional dari Presiden Barack Obama. Pada tahun 2012, ia menerima Penghargaan Howard T. Behrman dari Princeton untuk Prestasi Terhormat dalam bidang Humaniora. Banyak siswa yang diajar Oates telah membangun karier menulis yang bergengsi. Dia dipindahkan ke status emeritus pada tahun 2015 dan terus mengajar.

Syracuse University (B.A., 1960)

University of Wisconsin–Madison (M.A., 1961)

Salah satu penulis paling berprestasi di Amerika dan tokoh besar dalam jajaran Princeton, ia telah menulis lebih dari 150 judul di hampir semua genre—novel, novel, puisi, fiksi pendek, fiksi anak-anak, fiksi detektif, fiksi horor, drama, nonfiksi, kritik sastra , memoar, dan libretto penting untuk sebuah opera. Dia adalah penerima Penghargaan Buku Nasional, untuk novelnya, dan dianugerahi Medali Humaniora Nasional oleh Presiden Barack Obama “atas kontribusinya pada sastra Amerika.” Dalam hatinya, dia juga dan selalu menjadi guru, yang menjadi rasa terima kasih abadi dari generasi siswa Princeton. Pada acara Universitas yang diadakan untuk menghormatinya sebelum pensiun, ia dengan berkesan mengatakan kepada para pengagumnya: “Menulis hanyalah sesuatu yang dilakukan seseorang. Jika saya harus menuliskannya dalam suatu formulir, saya menulis ‘guru’.”

Terrence J. Sejnowski

Doktor Sains

Terrence J. Sejnowski adalah Ketua Francis Crick dan profesor serta kepala laboratorium di Laboratorium Neurobiologi Komputasi di Salk Institute for Biological Studies. Ia juga seorang profesor terkemuka dan salah satu direktur Institut Komputasi Neural dan direktur Program Pelatihan dalam Ilmu Saraf Kognitif dan Neurobiologi Komputasi di Universitas California San Diego. Sejnowski adalah pemimpin di bidang ilmu saraf komputasi dan pelopor dalam pengembangan jaringan saraf dan algoritma pembelajaran untuk kecerdasan buatan berbasis otak. Laboratoriumnya berfokus pada pembuatan dan penyempurnaan model komputasi yang mengeksplorasi bagaimana sel dan sinyal tertentu berfungsi untuk membentuk pikiran dan ingatan, mengarahkan perhatian kita, dan menyelesaikan aktivitas lainnya. Sejnowski telah menerbitkan lebih dari 1.000 makalah ilmiah, laporan, dan bab buku serta banyak buku, termasuk The Deep Learning Revolution pada tahun 2018; buku berikutnya, ChatGPT dan Masa Depan AI: Revolusi Bahasa Dalam, dijadwalkan diterbitkan pada musim gugur ini. Dia sebelumnya bertugas di fakultas Universitas Johns Hopkins dan merupakan Profesor Tamu Neurobiologi Wiersma dan Sarjana Terhormat Sherman Fairchild di Institut Teknologi California. Berbagai penghargaan dan penghargaannya termasuk Brain Prize 2024 dari Lundbeck Foundation, Helmholtz Prize 2024 dari International Neural Network Society, dan Gruber Neuroscience Prize 2022. Sejnowski adalah anggota National Academy of Sciences, National Academy of Engineering, National Academy of Medicine, National Academy of Inventors, dan American Academy of Arts and Sciences.

Case Western Reserve University (B.S., 1968)

Princeton University (Ph.D., 1978)

Di awal era di mana kecerdasan buatan menjanjikan transformasi pemahaman kita tentang biologi manusia, ia merupakan salah satu pionir terkemuka. Penggunaan fisika, matematika, dan statistik yang inovatif untuk mempelajari otak, dan pengembangan alat kecerdasan buatan untuk memanfaatkan data yang kompleks, telah merevolusi praktik penelitian ilmu saraf. Dalam penerapannya, penelitiannya di Laboratorium Neurobiologi Komputasi Salk Institute telah membuka jendela baru yang menjanjikan mengenai dasar gangguan neurologis seperti skizofrenia dan penyakit Parkinson. Awal tahun ini, dia dianugerahi Lundbeck Foundation Brain Prize—penghargaan ilmu saraf global yang terkemuka—atas wawasannya yang “bermanfaat” di bidang tersebut. Saat menganugerahkan penghargaan tersebut, yayasan tersebut memuji alumnus Sekolah Pascasarjana Princeton tersebut atas pengabdiannya selama lima dekade terhadap disiplin ilmu ini dan atas “tekad, keberanian, dan ketekunan” yang seharusnya “menjadi inspirasi bagi ilmuwan lain.”

Sumber: princeton.edu

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Sebuah Perjalanan Beasiswa dan Bimbingan

Di Princeton, setiap Ph.D. kandidat bekerja sama dengan satu atau lebih penasihat. Priestley berterima kasih kepada 164 anggota fakultas yang hadir di sana untuk membimbing para penasihat dan mentee mereka. “Kehadiran mereka mengingatkan kita bahwa perjalanan menuju jenjang yang lebih tinggi hanya mungkin terjadi jika ada dorongan dan bimbingan dari fakultas yang mendukung,” ujarnya.

Rexford adalah profesor ilmu komputer dan Profesor Teknik Gordon Y. S. Wu. Pada upacara tersebut, dia adalah profesor pertama yang menutupi murid-muridnya: Xiaoqi Chen dan Mary Hogan. Baik Chen dan Hogan sudah memiliki janji fakultas untuk musim gugur, Chen di Purdue dan Hogan di Oberlin College.

“Salah satu kegembiraan dalam kehidupan fakultas adalah mendukung mahasiswa pascasarjana saat mereka bertumbuh dari seorang mahasiswa menjadi peneliti junior dan pada akhirnya menjadi kolega dan teman,” kata Rexford. “Saya senang membantu siswa ketika mereka menemukan dan mengembangkan selera mereka sendiri dalam memilih masalah penelitian, dan mengasah kemampuan mereka untuk memecahkan masalah sulit dan mengkomunikasikan ide-ide mereka kepada orang lain.”

“Jen selalu memberikan saya dukungan yang teguh dan otonomi penuh,” kata Chen. “Dia mendorong eksplorasi mendalam saya terhadap metode yang tidak lazim dan ide-ide yang tidak konvensional, bahkan ketika dia tidak setuju dengan pilihan tersebut. Tentu saja, sebagian besar eksplorasi ini tidak membuahkan hasil, tetapi eksplorasi itulah yang menjadi momen menentukan gelar Ph.D. perjalanan.”

Psikologi baru Ph.D. Mira Nencheva, yang tahun lalu memenangkan penghargaan tertinggi Princeton untuk mahasiswa pascasarjana, memiliki hubungan yang sangat lama dengan penasihat Casey Lew-Williams, karena dia bergabung dengan labnya sebagai peneliti tamu setahun sebelum dia mendaftar di Princeton.

“Saya pertama kali terhubung dengan Casey pada saat saya tidak yakin apakah seluruh urusan sekolah pascasarjana ini akan berhasil bagi saya, dan dia kembali membangun kecintaan saya pada penelitian,” kata Nencheva pada pembelaan disertasinya baru-baru ini. “Dia menemukan kekuatan penelitian dalam diri saya, dan dia mendorong saya untuk menemukan penelitian yang saya sukai – yang membuat saya bangga. Saya pikir hal yang paling ajaib tentang Casey adalah dia adalah seorang pemikir besar yang luar biasa yang menciptakan komunitas orang-orang luar biasa di sekitarnya.”

“Menurut pengalaman saya, memberi nasihat sebenarnya bukan ‘menasihati’,” kata Lew-Williams. “Itu metafora yang salah. Hal yang paling baik dianggap sebagai kolaborasi, yaitu saat kita bersama-sama menciptakan ide dan bergiliran belajar dari satu sama lain. Merupakan suatu kehormatan dalam hidup untuk berkolaborasi dengan mahasiswa pascasarjana seperti Mira, seperti halnya dengan setiap mahasiswa dan mantan mahasiswa di Princeton Baby Lab.”

Genevieve Allotey-Pappoe, Ph.D. di bidang musik, adalah seorang peneliti dan komposer Ghana yang lahir dan besar di Nigeria. Dia memainkan piano, djembe dan gambang gyil Afrika Barat, dan dia akan mulai sebagai asisten profesor musik di Brown pada tanggal 1 Juli.

“Selama enam tahun terakhir, saya mengenal Genevieve sebagai seorang sarjana, anak didik dan teman,” kata penasihatnya Gavin Steingo, profesor musik. “Saya melihatnya tumbuh dari seorang mahasiswa seminar tahun pertama menjadi seorang etnografer yang luar biasa di Barcelona, ​​dan kemudian menjadi seorang penulis dan guru yang luar biasa. Hubungan penasihat-penasihat bisa bertahan seumur hidup, dan saya berharap demikian juga dalam kasus ini. Menjadi penasihat disertasi Genevieve merupakan suatu kehormatan, dan benar-benar menjadi salah satu hal yang menarik selama saya berada di Princeton.”

“Gavin menciptakan ruang bagi saya untuk berkembang dan sukses selama saya berada di Princeton,” kata Allotey-Pappoe. “Sebagai seorang mentor dan penasihat, beliau telah menjadi pilar dan sumber inspirasi, bimbingan, dan dukungan yang tiada henti.”

Selain memimpin acara dalam perannya sebagai dekan Sekolah Pascasarjana, Priestley juga menutupi muridnya sendiri, Yejoon Seo. “Sebagai seorang mentor, saya mendukung dan memotivasi siswa di kelompok saya saat mereka berupaya untuk mendorong batas-batas penelitian dalam menghasilkan pengetahuan baru,” kata Priestley sebelum upacara. “Tetapi yang lebih penting, saya menghargai hubungan pribadi yang telah saya bangun dengan semua mahasiswa pascasarjana saya.”

Penerima gelar tingkat lanjut diberi penghormatan pada hari Senin, dan gelar mereka secara resmi diberikan pada Perayaan ke-277 Princeton pada hari Selasa, 28 Mei. 609 gelar sarjana yang diberikan selama tahun akademik ini meliputi:

  • 403 Doktor Filsafat
  • 35 Magister Arsitektur
  • 29 Magister Teknik
  • 25 Magister Keuangan
  • 25 Magister Kebijakan Publik
  • 63 Magister Hubungan Masyarakat
  • 29 Magister Sains di bidang Teknik

Upacara Penutupan dan Pengakuan juga memberi penghargaan kepada para penerima Penghargaan Mentoring Pascasarjana tahun 2024, yang diberikan oleh Katherine Stanton, direktur Pusat Pengajaran dan Pembelajaran McGraw dan dekan perguruan tinggi tersebut. Penghargaan ini setiap tahun mengakui anggota fakultas atas kontribusi luar biasa mereka sebagai mentor bagi mahasiswa pascasarjana Princeton. Stanton mengutip pentingnya nasihat bijak dari para mentor serta “dedikasi mereka yang tiada habisnya kepada siswanya.”

Pemenang tahun ini adalah Maria DiBattista, Profesor Bahasa Inggris Kelas Charles Barnwell Straut tahun 1923 (yang menerima penghargaannya secara in absensia); Alison Isenberg, profesor sejarah; Tania Lombrozo, Profesor Psikologi Arthur W. Marks ’19; dan Andrés Monroy-Hernández, asisten profesor ilmu komputer.

“Alumni pascasarjana Princeton terus memainkan peran kepemimpinan di dunia akademis, Amerika, dan dunia,” kata Rexford dalam sambutannya. “Keanggotaan Anda dalam komunitas alumni ini sekaligus merupakan sebuah pencapaian dan panggilan untuk bertindak. Saya tahu bahwa masing-masing dari Anda akan menemukan jalur pelayanan Anda sendiri kepada negara dan kemanusiaan.”

Sumber: princeton.edu

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Universitas Princeton Highlights

Pada Wisuda ke-277 Princeton pada hari Selasa, 28 Mei, Presiden Eisgruber mengucapkan terima kasih kepada para lulusan atas “energi dan imajinasi menakjubkan” yang mereka bawa ke kampus Princeton dan mendoakan masa depan mereka yang penuh kegembiraan dan keterlibatan yang bermakna.

Pada Wisuda ke-277 Princeton pada hari Selasa, 28 Mei, Presiden Christopher L. Eisgruber berterima kasih kepada para lulusan atas “energi dan imajinasi menakjubkan” yang mereka bawa ke kampus Princeton dan mendoakan masa depan mereka yang penuh kegembiraan dan keterlibatan yang bermakna.

Eisgruber mengatakan kepada Kelas 2024 – yang tahun pertamanya di Princeton ditandai dengan pembelajaran jarak jauh karena COVID-19 – bahwa mereka “menghembuskan kehidupan baru ke dalam komunitas kita” ketika mereka akhirnya tiba di kampus yang budaya tatap mukanya yang kuat ditantang oleh pandemi.

“Kami harus belajar lagi bagaimana tampil satu sama lain dan dengan satu sama lain,” katanya. “Kami harus mengingat kembali, atau menemukan kembali, ritual yang menyatukan kami dan praktik yang memungkinkan kami bekerja sama secara efektif satu sama lain.”

Dan dengan itu, katanya, setiap aspek kehidupan kampus menjadi semakin kuat. “Anda condong ke proyek akademis dan ekstrakurikuler. Anda merekonstruksi, menyegarkan, dan merevitalisasi kelompok acapella, tim atletik, kelompok tari, ansambel musik, kelompok keagamaan dan spiritual, perkumpulan debat, laboratorium ilmiah, koperasi, klub makan, jaringan wirausaha, pemerintahan mahasiswa sarjana dan pascasarjana, Pertunjukan Segitiga , Princeton University Band, dan banyak organisasi lainnya.

“Anda melakukan penelitian independen di banyak negara. Anda mewujudkan nilai abadi dari pendidikan seni liberal yang luas dengan membenamkan diri Anda di persimpangan disiplin ilmu – teknik dan musik, biologi dan sastra, ilmu komputer dan teks kuno – dalam proses membentuk bidang penelitian dan beasiswa baru yang bermakna.

“Untuk itu, aku berterima kasih padamu.”

Bersamaan dengan rasa syukurnya, beliau mengungkapkan harapannya agar mereka dapat membawa kualitas-kualitas ini ke dunia yang lebih luas. “Harapan saya untuk Anda adalah agar Anda bersandar pada kehidupan setelah Princeton, dan pada komunitas Anda di mana pun Anda berada, dengan energi dan imajinasi menakjubkan yang sama seperti yang Anda tunjukkan saat berada di sini.”

Eisgruber menyampaikan sambutannya dalam upacara yang diadakan di Stadion Princeton pada hari yang cerah dan berangin ketika Universitas memberikan 1,295 gelar sarjana dan 609 gelar pascasarjana.

Acara ini menutup hari-hari perayaan kampus, termasuk Reuni alumni, Baccalaureate yang menampilkan pidato oleh Hakim federal Nusrat J. Choudhury dari Distrik Timur New York dan alumni lulusan tahun 2006, Class Day dengan pidato oleh aktor Sam Waterston, dan Hooding for calon sarjana magister dan doktoral. Upacara Komisioning ROTC diadakan Selasa sore dan mencakup sambutan dari Christopher Cavoli ’87, seorang jenderal bintang empat dan Panglima Tertinggi Sekutu Eropa NATO saat ini.

Dalam pidato Wisudanya, Eisgruber mengungkapkan harapannya agar para lulusan akan memprioritaskan hubungan yang bermakna dengan orang lain saat mereka mengejar masa depan mereka di luar FitzRandolph Gate.

“Di dunia di mana ‘pekerjaan jarak jauh’ dan ‘segala sesuatunya dari jarak jauh’ dimungkinkan dan menggoda, saya harap Anda akan terus tampil secara langsung, sepenuhnya, dan manusiawi,” katanya. “Dengan melakukan hal ini, Anda akan berkontribusi pada dunia. Anda Saya harap, saya juga akan menemukan kegembiraan dalam apa yang Anda lakukan.”

Ia melanjutkan: ”Jika saya punya hikmah yang dapat saya sampaikan kepada Anda saat ini, maka ini adalah: kebahagiaan sering kali datang dari upaya kolektif manusia untuk menghasilkan sesuatu yang bernilai bagi masyarakat. Tujuannya tidak harus besar atau layak diberitakan.”

“Kebahagiaan yang saya gambarkan adalah apa yang membuat menjadi bagian dari tim atletik, kelompok teater, taman komunitas, jamaah keagamaan, atau tempat kerja menjadi sangat memuaskan,” katanya. “Pencarian bersama untuk mencapai sesuatu yang berharga bisa sangat berarti meskipun hal itu tidak menjadi berita utama.”

Dalam sambutannya, pembaca pidato perpisahan Genrietta Churbanova, seorang jurusan antropologi dari Little Rock, Arkansas, mendorong teman-teman sekelasnya untuk tidak pernah menganggap remeh pendidikan mereka, dan untuk mempertimbangkan pertanyaan: “Bagaimana saya memajukan pendidikan Princeton saya?”

“Jawaban pribadi saya adalah menjadi pembelajar seumur hidup dan berbagi pengetahuan yang Anda peroleh,” kata Churbanova. “Dimanapun Anda berada dan apapun yang Anda lakukan, jangan berhenti belajar. …Dan, yang paling penting, selalu ajukan pertanyaan sulit.” Ini adalah pertanyaan, katanya, yang “merupakan inti pembelajaran.”

John Freeman, seorang jurusan klasik dari Chicago, menyampaikan pidato penghormatan tradisional Latin, dengan humor dan referensi klasik yang menggambarkan pengalaman bertahan melalui tantangan khusus COVID dan kerasnya pendidikan Princeton yang tak lekang oleh waktu.“Kami bertahan hingga larut malam dan tenggat waktu yang mengerikan,” katanya dalam terjemahan Latin. “Kami telah menyelesaikan dan mempertahankan tesis kami. … Jadi bersoraklah, Kelas Hebat 2024 dan generasi terakhir virus corona di Princeton! Seperti yang dikatakan Julius Caesar: kami datang, kami melihat, kami menaklukkan!”

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Hooding 2024: ‘Tanda keunggulan sejati dalam bidang Keilmuan dan Penelitian’

Ph.D. dan penerima gelar master diberi penghormatan pada tanggal 27 Mei pada Upacara Pengakuan dan Pengakuan 2024 atas penyelesaian gelar lanjutan mereka selama tahun akademik terakhir ini. Karena hujan, para wisudawan berkumpul di dalam ruangan Jadwin Gym, di mana mereka dikelilingi oleh keluarga, mentor, dan orang-orang terkasih.

“Upacara ini adalah kesempatan yang disambut baik bagi kami semua – keluarga, teman, guru, mentor, dan kolega Anda – untuk mengakui dedikasi, upaya, dan kecerdasan yang telah Anda berikan dalam pekerjaan Anda di sini,” kata Rektor Universitas Princeton Jennifer Rexford. “Gelar sarjana Anda merupakan bukti bakat dan komitmen Anda serta tanda keunggulan sejati dalam beasiswa dan penelitian.”

Dekan Sekolah Pascasarjana Rodney Priestley, Profesor Teknik Kimia dan Biologi Pomeroy dan Betty Perry Smith, mendesak para lulusan untuk menikmati momen ini.

“Ini adalah momen puncak dalam hidup Anda,” katanya. “Momen yang telah Anda upayakan selama bertahun-tahun untuk dicapai. Momen yang akan menjadi bagian dari kisah hidup Anda selamanya. Kami tidak mendapatkan terlalu banyak momen seperti ini, jadi berhentilah sejenak dan nikmati semuanya.”

Pada upacara tersebut, 188 penerima gelar master dan 288 Ph.D. penerima penghargaan dikenali namanya saat mereka berjalan melintasi panggung. Ph.D. penerimanya ditutupi oleh penasihat fakultas mereka atau oleh Sandra Bermann, kepala marshal untuk Konferensi Universitas dan Profesor Cotsen di bidang Humaniora dan profesor sastra komparatif.

Gaun warna-warni dan tudung tanda kebesaran akademis menelusuri sejarahnya hingga Eropa abad pertengahan, di mana jubah wol tebal diperlukan di aula batu universitas yang dingin. Kerudung modern membedakan pemakainya berdasarkan pangkat dan disiplin akademis. Setiap tudung dibatasi oleh pita beludru berwarna: biru royal untuk filsafat (seperti pada doktor filsafat, atau Ph.D.); biru merak untuk urusan publik; emas untuk teknik; putih untuk seni dan sastra; coklat untuk arsitektur; dan coklat muda untuk keuangan. Lapisan kap mesin menunjukkan warna universitas tersebut — di Princeton, oranye dengan tanda chevron hitam.

Sumber: princeton.edu

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Memanfaatkan Peluang: Meningkatkan daya saing AS bagi pelajar internasional

Pelajar internasional merupakan bagian penting dari lanskap perguruan tinggi Amerika, karena mereka menyumbangkan perspektif yang beragam, keunggulan akademis, dan dampak ekonomi yang signifikan – dan meskipun Amerika Serikat memiliki daya tarik yang besar terhadap pelajar internasional, persaingan global semakin ketat.

Awal tahun ini, tim kami di Terra Dotta berupaya untuk lebih memahami perspektif pelajar internasional yang belajar di AS dan mengadakan Survei Pelajar Internasional 2024 yang baru-baru ini kami rilis, yang menawarkan wawasan berharga mengenai preferensi, tantangan, dan aspirasi siswa, serta memberikan peta jalan untuk meningkatkan kualitas pendidikan mereka. daya saing AS di pasar pendidikan global.

Ada sejumlah faktor yang menggarisbawahi daya tarik pendidikan Amerika di kalangan pelajar internasional. Dalam survei kami, sebagian besar responden mengatakan bahwa mereka dipengaruhi oleh reputasi universitas-universitas Amerika, kualitas program, dan prospek pekerjaan. Karena pelajar internasional sangat fokus ketika mendaftar ke institusi-institusi Amerika – 60% mendaftar ke satu hingga tiga universitas dan 87% menerima penerimaan dari satu hingga tiga universitas – penting bagi institusi-institusi Amerika untuk membedakan penawaran dan memberikan dukungan yang dipersonalisasi agar dapat unggul dalam persaingan. lanskap.

Namun, survei ini juga mengungkapkan berbagai tantangan yang dihadapi pelajar internasional sebelum dan selama mereka berada di AS. Sementara sepertiga responden mengantisipasi tantangan sosial dan memperkirakan akan rindu kampung halaman sebelum kedatangan mereka, data menunjukkan bahwa kekhawatiran ini sering kali tetap ada setelah pelajar tiba di AS. kampus. Misalnya, satu dari lima siswa menyatakan perlunya lebih banyak dukungan akademis dan sosial.

Meskipun Amerika Serikat masih menjadi pilihan utama dalam bidang pendidikan global, Amerika menghadapi persaingan yang ketat dari negara-negara lain – yaitu Kanada, Inggris, dan Australia. Kanada menawarkan kebijakan kerja pasca-studi yang menarik, meskipun tingginya biaya hidup dan terbatasnya ketersediaan program di beberapa bidang menimbulkan tantangan. Visa kerja pasca-belajar di Inggris cukup menarik, namun proses visa yang rumit dan kekhawatiran mengenai keselamatan dan diskriminasi pasca-Brexit masih tetap ada. Australia membanggakan hak kerja pasca-studi namun harus bergulat dengan jarak geografis. Untuk membedakan dirinya, AS harus mengatasi bidang-bidang utama yang perlu ditingkatkan: penganggaran untuk program dukungan, kesejahteraan siswa, dan perubahan kebijakan.

Penganggaran Strategis untuk Internasionalisasi

Karena 73% pelajar internasional mengatakan bahwa mereka mendapat manfaat dari program orientasi, dan 63% menganggap acara penyambutan bermanfaat, berinvestasi dalam inisiatif ini, bersama dengan dukungan sosial, layanan karir, dan sumber daya kesehatan mental, dapat menciptakan lingkungan yang lebih mendukung bagi pelajar internasional. Menyelaraskan sumber daya dengan kebutuhan mahasiswa internasional dan berinvestasi pada layanan dukungan dan iklim kampus yang inklusif sangat penting untuk mencapai kesuksesan dan menunjukkan komitmen terhadap kesuksesan mahasiswa internasional.

Memprioritaskan Kesejahteraan Siswa Internasional

Survei tersebut mengungkapkan bahwa separuh responden mempunyai kekhawatiran akan keselamatan sebelum tiba di AS, dan hampir sepertiganya masih memiliki kekhawatiran mengenai diskriminasi saat belajar di negara tersebut. Memperluas layanan konseling yang responsif secara budaya dan mengembangkan program yang mendorong keterlibatan lintas budaya dapat membantu siswa mengatasi tantangan ini dan membangun rasa memiliki. Institusi dapat memperoleh inspirasi dari program-program sukses seperti program persahabatan Baylor University, yang memasangkan mahasiswa internasional dengan rekan-rekannya untuk membantu mereka menyesuaikan diri dengan kehidupan kampus.

Mengadvokasi Kebijakan Imigrasi yang Mendukung

Karena lebih dari separuh responden berencana mencari pekerjaan di AS setelah lulus, dan kebijakan universitas memainkan peran penting dalam keputusan mereka, maka advokasi terhadap kebijakan imigrasi yang mendukung sangatlah penting. Meskipun dua pertiga responden puas dengan kebijakan visa kerja pasca-studi dan pilihan sponsor perusahaan saat ini, para pemimpin pendidikan tinggi harus bekerja sama dengan para pembuat kebijakan untuk mempertahankan dan meningkatkan kebijakan-kebijakan ini, menciptakan jalur yang lebih jelas dari pendidikan hingga pekerjaan dan memastikan bahwa pelajar internasional memiliki kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan. menyumbangkan keterampilan mereka kepada angkatan kerja AS.

Dengan terlibat secara aktif dalam diskusi kebijakan dan mengadvokasi kepentingan mahasiswa internasional, institusi dapat membantu membentuk lanskap imigrasi yang lebih ramah dan suportif yang menguntungkan mahasiswa dan perekonomian AS.

Temuan Survei Mahasiswa Internasional ini menjadi pengingat penting bagi pendidikan tinggi AS untuk memprioritaskan kebutuhan mahasiswa internasional. Alokasi sumber daya strategis, pengembangan program, dan upaya advokasi kebijakan dapat menunjukkan komitmen institusional terhadap keberhasilan mahasiswa internasional.

Pada akhirnya, tujuannya adalah untuk menciptakan komunitas pendidikan tinggi yang kompetitif dan inklusif secara global yang mempersiapkan siswa internasional untuk sukses. Dengan memberikan pengalaman siswa berkualitas tinggi, mendorong pembelajaran lintas budaya, dan membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan dalam perekonomian global, institusi-institusi Amerika dapat memperkuat posisi mereka sebagai pemimpin dalam pendidikan internasional.

Mewujudkan visi ini memerlukan kolaborasi antara para pemimpin pendidikan tinggi, pembuat kebijakan, dan profesional pendidikan internasional. Dengan berinvestasi pada kesuksesan pelajar internasional, kami berinvestasi pada masa depan institusi, komunitas, dan masyarakat global kami.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

CIEE memberikan dana $1 juta kepada 4 Institusi AS untuk mentransformasikan Studi di Luar Negeri

Empat institusi pendidikan tinggi AS akan menerima dana sebesar $1 juta untuk mendirikan program studi baru di luar negeri, berkat Council on International Educational Exchange.

Arizona State University, Borough of Manhattan Community College, Northeastern University, dan UC San Diego masing-masing akan menerima dana selama empat tahun untuk mendirikan program studi baru di luar negeri, sebagai bagian dari Ikrar CIEE untuk Memimpin Perubahan dalam Studi di Luar Negeri.

Inisiatif ini bertujuan untuk menciptakan program pertukaran internasional yang akan memajukan tujuan institusi sekaligus meningkatkan hasil mahasiswa.

Hal ini diharapkan dapat memberikan contoh bagaimana program yang dirancang dengan baik dapat meningkatkan penerimaan mahasiswa di perguruan tinggi, tingkat retensi mahasiswa, tingkat kelulusan mahasiswa, dan meningkatkan kemampuan kerja mahasiswa serta mobilitas ekonomi.

Masing-masing dari empat pemenang telah berjanji untuk memberikan dana hibah sebesar $1 juta, sehingga menghasilkan total dana sebesar $8 juta bagi siswa untuk belajar di luar negeri di Afrika, Timur Tengah, Asia, Australia, Amerika Latin, Karibia, dan Eropa.

Dipilih dari 21 proposal, James P. Pellow, presiden dan CEO CIEE menggambarkan masing-masing proposal sebagai “ambisius dan benar-benar mengesankan”.

“Hal tersebut mencakup program tahun pertama untuk sekolah kuartal dan semester, program yang menyasar generasi pertama dan siswa yang memenuhi syarat Pell, program yang dirancang untuk membuka pintu bagi insinyur dan perempuan di bidang sains, dan program yang berfokus pada pembelajaran berdasarkan pengalaman, termasuk magang dan layanan global. kata Pellow.

Keempat inisiatif yang dipilih dinilai “berani” dan “dirancang dengan baik”, serta dianggap paling mungkin meningkatkan ukuran keberhasilan institusi dan mahasiswa.

“Kami berharap dapat bekerja sama dengan empat organisasi yang berwawasan global dan berpusat pada mahasiswa ini selama empat tahun ke depan untuk membantu mereka memimpin perubahan dalam studi di luar negeri di institusi mereka dan menjadi teladan bagi bidang pendidikan tinggi,” kata Pellow.

Keberhasilan Arizona State University dalam inisiatif ini akan meningkatkan investasi 10 tahunnya dalam program keberhasilan mahasiswa yang dimulai sejak dini dengan meluncurkan Program Akselerator Global Early Start untuk mahasiswa tahun pertama yang berisiko tinggi.

Program ini dirancang untuk melibatkan mahasiswa tahun pertama dengan “pengalaman mendalam mengenai kelestarian lingkungan dan budaya di hutan awan Kosta Rika yang terkenal di dunia”, kata universitas tersebut dalam sebuah pernyataan.

“Belajar di luar negeri adalah salah satu pengalaman perguruan tinggi paling transformasional yang mendukung retensi siswa dan ketekunan hingga kelulusan,” kata Nancy Gonzales, wakil presiden eksekutif dan rektor universitas, ASU.

“Oleh karena itu, ASU menjadikan prioritas kami untuk memperluas akses terhadap peluang belajar di luar negeri, karena selama ini ASU hanya dapat diakses oleh siswa dari keluarga berpenghasilan tinggi.”

“Hibah dari CIEE ini, yang dengan bangga kami berikan, akan membantu ASU memajukan komitmen piagam kami untuk membuat pengalaman universitas yang berdampak dapat diakses oleh semua orang.”

Sementara itu, pendanaan untuk Northeastern University akan digunakan untuk menciptakan program kesehatan masyarakat yang inovatif selama dua minggu di Botswana dan Ghana bagi mahasiswa dari berbagai latar belakang – terutama mereka yang memenuhi syarat untuk menerima hibah Federal Pell – dalam upaya untuk meningkatkan kesetaraan dan inklusi di seluruh penawaran institusi tersebut. .

Juga ditujukan bagi siswa yang memenuhi syarat Pell, UC San Diego akan meluncurkan program Magang Global, dengan memprioritaskan populasi yang kurang terlayani.

Program ini akan menggunakan program Magang Global CIEE selama 8 minggu selama musim panas pertama siswa sebagai titik peluncuran untuk berpartisipasi dalam program Kewirausahaan The Basement di UC San Diego

“Hibah ini akan memungkinkan kami untuk meningkatkan komitmen kami terhadap pengalaman internasional bagi mahasiswa dengan menawarkan magang global yang tidak hanya memperkaya perjalanan akademis mereka tetapi juga memberikan peluang berharga untuk pertumbuhan pribadi dan profesional,” kata Alysson Satterlund, wakil rektor bidang kemahasiswaan dan kehidupan kampus di UC San Diego.

“Kami berdedikasi untuk mempersiapkan siswa kami, terutama mereka yang secara historis kurang terlayani di arena global, untuk berkembang di dunia yang beragam dan saling terhubung; pendanaan ini akan memainkan peran penting dalam mencapai tujuan tersebut.”

Hibah pendamping untuk Borough of Manhattan Community College akan membuat BMCC Global Scholars Program didirikan, memberikan manfaat kepada 1.000 mahasiswa selama empat tahun melalui magang internasional, program layanan internasional, dan program kehormatan yang dipimpin fakultas untuk mahasiswa berprestasi.

Upaya tersebut bertujuan untuk menghasilkan peningkatan empat kali lipat jumlah mahasiswa yang saat ini mengikuti program belajar di luar negeri setiap tahunnya di institusi tersebut.

“Dengan membenamkan diri dalam budaya yang berbeda, siswa kami tidak hanya akan memperluas wawasan mereka tetapi juga meningkatkan kemampuan mereka untuk beradaptasi, berkomunikasi secara efektif, dan menerima kewarganegaraan global,” kata Anthony E. Munroe, presiden, Borough of Manhattan Community College.

“Selain itu, tantangan dan ketidakpastian yang muncul saat menjelajahi wilayah asing akan menanamkan dalam diri siswa kami rasa kemandirian dan kemandirian yang akan membantu mereka dalam semua upaya masa depan mereka.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment