Tag: 13 dari perguruan tinggi paling unik di Amerika

Mengapa belajar MA Black Humaniora di Bristol?

Humaniora Kulit Hitam adalah pandangan holistik tentang pengalaman kulit hitam.

Program interdisipliner Universitas Bristol yang unik menawarkan kesempatan untuk mempelajari Humaniora Kulit Hitam melalui keterlibatan kritis dengan sejarah global, filosofi, bahasa, sastra, dan seni orang-orang keturunan Afrika.

Claudia bekerja sebagai pustakawan ketika dia mulai tertarik pada beragam narasi dalam game dan apa artinya bagi masa depan media. Dalam film ini, Claudia membahas pengalamannya pindah ke Bristol untuk mempelajari humaniora Kulit Hitam dan bagaimana dia dapat mengejar minatnya melalui studinya.

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Tes SAT dilakukan Peralihan ke Digital untuk Pertama Kalinya

Pada bulan Maret, siswa sekolah menengah pertama di AS mengikuti ujian SAT — secara digital.

Peralihan ke digital ini terjadi ketika banyak perguruan tinggi papan atas, seperti Dartmouth, Yale, dan Brown, membatalkan keputusan mereka untuk menjadikan ujian opsional – sebuah tren yang dimulai selama pandemi COVID-19. Namun, sebuah penelitian baru-baru ini menunjukkan bahwa nilai ujian sebenarnya memprediksi kinerja akademik dan kesuksesan perguruan tinggi – lebih baik daripada nilai sekolah menengah.

Shaan Patel — pendiri dan CEO Prep Expert, dengan pengalaman lebih dari dua dekade dengan ujian masuk perguruan tinggi yang populer — mengatakan kepada Business Insider bahwa ujian tersebut akan sangat berbeda dibandingkan sebelumnya. Bahkan mungkin lebih mudah.

Sebagai permulaan, tes digital akan lebih singkat dan adaptif. Artinya, tes akan semakin sulit seiring dengan kemajuan siswa, namun tingkat kesulitannya akan bergantung pada performa mereka pada pertanyaan sebelumnya.

Menurut Patel, SAT digital juga lebih “ramah siswa” dibandingkan tahun-tahun sebelumnya.

Misalnya dulu ada bagian di mana siswa tidak bisa menggunakan kalkulator, tapi di SAT digital, Patel mengatakan kalkulator bisa digunakan untuk semua soal.

“Bahkan terdapat kalkulator digital yang terpasang pada aplikasi pengujian, jika Anda tidak memiliki kalkulator grafik,” kata Patel.

Selain itu, bagian bacaannya jauh lebih pendek di ujian baru. Bagian esai juga telah dibubarkan, dan soal tata bahasa kini telah diintegrasikan dengan bagian membaca.

“Jadi ini benar-benar menguji kemampuan membaca dan menulis Anda bersama-sama, yang menurut saya akan menjadi perubahan yang disambut baik bagi kebanyakan orang,” kata Patel.

Selain itu, terdapat jenis pertanyaan baru yang memungkinkan siswa membaca catatan dan menguraikan pertanyaan yang paling relevan.

“Saya pikir itu adalah keterampilan yang sangat berguna di dunia nyata ketika Anda menerima email yang panjang, dan Anda harus menyaring data-data penting,” kata Patel.

Ia menambahkan, siswa tidak lagi harus menghafal kosakata yang sulit dan tidak jelas yang dulu diperlukan.

“Jenis pertanyaan baru ini sebenarnya menguji siswa dengan cara yang lebih nyata dibandingkan versi SAT sebelumnya,” kata Patel. “Secara keseluruhan, tes ini akan lebih relevan dengan keterampilan di dunia nyata. Jadi, saya optimis perubahannya akan baik.”

Katanya, dalam hal itu, SAT akan lebih mudah.

“Tetapi, saya ingin berhati-hati dalam mengatakan itu mudah,” kata Patel. “Saya rasa hal ini tidak mudah karena apa yang akan terjadi adalah dengan struktur pengujian adaptif… Anda akan melihat pertanyaan-pertanyaan yang lebih sulit seiring berjalannya waktu, meskipun Anda akan melihat lebih sedikit pertanyaan.”

Patel merekomendasikan agar semua siswa mengunduh aplikasi Bluebook College Board, di mana mereka dapat mengikuti tes latihan dan membiasakan diri dengan fitur adaptif baru.

“Mereka harus terbiasa untuk tidak membiarkan otak mereka digunakan secara berlebihan di akhir ujian karena pada saat itulah sebagian besar siswa akan menghadapi soal-soal tersulit,” kata Patel.

Namun nasihat terpentingnya tetap sama: persiapan sejak dini.

“Saya biasanya merekomendasikan untuk memulai di kelas 10 sehingga pada saat musim gugur kelas 11 tiba, Anda sudah siap untuk menjatuhkan PSAT,” kata Patel, “karena PSAT, khususnya PSAT digital baru ini , lebih mirip dengan SAT digital dari sebelumnya.”

Sumber: businessinsider.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Mahasiswa NYU yang menghabiskan hampir $10.000 untuk Magang

Di sekolah menengah, saya menjalankan agen perjalanan saya sendiri. Dari pengalaman itu, saya mengembangkan apresiasi terhadap layanan pelanggan dan merek hotel mewah. Ketika saya mendaftar di Universitas New York tahun lalu, saya memutuskan untuk magang di industri perhotelan sebagai mahasiswa baru.

Namun, mengingat relatif jarangnya magang di perusahaan hotel mewah di New York City, saya memperluas pencarian saya ke peluang nasional. Saya mendapat tiga wawancara di tiga kota: Scottsdale, Arizona; Las Vegas; dan Naples, Florida — semuanya selama musim tengah semester.

Melakukan wawancara ini merupakan pertaruhan besar, mengharuskan saya menginvestasikan lebih dari $1.500 untuk tiket pesawat dan terbang ke dan dari setiap kota pada hari yang sama. Tapi, saya tahu saya harus bertaruh pada diri saya sendiri.

Saya menerima dua tawaran: satu dari The Ritz-Carlton, Naples, dan satu lagi dari kantor perusahaan di Las Vegas untuk jaringan hotel berbeda. Setelah mengagumi The Ritz-Carlton sepanjang hidup saya, memilih opsi pertama adalah keputusan yang cukup mudah.

Namun, menghadapi tantangan logistik dalam perjalanan pulang-pergi — mengoordinasikan penerbangan, mengamankan akomodasi, dan mengelola studi penuh waktu saya — bukanlah hal yang mudah.

Kelas saya berlangsung dari Senin hingga Jumat — dimulai pada pukul 11.00 pada hari Senin dan berakhir pada pukul 12.15. pada hari Jumat. Setelah kelas selesai, saya menuju ke bandara, naik kereta bawah tanah atau kereta api. Waktu perjalanan sering kali juga berfungsi sebagai waktu belajar — baik dalam penerbangan atau menunggu di gerbang. Saya biasanya naik Uber atau antar-jemput ke hotel setelah mendarat.

Secara umum, total waktu perjalanan dari asrama saya ke hotel berkisar antara lima hingga delapan jam, door-to-door, tergantung pada bandara dan lokasi hotel. Namun, penundaan penerbangan, seperti yang menyebabkan saya tiba pada jam 1 pagi, dapat memperpanjang jangka waktu tersebut secara signifikan.

Untungnya, Ritz-Carlton memberikan kompensasi yang sangat kompetitif — terutama karena jam kerja yang dibutuhkan.

Setelah selesai pada hari Minggu, saya langsung menuju dari properti ke bandara untuk mengejar jam 9 malam. penerbangan, tiba di New York sekitar tengah malam. Saya kemudian naik kereta atau kereta bawah tanah kembali ke NYU, dan akhirnya kembali ke asrama saya antara jam 2 dan 3 pagi pada hari Senin.

Saya akui bahwa pencapaian prestasi khusus ini sebagian besar dimungkinkan oleh serangkaian keadaan yang unik. Pertama, tinggal di Kota New York menawarkan akses penerbangan yang hampir tak terbatas, memastikan fleksibilitas dalam waktu dan harga yang kompetitif. Saya memiliki lima bandara dalam jarak perjalanan kereta untuk dipilih.

Dalam hal akomodasi, menjadi karyawan Marriott telah memberi saya diskon yang signifikan di hotel-hotel Marriott, sehingga membuat saya tetap mendapat untung bahkan di tengah tingginya harga di musim dingin di Naples. Manfaat ini — dikombinasikan dengan manajer yang suportif dan sangat mengakomodasi jadwal saya — menawarkan tingkat fleksibilitas yang tidak mungkin tercapai dalam situasi lain apa pun.

Ditambah lagi, uang tentu saja menjadi masalah. Saya menggunakan hampir seluruh gaji saya untuk membiayai perjalanan ini. Secara keseluruhan, saya hanya menghabiskan kurang dari $10.000 untuk hotel, penerbangan, dan mobil. Itu berarti saya tidak akan punya banyak sisa uang ketika magang ini selesai.

Pengalaman transformatif dan pelajaran luar biasa yang saya pelajari di The Ritz-Carlton mempersiapkan saya untuk masa depan, menanamkan dalam diri saya nilai-nilai ketekunan, kemampuan beradaptasi, dan fokus mendalam pada kepuasan pelanggan.

Meskipun ada tantangan untuk melakukan perjalanan ribuan mil setiap bulannya, manfaatnya tidak dapat diukur. Ditambah lagi, koneksi yang saya jalin, baik di dalam perusahaan maupun di komunitas yang lebih luas – banyak di antaranya berasal dari latar belakang yang berbeda dengan saya – telah memperluas perspektif saya secara signifikan. Saya telah bertemu dengan lusinan orang menarik hanya dengan duduk di samping mereka dalam penerbangan.

Saya sering ditanya bagaimana saya mengatur peran saya di The Ritz-Carlton, tugas kuliah, dan berbagai proyek lainnya tanpa merasa kewalahan. Jawaban saya sederhana: Saya tidak melihat semua ini sebagai pekerjaan, tetapi sebagai upaya mengejar hasrat saya. Setiap tugas yang saya mulai didorong oleh minat dan ambisi yang tulus, menjadikan setiap hari sebagai peluang untuk penemuan, pembelajaran, dan pertumbuhan pribadi.

Sumber: businessinsider.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Perjuangan Mahasiswa Yale untuk menemukan selera Fesyennya

Saya mendengar ceritanya dan melihat prakiraan cuaca, tapi tidak ada yang benar-benar mempersiapkanku untuk musim dingin pertamaku di Yale. Berasal dari North Carolina, saya kadang-kadang melihat salju tumbuh. Saya tahu apa yang bisa dilakukan oleh angin dingin, tapi kenaifanku membuatku berpikir aku bisa bertahan di awal semester musim gugur pertamaku di New Haven hanya dengan berbekal kaus, sweter, syal kecil, dan satu mantel cokelat.

Saya salah secara lucu. Hanya sekitar satu bulan kemudian, saya harus meminta orang tua saya untuk mengirimi saya lapisan dan mantel yang saya yakin tidak akan saya perlukan sampai bulan Desember. Panas terik di beberapa minggu pertama telah mereda, dan inilah waktunya untuk menghadapi ketidakmampuan saya untuk berpakaian bagus selama seumur hidup.

Saya selalu berjuang dengan fashion
Menemukan pakaian yang cocok untuk saya selalu menjadi tantangan. Saya memiliki badan yang mungil namun lengan dan kaki yang kurus sejak saya masih kecil, jadi berbelanja terasa lebih seperti mencari pakaian langka yang tidak akan membiarkan lengan bawah saya terbuka atau menutupi tubuh saya seperti tirai.

Saya juga tidak pernah bisa mengembangkan selera mode. Meskipun ibu dan saudara perempuan saya memohon, saya tidak pernah berinvestasi dalam mencari pakaian yang keren atau bagus; Saya akan memakai apa pun. Saat saya pindah ke asrama, saya tidak memiliki estetika, hanya banyak kaos oblong dan celana bernuansa netral.

Karena cuaca dan kenyataan bahwa saya akhirnya berada di ambang kedewasaan, saya memutuskan untuk memantapkan cara saya ingin berpakaian.

Meskipun secara historis, gaya ini mungkin mendominasi jalanan di New Haven, belakangan ini, saya melihat ada lebih banyak keragaman. Tidak ada lagi tampilan tunggal “Yale”. Meskipun pakaian akademis masih umum, jaket puffer dan Patagonia juga menjadi ciri khas di musim dingin.

Faktanya, beberapa orang paling modis di kampus tidak berpakaian seperti profesor tahun 80-an tetapi mengenakan pakaian modern dan mengesankan dengan sesekali sentuhan warna biru bulldog Yale. Saya telah melihat orang-orang yang terkait dengan FLY — Fashion Lifestyle di Yale, sebuah kolektif fesyen baru yang dipimpin oleh mahasiswa — menciptakan penampilan yang pantas untuk ditampilkan di runway hari demi hari. Di Instagram, akun “nicelydressedatyaleuniversity” memamerkan banyak pakaian bagus yang dikenakan orang-orang di kampus.

Namun, estetika akademis yang lebih tradisional hadir di kampus. Bagi sebagian orang, terutama siswa lama, gaya ini mungkin lebih mereka kenal. Bagi yang lain, itu mungkin gaya yang mereka kaitkan dengan institusi atau sekadar dianggap modis. Meskipun Yale memiliki lebih banyak pakar mode, gaya Ivy League masih ada.

Selama beberapa bulan pertama di New Haven, saya perlahan-lahan mulai menambahkan pakaian ke dalam lemari pakaian saya yang sesuai dengan gaya pakaian yang sudah saya miliki, estetika “akademis” umum yang saya inginkan, dan hal-hal yang dengan senang hati saya kenakan. Pada awalnya, ini berarti beberapa crewneck yang lebih berat, namun akhirnya, saya mendapatkan lebih banyak mantel, topi, dan rotasi syal yang solid.

Sekarang, saya senang dengan apa yang saya miliki di lemari saya. Saya masih memikirkan beberapa perluasan: salah satunya adalah celana yang lebih bagus.

Saya sudah memilih tampilan yang saya suka. Pada hari yang jarang terjadi ketika semua pakaian yang saya suka bersih, saya akan mengenakan sweter Yale “Y” berwarna krem ​​​​di atas kemeja berkerah putih, dasi, celana dasar coklat, dan mantel yang serasi untuk keluar dari Vanderbilt Hall, siap menghadapi hari ini.

Sumber: businessinsider.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Siswa Membuat Rebound yang ‘Mengejutkan’ Dari Penutupan Akibat Pandemi. Tapi Beberapa Mungkin Tidak Pernah Mengejar.

Penutupan sekolah akibat pandemi menjungkirbalikkan pendidikan di AS. Banyak pelajar yang mengalami kerugian besar, dan pemerintah federal menginvestasikan miliaran dolar untuk membantu mereka pulih.

Kini, data baru memberikan gambaran paling jelas mengenai seberapa banyak siswa telah memperoleh kembali prestasi – dan seberapa jauh mereka masih harus melangkah.

Berikut adalah rata-rata nilai ujian matematika di Amerika. Setiap tahun, jumlahnya sedikit berfluktuasi. Dari tahun 2019 hingga 2022, nilai ujian merosot: Siswa kehilangan pembelajaran selama lebih dari setengah tahun. Siswa kini telah memulihkan sekitar sepertiga dari apa yang hilang dalam matematika, dan bahkan lebih sedikit lagi dalam membaca.

Siswa sekolah dasar dan sekolah menengah telah mengalami peningkatan yang signifikan sejak penutupan sekolah akibat pandemi pada tahun 2020 – namun mereka masih belum sepenuhnya bisa mengikuti perkembangan tersebut, menurut studi nasional terperinci pertama mengenai seberapa banyak siswa di AS yang telah pulih.

Secara keseluruhan dalam matematika, mata pelajaran yang kehilangan kemampuan belajarnya paling besar, siswa mengalami sepertiga dari kehilangan belajarnya. Dalam membaca, mereka telah mencapai seperempatnya, menurut analisis baru terhadap data nilai tes standar yang dipimpin oleh para peneliti di Stanford dan Harvard.
Temuan-temuan tersebut menunjukkan bahwa Amerika Serikat telah menghindari dampak yang buruk – stagnan pada titik terendah pandemi – namun banyak pelajar yang tidak mampu mengejar ketinggalan sebelum berakhirnya paket bantuan federal senilai $122 miliar pada bulan September. Dana tersebut – yang merupakan investasi pemerintah federal terbesar dalam sejarah negara ini – telah digunakan untuk bantuan tambahan, seperti bimbingan belajar dan sekolah musim panas, di sekolah-sekolah di seluruh negeri.
Bahkan dengan dana federal, keuntungan yang diperoleh lebih besar dari perkiraan para peneliti, berdasarkan penelitian sebelumnya mengenai dana tambahan untuk sekolah. Pemulihan tidak bisa terjadi begitu saja, jika dilihat dari penutupan sekolah yang tidak terduga di masa lalu, seperti bencana alam atau pemogokan guru.
Namun, kesenjangan antara siswa dari komunitas kaya dan miskin – yang sudah sangat besar sebelum pandemi – semakin melebar.
“Salah satu temuan besar dan mengejutkan adalah sebenarnya telah terjadi pemulihan yang substansial,” kata Sean F. Reardon, seorang profesor kemiskinan dan kesenjangan dalam pendidikan di Stanford, yang melakukan analisis baru bersama Thomas J. Kane, seorang ekonom di Harvard ; Erin Fahle, direktur eksekutif Proyek Peluang Pendidikan di Stanford; dan Douglas O. Staiger, seorang ekonom di Dartmouth.
“Tetapi pemulihannya terasa tidak merata,” kata Profesor Reardon, “jadi ada kekhawatiran yang berarti kesenjangan semakin besar.”
Beberapa anak mungkin tidak akan pernah bisa mengejar ketertinggalan dan bisa memasuki masa dewasa tanpa memiliki keterampilan lengkap yang mereka perlukan untuk berhasil dalam dunia kerja dan kehidupan.

Siswa yang paling berisiko adalah mereka yang berada di daerah miskin, yang nilai ujiannya semakin menurun selama pandemi. Meskipun data baru menunjukkan bahwa mereka sudah mulai bisa mengejar ketertinggalan, masih banyak hal yang harus mereka lakukan dibandingkan rekan-rekan mereka yang berasal dari keluarga berpendapatan tinggi, yang sudah semakin dekat dengan pemulihan.
Hasilnya: Siswa di komunitas miskin saat ini berada pada posisi yang lebih dirugikan dibandingkan lima tahun yang lalu.
Namun terdapat variasi yang signifikan. Beberapa distrik kaya hampir tidak mengalami kemajuan. Beberapa kabupaten yang lebih miskin telah mengalami pemulihan yang luar biasa dan memberikan pelajaran atas apa yang telah berhasil mereka lakukan. Di tempat-tempat seperti Durham, N.C.; Birmingham, Alabama; dan Delano, California, para siswa kini hampir sepenuhnya mengikuti program ini.

Data tersebut tidak mencakup kemajuan apa pun yang mungkin dicapai siswa pada tahun ajaran ini, yang akan diukur dalam ujian negara bagian pada musim semi ini.
Namun penelitian ini menunjukkan bahwa banyak siswa masih membutuhkan dukungan yang signifikan, ketika bantuan federal hampir habis.
“Kita sepertinya telah kehilangan urgensi dalam krisis ini,” kata Karyn Lewis, yang telah mempelajari penurunan pembelajaran pandemi untuk NWEA, sebuah kelompok penelitian dan penilaian siswa. “Ini merupakan masalah bagi kebanyakan anak. Ini adalah bencana besar bagi anak-anak yang paling terkena dampaknya.”

Mengapa Ketimpangan Meningkat

Analisis tersebut mengamati data nilai ujian siswa kelas tiga hingga delapan di sekitar 30 negara bagian – mewakili sekitar 60 persen populasi sekolah negeri AS di kelas tersebut. Laporan ini mengkaji penurunan pandemi dari tahun 2019 hingga 2022, dan mengukur pemulihan pada musim semi 2023. Laporan ini menawarkan perbandingan pemulihan nasional yang pertama di tingkat distrik sekolah. (Itu tidak termasuk siswa sekolah menengah.)
Nilai ujian mengalami penurunan paling besar di kabupaten-kabupaten miskin. Penutupan sekolah, meskipun bukan satu-satunya penyebab kerugian akibat pandemi ini, merupakan faktor utama: Sekolah-sekolah di komunitas miskin berada di lokasi terpencil lebih lama pada tahun ajaran 2020-21, dan jumlah siswa mengalami penurunan yang lebih besar ketika hal tersebut terjadi.
Namun begitu sekolah dibuka kembali, laju pemulihan terjadi serupa di seluruh wilayah, berdasarkan analisis. Kabupaten terkaya dan termiskin berhasil mengajar lebih banyak dibandingkan tahun ajaran biasa – sekitar 17 persen lebih banyak dalam matematika, dan 8 persen lebih banyak dalam membaca – seiring dengan upaya sekolah untuk membantu pemulihan siswa.
Namun karena kabupaten-kabupaten miskin semakin kehilangan pengaruhnya, kemajuan yang dicapai tidak cukup untuk mengungguli kabupaten-kabupaten yang lebih kaya, sehingga memperlebar jurang pemisah di antara kabupaten-kabupaten tersebut. Kabupaten kaya pada umumnya berada sekitar seperlima tingkat kelasnya di belakang tahun 2019. Kabupaten miskin pada umumnya: hampir setengah kelas.
Faktor lainnya adalah melebarnya ketimpangan antar kabupaten.
Ketika melihat data yang tersedia di 15 negara bagian, para peneliti menemukan bahwa di suatu distrik – baik miskin maupun kaya – anak-anak dari berbagai latar belakang kehilangan kemampuan yang sama, namun siswa dari keluarga kaya pulih lebih cepat.

Salah satu kemungkinan penjelasannya: Bahkan di dalam suatu distrik, masing-masing sekolah menjadi semakin terpisah berdasarkan pendapatan dan ras dalam beberapa tahun terakhir, kata Ann Owens, sosiolog di University of Southern California. Ketika hal ini terjadi, ia menemukan bahwa kesenjangan prestasi akan semakin besar, terutama karena siswa dari keluarga kaya mendapatkan manfaat dari konsentrasi sumber daya.
Sekolah yang sebagian besar terdiri dari keluarga berpenghasilan tinggi menarik guru yang lebih berpengalaman. Orang tua yang berpenghasilan tinggi lebih cenderung berinvestasi pada tutor atau pengayaan di luar sekolah.
Bahkan ketika sekolah menawarkan intervensi untuk membantu siswanya mengejar ketinggalan, keluarga berpenghasilan rendah mungkin kurang mampu mengatur ulang jadwal atau transportasi untuk memastikan anak-anak mereka bersekolah. (Inilah salah satu alasan para ahli menyarankan untuk menjadwalkan bimbingan belajar pada hari sekolah, bukan setelahnya.)
Kesenjangan rasial dalam nilai siswa juga meningkat, dengan siswa kulit putih semakin unggul.
Rata-rata siswa kulit hitam kini pulih lebih cepat dibandingkan siswa kulit putih atau Hispanik, berdasarkan analisis tersebut – namun karena mereka kehilangan lebih banyak kekuatan dibandingkan siswa kulit putih, mereka masih jauh tertinggal. Kesenjangan antara siswa kulit putih dan Hispanik juga semakin besar, dan pemulihan siswa Hispanik secara keseluruhan tampaknya relatif lemah. Analisis tersebut tidak mencakup siswa Asia, yang mewakili 5 persen siswa sekolah negeri.

Dimana Siswa Berada dan Pulih

Faktor lain dalam pemulihan: tempat tinggal siswa.
Contohnya Massachusetts, yang memiliki nilai matematika dan membaca terbaik di AS, namun kesenjangannya sangat besar. Pemulihan di sana dipimpin oleh kabupaten-kabupaten yang lebih kaya. Nilai ujian untuk siswa di distrik-distrik miskin menunjukkan sedikit peningkatan, dan dalam beberapa kasus, terus menurun, menjadikan Massachusetts sebagai salah satu negara dengan peningkatan kesenjangan prestasi terbesar. (Para pejabat di Massachusetts berharap bahwa peningkatan pendanaan negara untuk sekolah K-12 tahun lalu, sebagai bagian dari rencana untuk menyalurkan lebih banyak dana ke distrik-distrik miskin, akan membantu menutup kesenjangan.)
Di negara-negara bagian seperti Kentucky dan Tennessee yang secara tradisional memiliki nilai ujian yang rata-rata, namun dengan kesenjangan yang lebih sedikit, siswa miskin telah pulih dengan sangat baik.
Di Oregon, nilai ujian tampaknya belum pulih. Pejabat negara menyebutkan investasi yang mereka harap akan membuahkan hasil di masa depan, termasuk pendanaan permanen untuk literasi dini. “Kami jelas tidak puas dengan keadaan kami saat ini,” kata Charlene Williams, direktur Departemen Pendidikan Oregon. Dia menambahkan, “Kami membutuhkan setiap menit instruksi yang bisa kami dapatkan.”

Di seluruh negeri, kabupaten-kabupaten yang lebih kaya secara keseluruhan mengalami peningkatan. Namun beberapa di antaranya hanya mengalami sedikit atau bahkan tidak mengalami pemulihan sama sekali, termasuk Forsyth County di pinggiran Atlanta, dan Rochester, Mich., di pinggiran kota Detroit; dan Danau Oswego, Oregon, dekat Portland.
Dan beberapa daerah yang lebih miskin mempunyai kinerja yang lebih baik dari yang diharapkan, termasuk daerah perkotaan besar seperti Chicago, Nashville dan Philadelphia, yang mengalami penurunan angka yang besar selama pandemi ini, namun tingkat pemulihannya di atas rata-rata.
Pada tahun-tahun sebelum pandemi, sekolah-sekolah di kota-kota besar sering kali melampaui tingkat nasional dalam perolehan pembelajaran, meskipun sekolah-sekolah tersebut melayani lebih banyak siswa miskin dan lebih banyak siswa yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.
“Kita harus lebih inovatif,” kata Raymond Hart, direktur eksekutif Dewan Sekolah Kota Besar, yang mewakili 78 distrik sekolah besar di perkotaan.

Sumber: nytimes.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Universitas Idaho Membutuhkan Lebih Banyak Mahasiswa. Haruskah Membeli Sekolah Online?

Menjelang penurunan jumlah mahasiswa yang mendaftar, institusi tersebut berencana untuk membeli University of Phoenix, sebuah sekolah nirlaba dengan masa lalu yang buruk. Apakah nilainya $550 juta?

Tergantung pada siapa Anda bertanya, rencana Universitas Idaho untuk mengambil alih Universitas Phoenix, sebuah sekolah online nirlaba, bisa jadi merupakan kesepakatan yang manis atau berpotensi menjadi bencana.

C. Scott Green, rektor Universitas Idaho, mengatakan dia memandang perjanjian dengan harga $550 juta itu sebagai lindung nilai terhadap apa yang dikenal sebagai “jurang demografis”, yaitu perkiraan penurunan jumlah mahasiswa usia kuliah.

Namun para kritikus terhadap rencana universitas tersebut, seperti para senator AS termasuk Elizabeth Warren, organisasi nirlaba dan serikat pekerja, mempertanyakan mengapa universitas negeri terkemuka di negara bagian tersebut akan bekerja sama dengan University of Phoenix, yang secara historis dikenal karena tingkat kelulusannya yang rendah dan klaim yang menyesatkan, sedemikian rupa sehingga yang baru-baru ini diejek di “Saturday Night Live.”

University of Idaho merupakan sekolah negeri terbaru yang didanai publik yang mempertimbangkan untuk bermitra dengan perusahaan nirlaba sebagai cara untuk mengembangkan pendaftaran online. Pengaturan di Arizona State, Purdue dan, yang terbaru, Universitas Arizona telah memberikan hasil yang berbeda-beda karena pendidikan tinggi menghadapi krisis eksistensial.

“Akan ada banyak universitas yang tidak dapat bertahan,” kata Mr. Green, alumnus Universitas Idaho dan Harvard Business School, dalam sebuah wawancara.

Tuan Green, yang mewarisi defisit ketika menjadi presiden pada tahun 2019, mulai menjalankan universitas sebagai sebuah bisnis. Dia memotong pengeluaran, memberhentikan karyawan dan menggabungkan program. Ia juga berupaya menarik mahasiswanya untuk datang ke kampus di Moskow, sebuah kota di daerah terpencil di negara bagian tersebut yang disebut Palouse, yang memiliki ciri khas perbukitan luas yang dipenuhi gandum. Dia bahkan menerbitkan buku tentang menavigasi universitas melalui krisis.

Sumber: nytimes.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment