Red Pen meluncurkan alat AI untuk membantu siswa internasional mengerjakan esai lamaran

The Red Pen, sebuah konsultan pendidikan global, telah meluncurkan alat AI baru bernama Ink Narrative Kit, juga dikenal sebagai INK, untuk membantu siswa mengerjakan esai mereka untuk aplikasi sarjana, pascasarjana, dan MBA.

Dengan berkembangnya India sebagai salah satu pasar sumber terbesar bagi pelajar internasional, dengan pertumbuhan mobilitas pelajar keluar negeri sebesar lebih dari 50% dalam lima tahun terakhir, alat ini bertujuan untuk meningkatkan jumlah aplikasi dari kelompok yang terus berkembang ini.

Alat ini akan memungkinkan siswa untuk bertukar pikiran tentang ide, mengatur draf, menerima bantuan real-time dan umpan balik cepat, sekaligus memungkinkan mereka untuk mengekspresikan pencapaian akademis, profesional, dan pribadi mereka, menurut pernyataan The Red Pen.

Alat AI telah dibangun dengan wawasan dari ratusan aplikasi yang ditinjau oleh para profesional konsultan dan penerimaan.

“INK mengikuti kebijakan universitas internasional dan India untuk mendukung mahasiswa. Ini memadukan teknologi mutakhir dan praktik etika untuk membantu siswa mengartikulasikan diri mereka sendiri,” demikian bunyi pernyataan tersebut.

“Kami berkomitmen untuk meningkatkan proses pendaftaran perguruan tinggi bagi siswa di seluruh dunia,” kata Kimberly Dixit, CEO dan salah satu pendiri The Red Pen.

“INK menawarkan solusi komprehensif dan etis yang memberdayakan siswa untuk menulis esai yang berdampak. Ini ideal bagi mereka yang mendaftar secara mandiri ke program sarjana, pascasarjana, atau MBA tetapi menginginkan panduan khusus untuk esai mereka.”

Karena alat AI sering kali menimbulkan persepsi ketergantungan berlebihan pada teknologi dan plagiarisme, penting bagi pemangku kepentingan pendidikan untuk menjaga integritas etika.

Sambil menegaskan bahwa INK akan membantu menyelaraskan esai siswa dengan harapan institusi sasaran mereka, Namita Mehta, presiden The Red Pen, menjelaskan bahwa INK tidak dirancang untuk membuat keseluruhan esai dari awal.

“INK mematuhi kebijakan AI universitas. Ini akan membantu Anda menyusun ide, menyusun, dan merevisi esai Anda, menyelaraskannya dengan harapan institusi target Anda. Tapi itu tidak akan pernah menulis esai Anda seperti alat AI lain yang tersedia,” kata Mehta.

Alat ini memiliki berbagai pilihan berlangganan, yang mencakup tingkat gratis dan menawarkan paket lanjutan jika siswa mencari lebih banyak fitur.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Flywire bermitra dengan penyedia asuransi biaya kuliah GradGuard

Kemitraan ini, yang diselesaikan pada tanggal 4 Desember, memberikan perlindungan keuangan bagi mahasiswa yang mengundurkan diri dari universitas karena alasan yang ditanggung dan bertujuan untuk meningkatkan transparansi dan literasi keuangan mahasiswa dan keluarga.

“Integrasi asuransi biaya kuliah GradGuard dengan proses penagihan dinamis Flywire membantu memberikan keyakinan kepada siswa dan keluarga bahwa mereka dapat mencapai impian akademis mereka, terlepas dari tantangan yang mereka hadapi,” kata John Fees, salah satu pendiri dan CEO GradGuard.

GradGuard menawarkan jumlah asuransi biaya kuliah yang dapat disesuaikan berdasarkan kebutuhan individu atau keluarga – baik itu pertanggungan senilai $10,000 atau hingga $40,000 per semester, menurut Sharon Butler, EVP pendidikan global di Flywire.

Paket perlindungan asuransi biaya kuliah dan penyewa tersedia untuk semua siswa di 600 institusi mitra GradGuard di seluruh Amerika, tanpa biaya tambahan bagi institusi tersebut.

Dengan integrasi rencana perlindungan GradGuard langsung ke platform pembayaran Flywire, prosesnya akan disederhanakan untuk institusi, memberikan siswa pilihan untuk membeli uang sekolah langsung melalui pengalaman checkout.

“Untuk mendapatkan penggantian biaya sekolah, tempat tinggal, dan biaya hingga 100% dari jumlah pertanggungan, siswa yang ditanggung harus benar-benar mengundurkan diri dari sekolah (tidak hanya keluar satu atau dua kelas) atas rekomendasi dari profesional medis berlisensi atau untuk alasan lain yang tertutup,” jelas Butler.

Kemitraan ini juga akan menciptakan transparansi yang lebih besar seputar kebijakan penarikan universitas, memberikan keluarga sumber daya yang mereka perlukan untuk mempertimbangkan melindungi investasi mereka dalam pendidikan.

“Kami bekerja sama dan mendengarkan kebutuhan lembaga mitra kami untuk menemukan cara memberikan pelayanan yang lebih baik kepada mereka dan siswa serta keluarga yang mereka dukung,” kata Butler, seraya menambahkan bahwa ada “permintaan yang besar” terhadap layanan tersebut.

Penyakit, cedera, dan masalah kesehatan mental yang tidak terduga disebutkan oleh perusahaan sebagai faktor utama yang menyebabkan siswa mempertimbangkan untuk berhenti dari program gelar atau kredensial mereka.

Pada tahun 2024, tingkat putus sekolah di perguruan tinggi rata-rata mencapai hampir 33% di kalangan mahasiswa sarjana di AS, dengan 51% dari mereka yang berhenti kuliah karena alasan keuangan, menurut sebuah laporan baru-baru ini.

“Membiayai pendidikan tinggi adalah salah satu investasi paling besar yang dapat dilakukan oleh pelajar dan keluarga, dan investasi tersebut sangat penting untuk dilindungi.

“Integrasi yang ditawarkan Flywire dengan GradGuard merupakan langkah penting bagi institusi dan mahasiswa, dan kami sangat senang dapat bermitra dengan mereka untuk mendorong kesuksesan siswa yang lebih besar,” kata Butler.

Pengumuman ini muncul setelah kemitraan Flywire dengan Bank Internasional Vietnam pada November 2024.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

BBC menyelidiki dugaan “rahasia umum” bahasa Inggris yang buruk di universitas-universitas Inggris

Perdebatan mengenai ketergantungan universitas-universitas di Inggris terhadap biaya mahasiswa internasional muncul kembali setelah investigasi BBC menunjukkan rendahnya tingkat kemahiran bahasa Inggris di kalangan mahasiswa asing di Inggris.

BBC melaporkan bahwa sudah menjadi “rahasia umum” bahwa mahasiswa internasional dengan kemampuan bahasa Inggris terbatas dapat dengan mudah mendaftar ke program studi di universitas di Inggris, serta kasus-kasus dimana mahasiswa mengeksploitasi celah ilegal seperti membayar orang lain untuk menyelesaikan tugas kuliah atau menghadiri kuliah atas nama mereka.

Seorang mahasiswa master yang tidak disebutkan namanya, yang menggunakan nama samaran Yasmin, berbicara kepada BBC, menyampaikan klaim tentang rendahnya tingkat kemampuan bahasa Inggris di kalangan mahasiswa internasional, serta kecurangan yang biasa dilakukan dengan menggunakan pabrik esai.

Siswa tersebut menyatakan bahwa hingga 90% siswa di kelas dapat melakukan kecurangan, melanggar hukum dengan membeli tugas dari pabrik esai di luar negeri, sesuatu yang menurutnya diabaikan oleh beberapa tutor.

Diterbitkan bersamaan dengan artikel tersebut adalah episode BBC Sounds berjudul ‘Skandal Mahasiswa Internasional’ di mana Yasmin, dari Iran, berbicara kepada jurnalis BBC untuk File on 4.

Episode tersebut menyatakan bahwa contoh-contoh tersebut adalah “portal” menuju ketergantungan universitas-universitas di Inggris pada biaya internasional, dan kemudian mendengarkan pendapat Jo Grady, sekretaris jenderal Universitas dan Perguruan Tinggi yang berbicara tentang “lubang hitam dalam pendanaan” di seluruh institusi Inggris. Universitas-universitas berupaya untuk mengurangi hal ini dengan “menimbun” mahasiswa internasional yang bersedia membayar “jumlah yang sangat besar”, klaim Grady.

Bulan lalu, penelitian dari Office for Students memperingatkan bahwa 72% penyedia pendidikan tinggi di Inggris bisa mengalami defisit pada tahun 2025/26, dan 40% akan memiliki likuiditas kurang dari 30 hari. Perkiraan tersebut memberikan peringatan keras bagi universitas-universitas di Inggris, mendesak mereka untuk segera mengambil tindakan dan tidak lagi bergantung pada proyeksi yang terlalu optimis.

Untuk penyelidikannya, BBC juga berbicara dengan seorang akademisi di sebuah institusi Russell Group, yang menguatkan klaim mahasiswa tersebut mengenai meluasnya penggunaan pabrik esai dan menyatakan bahwa kemampuan akademis bukanlah prioritas bagi mereka yang direkrut.

Pada tahun 2023, di temukan bahwa perusahaan pabrik esai tersebut “berkembang”, dengan perusahaan yang secara aktif menargetkan pelajar internasional. Meskipun demikian, menyediakan atau mengatur orang lain untuk memberikan layanan kecurangan kontrak demi keuntungan finansial kepada siswa yang terdaftar di penyedia pendidikan tinggi di Inggris merupakan pelanggaran pidana.

Menanggapi liputan BBC, juru bicara Universitas Inggris menekankan langkah-langkah yang diambil untuk menilai kompetensi siswa, namun mengungkapkan bahwa saat ini sedang dilakukan upaya untuk meninjau hal ini.

“Universitas-universitas di Inggris mempunyai reputasi dengan standar kelas dunia dan ingin mempertahankannya. Jadi, mereka sudah terlatih dengan baik dalam memastikan bahwa kualifikasi dan kemampuan siswa adalah asli,” kata juru bicara badan perwakilan institusi pendidikan tinggi Inggris.

“Setiap siswa yang ingin belajar di Inggris harus memenuhi tingkat kompetensi bahasa Inggris minimum yang ditetapkan oleh Kementerian Dalam Negeri. Universitas mengikuti peraturan ini dan banyak universitas yang melampaui apa yang diminta dari mahasiswanya. Untuk memastikan bahwa masyarakat dapat memiliki kepercayaan penuh terhadap sistem ini, kami bekerja sama dengan pemerintah dalam peninjauan menyeluruh terhadap persyaratan pengujian bahasa.”

Pada bulan September, terungkap bahwa Home Office terlibat dengan pasar mengenai proposal untuk membangun model Pengujian Bahasa Inggris Aman baru yang dikembangkan oleh salah satu pemasok dengan nilai sekitar £1,13 miliar.

Pada bulan Agustus, Institut Kebijakan Pendidikan Tinggi menerbitkan sebuah blog anonim yang ditulis oleh dua akademisi yang menyatakan keprihatinan serupa terhadap sumber-sumber BBC. Tidak diketahui apakah sumber BBC adalah salah satu dari dua akademisi ini, namun contoh dan kata-kata yang digunakan sangat mirip.

Para profesor, keduanya bekerja di institusi Russell Group, berbicara tentang “krisis kualitas”, dengan permasalahan yang berkaitan dengan kemahiran bahasa Inggris, serta rendahnya keterlibatan, yang paling akut pada program master tetapi tersebar luas di semua program studi.

“Pada program magister di departemen kami, hanya sejumlah kecil mahasiswa yang biasanya memiliki keterampilan bahasa Inggris yang diperlukan untuk terlibat dalam diskusi seminar yang bermakna,” menurut para akademisi.

“Sekarang, pengalaman seminar kami yang khas adalah materi harus disampaikan dengan gaya ceramah, dan sebaiknya dalam bentuk dokumen tertulis sehingga dapat diterjemahkan menggunakan salah satu dari banyak aplikasi terjemahan. Selain itu, banyak siswa menggunakan aplikasi terjemahan (dengan kualitas bervariasi) untuk menyediakan terjemahan real-time dari konten lisan apa pun.

“Bagaimana situasi ini bisa terjadi? Dasar-dasarnya sudah jelas: kurangnya dana pendidikan tinggi dalam jangka panjang, sistem pendidikan tinggi yang sudah dipasarkan, dan pimpinan universitas yang lebih mementingkan penciptaan surplus finansial. Pendapatan dari mengajar siswa di rumah terlalu rendah – dan menyebabkan terburu-buru merekrut siswa internasional dengan bayaran tinggi.”

Rose Stephenson dari HEPI mengomentari temuan BBC: “Siswa internasional harus lulus tes Bahasa Inggris untuk mendaftar kursus di Universitas Inggris. Standar untuk ini ditetapkan oleh pemerintah Inggris. Seperti halnya siswa yang belajar di mana pun di dunia, mereka yang belajar dalam bahasa kedua mungkin memerlukan dukungan ekstra untuk mengembangkan kepercayaan diri mereka untuk terlibat dalam diskusi kelas teknis.

“Mahasiswa internasional membawa manfaat budaya, ekonomi, dan soft-power ke Inggris dan memastikan bahwa semua pelajar, termasuk pelajar internasional, memiliki pengalaman yang luar biasa harus menjadi fokus berkelanjutan bagi sektor ini,” kata Stephenson kepada The PIE.

Laporan BBC minggu ini bukan pertama kalinya sektor pendidikan internasional Inggris mendapat sorotan dari media arus utama. Awal tahun ini, Sunday Times berbicara dengan mantan karyawan Kelompok Studi yang menyatakan bahwa mahasiswa domestik “diperas” dari universitas oleh mahasiswa internasional melalui program jalur internasional, dan menyatakan bahwa motif keuntungan sering kali mengesampingkan dorongan untuk mendapatkan kualitas.

Dalam segmennya sendiri, BBC berbicara dengan sumber yang sama, bersama dengan perwakilan Kelompok Studi yang membantah klaim yang dibuat oleh mantan karyawan tersebut.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

IHWO mengumumkan penutupan Edinburgh

International House Edinburgh telah menutup pintunya dan dilikuidasi, dan para siswa ditawari tempat di sekolah bahasa alternatif.

International House World Organisation (IHWO) telah mengumumkan bahwa salah satu sekolah afiliasinya, International House Edinburgh, telah berhenti beroperasi dan memulai proses likuidasi.

IHWO mengatakan bahwa semua siswa yang terdaftar di sekolah bahasa tersebut didukung oleh English UK Student Emergency Support SES, dan para siswa akan diberikan tempat di sekolah baru untuk menyelesaikan kursus mereka.

“Seperti banyak sekolah di industri kami, sekolah (yang menawarkan program belajar di luar negeri dan lokal) berjuang sebelum dan sesudah pandemi COVID-19,” kata IHWO dalam sebuah pernyataan.

“Namun, keadaan terlihat penuh harapan pada tahun 2022 dan pada akhir tahun itu, setelah melewati proses afiliasi yang ketat, mereka menjadi anggota jaringan International House… Terlepas dari komitmen yang mendalam dari tim dan upaya mereka untuk menyelamatkan sekolah, mereka tidak dapat mengatasi kesulitan mereka, dan bisnis ini akan segera ditutup.”

Sekolah bahasa ini dibuka pada tahun 2005 oleh direktur Roland Becker, dan sekolah ini mendapatkan akreditasi British Council lima tahun kemudian dan berhasil melaksanakan kursus Leonardo da Vinci yang didanai oleh Uni Eropa, yang kemudian menjadi kursus guru Erasmus+.

“Merupakan suatu kehormatan dan kebanggaan tersendiri untuk bekerja sama dengan seluruh tim IHWO dan menjadi bagian darinya, meskipun hanya dalam waktu yang singkat,” ujar Becker.

“Hal yang sama juga berlaku untuk semua kolega, teman, agen, klien, dan semua orang yang telah membuat sekolah ini menjadi tempat yang sangat istimewa dan berharga.”

“Kami berkomitmen untuk memastikan bahwa semua siswa IH Edinburgh mendapat dukungan,” kata Emma Hoyle, direktur pelaksana IHWO.

“Merupakan sebuah tragedi untuk kehilangan sekolah yang berkualitas dan tim yang bekerja keras dari jaringan kami.”

International House memiliki lebih dari 130 sekolah bahasa yang dimiliki dan dioperasikan secara pribadi di seluruh dunia. Karena semua sekolah IH adalah perusahaan yang dimiliki dan dikelola secara independen, tidak ada sekolah yang berafiliasi dengan IH yang terkena dampak langsung dari penutupan ini, demikian klarifikasi dari organisasi tersebut.

“Namun, sebagai jaringan kolega, teman, dan mitra, kami semua bersatu dalam kesedihan yang mendalam dan pikiran kami bersama mereka yang terkena dampaknya,” demikian bunyi pernyataan perusahaan tersebut.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Jalur baru “menantang” model tradisional tiga tahun

British University College menawarkan mahasiswa internasional kesempatan untuk mengemas studi selama dua tahun menjadi hanya 18 bulan, membantu mereka untuk melanjutkan ke program universitas pilihan mereka dengan lebih cepat.

Institusi yang baru saja diluncurkan ini, yang berkantor pusat di London, mengatakan bahwa modelnya “menantang beberapa praktik yang diterima dari model top-up dua plus satu”.

Alih-alih belajar dengan program jalur selama dua tahun sebelum melanjutkan untuk menyelesaikan tahun terakhir studi di institusi pilihan mereka, mahasiswa di BUC dapat menyesuaikan apa yang secara tradisional merupakan dua tahun pertama program mereka menjadi hanya 18 bulan.

Perkuliahan – yang diakreditasi oleh Otoritas Kualifikasi Skotlandia (SQA) – dilaksanakan secara online, dan para mahasiswa memiliki akses ke sekitar 60 peluang pengembangan untuk menyelesaikan studi mereka secara langsung, dengan lebih dari 25 universitas yang berpartisipasi.

“Jumlah artikulasi terus bertambah dan meluas hingga ke luar Inggris,” kata organisasi tersebut.

Para mahasiswa dapat memilih dari sejumlah program, termasuk manajemen bisnis, bisnis internasional, keuangan dan pariwisata dan perhotelan.

BUC, yang diluncurkan oleh International Skill Development Corporation (ISDC), telah dipromosikan di ICEF Berlin awal bulan ini, namun secara resmi diluncurkan di sebuah acara di Park Plaza Bankside, London pada tanggal 7 November.

Hadir dalam acara tersebut perwakilan dari institusi-institusi Inggris yang berpartisipasi, mitra pengajar internasional, dosen-dosen program, dan para agen.

ISDC adalah perusahaan pendidikan dan pelatihan global yang menawarkan program jalur, pelatihan keterampilan, dan kualifikasi dalam kemitraan dengan berbagai institusi di seluruh dunia.

Inti dari misi BUC adalah membuat model ini terjangkau oleh para siswa yang sebelumnya mungkin tidak mampu untuk mendapatkan akses ke kursus serupa. Menurut situs web BUC, biaya kursus masing-masing £ 2.000 untuk SQA level 7 dan 8, dengan harga top-up tahun terakhir siswa tergantung pada universitas yang mereka pilih.

BUC mengatakan kepada The PIE News: “Inti dari etos ISDC adalah komitmennya untuk memberikan akses kepada siswa internasional yang status penghasilannya tidak memungkinkan mereka untuk belajar penuh waktu di luar negeri. Pada intinya, para agen siswa berpaling!”

“BUC adalah inovasi terbaru yang fleksibel dan berfokus pada siswa dari ISDC, didukung oleh teknologi untuk memperjuangkan akses ke pendidikan tinggi berkualitas tinggi di Inggris dengan memastikan keterjangkauan, dengan biaya program yang jauh lebih murah daripada biaya konvensional,” ujar Tom Joseph, direktur eksekutif – strategi & pengembangan di ISDC Global.

“BUC juga memungkinkan para mahasiswa internasional untuk merasakan pengalaman tahun terakhir di salah satu dari lebih dari 15 universitas di Inggris dan juga kesempatan untuk mendapatkan visa kerja setelah selesai studi.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

6 dari 10 siswa mencari pendidikan internasional untuk peluang karir

Pelajar internasional terus mencari peluang pendidikan di luar negeri, termotivasi oleh akses yang lebih besar terhadap program-program berkualitas dan prospek karir selanjutnya, sebuah survei baru mengungkapkan.

Dari seluruh responden, sekitar 60% pelajar internasional mengatakan mereka ingin pergi ke luar negeri untuk mendapatkan manfaat dari pendidikan berkualitas di institusi berperingkat tinggi. Sementara itu, 58% mengatakan mereka termotivasi oleh pengembangan karir setelah mereka lulus, sebuah laporan wawasan yang diterbitkan oleh NCUK dan IDP Education mengungkapkan.

Laporan tersebut, yang diterbitkan pada tanggal 21 November, mensurvei sekitar 1.000 siswa NCUK dari seluruh dunia dalam upaya untuk memahami motivasi belajar mereka.

Ditemukan bahwa motivasi sedikit bervariasi tergantung pada negara asal siswa.

Meskipun responden di Peru dan Nigeria menilai tujuan pengembangan karier sebagai motivasi utama mereka dalam mencari pendidikan internasional, masing-masing sebesar 75% dan 68%, namun sekitar 74% responden di Ghana mengatakan bahwa peluang jejaring sosial adalah yang paling memotivasi mereka.

Andy Howells, chief marketing officer di NCUK, mengatakan: “Mahasiswa internasional menghargai kualitas pendidikan yang ditawarkan oleh mitra universitas kami, termasuk akses ke 19 universitas di QS World Top 200, di seluruh tujuan studi terbaik.

“Mereka juga memiliki keyakinan yang tinggi bahwa program jalur masuk kami tidak hanya akan mempersiapkan mereka untuk sukses di universitas, namun juga dalam hal mendapatkan pekerjaan bagi lulusannya dan memungkinkan mereka mengubah masa depan mereka.”

Sementara itu, ketika negara-negara tujuan studi ‘empat besar’ memperkenalkan atau mempertimbangkan kebijakan-kebijakan yang mempengaruhi pelajar internasional – termasuk pembatasan pendaftaran atau izin belajar, larangan tanggungan dan perubahan visa yang rumit. Penelitian dari IDP mendalami kebijakan-kebijakan mana saja yang berdampak pada negara tersebut

Direktur kemitraan dan keterlibatan pemangku kepentingan di IDP UK, Rachel Macsween, mengatakan tren ini terlihat jelas di sebagian besar negara sumber utama.

“Saat ini kami berada pada tahap keenam dari seri penelitian Emerging Futures, dan kami secara konsisten melihat bahwa kualitas pendidikan dan peluang kerja yang baik (terutama pasca-kelulusan) adalah dua faktor utama yang menentukan destinasi pilihan pertama pelajar internasional. Pengecualian di sini adalah pelajar Tiongkok yang menempatkan daya tarik institusi sebagai faktor utama kedua,” katanya.

Laporan tersebut menemukan bahwa kebijakan yang mempengaruhi keuangan siswa mempunyai pengaruh paling besar dalam pengambilan keputusan tujuan studi. Menurut penelitian, 64% pelajar internasional telah mempertimbangkan kembali gagasan untuk belajar di luar negeri karena kenaikan biaya hidup yang sangat besar, dengan persepsi nilai uang yang menurun sejak tahun lalu di Amerika Serikat, Inggris, Australia, Kanada, dan Selandia Baru. .

Oleh karena itu, NCUK mencatat bahwa program jalur dalam negerinya akan menawarkan mahasiswa yang sadar akan uang sebuah cara untuk menghemat uang dengan tetap tinggal di negara asal mereka pada awal perjalanan universitas mereka daripada bepergian ke luar negeri, di mana biaya pendidikan seringkali jauh lebih mahal bagi mahasiswa internasional. siswa.

“Ada tren peningkatan pelajar, sebagian besar karena alasan keuangan, yang ingin memulai studi mereka di rumah, dan menghabiskan lebih sedikit waktu di negara tujuan mereka,” tambah Howells.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com