Pelajar internasional terus mencari peluang pendidikan di luar negeri, termotivasi oleh akses yang lebih besar terhadap program-program berkualitas dan prospek karir selanjutnya, sebuah survei baru mengungkapkan.
Dari seluruh responden, sekitar 60% pelajar internasional mengatakan mereka ingin pergi ke luar negeri untuk mendapatkan manfaat dari pendidikan berkualitas di institusi berperingkat tinggi. Sementara itu, 58% mengatakan mereka termotivasi oleh pengembangan karir setelah mereka lulus, sebuah laporan wawasan yang diterbitkan oleh NCUK dan IDP Education mengungkapkan.
Laporan tersebut, yang diterbitkan pada tanggal 21 November, mensurvei sekitar 1.000 siswa NCUK dari seluruh dunia dalam upaya untuk memahami motivasi belajar mereka.
Ditemukan bahwa motivasi sedikit bervariasi tergantung pada negara asal siswa.
Meskipun responden di Peru dan Nigeria menilai tujuan pengembangan karier sebagai motivasi utama mereka dalam mencari pendidikan internasional, masing-masing sebesar 75% dan 68%, namun sekitar 74% responden di Ghana mengatakan bahwa peluang jejaring sosial adalah yang paling memotivasi mereka.
Andy Howells, chief marketing officer di NCUK, mengatakan: “Mahasiswa internasional menghargai kualitas pendidikan yang ditawarkan oleh mitra universitas kami, termasuk akses ke 19 universitas di QS World Top 200, di seluruh tujuan studi terbaik.
“Mereka juga memiliki keyakinan yang tinggi bahwa program jalur masuk kami tidak hanya akan mempersiapkan mereka untuk sukses di universitas, namun juga dalam hal mendapatkan pekerjaan bagi lulusannya dan memungkinkan mereka mengubah masa depan mereka.”
Sementara itu, ketika negara-negara tujuan studi ‘empat besar’ memperkenalkan atau mempertimbangkan kebijakan-kebijakan yang mempengaruhi pelajar internasional – termasuk pembatasan pendaftaran atau izin belajar, larangan tanggungan dan perubahan visa yang rumit. Penelitian dari IDP mendalami kebijakan-kebijakan mana saja yang berdampak pada negara tersebut
Direktur kemitraan dan keterlibatan pemangku kepentingan di IDP UK, Rachel Macsween, mengatakan tren ini terlihat jelas di sebagian besar negara sumber utama.
“Saat ini kami berada pada tahap keenam dari seri penelitian Emerging Futures, dan kami secara konsisten melihat bahwa kualitas pendidikan dan peluang kerja yang baik (terutama pasca-kelulusan) adalah dua faktor utama yang menentukan destinasi pilihan pertama pelajar internasional. Pengecualian di sini adalah pelajar Tiongkok yang menempatkan daya tarik institusi sebagai faktor utama kedua,” katanya.
Laporan tersebut menemukan bahwa kebijakan yang mempengaruhi keuangan siswa mempunyai pengaruh paling besar dalam pengambilan keputusan tujuan studi. Menurut penelitian, 64% pelajar internasional telah mempertimbangkan kembali gagasan untuk belajar di luar negeri karena kenaikan biaya hidup yang sangat besar, dengan persepsi nilai uang yang menurun sejak tahun lalu di Amerika Serikat, Inggris, Australia, Kanada, dan Selandia Baru. .
Oleh karena itu, NCUK mencatat bahwa program jalur dalam negerinya akan menawarkan mahasiswa yang sadar akan uang sebuah cara untuk menghemat uang dengan tetap tinggal di negara asal mereka pada awal perjalanan universitas mereka daripada bepergian ke luar negeri, di mana biaya pendidikan seringkali jauh lebih mahal bagi mahasiswa internasional. siswa.
“Ada tren peningkatan pelajar, sebagian besar karena alasan keuangan, yang ingin memulai studi mereka di rumah, dan menghabiskan lebih sedikit waktu di negara tujuan mereka,” tambah Howells.
Sumber: thepienews.com
Email: info@konsultanpendidikan.com
Published by