Tag: 72. Dartmouth College

Kesepakatan bagi hasil atletik perguruan tinggi ‘membahayakan jalur pipa Olimpiade’

Kebutuhan untuk membayar para atlet, termasuk atlet sepak bola dan bola basket Amerika yang menghasilkan banyak uang, dapat membatasi subsidi untuk olahraga lain.

Perjanjian pembagian pendapatan yang penting untuk gaji atlet dapat menyebabkan “masalah besar” bagi calon mahasiswa AS yang berkompetisi di Olimpiade, menurut para ahli.

Dalam hal Olimpiade, National Collegiate Athletics Association (NCAA) adalah pemain besar yang mengatur dan menyelenggarakan program universitas di seluruh Amerika. Olahragawan dan wanita yang berkompetisi atau pernah berkompetisi dalam pertandingan dan konferensinya memenangkan lebih banyak medali pada pertandingan di Tokyo dibandingkan negara mana pun.

Dua pertiga dari skuad AS di Paris – termasuk peraih medali perak 100m Sha’Carri Richardson, perenang medali emas ganda Katie Ledecky dan pemain bola basket Steph Curry – berasal dari jalur olahraga perguruan tinggi, seperti halnya banyak atlet yang mewakili negara lain.

Untuk Inggris Raya dan Irlandia Utara, pemenang medali emas Hannah Scott mendayung di Universitas Princeton dan runner-up 1.500m Josh Kerr berlari di Universitas New Mexico.

“Ini adalah tempat terbaik di dunia untuk berlatih,” menurut Victoria Jackson, sejarawan olahraga dan profesor klinis sejarah di Arizona State University, tempat Léon Marchand, wajah Olimpiade Prancis, belajar dan berenang.

“Jika Anda ingin menjadi yang terbaik di dunia dalam apa yang Anda lakukan, cara terbaik untuk mencapainya adalah melalui perguruan tinggi di Amerika – karena sepak bola [Amerika] telah membiayai infrastruktur [pelatihan kampus] kelas dunia.

“Banyak sinyal yang didapat oleh para atlet di cabang olahraga lain bahwa mereka berada di kelas dua setelah sepak bola, namun menurut saya para atlet sangat memahami bahwa sepak bola mensubsidi olahraga mereka.”

“Transfer uang besar-besaran” dari sepak bola ke olahraga lain ini akan menjadi rumit dengan rencana bagi hasil yang akan datang yang akan membuat sekolah membayar langsung siswa-atletnya.

Meskipun hal ini baru akan menjadi kebijakan pada tahun 2025, dan meskipun akan ada banyak “plot twist” sebelum tahun 2025, kemungkinan besar akan ada perubahan besar yang akan terjadi, kata Profesor Jackson.

“Penataan kembali konferensi perguruan tinggi yang didorong oleh sepak bola menghadirkan masalah besar bagi jalur pipa Olimpiade NCAA yang telah ada sejak tahun 1970-an,” kata Amy Bass, profesor studi olahraga di Universitas Manhattanville.

“Biaya untuk membayar atlet-atlet terkenal, yang saya tidak menentangnya, akan menghabiskan uang dari kas olahraga yang ditanggung oleh sepak bola dan bola basket.

“Arus kas dari konferensi besar NCAA akan berubah secara dramatis dengan model bagi hasil yang baru. Kami hanya tidak tahu apakah ini berarti olahraga lain akan dihentikan, dan olahraga apa yang akan dihentikan jika demikian.”

Banyak perguruan tinggi terpaksa menghentikan program olahraga dalam beberapa tahun terakhir, dengan olahraga favorit Olimpiade seperti senam dan tenis sering kali menanggung beban tekanan keuangan yang paling besar.

Meskipun banyak yang menyalahkan para pemain sepak bola yang “serakah” atas “potensi kematian atau penurunan perkembangan Olimpiade”, Profesor Jackson mengatakan bahwa pendidikan tinggi harus disalahkan karena telah lama menghasilkan banyak uang dari para atlet tersebut.

“Perguruan tinggi sudah terlalu lama mencoba melawan dan melestarikan sesuatu yang eksploitatif dan tidak berkelanjutan, dan institusilah yang bertanggung jawab untuk memperbaikinya,” katanya.

“Mereka mengaku sebagai kekuatan yang terdepan, inovatif, dan kreatif di dunia, dan mereka memilih untuk tidak membersihkan rumahnya sendiri.”

La Quita Frederick, profesor praktik manajemen industri olahraga di Universitas Georgetown, mengatakan perjanjian bagi hasil berpotensi menjadi “bahaya sekaligus dorongan” bagi olahraga Olimpiade seperti atletik.

Hal ini dapat meningkatkan dukungan finansial bagi para atlet, yang berpotensi menghasilkan kinerja yang lebih baik di Olimpiade, namun hal ini juga dapat memperlebar kesenjangan yang ada antar cabang olahraga, katanya.

“Dampaknya akan sangat bergantung pada seberapa adil sumber daya didistribusikan dan seberapa baik institusi menyeimbangkan kebutuhan semua program atletiknya,” tambah Dr Frederick.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Kampus luar negeri Inggris & Aus pertama di Indonesia

Pemerintah Indonesia telah menyetujui rencana universitas Lancaster dan Deakin untuk membuka kampus cabang internasional di Bandung, Jawa Barat.

Pemerintah Indonesia telah menyetujui rencana universitas Lancaster dan Deakin untuk membuka kampus cabang internasional di Bandung, Jawa Barat.

Deakin – yang merupakan universitas internasional pertama yang masuk ke India dengan kampus di GIFT City – telah mengembangkan kampus bersama mitranya sejak tahun 2021. Lancaster merupakan universitas Inggris pertama yang mendapat persetujuan untuk membuka kampus cabang internasional di Indonesia.

Pengiriman operasional di kampus gabungan ini akan dipimpin oleh Navitas, yang telah bermitra dengan Lancaster di kampus cabangnya di Leipzig, Jerman, dan Deakin melalui jalur perguruan tinggi di Melbourne.

“Mendirikan kampus bersama dalam kemitraan dengan Lancaster University merupakan tonggak penting dalam sejarah panjang keterlibatan Deakin dengan Indonesia,” kata Iain Martin, wakil rektor Deakin University.

Dia juga merujuk pada “catatan penyampaian pendidikan transnasional luar negeri yang mengesankan” yang dimiliki Lancaster di Ghana, Jerman, Tiongkok, dan Malaysia.

Kemitraan Lancaster dengan Sunway University menjadikannya penyedia UK TNE terbesar di Malaysia, menurut HESA.

Universitas di Inggris, bersama dengan mitranya dan dukungan dari pemerintah Indonesia, Inggris, dan Australia, “berkomitmen untuk memberikan kontribusi positif, membangun komunitas mahasiswa global… [dan] memberikan dampak positif pada wilayah tempat kami beroperasi ”, Wakil Rektor Andy Schofield menambahkan.

Para pendukung penyelenggaraan TNE mengatakan bahwa proyek kolaboratif akan berhasil jika memenuhi tuntutan pemerintah daerah, penyedia pendidikan, dan siswa itu sendiri.

Bagi Navitas, kampus Indonesia adalah bagian dari komitmen perusahaan untuk membantu universitas menjangkau lebih banyak mahasiswa di lokasi baru dan meningkatkan akses terhadap pendidikan berkualitas.

Kampus baru ini pada awalnya akan menampung hingga 1.500 mahasiswa dan sekitar 100 staf, dengan rencana pertumbuhan yang diantisipasi di masa mendatang.

Gelar ganda yang ditawarkan di kampus akan memberikan mahasiswa sarjana dua kualifikasi gelar individu dalam satu program studi terintegrasi. Awalnya, lima program di bidang Bisnis dan Teknologi Informasi akan diselenggarakan, dengan penerimaan pertama diharapkan pada September 2024.

“Proyek yang menarik dan inovatif ini didasarkan pada rekam jejak kami dalam menyelenggarakan TNE melalui kemitraan dengan universitas-universitas di seluruh dunia,” kata CEO Navitas, Scott Jones.

“Hal ini mewakili apa yang mungkin terjadi ketika penyedia pendidikan kelas dunia bekerja sama untuk menanggapi kebutuhan, tantangan, dan tuntutan global dari pelajar, industri, dan pemerintah.”

Pada tahun 2020/21, statistik HESA menunjukkan bahwa 61 penyelenggara pendidikan tinggi di Inggris memiliki mahasiswa TNE di Indonesia, namun kemitraan ini menandai “momen penting” karena kampus cabang Inggris pertama di negara tersebut, kata Sir Steve Smith, Juara Pendidikan Internasional Inggris. .

Sir Steve, yang memimpin misi dagang ke Indonesia pada bulan November 2022, mengatakan bahwa dia “dengan senang hati menjadi ujung tombak keterlibatan berkelanjutan baru-baru ini di Indonesia dan bekerja sama dengan pemerintah Indonesia, khususnya dalam kemitraan TNE”, karena Indonesia adalah mitra pendidikan prioritas.

“Saya berharap dapat bekerja sama dengan Lancaster University untuk lebih meningkatkan kemitraan pendidikan Inggris-Indonesia, sejalan dengan ambisi Indonesia untuk memperkuat sektor pendidikan tinggi,” tambahnya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Konferensi EAIE 2024: “Dalam Perjalanan!” untuk inovasi dan kolaborasi dalam Pendidikan Tinggi Internasional

Asosiasi Eropa untuk Pendidikan Internasional (EAIE), organisasi keanggotaan terbesar bagi para profesional pendidikan tinggi di Eropa, bersiap untuk Konferensi dan Pameran EAIE Tahunan ke-34.

Dijadwalkan berlangsung di kota Toulouse, Prancis, pada tanggal 17 – 20 September 2024, konferensi EAIE tahun ini diharapkan menjadi acara yang paling dinamis dan menarik.

Bertema ‘En Route!’, program ini berfokus pada teknologi digital, praktik berkelanjutan, dan dukungan inovatif bagi komunitas pendidikan, yang mencerminkan misi EAIE untuk mendorong internasionalisasi dan kolaborasi dalam pendidikan tinggi.

Setiap tahun, konferensi ini menarik ribuan profesional dari lebih dari 100 negara. Acara tahun lalu dihadiri lebih dari 6.700 peserta, dan minat terus bertambah. Peserta dapat mengharapkan jadwal yang padat dengan lebih dari 240 sesi dan kegiatan yang dirancang untuk memenuhi beragam kebutuhan dan minat profesional.

Minggu konferensi dimulai pada hari Selasa dengan 17 lokakarya, di mana para peserta dapat mempelajari topik-topik tertentu secara mendalam, dipandu oleh fasilitator ahli dari komunitas EAIE. Selain itu, berbagai tur kampus di universitas lokal menawarkan pandangan mendalam tentang sistem pendidikan Prancis, sehingga mendorong pembelajaran lintas budaya. Prapendaftaran diperlukan untuk lokakarya dan pengalaman kampus, untuk memastikan peserta dapat menyesuaikan pengalaman mereka dengan minat mereka.

Tiga hari berikutnya menampilkan lebih dari 200 sesi yang mencakup berbagai topik terkait internasionalisasi. Sesi-sesi ini disajikan dalam berbagai format untuk memaksimalkan keterlibatan dan berbagi pengetahuan. Dari diskusi panel tradisional hingga format interaktif, selalu ada sesuatu untuk semua orang, menawarkan beberapa cara berbeda untuk terlibat dengan sesama peserta.

Topiknya berkisar dari strategi pemasaran dan rekrutmen, aksi dan inisiatif utama program Erasmus+, perencanaan strategis, mobilitas mahasiswa dan staf, program pembelajaran internasional online kolaboratif (COIL), internasionalisasi di dalam negeri, keberagaman, kesetaraan dan inklusi, praktik ramah lingkungan dalam pendidikan tinggi internasional dan banyak lagi.

Tema ‘En Route!’ menyoroti perjalanan kolaborasi, pembelajaran, dan pertumbuhan. Pleno pembukaan dan penutupan mencakup ceramah-ceramah motivasi dari para pemimpin perempuan yang menginspirasi: Élisabeth Moreno, mantan Menteri Perancis, pengusaha, dan dermawan, dan Zhang Zhang, seorang pemain biola klasik dan aktivis kemanusiaan. Kisah-kisah mereka menjanjikan untuk menginspirasi dan memotivasi para peserta.

Sesi meja bundar para Menteri akan menampilkan para menteri negara-negara Eropa yang membahas politik dan kebijakan internasionalisasi, memberikan wawasan berharga mengenai tantangan dan peluang di sektor ini. Sesi Laporan Barometer EAIE akan menyajikan data terkini mengenai kesehatan dan vitalitas internasionalisasi pendidikan tinggi Eropa berdasarkan survei komprehensif yang dilakukan di antara anggota EAIE.

Rangkaian percakapan kritis ini akan mengatasi tantangan signifikan dalam pendidikan tinggi internasional, dengan fokus tahun ini pada ‘internasionalisasi yang bertanggung jawab’.

Sembilan sesi sorotan menawarkan diskusi mendalam tentang perkembangan terkini dalam pendidikan tinggi internasional mulai dari penelitian tentang internasionalisasi hingga program yang didanai Eropa, dan masih banyak lagi.

Peserta juga dapat menantikan debat EAIE yang meriah mengenai peringkat universitas dan dua sesi keterampilan hidup yang bertujuan untuk meningkatkan pengembangan pribadi dan profesional. Jaringan kecepatan akan menawarkan peluang terstruktur untuk terhubung dengan teman sebaya, sementara sesi mindfulness dan yoga akan meningkatkan kesehatan mental dan kesejahteraan.

Acara malam hari mencakup empat perjalanan networking baru yang menyediakan suasana informal untuk membangun koneksi dan menjelajahi Toulouse.

Aula Pameran EAIE adalah pusat kegiatan, dengan lebih dari 200 organisasi memamerkan penawaran mereka. Ini adalah tempat untuk bertemu rekan-rekan dari seluruh dunia, menjalin hubungan baru dan memperkuat hubungan yang sudah ada.

Sederhananya, Konferensi dan Pameran EAIE 2024 di Toulouse adalah acara yang tidak boleh dilewatkan oleh siapa pun yang terlibat dalam pendidikan tinggi internasional. Dengan programnya yang komprehensif dan beragam, ia menawarkan kesempatan unik untuk belajar, berjejaring, dan berkolaborasi.

Bergabunglah bersama kami di Toulouse pada bulan September ini dan jadilah bagian dari perjalanan transformatif dalam dunia pendidikan tinggi internasional. Kunjungi situs web EAIE untuk mempelajari lebih lanjut dan mendaftar ke acara menarik ini.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Saya masih di rumah setelah Setahun Saya lulus kuliah. Terapis Saya mengatakan Saya menderita depresi pasca kelulusan.

Saya ingat hari saya lulus kuliah seperti kemarin. Setelah lima tahun belajar secara intensif, saya sangat senang bisa menyelesaikan fase kuliah dalam hidup saya.

Pesta wisuda bersama seluruh teman kuliahku sungguh berkesan. Kami semua sangat gembira dengan berakhirnya pembacaan larut malam. Suasananya sangat menarik, dan semua orang bersenang-senang.

Saya sangat gembira dengan prospek kemerdekaan. Saya berada di jurang untuk bisa menjalani hidup sesuai keinginan saya sendiri — dan saya benar-benar optimis tentang masa depan.

Namun setahun telah berlalu sejak kelulusan, dan saya sekarang menganggur, depresi, dan bingung dengan masa depan saya.

Saya selalu berpikir bahwa kehidupan terbaik saya akan dimulai setelah kuliah, dan saya tidak tahu betapa tidak siapnya saya menghadapi kenyataan hidup di dunia saat ini.

Saat ini saya tinggal di rumah bersama ibu saya; Saya harus pindah kembali ketika saya tidak dapat membayar tagihan karena saya menganggur. Pada tahun lalu, sepertinya aku kehilangan kontak dengan sebagian besar teman kuliahku, dan beberapa teman kuliahku yang masih tetap berhubungan sepertinya kehidupan mereka sudah cukup baik; mereka semua sepertinya memulai karir baru, bepergian, atau menikah.

Saya merasa ada kekuatan kosmis yang telah meninggalkan saya.

Saya tidak pernah merasa terbebani dengan kehidupan; Saya adalah teman yang positif dan ceria, yang selalu mendorong orang lain untuk mempunyai pandangan positif. Jadi, pandangan baru saya dalam hidup ini sangat mengejutkan keluarga dan teman-teman, tapi yang paling mengejutkan adalah bagi saya.

Hampir setiap hari saya bertanya: Apa yang salah? Apa yang tidak saya lakukan dengan benar? Mungkinkah saya melewatkan satu langkah, dan mungkin itu sebabnya saya tertinggal? Tapi pertanyaan saya hanya itu, dan sepertinya tidak ada yang punya jawaban.

Sebaliknya, saya terjebak menjalani hidup tanpa benar-benar hidup. Selama saya kembali ke rumah, saya tidak pernah melewatkan pertemuan keluarga atau berhenti berkumpul dengan teman-teman masa kecil saya, dan bagi sebagian besar dari mereka, saya sepertinya sudah mengetahui semuanya. Saya tidak repot-repot mengoreksi kesan ini, namun penampilan bisa menipu. Saya tahu saya menjalani hidup dengan mati rasa, namun saya tidak tahu bagaimana cara menghentikannya.

Setelah mendiskusikan masalah ini dengan terapis saya, dia memberi tahu saya bahwa saya menderita kecemasan dan depresi pasca kelulusan. Dia mengatakan kepada saya bahwa dia melihat masalah ini di antara banyak lulusan perguruan tinggi yang bekerja bersamanya, terutama baru-baru ini.

Terapis saya bersikeras bahwa saya senang melakukan hal-hal kecil, tapi itu lebih mudah diucapkan daripada dilakukan. Suatu hari, saya merasa baik-baik saja dan mulai berpikir mungkin depresi ini akhirnya berakhir, dan hari berikutnya, saya kembali ke awal. Ketakutan terbesarku adalah: Akankah perasaan ini benar-benar hilang, atau inikah keadaan normalku yang baru? Saya tidak ingin hal itu terjadi.

Namun ada hal yang tidak terduga: Setahun terakhir saya berada di rumah, saya telah belajar banyak tentang diri saya di tengah semua perjuangan saya. Saya telah mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan seperti siapa saya dan apa yang sebenarnya saya inginkan ketika saya menghilangkan harapan orang lain. Perlahan-lahan saya menyadari bahwa saya tidak pernah mempunyai waktu istirahat di mana saya tidak mempunyai pencapaian untuk dicapai.

Untuk pertama kalinya, saya benar-benar hidup, dan itu tidak buruk. Mungkin tubuhku tidak hidup melainkan hanya bergerak ke respons otomatis, dan mungkin itulah sebabnya aku melepaskan semua energi yang tersimpan.

Saya mungkin tidak pernah benar-benar tahu jawaban atas semua pertanyaan ini, tapi saya tahu saya telah memutuskan untuk menjalani hidup saya tanpa garis besar, menjalaninya hari demi hari dan melakukan yang terbaik dengan apa yang telah diberikan kepada saya.

Sumber: businessinsider.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

100 UNIVERSITAS TERBAIK DI DUNIA (BAGIAN 8)

kslnewsradio.jpg

71. University of Utah

Salt Lake City, Utah, U.S.

University of Utah berada di Salt Lake City, tepat di luar Pegunungan Wasatch yang menakjubkan. Lebih dari 24.000 sarjana dan 8.000 pasca sarjana mempelajari 72 jurusan dan 90 bidang pascasarjana. Sumbangannya lebih dari $1 miliar. Sekolah tersebut menjadi tuan rumah Desa Olimpiade Musim Dingin 2002, serta upacara pembukaan dan penutupan. Utah dikenal karena kontribusinya terhadap biologi dan kedokteran. Sekolah kedokterannya melakukan implan jantung buatan permanen pertama pada tahun 1982. Itu juga berkontribusi pada genetika melalui studi multi-generasi yang dilakukan bersama dengan Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir. Departemen Farmakologi dan Toksikologi telah melakukan penelitian terobosan dalam pengobatan epilepsi melalui program pengembangan obat antikonvulsan mereka. Kontribusi universitas juga penting untuk membangun jaringan komputer packet-switching pertama, yang meletakkan dasar bagi Internet. Fakultas hukum Universitas Utah telah mendominasi politik negara bagian selama beberapa dekade; pada kenyataannya, sampai tahun 1970 itu adalah satu-satunya sekolah hukum di negara bagian.

72. Dartmouth College

Hanover, New Hampshire, U.S.

Dartmouth College adalah salah satu dari sembilan perguruan tinggi kolonial yang dibangun di Amerika sebelum Revolusi dan salah satu dari delapan sekolah Ivy League. Sejak didirikan pada tahun 1769 di kota kecil Hanover, New Hampshire, Dartmouth telah berkembang menjadi universitas riset besar dengan sumbangan $5 miliar dan 8.600 siswa diambil dari 43 negara bagian dan 48 negara. Empat ratus pengajar penuh waktu mengajar di sini. Dartmouth memiliki 13 Hadiah Pulitzer atas namanya dan tiga Hadiah Nobel. Orang-orang terkenal yang terkait dengan sekolah tersebut termasuk Wakil Presiden Amerika Serikat ke empat puluh satu, Nelson Rockefeller; Sekretaris Keuangan Henry Paulson dan Timothy Geithner; Ketua Mahkamah Agung Salmon P. Chase; orator terkenal, Senator, dan Sekretaris Negara Daniel Webster; penyair terkemuka Robert Frost; dan penulis anak-anak tercinta Theodor S. Geisel (“Dr. Seuss”). Dartmouth College dianggap oleh Carnegie Foundation dan U.S. News & World Report sebagai “Paling Selektif”. Sekolah ini menampung tiga sekolah profesional: Thayer School of Engineering; Fakultas Kedokteran Geisel; dan Sekolah Bisnis Tuck.

73. University of Missouri

Columbia, Missouri, U.S.

Sering disebut Mizzou, University of Missouri adalah universitas riset hibah tanah publik yang didirikan pada tahun 1839. Itu adalah lembaga pendidikan tinggi publik pertama di sebelah barat Sungai Mississippi. Tim atletiknya bersaing di Divisi I NCAA. Kampus bersejarah berada di Francis Quadrangle, yang merupakan distrik bersejarah yang terdaftar di Daftar Tempat Bersejarah Nasional; kampus ini sekarang menjadi kebun raya. Pusat Reaktor Riset Universitas Missouri adalah reaktor riset universitas paling kuat di dunia. Mizzou menempatkan fokus yang kuat pada penelitian dan ditunjuk sebagai universitas Doktor/Penelitian Ekstensif. Universitas ini menawarkan 97 gelar sarjana, gelar pascasarjana yang lengkap, dan pendidikan berkelanjutan untuk para profesional. Untuk siswa yang lebih menyukai pembelajaran jarak jauh, Mizzou menawarkan 125 gelar online dan pilihan sertifikat dan lebih dari 1.000 kursus online di tingkat sarjana dan pascasarjana.

74. Carnegie Mellon University

Pittsburgh, Pennsylvania, U.S.

Carnegie Mellon University adalah universitas riset swasta yang didirikan pada tahun 1967 ketika Carnegie Institute of Technology yang sudah ada bergabung dengan Mellon Institute of Industrial Research. Universitas ini memiliki tujuh perguruan tinggi dan sekolah independen yang menawarkan program interdisipliner. CMU berfokus pada penelitian di bidang seni dan humaniora, sains dan teknologi, bisnis dan kebijakan, serta pendidikan dan komunikasi. Peneliti didorong untuk bekerja lintas disiplin untuk memanfaatkan kekuatan dari setiap bidang. CMU juga telah bekerja untuk menarik mitra penelitian perusahaan ke kampus Pittsburg-nya. Perusahaan yang mencakup Apple, Intel, Google, Uber, Disney, Boeing, dan IBM memiliki lokasi di atau dekat kampus. CMU menempatkan fokus yang kuat pada pekerjaan interdisipliner dan mendorong siswanya untuk bekerja dengan para sarjana di luar sekolah dan perguruan tinggi mereka. Pada tahun 2001, CMU mendirikan Student College yang unik. Di sana, siswa dapat membuat dan mengajar kelas tentang topik pilihan mereka jika kursus tidak ditawarkan melalui universitas secara teratur.

75. University of Tübingen

Tübingen, Jerman

The University of Tübingen adalah Universitas Keunggulan Jerman, dan salah satu tempat pendidikan tinggi terkemuka di Eropa. Banyak sekolah dalam daftar ini telah menghasilkan kemajuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, membangun pusat studi humaniora yang terkenal di dunia, dan mengisi fakultas mereka dengan pemenang banyak penghargaan bergengsi. Sebagai sekolah dengan sejarah sejak tahun 1477, 11 peraih Nobel, dan alumni yang mencakup presiden dan perdana menteri, University of Tübingen telah membuktikan dirinya sebagai pusat penelitian sains dan humaniora dengan tipe yang sama. Tetapi selain semua itu, Universitas Tübingen telah berada di garis depan teologi — mungkin lebih dari universitas lain mana pun di abad terakhir. Baik Joseph Ratzinger yang berpikiran konservatif (calon Paus Benediktus XVI) dan teolog Katolik progresif Hans Küng mengajar di sini. Akibatnya, beberapa perkembangan paling signifikan dalam teologi ortodoks tradisional dan alternatif heterodoks batasnya dalam agama terbesar dunia berasal dari sini. Dalam banyak hal, sejarah teologi di abad kedua puluh satu mungkin merupakan kisah rekonsiliasi perbedaan intelektual yang diwakili di Tübingen.

76. Uppsala University

Uppsala, Swedia

Universitas Uppsala didirikan pada tahun 1477. Ini adalah universitas tertua tidak hanya di Swedia tetapi di semua negara Nordik yang ada saat ini. Sejak dihadiri oleh Carl Linnaeus, tidak heran jika universitas ini fokus pada ilmu-ilmu alam. Saat ini, Uppsala terdiri dari tiga domain disiplin ilmu: humaniora dan ilmu sosial, kedokteran dan farmasi, serta sains dan teknologi. Universitas Uppsala juga menawarkan kuliah umum oleh para pemenang Hadiah Nobel, penulis, dan pemimpin dunia. Kuliah ini dapat diakses oleh mahasiswa dan umum. Olahraga adalah bagian kecil dari kehidupan universitas daripada di sebagian besar universitas Inggris dan AS, tetapi lembaga ini memang memiliki sejarah panjang tradisi musik dan paduan suara. Universitas ini menawarkan 71 gelar sarjana dan 73 gelar master serta program doktoral.

77. University of Zürich

Zürich, Swiss

University of Zürich adalah universitas terbesar di Swiss. Ini memiliki perbedaan menjadi universitas Eropa pertama yang didirikan oleh negara demokratis yang bebas dari patronase gerejawi atau kerajaan. Ini menawarkan pilihan mata pelajaran dan kursus terbesar dari institusi pendidikan tinggi Swiss mana pun. Khususnya, program gelar sarjana sebagian besar diajarkan dalam Bahasa Jerman Standar Swiss (kecuali untuk bidang bahasa dan sastra Inggris), tetapi banyak fakultas meningkatkan penawaran kursus mereka dalam bahasa Inggris. Kursus master dalam sains diadakan dalam bahasa Inggris serta sebagian besar program master di bidang ekonomi dan keuangan. University of Zürich bekerja sama erat dengan Institut Teknologi Federal di bidang biosains dan keuangan, di mana mereka melakukan penelitian tentang topik-topik seperti penuaan yang sehat, evolusi dalam tindakan, regulasi pasar keuangan, dan perubahan global dan keanekaragaman hayati.

78. Nanyang Technological University

Singapura

Nanyang Technological University adalah salah satu universitas riset tertua dan terbesar di Singapura. Universitas ini sering terdaftar sebagai salah satu kampus terindah di dunia. Dengan inisiatif eco-campus-nya, NTU berkomitmen untuk menjadi kampus paling ramah lingkungan di dunia. 26.000 mahasiswa sarjana dan pascasarjana dapat menikmati arsitektur kontemporer yang berpadu dengan dan melengkapi pemandangan alam. Siswa dapat memilih dari lima perguruan tinggi: Teknik, Bisnis, Sains, Humaniora, Seni dan Ilmu Sosial, dan Sekolah Kedokteran Lee Kong Chian yang terkenal secara global. Yang terakhir ini didirikan bersama dengan Imperial College London. Saat tiba waktunya untuk bersantai, siswa dapat mengunjungi salah satu dari empat “kafe kucing” untuk membantu memberi makan dan merawat kucing kampus melalui NTU Cat Management Network.

79. University of Rochester

Rochester, New York, U.S.

University of Rochester adalah sekolah swasta elit di kota Rochester di Danau Ontario di bagian utara New York. Didirikan pada tahun 1929 sebagai sekolah pertama di Amerika yang berspesialisasi dalam optik. Sejak itu, ia telah berkembang dalam ukuran dan ruang lingkup. Kampusnya sekarang menampung 158 gedung untuk 11.000 siswanya, memberikan sekolah rasio siswa/guru 10:1 yang mengesankan. Sekolah ini memiliki dana abadi $1,81 miliar, dan siswa dapat belajar lebih dari 200 jurusan. Rochester membangun pusat penelitian HIV/AIDS senilai $7,5 juta dengan dukungan dari National Institutes of Health pada tahun 2013. Fakultas Rochester membentuk hampir seperempat dari para ilmuwan yang memberi nasihat kepada NASA selama pembuatan Teleskop Luar Angkasa James Webb, yang akan menggantikan Hubble pada tahun 2018. Dua belas Hadiah Pulitzer, sembilan Hadiah Nobel, satu MacArthur Fellowship, dan 20 Guggenheim Fellowships berafiliasi dengan sekolah tersebut, yang menampung lebih dari 3,5 juta volume dan banyak musik di empat perpustakaannya. Sekolah ini juga memiliki peringatan 50 lonceng.

80. Arizona State University

Tempe, Arizona, U.S.

Lebih dari delapan puluh ribu siswa dari 50 negara bagian dan 160 negara terdaftar di Arizona State University (sering disingkat ASU). Sejak tahun 2003, ASU telah melakukan upaya bersama untuk mengejar fakultas terkemuka: ASU telah menambahkan 156 penerima penghargaan, serta rekan dan anggota dari berbagai akademi nasional. Kelompok bergengsi ini sekarang mencakup empat pemenang Nobel, enam pemenang Hadiah Pulitzer, 25 Guggenheim Fellows, 114 Fulbright American Scholars, 11 anggota American Academy of Arts and Sciences, dan 65 rekan dari American Association for the Advancement of Science (AAAS). Siswa dapat memilih dari 250 jurusan dan 100 program pascasarjana. Sekolah telah melipatgandakan pengeluaran penelitiannya sejak 2002 menjadi $552,8 juta. Pada tahun 2012 saja ASU menelurkan lebih dari 55 perusahaan, dan kemudian menghasilkan 47 paten pada tahun berikutnya. ASU juga merupakan universitas hibah luar angkasa nasional. Itu membangun Gedung Sains dan Teknologi Interdisipliner senilai $110 juta, 298.000 kaki persegi untuk NASA pada tahun 2012. Pada tahun 2004 Pentagon bermitra dengan sekolah melalui hibah $43,7 juta. Laboratorium Penelitian Angkatan Darat juga memberikan $50 juta untuk Pusat Tampilan Fleksibel universitas pada tahun 2009. ASU saat ini merupakan satu-satunya universitas AS yang menghasilkan 20 megawatt listrik melalui susunan surya. Selain itu, sekolah menghasilkan listrik melalui turbin angin.

Sumber: thebestschools.org

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment