Tag: Akankah tahun 2025 menjadi lebih baik setelah annus horribilis pendidikan tinggi di Inggris?

Lonjakan minat pada program MRes di Inggris sebagai rute untuk membawa tanggungan

Data terbaru dari findamasters.com dan findaphd.com telah mengungkapkan bahwa pencarian untuk program MRes mencapai 49% dari semua pertanyaan yang diajukan oleh siswa internasional yang mencari Inggris pada Januari-Februari 2025, naik dari 23% tahun sebelumnya.

Permintaan untuk program MRes sekarang melampaui semua mode studi pascasarjana lainnya di situs Keystone, termasuk kualifikasi pascasarjana yang diajarkan seperti MSc, MA dan MBA.

Tindakan tegas pemerintah pada tahun 2024 berarti bahwa sebagian besar mahasiswa internasional sekarang tidak dapat lagi membawa anggota keluarga ke Inggris sehubungan dengan visa studi mereka.

Hanya siswa yang terdaftar dalam program penelitian pascasarjana seperti PhD yang memenuhi syarat untuk membawa keluarga, karena pemerintah sebelumnya bergerak untuk mengurangi migrasi bersih dengan membatasi visa tanggungan untuk sebagian besar pemegang visa pelajar.

Namun, celah potensial dalam peraturan tersebut telah diidentifikasi oleh universitas dan agen dan semakin diminati.

Program MRes dirancang sebagai studi persiapan bagi mahasiswa yang ingin melanjutkan ke jenjang PhD. Tidak seperti program MSc dan MA, dua pertiga dari program ini dibebani dengan pekerjaan penelitian, dengan satu bagian diklasifikasikan sebagai studi yang diajarkan.

Ini berarti program ini diklasifikasikan sebagai program penelitian pascasarjana dan memenuhi syarat untuk visa tanggungan, meskipun memiliki elemen pengajaran. Mahasiswa sering kali dapat memperoleh tempat tanpa harus mengajukan proposal penelitian, tidak seperti program PhD.

“Kami telah melihat peningkatan minat pada MRes dan master penelitian lainnya sejak larangan tanggungan, tetapi lonjakan ini jauh lebih baru, yang menegaskan bahwa pasti ada peningkatan permintaan di jutaan pencarian yang terjadi di platform Keystone,” jelas Mark Bennett, direktur Find A University Ltd.

“Pertanyaannya adalah apa yang mendorong hal ini dan, tentu saja, apa yang akan terjadi dalam hal aplikasi dan pendaftaran,” tambahnya. “Hal penting yang harus dilakukan – yang saya yakin akan dilakukan oleh universitas adalah memastikan calon mahasiswa mendapatkan informasi dan bimbingan dari tempat yang tepat dan membuat pilihan studi yang tepat untuk alasan yang tepat.”

Para agen dan konselor imigrasi dengan cepat mempromosikan program MRes sebagai jalur studi alternatif bagi calon mahasiswa yang ingin membawa serta keluarga mereka.

“Apakah Anda sudah menikah dan memiliki anak dan ingin belajar di Inggris; Anda bisa membawa keluarga Anda, anak-anak Anda bisa mendapatkan pendidikan gratis di Inggris,” jelas Afsana Ahmed dari UK Bright Education dalam salah satu siaran langsungnya, yang menyoroti ‘cara-cara untuk membawa keluarga Anda’ sebagai siswa internasional yang mengambil program MRes.

Agen-agen lain mempromosikan program MRes untuk penerimaan musim semi, termasuk untuk University of Central Lancashire (UCLan) yang dimulai pada Mei 2025. Ask Immigration mempromosikan program ini sebagai pilihan di mana “pasangan juga dapat mendaftar”.

Tidak ada saran bahwa UCLan secara aktif mempromosikan program MRes untuk tujuan ini.

Meskipun ada peningkatan permintaan, tidak ada bukti bahwa universitas secara aktif membuat lebih banyak program MRes secara khusus untuk memenuhi permintaan visa tanggungan.

Menurut data Studyportals untuk tahun 2024, terdapat penurunan jumlah pilihan MRes yang ditawarkan, dengan peningkatan kecil dari tahun ke tahun pada tahun 2024 sebesar 2,8%.

Mark Ovens, direktur unit bisnis untuk Studyportals, menjelaskan bahwa “bahkan ketika universitas mungkin telah mengidentifikasi peluang (untuk menarik mahasiswa dengan program MRes), seringkali membutuhkan waktu lebih lama daripada yang diinginkan oleh tim rekrutmen agar fakultas dapat menyetujui program tersebut secara internal dan siap untuk dipromosikan.

“Akan sangat menarik untuk melihat ke mana arah angka tersebut dalam 12 bulan ke depan.”

Pemerintah Inggris berencana untuk menerbitkan buku putih imigrasi dalam waktu dekat, di mana buku putih tersebut akan menguraikan strategi pemerintah untuk mengurangi migrasi legal dan ilegal.

Berbicara di PIE Live Europe, Brian Bell, ketua Komite Penasihat Migrasi (MAC), memperingatkan para delegasi universitas bahwa “menteri dalam negeri tidak bodoh”.

Dia menjelaskan bahwa “jika pemerintah mulai melihat lonjakan (dalam aplikasi visa tanggungan yang terkait dengan aplikasi MRes), risiko yang Anda hadapi adalah bahwa mereka akan melarang semua tanggungan, termasuk mahasiswa PhD”.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Menyoroti “nilai” mahasiswa internasional yang sangat penting bagi sektor Inggris

Sambil menyoroti bahwa hanya 10% dari lulusan internasional yang “tinggal tanpa batas waktu” di Inggris, Rupert Daniels, direktur, layanan dan keterampilan di Departemen Bisnis dan Perdagangan Inggris, mengatakan bahwa mahasiswa internasional memberikan nilai ekonomi yang signifikan, yang perlu mendapat pengakuan publik yang lebih besar.

“Lihatlah kontribusi ekonomi yang positif dari para pelajar. Dari jumlah ekspor internasional sebesar 28 miliar poundsterling, 80% berasal dari pendidikan tinggi, dan kontributor yang signifikan adalah mahasiswa internasional yang datang ke Inggris,” ujar Daniels.

“Selain itu, sebuah penelitian mengungkapkan bahwa setiap orang di Inggris menjadi lebih sejahtera lebih dari £500 karena adanya mahasiswa internasional di Inggris.”

Menurut Daniels, “memalukan” bahwa mahasiswa internasional dimasukkan dalam angka migrasi neto, mengingat mereka merupakan mayoritas dari migrasi neto legal.

“Ketika orang berpikir tentang migrasi tersebut, mereka tidak hanya berpikir tentang mahasiswa internasional, mereka juga berpikir tentang orang-orang yang menyeberangi Selat Inggris dengan kapal,” kata Daniels.

“Dan terkadang ada sedikit kerancuan di media. Jadi bagian dari tugas kami adalah untuk mengkomunikasikan kepada keluarga tentang nilai yang diberikan oleh mahasiswa internasional secara ekonomi.”

Meskipun penelitian terbaru menunjukkan bahwa sebagian besar orang di Inggris mengakui manfaat ekonomi yang signifikan dari mahasiswa internasional, banyak yang masih mendukung pengurangan jumlah imigrasi secara keseluruhan, meskipun itu berarti lebih sedikit mahasiswa internasional.

“Ada optimisme umum tentang kehadiran pelajar internasional di kota-kota besar dan kecil, baik ketika Anda melihat dampak nasional atau hiperlokal, atau bahkan ketika Anda berbicara dengan orang-orang di jalanan,” kata Jess Lister, direktur dan kepala pendidikan tinggi, Public First, Inggris.

“Namun di sisi lain, kebanyakan orang ingin melihat angka imigrasi secara keseluruhan turun. Termasuk di dalamnya adalah para pelajar, jika mereka termasuk dalam jumlah keseluruhan tersebut.”

Dengan pemerintah Partai Buruh yang kini sedang meninjau strategi pendidikan internasional Inggris untuk memastikan bahwa strategi tersebut tetap menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan ekspor pendidikan, para pembicara menggarisbawahi pentingnya menekankan aspek-aspek kunci untuk mendorong pertumbuhan yang berkelanjutan.

“Kami ingin strategi pendidikan internasional menjadi dokumen yang lebih menghadap ke luar yang sesuai dengan kebutuhan mitra internasional,” kata Charley Robinson, kepala mobilitas global di Universities UK International.

“Saat ini, bahasa yang digunakan terfokus pada ekspor pendidikan. Saya pikir ini bisa lebih dibingkai untuk menampilkan Inggris sebagai mitra pilihan dalam hubungan kami secara internasional.”

Meskipun negara-negara seperti India, Cina, Arab Saudi, dan Nigeria telah dilihat sebagai prioritas dalam strategi pendidikan internasional Inggris yang lebih luas, Robinson percaya bahwa perlu ada “fokus yang tidak terlalu kaku” pada konsep tersebut karena universitas tidak dibatasi untuk merekrut hanya dari wilayah tertentu.

Seiring dengan perluasan ambisi internasionalisasi Inggris, Daniels mendesak agar Inggris mengambil peran utama dalam mempromosikan pendidikan transnasional.

“Ada sekitar 160 universitas di Inggris, yang mendidik lebih dari 600.000 siswa di seluruh dunia dengan program dan kurikulum berbasis di Inggris. Jadi kami harus mencoba menyeimbangkan hal itu dan mencoba untuk mengatakan bahwa ini bukan hanya tentang siswa yang datang ke Inggris,” kata Daniels.

“Ada peluang lain bagi kami, tidak hanya di pendidikan tinggi tetapi juga di TVET, dalam pembelajaran bahasa Inggris, dan di edtech, karena ini semua adalah pendorong utama pertumbuhan.”

Dengan pemerintah Inggris yang akan segera merilis buku putih imigrasi 2025, yang akan bertujuan untuk mengurangi imigrasi legal, Robinson percaya bahwa pemerintah Inggris dapat melihat hal ini sebagai kesempatan untuk mengambil pendekatan strategis jangka panjang terhadap kebijakan imigrasi.

“Ini adalah kesempatan bagi kebijakan imigrasi dan buku putih imigrasi untuk secara jelas dikaitkan dengan fokus pada strategi pendidikan internasional, strategi industri dan keterampilan, serta strategi kekuatan lunak di masa depan,” kata Robinson.

Perdebatan mengenai perlunya pertumbuhan yang berkelanjutan dalam perekrutan mahasiswa baru di universitas terjadi pada saat persepsi publik terhadap institusi pendidikan tinggi di Inggris berada pada titik terendah sepanjang masa.

“Kita harus memahami bahwa dalam hal bagaimana masyarakat menginginkan uang pajak mereka dibelanjakan, universitas dan pendidikan tinggi berada di urutan terakhir dalam prioritas,” kata Lister.

“Alasannya adalah karena sering kali universitas terlihat berjalan dengan baik. Persepsi sektor ini terhadap dirinya sendiri tidak sesuai dengan bagaimana publik melihatnya.”

Selain itu, Lister menyoroti bagaimana universitas sedang mengalami fase kritis di mana mereka harus menghadapi tantangan stagnasi ekonomi dan peningkatan ambang batas gaji.

“Jika ambang batas gaji yang lebih tinggi diterapkan, institusi harus membuktikan bagaimana mereka mengatasi sepuluh tahun tanpa produktivitas dalam ekonomi Inggris dan itu akan sangat sulit,” kata Lister.

Banyak mahasiswa internasional yang akhirnya masuk ke pasar kerja di Inggris, karena Rute Pascasarjana, juga menghadapi hambatan yang signifikan dalam bertransisi ke pekerjaan yang terampil.

“Saat ini, pemberi kerja harus membayar pungutan untuk merekrut siswa dari Jalur Pascasarjana ke dalam visa Pekerja Terampil, sedangkan mempekerjakan secara langsung tidak dikenakan biaya ini,” katanya.

Karena sektor Inggris bertujuan untuk menghadapi berbagai tantangan di sektor ini, keputusan Kementerian Dalam Negeri Inggris untuk merombak model pengujian bahasa Inggris yang ada saat ini juga membuat beberapa pemangku kepentingan khawatir.

Kementerian Dalam Negeri Inggris sedang berdiskusi dengan pasar mengenai proposal untuk model Pengujian Bahasa Inggris yang Aman, yang akan dikembangkan oleh satu pemasok, dengan perkiraan nilai £1,13 miliar.

“Kami telah menyampaikan kekhawatiran ini kepada Kementerian Dalam Negeri sambil secara aktif terlibat dengan pasar. Prioritas kami adalah memastikan bahwa setiap perubahan kebijakan tidak mengganggu sektor ini atau melemahkan bagian industri yang sedang berkembang,” ujar Daniels.

“Proses pengadaan Home Office tidak didorong atau dikaitkan dengan kebijakan; proses ini difokuskan untuk meningkatkan pengalaman pelanggan dengan mengidentifikasi di mana penyediaan SELT diperlukan secara global, mempertimbangkan titik lonjakan, memastikan nilai uang, dan menjaga keamanan pengujian serta langkah-langkah anti-penipuan,” kata Robinson.

“Dengan ketentuan saat ini yang akan berakhir pada tahun 2026, kami telah secara aktif terlibat dengan Kementerian Dalam Negeri selama proses ini.”

Mengenai pertanyaan tentang bagaimana penyedia layanan pendidikan dapat mempertahankan pertumbuhan sekaligus menjaga kualitas, Daniels menyoroti perlunya standar akreditasi yang ketat, yang menjadi kewajiban sektor ini.

Sementara Robinson menyatakan bahwa sistem seperti Kerangka Kerja Kualitas Agen akan diwajibkan untuk semua sponsor siswa, universitas sudah terlibat dengan sistem ini dan berharap sistem ini akan diwajibkan.

“Program pelatihan agen British Council sangat sukses, dengan hampir 15.000 konselor terlatih dan 35.000 agen yang telah terdaftar di British Council Agent Hub,” ujar Robinson.

“Saat ini, tantangan hukum menghalangi para penyedia layanan untuk berbagi informasi mengenai agen-agen yang nakal satu sama lain, serta antara pemerintah dan universitas. Kerangka kerja di seluruh sektor untuk berbagi informasi intelijen tentang agen-agen yang nakal akan menjadi langkah maju yang berharga.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Oxford dan Cambridge memperluas dominasi penggalangan dana sektoral di Inggris

Universitas-universitas di Inggris mengumpulkan sekitar £800 juta dalam bentuk donasi tahun lalu, tetapi institusi lain tertinggal di belakang dominasi universitas Oxford dan Cambridge, demikian angka-angka baru menunjukkan.

Analisis Times Higher Education terhadap laporan keuangan menemukan bahwa anggota Universities UK menerima £792 juta dalam bentuk donasi dan dana abadi pada tahun 2023-24 naik dari £764 juta pada tahun sebelumnya.

Sebanyak 119 institusi yang sama dan anak perusahaan mereka dalam analisis tersebut mengumpulkan £ 574 juta pada tahun 2021-22 dan £ 523 juta pada tahun 2020-21.

Nik Miller, mitra di konsultan penggalangan dana internasional More Partnership, mengatakan kepada bahwa pentingnya dukungan filantropi untuk pendidikan tinggi di Inggris tidak pernah sebesar ini.

“Bagi banyak universitas, filantropi bukan lagi sekadar lapisan gula pada kue – ini adalah kebutuhan strategis,” katanya.

Penelitiannya menunjukkan bahwa pendapatan filantropi mewakili rata-rata 10 persen dari omset di antara lembaga-lembaga dengan kinerja tertinggi.

Pendapatan tertinggi dari donasi adalah di Universitas Oxford. Pendapatan sebesar £227 juta, termasuk £32,8 juta dari Uehiro Foundation, merupakan peningkatan sebesar 24 persen pada tahun 2022-23.

Donasi dan dana abadi Universitas Cambridge meningkat menjadi £150 juta pada tahun 2023-24 sebagai hasil dari peningkatan yang signifikan dalam nilai hadiah baru dan sumbangan peralatan dari Dell Corporation untuk superkomputer Dawn AI.

Joanna Motion, associate partner di More Partnership, memperingatkan bahwa laporan keuangan bisa jadi tidak konsisten, dengan universitas yang sering memperlakukan pemberian filantropi sebagai “apel, jeruk, dan alpukat”. Beberapa pemberian besar kepada organisasi STEM mungkin terdaftar di bawah penelitian daripada sumbangan dan dana abadi, tambahnya.

Bersama-sama, Oxford dan Cambridge mengumpulkan hampir setengah (48 persen) dari total sektor ini – naik dari 41 persen pada tahun sebelumnya. Angka-angka ini tidak termasuk sumbangan yang diterima oleh perguruan tinggi independen dari kedua institusi tersebut.

Pada angka £415 juta, total pendapatan filantropi di antara sektor lainnya turun ke level terendah sejak tahun 2020-21.

Miller mengatakan bahwa penting bagi semua lembaga untuk “mengambil manfaat dari kenaikan ini”, daripada filantropi memperlebar kesenjangan yang ada di antara lembaga-lembaga tersebut.

Ada korelasi yang kuat antara jumlah staf penggalangan dana dan dana filantropi yang diberikan, tambahnya.

“Potensi pertumbuhan lebih lanjut sangat jelas jika sektor ini dapat mencocokkan permintaan dengan talenta, dan para pemimpin memiliki komitmen yang cukup untuk menumbuhkan budaya filantropi di institusi mereka – bukan hanya menjadi institusi yang mengumpulkan uang,” ujar Miller.

“Kebiasaan menyumbang ke universitas, dan dampak positif yang diberikan oleh para donatur, merupakan rahasia yang perlu disebarkan dengan lebih lantang. Meskipun filantropi semakin canggih dan berdampak, kesadaran masyarakat akan dampak filantropi masih sangat rendah.”

Di belakang Oxbridge, universitas-universitas di ibukota mengumpulkan sumbangan terbanyak pada tahun keuangan terakhir termasuk London School of Economics (£49,3 juta), Imperial College London (£35,5 juta), UCL (£25 juta), King’s College London (£23,7 juta), dan London Business School (£9,9 juta).

Melengkapi 10 besar lainnya adalah University of Edinburgh (£30,1 juta), University of Sheffield (£12,5 juta) dan Durham University (£11,9 juta).

Meskipun Oxford dan Cambridge merupakan “pemecah rekor” di bidang filantropi karena alasan yang bagus, Motion memperkirakan ada selusin institusi yang akan meluncurkan kampanye filantropi paling ambisius hingga saat ini di tahun-tahun mendatang.

Namun dengan adanya gangguan yang besar bagi kepemimpinan universitas, ia memperingatkan bahwa tidak semua universitas akan “memanfaatkan momen ini”.

“Apa yang harus kita hindari secara kolektif adalah serial start-up, di mana sumber daya dan niat baik disia-siakan oleh investasi go-stop-go-stop,” katanya.

“Institusi yang dapat mempertahankan konsistensi dalam hubungan mereka dengan para pendukung akan melihat manfaat jangka panjangnya.”

Penelitian yang dilakukan oleh Council for Advancement and Support of Education sebelumnya telah menemukan bahwa organisasi seperti perwalian dan yayasan, perusahaan, dan undian merupakan sumber utama dukungan filantropi untuk pendidikan tinggi.

Motion menambahkan bahwa nilai donasi meningkat di masa-masa sulit hadiah finansial dari donatur yang berpandangan jauh ke depan dapat membantu sebuah institusi berinovasi dan mengambil risiko dalam lingkungan yang menghindari risiko.

“Ketika sumber-sumber pendapatan lain sangat terbatas, filantropi adalah salah satu dari sedikit bidang di mana universitas dapat menjadi aktif dan bukannya reaktif.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Panama meluncurkan kurikulum bahasa Inggris baru

Kurikulum ini, yang diluncurkan pada tanggal 21 Februari, selaras dengan Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa (CEFR), yang membangun kapasitas guru untuk mendorong pembangunan ekonomi dan mobilitas sosial bagi siswa Panama.

“Kemampuan bahasa Inggris tingkat lokal di Panama sangat rendah, dan dengan tingkat pengangguran saat ini, tidak banyak peluang bagi warga Panama untuk berkembang menjadi negara kelas menengah,” kata Sara Davila, konsultan spesialis bahasa Inggris untuk Departemen Luar Negeri AS.

“Bahkan ketika Terusan Panama dan Panama menjadi pusat perekonomian global, perusahaan-perusahaan internasional tidak membangun usaha mereka di Panama karena kurangnya kemampuan bahasa lokal,” tambahnya.

Saat ini, Panama berada di peringkat ke-16 dari 21 negara Amerika Latin dalam hal kemahiran bahasa Inggris, dengan akses terhadap pendidikan yang sangat sulit terutama di daerah terpencil termasuk hutan Darién Gap, sebuah jalur penyeberangan migran yang berbahaya antar benua Amerika.

Menurut Davila, perusahaan global sering kali didirikan di negara-negara terdekat seperti Meksiko dan Kosta Rika yang kemampuan bahasa Inggrisnya lebih tinggi, dan mengirim individu ke Panama, yang berarti negara tersebut kehilangan keuntungan perdagangan internasional.

“Jika Anda memiliki pasar lokal yang lebih bisa disewa, para pelaku bisnis akan lebih mungkin untuk menetap di sana, jadi ini adalah proyek jangka panjang untuk mengembangkan keterampilan bahasa dan mendorong investasi di negara yang sangat penting bagi perekonomian global,” kata Davilla.

Bagi siswa lokal, meninggalkan sekolah dengan gelar sekolah menengah atas dan kemampuan bahasa Inggris tingkat B1 berarti selisih pendapatan sebesar $25,000 per tahun untuk pekerjaan di masa depan, menurut Davilla.

“Dengan segera menciptakan peluang ekonomi yang belum pernah ada sebelumnya, sehingga pemerintah Panama benar-benar berinvestasi dalam mendukung proyek ini,” tambahnya.

Acara peluncuran ini mempertemukan lebih dari 200 pelatih dari seluruh Panama untuk mendukung peluncurannya kepada 2.000-3.000 guru di seluruh negeri.

Saat merancang kerangka kerja tersebut, Davila dan para spesialis lainnya menjalankan proyek penelitian yang menggabungkan masukan dari 20% guru di 14 negara bagian, menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan lokal tertentu serta Tujuan Pembangunan Berkelanjutan UNESCO.

Komunitas adat Panama juga berperan penting dalam perancangan kurikulum, sehingga memungkinkan kurikulum tersebut diintegrasikan ke semua daerah, termasuk daerah yang bahasa ibu mereka adalah bahasa suku comarca, sehingga siswa belajar bahasa Inggris dan Spanyol sebagai bahasa kedua dan ketiga.

Meskipun pekerjaan para spesialis bahasa pada awalnya didukung oleh kedutaan AS, kurikulumnya sendiri didanai oleh pemerintah Panama dan oleh karena itu tidak akan terkena dampak buruk dari pembekuan dana AS untuk hibah belajar di luar negeri saat ini.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Seperti apa kehidupan di London bagi mahasiswa internasional?

Kehidupan di London bagi siswa internasional dapat menjadi pengalaman yang menarik dan memperkaya, tetapi juga memiliki tantangan tersendiri. Berikut ini adalah rincian tentang apa yang diharapkan:

1. Keanekaragaman Budaya

  • Lingkungan Multikultural: London adalah salah satu kota paling beragam di dunia, dengan perpaduan budaya, bahasa, dan tradisi yang dinamis. Mahasiswa internasional sering kali merasa mudah untuk terhubung dengan orang lain dari latar belakang yang berbeda.
  • Acara Budaya: Berbagai festival, pameran, dan acara budaya merayakan keragaman ini, memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengeksplorasi dan mempelajari berbagai budaya.

2. Pengalaman Pendidikan

  • Institusi Kelas Dunia: London merupakan rumah bagi beberapa universitas terkemuka di dunia, seperti Imperial College London, University College London (UCL), dan London School of Economics (LSE).
  • Pembelajaran Inovatif: Pendekatan pendidikan sering kali menekankan pada pemikiran kritis, kerja kelompok, dan penelitian independen, yang dapat berbeda dari sistem pendidikan di negara lain.

3. Biaya Hidup

  • Biaya Hidup Tinggi: London terkenal dengan biaya hidup yang tinggi, terutama dalam hal akomodasi, transportasi, dan makanan. Pelajar harus membuat anggaran dengan hati-hati dan mencari opsi untuk mendapatkan diskon pelajar.
  • Akomodasi: Pilihannya beragam, mulai dari asrama universitas hingga penyewaan pribadi. Disarankan untuk mulai mencari tempat tinggal lebih awal, karena pilihan yang bagus dapat terisi dengan cepat.

4. Transportasi

  • Transportasi Umum yang Efisien: London memiliki sistem transportasi umum yang luas, termasuk bus dan kereta bawah tanah (Tube), sehingga mudah untuk menjelajahi kota. Pelajar bisa mendapatkan diskon untuk perjalanan dengan kartu Oyster atau pembayaran nirsentuh.

5. Kehidupan Sosial

  • Peluang Jaringan: Banyak universitas menawarkan klub dan perkumpulan, yang dapat membantu mahasiswa bertemu dengan orang-orang baru dan membangun jaringan sosial.

6. Layanan Dukungan

  • Dukungan Mahasiswa Internasional: Sebagian besar universitas menyediakan sumber daya untuk mahasiswa internasional, termasuk program orientasi, dukungan akademik, dan layanan konseling.
  • Visa dan Imigrasi: Mahasiswa internasional perlu mengetahui persyaratan visa dan proses untuk belajar di Inggris.

7. Tantangan

  • Rindu rumah: Banyak siswa internasional mengalami kerinduan akan rumah, terutama pada bulan-bulan awal. Sangat penting untuk tetap terhubung dengan keluarga dan teman di rumah sambil berusaha membangun hubungan baru.
  • Penyesuaian Budaya: Menyesuaikan diri dengan budaya dan sistem pendidikan yang baru dapat menjadi tantangan, tetapi pengalaman ini juga dapat mendorong pertumbuhan dan ketahanan pribadi.

Kesimpulan

Secara keseluruhan, kehidupan di London sebagai pelajar internasional dapat memberikan banyak manfaat dan tantangan. Merangkul peluang kota ini sambil tetap memperhatikan tantangannya dapat menghasilkan pengalaman pendidikan yang memuaskan. Berinteraksi dengan komunitas lokal, memanfaatkan sumber daya universitas, dan mempertahankan gaya hidup yang seimbang dapat meningkatkan pengalaman secara keseluruhan.

Sumber: quora.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Apa yang Saya Lakukan Saat Belajar di Inggris yang Seharusnya Tidak Anda Lakukan

Segera setelah saya tiba, saya merasa sangat tidak siap untuk belajar di Inggris. Siswa Amerika lainnya yang belajar di Inggris atau tujuan lain di Inggris mungkin berpikir, seperti saya, bahwa sistem dan gaya hidupnya akan cukup mirip. Namun sayangnya, meskipun kedua negara ini sama-sama berbahasa Inggris dan sama-sama menyukai J.K. Rowling, keduanya sangat berbeda dan mungkin akan sulit seperti, SANGAT sulit bagi para siswa untuk menyesuaikan diri.

Tidak peduli seberapa siap Anda, masih akan ada tantangan unik yang hanya datang dengan pengalaman belajar di Inggris. Mempelajari cara menyeberang jalan atau memulai percakapan dengan orang asing di kelas hanyalah sebagian kecil dari tantangan tersebut. Namun beruntunglah Anda, belajar di luar negeri akan mengajarkan Anda banyak hal tentang diri Anda dan dunia Anda.

Tentu saja, bagian dari program belajar di luar negeri di Inggris, Skotlandia, Wales, atau Irlandia Utara adalah belajar dari kesalahan Anda, tetapi Anda tidak perlu mengulanginya lagi. Itulah mengapa saya telah menyusun daftar tips praktis ini yang berfungsi sebagai cara untuk membalikkan keadaan apa yang tidak boleh dilakukan. Kiat dan pengalaman saya akan membantu Anda menyesuaikan diri dengan lebih mudah dengan kehidupan di luar negeri di Inggris. Sebelum Anda naik pesawat ke seberang, bacalah dengan saksama kesalahan-kesalahan saya dan bagaimana ANDA dapat menghindarinya.

Berikut adalah saran terbaik saya untuk siswa internasional yang belajar di Inggris:

1. Jangan hanya membawa satu kartu debit dan uang tunai. 

Rekening bank saya ditutup saat saya berada di luar negeri karena kartu saya ditandai sebagai barang curian. Saya akhirnya mengandalkan teman dan uang tunai saya yang terbatas selama dua minggu pertama.

Hal-hal yang mungkin Anda anggap remeh di rumah menjadi sangat penting di luar negeri, seperti mendapatkan kartu bank. Saat belajar di Inggris, kartu bank dan rekening bank Inggris diperlukan untuk menghindari biaya transaksi luar negeri dan mendapatkan kartu SIM. Membayar dengan kartu bank Inggris adalah yang termudah dan Anda dapat menarik uang tunai secara gratis di sebagian besar ATM di Inggris.

Di Amerika, Anda biasanya dapat pergi ke bank dan mendapatkan rekening dalam beberapa jam. Untuk pelajar Amerika yang belajar di Inggris, dibutuhkan waktu beberapa minggu untuk membuat rekening. Hal ini dikarenakan hanya akan ada beberapa bank tertentu yang mengijinkan pelajar yang belajar di luar negeri untuk membuat rekening, dan bank-bank ini mengharuskan pelajar untuk mendapatkan surat bank dari universitas mereka, membuat janji temu, dan kemudian menunggu biasanya 1-2 minggu sampai kartu dan informasi perbankan mereka tiba melalui pos.

Tidak perlu dikatakan, siswa Amerika yang belajar di Inggris mungkin menghabiskan beberapa minggu pertama mereka tanpa rekening bank Inggris. Sebelum Anda berangkat ke luar negeri, pastikan Anda memiliki uang tunai yang cukup dan setidaknya dua kartu debit atau kredit internasional.

Group of four overlooking mountain

2. Jangan hanya berteman dengan orang dari negara Anda.

Di sebagian besar program studi di luar negeri, akan ada orientasi perkenalan di minggu pertama. Ini adalah kesempatan yang sempurna untuk bertemu dengan orang-orang dan menghadiri acara-acara ini sangatlah penting. Saya duduk di samping teman saya, Brooke, dan kami langsung menjadi teman baik selama sisa semester di luar negeri. Karena para mahasiswa sangat jauh dari keluarga dan menghadapi tantangan yang unik, teman-teman mereka sangat penting untuk menavigasi studi di luar negeri di Inggris.

Selama perjalanan kami, semakin sedikit kesempatan untuk terlibat dengan mahasiswa pertukaran pelajar dan mahasiswa Inggris di kampus. Sederhananya, jika Anda tidak bergabung dengan klub atau tim olahraga di awal, mata kuliah, perjalanan, dan komitmen lainnya menjadi lebih mendesak. Jika ada sesuatu di kampus yang menarik minat Anda, jangan takut untuk terlibat-ini adalah bagian dari belajar di Inggris.

Penting untuk diketahui bahwa semua mahasiswa internasional, dari mana pun mereka berasal, akan mengalami pengalaman yang sama. Semua orang ada di sana untuk menjelajahi negara baru dan bertemu orang-orang baru. Menghampiri seseorang dan menanyakan asal mereka adalah cara yang mudah untuk memulai percakapan saat belajar di Inggris dan dapat membuat Anda mendapatkan teman seumur hidup.

Jauh lebih mudah untuk tetap berteman dengan teman-teman dari Amerika saat belajar di luar negeri. Pada awalnya, perbedaan budaya mungkin membuat sulit untuk berteman dengan orang-orang dari benua lain. Dengan bertanya kepada orang-orang ini tentang budaya mereka, saya belajar lebih banyak tentang dunia. Meskipun saya mencintai teman-teman saya dari Amerika, saya berharap saya akan lebih terbuka untuk bertemu dengan orang-orang yang tidak selalu memiliki kesamaan budaya.

Postcards

3. Jangan sampai salah memesan tiket kereta api (ini lebih mudah dilakukan daripada kedengarannya, percayalah!).

Belajar di Inggris bagi pelajar internasional memberikan kesempatan menarik untuk bepergian ke kota-kota terbaik di Eropa pada akhir pekan. Pertama kali saya memesan perjalanan, saya sangat bersemangat untuk pergi ke London sehingga saya tidak memeriksa ulang tanggal yang saya pesan untuk kereta saya. Saya memesan tanggal yang salah dan kota yang salah. Dalam waktu sekitar sepuluh menit, saya sudah memesan tiga kereta ke London, dan jelas saja saya kehilangan beberapa kilogram dalam prosesnya.

Sejauh ini, cara termudah dan termurah untuk berkeliling Inggris adalah dengan kereta api atau bus. Belajar di Inggris biasanya membuat Anda memenuhi syarat untuk mendapatkan Railcard, sehingga Anda dapat menghemat ⅓ dari semua perjalanan kereta. Tidak sulit untuk memahami sistem kereta api di Inggris; pelajar Amerika yang belajar di Inggris tidak akan mengalami kesulitan karena sistem ini mirip dengan sistem transportasi di kota-kota besar di Amerika.

Meskipun perjalanan dengan kereta api di Eropa sangat mudah, namun Anda juga dapat melakukan kesalahan-kesalahan sederhana. Pastikan untuk memeriksa kembali detail reservasi, menunggu email konfirmasi penerbangan sebelum keluar dari situs, mengeja informasi Anda dengan benar pada deklarasi atau check-in penerbangan, dan selalu membaca kebijakan biaya tambahan dari maskapai penerbangan (mereka akan membebani Anda dengan biaya bagasi!). Ini sepertinya bagian yang paling mudah dalam perjalanan, tapi bisa membuat Anda pusing jika Anda mengacaukannya.

Scenic train view

4. Jangan membawa perlengkapan yang salah.

Ransel yang saya beli untuk belajar di luar negeri tidak masuk dalam ukuran tas jinjing di banyak maskapai penerbangan Eropa. Saya akhirnya harus membayar lebih mahal untuk biaya bagasi, dan itu selalu memperlambat perjalanan saya saat harus memeriksa tas saya. Ransel jinjing 10L saya hampir tidak muat untuk semua yang saya butuhkan untuk perjalanan akhir pekan, tapi saya bisa membuatnya berfungsi.

Jika saya bisa mengemas ulang, saya akan membawa tas ransel perjalanan 65L dengan semua barang penting saya, tas jinjing 10L, dan tas ransel atau koper berukuran besar untuk kompartemen di atas kepala. Jika Anda berencana untuk bepergian selama studi di luar negeri seperti yang saya lakukan, tas yang cocok untuk dibawa ke ruang di atas kepala sangat diperlukan.

Berkemas untuk program studi di luar negeri itu sulit dan semua orang membuat kesalahan. Sebagian besar pelajar Amerika yang belajar di Inggris akan membutuhkan lebih banyak barang daripada yang bisa dimasukkan ke dalam tas ransel berukuran 65L. Terkadang, lebih baik membawa lebih banyak tas, karena pakaian atau barang-barang rumah tangga yang dikemas akan lebih mahal jika Anda harus membeli segala sesuatu yang baru di Inggris. Sederhananya, mengemas barang yang ringan akan membuat segalanya lebih mudah, tetapi mungkin akan membuat Anda membeli lebih banyak barang selama studi di Inggris.

Saya tidak membawa barang apapun selain pakaian dan beberapa foto, yang membuat saya sulit untuk merasa betah saat belajar di Inggris. Barang-barang seperti selimut tipis, buku-buku favorit, mug, poster, dan dekorasi akan membuat Anda merasa lebih betah di luar negeri dan membantu transisi awal. Ada keseimbangan yang menyenangkan yang bisa ditemukan saat mengemas barang-barang yang penting dan barang-barang yang nyaman untuk dibawa. 

Old Man of Storr, UK

5. Jangan sampai kehilangan kontak dengan teman-teman Anda di rumah.

Ketika Anda belajar di luar negeri di Inggris, Anda akan segera belajar bagaimana mengatakan “Apa kabar” dengan berbagai cara. Bagi orang Inggris, “Kamu baik-baik saja?” dan bagi orang Australia, “Apa kabar?” Pertama kali seorang teman Australia menanyakan hal tersebut, saya menjawab dengan “Ya, saya akan naik kereta api ke London sebentar lagi.” Itu masih berhasil dalam percakapan, tetapi saya sedikit malu ketika saya menyadari bahwa pertanyaan itu pada dasarnya hanya untuk menyapa mereka.

Sejujurnya, belajar di Inggris bagi pelajar internasional bukanlah hal yang mudah untuk menyesuaikan diri-terlepas dari mana pun mereka berasal. Hal ini tidak hanya sekedar berkeliling Eropa di akhir pekan dan mengambil foto-foto Instagram yang bagus. Menyesuaikan diri dengan negara baru sangatlah sulit, dan di situlah saya menemukan bahwa teman-teman saya sangat penting.

Namun, ketika saya pergi ke luar negeri, saya fokus untuk mencari tahu kehidupan saya sendiri. Karena itu, saya tidak benar-benar meluangkan waktu untuk duduk bersama teman-teman saya di luar negeri dan di rumah dan menanyakan kabar mereka. Saya terlalu sibuk berkeliling Eropa dan belajar untuk ujian untuk minum kopi dengan teman-teman saya, apalagi untuk melakukan happy hour virtual/kencan Skype larut malam dengan teman-teman saya di rumah. Pada bulan-bulan terakhir program studi saya di luar negeri, orang-orang ini menjadi sangat penting bagi kehidupan dan kesejahteraan saya.

Belajar di Inggris memberi Anda kesempatan unik untuk bertemu dengan orang-orang dari seluruh dunia. Pastikan Anda meluangkan waktu untuk mengenal orang-orang ini dan belajar dari mereka saling mendukung satu sama lain ketika studi di Inggris menjadi sulit.

6. Jangan habiskan setiap akhir pekan di London.

Saya menyukai London dan saya tidak menyesal bepergian ke sana, tetapi saya masih merasa bahwa saya menghabiskan terlalu banyak uang untuk ongkos kereta bawah tanah, kafe-kafe mewah yang mahal, dan makanan di pub. London adalah salah satu kota termahal di dunia dan saya merasa sangat sulit untuk tetap berada di dalam anggaran saya.

Alih-alih pergi ke London, saya bisa memiliki lebih banyak uang untuk perjalanan saya yang lain di Eropa. Saya terutama berharap saya bisa menjelajahi lebih banyak Eropa Timur dan keluar dari jalur yang biasa, bukan hanya mengunjungi kota-kota utama seperti Paris dan Dublin. Kota-kota tersebut populer karena suatu alasan, namun ini juga berarti akan lebih mahal untuk dikunjungi dan bagi pelajar yang memiliki anggaran terbatas, mungkin lebih baik bepergian ke tempat lain.

Orang Amerika yang belajar di luar negeri di Inggris mungkin tidak tahu banyak tentang negara-negara Eropa Timur seperti Republik Ceko, Kroasia, dan Slovenia. Negara-negara ini menjadi semakin populer untuk perjalanan pelajar karena harganya yang terjangkau, dan menunjukkan kepada pelajar budaya yang biasanya tidak kita temui di sekolah. Jika Anda benar-benar ingin merasakan keragaman Eropa, Anda harus pergi ke luar London dan Paris.

Sumber: goabroad.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment