Tag: Anak Supir Ojol Kuliah di Inggris

Sebagian besar universitas masih menggunakan ujian online meskipun ada kekhawatiran akan kecurangan

Penggunaan ujian online jarak jauh tanpa pengawasan oleh universitas-universitas di Inggris yang terus berlanjut merupakan ancaman besar bagi integritas penilaian sarjana, demikian menurut sebuah studi baru yang mendesak lembaga-lembaga tersebut untuk meninggalkan praktik ujian yang diperkenalkan selama pandemi.

Seruan tersebut menyusul investigasi yang dilakukan oleh pakar integritas akademik Philip Newton dan Michael Draper, keduanya dari Universitas Swansea, yang menemukan bahwa lebih dari tiga perempat universitas di Inggris masih menggunakan ujian jarak jauh secara online hampir empat tahun setelah tindakan penguncian terakhir dicabut pada Juli 2021.

Dari 119 universitas yang menanggapi permintaan Kebebasan Informasi, 93 (78 persen) mengatakan mereka masih menggunakan ujian online, menurut makalah yang diterbitkan sebagai pracetak EdArXiv.

Dari jumlah tersebut, 60 universitas di Inggris (74 persen dari mereka yang menjawab pertanyaan ini) mengatakan bahwa mereka tidak menggunakan layanan pengawasan apa pun, sementara 23 (26 persen) hanya menggunakan pengawasan atau pemantauan untuk beberapa tetapi tidak semua ujian mereka.

Hanya sembilan institusi (10%) yang mengatakan bahwa mereka menggunakan sistem pemeriksaan jarak jauh untuk semua ujian daring mereka, sementara 61 institusi (68%) mengatakan bahwa mereka tidak melakukan pemeriksaan terhadap ujian sumatif daring mereka, dengan rata-rata 246 ujian per universitas yang tidak diawasi.

Kurangnya pengawasan yang “meluas” seharusnya menimbulkan kekhawatiran tentang “validitas ujian [seperti] format penilaian dan jaminan kualitas gelar yang mencakup penilaian ini”, menurut makalah tersebut.

Munculnya ChatGPT dan chatbot lainnya sejak era pandemi yang memperkenalkan langkah-langkah tersebut membuat masalah ini semakin mendesak, tambahnya. Hanya 60 institusi yang menjalankan pemeriksaan online tanpa pengawasan yang memberikan kebijakan atau panduan mengenai keamanan atau integritas mereka, di mana hanya 28 persen yang secara eksplisit merujuk pada AI generatif.

Kurangnya pengawasan ini juga menempatkan siswa dalam “posisi paradoksal karena diharuskan bekerja di bawah ‘kondisi ujian’ dari jarak jauh, tetapi tidak ada upaya dari universitas untuk mengelolanya”.

Newton mengatakan bahwa banyak kebijakan universitas yang “menempatkan mahasiswanya dalam situasi yang tidak menguntungkan dengan menggunakan kebijakan yang mengatakan kepada mahasiswa ‘Anda tidak boleh menyontek’ tetapi tidak menegakkan kebijakan tersebut”.

Memperhatikan bahwa “kecurangan tersebar luas dalam jenis penilaian ini”, Newton menambahkan bahwa “siswa dipaksa untuk memilih – apakah mereka menyontek, atau mengambil risiko mendapatkan nilai yang lebih rendah daripada rekan-rekan mereka yang menyontek, dengan konsekuensi pada kemampuan kerja”.

“Situasi ini diciptakan oleh universitas namun tidak menguntungkan bagi mahasiswa. Bagi saya, ini terasa seperti perilaku yang tidak etis secara aktif oleh universitas dan penguji,” tambahnya.

Memang, penelitian ini juga menunjukkan bahwa hasilnya dapat meremehkan kurangnya pengawasan karena banyak universitas menolak untuk memberikan informasi dengan mengklaim bahwa ujian dilakukan di tingkat departemen, dan oleh karena itu data tidak dapat dikumpulkan.

Ketika ditanya apakah mereka berniat untuk menghapus ujian online secara bertahap, 70 persen institusi yang menjawab mengatakan bahwa mereka tidak memiliki rencana untuk mengurangi penggunaannya, 19 persen berniat untuk mengurangi penggunaannya, dan hanya 3 persen (dua institusi) yang berencana untuk menghapusnya sama sekali.

Mendesak diakhirinya “format penilaian yang tampaknya tidak memiliki validitas dasar, dan yang manfaatnya dipertanyakan”, penelitian ini menyerukan untuk kembali ke “penilaian otentik” yang dapat mencakup ujian praktik atau penilaian lisan, dan dengan demikian mungkin lebih tahan terhadap kecurangan.

“Dilarang atau tidak, definisi praktik akademik (yang tidak dapat diterima) yang digunakan oleh lembaga penjaminan mutu hampir pasti perlu didefinisikan ulang dengan cepat, terutama karena sebagian besar universitas mengindikasikan bahwa mereka berencana untuk terus menggunakan ujian [ini],” studi tersebut menyimpulkan.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Panama meluncurkan kurikulum bahasa Inggris baru

Kurikulum ini, yang diluncurkan pada tanggal 21 Februari, selaras dengan Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa (CEFR), yang membangun kapasitas guru untuk mendorong pembangunan ekonomi dan mobilitas sosial bagi siswa Panama.

“Kemampuan bahasa Inggris tingkat lokal di Panama sangat rendah, dan dengan tingkat pengangguran saat ini, tidak banyak peluang bagi warga Panama untuk berkembang menjadi negara kelas menengah,” kata Sara Davila, konsultan spesialis bahasa Inggris untuk Departemen Luar Negeri AS.

“Bahkan ketika Terusan Panama dan Panama menjadi pusat perekonomian global, perusahaan-perusahaan internasional tidak membangun usaha mereka di Panama karena kurangnya kemampuan bahasa lokal,” tambahnya.

Saat ini, Panama berada di peringkat ke-16 dari 21 negara Amerika Latin dalam hal kemahiran bahasa Inggris, dengan akses terhadap pendidikan yang sangat sulit terutama di daerah terpencil termasuk hutan Darién Gap, sebuah jalur penyeberangan migran yang berbahaya antar benua Amerika.

Menurut Davila, perusahaan global sering kali didirikan di negara-negara terdekat seperti Meksiko dan Kosta Rika yang kemampuan bahasa Inggrisnya lebih tinggi, dan mengirim individu ke Panama, yang berarti negara tersebut kehilangan keuntungan perdagangan internasional.

“Jika Anda memiliki pasar lokal yang lebih bisa disewa, para pelaku bisnis akan lebih mungkin untuk menetap di sana, jadi ini adalah proyek jangka panjang untuk mengembangkan keterampilan bahasa dan mendorong investasi di negara yang sangat penting bagi perekonomian global,” kata Davilla.

Bagi siswa lokal, meninggalkan sekolah dengan gelar sekolah menengah atas dan kemampuan bahasa Inggris tingkat B1 berarti selisih pendapatan sebesar $25,000 per tahun untuk pekerjaan di masa depan, menurut Davilla.

“Dengan segera menciptakan peluang ekonomi yang belum pernah ada sebelumnya, sehingga pemerintah Panama benar-benar berinvestasi dalam mendukung proyek ini,” tambahnya.

Acara peluncuran ini mempertemukan lebih dari 200 pelatih dari seluruh Panama untuk mendukung peluncurannya kepada 2.000-3.000 guru di seluruh negeri.

Saat merancang kerangka kerja tersebut, Davila dan para spesialis lainnya menjalankan proyek penelitian yang menggabungkan masukan dari 20% guru di 14 negara bagian, menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan lokal tertentu serta Tujuan Pembangunan Berkelanjutan UNESCO.

Komunitas adat Panama juga berperan penting dalam perancangan kurikulum, sehingga memungkinkan kurikulum tersebut diintegrasikan ke semua daerah, termasuk daerah yang bahasa ibu mereka adalah bahasa suku comarca, sehingga siswa belajar bahasa Inggris dan Spanyol sebagai bahasa kedua dan ketiga.

Meskipun pekerjaan para spesialis bahasa pada awalnya didukung oleh kedutaan AS, kurikulumnya sendiri didanai oleh pemerintah Panama dan oleh karena itu tidak akan terkena dampak buruk dari pembekuan dana AS untuk hibah belajar di luar negeri saat ini.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Seperti apa kehidupan di London bagi mahasiswa internasional?

Kehidupan di London bagi siswa internasional dapat menjadi pengalaman yang menarik dan memperkaya, tetapi juga memiliki tantangan tersendiri. Berikut ini adalah rincian tentang apa yang diharapkan:

1. Keanekaragaman Budaya

  • Lingkungan Multikultural: London adalah salah satu kota paling beragam di dunia, dengan perpaduan budaya, bahasa, dan tradisi yang dinamis. Mahasiswa internasional sering kali merasa mudah untuk terhubung dengan orang lain dari latar belakang yang berbeda.
  • Acara Budaya: Berbagai festival, pameran, dan acara budaya merayakan keragaman ini, memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengeksplorasi dan mempelajari berbagai budaya.

2. Pengalaman Pendidikan

  • Institusi Kelas Dunia: London merupakan rumah bagi beberapa universitas terkemuka di dunia, seperti Imperial College London, University College London (UCL), dan London School of Economics (LSE).
  • Pembelajaran Inovatif: Pendekatan pendidikan sering kali menekankan pada pemikiran kritis, kerja kelompok, dan penelitian independen, yang dapat berbeda dari sistem pendidikan di negara lain.

3. Biaya Hidup

  • Biaya Hidup Tinggi: London terkenal dengan biaya hidup yang tinggi, terutama dalam hal akomodasi, transportasi, dan makanan. Pelajar harus membuat anggaran dengan hati-hati dan mencari opsi untuk mendapatkan diskon pelajar.
  • Akomodasi: Pilihannya beragam, mulai dari asrama universitas hingga penyewaan pribadi. Disarankan untuk mulai mencari tempat tinggal lebih awal, karena pilihan yang bagus dapat terisi dengan cepat.

4. Transportasi

  • Transportasi Umum yang Efisien: London memiliki sistem transportasi umum yang luas, termasuk bus dan kereta bawah tanah (Tube), sehingga mudah untuk menjelajahi kota. Pelajar bisa mendapatkan diskon untuk perjalanan dengan kartu Oyster atau pembayaran nirsentuh.

5. Kehidupan Sosial

  • Peluang Jaringan: Banyak universitas menawarkan klub dan perkumpulan, yang dapat membantu mahasiswa bertemu dengan orang-orang baru dan membangun jaringan sosial.

6. Layanan Dukungan

  • Dukungan Mahasiswa Internasional: Sebagian besar universitas menyediakan sumber daya untuk mahasiswa internasional, termasuk program orientasi, dukungan akademik, dan layanan konseling.
  • Visa dan Imigrasi: Mahasiswa internasional perlu mengetahui persyaratan visa dan proses untuk belajar di Inggris.

7. Tantangan

  • Rindu rumah: Banyak siswa internasional mengalami kerinduan akan rumah, terutama pada bulan-bulan awal. Sangat penting untuk tetap terhubung dengan keluarga dan teman di rumah sambil berusaha membangun hubungan baru.
  • Penyesuaian Budaya: Menyesuaikan diri dengan budaya dan sistem pendidikan yang baru dapat menjadi tantangan, tetapi pengalaman ini juga dapat mendorong pertumbuhan dan ketahanan pribadi.

Kesimpulan

Secara keseluruhan, kehidupan di London sebagai pelajar internasional dapat memberikan banyak manfaat dan tantangan. Merangkul peluang kota ini sambil tetap memperhatikan tantangannya dapat menghasilkan pengalaman pendidikan yang memuaskan. Berinteraksi dengan komunitas lokal, memanfaatkan sumber daya universitas, dan mempertahankan gaya hidup yang seimbang dapat meningkatkan pengalaman secara keseluruhan.

Sumber: quora.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

5 Alasan belajar Kedokteran Gigi di Inggris

Belajar kedokteran gigi di Inggris menawarkan kepada para mahasiswa sebuah platform yang luar biasa untuk pertumbuhan akademis dan pribadi. Mulai dari akreditasi yang diakui secara global hingga paparan terhadap teknologi mutakhir dan pengalaman budaya yang beragam, keuntungan mengejar pendidikan kedokteran gigi di Inggris sangatlah banyak.

Inggris memiliki reputasi yang mapan dalam menawarkan pendidikan kedokteran gigi berkualitas tinggi, yang menarik minat para pelajar dari seluruh dunia. Setelah lulus dengan gelar kedokteran gigi di Inggris, Anda akan memiliki gelar yang membuka pintu ke beragam peluang karir di seluruh dunia.

Pelajari lebih lanjut di bawah ini tentang belajar kedokteran gigi di Inggris atau pesan konsultasi gratis dengan SI-UK London hari ini untuk memulai aplikasi kedokteran gigi Anda.

1. Sistem Pendidikan Kelas Dunia

Inggris telah mendapatkan pengakuan global atas universitas-universitasnya yang bergengsi dan pengejaran mereka yang ketat terhadap keunggulan akademis. Dalam lanskap akademis ini, sekolah kedokteran gigi adalah yang terbaik, secara konsisten mendapatkan peringkat teratas dalam skala internasional.

Di balik paradigma pedagogis yang gemilang ini berdiri General Dental Council (GDC), sebuah badan regulasi kedokteran gigi di Inggris. Dengan cermat memastikan bahwa program-program kedokteran gigi mematuhi standar yang ketat, GDC memperkuat keunggulan negara ini dalam memberikan pengajaran kedokteran gigi yang luar biasa.

2. Paparan Praktis untuk Industri Kesehatan

Masyarakat multikultural di Inggris menawarkan keuntungan yang unik bagi mahasiswa kedokteran gigi, memberikan mereka kesempatan untuk merawat beragam pasien dengan kebutuhan perawatan kesehatan mulut yang berbeda-beda. Dengan populasi lebih dari 67 juta jiwa yang terdiri dari berbagai etnis, budaya, dan latar belakang sosial ekonomi, sekolah kedokteran gigi di Inggris menawarkan pengalaman klinis yang tak ternilai bagi para mahasiswanya.

Di sekolah kedokteran gigi di Inggris, para siswa memiliki kesempatan untuk bekerja secara langsung dengan pasien, mengasah keterampilan klinis mereka di bawah pengawasan yang ketat. Ketika mereka maju melalui gelar dmd mereka, mereka mempelajari teknik penilaian pasien, prosedur gigi, dan seluk-beluk perencanaan perawatan. Pendekatan langsung ini tidak hanya meningkatkan kompetensi mereka tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri mereka, mempersiapkan mereka untuk karir masa depan mereka di bidang kedokteran gigi.

3. Peluang Penelitian

Selain memberikan paparan klinis yang luas, sekolah kedokteran gigi di Inggris memupuk budaya penelitian kedokteran gigi yang kuat, menawarkan peluang luar biasa bagi siswa yang tertarik untuk memajukan bidang ini. Dengan berkolaborasi dengan lembaga penelitian dan rumah sakit gigi, sekolah-sekolah ini memberikan siswa akses terhadap fasilitas dan sumber daya mutakhir, sehingga mendorong mereka untuk terlibat secara aktif dalam proyek penelitian. 

Mahasiswa kedokteran gigi di Inggris berpartisipasi aktif dalam proyek penelitian, mendapatkan pengalaman langsung dalam berbagai aspek penyelidikan ilmiah. Terlibat dalam penelitian tidak hanya meningkatkan keterampilan berpikir kritis mereka tetapi juga membekali mereka dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang ilmu kedokteran gigi, sehingga membuka jalan bagi praktik berbasis bukti.

4. Paparan Masyarakat yang Beragam

Masyarakat multikultural di Inggris menawarkan keuntungan unik bagi mahasiswa kedokteran gigi, memberikan mereka kesempatan untuk merawat beragam pasien dengan kebutuhan perawatan kesehatan mulut yang berbeda-beda. Dari perawatan gigi rutin hingga kasus-kasus kompleks, siswa belajar menyesuaikan keterampilan dan pengetahuan mereka untuk memenuhi kebutuhan unik setiap pasien. Kemampuan beradaptasi ini menumbuhkan fleksibilitas dan inovasi dalam pendekatan mereka terhadap perawatan pasien.

5. Pengakuan Internasional

Gelar kedokteran gigi dari sebuah universitas di Inggris membawa pengakuan internasional yang luar biasa, memberikan lulusannya peluang yang tak tertandingi untuk berkarir global. Diatur oleh General Dental Council untuk memenuhi standar tinggi, kursus pendidikan kedokteran gigi di Inggris memiliki reputasi yang baik. Pengakuan dan reputasi ini menjadikan dokter gigi lulusan Inggris sangat dicari di seluruh dunia.

Peraturan yang ketat ini meningkatkan kredibilitas dan nilai gelar kedokteran gigi di Inggris, menjadikannya sebagai tanda pembeda di bidang kedokteran gigi.

Persyaratan Masuk Kedokteran Gigi
Calon siswa harus telah menyelesaikan pendidikan menengah dengan fokus pada mata pelajaran sains. Landasan yang kuat dalam mata pelajaran seperti Biologi dan Kimia sangat penting, karena keduanya merupakan dasar pendidikan kedokteran gigi. Pelamar diharapkan memperoleh nilai tertentu dalam mata pelajaran seperti Biologi dan Kimia, karena disiplin ilmu ini relevan secara langsung dengan kedokteran gigi dan menjadi landasan bagi studi kedokteran gigi di masa depan.

Beberapa sekolah kedokteran gigi di Inggris mungkin juga mempertimbangkan pengalaman praktis pelamar di bidang kedokteran gigi. Hal ini dapat mencakup pengalaman kerja atau keterlibatan sukarela di klinik gigi atau layanan kesehatan terkait.

Sumber: studyin-uk.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

10 Universitas Terbaik di Inggris untuk Keberlanjutan

Dalam pendidikan tinggi, keberlanjutan telah berevolusi dari sekadar kata kunci menjadi filosofi yang mendorong prinsip-prinsip dasar banyak universitas di Inggris. Idenya bukan hanya tentang menanam lebih banyak pohon atau mendaur ulang; ini adalah pendekatan komprehensif untuk pendidikan, operasi, dan keterlibatan masyarakat. Signifikansinya terletak pada dampak mendalam yang dapat diberikan oleh lembaga-lembaga ini, tidak hanya pada lingkungan sekitar mereka, namun juga pada skala yang lebih luas, yang memengaruhi pemikiran, kebijakan, dan tatanan masyarakat.

Menyadari urgensi tantangan global seperti perubahan iklim, penipisan sumber daya, dan ketidaksetaraan sosial, dorongan universitas-universitas di Inggris menuju masa depan yang berkelanjutan adalah upaya berprinsip untuk memenuhi kebutuhan saat ini tanpa mengorbankan kebutuhan generasi mendatang.

Pelajari lebih lanjut tentang universitas-universitas terbaik di Inggris untuk keberlanjutan di bawah ini, dan jika Anda ingin belajar di universitas ramah lingkungan di Inggris, aturlah konsultasi gratis dengan SI-UK London hari ini.

Peringkat Universitas Berkelanjutan QS World University Rankings 2025 disusun dengan menggunakan kategori Dampak Lingkungan, Dampak Sosial, dan kategori Tata Kelola yang baru saja ditambahkan. Temukan universitas paling berkelanjutan di Inggris di bawah ini.

1. University College London

University College London adalah institusi terkemuka di dunia yang mengintegrasikan keberlanjutan ke dalam penelitian, pengajaran, dan operasi. UCL bertujuan untuk mencapai status nol karbon pada tahun 2030, dengan inisiatif inovatif seperti Standar Bangunan Berkelanjutan UCL dan keterlibatan aktif dalam masyarakat. Pusat-pusat penelitiannya berfokus pada tantangan global yang kritis, mulai dari perubahan iklim hingga kota yang berkelanjutan, untuk memastikan dampak pada skala lokal dan internasional.

  • Tingkat penerimaan University College London: 30%
  • Jurusan populer: Pendidikan, Arsitektur, Psikologi
  • Persentase mahasiswa internasional: 50%

2. Imperial College London

Imperial College London muncul sebagai pemain kunci dalam keberlanjutan, dengan peta jalan khusus yang membentuk upaya masa depannya. Didirikan pada tahun 2020, Sustainability Strategy Advisory Group memastikan implementasi praktis keberlanjutan di seluruh kampus. Perguruan tinggi ini bertujuan untuk menjadi berkelanjutan dan nol karbon pada tahun 2040, dengan upaya berkelanjutan untuk memajukan target ini.

Imperial memprioritaskan pengelolaan sumber daya yang bertanggung jawab, selaras dengan visinya untuk masyarakat yang tangguh dan cerdas. ICL bertujuan untuk mendorong perubahan positif menuju masa depan yang berkelanjutan melalui keunggulan akademik dan keterlibatan aktif dengan mahasiswa dan masyarakat setempat.

  • Tingkat penerimaan di Imperial College London: 14.3%
  • Jurusan populer: Sains, Teknik, Bisnis, dan Kedokteran.
  • Persentase siswa internasional: 60%

3. University of Edinburgh

University of Edinburgh memainkan peran utama dalam menciptakan dunia yang berkelanjutan untuk generasi mendatang, menerima pengakuan internasional atas pendekatan holistiknya dalam memerangi krisis iklim. Dianugerahi penghargaan ‘pendekatan sistem menyeluruh’ oleh International Sustainable Campus Network, universitas ini diakui dalam mengurangi emisi karbon dan mengintegrasikan keberlanjutan di seluruh penelitian.

Berada di peringkat ke-29 dunia untuk kontribusinya terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB, University of Edinburgh menyelaraskan visinya dengan Rencana Tanggung Jawab Sosial dan Kemasyarakatan, dengan fokus untuk menjadi institusi yang bebas karbon dan bebas limbah, serta mendorong inklusivitas dan kolaborasi dengan masyarakat.

  • Tingkat penerimaan Universitas Edinburgh: 45-50%
  • Jurusan populer: Akuntansi & Keuangan, Ilmu Komputer, dan Ilmu Olahraga
  • Persentase mahasiswa internasional: 44%

4. University of Manchester

University of Manchester adalah juara keberlanjutan yang berkomitmen untuk menciptakan dunia yang lebih baik. Melalui strategi “Our Sustainable Future”, mereka berjanji untuk menggunakan pengetahuan dan pengaruhnya secara global untuk planet yang lebih sehat dan berkelanjutan.

Universitas ini mengambil tanggung jawab sosial dengan serius, dengan tidak menggunakan bahan bakar fosil dan mencapai pengurangan intensitas karbon sebesar 37%. Tujuan ambisius mereka termasuk mencapai nol emisi bersih pada tahun 2038, yang mencerminkan dedikasi terhadap kepemimpinan lingkungan dan masa depan yang berkelanjutan untuk universitas dan kota Manchester.

  • Tingkat penerimaan mahasiswa baru di University of Manchester: 56%
  • Jurusan populer: Seni dan Humaniora, Matematika, Biologi
  • Persentase mahasiswa internasional: 32.4%

5. University of Bristol

University of Bristol adalah pemimpin dalam hal keberlanjutan, yang menggambarkan komitmen terhadap penelitian interdisipliner, global, dan adil. Universitas ini telah mengurangi emisi secara signifikan, dengan penurunan 45% yang luar biasa pada properti yang dikendalikan secara operasional dari tahun 2007-8 hingga 2020-21. Inisiatif-inisiatif utama, mulai dari pompa panas di tempat tinggal hingga instalasi tenaga surya, menyoroti dedikasi mereka. Dengan janji untuk mencapai kampus nol karbon pada tahun 2030, University of Bristol mencontohkan pendekatan proaktif, yang bertujuan untuk mengurangi emisi dan mengimbangi serta menghilangkannya demi masa depan yang berkelanjutan.

  • Tingkat penerimaan mahasiswa baru di University of Bristol: 67%
  • Jurusan populer: Teknik, Ilmu Kedokteran, Seni
  • Persentase mahasiswa internasional: 28%

6. King’s College London

King’s College London menunjukkan komitmen yang kuat terhadap keberlanjutan, dengan inisiatif seperti King’s Climate Action Network dan ambisi universitas untuk mencapai emisi karbon nol pada tahun 2025. King’s memainkan peran penting dalam mengatasi tantangan lingkungan global melalui penelitian dan kemitraan, dengan Strategi Aksi Iklim yang menyelaraskan operasi dengan misi akademisnya.

  • Tingkat penerimaan King’s College London: 13%
  • Jurusan populer: Hubungan Internasional, Kedokteran Gigi, Keperawatan
  • Persentase mahasiswa internasional: 49%

7. University of Glasgow

University of Glasgow berada di peringkat ke-13 secara global dalam THE Impact Rankings di antara 1.591 institusi. Hal ini menunjukkan komitmennya terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Universitas ini telah berjanji untuk berhenti menggunakan bahan bakar fosil dalam waktu satu dekade dan mendeklarasikan keadaan darurat iklim, serta memimpin dalam hal tanggung jawab terhadap lingkungan. Dengan rencana yang jelas untuk mencapai netralitas karbon pada tahun 2030 dan laporan komprehensif tahun 2023 yang berfokus pada penelitian, pembelajaran, operasi, dan keterlibatan masyarakat, Glasgow secara aktif berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB.

  • Tingkat penerimaan mahasiswa baru di Universitas Glasgow: 74%
  • Jurusan populer: Ekonomi, MBA, Hukum
  • Persentase mahasiswa internasional: 21%

8. University of Sheffield

University of Sheffield membedakan dirinya sebagai pemimpin dalam bidang keberlanjutan melalui Centre for Energy, Environment, and Sustainability (CEES). Penelitiannya mencakup berbagai tema, termasuk jejak karbon, teknologi rendah karbon, dan pembangunan berkelanjutan. Pada tahun akademik 2021/22, universitas ini berhasil mengurangi emisi sebesar 37% sejak tahun 2018.

Proyek-proyek, seperti peningkatan pencahayaan LED dan peningkatan efisiensi energi, menunjukkan komitmen terhadap tanggung jawab lingkungan. Penambahan 1.000 meter energi meningkatkan pemantauan untuk manajemen konsumsi energi strategis, menyelaraskan Sheffield dengan masa depan rendah karbon.

  • Tingkat penerimaan mahasiswa baru di Universitas Sheffield: 85%
  • Jurusan populer: Keperawatan, Teknik Manufaktur, Arsitektur
  • Persentase mahasiswa internasional: 25%

9. Durham University

Durham University mengambil posisi penting dalam upaya keberlanjutan global, mendapatkan pengakuan sebagai institusi terbaik dalam mengatasi tantangan lingkungan, sosial, dan tata kelola yang krusial. Sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB, universitas ini berkomitmen untuk memerangi ketidaksetaraan, memberantas kemiskinan, dan mengatasi perubahan iklim.

Melalui Strategi Keberlanjutan dan Strategi Keanekaragaman Hayati yang baru, Durham secara terbuka berjanji untuk mencapai Net Zero pada tahun 2035. Pendekatan komprehensif universitas ini mencakup kebijakan tentang penggunaan kembali air, menggarisbawahi komitmennya untuk menjadi salah satu institusi yang paling ramah lingkungan di Inggris.

  • Tingkat penerimaan mahasiswa baru di Universitas Durham: 41%
  • Jurusan populer: Teologi & Agama, Sejarah Klasik & Kuno, Arkeologi
  • Persentase mahasiswa internasional: 23%

10. University of Southampton

University of Southampton berada di garis depan dalam penelitian dan inovasi keberlanjutan. Komitmen strategisnya untuk mencapai emisi karbon nol pada tahun 2030 mencakup proyek-proyek seperti inisiatif kampus hijau dan pengembangan teknologi rendah karbon. Pusat keberlanjutan universitas menyatukan para peneliti dan mahasiswa untuk mengatasi tantangan lingkungan global, mendorong perubahan transformatif secara lokal dan global.

  • Tingkat penerimaan mahasiswa baru di University of Southampton: 77%
  • Jurusan populer: Teknik, Oseanografi, Ilmu Komputer
  • Persentase mahasiswa internasional: 29%

Sumber: studyin-uk.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Kekhawatiran ‘kotak teks bebas’ untuk protokol agen-on-CAS Inggris

Asosiasi Penghubung Internasional Universitas Inggris (BUILA) telah menyatakan keprihatinan bahwa niat UKVI untuk memperkenalkan persyaratan wajib baru untuk menambahkan rincian agen ke CAS akan dirusak oleh inkonsistensi.

Mewakili 144 institusi, BUILA menegaskan bahwa usulan pencatatan agen pada formulir bukti CAS harus dilakukan dengan memilih dari drop-down list atau combo box.

Daftar formal agen bersertifikat yang telah terlibat dengan modul pelatihan Kerangka Mutu Agen nasional sudah ada dan dapat dimanfaatkan untuk tujuan ini.

Sebelum persyaratan CAS baru ini, anggota BUILA juga menyiapkan database agen yang dikontrak di seluruh sektor, di mana informasi mengenai masalah pemeriksaan dan kepatuhan dapat dibagikan di antara direktur internasional untuk meningkatkan standar.

Namun UKVI dilaporkan telah memberitahu para pemangku kepentingan bahwa daftar agen yang terstandarisasi dalam format kotak drop-down tidak akan mungkin dilakukan karena keterbatasan sistem teknis. PIE News telah menghubungi UKVI untuk klarifikasi.

Di masa lalu, pemerintah telah dikritik karena buruknya infrastruktur data terkait data pemohon visa, sehingga banyak universitas beralih ke solusi sektor swasta seperti platform Enroly untuk meningkatkan kualitas data.

Penggunaan kolom formulir teks bebas untuk menangkap informasi dapat meningkatkan variasi tanggapan yang ditangkap, sehingga membuat pelaporan yang konsisten menjadi sulit. Masalah ini masih terjadi pada protokol penamaan untuk kualifikasi internasional dan tes bahasa di seluruh sektor.

Pencatatan nama agen akan semakin rumit karena variasi nama dagang untuk wilayah global yang berbeda, serta seringnya penggunaan agen subkontrak dan waralaba.

Harapan UKVI saat ini adalah perguruan tinggi akan menuliskan secara manual nama agen yang dikontrak pada kolom baru seperti yang tertera pada perjanjian layanan resminya.

Oleh karena itu, nama ini mungkin berbeda dengan nama yang mungkin diasosiasikan oleh siswa dengan layanan aplikasi yang dikontrak.

Andrew Bird, ketua BUILA, berbicara kepada agen-agen yang peduli pada konferensi QA Higher Education mengatakan bahwa masih “belum jelas” mengapa pemerintah mengumpulkan data agen atau untuk apa informasi tersebut digunakan.

Berita ini muncul ketika pemerintahan Partai Buruh mulai merilis lebih banyak informasi mengenai kebijakan yang berkaitan dengan imigrasi. Penggunaan dan pemantauan agen di pendidikan tinggi Inggris diangkat oleh Komite Penasihat Migrasi (MAC) dalam tinjauannya terhadap Jalur Pascasarjana pada tahun 2024, dan langkah-langkah baru ini merupakan bagian dari tanggapan langsung terhadap kekhawatiran tersebut.

Pencatatan nama agen pada bukti CAS akan diuji pada musim semi 2025 nanti, sebelum menjadi persyaratan wajib pada musim panas saat masa puncak pengajuan visa.

Profesor Brian Bell, ketua MAC, akan berbicara di The PIE Live Europe, 11-12 Maret 2025, bersamaan dengan sesi town hall dari BUILA, di mana masalah ini akan dibahas lebih lanjut. Tiket masih tersedia untuk profesional sektor yang ingin berpartisipasi.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment