Bolun Li menyadari di sekolah menengah bahwa lembaga keuangan tidak tahu bagaimana berhubungan dengan Gen Z.
Li ingat bagaimana juru bicara bank datang ke sekolahnya, St. John’s Prep di North Shore of Boston dan memberikan ceramah selama 2 sampai 3 jam. Pada akhirnya, mereka akan meninggalkan selebaran dan mengatakan “buka rekening koran dan Anda akan mendapatkan $20,” dan pergi begitu saja.
“Saya hanya merasa itu sangat membosankan,” kata Li, “dan tidak benar-benar mengajari generasi kita bagian terpenting dari keuangan.”
Ini masalah, katanya, karena itulah salah satu alasan mengapa Gen Z tidak memahami atau tidak peduli tentang keuangan dan ekonomi. Mengutip studi 3 tahun yang dilakukan oleh FINRA Investor Education Foundation, Marketwatch melaporkan pada 2019 bahwa jumlah orang yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar mengenai inflasi, harga obligasi, risiko keuangan, suku bunga hipotek, dan suku bunga telah turun dari 42% menjadi 34. % antara 2009 dan 2018.
Saat ditanyai 5 pertanyaan tentang keuangan, hanya 17% dari mereka yang berusia antara 18 dan 34 tahun pada tahun 2018 yang mampu menjawab 4 dari 5 pertanyaan dengan benar, dibandingkan dengan 48% dari mereka yang berusia di atas 55 tahun.
Jadi Li berkumpul dengan 2 temannya, Simon Komlos (25) dan Simran Singh (22), dan meluncurkan Zogo, sebuah aplikasi pendidikan yang berupaya membuat literasi keuangan menyenangkan bagi kaum muda.
Li membandingkan Zogo yang secara resmi diluncurkan pada tahun 2019, dengan aplikasi bahasa populer Duolingo, tentang bagaimana pengguna dapat mengikuti kuis dan bermain game untuk membantu pemahaman mereka lebih jauh tentang berbagai topik keuangan. Pengguna diberi hadiah berupa token dan dapat menghemat “nanas” untuk menukarkan kartu hadiah.
Zogo juga bermitra dengan lembaga keuangan, seperti bank dan credit unions, untuk memungkinkan pengguna menautkan akun perbankan mereka dengan aplikasi. Mereka juga berusaha meluncurkan program duta merek, meski itu masih dalam tahap awal.
Li memberi tahu bahwa Zogo memiliki lebih dari 100.000 pengguna saat ini, naik dari 13.000 pada Februari dan perusahaan telah memperoleh untung sejak Maret.
Zogo telah bekerja sama dengan 72 lembaga keuangan termasuk MassMutual, First Bank and Trust, dan Diamond Credit Union, dan Li memperkirakan angka itu akan mencapai 80 pada akhir tahun.
‘Mereka tidak benar-benar tahu cara mengajukan pajak mereka’
Li mengatakan dia melihat kurangnya pemahaman finansial Gen Z secara langsung, saat dia memberikan survei keuangan di sekitar kampus Duke dan mengobrol dengan teman sebaya untuk mengukur seberapa banyak orang muda tahu tentang topik tersebut.
Dia menemukan bahwa topik seperti kartu kredit dan investasi telah menjadi pengetahuan umum selama bertahun-tahun, karena informasi tentangnya telah tersedia secara luas secara online dan aplikasi seperti Robinhood telah membuat informasi investasi lebih mudah diakses.
Tetapi anak muda tidak tahu apa-apa tentang beberapa topik, katanya, seperti pajak dan pengurangan asuransi.
“[Banyak Generasi Z] tidak benar-benar tahu cara mengajukan pajak mereka,” kata Li. “Dan mereka hampir merasa malu untuk meminta nasihat dari teman atau keluarga mereka, karena sepertinya itu adalah sesuatu yang setiap orang harus tahu bagaimana melakukannya.”
Inilah salah satu alasan mengapa tujuan utama Zogo adalah membuat literasi keuangan dapat diakses oleh masyarakat umum, tidak peduli seberapa rumit kelihatannya. Aplikasi ini memiliki 300 modul yang mencakup berbagai topik, dan hanya perlu satu hingga dua menit untuk menyelesaikannya.
Ketiganya menjadi bootstrap perusahaan, kata Li, tetapi mereka telah mengambil beberapa investor termasuk mantan CEO perusahaan informasi keuangan swasta Sageworks, mantan CEO perusahaan perangkat lunak Baker Hill, dan akselerator benih Techstars.
Sejak diluncurkan, pengguna telah membanjiri halaman Instagram Zogo untuk berbicara tentang bagaimana aplikasi tersebut berkontribusi pada peningkatan pengetahuan keuangan mereka, dengan banyak yang memuji pendekatan sederhana terhadap pengetahuan keuangan.
Yang lain berbicara lebih langsung tentang bagaimana aplikasi memengaruhi mereka. Sebuah akun bernama Nova_Nurse, misalnya, menulis di sebuah postingan bahwa menggunakan Zogo telah mengajarinya untuk membuat keputusan keuangan yang lebih matang sebagai orang dewasa.
“Orang tua saya hidup dari gaji ke gaji dan tidak melanjutkan pendidikan mereka setelah sekolah menengah,” tulisnya. “Saya pada dasarnya harus belajar banyak sendiri, dan sejak mengunduh aplikasi zogo, saya menjadi lebih bertanggung jawab secara finansial, sadar dan sadar akan apa yang saya beli.”
Platform tersebut telah mengalami peningkatan pengguna di tengah pandemi
Zogo mengalami lonjakan pengguna tahun ini, kata Li, sebagian karena resesi yang ditimbulkan oleh pandemi, yang mengancam situasi ekonomi banyak anak muda, kata Li, termasuk dirinya.
Li lulus Duke pada bulan Juni, setahun lebih awal, dan mulai bekerja penuh waktu di Zogo, yang berarti dia adalah salah satu dari ribuan lulusan resesi yang berisiko berakhir seperti milenial tua yang lulus selama Resesi Hebat. Lulusan resesi menghadapi prospek pekerjaan yang suram dan stagnasi ekonomi yang dapat berlangsung lebih dari satu dekade, menurut sebuah studi Stanford 2019.
Sementara itu, beban hutang mahasiswa mencapai $1,6 triliun tahun lalu, dan pendapatan hanya meningkat $29 sejak 1974, disesuaikan dengan inflasi, sementara biaya hidup melonjak dalam jangka waktu yang sama.
Gen Z diharapkan mewarisi sebagian besar krisis ini, dan Li mengatakan dia yakin Zogo dapat “memberi pengaruh” pada Gen Z selama “masa kritis ini”.
“Orang tidak terdorong untuk belajar tentang keuangan pribadi sampai mereka mulai melihat konsekuensi yang mengerikan jika tidak mengetahuinya,” katanya.
“Itulah yang terjadi di dunia saat ini.”
Zogo ingin memberdayakan Gen Zers
Jeff Mattonelli, penasihat keuangan Van Leeuwen & Company, mengatakan kepada Business Insider bahwa dunia perencanaan keuangan bisa membuat banyak anak muda kewalahan. Tetapi pendidikan keuangan yang tepat dapat memengaruhi segala sesuatu mulai dari pinjaman siswa yang dipilih yang mana akun investasi dan pensiun seseorang memutuskan untuk memulai.
Li menyalahkan kurangnya literasi keuangan Gen Z pada dua hal: dia tidak berpikir itu diajarkan dengan benar di sekolah, dan dia tidak berpikir orang tua melakukan pekerjaan yang baik dengan mengajar di rumah.
Menurut Survei dua tahunan Amerika Serikat dari Council for Economic Education, lima negara bagian ditambah District of Columbia tidak memiliki standar atau persyaratan keuangan pribadi untuk sekolah umum: Alaska, California, Montana, New Mexico, dan Wyoming.
Negara semakin membutuhkan keuangan pribadi dan kelas ekonomi. Berdasarkan survei yang sama, 21 negara bagian kini mewajibkan siswa sekolah menengah untuk mengambil kelas konten keuangan pribadi, naik dari 17 pada tahun 2018. Sementara itu, 25 negara bagian mewajibkan siswa untuk mengambil kursus ekonomi, dibandingkan dengan 21 pada tahun 2018.
Li berkata bagus bahwa lebih banyak lembaga pendidikan yang membutuhkan pendidikan keuangan, tetapi akan membutuhkan lebih dari sekadar sekolah untuk membuat Gen Z lebih peduli tentang keuangan pribadi. “Ini juga membutuhkan semacam gerakan akar rumput,” katanya. “Agar semua Generasi Z dapat menyebarkannya kepada rekan-rekan mereka tidak hanya dari guru ke siswa, tetapi dari siswa ke siswa.”
Dan orang tua juga harus maju. “Kami membaca sebuah penelitian beberapa hari yang lalu bahwa orang tua kurang nyaman membicarakan uang dibandingkan seks kepada anak-anak mereka,” kata Li. “Yang ingin kami lakukan di Zogo adalah memberdayakan semua Gen Z dan meminta mereka menyebarkan informasi ini di antara rekan-rekan mereka juga.”
Sumber: businessinsider.com
Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Dari masa ke masa, banyak penelitian dilakukan untuk menguji pengaruh mengunyah permen karet yang katanya bisa meningkatkan kinerja otak dan produktivitas manusia.
Adalah Craig Johnston dari Baylor College of Medicine di Houston, Texas yang memimpin penelitian yang disebut sebagai The Effect of Gum Chewing on Math Scores in Adolescent. Studi ini dilakukan dengan meneliti peringkat Matematika dan nilai tes dari 53 siswa remaja yang mengunyah permen karet dan 58 yang tidak. Sponsornya adalah Wm Wrigley Jr Company, yang merupakan produsen permen karet terkenal.
Wrigley kemudian menerbitkan berita mengenai hasil studi tersebut yang menyatakan bahwa para murid yang mengunyah permen karet menunjukkan peningkatan nilai tes matematika standar dan peringkat akhir mereka lebih baik dibandingkan para murid yang tidak mengunyah permen karet.
Rincian hasil studi tersebut didaftarkan pada tahun 2008 ke website pemerintah US ClinicalTrials.gov agar bisa diakses semua kalangan—baik ilmuwan maupun umum. Catatan ClinicalTrials.gov menunjukkan perbedaan peringkat dan nilai tes sangatlah kecil (dan secara statistik, bisa jadi nyaris tidak ada). ClinicalTrials.gov mencatat bahwa ada beberapa batasan studi seperti terminasi dini yang mengarah pada sejumlah analisa partisipan dan masalah teknis dengan penilaian yang mengakibatkan kurang reliabelnya data penelitian yang diperoleh.
Pada tahun 2009, Uwe Tanzer dari University of Oldenburg, dengan dua rekannya, meneliti anak-anak SD berumur 8 dan 9 tahun di Jerman yang mengunyah dan tidak mengunyah permen karet bebas gula Wrigley’s Extra Fruity selama 16 menit tes konsentrasi. Para peneliti ini kemudian menerbitkan sebuah kajian yang disebut Chewing Gum and Concentration Performance.
Menurut penelitian ini, mengunyah permen karet ternyata memberi efek yang positif dan signifikan pada uji konsentrasi.
Sementara itu, para peneliti lainnya telah mencoba meneliti ada tidaknya pengaruh mengunyah permen karet dengan peningkatan memori manusia.
Sebuah penelitian pada tahun 2013 lalu yang dinamai Chewing Gum Moderates the Vigilance Decrement, dilakukan oleh Kate Morgan dan Christopher Miles dari Cardiff University dan Andrew Johnson dari Bournemouth University. Hasil penelitian ini “menyanggah” hasil penelitian tahun 2012 yang bernama Gummed-up Memory: Chewing Gum Impair Short-term Recall yang dilakukan oleh tiga peneliti lainnya dari Cardiff University.
Sementara itu, penelitian untuk menguji kaitan antara mengunyah permen karet dengan produktivitas telah dilakukan sekitar satu abad lalu. Setelah permen karet menjadi produk yang bisa dibeli oleh semua kalangan masyarakat, para peneliti mulai melakukan studi dan mencoba memahami efek mengunyah permen karet pada pikiran dan produktivitas pekerja industri.
Penelitian tentang mengunyah permen karet ini dipelopori oleh Harry Hollingworth dari Columbia University di New York City yang melakukan serangkaian percobaan yang cukup dramatis pada tahun 1930-an, disponsori oleh Beech-Nut Nutrition Corporation, produsen permen karet pada waktu itu. Ia meneliti bagaimana mengunyah permen karet bisa memengaruhi tekanan tulisan tangan, akurasi pengetikan, efisiensi kerja, denyut nadi dan sebagainya. Hollingworth menuliskan semuanya dalam sebuah buku yang berjudul Psycho-Dynamics of Chewing.
Dari penelitian yang dilakukannya itu, Hollingworth menemukan bahwa pada prakteknya mengunyah permen karet memiliki efek yang sangat kecil pada apapun yang kita lakukan.
Jadi sampai sekarang, mitos ini masih jadi perdebatan dan pada akhirnya apakah benar atau tidaknya itu semua tergantung ke individu masing-masing.
Tapi ga ada salahnya buatmu dicoba untuk belajar sambil mengunyah permen karet 😉
Ada hal yang ingin anda tanyakan ? Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .
Saat kamu memutuskan untuk kuliah di Amerika, kamu tidak hanya harus memikirkan mengenai kualitas akademis universitas tujuanmu, tapi juga cocok atau tidaknya kamu dengan universitas yang ingin kamu masuki.
Penting lho mengetahui tingkat kecocokan suatu universitas dengan dirimu. Pelajar yang cerdas haruslah melakukan penelitian mengenai universitas dan perguruan tinggi di Amerika.
Kecocokan dengan universitas tentu bisa dinilai dengan banyak hal yang mana ini berhubungan erat dengan banyak karakteristik baik dari calon mahasiswa maupun dari institusi pendidikan yang bersangkutan. Faktor-faktor seperti ranking universitas, jurusan dan program-program studi yang tersedia serta lokasi kampus seringkali merupakan faktor utama yang mendasari cocok tidaknya seseorang dengan suatu universitas. Tapi, yang sebenarnya menentukan suatu universitas itu cocok adalah hal yang sedikit berbeda.
Mengulik kualitas yang menentukan suatu universitas berbeda dari lainnya membutuhkan ketekunan dan pemikiran lebih. Bagi komite penerimaan mahasiswa di Amerika, staf merasa sangat terbantu dengan calon mahasiswa yang bisa mengungkapkan apa yang mereka inginkan dari universitas yang bersangkutan.
Banyak pertanyaan yang bisa kamu tanyakan sebagai calon mahasiswa asing saat ingin menemukan universitas yang cocok di Amerika.
Beberapa orang mungkin ada yang lebih suka komunitas internasional yang lebih kecil—suatu komunitas yang menyatukan mahasiswa-mahasiswa asing dari banyak negara tapi dalam jumlah yang relatif kecil. Sementara orang lainnya mungkin lebih suka komunitas yang lebih besar.
Pertanyaan ini bisa menunjukkan seberapa internasional sih kelas yang ada dalam suatu universitas. Suatu universitas yang benar-benar berkelas internasional adalah yang memiliki kurikukum dan kelas dengan model pengajaran yang berbagai macam, sudut pandang yang berbeda-beda dan latar belakang mahasiswa asing yang belajar di dalamnya menciptakan komunitas belajar yang aktif, kreatif dan inovatif.
Pertanyaan ini juga merupakan suatu cara yang tepat untuk mengungkap tingkat internasionalisasi suatu universitas seperti partner internasional yang dimiliki universitas itu, peluang studi ke luar negeri dan program magang di luar negeri.
Apa yang sangat membedakan antara banyak perguruan tinggi dan universitas di Amerika adalah cara dosennya mengajar. Program teknik yang menggunakan kurikulum berbasis pemecahan masalah, program bisnis yang memfasilitasi pengembangan program profesional, program konservatori musik, magang kerja, program belajar pelayanan dan kegiatan belajar lainnya yang tidak hanya akan dipraktekkan dari apa yang telah dipelajari, tapi juga menyediakan pengalaman kuat akan suatu bidang yang dipelajari.
Tanyalah universitas yang akan kamu pilih tentang contoh mahasiswa yang telah menyelesaikan program studinya atau bertanya akan kemungkinan bisa mengontak mahasiswa yang telah lulus dari salah satu program yang ditawarkan dari universitas itu.
Sebagai mahasiswa kelas internasional. Kamu perlu bertanya tentang rating penempatan kerja untuk beberapa program studi, jaringan kerja para alumni dan program kerja yang berbasis di Amerika yang bisa diakses dengan visa pelajar.
Singkat kata, menemukan suatu universitas yang cocok akan selalu memerlukan pembicaraan khusus. Carilah agen pendidikan terpercaya seperti ACCESS Education dan tentunya dengan pengalaman yang kami miliki, kami bisa memberikan masukan yang tepat bagimu soal kuliah ke luar negeri ini.
Besar kecilnya uang kuliah pasti menjadi slaah satu pertimbangan utama bagi banyak orang. Bagi kamu yang ingin kuliah di luar negeri, tentu faktor biaya kuliah menjadi hal paling mendasar yang dipertimbangkan. Untuk mahasiswa asing, kuliah di luar negeri sangat bervariasi biayanya. Untuk yang program 4 tahun biaya kuliahnya bisa mencapai $40,000 USD per tahunnya. Tapi, tahukah kamu kalau di community college kamu bisa membayar uang kuliah sebesar $10,000 saja per tahunnya?
Banyak pelajar asing memilih community college untuk menghemat uang, bukan karena mereka tidak bisa diterima di universitas.
Perbandingan antara mahasiswa dan dosen
Universitas atau perguruan tinggi program 4 tahun biasanya mensyaratkanmu untuk mengikuti mata kuliah umum dalam 2 tahun pertama dari prodi yang kamu ambil. Ini artinya kelas yang kamu ikuti bisa jadi merupakan kelas-kelas besar. Tapi, kalau di community college, kelas-kelas yang ada cenderung lebih kecil sehingga mahasiswa bisa mendapatkan lebih banyak perhatian dari dosen.
Materi kuliah
Tak seperti di banyak negara, termasuk beberapa negara Asia, transfer ke universitas lainnya biasanya cukup mudah di Amerika. Meski demikian, mahasiswa universitas program 4 tahun cenderung tinggal di universitas yang sama dan menyelesaikan semua mata kuliah yang diwajibkan di sana.
Akan tetapi jumlah transfer dari community college biasanya jauh lebih banyak. Tak sedikit mahasiswa community college yang menggunakan community college sebagai batu pijakan sebelum memasuki program 4 tahun di universitas yang lebih bagus. Mereka transfer ke universitas dan bisa jadi diterima di universitas top dunia.
Beberapa community college bahkan memiliki program yang menjamin penerimaan mahasiswa di universitas untuk jenjang S1. Sebagai contoh, mahasiswa di Santa Barbara City College yang memenuhi persyaratan khusus dijamin akan diterima di University of California – Davis.
Dengan perbedaan-perbedaan yang disebutkan di atas antara community college dan program S1 universitas, tidak heran jika ada mahasiswa-mahasiswa yang mulai ingin mempertimbangkan community college sebagai permulaan kuliah mereka di Amerika.
Dan karena biaya community college lebih terjangkau daripada universitas, maka program-program di community college bisa menjadi pilihan buat kamu yang lebih ingin berhemat atau bagi yang punya sedikit masalah dengan keuangan. Dua tahun di community college ditambaha 2 tahun di universitas merupakan kombinasi yang sangat bagus untuk menghemat pengeluaran akan biaya kuliah di luar negeri.
Sebagaimana yang telah disebutkan dii muka, mata kuliah di community college cenderung lebih fundamental. Hal ini memberikan peluang besar bagi pelajar yang tidak punya fondasi akademis yang kuat atau bagi mereka yang ingin lebih mendapatkan bimbingan akademis untuk mengejar ketertinggalannya. Pelajar asing juga bisa menggunakan 2 tahun di community college untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka untuk meraih prestasi akademis yang lebih tinggi.
Banyak pelajar yang merasa bahwa mendapatkan IPK tinggi di community college cenderung lebih mudah. Dengan kelebihan ini, maka pelajar yang bersangkutan bisa berpeluang untuk masuk universitas favoritnya.