Inggris “tidak memiliki rencana” untuk Skema Mobilitas Pemuda Uni Eropa

Sebuah laporan di The Times menyatakan bahwa Inggris akan membuat kesepakatan untuk skema resiprokal yang akan membuat warga negara Uni Eropa muda, berusia 18-30 tahun, dapat tinggal dan bekerja di Inggris hingga tiga tahun.

Namun, pemerintah sejak saat itu menegaskan bahwa mereka tidak memiliki rencana untuk skema seperti itu.

“Kami tidak memiliki rencana untuk perjanjian mobilitas kaum muda,” kata seorang juru bicara.

“Kami berkomitmen untuk mengatur ulang hubungan dengan Uni Eropa untuk meningkatkan keamanan, keselamatan, dan kemakmuran rakyat Inggris. Kami tentu saja akan mendengarkan proposal yang masuk akal. Namun kami telah menegaskan bahwa tidak akan ada kembalinya kebebasan bergerak, serikat pabean, atau pasar tunggal.”

Pemerintah Partai Buruh sebelumnya telah menolak proposal untuk skema semacam itu, tetapi laporan baru-baru ini menyarankan rencana baru dapat berisi batasan jumlah orang muda yang diizinkan masuk ke Inggris melalui skema tersebut dan oleh karena itu dapat meringankan kekhawatiran pemerintah Inggris karena berusaha untuk mengekang migrasi.

Pemerintah Inggris sebelumnya telah menjelaskan preferensinya untuk melakukan kesepakatan dengan masing-masing negara anggota, tetapi kemudian menolak kesepakatan yang diusulkan oleh negara-negara seperti Spanyol.

Inggris telah memiliki Skema Mobilitas Pemuda dengan sejumlah negara termasuk Australia, Selandia Baru, Jepang dan Kanada yang memungkinkan individu untuk belajar dan bekerja di negara tersebut hingga dua tahun, dengan kemungkinan perpanjangan untuk beberapa negara.

Badan keanggotaan untuk sekolah-sekolah bahasa Inggris di Inggris, English UK, telah mengkampanyekan Skema Mobilitas Pemuda Uni Eropa sejak Brexit.

“Kami menyambut baik laporan bahwa pemerintah berencana untuk menegosiasikan kesepakatan mobilitas kaum muda dengan Uni Eropa,” kata Huan Japes, direktur keanggotaan, English UK.

“Bagi kaum muda di Eropa dan Inggris untuk memiliki kesempatan untuk tinggal, bekerja dan belajar di negara masing-masing akan memiliki manfaat yang sangat besar tidak hanya untuk kaum muda itu sendiri tetapi juga untuk pusat pengajaran bahasa dan organisasi pendidikan lainnya, industri perhotelan, dan untuk hubungan masa depan Inggris dengan Uni Eropa.”

“Dan imigrasi terbatas waktu dan saling menguntungkan seperti ini mendapat dukungan luas dari masyarakat Inggris,” kata Japes, yang menambahkan bahwa dia ingin melihat skema dengan ”alokasi tempat yang banyak sehingga skema ini benar-benar dapat membuat perbedaan bagi kehidupan kaum muda.”

Menurut kelompok advokasi European Movement UK, mobilitas bagi kaum muda dapat menjadi pintu gerbang menuju hubungan yang lebih erat dengan negara-negara tetangga di Eropa.

CEO European Movement UK, Nick Harvey, mengatakan bahwa permusuhan pemerintah terhadap gagasan tersebut “tidak dapat dibenarkan” ketika manfaat dari skema semacam itu begitu jelas.

“Bagaimanapun juga, Inggris memiliki skema mobilitas pemuda dengan 13 negara lain – termasuk Australia dan Jepang – jadi masuk akal untuk memiliki skema dengan tetangga terdekat dan mitra terdekat kita,” kata Harvey.

“Mengabaikan ide mobilitas pemuda timbal balik berarti mengecewakan kaum muda Inggris yang menghadapi berbagai macam kesulitan ekonomi, dan telah melihat cakrawala mereka dibatasi oleh Brexit. Kaum muda ingin dan layak mendapatkan kesempatan untuk belajar atau bekerja di Eropa. Pemerintah berhutang kepada mereka untuk memastikan mereka mendapatkan kesempatan itu.”

Demikian pula, Mike Galsworthy, ketua European Movement UK, menyerukan agar kesepakatan dibuat.

“Kita harus mulai menarik negara ini keluar dari rawa tanpa pertumbuhan akibat Brexit dan mulai memberikan harapan kepada orang-orang untuk masa depan yang lebih baik dan lebih cerah,” katanya.

“Membebaskan kaum muda dan usaha kecil untuk terlibat adalah awal yang penting. Semoga pemerintah sekarang akan melihat bahwa bersikap berani, penuh harapan, dan terlibat dengan Eropa akan membawa napas lega dari publik dan pandangan yang lebih positif untuk Inggris.” CEO London Higher Diana Beech merenungkan hubungan baru antara Inggris dan Uni Eropa dan apa artinya bagi sektor ini.

“Proses pengaturan ulang hubungan Inggris-Uni Eropa pada musim semi merupakan hal yang perlu diperhatikan bagi sektor pendidikan tinggi Inggris,” tulisnya.

“Hal ini karena, meskipun Uni Eropa memiliki kekuatan untuk melonggarkan pembatasan pada bisnis Inggris untuk meningkatkan prospek perdagangan Inggris, Inggris juga memiliki sesuatu yang diinginkan oleh banyak orang di Uni Eropa sebagai imbalannya: yaitu kekuatan untuk mengembalikan skema mobilitas kaum muda antara Inggris dan Uni Eropa.

“Yang paling ambisius, skema seperti itu dapat memungkinkan kaum muda dari Inggris dan Eropa memiliki kebebasan untuk melakukan perjalanan lintas negara untuk belajar dan bekerja seperti yang biasa dilakukan sebelum Brexit.

“Versi yang dibatasi setidaknya dapat membuat mobilitas diberlakukan untuk penempatan yang lebih pendek dan terbatas waktu. Bagaimanapun, universitas-universitas di Inggris dapat menjadi alat tawar-menawar yang penting dalam negosiasi ulang di masa depan,” tulis Beech.

Beech menilai bahwa sebelumnya, sektor pendidikan tinggi Inggris akan “menjadi yang pertama menyambut” kembalinya Skema Mobilitas Pemuda seperti Erasmus+. Namun, kesulitan keuangan yang dihadapi sektor ini “kemungkinan akan mengurangi antusiasme para manajer universitas” untuk langkah-langkah tersebut, mengingat mahasiswa Uni Eropa sekali lagi akan dianggap sebagai mahasiswa ‘lokal’, sehingga membatasi biaya yang mereka bayarkan.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Institusi Eropa dan AS bermitra dengan Meta untuk menerapkan VR

Sejumlah universitas di Eropa dan Amerika dengan berani melangkah ke dunia realitas virtual, bermitra dengan Meta untuk menguji teknologi VR terbaru sebagai bagian dari penawaran pendidikan mereka.

Sebagai bagian dari kerja sama yang berkelanjutan dengan universitas, Meta telah mengumumkan program beta Meta for Education, yang akan membuat raksasa teknologi tersebut bermitra dengan universitas di AS dan Inggris untuk menguji aplikasi pendidikan barunya untuk headset Quest.

Institusi yang berpartisipasi diharapkan memberikan masukan saat Meta berupaya mengubah cara institusi mengajar melalui teknologi metaverse.

Program ini akan mencakup lebih dari selusin perguruan tinggi dan universitas di AS dan Inggris, termasuk Arizona State University, Houston Community College, Imperial College London, Miami Dade College, Morehouse College, New Mexico State University, San Diego State University, Savannah College of Art & Desain, Universitas Glasgow, Universitas Iowa, Universitas Leeds, Universitas Miami, dan Universitas Michigan.

Universitas-universitas tersebut mendaftar untuk mencoba prototipe VR dan XR saat Meta menguji produknya sebelum peluncuran resmi.

Menggabungkan realitas virtual dan campuran, Meta mengatakan teknologi ini memungkinkan untuk “menciptakan pengalaman mendalam yang memperdalam pembelajaran dan pemahaman melampaui apa yang mungkin dilakukan di dunia fisik”, mencatat kemampuan untuk mensimulasikan kunjungan lapangan ke museum yang jauh serta memberikan “risiko- pelatihan langsung gratis”.

Sementara itu, sebagai sinyal lebih lanjut bahwa Eropa mulai membuka diri terhadap VR, tiga “metaversitas kembar digital” pertama di benua ini telah diluncurkan, dibangun oleh VictoryXR, dan didukung oleh hibah Meta.

University of Leeds, University of the Basque Country, dan University of Hannover adalah pionir gerakan Eropa, mengikuti beberapa institusi di AS yang telah menerapkan teknologi ini dalam penawaran mereka.

Institusi yang berpartisipasi akan dapat menyelenggarakan kelas langsung dari jarak jauh, dalam lingkungan imersif yang mencerminkan kampus fisik mereka.

Dekan pembelajaran online dan pendidikan digital di Leeds, Margaret Korosec, berkomentar: “Kami sangat senang memiliki kampus virtual bagi mereka yang tidak akan datang ke kampus dan mendapatkan pengalaman berada di Leeds serta merasakan kesempatan untuk dapat melakukannya. untuk berjalan-jalan, terlibat, dan berbicara dengan orang lain di ruang tersebut.”

Kelas-kelas imersif di Leeds telah dimulai dan sejauh ini berfokus pada kelas pertunjukan dan teater.

“Ini adalah kesempatan untuk melihat ke mana arah yang akan kami tuju dengan gelar kami yang sepenuhnya online, dan juga bagaimana kami dapat melayani mahasiswa kampus kami yang penasaran dengan pengalaman di Leeds. Sungguh mengasyikkan,” tambah Korosec.

Matthew Sanders, direktur urusan global pendidikan dan VR Meta berkomentar: “Universitas yang mengajarkan dan menggunakan metaverse bukanlah fiksi ilmiah. Ini bukanlah kenyataan yang jauh. Hal ini sedang terjadi di beberapa universitas paling inovatif di Amerika dan Eropa.”

Di tempat lain di dunia, kemitraan transformatif antara universitas-universitas Australia dan Kanada menggunakan realitas virtual untuk mendobrak hambatan bagi mahasiswa Pribumi yang mencari peluang belajar di luar negeri.

Program yang diikuti oleh 20 mahasiswa Pribumi dari tiga institusi Kanada ini mengunjungi Universitas Wollongong di Australia, merupakan program pertama yang menyatukan pengalaman mobilitas Pribumi dan teknologi VR yang mendalam.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com