Tag: 'MAHASISWA MENULIS DISERTASI DI PONSEL': BAGAIMANA SKEMA PINJAMAN LAPTOP MENGUBAH SATU UNIVERSITAS

Pendapatan Alphabet Melonjak 15% menjadi $80,5 Miliar

Perusahaan induk Google melampaui perkiraan pendapatan dan laba dan mengatakan akan menawarkan dividen saham untuk pertama kalinya.

Pada hari Kamis, Alphabet, perusahaan induk Google, melaporkan pertumbuhan pendapatan yang kuat pada kuartal terakhir dari mesin pencari dan platform videonya, YouTube, karena posisinya sebagai pemimpin pasar dalam periklanan online terus menuai hasil meskipun ada fluktuasi dalam industri baru-baru ini.

Alphabet melaporkan penjualan kuartalan sebesar $80,5 miliar, naik 15 persen dari tahun sebelumnya, dan di atas perkiraan analis sebesar $78,8 miliar. Laba naik 36 persen menjadi $23,7 miliar. Analis memperkirakan $18,9 miliar.

Alphabet mengumumkan bahwa untuk pertama kalinya, mereka akan memberikan pemegang saham dividen sebesar 20 sen per saham, yang akan dibayarkan pada 17 Juni. Dewan perusahaan juga menyetujui program pembelian kembali saham senilai $70 miliar. Saham Alphabet menguat 13 persen dalam perdagangan setelah jam kerja.

Industri periklanan digital mengalami pasang surut dalam dua tahun terakhir. Pada tahun 2022, inflasi dan suku bunga yang lebih tinggi membuat pengiklan semakin enggan mengeluarkan uang, yang merupakan pukulan telak bagi Google dan pesaingnya seperti Meta, pemilik Facebook dan Instagram. Mesin pencari Google telah terbukti paling tahan terhadap fluktuasi yang terjadi sejak saat itu, dengan menekankan perannya sebagai pintu gerbang ke internet bagi miliaran orang.

Alphabet terus mencetak keuntungan puluhan miliar dolar dari periklanan setiap tahunnya dan telah menggunakan dananya untuk membiayai dorongan agresif menuju kecerdasan buatan generatif sebagai bagian dari persaingan yang semakin ketat dengan Microsoft dan OpenAI, pembuat chatbot ChatGPT.

Alphabet mengatakan mereka menghabiskan $12 miliar untuk belanja modal pada kuartal pertama, melonjak 91 persen dari tahun sebelumnya. Ruth Porat, kepala keuangan perusahaan, mengatakan dalam konferensi telepon bahwa Alphabet telah meningkatkan pengeluaran pada komputer server dan pusat data untuk menerapkan AI. di seluruh bisnisnya. Perusahaan juga melaporkan menghabiskan $11,9 miliar untuk penelitian dan pengembangan dalam tiga bulan pertama tahun ini, atau meningkat sebesar 4 persen.

Pada tahun lalu, Google telah memasukkan A.I. ke dalam hampir setiap aspek portofolio produknya — menjawab beberapa pertanyaan pengguna di mesin pencari, membantu pembuat konten membuat video di YouTube, dan menyarankan cara untuk mulai membuat draf di Google Dokumen.

Namun A.I. ambisi menghadapi kemunduran penting di kuartal pertama. Pada bulan Februari, pengguna menyadari bahwa chatbot Gemini Google menciptakan gambar orang-orang yang tidak selalu akurat secara historis, menggambarkan para pendiri Amerika Serikat dan tentara Jerman era Perang Dunia II sebagai multiras, dan perempuan sebagai paus di masa lalu. Mereka juga menolak memproduksi gambar orang kulit putih. Pengguna internet mengungkapkan kemarahannya di media sosial.

Para eksekutif Google berjanji untuk memperbaiki masalah ini, dan untuk sementara waktu telah menghentikan kemampuan chatbot untuk menghasilkan gambar orang.

Dalam laporan pendapatan hari Kamis, perusahaan tidak memberikan sedikit indikasi apakah chatbot, yang memiliki versi gratis dan berbayar, telah menjadi sebuah bisnis. Sundar Pichai, CEO Google, mengatakan dalam sebuah pernyataan bahwa perusahaan tersebut “berjalan dengan baik di era Gemini kita.”

Untuk terus membayar Gemini dan A.I. produk, Alphabet telah mencoba memangkas biaya, termasuk dengan memecat pekerja. Sejak awal tahun ini, perusahaan telah memberhentikan karyawan di banyak unit bisnisnya, termasuk YouTube, keuangan, dan divisi teknik intinya.

Pada tanggal 31 Maret, Alphabet memiliki 180.895 karyawan, sedikit turun dari 182.502 karyawan pada tiga bulan sebelumnya, namun turun hampir 10.000 dari tahun sebelumnya. Pada akhir tahun 2019, jumlah tenaga kerja perusahaan ini berjumlah 119.000 orang, sebelum melakukan perekrutan besar-besaran selama pandemi, ketika perusahaan mencatat lonjakan penggunaan layanan online.

Pada kuartal pertama, pendapatan penelusuran Google dan terkait meningkat 14 persen menjadi $46,2 miliar, di atas perkiraan analis sebesar $45 miliar.

Penjualan iklan di YouTube, platform video Google, naik 21 persen menjadi $8 miliar, di atas perkiraan para analis sebesar $7,7 miliar.

Google Cloud, unit perusahaan yang menyewakan perangkat lunak dan layanan komputasi kepada bisnis lain, melaporkan penjualan yang meningkat 28 persen menjadi $9,6 miliar. Analis memperkirakan $9,4 miliar.

Sumber: nytimes.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Bekerja untuk Masa Depan yang Berkelanjutan sebagai Mahasiswa

Semangat saya terhadap keberlanjutan terpicu selama saya bersekolah di University of South Carolina Aiken di luar negeri, tempat saya mendaftar pada kursus ekonomi lingkungan pertama saya. Di sanalah saya terkejut dengan dampak yang ditimbulkan oleh dunia usaha dan individu terhadap perubahan iklim dan penurunan keanekaragaman hayati yang mengkhawatirkan di seluruh dunia.

Termotivasi oleh keinginan untuk mendorong perubahan, saya membuat komitmen untuk mendedikasikan karir saya untuk membentuk kembali bisnis demi masa depan yang lebih berkelanjutan. Sekembalinya saya ke IÉSEG School of Management di Perancis, saya tidak membuang waktu untuk membenamkan diri dalam setiap mata kuliah pilihan yang berkaitan dengan tanggung jawab sosial perusahaan.

Saya bergabung dengan ACT Paris (Actors for Change and Transition), organisasi mahasiswa lingkungan hidup di IÉSEG. Melalui ACT Paris, saya dan tim memimpin acara-acara tingkat sekolah, saya merancang sesi pelatihan sejawat dan saya memegang berbagai peran kepemimpinan, mulai dari koordinator acara dan kepala pelatihan hingga sekretaris dan akhirnya peran presiden.

Saya sangat menikmati masa-masa saya di ACT, baik karena pembelajaran yang saya dapatkan maupun karena orang-orang yang saya temui. Saya dikelilingi oleh siswa yang memiliki semangat yang sama dan saya diberdayakan untuk mendorong perubahan bersama mereka.

Selain itu, saya terlibat dengan asosiasi keberlanjutan global, The Climate Fresk, di mana saya menyelenggarakan lokakarya berdasarkan temuan laporan Panel Antarpemerintah tentang Perubahan Iklim (IPCC).

Pengalaman-pengalaman ini memberi saya pelajaran berharga. Pertama, menyelenggarakan acara seperti Green Career Day, di mana mahasiswa bertemu dengan perusahaan dan mendiskusikan isu-isu sosial dan ekonomi serta tanggung jawab perusahaan, untuk mencari magang atau pekerjaan yang berdampak. Hal ini memperluas pemahaman saya tentang beragam intervensi yang mungkin dilakukan dalam keberlanjutan.

Kedua, hal ini menunjukkan bahwa terdapat tingkat kesadaran yang berbeda-beda di antara individu mengenai isu-isu ini.

Pada akhirnya, hal ini memperkuat keyakinan saya bahwa pendekatan kolaboratif sangat penting untuk mendorong perubahan yang efektif dan berkelanjutan.

Saya juga mengambil bagian dalam inisiatif Pemimpin yang Bertanggung Jawab, di mana kami membuat sertifikat keberlanjutan yang memberikan penghargaan kepada siswa yang terlibat dalam keberlanjutan selama masa sekolah mereka di IÉSEG. Dibagi menjadi empat kategori – akademik, keterlibatan, pengalaman dan tesis – penghargaan ini mengakui dan merayakan upaya siswa untuk membangun masyarakat yang lebih berkelanjutan.

Ingin memimpin perubahan struktural di luar kegiatan yang berfokus pada siswa, saya menerima posisi sebagai koordinator CSR (tanggung jawab sosial perusahaan) di IÉSEG.

Saya memimpin program Pemimpin yang Bertanggung Jawab dan membantu merancang permohonan IÉSEG untuk sertifikasi DDRS Perancis. Sertifikat ini mengakui komitmen institusi pendidikan tinggi dalam menerapkan praktik berkelanjutan. Kami mendapatkan akreditasi maksimal empat tahun.

Peran ini memberi saya wawasan mendalam mengenai kompleksitas penggalangan pemangku kepentingan dalam satu visi untuk perubahan berkelanjutan. Posisi ini memiliki arti lebih dari sekedar bekerja; ini adalah petualangan pembelajaran, pertumbuhan, dan memberikan dampak nyata. Saya bersyukur atas kesempatan untuk menjadi bagian dari sesuatu yang sangat berarti dan bermanfaat.

Dedikasi saya terhadap keberlanjutan semakin ditekankan ketika saya mewakili IÉSEG di Forum Ekonomi Dunia, di mana saya memimpin diskusi meja bundar mengenai keberlanjutan di sekolah bisnis menggunakan Positive Impact Rating.

Terlibat dalam diskusi dengan para dekan, pemimpin pendidikan bisnis, CEO, dan mahasiswa yang berdedikasi memberdayakan saya untuk berbagi wawasan saya tentang topik penting ini dan untuk mengeksplorasi sudut pandang alternatif. Pengalaman ini memperkuat keyakinan saya pada kekuatan tindakan kolektif dan kemampuan saya untuk memimpin proyek yang berdampak.

Dalam konteks bisnis praktis, saya belajar tentang praktik keberlanjutan selama proyek tesis saya di Guillemot Corporation, sebuah perusahaan teknologi yang fokus pada aksesori game dan pengontrol musik. Di sana saya melakukan tinjauan komprehensif terhadap proses komunikasi internal, membandingkan pemimpin dan label industri, dan menyampaikan rekomendasi kepada komite eksekutif. Hal ini memberi saya pengetahuan langsung tentang tantangan dan peluang yang timbul dari penerapan praktik bisnis berkelanjutan di lingkungan kerja saat ini.

Saya baru-baru ini bergabung dengan Back Market, pasar untuk teknologi rekondisi, untuk magang tahun terakhir saya sebagai manajer proyek sirkularitas di Barcelona, ​​Spanyol.

Ke depan, tujuan jangka panjang saya adalah mendorong perubahan sebagai pemimpin di departemen CSR sebuah perusahaan hiburan besar atau mendirikan perusahaan rintisan saya sendiri yang berfokus pada perencanaan acara yang berkelanjutan.

Saya akan selalu menghargai pengalaman masa lalu saya karena pengalaman tersebut telah membentuk diri saya saat ini dan memberi saya motivasi untuk terus maju dalam segala situasi.

Perjalanan saya dalam bidang keberlanjutan telah membekali saya dengan keterampilan, pengetahuan, dan tekad untuk melakukan perubahan yang berarti di dunia usaha dan membimbing mereka menuju masa depan yang lebih berkelanjutan.

Untuk mahasiswa lain yang ingin memberikan dampak dalam bidang keberlanjutan, saya akan merekomendasikan untuk bergabung dengan sebanyak mungkin komunitas dan kursus berkelanjutan di universitas Anda.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Mengambil Pekerjaan di Luar Jalur?

Bekerja di daerah terpencil atau daerah yang jarang dikunjungi turis bisa menjadi sebuah tantangan – namun juga menggembirakan dan bermanfaat, selama Anda belajar untuk mengantisipasi hal-hal yang tidak terduga.

Saat saya memutuskan untuk bekerja di Kazakhstan, teman dan kolega saya menjawab dengan salah satu dari dua cara berikut: “Di mana itu?” atau “Oh, Pulau Borat”.

Bekerja di sini sangat menyenangkan sekaligus menantang. Sebagai kepala kelas enam di sekolah internasional Inggris di Almaty, Kazakhstan, saya mendapat kehormatan untuk merasakan perpaduan budaya yang unik, pemandangan yang menakjubkan, jumlah siswa yang luar biasa, serta keramahan dan penerimaan masyarakat setempat.

Namun, ada beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan ketika memulai perpindahan ke hal yang relatif tidak diketahui.

Konseling Universitas di Jalan yang Jarang dilalui
Bekerja di daerah yang jarang dikunjungi menawarkan peluang yang tak tertandingi untuk pertumbuhan pribadi melalui pendalaman budaya. Merangkul adat istiadat, tradisi, dan norma sosial yang asing dapat memperluas perspektif seseorang, sehingga menghasilkan empati, kemampuan beradaptasi, dan pemahaman antar budaya yang lebih besar.

Kota-kota yang lebih kecil atau lebih terisolasi sering kali memiliki aktivitas rekreasi yang mungkin tidak tersedia di wilayah perkotaan. Dari berselancar di sepanjang garis pantai yang masih asli hingga mendaki gunung di lanskap yang menakjubkan atau bermain ski di pegunungan yang berselimut salju, konselor dapat menikmati berbagai kegiatan di luar ruangan, memperkaya waktu luang mereka, mendorong keseimbangan kehidupan kerja yang sehat, dan memberikan lebih dari sekedar basa-basi untuk kesejahteraan.

Salah satu aspek yang paling memperkaya bekerja di kota yang lebih kecil atau jarang dikunjungi wisatawan adalah kesempatan untuk membenamkan diri dalam bahasa baru. Di wilayah di mana bahasa Inggris tidak digunakan secara luas, konselor diberikan kesempatan unik – yang sering kali merupakan suatu keharusan – untuk beradaptasi dengan lingkungan linguistik baru. Hal ini tidak hanya meningkatkan keterampilan komunikasi tetapi juga menumbuhkan pemahaman dan apresiasi yang lebih dalam terhadap budaya lokal.

Di sekolah yang sebagian besar siswanya terdiri dari pembelajar bahasa kedua, konselor memiliki kesempatan untuk menyempurnakan keterampilan mereka dalam bahasa Inggris sebagai bahasa tambahan. Dengan melayani latar belakang linguistik yang beragam, konselor dapat menjadi lebih kreatif, menerapkan strategi inovatif dan membangun keterampilan.

Tantangan Sehari-hari
Ada beberapa faktor lain yang perlu dipertimbangkan. Jika negara ini berkembang pesat, Anda mungkin mengalami kualitas udara yang buruk akibat industrialisasi dan peraturan lingkungan yang tidak memadai. Konselor yang pindah ke daerah tersebut harus bersiap menghadapi potensi bahaya kesehatan yang terkait dengan polusi udara dan mengambil tindakan pencegahan yang diperlukan, seperti membeli masker dan alat pembersih udara.

Di beberapa daerah, akses terhadap layanan kesehatan yang berkualitas mungkin masih belum sempurna atau terbatas. Konselor harus memastikan bahwa paket pekerjaan mereka mencakup asuransi kesehatan yang komprehensif, sehingga memungkinkan mereka untuk mencari perawatan medis di luar negeri, jika diperlukan.

Praktik perbankan di kota-kota kecil atau terpencil bisa jadi kuno dan rumit, sehingga menyulitkan pengelolaan keuangan dan transaksi global. Konselor harus mengeksplorasi pilihan perbankan online yang menawarkan layanan modern dan efisien yang disesuaikan dengan kebutuhan ekspatriat, meminimalkan potensi frustrasi yang terkait dengan pengelolaan uang internasional.

Sebelum Anda cukup mahir dalam bahasa lokal, Anda mungkin mengalami kesulitan dalam berbagai situasi, mulai dari aktivitas sehari-hari seperti berbelanja atau menjelajahi fasilitas medis hingga berinteraksi dengan pihak berwenang seperti polisi lalu lintas. Mengatasi kendala bahasa membutuhkan kesabaran, ketekunan dan kemauan untuk beradaptasi dengan norma komunikasi baru.

Mengharapkan Hal yang tidak Terduga
Undang-undang lalu lintas khususnya bisa sangat ketat dan dapat berubah secara tiba-tiba tergantung pada status ekspatriat, sehingga menimbulkan tantangan bagi mereka yang tidak terbiasa dengan peraturan setempat. Selain itu, korupsi di lembaga penegak hukum dapat semakin memperumit masalah sehingga memerlukan kesadaran dan kehati-hatian saat berkendara. Penduduk baru harus memahami undang-undang lalu lintas setempat dan mengetahui hak-hak mereka jika bertemu dengan pihak berwenang.

Dan yang terakhir, nasihat yang paling penting adalah mengantisipasi hal-hal yang tidak terduga: cari tahu apa yang harus dilakukan dalam situasi yang paling tidak terduga – tidak peduli seberapa mustahilnya – sebelum hal itu terjadi. Mulai dari gempa bumi hingga kerusuhan sipil, letusan gunung berapi, ancaman teroris, dan pola cuaca yang tidak menentu, pastikan Anda mengetahui protokol yang harus diikuti. Saya telah mengalami empat dari lima hal yang disebutkan di atas dan pastinya lebih meyakinkan ketika saya tahu apa yang harus dilakukan.

Bekerja di sekolah terpencil menawarkan perpaduan unik antara tantangan dan penghargaan. Dengan menghadapi tantangan-tantangan ini dengan ketahanan, akal dan pikiran terbuka, konselor dapat memulai perjalanan profesional yang memuaskan dan transformatif.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Mengapa Saya bukan Konselor Universitas – Saya adalah Penasihat Jalur Masa Depan

Yang terpenting, Rachel Doell ingin memberikan rasa memiliki kepada mahasiswanya – itulah sebabnya dia tidak lagi menyebut dirinya sebagai konselor universitas.

Memberikan rasa memiliki kepada siswa dalam komunitas sekolah internasional mungkin merupakan tugas paling penting yang kita miliki, dalam hal memastikan kesejahteraan siswa dan keberhasilan akademik.

Maithreyi Gopalan, asisten profesor pendidikan di Penn State College of Education di AS, telah terlibat dalam banyak penelitian yang mengamati rasa memiliki siswa. Dia mengatakan: “Bukti menunjukkan bahwa, dalam konteks tertentu, rasa memiliki siswa meningkatkan hasil akademis, meningkatkan pendaftaran siswa, dan melindungi kesehatan mental.

“Dalam beberapa penelitian yang disajikan, korelasi ini masih ada setelah jangka waktu analisis, menunjukkan bahwa kepemilikan mungkin memiliki efek longitudinal.”

Memberikan rasa memiliki memiliki banyak aspek berbeda, salah satunya adalah memastikan keberagaman, kesetaraan, dan inklusi dalam komunitas sekolah.

Konseling Universitas: Apakah ini memenuhi kebutuhan mahasiswa?
Saat ini saya adalah bagian dari tim kecil di sekolah saya yang berfokus pada inklusivitas di kelas. Hasilnya, baru-baru ini saya mengirimkan survei Google kepada siswa Kelas 11 dan 12 (Kelas 12 dan 13), meminta masukan tentang seberapa inklusif mereka menganggap saya dalam peran saya sebagai universitas dan penasihat karier mereka. Saya fokus pada tiga bidang inklusivitas utama:

  1. Pengetahuan dan penggunaan kata ganti yang benar
  2. Menggunakan bahasa inklusif dalam semua diskusi
  3. Pengajaran individual, melayani semua kebutuhan.

Meskipun saya mendapat nilai lebih dari 50 persen dalam memenuhi poin satu dan dua secara konsisten, saya mendapat nilai kurang dari 50 persen dalam memenuhi bidang-bidang yang termasuk dalam poin tiga secara konsisten.

Melihat lebih dekat masukan yang diberikan, saya menemukan bahwa para siswa merasa bahwa satu-satunya pilihan yang diberikan kepada mereka untuk kehidupan pasca sekolah adalah universitas. Mereka ingin melihat lebih banyak nasihat karir dan diskusi mengenai pilihan-pilihan seperti gap year dan magang.

Mereka juga merasa bahwa informasi ini harus dibagikan lebih awal di Kelas 10 (Tahun 11) atau di awal Kelas 11 (Tahun 12). Dan mereka meminta diadakannya pertemuan tatap muka yang bersifat wajib (saat ini bersifat opsional) sehingga saya dapat mengenal masing-masing pertemuan dengan lebih baik dan dapat menyesuaikan informasi dan pelajaran saya secara lebih individual.

Membuka jalur Masa Depan
Saat merenungkan masukan ini, saya teringat postingan LinkedIn baru-baru ini yang dibagikan oleh Jane Larsson, direktur eksekutif Council of International Schools (CIS). Postingan tersebut membahas fakta bahwa banyak sekolah anggota CIS memilih untuk mengganti nama konselor universitas mereka menjadi penasihat jalur masa depan.

Ini menjadi tindakan nomor satu saya: menulis proposal kepada pimpinan sekolah yang menyarankan agar kita mengubah nama universitas dan departemen karir menjadi departemen jalur masa depan, dan semua gelar anggotanya dari universitas dan konselor karir menjadi penasihat jalur masa depan.

Hal yang sederhana untuk dilakukan, namun pesan yang disampaikan oleh perubahan bahasa sangatlah besar. Hal ini langsung membuat siswa dan orang tua penasaran dengan jalur apa yang ada di masa depan. Hal ini langsung membuka pertanyaan tentang jalur lain yang mungkin berbeda dari universitas. Dan, mungkin yang paling penting, hal ini memberikan rasa memiliki kepada mahasiswa di masyarakat yang tidak ingin melanjutkan ke universitas dan yang, di masa lalu, merasa dikucilkan dalam pelajaran kurikulum universitas kita (yang akan segera menjadi jalur masa depan).

Hal ini tidak berarti bahwa, sebagai penasihat jalur masa depan, saya akan mengabaikan kebutuhan siswa kita yang ingin mendaftar ke universitas. Memang benar, dengan menjadi penasihat jalur masa depan, saya juga menghormati para siswa ini dan keluarga mereka – kuliah di universitas, bagaimanapun juga, adalah salah satu jalur masa depan.

Terlepas dari apakah siswa saya ingin melanjutkan ke universitas atau tidak, tugas saya adalah mendengarkan, membimbing dan mendukung dengan kemampuan terbaik saya dengan cara yang empati agar secara otentik mengikuti kebijakan keberagaman, kesetaraan dan inklusi di sekolah saya. Kebijakan ini menyatakan: “Sekolah inklusif meningkatkan dan memelihara rasa memiliki; ia menghargai dan mempraktikkan rasa hormat terhadap bakat, keyakinan, latar belakang, dan cara hidup semua anggotanya.” Saya dapat menambahkan: apa pun jalur masa depan yang ingin mereka ikuti.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Universitas dan Profesi Elit masih menjadi milik Kelas Menengah

Gaby Hinsliff bertanya apakah kita kembali ke masa ketika anak-anak dari kelas menengah kebanyakan masuk universitas dan kemudian masuk ke karir elit, sementara anak-anak dari kelas pekerja kebanyakan tidak (Ini bukan tentang ‘terbangun’ atau mahasiswa asing – faktanya adalah bahwa Inggris universitas kekurangan uang tunai, 6 Februari). Kami tidak akan kembali ke masa itu – kami tidak pernah meninggalkannya.

Mahasiswa kelas pekerja terdiri dari sekitar 20% mahasiswa sarjana di 24 universitas Russell Group dan persentase mahasiswa pascasarjana yang bahkan lebih rendah lagi, dan mereka yang berhak mendapatkan makanan sekolah gratis berjumlah kurang dari 4% mahasiswa sarjana di universitas-universitas tersebut. Bahkan ketika mereka masuk ke lembaga-lembaga elit tersebut, siswa dari kelas pekerja sering kali melaporkan perasaan terisolasi secara sosial dan agresi mikro berbasis kelas yang dilakukan oleh rekan-rekan dan staf mereka.

Laporan berturut-turut mengungkapkan bahwa antara 20% dan 65% profesional dalam berbagai pekerjaan seperti kedokteran, hukum, jurnalisme, olahraga, anggota parlemen, seni, dan hakim pengadilan tinggi dididik di sekolah berbayar dan/atau Oxbridge, meskipun hanya 7% dari populasi Inggris bersekolah di sekolah tersebut dan sekitar 1% bersekolah di kedua universitas tersebut.

Meskipun terjadi gelombang ekspansi pendidikan tinggi di Inggris, terutama sejak tahun 1960an dan 1990an, akses terhadap universitas-universitas elit dan profesi-profesi masih tetap menjadi milik kelas menengah dan anak-anak mereka.
Dr Sian Lawrence
Warwick

Sumber: theguardian.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Cara Mendapatkan Pekerjaan Paruh Waktu di Universitas

Bagi banyak mahasiswa, mengambil pekerjaan jangka waktu adalah bagian penting agar tetap bertahan secara finansial selama masa studi mereka.

Menurut lembaga pemikir Higher Education Policy Institute (Hepi), pada tahun akademik terakhir, 55% mahasiswa mendapatkan pekerjaan berbayar – naik dari 45% pada tahun sebelumnya.

Memilih untuk mengambil pekerjaan adalah satu hal, namun menemukannya tidak selalu mudah karena kota-kota universitas dibanjiri oleh calon pekerja yang penuh semangat. Untungnya, ada sumber daya yang tersedia untuk membantu Anda menemukan pekerjaan berbayar.

Tom Allingham, juru bicara Save the Student, sebuah situs web uang pelajar, mengatakan bahwa sebaiknya Anda mulai mencarinya sedini mungkin. “Misalnya, jika Anda ingin memiliki pekerjaan paruh waktu di semester pertama kuliah, Anda harus mulai mencarinya bahkan sebelum Anda sampai di sana.”

Pekerjaan di ritel dan pekerjaan di bar mungkin merupakan peran pertama yang terlintas dalam pikiran Anda, tetapi ini bukan satu-satunya pilihan Anda. “Agen acara membuat dan mengelola semua aspek acara seperti seminar, konferensi, dan acara bisnis lainnya dan merupakan pilihan bagus bagi mahasiswa,” kata Allingham. “Jenis pekerjaan ini mungkin memberi Anda fleksibilitas dan kendali lebih besar atas pekerjaan yang Anda lakukan atau tidak terima. Pekerjaan ad hoc lainnya dapat mencakup bekerja sebagai pengasuh hewan peliharaan, ekstra TV, atau bahkan mengambil bagian dalam uji klinis.”

Save the Student memiliki database besar iklan pekerjaan paruh waktu yang dapat Anda lamar – Anda dapat mencari jenis pekerjaan dan berdasarkan lokasi, sehingga Anda dapat menemukan lowongan di dekat tempat Anda akan belajar. Situs web ini juga menampilkan panduan berguna untuk mendapatkan pekerjaan tertentu, seperti ekstra TV atau pengasuh anak.

Ada baiknya juga untuk menghubungi layanan karir universitas Anda ketika Anda tiba karena mereka mungkin memiliki kontak dengan pemberi kerja lokal. University of Manchester memiliki layanan CareerConnect, misalnya, yang memungkinkan mahasiswa mencari peluang kerja paruh waktu di kota, serta memasang iklan untuk lulusannya.

Situs web dan aplikasi Indeed Flex memungkinkan Anda mencari pekerjaan sementara di berbagai industri di Inggris. Saat Anda mendaftar, Anda perlu membuat profil yang merinci keahlian dan pengalaman Anda yang relevan. Setelah Anda diverifikasi, Anda dapat memilih kapan dan di mana Anda ingin bekerja dan mesin pencari akan menunjukkan pilihannya. Sistem pemeringkatan berarti bahwa jika perusahaan memberi nilai tinggi kepada Anda, kemungkinan besar Anda akan mendapatkan pekerjaan berikutnya. Aplikasi ini juga menawarkan opsi untuk menerima sebagian penghasilan Anda pada hari yang sama saat Anda bekerja, dengan dikenakan biaya £1,50.

Jangan mengabaikan informasi dari mulut ke mulut sebagai cara untuk mencari pekerjaan. Claire, mahasiswa tahun kedua politik dan sejarah di Universitas Liverpool, mengatakan ada baiknya berbicara dengan teman-teman yang memiliki pekerjaan dan menanyakan apakah Anda dapat menyerahkan CV Anda kepada mereka untuk diteruskan. “Saya kenal teman-teman yang mendapatkan pekerjaan seperti itu dan saya telah membantu orang mendapatkan pekerjaan seperti itu.”

Namun ada baiknya melakukan riset sebelum mengirimkan CV Anda, kata Allingham. “Ini mungkin membuang-buang waktu. Banyak jaringan bisnis terkemuka melakukan rekrutmen mereka secara online, jadi tidak ada gunanya membuang-buang waktu (dan uang!) untuk mencetak CV dan menyerahkannya secara langsung.” Sebaliknya, lihat bagian lowongan di situs web mereka untuk mencari peluang.

Namun, toko dan kafe independen mungkin lebih mudah menerima aplikasi yang dikirimkan langsung – jadi sesuaikan pendekatan Anda.

Kuncinya adalah menyeimbangkan antara penghasilan yang cukup dan waktu untuk belajar. Nick Hillman, direktur Hepi, menggambarkan “zona bahaya” bagi siswa yang harus bekerja “dalam kisaran 12 hingga 17 jam” setiap minggunya, yang dapat membahayakan studi Anda.

Namun, ia menambahkan: “Beban kerja [Akademik] sangat berbeda antara, misalnya, mahasiswa kedokteran dan mahasiswa sejarah.”

Claire mulai bekerja pada Maret 2022, di pertengahan tahun pertamanya dan mengatakan menjaga komunikasi terbuka dengan manajernya adalah kunci ketika jam kerjanya mulai berbenturan dengan tugas kuliahnya. “Ada saat ketika bekerja berdampak negatif pada studi saya dan itu sangat sulit bagi saya,” katanya. “Saya berbicara dengan manajer saya, dan dia sangat pengertian dalam mengurangi jam kerja saya.”

Memiliki pekerjaan selama masa kuliah tidak hanya menghasilkan uang, tetapi juga dapat membantu Anda menjadi lebih siap kerja setelah menyelesaikan studi, serta memberi Anda peluang ekstra untuk mendapatkan teman. Sulit untuk memulai dari awal di kota baru, tetapi mengambil pekerjaan paruh waktu dapat membantu Anda mengenal rumah baru Anda.

Sumber: theguardian.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment