Beberapa Perguruan Tinggi Berencana Mendatangkan Lebih Banyak Siswa di Musim Semi

Students on campus on Friday at the University of Florida in Gainesville, Fla.

Itu adalah semester musim gugur yang sulit bagi banyak perguruan tinggi dan universitas Amerika, dengan pendaftaran yang menurun, kelas dan acara olahraga yang dibatalkan, kelelahan Zoom yang meluas dan cukup banyak siswa yang terinfeksi virus corona di seluruh negeri untuk mengisi tiga setengah Rose Bowl.

Tetapi banyak pejabat universitas mengatakan bahwa pelajaran dari musim gugur akan memungkinkan mereka melakukan sesuatu yang oleh banyak ahli dianggap tidak terpikirkan beberapa bulan lalu: membawa lebih banyak siswa kembali ke kampus pada bulan Januari dan Februari, ketika kelas dilanjutkan untuk musim semi.

University of California, San Diego, misalnya, memberi ruang bagi lebih dari 11.000 siswa di perumahan kampus – sekitar 1.000 lebih banyak daripada yang ditampung di musim gugur. University of Florida berencana untuk menawarkan lebih banyak kelas tatap muka daripada sebelum pandemi. Dan Universitas Princeton, yang hanya memperbolehkan beberapa ratus mahasiswa tinggal di kampus semester lalu, telah menawarkan ruang bagi ribuan mahasiswa sarjana.

Tekad untuk membawa kembali lebih banyak siswa, bahkan ketika pandemi melonjak di banyak negara bagian, sebagian mencerminkan keharusan finansial untuk memiliki lebih banyak siswa yang membayar kamar dan pondokan, serta keinginan untuk memberikan sesuatu yang menyerupai pengalaman kuliah.

Tetapi ada juga kepercayaan yang muncul di antara setidaknya beberapa administrator perguruan tinggi bahwa mereka telah belajar banyak tentang mengelola pandemi di kampus mereka. Uji secara agresif. Hubungi jejak dengan tekun. Pertahankan aturan topeng dan jarak sosial. Dan jangan meremehkan kesediaan siswa untuk mematuhi batasan.

“Yang membuat saya optimis adalah kami terjangkit virus di komunitas kami, dan setiap kali kami melakukannya, kami dapat menghentikan penularan hingga mati,” kata David Greene, presiden Colby College di Maine, yang membawa kembali seluruh mahasiswanya pada musim gugur. menggunakan langkah-langkah kesehatan agresif, dan berencana untuk melakukan hal yang sama lagi semester depan.

Colby College, which had about 2,000 students living on its rural Waterville, Maine, campus this fall, tested all students before and after they arrived on campus, then at least twice weekly thereafter.

Para ahli mengatakan ujian utama apakah perguruan tinggi mempelajari pelajaran yang tepat akan datang pada Januari dan Februari, ketika siswa melakukan perjalanan kembali ke sekolah dari rumah.

“Penyakit ini sekarang jauh lebih luas daripada sebelumnya” pada musim gugur, kata Dr. Tom Frieden, yang menjalankan Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit selama Pemerintahan Obama dan sekarang presiden inisiatif kesehatan global untuk mencegah penyakit jantung dan epidemi. “Saat orang bepergian, virus menyebar.”

Sejak dimulainya pandemi, kampus telah mempertimbangkan manfaat finansial dan sosial dari bisnis seperti biasa dengan risiko mengerikan Covid-19. Orang muda secara statistik lebih kecil kemungkinannya daripada orang dewasa yang lebih tua untuk menjadi sakit parah atau meninggal karena infeksi, tetapi mereka telah mengubah kota perguruan tinggi menjadi hot spot Covid-19. Sekolah dan masyarakat di sekitar mereka juga tidak konsisten dalam menegakkan aturan kesehatan masyarakat.

Banyak institusi memilih untuk tidak membawa kembali lebih banyak siswa, sebaliknya berencana untuk berjongkok selama musim dingin karena infeksi meningkat dan negara menunggu vaksin. University of Michigan, yang mengalami musim gugur yang berat berusaha mempertahankan ribuan mahasiswanya di kampus, telah memberi tahu sebagian besar mahasiswanya untuk tinggal di rumah dan belajar dari jarak jauh pada semester depan. 23 kampus Universitas Negeri California telah menyimpulkan bahwa mengikuti kelas jarak jauh adalah pendekatan teraman untuk musim semi.

Tetapi sekolah lain, dan beberapa ahli, bertanya: Aman dibandingkan dengan apa?

William O’Brien, a freshman at the University of Michigan, packing up his dorm room before the Thanksgiving break. The university has asked many of its students to stay home for the winter semester.

“Mengembalikan siswa ke kampus untuk hidup di bawah pengawasan yang tidak sempurna dari administrator perguruan tinggi berisiko,” kata A. David Paltiel, profesor kebijakan dan manajemen kesehatan di Yale School of Public Health. “Tetapi meminta siswa tinggal di rumah untuk hidup di bawah pengawasan yang tidak sempurna dari orang tua dan keluarga mereka juga berisiko.”

Argumen itu sangat menarik bagi sekolah yang berhasil mengatasi infeksi yang relatif minimal, dan sekolah yang mengawasi dan belajar darinya. Universitas Cornell mengharapkan sekitar 19.500 siswa akan tinggal di atau sekitar kampus Ithaca, N.Y., semester depan, lebih dari 80 persen pendaftaran dan sekitar 1.500 lebih banyak siswa daripada yang berada di sana selama musim gugur.

Brown kira-kira akan tiga kali lipat, dan Harvard akan dua kali lipat, jumlah siswa di asrama kampus di tahun baru. Wheaton College di Norton, Mass., Akan menambah sekitar 100 siswa menjadi sekitar 1.200 siswa yang tinggal di kampus pada musim gugur. Ia juga berencana untuk membangun kembali program studi di luar negeri, menurut juru bicara sekolah.

Pilihan Editor

Mengapa Cover Vogue Membuat Gempar Atas Kamala Harris

Aula Kereta Moynihan: Sangat Memukau. Dan, Langkah Pertama.

Kata Sandi yang Hilang Mengunci Miliarder dari Kekayaan Bitcoin Mereka
Mahasiswa juga terbukti lebih berhati-hati daripada yang diperkirakan publik, kata administrator. Budaya persaudaraan, olahraga akbar, dan pesta besar tetap menjadi tantangan, tetapi di banyak sekolah, sebagian besar siswa melaporkan pelanggaran kesehatan.

“Saat ini dimulai, premisnya adalah bahwa siswa tidak akan dan tidak dapat berperilaku secara bertanggung jawab,” kata Michael Kotlikoff, rektor Universitas Cornell. “Saya pikir kami telah membuktikan bahwa tidak demikian.”

Banyak pejabat universitas mengatakan mereka juga semakin yakin bahwa virus tidak ditularkan di ruang kelas, di mana para profesor memberlakukan aturan memakai topeng dan menjaga jarak.

“Kami tidak memiliki satu kasus pun yang dapat kami telusuri ke ruang kelas,” kata Mike Haynie, wakil rektor untuk inisiatif dan inovasi strategis di Syracuse University. Itu terjadi dalam situasi kehidupan komunal dan dalam pertemuan yang berlangsung di luar kampus.

Pak Haynie mengutip sebuah penelitian terhadap 70.000 mahasiswa di Indiana University, yang menemukan bahwa semakin banyak kelas yang diambil seorang siswa secara langsung, semakin rendah kemungkinan siswa tersebut terinfeksi virus corona.

Sumber: nytimes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Saya tidak berpikir siswa harus kembali ke sekolah, meskipun itu berarti saya mungkin melewatkan tahun terakhir saya di kampus.

college empty coronavirus

Ketika sekolah beralih ke pembelajaran online musim semi ini sebagai tanggapan terhadap pandemi COVID-19, beberapa kekhawatiran terbesar dari orang tua dan siswa berpusat pada satu kelompok: siswa di tahun-tahun senior mereka.

Para senior perguruan tinggi, orang-orang khawatir, akan melewatkan upacara kelulusan mereka. Semester terakhir kuliah mereka – waktu yang sangat formatif – akan benar-benar terganggu. Bagaimana mereka bisa mengucapkan selamat tinggal kepada teman-teman mereka sebelum babak selanjutnya dalam hidup mereka dimulai?

Saat perguruan tinggi mempertimbangkan rencana untuk tahun ajaran 2020-2021, kekhawatiran yang sama tentang sekelompok siswa lain yang melewatkan pengalaman menggembirakan ini bermunculan. Haruskah perguruan tinggi mendorong mahasiswanya kembali ke kampus untuk melestarikan pengalaman ini?

Sebagai mahasiswa senior yang baru masuk perguruan tinggi, saya pikir jawabannya mudah: Saya lebih suka tetap aman dari COVID-19 daripada menyelesaikan gelar saya secara langsung. Saya adalah siswa generasi pertama, jadi pengalaman di kampus bukanlah sesuatu yang saya anggap remeh, tetapi saya rela melepaskannya sehingga teman sekelas saya dan saya dapat tetap sehat untuk melihat bab selanjutnya dari kehidupan kami.

Dalam survei terhadap 10.000 siswa sekolah menengah dan perguruan tinggi AS, 77% mengatakan pengajaran secara langsung “menarik” dibandingkan dengan pembelajaran hybrid atau online. Namun, para siswa ini menyatakan bahwa mereka lebih menyukai instruksi secara langsung dengan syarat itu dapat dilakukan dengan aman. Sekolah yang dibuka kembali musim panas ini telah membuktikan bahwa, setidaknya untuk saat ini, tidak mungkin.

Di antara acara-acara besar, pesta rumah Yunani, dan siswa yang tinggal di atas satu sama lain di asrama yang padat, universitas hampir tidak dapat menangani wabah flu setiap musim dingin. COVID-19 tidak akan berbeda.

Saya kuliah di Mercer University, perguruan tinggi seni liberal swasta yang berlokasi di Macon, Georgia. Mercer telah mengumumkan bahwa mereka tidak memiliki rencana untuk instruksi online musim gugur ini, yang berarti bahwa siswa harus datang ke kelas secara langsung atau mengambil cuti. Dengan menolak menawarkan pilihan pembelajaran online, mereka secara efektif memaksa siswa untuk memilih antara kesehatan dan pendidikan mereka. Itu adalah pilihan yang tidak boleh dibuat oleh siapa pun.

Fakultas Kedokteran di kampus ini bersumpah bahwa ia memiliki kapasitas untuk menguji 1.000 orang per hari dan merilis hasilnya dalam waktu 48 jam. Namun, sebagai Pemimpin Redaksi surat kabar mahasiswa kami, saya telah menerima laporan dari mahasiswa di kampus selama musim panas yang berkecil hati untuk mencari tes setelah melakukan kontak dengan seseorang yang positif COVID-19. Yang lain mengatakan bahwa ketika mereka mendekati anggota administrasi dengan kekhawatiran mereka tentang rencana pembukaan kembali, meminta opsi online, mereka diberitahu untuk pindah ke sekolah lain.

Larry Brumley, wakil presiden senior untuk komunikasi pemasaran dan kepala staf di Universitas Mercer, mengatakan bahwa administrasi belum pernah mendengar tentang siswa yang dilarang mengikuti tes.

“Jika mereka tidak disarankan untuk mengikuti tes, itu bukan kebijakan kami. Saya tidak mengatakan itu tidak mungkin terjadi. Mungkin saja itu bisa terjadi,” katanya. “Tapi itu bukan kebijakannya.”

Dia mengatakan dokter mungkin telah memberi tahu siswa bahwa mereka tidak perlu tes berdasarkan evaluasi dokter dan bahwa siswa mungkin salah menafsirkan panduan itu. Tes, kata Brumley, selalu tersedia bagi siapa saja yang menginginkannya.

Brumley juga mengatakan bahwa meskipun administrator tidak secara spesifik mengatakan bahwa siswa harus “pindah” sekolah, siswa yang menanyakan “pilihan” mereka pada musim gugur ini jika mereka merasa tidak nyaman untuk hadir secara langsung diberitahu bahwa mereka dapat “hanya duduk sampai Anda merasa nyaman datang ke kampus. Itu adalah pilihan. Atau Anda selalu bisa – Anda bisa pergi ke tempat lain jika Anda merasa Mercer tidak cocok untuk Anda. “

Brumley yakin dengan inisiatif keselamatan Mercer, yang menurutnya telah dikembangkan selama beberapa bulan dengan bantuan ahli penyakit menular yang bekerja di rumah sakit setempat yang merawat pasien COVID-19.

Namun, bukan inisiatif Mercer yang membuat saya khawatir; Ini adalah kepatuhan siswa pada inisiatif tersebut, fakta bahwa kita disuruh pergi ke tempat lain ketika kita mengkritik sekolah yang kita bayar, dan sifat kehidupan kampus itu sendiri.

Seperti apa tampilan karantina di kampus perguruan tinggi yang dipenuhi siswa asrama yang tinggal dua atau lebih dalam satu ruangan dan berbagi kamar mandi bersama? Dan seperti apa isolasi diri ketika siswa menghadiri kelas saat sakit setiap tahun untuk menghindari pelanggaran persyaratan kehadiran di kelas?

Mercer akan membutuhkan topeng di sebagian besar gedung kampus, tetapi itu masih belum cukup. Mahasiswa tidak hanya ada di kampus kami. Kami harus berangkat untuk hal-hal tertentu, seperti belanjaan. Banyak siswa akan pulang pada akhir pekan, makan di restoran, atau menghadiri pesta, mungkin tanpa masker.

Hanya 36 negara bagian yang membutuhkan masker di depan umum setiap saat; di sini di Georgia, Gubernur Brian Kemp sebenarnya melarang kota-kota untuk meminta mereka (meskipun di Macon-Bibb County, komisaris menentang perintah dan telah mengamanatkan penggunaan topeng di depan umum sampai setidaknya 20 Agustus). Ini berarti bahwa siswa akan meninggalkan kampus tanpa masker, kembali ke asrama mereka, berolahraga di gym kampus, dan menginfeksi komunitas, rekan kerja, dan profesor mereka setiap hari.

Saya juga prihatin tentang apa yang dikatakan mandat pribadi tentang pertimbangan sekolah terhadap siswa, pengajar, dan staf dari latar belakang yang terpengaruh secara tidak proporsional oleh pandemi.

Virus ini dapat berdampak signifikan pada orang yang mengalami gangguan kekebalan, orang berpenghasilan rendah, dan orang kulit berwarna. Misalnya, orang kulit hitam Amerika meninggal pada tingkat yang “jauh lebih tinggi” daripada proporsi mereka dari populasi negara bagian di 21 negara bagian, menurut NPR. Orang Hispanik dan Latinx dites positif pada tingkat yang lebih tinggi daripada yang diharapkan untuk bagian populasi mereka di 43 negara bagian dan Washington, DC.

Kesenjangan ini setidaknya sebagian disebabkan oleh fakta bahwa kedua kelompok terlalu terwakili dalam situasi kemiskinan dan dalam pekerjaan dengan risiko tinggi terpapar COVID-19, menurut analisis NPR. Kaiser Family Foundation juga melaporkan bahwa komunitas berpenghasilan rendah dari ras apa pun secara tidak proporsional cenderung mengembangkan penyakit serius jika terinfeksi COVID-19 karena kurangnya akses ke asuransi kesehatan dan peningkatan risiko hidup dengan kondisi kesehatan yang mendasarinya.

Ketika sekolah memutuskan untuk membuka kembali, mereka menandakan bahwa anggota komunitas sekolah yang berisiko tinggi bernilai lebih rendah daripada biaya perumahan kampus dan paket makan yang mereka bayarkan. Janji keamanan COVID-19 yang tidak jelas dari perguruan tinggi adalah lelucon. Siswa berhak memiliki pilihan yang benar-benar akan membuat kita aman: menghadiri kelas dari jarak jauh dari rumah.

Jika kita melakukan jarak sosial dan menggunakan masker dengan benar, kita mungkin dapat melanjutkan hidup seperti biasa pada musim semi. Mungkin saya akan mendapatkan gelar saya di atas panggung ketika saya lulus pada bulan Mei.

Tetapi jika tidak ada wisuda, keluarga saya akan tetap bangga pada saya, dan akan ada kesempatan untuk merayakannya setelah semua aman. Saya bersedia menunggu dan menurut saya perguruan tinggi juga harus menunggu.

Saatnya online.

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

36 Aplikasi dan Startup yang menggantikan pengalaman di Universitas (Bagian III)

Pearson/Smart Sparrow: Platform pembelajaran digital untuk pendidik

Smart Sparrow

Total pendanaan yang terkumpul: $23,5 juta sebelum $25 juta diakuisisi oleh Pearson pada Januari 2020

Kegunaan: Platform pembelajaran digital yang memungkinkan pengajar memberikan pengalaman pembelajaran digital yang mengarah pada hasil pelajar yang lebih baik. Juga termasuk layanan studio yang membantu institusi pendidikan dengan inisiatif pembelajaran digital mereka. Dengan akuisisi tersebut, Pearson akan menggunakan Sparrow untuk mempercepat peluncuran Platform Pembelajaran Globalnya.

Codecademy: Coding Bootcamp langsung

Codecademy

URL: https://www.codecademy.com/

Total pendanaan yang terkumpul: $47,5 juta (terbaru $30 juta pada Juli 2016)

Kegunaan: Platform gratis dan berbasis langganan yang bertujuan untuk mengajari orang cara belajar kode. Dari bahasa pemrograman hingga mata pelajaran seperti pengembangan web, ilmu data, pembelajaran mesin, dan bahkan pengembangan game, Codecademy menawarkan katalog penawaran yang lengkap.

RedShelf: Penyedia buku teks digital

RedShelf

Total pendanaan yang terkumpul: $43,1 juta (terbaru putaran ventura $10 juta pada Oktober 2020)

Kegunaan: Dengan hampir satu juta judul digital, RedShelf bertujuan untuk menyediakan buku teks dengan biaya yang lebih murah daripada salinan fisik. Buku dapat diakses dari perangkat apa pun dan termasuk alat belajar internal, seperti menyoroti, mencatat, dan membuat kartu flash.

Noodle: Perguruan Tinggi atau sekolah Pascasarjana yang cocok

Noodle

Total pendanaan yang terkumpul: $36,3 juta (terbaru putaran Seri A $8 juta pada Januari 2017)

Fungsi: Organisasi yang membantu siswa menemukan sekolah, perguruan tinggi, atau program pascasarjana yang tepat, beserta jalur terbaik untuk masuk dan membayarnya. Grup ini bermitra dengan puluhan universitas ternama, membantu mereka menggunakan teknologi untuk menurunkan biaya kuliah dan meningkatkan akses ke program mereka. Situs ini menyatukan konselor ahli, sekolah, informasi waktu nyata, dan alat bantu untuk mengelola proses dari penelusuran web pertama hingga hari pertama kelas.

Academia.edu: Makalah Akademis Gratis

Academia.edu

Total pendanaan yang dikumpulkan: $33,8 juta (terbaru putaran Seri C $16 juta pada Maret 2019)

Kegunaan: Platform online yang memungkinkan akademisi berbagi makalah dengan jutaan orang di seluruh dunia secara gratis. Pengguna telah mengunggah 22 juta makalah, dan lebih dari 102 juta akademisi, profesional, dan siswa telah membaca makalah di platform setiap bulan.

Babbel: Aplikasi Pembelajaran bahasa

Babbel

Total pendanaan yang terkumpul: $33,3 juta (terbaru putaran Seri C $22 juta pada Juli 2015)

Kegunaan: Aplikasi pembelajaran bahasa, dengan jutaan pelanggan aktif. Kursus ini dirancang untuk mengajarkan keterampilan bahasa yang dapat Anda gunakan segera, dengan jalur singkat ke percakapan kehidupan nyata. Menawarkan pelajaran dalam 13 bahasa berbeda.

Simplilearn: 400 Bootcamp dan sertifikasi Teknologi online

Simplilearn

Total pendanaan yang dikumpulkan: $31 juta (terakhir adalah $3 juta dalam pembiayaan hutang pada September 2016)

Kegunaan: Bootcamp online dan penyedia pelatihan sertifikasi, dengan lebih dari 400 kursus dan lebih dari 2.000 pelatih yang memenuhi syarat. Topiknya meliputi ilmu data dan analisis bisnis, AI dan pembelajaran mesin, DevOps, keamanan siber, layanan dan arsitektur TI, dan lain-lain.

mmhmm: Aplikasi Kelas Virtual

mmhmm

Total pendanaan yang terkumpul: $30,5 juta (terbaru Seri A $21 juta pada Oktober 2020)

Kegunaan: Aplikasi ini adalah aplikasi kamera virtual yang digunakan untuk membuat ruangan virtual, latar belakang, dan presentasi selama panggilan konferensi video. Dari sudut pandang pendidik, pengajar dapat menggunakan ini untuk membuat ruang kelas virtual yang lebih menarik. Layanan premium ($ 9,99 per bulan atau $ 99,99 per tahun) ditawarkan gratis kepada siswa dan pendidik selama satu tahun melalui alamat email sekolah yang diverifikasi.

Fullbridge: Bootcamp, Modul Online, dan Kursus

Fullbridge

Total pendanaan yang dikumpulkan: $27.9 juta (terbaru $15.4 juta pada Juni 2015)

Kegunaan: Bertujuan untuk menjembatani kesenjangan pengetahuan dan keterampilan antara lembaga pendidikan dan pemberi kerja. Platform online mencakup pengalaman belajar yang singkat, kuat, dan terjangkau melalui bootcamp, modul online, dan kursus lengkap.

irl: Acara Sosial Perguruan Tinggi Online

IRL

Total pendanaan yang terkumpul: $27 juta (terbaru pada putaran Seri B $16 juta pada September 2020)

Kegunaan: Aplikasi perencanaan sosial yang membuat pengguna tetap terhubung satu sama lain. Bagian Di Kampus memungkinkan Anda melihat dan menemukan acara kampus online (diaktifkan melalui alamat email siswa). Ikuti teman, acara TV favorit, streaming langsung, podcaster, dan lainnya saat Anda terjebak di rumah.

Jolt: Kelas Langsung Berbasis Langganan

Jolt

Total pendanaan yang terkumpul: $23,3 juta (dua putaran unggulan, Seri A pada Januari 2020)

Kegunaan: Program bisnis berbasis langganan dengan kelas langsung dan interaktif yang diajarkan oleh para ahli kelas dunia. Kelas disesuaikan untuk memungkinkan diskusi dan kolaborasi kelompok dengan hingga 18 profesional lainnya.

Hivebrite: Platform manajemen komunitas alumni

Hivebrite

Total pendanaan yang terkumpul: $23,1 juta (terbaru putaran Seri A $20 juta pada Januari 2020)

Kegunaan: Solusi software-as-a-service (SaaS) all-in-one untuk membantu bisnis membangun dan mengelola situs komunitas mereka sendiri. Versi pendidikan memungkinkan universitas untuk meningkatkan statistik penempatan alumni, memfasilitasi penggalangan dana, menumbuhkan rasa memiliki, dan menawarkan analisis waktu nyata tentang komunitas alumni.

InterviewBit: Persiapan wawancara Teknologi

InterviewBit

Total pendanaan yang terkumpul: $21,5 juta (putaran Seri $20 juta terbaru pada Januari 2020)

Kegunaan: Platform ini membantu pemrogram atau lulusan baru dengan serangkaian pertanyaan wawancara coding untuk berbagai teknologi atau perusahaan (termasuk Amazon, Microsoft, Facebook, dan Google), serta menghubungkan lulusan ke perusahaan.

Busuu: Pembelajaran bahasa dengan rencana belajar yang dipersonalisasi

Busuu

Total pendanaan yang terkumpul: €14 juta ($16,7 juta)

Kegunaan: Aplikasi pembelajaran bahasa dengan lebih dari 1.000 pelajaran yang dibuat oleh ahli bahasa ahli, ditingkatkan dengan teknologi pembelajaran mesin seperti rencana belajar yang dipersonalisasi dan pengenalan ucapan. Terhubung dengan penutur asli memberikan masukan instan tentang pelajaran lisan dan tulisan. Menawarkan pelajaran dalam 12 bahasa berbeda.

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Perubahan yang perlu dilakukan Perguruan Tinggi

graduation coronavirus college university online face masks grad graduate students

Pada saat virus dibendung, kita mungkin telah membangkitkan generasi mikro jarak bawaan. Bahkan pasca-korona, dari pengalaman kuliah akan memicu pertanyaan yang mneakutkan yang akan ditanyakan oleh keluarga di Amerika: Apakah kuliah sepadan? Setelah sebulan mengikuti kelas di rumah, sebagian besar siswa kemungkinan besar sangat ingin kembali ke kampus. Setelah setahun tanpa pengalaman kuliah di kampus, banyak orang akan mulai bertanya-tanya seberapa besar mereka merindukan kampus, dan apa nilainya yang sebenarnya.

Selain itu, kebutuhan tentang bagaimana kampus dapat dimanfaatkan dan injeksi alat online ke dalam kotak peralatan perguruan tinggi, akan memperluas gagasan tentang pengalaman kuliah.

Sekitar 20% mahasiswa tinggal bersama orang tua mereka dan lebih dari setengahnya tidak tinggal di asrama perguruan tinggi. Dua 27% siswa penuh waktu bekerja setidaknya 20 jam per minggu. Dalam waktu dekat, sekolah yang ingin mengurangi kepadatan di kampus cenderung beralih ke jadwal bergilir (seperti modul 4 hingga 6 minggu daripada semester 4 bulan). Sekolah dapat mendorong atau bahkan meminta siswanya untuk menghabiskan 1 tahun atau lebih jauh dari kampus, atau berinvestasi di kampus satelit, seperti yang dilakukan sekolah saya, NYU, di Dubai dan Shanghai.

Akhirnya, kita tidak dapat mengabaikan bahwa bahkan bagi mereka yang berpartisipasi dalam pengalaman kuliah “tradisional” di ruang kuliah dan bagian diskusi, asrama dan ruang makan, telah lama terjadi ketidaksetaraan dan ketidakefisienan. Disrupsi adalah kesempatan untuk melayani masyarakat luas dengan lebih baik. Wanita, orang kulit berwarna, gay, dan siswa transgender harus berjuang, dan masih harus berjuang, untuk mendapatkan tempat yang setara di kampus kami. Jadi, kita tidak perlu heran bahwa wanita 50% lebih mungkin dibandingkan pria untuk mengatakan bahwa mereka akan memilih opsi kuliah online, atau bahwa orang kulit hitam 50% lebih mungkin dibandingkan orang kulit putih mengatakan bahwa mereka yakin dengan kualitas tugas kursus online.

Sederhananya, mereka memiliki lebih sedikit kerugian, karena status quo berbeda bagi mereka dan sebagai hasilnya mereka mendapatkan keuntungan paling banyak dari pemikiran ulang tentang pendidikan yang lebih tinggi.

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Pengaturan Tingkat Horizon Pengujian Pendidikan

Horizon Education's Dustin Bainbridge

Kegiatan persiapan perguruan tinggi sering kali menimbulkan reaksi ngeri dan mendalam dari siswa dengan tenggat waktu yang akan datang, tekanan keluarga, harapan pribadi, dan ketakutan akan konsekuensi yang tidak diketahui karena tidak sesuai dengan rekan-rekan mereka.

Kelemahan umum dari proses ini sering kali tidak menjelaskan perbedaan budaya di antara peserta tes yang memenuhi syarat, ACT dan SAT yang sering kali menyematkan pendidik kelas dan siswa terhadap mandat negara bagian dan perguruan tinggi. Dustin Bainbridge, pendiri dan CEO Horizon Education, mengemas bertahun-tahun bekerja di ruang persiapan perguruan tinggi dan mendirikan perusahaan yang terus berkembang yang levelnya menetapkan sumber daya dan peran yang terkait dengan proses pengujian.

Bainbridge, didirikan dari awal yang sederhana, menambahkan sentuhannya sendiri pada proses penghafalan historis dan telah menemukan kesuksesan pasar melalui integrasi aktif pendidik kelas, ke dalam proses persiapan tanpa mengasingkan pesaing yang dianggap. Untuk lebih mengeksplorasi pasar persiapan perguruan tinggi, saya menghabiskan waktu untuk mengenal putra seorang tukang daging, yang memberikan cahaya optimis tentang operasi mekanis yang secara historis.

Rod Berger: Ayah Anda adalah seorang tukang daging dan Anda telah berbicara tentang permulaan yang sederhana – saat apa Anda menyadari bahwa Anda adalah ‘pemain’ di pasar edtech, tidak seperti ketika seorang pemain sepak bola memilikinya, “Saya berada di momen NFL . “

Dustin Bainbridge: Ketika saya masih kecil, saya melihat ayah saya bangun kerja pada pukul 3:00 pagi, 6 hari seminggu, untuk bekerja di lemari es. Dia adalah seorang pemotong daging yang terampil. Pekerjaan adalah sarana untuk menghidupi keluarga, dan dia dibesarkan untuk bekerja, setelah dia menyelesaikan sma.

Selama lebih dari 33 tahun, ayah saya bekerja sebagai manajer daging untuk beberapa rantai grosir terbesar di A.S. Saya menyaksikan kerugian yang ditimbulkan pada tubuhnya, berdiri 10 jam sehari, dan berada dalam suhu dingin yang bikin beku. Dia memberi tahu saya sejak usia sangat muda, jika bekerja harus menggunakan otak, bukan tenaga saya. Ketika saya ingin bergabung dengan dunia kerja setelah sma, dia melarangnya, dan mendorong saya untuk kuliah.

Bainbridge: Pendidikan Horizon dibangun di atas landasan bahwa setiap siswa berhak mendapatkan kesempatan untuk mempersiapkan diri ke perguruan tinggi, terlepas dari situasi keuangan mereka. Saya telah menghabiskan 4 tahun terakhir berkeliling dengan Toyota Prius saya ke ratusan sma di seluruh AS.

Selama perjalanan saya, saya menemukan bahwa sekolah yang berada di daerah pedesaan dianggap sebagai “persiapan gurun ujian”. Persembahan pendidikan untuk sekolah-sekolah di kota-kota kecil hingga menengah, pada umumnya cakupannya terbatas.

Di Horizon Education, kesetaraan melibatkan guru tingkat situs, dan membangun pengetahuan dan kapasitas mereka seputar konten SAT / ACT yang bermakna, kurikulum dan analitik data. Alat ini memungkinkan pengajar untuk menunjukkan kepada semua siswanya bagaimana cara berhasil di jalur mereka menuju pendidikan menengah. Meskipun dukungan pengujian SAT / ACT adalah inti dari model bantuan kami, kami mendedikasikan banyak waktu untuk mengajar siswa keterampilan yang dapat ditransfer dan aktivitas kesadaran, yang dapat digunakan selama pengalaman sekolah menengah dan perguruan tinggi mereka.

Selain itu, pengubah permainan datang ketika Khan Academy bermitra dengan CollegeBoard. Kemampuan untuk mengakses konten SAT gratis, memungkinkan siswa untuk memahami kinerja mereka di SAT, dan bagaimana membuat rencana yang dipersonalisasi untuk meningkatkan skor mereka.

Sementara persiapan tes SAT / ACT dikaitkan dengan kesiapan perguruan tinggi, saya membayangkan jalan yang berbeda untuk mendukung kedua ujian tersebut. Selama dekade terakhir, CollegeBoard dan ACT telah berjuang di tingkat negara bagian, agar rangkaian penilaian mereka disetujui oleh legislator negara bagian. Tujuan dalam debat ini akan memungkinkan sekolah untuk mengganti penilaian akuntabilitas sekolah menengah seperti PARCC, SBAC, dll. Dengan SAT atau ACT.

Sampai saat ini, hampir 30 negara bagian telah mengadopsi SAT atau ACT sebagai penilaian akuntabilitas sekolah menengah mereka. Adopsi ini menunjukkan bahwa setiap sekolah menengah pertama diberi mandat untuk mengambil SAT atau ACT di negara bagian mereka, dan tanggung jawab keuangan untuk menyelenggarakan pengujian, terletak di negara bagian. Perubahan ini menawarkan akses bagi lebih banyak siswa untuk mengambil penilaian berisiko tinggi, dan data yang bermakna, berdasarkan tingkat kelas, (mulai sedini kelas 8) bagi guru dan administrator untuk tujuan perencanaan dan dukungan.

Kami menyadari kebutuhan untuk mendukung CollegeBoard dan ACT, dengan membangun PSAT / SAT dan Pre-ACT / ACT kami sendiri, tingkat kelas, penilaian sementara. Tidak ada siswa yang boleh mengikuti SAT atau ACT tanpa persiapan apa pun, dan paling tidak, kami percaya bahwa memberi siswa penilaian praktik sangat penting dalam mengurangi kecemasan saat mengikuti ujian pertama kali.

Penilaian sementara kami memungkinkan pendidik dan administrator untuk “memantau kemajuan” pertumbuhan siswa sepanjang tahun ajaran, dan membangun program berkelanjutan untuk membantu siswa yang kesulitan. Horizon telah bermitra dengan sistem informasi siswa K-12 dan platform data dan penilaian, seperti Illuminate Education, PowerSchool, Otus, dan Naiku, untuk melanjutkan distribusi penilaian sementara SAT / ACT kami melalui platform nasional mereka.

Kemitraan ini memungkinkan Horizon berkembang dengan cepat sambil menjadikan mitra saluran kami pemimpin di “ruang konten sekunder”, dengan distrik mitra mereka. Banyak sekolah akan memberikan penilaian sementara, dan upaya selanjutnya selanjutnya dengan membawa tim pembelajaran profesional Horizon. Hal ini memungkinkan Horizon untuk membantu dan menelusuri data, untuk menentukan siswa mana yang membutuhkan dukungan di dalam dan di luar kelas.

Sungguh menyegarkan melihat Komunitas Pembelajaran Profesional (PLC) mengambil data ini, dan melakukan percakapan yang bermakna seputar menciptakan dampak langsung di kelas. Tidaklah cukup hanya mengandalkan data yang disediakan oleh CollegeBoard dan ACT, dan sekolah di seluruh negeri membutuhkan bantuan untuk mengungkap data mereka dan memaknainya.

Setelah penilaian sementara dilakukan, seringkali sekolah dan distrik akan membeli kurikulum yang selaras dengan SAT / ACT, rencana pelajaran yang dipersonalisasi, dan Sistem Manajemen Pembelajaran online. Hal ini memungkinkan situs untuk membangun hari sekolah dan kursus setelah sekolah. Memiliki kurikulum seragam yang dapat digunakan sekolah di seluruh distrik dapat menjelaskan kemajuan siswa, saat membandingkan data di berbagai media.

Sebagai bagian dari program hari sekolah kami, kami ingin mengintegrasikan Khan Academy sebagai dukungan tambahan untuk menekankan dukungan pada rencana pelajaran siswa. Khan Academy adalah sumber daya pendidikan luar biasa yang kami gunakan sebagai praktik produktif. Jika digunakan dalam kurikulum terstruktur, dan dipimpin oleh fasilitator, siswa akan berprestasi dengan cepat. Kami percaya dalam meningkatkan penggunaan Khan Academy di setiap distrik yang bermitra untuk memberi siswa non-AP / Honours akses ke platform yang sama. Kami melihat pertumbuhan eksplosif dalam AVID di beberapa negara bagian, karena banyak distrik AVID mencari kurikulum SAT / ACT, pelatihan guru, dan penilaian tolok ukur untuk dimasukkan sebagai suplemen ke kurikulum AVID III.

Horizon tidak bersaing langsung dengan CollegeBoard atau ACT, namun tujuan kami adalah untuk lebih mendukung kontrak negara bagian mereka dengan membangun “mengapa” di balik penerimaan distrik data. Selain itu, kami membina hubungan dengan guru dan administrator dengan memfasilitasi pemahaman dan pergerakan dengan data mereka. Kami akan terus mendukung mitra saluran kami karena mereka membantu pertumbuhan kami di area dengan hambatan yang sulit. Sebagai gantinya, Horizon menambahkan konten sekunder yang tak ternilai ke platform mereka, di mana mitra kami dapat menjual kembali dan mendapatkan pijakan yang lebih kuat dengan distrik yang dikontrak mereka.

Horizon Education telah membangun “mesin kepositifan”, di mana sekolah, distrik, dan mitra kami dapat memperoleh manfaat dari membuat lini produk dan hubungan bisnis mereka semakin kuat.

Seiring waktu, kami akan mendorong dukungan seputar SAT dan ACT sebagai opsi yang dapat diakses setiap siswa, apa pun kode posnya. Keluarga tidak boleh menjadi korban membayar puluhan ribu dolar untuk memberi anak-anak mereka keunggulan kompetitif. Idealnya, layanan dukungan akan dimulai di kelas, dan dikelola oleh lokasi / distrik sekolah. Memberikan penilaian SAT dan ACT sementara secara nasional sambil membangun kursus dukungan pribadi kami (selama atau setelah sekolah), akan menangkap siswa mana pun dalam “gurun persiapan ujian,” yang mungkin berada di antara celah-celah perencanaan pasca sekolah menengah.

Berger: Jika saya menunjuk Anda sebagai analis pasar, bagaimana tanggapan Anda terhadap keadaan pasar kesiapan perguruan tinggi dan karier?

Bainbridge: Pasar kesiapan perguruan tinggi dan karier telah berubah tanpa batas dengan pandemi global. Ini telah memaksa banyak organisasi untuk memikirkan kembali penawaran mereka, dan mempertimbangkan kembali bagaimana mereka dapat beradaptasi dengan lingkungan pembelajaran hybrid / jarak jauh pendidikan saat ini. Diperlukan banyak sumber daya untuk memindahkan materi tradisional ke platform online dan menemukan cara untuk membangun hubungan dengan calon pelanggan.

Bisnis yang mampu beradaptasi dan bermitra dengan sistem K-12 saat ini (Google, Learnosity, dll.), Memiliki peluang lebih baik untuk tumbuh dalam “normal baru”, pendidikan. Mengenai SAT / ACT, mengintegrasikan kesiapan kuliah dengan akuntabilitas negara akan memungkinkan bisnis tetap relevan dengan pemimpin distrik dan lokasi sekolah.

Saat membandingkan SAT di California dan Colorado, California sedang melalui serangkaian tantangan SAT, yang berkaitan dengan kesiapan kuliah. California menggunakan SBAC sebagai tes benchmark, dan sejumlah besar sumber daya dialokasikan untuk kesuksesan SBAC.

Tahun ini, perguruan tinggi pilihan tes tumbuh di seluruh negara bagian, dan administrator sekolah memarkir administrasi PSAT / SAT untuk musim dingin ini. Di Colorado, segalanya sangat berbeda. Colorado adalah negara bagian dengan mandat SAT, dan ujiannya merupakan komponen penting dari rapor sekolah siswa. SAT lebih dari sekadar tes kesiapan perguruan tinggi di Colorado; itu adalah pendorong keberhasilan negara dan pengukuran pertumbuhan di sekolah menengah.

Ketika akuntabilitas negara menjadi pendorong keberhasilan siswa, semua pemangku kepentingan dilibatkan. SAT dan ACT akan tetap ada, dan CollegeBoard serta ACT akan berhasil melewati tantangan yang ada di depan. Administrasi penilaian ini kemungkinan besar akan berubah (online, versus secara langsung), tetapi hanya waktu yang akan memberi tahu alat pengujian baru yang dirilis, dan bagaimana alat tersebut akan memengaruhi pasar. Untuk saat ini, bisnis yang dapat beradaptasi dengan lingkungan virtual sepenuhnya akan keluar dari pandemi lebih kuat daripada awal mereka.

Berger: Ada banyak wirausahawan yang berjuang untuk menerapkan pendorong motivasi dan kekeluargaan pada aktivitas yang didorong oleh tindakan untuk mengembangkan bisnis mereka masing-masing. Apa yang membuatmu berbeda?

Bainbridge: Saya selalu memiliki kecenderungan untuk membangun dan berkreasi, dan ketika saya memulai Horizon Education dengan istri saya (di garasi kami), saya tahu kami sedang menuju sesuatu yang benar-benar unik.

Saya mengambil model persiapan ujian tradisional, mengubahnya dari peluang berbayar orang tua, menjadi model yang disediakan distrik sekolah, sehingga memungkinkan guru yang ada untuk menjadi fasilitator dalam rantai dukungan. Selain itu, menyimpan data di rumah untuk aksesibilitas setiap pemangku kepentingan, adalah momen “ah ha” saya. Ketika distrik mulai membeli kurikulum, pengembangan profesional, dan penilaian kami, saya tahu kami dapat menghasilkan peluang untuk setiap kemitraan yang kami buat.

Semuanya menjadi sangat nyata ketika mitra saluran kami (Illuminate Education, PowerSchool, Otus, dan Naiku), berupaya menghadirkan rangkaian penilaian sementara kami, ke dalam platform mereka untuk mengubah lanskap dalam mendukung siswa menengah. Bermitra dengan mitra saluran K-12 memungkinkan Horizon mendistribusikan konten ke setiap sekolah menengah di seluruh negeri.

Sumber: forbes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Coursera dan edX – 2 Platform Pembelajaran Online Populer

edX vs. Coursera 4x3

Karena platform pembelajaran online terus berkembang, ada lebih banyak pilihan untuk pendidikan yang lebih dapat diakses. Apakah Anda ingin beralih karier, mengambil keterampilan baru untuk pekerjaan Anda saat ini, atau mengikuti kelas untuk bersenang-senang, banyak platform e-learning menawarkan kelas gratis dan program sertifikat berbayar yang dapat menjadi alternatif ramah anggaran untuk perguruan tinggi tradisional.

Di antara beberapa platform terbesar adalah edX dan Coursera, yang bekerja sama dengan universitas bergengsi seperti Harvard, Princeton, Yale, dan MIT untuk menyediakan kursus online gratis atau yang relatif terjangkau. Masing-masing memungkinkan pengguna mengaudit setidaknya beberapa kelas secara gratis, membayar untuk mendapatkan sertifikat untuk dimasukkan ke LinkedIn atau resume Anda, dan menyelesaikan program sertifikat yang lebih panjang yang dapat digunakan sebagai kredit perguruan tinggi yang lebih murah untuk bekerja menuju gelar penuh.

edX vs. Coursera

Didirikan oleh Harvard dan MIT pada tahun 2012, edX adalah platform pembelajaran sumber terbuka nirlaba yang dirancang untuk “meningkatkan pendidikan berkualitas tinggi bagi semua orang, di mana saja”. Ini memiliki kemitraan dengan lebih dari 120 institusi (dari sekolah Ivy League hingga perusahaan seperti IBM dan Microsoft) dan memiliki lebih dari 20 juta siswa.

Demikian pula, Coursera bertujuan untuk membuat pembelajaran online lebih mudah diakses dalam hal uang dan komitmen waktu, serta akses. Itu juga bermitra dengan sekolah seperti UPenn dan perusahaan seperti Google untuk memberikan sertifikat dan gelar profesional dengan biaya yang lebih rendah dari program pascasarjana dan sarjana.

Kursus

Baik edX dan Coursera menawarkan berbagai kursus, mulai dari ilmu data dan pembelajaran mesin hingga humaniora dan bahkan kursus pengembangan pribadi. Di antara kursus edX yang paling populer adalah “Pengantar Ilmu Komputer (CS50)” HarvardX, kursus analisis data visual Excel yang diajarkan oleh seorang ahli di tim Produk Excel di Microsoft, dan kelas tata bahasa dan gaya bahasa Inggris dari University of Queensland di Australia .

Beberapa kursus dengan pendaftaran tertinggi Coursera termasuk kelas pembelajaran mesin dari Stanford, “Learning How to Learn,” yang melengkapi siswa dengan alat mental untuk memecah tugas belajar yang rumit, dan “The Science of Well-Being,” kelas online Yale yang paling populer .

Kedua platform menawarkan kombinasi video, kuis, bacaan, forum, dan tugas yang lebih lama untuk kursus mereka. Keduanya juga menyertakan transkripsi video ceramah dan dapat menawarkan pilihan dalam bahasa selain bahasa Inggris.

Kursus Gratis

Semua kursus edX menawarkan opsi untuk mengauditnya secara gratis atau membayar sertifikat terverifikasi. Trek gratis memberi Anda akses ke semua materi pembelajaran (termasuk forum diskusi), tetapi Anda tidak akan menerima nilai, dan akses ke materi tersebut akan hilang setelah kelas selesai.

Coursera menawarkan opsi sertifikat gratis atau berbayar untuk beberapa kursus. Bagi yang lain, mereka hanya gratis dengan uji coba tujuh hari – setelah itu, Anda harus membayar biaya bulanan untuk terus belajar (tetapi Anda dapat membatalkan kapan saja sebelum uji coba berakhir dan tidak dikenakan biaya). Kelas gratis tidak memiliki batasan waktu dan Anda dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja.

Sertifikat kursus individu

Sertifikat berbayar edX memiliki harga yang bervariasi dan dapat berkisar dari $50 hingga $300 tergantung pada kursus atau program. Anda dapat menemukan informasi ini di kolom kanan pada setiap halaman kursus. Meskipun kursus adalah bagian dari program sertifikat yang lebih lama, Anda masih dapat mengambil kursus itu sendiri dan hanya membayar untuk sertifikat itu. Misalnya, Anda dapat membayar $396 untuk menyelesaikan program penuh di pemerintah AS, atau memilih untuk membayar $99 untuk sertifikat hanya di yayasan pemerintah AS (kursus pertama dalam program).

Sertifikat Coursera bekerja sedikit berbeda. Biasanya, jika kursus tersebut adalah kelas yang berdiri sendiri, seperti “Ilmu Kesejahteraan,” Anda memiliki opsi untuk mengaudit secara gratis atau membayar sertifikat, yang dapat berkisar dari $29- $100. Jika kursus ini merupakan bagian dari Spesialisasi atau program yang lebih lama, Anda dapat mengambilnya secara gratis dengan uji coba Coursera Plus tujuh hari, yaitu $399 per tahun tetapi memungkinkan Anda mendapatkan sertifikat gratis untuk lebih dari 90% kelasnya. Jika Anda hanya ingin menyelesaikan satu Spesialisasi, Anda harus membayar $49- $79 sebulan untuk terus belajar, jadi semakin cepat Anda menyelesaikannya, semakin banyak uang yang Anda hemat.

Kedua platform menawarkan program sertifikat multi-kursus yang lebih lama, yang juga dapat berfungsi ganda sebagai kredit perguruan tinggi untuk membantu Anda bekerja menuju gelar penuh. Program semacam itu dapat menghabiskan biaya beberapa ribu dolar, tergantung pada kursus dan platformnya.

Coursera dan edX keduanya juga memiliki program gelar penuh, yang lebih terjangkau daripada gelar reguler karena sepenuhnya online.

Penawaran edX termasuk:

  • Sarjana Mikro dan Master Mikro untuk kemajuan karir saat ini atau mendapatkan kredit yang terjangkau untuk meraih gelar. Keduanya dilakukan melalui kolaborasi dengan perusahaan Fortune 1000 dan universitas ternama sehingga mata kuliah tersebut dapat diterapkan ke pasar kerja saat ini.
  • Sertifikat profesional untuk keterampilan tertentu, seperti manajemen risiko atau kepemimpinan inklusif.
  • Program XSeries untuk pemahaman yang lebih dalam tentang suatu subjek, seperti astrofisika atau Perang Saudara.
  • Gelar master online dari sekolah, dengan biaya kuliah mulai dari $9,900 hingga $25,300.

Pilihan Coursera termasuk:

  • Sertifikat MasterTrack, yang memberikan sertifikasi dan kredit master yang dapat diterapkan ke sekolah tertentu.
  • Sertifikat profesional dalam keterampilan seperti dukungan IT dan analisis data.
  • Spesialisasi untuk memberikan pemahaman yang lebih luas tentang subjek atau keahlian.
  • Gelar sarjana dan magister online, beberapa di antaranya dikenakan biaya per kredit vs. biaya kuliah.

Bantuan Keuangan

Baik edX dan Coursera menawarkan bantuan keuangan dan beasiswa tetapi memiliki prosedur aplikasi yang sedikit berbeda. 

edX mengharuskan Anda mendaftar di program yang Anda minati sebagai pelajar audit sebelum mengajukan aplikasi, sementara Coursera meminta Anda mengklik tautan “Bantuan Keuangan” di bagian atas halaman kursus yang Anda inginkan untuk mengisi aplikasi sebelum Anda mendaftar.

Manfaat masing-masing

Dengan edX, Anda dapat mengaudit kelas secara gratis meskipun itu adalah bagian dari program sertifikat yang lebih besar. Ini dapat berguna jika Anda tidak yakin untuk berkomitmen pada program lengkap dan ingin melihat apakah Anda menyukai cara kelas diajarkan dan ditata.

Coursera, sementara itu, menawarkan ulasan dan peringkat dari setiap kelas, serta silabus terperinci tentang apa yang akan terlihat setiap minggu, yang juga merupakan informasi berguna sebelum membayar program MasterTrack atau Spesialisasi.

Intinya: Kedua platform menawarkan opsi hebat untuk kelas penjelajahan gratis. Mereka juga memiliki pilihan program sertifikat dan gelar online yang biayanya kurang dari setengah biaya kuliah di universitas tatap muka. 

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Whatsapp  :  0812 5998 5997

Line           :  accesseducation

Telegram   :  0812 5998 5997

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami