Apa yang dimaksud dengan Magister Ilmu & Profesi Terapan?

images3.content-hci.jpg

Ilmu & Profesi Terapan adalah sekelompok disiplin ilmu yang membantu Anda mengembangkan keterampilan khusus yang diperlukan untuk mempraktikkan profesi tertentu. Meskipun kursus teoretis disertakan, Ilmu & Profesi Terapan menonjol melalui pengetahuan praktis dan pendekatan langsung mereka. Mereka adalah jenis gelar yang mengubah siswa menjadi spesialis setelah lulus. Itu sebabnya siswa yang mendaftar untuk gelar Profesi Terapan sebenarnya menjalani pelatihan untuk pekerjaan dan panggilan mereka di masa depan, sebagai bagian dari program mereka.

Beberapa disiplin dalam Profesi Terapan adalah Pekerjaan Sosial, Mode, Manajemen Darurat & Bencana, Ilmu Pangan, dan lain-lain. Dalam Ilmu Terapan, bidang yang paling populer adalah Kesehatan, Teknologi, dan Teknik.

Kursus dalam Ilmu dan Profesi Terapan akan berfokus pada membantu siswa menemukan solusi untuk masalah kehidupan nyata tertentu yang akan mereka hadapi dalam pekerjaan mereka di masa depan. Mereka akan sangat bervariasi tergantung pada spesialisasi Anda. Misalnya, jika Anda memilih Pekerjaan Sosial, Anda perlu mengembangkan soft skill, seperti komunikasi, empati, dan kerja sama. Anda juga harus tahu cara bekerja dan berinteraksi dengan orang lain dan senang membantu mereka mengatasi masalah mereka.

Jika Anda memilih gelar Darurat & Manajemen Bencana, kelas akan fokus pada pemahaman, pencegahan, dan persiapan untuk keadaan darurat. Anda akan belajar bagaimana merespons dan menjaga ketenangan Anda selama keadaan darurat dan mendidik orang-orang tentang bagaimana bereaksi dalam situasi seperti itu.

Gelar Sarjana atau Master dalam Ilmu & Profesi Terapan akan membantu Anda menemukan pekerjaan di subbidang yang telah kami sebutkan sebelumnya, serta dalam Ilmu Perpustakaan, Studi Museum, Ilmu Militer, Manajemen Real Estat & Properti, Ilmu Keluarga & Konsumen, dan lainnya .

Sumber: mastersportal.com

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Sekolah Pemrograman Radikal ’42’ Masih Memecahkan Kesenjangan Keterampilan

VEN04.19-42 paris software school

James Aylor sedang menunggu, mengantarkan pizza di Kansas City, setelah keluar dari perguruan tinggi, meninggalkan mimpinya untuk mengajar biola. Suara di kepalaku berkata, ‘Kamu tidak punya karier. Tidak ada masa depan, “katanya.

Kemudian seorang teman menyebutkan bahwa dia telah mendengar tentang sekolah coding baru bebas biaya kuliah yang berjarak 1.800 mil jauhnya di Fremont, California. Dinamakan 42, sekolah itu tidak memerlukan keterampilan komputer atau bahkan ijazah sekolah menengah, dan kamar asrama gratis. “Saya berkata, ‘Ya, terserah, ha ha, gratis,’” kenang Aylor, sekarang berusia 30. Namun, dia memutuskan bahwa dia “sama sekali tidak akan rugi”. Dia menjual mobilnya dan membeli tiket pesawat ke barat.

Ketika saya bertemu Aylor lebih dari dua tahun kemudian, dia berada di Paris utara, berjalan-jalan melalui lobi sekolah asli 42, di mana Fremont merupakan cabangnya. Eksperimen pendidikan radikal diarahkan untuk mengatasi kekurangan programmer terampil yang kronis di industri teknologi. Dengan manggung pizzanya menjadi kenangan yang jauh, Aylor mengatakan dia sekarang sedang mencari pekerjaan potensial, mempertimbangkan apakah akan bergabung dengan perusahaan ketika dia lulus musim panas ini atau meluncurkan sebuah startup. “Ada begitu banyak kemungkinan,” katanya.

Kembali pada tahun 2013, saya mengunjungi 42 untuk Fortune saat gelombang pertama mahasiswa pindah — secara harfiah: Banyak yang tiba di Paris tanpa uang, menggelar kantong tidur di kampus bergaya pabrik 42. Karton bawa pulang dan botol bir berserakan di kamar. Berdiri di tengah keributan, pendiri 42, miliarder telekomunikasi eksekutif Xavier Niel — salah satu orang terkaya di Prancis — sangat senang. “Kita akan memiliki pengaruh,” dia memberitahuku saat itu.

Ide berani Niel diambil dari pengalamannya sendiri. Tanpa gelar sarjana, dia belajar sendiri pengkodean dan membuat program (termasuk aplikasi obrolan seks yang dia jual seharga sekitar $50 juta) di layanan Minitel pra-Internet Prancis. Dia kemudian menemukan grup Iliad yang diperdagangkan secara publik, induk dari perusahaan telekomunikasi berbiaya rendah, Free, dan pada 2017 membuka inkubator teknologi raksasa Station F di timur Paris. Niel, sekarang 51, mengatakan dia semakin yakin bahwa pendidikan tradisional Prancis (“yang terburuk!” Katanya) mengemas anak-anak ke jalur yang telah ditentukan sebelumnya, membuat mereka bosan dan tidak terinspirasi; dia merasakan efeknya di perusahaannya sendiri.

Sekolah ke-42, yang dibangun Niel dengan $78 juta dari uangnya sendiri, mencoba menghancurkan konvensi tersebut. Tidak ada biaya, guru, atau ruang kelas. Siswa bekerja dengan jam mereka sendiri. Jika mereka membutuhkan bantuan, mereka bertanya satu sama lain atau mencari tahu sendiri. Sesuai dengan semangat pemberontak, nama sekolah mengacu pada buku klasik tandingan The Hitchhiker’s Guide to the Galaxy, yang mengatakan “jawaban untuk segalanya” adalah 42; bangunan pertama memiliki bendera bajak laut di luar. Sekitar 1.800 siswa diterima setiap tahun di antara dua kampus, dipilih dari sekitar 3.000 yang diterima di kamp pelatihan 42 yang melelahkan selama sebulan yang disebut Piscine, bahasa Prancis untuk “kolam renang”. 3.000 tersebut dipilih dari 40.000 orang awal yang mengikuti tes logika online 42 setiap tahun.

Bendera bajak laut telah hilang, dan hanya ada beberapa kantong tidur di koridor. Dindingnya menampilkan koleksi seni yang mengesankan, dan Presiden Emmanuel Macron, seorang pemandu sorak untuk industri teknologi Prancis, sering berkunjung. Namun 42 masih memiliki nuansa startup yang berantakan, dengan lusinan orang di monitor dan setumpuk skateboard di lobi.

Tapi seberapa besar dampak yang ditimbulkan oleh 42, dalam waktu hampir enam tahun?

Niel yakin bahwa 42 telah membuktikan maksudnya: bahwa programmer hanya membutuhkan dua hal untuk berhasil — pemahaman tentang logika dan ambisi mengemudi. “Anda tidak perlu tahu apa-apa untuk bisa membuat kode. Anda tidak perlu pandai matematika, “katanya, duduk di atas markas Iliad, dengan pemandangan Paris yang indah. “Kamu bisa membawa siapa saja ke jalan, dan” – dia menjentikkan jarinya— “mereka bisa menjadi pembuat kode terbaik di dunia.” Sekitar 40% siswa belum lulus SMA. “Idenya adalah Anda tidak memilih orang dengan melihat apakah mereka dapat melakukan sesuatu,” kata Niel. “Kamu benar-benar lupa apa yang mereka lakukan sebelumnya.”

Memang, 42 membanggakan kisah sukses yang mengesankan.

Jasmine Anteunis, 26, bergabung dengan angkatan pertama 42 setelah berhenti dari sekolah seni rupa pada usia 21. Dua tahun kemudian, dia membuat chatbot kecerdasan buatan, Recast.AI, dengan dua rekan 42 siswa. Mereka menjual tahun lalu ke raksasa perangkat lunak SAP. Apakah kamu kaya? Aku bertanya. “Ah, ya,” katanya, tersipu. Salah satu teman sekelas Anteunis, Balthazar Gronon, 25, meninggalkan Paris pada bulan Februari menuju San Francisco, di mana dia meluncurkan perusahaan blockchain bernama Ashlar — dalam perubahan tajam dari rencana awalnya untuk menjadi seorang ekonom, katanya. Dan Niel mengatakan bahkan perusahaan Prancis gaya lama seperti bank dan rumah mode kini merekrut 42 siswa.

Tapi di California, 42 orang telah berjuang untuk mendapatkan kredibilitas sejak dibuka pada 2016. Itu hanya mengisi sekitar sepertiga dari kapasitas 3.000 siswa. (Untuk menarik jumlah yang lebih besar, sekolah tersebut sekarang menawarkan kamp pelatihan Piscine yang lebih sering.) Niel, terkenal di Prancis sebagai wirausahawan visioner, tidak dikenal di AS Dan ironisnya, rintangan utama bagi 42 tampaknya adalah gratis — meskipun Orang Amerika dilumpuhkan oleh hutang pelajar. Kata Niel, “Saat Anda bebas biaya kuliah, orang mengira itu penipuan.”

Sumber: fortune.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Apakah Media Sosial Mengubah Hidup Anda? (Bagian 2)

Dr Amy Orben, seorang Fellow di Emmanuel College dan Visiting Research Fellow di MRC Cognition and Brain Sciences Unit Cambridge, telah menghabiskan karir akademisnya untuk melihat efek teknologi digital pada kesehatan mental remaja – sebuah topik yang telah menerima minat yang tinggi sejak awal pandemi. Dia mengatakan pertanyaan apakah media sosial memiliki dampak positif atau negatif tidak langsung.

“Media sosial memberi kita perspektif berbeda tentang di mana kita cocok di dunia,” kata Orben. “Menurut saya, hal itu meningkatkan tekanan pada kaum muda: mereka tidak hanya membandingkan diri mereka dengan teman sebaya di sekolah atau lingkungan mereka, tetapi hampir di seluruh dunia. Namun sisi positifnya memungkinkan mereka untuk terhubung dengan orang lain, dan remaja sangat peduli dengan lingkungan sosial mereka. ”

Masa remaja – antara usia 10 dan 24 tahun – adalah masa ketika orang menjadi lebih terbiasa dengan apa yang dipikirkan orang lain tentang mereka, dan perspektif mereka meluas secara signifikan. Orben ingin tahu apakah beberapa orang lebih terpengaruh oleh media sosial daripada yang lain pada usia ini. Dia merencanakan studi baru, bekerja sama dengan Profesor Sarah Jayne Blakemore di Departemen Psikologi dan kolega lain di Universitas Cambridge, untuk melihat penggunaan media sosial dan kesehatan mental pada remaja selama COVID-19.

“Media sosial pada dasarnya rumit, tetapi mencoba menetapkan pedoman untuk ‘konsumsi’ dengan cara yang sama kita lakukan untuk alkohol atau makanan – seperti yang telah dicoba dan gagal dilakukan oleh pembuat kebijakan – adalah penyederhanaan yang berlebihan,” kata Orben.

Setiap orang menggunakan media sosial dengan cara yang berbeda, dan itu mempengaruhi kehidupan kita dengan cara yang sangat beragam, sehingga mengatur waktu layar harian yang direkomendasikan bukanlah hal yang sederhana.

“Jika kita benar-benar ingin memahami pengaruh media sosial terhadap hidup kita, kita perlu beralih dari hanya memikirkan waktu yang dihabiskan untuk itu, ke bagaimana waktu itu digunakan.”

Orben menambahkan: “Anda dapat menggunakannya selama dua puluh menit untuk tetap berhubungan dengan keluarga di luar negeri, atau dua puluh menit untuk melihat gambar-gambar yang melukai diri sendiri di Instagram, misalnya. Hubungan dengan kesehatan mental sangat rumit. “

Dia menemukan bahwa remaja yang menggunakan lebih banyak media sosial mendapat skor lebih rendah pada kuesioner kesehatan mental – tetapi tidak jelas apakah media sosial membuat mereka merasa lebih buruk, atau apakah mereka lebih banyak beralih ke media sosial ketika mereka merasa lebih buruk. Dan tentu saja, media sosial bukanlah satu-satunya hal yang memengaruhi perasaan remaja.

“Ada hal lain seperti tidur, mengasuh anak, dan lingkungan yang semuanya memengaruhi kesejahteraan. Saya rasa kami belum memiliki bukti untuk mengatakan bahwa kita harus menginvestasikan banyak uang untuk mengurangi penggunaan media sosial, dan tidak berinvestasi pada hal-hal lain seperti klub remaja atau perawatan kesehatan mental yang lebih baik untuk remaja, ”katanya.

Kiat Teratas Tyler untuk Penggunaan Media Sosial yang Sehat

Luangkan waktu bebas dari layar Cobalah untuk secara aktif membuat waktu dalam jadwal Anda saat Anda tidak berada di layar atau media sosial apa pun. Saat jalan-jalan. Menciptakan waktu tenang bisa menjadi istirahat otak yang besar.

Mencoba kebiasaan atau rutinitas digital baru Berbicara tentang waktu tenang, saya pribadi memblokir pagi sebagai waktu berpikir tanpa layar / media sosial. Kebiasaan adalah bahwa memulai dari yang kecil dapat menyebabkan perubahan besar: cobalah sepuluh menit sehari, lalu lanjutkan dari sana! Berikut daftar aplikasi yang berguna.

Terkadang, lebih lambat lebih baik. Emosi dan suasana hati dapat menular di media sosial. Saat Anda terlibat dengan konten emosional atau kontroversial, luangkan satu menit (atau dua, atau tiga) untuk beralih dari reaksi langsung Anda, ke berpikir sebelum membalas atau berbagi.

Keluar dari pandangan, keluar dari pikiran Ponsel kita adalah mesin pengalih perhatian yang sangat baik – ketika Anda sedang bekerja atau perlu fokus, cobalah untuk membiasakan meletakkan ponsel Anda di ruangan lain dengan pemberitahuan dimatikan.

Jadikan kamar tidur Anda area bebas telepon Tidur adalah salah satu aspek terpenting dari kesejahteraan kita; Saya juga sangat menyarankan untuk mengurangi waktu layar dan media sosial sebelum tidur.

Sumber: cam.ac.uk

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

25 Program MBA terbaik untuk orang yang ingin bekerja di Wall Street

harvard business school graduates

Mendapatkan gelar MBA dapat menjadi dorongan besar untuk berkarir di bidang keuangan.

Spesialis pendidikan tinggi dan bisnis QS Quacquarelli Symonds merilis Peringkat MBA Global 2019, mengevaluasi 251 sekolah bisnis terbaik di dunia berdasarkan data yang disediakan oleh sekolah dan survei pemberi kerja dan akademisi.

Untuk mendapatkan gambaran tentang program MBA mana yang paling cocok untuk mereka yang terjun ke industri keuangan, QS memberikan perkiraan kepada Business Insider berapa banyak lulusan di kelas 2017 dari 60 sekolah bisnis teratas di peringkat QS yang masuk ke bidang keuangan, berdasarkan tentang standar pelaporan MBACSEA.

Berikut adalah 25 program MBA di antara 60 teratas di dunia dengan lulusan terbanyak masuk ke industri keuangan.

25. HEC Paris

HEC Paris

Lokasi: Jouy-en-Josas, Perancis

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 50

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 21%

Baca lebih lanjut tentang HEC Paris di TopMBA »

24. HKUST

HKUST hong kong university of science and technology business school

Lokasi : Hong Kong

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 51

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 42%

Baca lebih lanjut tentang HKUST di TopMBA »

23. INSEAD

INSEAD Business School

Lokasi : Fontainebleau, Perancis/Singapura

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 54

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 10%

Baca lebih lanjut tentang INSEAD di TopMBA »

22. Unviersity of North Carolina (Kenan-Flagler)

UNC Kenan Flagler

Lokasi : Chapel Hill, NC

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 55

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 19%

Baca lebih lanjut tentang Kenan-Flagler di TopMBA »

21. MIT

MIT Sloan

Lokasi : Cambridge, MA

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 55

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 14%

Baca lebih lanjut tentang MIT Sloan di TopMBA »

20. CEIBS

china europe international business school ceibs

Lokasi : Shanghai, Cina

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 56

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 31%

Baca lebih lanjut tentang CEIBS di TopMBA »

19. IE Business School

ie business school instituto de empresa

Lokasi : Madrid, Spanyol

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 59

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 18%

Baca lebih lanjut tentang IE Business School di TopMBA »

18. Dartmouth (Tuck)

Dartmouth Tuck

Lokasi : Hanover, NH

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 59

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 20%

Baca lebih lanjut tentang Tuck di TopMBA »

17. Northwestern (Kellogg)

northwestern kellogg school of management business school

Lokasi : Evanston, IL

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 62

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 13%

Baca lebih lanjut tentang Kellogg di TopMBA »

16. IESE Business School

IESE Business School MBA

Lokasi : Barcelona, Spanyol

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 62

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 18%

Baca lebih lanjut tentang IESE Business School di TopMBA »

15. UCLA (Anderson)

UCLA Anderson School of Management

Lokasi : Los Angeles, CA

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan : 65

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 18%

Baca lebih lanjut tentang Anderson di TopMBA »

14. Yale

Yale School of Management

Lokasi : New Haven, CT

Perkiraan jumlah lulusan 2017 yang masuk ke bidang keuangan: 76

Diperkirakan persen lulusan kelas 2017 masuk ke bidang keuangan: 22%

Baca lebih lanjut tentang Yale di TopMBA »

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Beasiswa di Université Paris-Saclay

Sumber: pbs.twimg.jpg

Kursi beasiswa internasional tersedia di Université Paris-Saclay, Prancis tahun ini. Beasiswa dapat diambil untuk studi master semua jurusan baik satu tahun atau dua tahun (M1/M2) di universitas tersebut. Beasiswa disediakan melalui skema Université Paris-Saclay International Master’s Scholarship Programme Academic Year 2021-2022.

Kandidat terpilih akan menerima beasiswa dari Université Paris-Saclay sebesar 10.000 Euro per tahun serta maksimum 1.000 Euro untuk biaya perjalanan dan visa berdasarkan negara asal. Beasiswa tersebut diberikan berdasarkan lamanya durasi program master yang diambil.

Beasiswa terbuka untuk semua jurusan pada program master di Université Paris-Saclay kecuali program vocational training. Jadi, bila Anda berminat melanjutkan studi di Paris, Prancis, beasiswa S2 dari Université Paris-Saclay mungkin bisa dicoba.

Persyaratan:
Mahasiswa diterima di program master Université Paris-Saclay di salah satu lembaga pendaftaran administrasi yakni: AgroParisTech, CentraleSupelec, ENS Paris-Saclay, INSTN-CEA, IOGS, UVSQ, UEVE, Paris-Sud University yang memenuhi salah satu kriteria persyaratan berikut:
1. Mahasiswa internasional yang tiba untuk pertamakali, berusia 30 tahun atau kurang selama tahun seleksi perkuliahan
2. Mahasiswa asing yang tinggal di tanah Perancis selama kurang dari satu tahun, terdaftar sebelumnya atau saat ini dalam kursus pelatihan atau magang yang tidak mengarah pada sertifikasi
3. Mahasiswa asing yang tinggal di tanah Perancis selama kurang dari setahun, mengambil kelas bahasa (tipe FFL)
4. Mahasiswa yang pernah tinggal di Perancis di masa lalu, dalam kerangka program mobilitas selama masa studi mereka (mis. Erasmus Mundus Joint Master’s Degrees, program pertukaran …) yang tidak mengarah ke sertifikasi.

Pendaftaran:
Pendaftaran Beasiswa S2 Université Paris-Saclay 2021 – 2022 tidak diajukan secara langsung oleh pelamar. Tapi, dipilih oleh tim juri atau bagian penerimaan. Pelamar hanya perlu mendaftar ke program master di Université Paris-Saclay.

Aplikasi yang masuk akan dinilai. Bagi mereka yang diterima kuliah secara otomatis akan dikirimi tautan formulir aplikasi online melalui email, kemudian peserta melengkapi formulir beasiswa tersebut. 
Di formulir beasiswa nantinya, pelamar juga diminta untuk mengisi dua nama yang bersedia memberikan rekomendasi atau referensi.  Nanti dua pemberi rekomendasi tersebut akan dikirimkan link formulir rekomendasi online untuk dapat diisi. 
Deadline pengajuan beasiswa program master di Université Paris-Saclay adalah 16 Mei 2021. Hasil seleksi akan disampaikan pada akhir Juni 2021 dan akan diberitahukan kepada pelamar via email. Detilnya bisa dilihat di website Université Paris-Saclay.

Sumber: beasiswapascasarjana.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami