Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Konsultan Pendidikan Luar Negeri Terbaik Empower Education
Kuliah ke Luar Negeri Anti Ribet
Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Menjelang semester musim gugur, para guru di seluruh negeri masih bergulat dengan penutupan sekolah mendadak pada bulan Maret, ketika sekolah harus beralih ke pembelajaran jarak jauh. Para guru mengatakan kepada The Associated Press bahwa mereka menerima sedikit panduan dari distrik sekolah tentang cara mendidik anak dari jarak jauh. Common Sense Media menemukan pada bulan Juni bahwa sekitar sepertiga siswa tidak memiliki teknologi yang memadai untuk pembelajaran jarak jauh. Ditambah lagi, para guru mengatakan banyak rekan mereka kehilangan nyawa karena tanggapan yang tertunda terhadap pandemi.
Setiap guru Chicago yang berbicara dengan Business Insider mengatakan bahwa peralihan mendadak ke pembelajaran jarak jauh itu sulit – dan, dalam banyak kasus, mengungkapkan masalah ketidakadilan. Guru Amerika, yang sebagian besar perempuan, selama beberapa dekade menghadapi sumber daya yang semakin menipis dan dukungan publik yang menurun atau stagnan.
Laura Edwards, seorang guru Sekolah Umum Chicago, mengatakan bahwa distrik tersebut “sama sekali tidak” mempersiapkan secara memadai untuk tahun sekolah terpencil. Dia mengatakan bahwa distrik tersebut tidak menyelenggarakan kursus pelatihan atau menginformasikan rencana untuk tahun sekolah yang sepenuhnya terpencil.
Penghasilan guru sekolah negeri sekitar 21% lebih rendah daripada pekerjaan lain yang membutuhkan gelar sarjana. Sementara itu, investasi publik di bidang pendidikan telah turun sejak 2008 di 29 negara bagian, memaksa pendidik untuk membelanjakan uang mereka sendiri untuk kebutuhan dasar. Pada 2018, guru di tujuh negara bagian melakukan pemogokan menuntut gaji lebih tinggi, yang mengarah ke salah satu tahun terbesar protes pekerja dalam sejarah baru-baru ini.

Pada tahun 2012, anggota serikat melakukan pemogokan untuk pertama kalinya dalam 25 tahun untuk memprotes gaji kepada Walikota Rahm Emanuel yang mengikat untuk nilai tes standar. Guru mendapatkan gaji yang lebih baik dan lebih sedikit penekanan pada nilai ujian; Vox menggambarkan pemogokan itu sebagai pemogokan yang “menghidupkan kembali serikat guru dari kematian.”
Tak lama setelah Lightfoot terpilih pada 2019, para guru yang berserikat melakukan pemogokan 11 hari yang menyerukan ukuran kelas yang lebih kecil dan gaji yang lebih baik, dan banyak dari permintaan mereka dikabulkan. Itu adalah pemogokan guru ketiga di kota itu dalam delapan tahun, menurut lembaga think tank Illinois Policy.
Seperti polisi, guru memiliki dukungan serikat yang kuat. Tingkat keanggotaan serikat pekerja di sektor publik lebih dari lima kali lipat tingkat pekerja sektor swasta, menurut Biro Statistik Tenaga Kerja.
Dan DiSalvo dari Manhattan Institute mengatakan kepada Business Insider bahwa serikat pekerja masih kuat di sektor publik tidak seperti di sektor swasta, yang hanya 10% berserikat saat ini dibandingkan sekitar 25% dua dekade lalu. Baik serikat publik dan swasta telah menjadi sekutu utama – dan donor – Partai Demokrat. Dalam sebuah artikel tahun lalu, Douglas Harris, seorang rekan senior di Brookings Institution, menyebutkan temuan bahwa 60% dari anggota serikat memilih Demokrat dan bahwa serikat pekerja secara keseluruhan menyumbang $ 60 juta setiap tahun kepada kandidat Demokrat.
Ketika wartawan bertanya kepada Lightfoot apakah tekanan serikat pekerja berkontribusi pada rencana baru tersebut, dia berkata: “Jawabannya adalah tidak. Seperti yang telah berulang kali kami katakan tentang setiap keputusan yang kami buat dalam konteks pandemi ini, kami harus dipandu oleh sains. Periode. “
Rebecca Coven, seorang guru bahasa Inggris dan sosial kelas 10 di Sullivan High School yang menghabiskan musim panas sebagai organisator magang di Chicago Teachers Union, mengatakan dia percaya bahwa tekanan dari serikat memaksa Lightfoot untuk akhirnya memilih pembelajaran jarak jauh di musim gugur . CTU telah berada di meja perundingan dengan Sekolah Umum Chicago musim panas ini mengenai masalah kembali bekerja, katanya, dan “kepemimpinan serikat menunjukkan dengan sangat jelas bahwa mereka siap untuk mogok.”
Chambers, Coven, dan Mary Margaret Orr, seorang guru taman kanak-kanak Chicago yang telah mengajar selama lebih dari 25 tahun, semuanya mengatakan negosiasi antara serikat pekerja dan CPS akan berlanjut setelah pengumuman tersebut.
Orang tua Chicago sepertinya berpihak pada guru-gurunya. Dalam pernyataan Rabu, CPS mengatakan telah menerima lebih dari 87.000 tanggapan survei yang menunjukkan bahwa puluhan ribu orang tua tidak berencana untuk mengirim anak-anak mereka kembali ke ruang kelas tatap muka bulan depan. Sekitar 41% orang tua sekolah dasar dan 38% orang tua sekolah menengah mengatakan mereka berencana untuk tidak menggunakan model hibrida asli. Sekitar 80% orang tua Hitam dan Latin mengatakan mereka berencana untuk menjaga anak-anak mereka di rumah.
Lightfoot mengatakan kepada wartawan bahwa keputusan untuk memulai dari jarak jauh “masuk akal untuk sebuah distrik dengan ukuran dan keragaman CPS,” tetapi beberapa guru yang berbicara dengan Business Insider mengungkapkan rasa frustrasi bahwa harus ada pemogokan untuk menghasilkan hasil ini.
“Saya lega, tetapi sedikit frustrasi,” kata Coven kepada Business Insider. “Ini bukan pertarungan yang seharusnya kami hadapi sejak awal,” katanya, menambahkan bahwa guru bisa saja menghabiskan sebulan terakhir ini untuk merencanakan dan mempersiapkan semester jarak jauh yang menantang alih-alih “meyakinkan CPS kehidupan kami dan siswa kami. ‘kehidupan itu penting. “
Coven juga mengatakan bahwa saat berorganisasi dengan CTU musim panas ini, dia akan menghabiskan sebagian besar waktunya mendengarkan guru yang “takut kembali – mereka tidak ingin menyakiti keluarga siswa mereka.”
Beberapa guru lain mengatakan bahwa mereka tidak banyak mendengar dari distrik sekolah selama musim panas. “Alangkah baiknya jika kita mendengar hal-hal sebelumnya daripada menunggu untuk mendengarnya di berita saat semua orang mendengarnya,” kata Marlena Gustafson, seorang guru di lingkungan Little Village.
Jesse Sharkey, presiden Chicago Teachers Union, mengatakan bahwa sementara serikat itu “merasa lega bahwa keselamatan akan diprioritaskan karena virus terus menyebar dan tahun ajaran akan dimulai dari jarak jauh,” Chicago Public Schools “membuang waktu berminggu-minggu menunda keputusan ini ketika itu waktu dapat dihabiskan untuk merencanakan cara meningkatkan praktik pembelajaran jarak jauh. “
Dia juga meminta eksekutif CPS walikota dan dewan pendidikan untuk membuat pembelajaran jarak jauh lebih baik daripada musim semi lalu, ketika “keputusan kebijakan CPS yang buruk dan masalah kesenjangan digital yang serius bagi ribuan siswa merusak upaya pendidik untuk mendidik siswa kami dari jarak jauh.”
Pada akhirnya, keputusan jarak jauh adalah satu-satunya yang bertanggung jawab, kata sebagian besar guru.
“Semua data” menunjuk pada tinggal di rumah, Verónica Martinez-Gonzalez, guru matematika dan sains kelas empat Sekolah Umum Chicago, mengatakan kepada Business Insider. “Saya tahu seperti apa kelas saya,” katanya, “dan saya tahu bahwa tidak mungkin menerapkan perubahan yang diperlukan untuk membuat kembali ke sekolah dengan aman.”
Guru CPS lainnya, David Stieber, mengatakan bahwa membuka kembali sekolah secara langsung, “dalam bentuk apa pun, tidak akan membuat siswa kami aman,” menambahkan bahwa “pembelajaran jarak jauh, meskipun tidak ideal, adalah satu-satunya cara untuk melakukan itu.”
“Saya pikir pandemi ini telah mengungkapkan bagaimana sebagai masyarakat kita bergantung pada sekolah untuk layanan sosial di luar pendidikan,” kata Coven. Salah satu realisasinya adalah betapa Amerika bergantung pada sekolah untuk hal-hal seperti terapi, pekerjaan sosial, dan makanan. “Kami perlu memikirkan tentang bagaimana kami dapat memberikan layanan tersebut kepada siswa kami dan keluarga mereka.”
Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Semoga dari video ini makin banyak anak-anak yang jadi lebih semangat dan ga menganggap “daerah” atau domisili mereka sebagai batas untuk punya cita-cita!
Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Halo braaw. Dulu banget kita sempat membahas tentang kampus kece yang satu ini nih, IPC (International Pacific College). Kenapa kece, soalnya kampus ini merupakan perguruan tinggi swasta pertama yang ada di New Zealand. Bayangin aja institusi lain masih merengek biar dapet embel-embel negeri, di tahun 1990 IPC dengan berani ambil langkah buat bikin institusi secara mandiri 😀
IPC Tertiary Institute, New Zealand ternyata memiliki sebuah program yang sangat menarik untuk kamu ketahui nih guys! Namanya Japanese Programme. Apa sih yang dimaksud Japanese Programme? Dari pada penasaran mending lanjutin aja baca ulasan lengkapnya di bawah ini.
IPC Tertiary Institute New Zealand merupakan sebuah institusi yang kehebatannya sudah diakui di Jepang dimana mereka berfokus pada bidang pendidikan sejak awal berdiri pada tahun 1990. Kebanyakan lulusan New Zealand yang sukses menyelesaikan Japanese Programme baik itu di tingkat sarjana ataupun diploma telah memiliki pekerjaan yang mapan di Jepang ataupun di negara lain lho guys. Menarik kan?! Lalu apa saja sih yang akan kamu dapatkan jika mengikuti program yang satu ini?
Kamu tidak perlu khawatir untuk masalah akreditasi IPC Bachelor of International Studies, karena institusi ini telah sepenuhnya terakreditasi NZQA selama tiga tahun. Dengan akreditasi tersebut tentu saja kamu tidak perlu ragu lagi dengan kualitas pendidikan disana dong guys. Nah nantinya, kamu akan diminta untuk melengkapi 24 makalah, meliputi 8 makalah wajib, 6 makalah bahasa/budaya, 8 makalah yang disesuaikan dengan mayor pilihanmu, dan 2 makalah elektif tambahan. Beberapa jurusan yang ditawarkan adalah Japanese, Language (TESOL) Studies, International Business, International Relations, Ecotourism, and Environmental Studies.
Program Menjadi Guru Magang Bahasa Jepang
Perlu diketahui bahwa IPC meliputi komponen pengajaran praktis intensif, sehingga siswa nantinya akan menjalani 2 program magang seperti berikut ini:
1/3 dari populasi mahasiswa di IPC terdiri dari mahasiswa Jepang, sehingga memungkinkan kamu untuk memiliki kesempatan untuk:
IPC juga menawarkan berbagai pilihan pertukaran pelajar untuk para mahasiswanya. Kamu bisa memilih untuk menyelesaikan gelarmu di International Pacific University (IPU) atau di universitas mitra yang ada di Jepang dalam jangka waktu panjang, kemudian nantinya kamu akan pulang dengan membawa pengalamanmu yang telah kamu dapatkan ke New Zealand sebagai kredit akademik untuk gelar IPC mu disana. Makalah yang kamu ambil di IPU akan ditransfer dan dihitUng sebagai kredit IPC.
IPC adalah bagian dari Soshi Educational Group di Jepang. The Soshi Educational Group merupakan salah satu konglomerat paling besar dan paling mapan di Jepang dengan lebih dari 120 lembaga dan 35.000 mahasiswa yang belajar di pendidikan pre-school, elementary, secondary and tertiary. Para lulusan IPC yang berniat untuk mengajar bahasa Inggris di Jepang akan memiliki kesempatan untuk bekerjadi salah satu afiliasi 120 institusi, sekolah pemerintah dan lembaga mitra industri mereka lainnya. Pekerjaan-pekerjaan dengan grup bisa dalam bidang pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua, atau posisi diluar mengajar seperti Career Advisors, Academic Administrators, Recruitment dan masih banyak lagi.
Masa depan yang menjanjikan
Pada Juni 2013 Kabinet Jepang mengadopsi Rencana Dasar Kedua untuk Promosi Pendidikan. Rencana dasar kedua meliputi 4 kebijakan utama termasuk pengembangan sumber daya manusia untuk masa depan yang lebih cerah, dimana salah satu tujuan utamanya adalah untuk membangun lebih banyak kursus Bahasa Inggris di sekolah dasar di seluruh Jepang. Masa depan untuk guru Bahasa Inggris di Jepang cukup menjanjikan.
Di Jepang untuk urusan makanan harganya tergolong relatif murah. Tidak sulit menemukan restoran dan tempat makan di sana harga termurahnya sekitar $5 NZD per porsinya. Kamu dapat dengan mudah menemukan deretan supermarket dimana-mana, atau kamu juga bisa bereksperimen dengan memasak makananmu sendiri lho.
Kenyamanan dan akhir pekan
Sistem kereta api umum dan bus di Jepang adalah yang terbaik di dunia. Pusat kota dan beberapa atraksi wisata terbaik dunia mudah dijangkau saat kamu tinggal di kota. Tapi jika kamu lebih suka hal-hal berbau alam, Jepang juga menawarkan olahraga laut, memancing dan trekking.
Catat Tanggal-Tanggal Pentingnya nih guys!
Pembukaan 2014 : April dan Agustus
Biaya:
Ada hal yang ingin anda tanyakan ? Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .
Email: info@konsultanpendidikan.com
Buat kalian yang tertarik kuliah di bidang sains dan teknologi maupun ilmu kedokteran, College of Science Massey University bisa jadi pilihan kalian. Massey University merupakan salah satu universitas terbaik dan terbesar di New Zealand. Universitas yang berlokasi di Palmerston North, Wellington dan Albany, Auckland ini memiliki berbagai macam pusat riset, bahkan untuk program kedokteran hewan mereka juga punya rumah sakit dan klinik khusus hewan loh. New Zealand sendiri terkenal banget sebagai negara yang sangat berkembang di bidang agrikultur, teknologi sekaligus peternakan. Untuk jurusan College of Science lainnya mereka juga memliki berbagai layanan, kursus pengembangan profesional, pusat riset dan laboratorium yang tersedia buat menunjang studi kalian. Sebagai salah satu universitas yang paling maju di bidang riset yang berkaitan dengan perkembangan dan teknologi terbaru, staf mereka juga bekerja sama dengan pemerintah, universitas dan organisasi di seluruh dunia dalam berbagai proyek yang dijalankan oleh College of Science Massey University. Bidang yang menjadi fokus pengajaran Massey University misalnya aja:
Program Kedokteran Hewan dan Biomedis College merupakan salah satu jurusan terbaik di Massey University, terbukti dari banyaknya pusat riset maupun rumah sakit dan klinik hewan yang mereka punya. Fokus studi mereka yaitu kesehatan dan kesejahteraan hewan, biosecurity, konservasi dan produktivitas hewan yang berkelanjutan.
Agriculture and Environment
New Zealand merupakan negara yang kaya akan sumber daya alam seperti tanah, air dan udara yang mendukung kehidupan dan keragaman alam mereka. Institute of Agriculture and Environment menyediakan pengajaran, riset dan layanan yang berfokus buat meneliti keseimbangan antara produksi peternakan dan pertanian yang bisa bertahan dalam jangka panjang.
Engineering and Advanced Technology
Fundamental Sciences
Institute of Fundamental Science yang berlokasi di Palmerston North, kampus Manawatu menekankan pentingnya riset dan pengajaran di bidang ilmu pasti seperti kimia, fisika, nanoscience, matematika, statistik, biokimia, mikrobiologi, genetik, ilmu tanaman, biologi evolusi dan bioinformatika.
Natural and Mathematic Sciences
Institute of Natural and Mathematical Science yang berlokasi di Albany, kampus Auckland bekerja sama dengan New Zealand Institute of Advanced Study buat menyediakan pengajaran dengan kualitas terbaik.
Science and Technology
CONJOINT PROGRAMME
Bachelor of Arts and Bachelor of Science (BA/BSc)
Bachelor of Business Studies and Bachelor of Science (BBS/BSc)
BACHELOR WITH HONOURS (1 TAHUN tambahan dari Bachelor)
Agricommerce
Agriscience
Environmental Management
Information Sciences
Science
Persyaratannya buat masuk program Honours yaitu nilai rata-rata minim B+
MASTER (1-2 TAHUN)
Di program Master yang tersedia baik full time maupun part time, kalian bakal belajar ilmu yang lebih dalam dan kebanyakan harus mengerjakan paper sebagai tugas maupun tesis riset. Mahasiswa yang masuk program Master dengan gelar Bachelor with Honours dari universitas New Zealand bisa menjalani program hanya dalam 1 tahun dengan tesis aja. Mahasiswa internasional kemungkinan harus mengambil postgraduate diploma sebelum masuk program Master. Nilai rata-rata minimum yang dibutuhkan buat mengambil Master yaitu B.
Program ini ditujukan buat kalian yang pengen belajar lebih mendalam dari segi praktek, profesional maupun akademik dengan durasi yang lebih singkat yaitu 1 tahun full time.
Program riset ini membutuhkan minimum 3 tahun studi full time atau 4 tahun part time. Syarat masuknya yaitu gelar Bachelor Second Class Honors (First Division). Master Second Class Honors (First Division) atau gelar Postgraduate Diploma with Distinction. Kandidat juga harus memiliki pengalaman riset yang diakui.
Email: info@konsultanpendidikan.com
WhatsApp us