Kita sering mendengar para pengusaha dan pemimpin bisnis meratapi kesenjangan yang tidak menguntungkan antara apa yang dipelajari siswa di perguruan tinggi dan apa yang sebenarnya diharapkan agar siap kerja. Ini sangat mengkhawatirkan mengingat jumlah lulusan univeritas meningkat dan masih terus bertambah : di atas 40% dari 25 hingga 34 tahun di negara-negara OECD dan hampir 50% dari 25 hingga 34 tahun di Amerika .
Meskipun ada premi yang jelas untuk pendidikan – laporan terbaru dari The Economist menunjukkan bahwa ROI gelar sarjana tidak pernah lebih tinggi bagi kaum muda – nilai tambah dari gelar sarjana menurun ketika jumlah lulusan meningkat.
Inilah sebabnya mengapa gelar sarjana akan meningkatkan pendapatan lebih dari 20% di Afrika sub-Sahara (di mana derajatnya relatif jarang), tetapi hanya 9% di Skandinavia (di mana 40% orang dewasa memiliki gelar). Pada saat yang sama, ketika kualifikasi universitas menjadi lebih umum, perekrut dan pemberi kerja akan semakin menuntut mereka, terlepas dari apakah mereka benar-benar diperlukan untuk pekerjaan tertentu.
Jadi, sementara gelar sarjana mungkin masih mengarah ke pekerjaan dengan upah lebih tinggi. Dalam era gangguan di mana-mana dan evolusi pekerjaan yang tidak terduga, sulit untuk berpendapat bahwa perolehan informasi yang benar terkait dengan gelar sarjana masih relevan.
Email: info@konsultanpendidikan.com
