PIE News, bekerja sama dengan Oxford International Education Group (OIEG) dan Studyportals, menyelenggarakan sebuah pengarahan di mana para panelis mengeksplorasi strategi universitas, kolaborasi dengan pemerintah, dan keberlanjutan keuangan untuk model TNE yang sukses.
Ketika universitas-universitas internasional bersaing untuk membangun kemitraan TNE di India, University of Southampton menjadi yang terdepan, dengan kampus cabangnya di Delhi yang akan dibuka pada bulan Agustus 2025.
Kasia Cakala, direktur pengembangan jalur pendidikan di OIEG, yang berkolaborasi dengan Southampton dalam proyek ini, mencatat bagaimana penyedia pendidikan harus terus beradaptasi dengan ekspektasi yang terus berkembang dari model TNE.
“Tidak hanya universitas yang harus memperhatikan model yang mereka ambil di pasar yang sangat menantang ini, tetapi penyedia layanan swasta seperti kami juga perlu melakukan pivot, berubah, dan beradaptasi untuk mendukung universitas dalam kebutuhan mereka yang mendesak,” kata Cakala dalam pengarahan tersebut.
“Dengan Southampton, kuncinya adalah menentukan proposisi yang tidak hanya berkelanjutan tetapi juga selaras dengan prioritas pemerintah dan ekosistem mahasiswa dalam negeri.”
Cakala menekankan bahwa ketika mahasiswa dari negara-negara seperti India menjadi lebih cerdas, mengetahui apa yang mereka butuhkan dan mengharapkan lebih banyak dari institusi, universitas harus mengadopsi “strategi riset pasar yang canggih” untuk mendefinisikan proposisi mereka, terutama ketika mempresentasikan rencana ekspansi ke badan-badan pemerintah.
Sehubungan dengan perubahan ekspektasi tersebut, Carlie Sage, associate director, partnerships, APAC, Studyportals, menggarisbawahi pentingnya memahami perilaku mahasiswa dan tren pasar dalam membentuk strategi pendidikan internasional.
“Banyak universitas yang masih membuat keputusan tanpa benar-benar memahami lingkungan tempat mereka beroperasi,” kata Sage.
“Ada banyak data luar biasa di luar sana yang dapat membantu institusi menavigasi perubahan, memahami permintaan, mengidentifikasi kesenjangan, dan melihat apa yang terjadi secara real time.”
Menurut Aziz Boussofiane, direktur Cormack Consultancy Group, meskipun model TNE harus berkelanjutan secara finansial, model ini juga harus bermanfaat bagi universitas dan negara tuan rumah dalam jangka panjang.
“Bagi negara tuan rumah, keberhasilan (dalam TNE) berarti meningkatkan kapasitas dengan penyediaan yang berkualitas dan bagi universitas, hal ini harus selaras dengan misi dan tujuan strategis mereka,” kata Boussofiane, ketika berbicara kepada para hadirin.
“Ada beberapa faktor pendorong dan proses yang berbeda tergantung pada pasarnya, apakah itu India atau Nigeria, [dan] sering kali ini adalah tentang meningkatkan kapasitas di dalam negeri dan meningkatkan kualitas penyedia layanan lokal.”
Meskipun TNE secara luas dirangkul oleh universitas-universitas terkemuka di negara-negara tujuan studi utama, tantangan tetap ada dalam membangun model yang dapat diukur karena persepsi internasional yang berbeda-beda mengenai kualitas dan nilai, yang berdampak pada pengakuan.
Menurut Daniel Cragg, direktur Nous, meskipun TNE hanyalah tantangan lain bagi institusi, yang sudah berurusan dengan tekanan tenaga kerja akademik, tekanan baru dari AI, dan kebutuhan siswa yang terus berkembang, selera untuk kemitraan terus meningkat.
“Keinginan untuk berkolaborasi semakin meningkat – universitas ingin berbagi risiko, menyeimbangkan kesuksesan, dan menjadi lebih ahli di pasar,” kata Cragg.
“Dalam pendidikan internasional, rasanya seperti ada peristiwa angsa hitam setiap tiga atau empat tahun sekali. Namun, universitas terus beradaptasi, berinovasi, dan berkembang.”
Sementara universitas-universitas di Inggris dan Australia telah mendorong perluasan TNE besar-besaran dalam beberapa tahun terakhir, lembaga-lembaga di negara-negara seperti Selandia Baru, meskipun tertarik, memprioritaskan penguatan reputasi dan penelitian mereka di atas perluasan fisik.
“Selandia Baru adalah pemain kecil di TNE, namun kemitraan kami berfokus pada reputasi dan penelitian daripada ekspansi fisik ke luar negeri,” kata Meredith Smart, direktur internasional, Auckland University of Technology.
“Ada hubungan yang kuat antara strategi pemeringkatan dan strategi kemitraan kami reputasi itu penting.”
Seiring dengan tujuan pemerintah Selandia Baru untuk meningkatkan perekrutan internasional dari pasar negara berkembang sambil memperkuat kemitraan pendidikan di negara-negara seperti India dan Vietnam, institusi seperti AUT melihat adanya peluang, sekaligus belajar dari kesalahan langkah rekan-rekan mereka.
“Kami memiliki fokus pertumbuhan yang kuat. Pemerintah ingin kami berkembang. Mereka sangat ingin memenangkan pemilihan umum berikutnya, dan saya rasa mereka merasa bahwa pendidikan internasional dapat meningkatkan perekonomian,” kata Smart.
“Masyarakat Selandia Baru menyukai mahasiswa internasional, namun hal ini dapat berubah seiring dengan meningkatnya jumlah mahasiswa internasional. Kita harus secara aktif menunjukkan nilai internasionalisasi bagi ekonomi, industri, dan hubungan diplomatik kita.”
Hal ini ditegaskan kembali oleh Cragg, yang menyoroti bagaimana bekerja sama dengan pemerintah dalam pembuatan kebijakan sangatlah penting.
“Bekerja sama dengan pemerintah untuk membentuk kebijakan visa di masa depan sangat penting untuk memastikan pertumbuhan mahasiswa internasional yang berkelanjutan,” katanya.
“Nilai pendidikan internasional meluas di berbagai bidang pemerintahan, tidak hanya di dalam universitas.”
Sumber: thepienews.com
Email: info@konsultanpendidikan.com
