Konsultan Pendidikan Luar Negeri Terbaik Empower Education

Pemerintah Liberal Mark Carney berencana melakukan konsultasi dengan provinsi, universitas, dan mahasiswa perorangan tentang pembatasan studi mahasiswa internasional, yang mengakibatkan hilangnya 8.260 pekerjaan di bidang pendidikan pasca-sekolah menengah sejak pertama kali diperkenalkan pada Januari 2024.
Menteri Imigrasi, Pengungsi, dan Kewarganegaraan Lena Metlege Diab mengisyaratkan dalam sebuah wawancara dengan University Affairs bahwa pembatasan tersebut dapat disesuaikan, memberikan secercah harapan bagi sektor yang terpukul keras. Ia mengatakan pemerintah federal mengakui bahwa pendidikan sangat penting bagi kesehatan ekonomi banyak wilayah.

“Namun, warga Kanada ingin memastikan bahwa kami memiliki sistem yang berkelanjutan,” katanya.

Seorang juru bicara departemen tersebut, menceritakan kisah yang lebih hati-hati kepada The PIE News. Ia mengatakan bahwa merupakan tanggung jawab provinsi untuk memastikan bahwa perguruan tinggi dan universitas didanai secara memadai.

Dalam menetapkan pembatasan tahun lalu, Ottawa menunjuk pada kekurangan perumahan yang diperburuk oleh tingginya jumlah mahasiswa internasional yang datang ke Kanada.

Ontario merupakan daerah yang paling terdampak oleh pembatasan tersebut, dengan sebagian besar PHK terjadi di sana. Provinsi ini memiliki pendanaan per siswa terendah dari 10 provinsi.

“Pendidikan merupakan tanggung jawab provinsi dan teritorial – seperti halnya pendanaan yang memadai untuk lembaga pasca-sekolah menengah,” kata juru bicara tersebut.

Sebelum penerapan pembatasan izin belajar, perguruan tinggi dan universitas di seluruh negeri mengandalkan pendapatan dari biaya kuliah mahasiswa internasional untuk menutupi kekurangan anggaran mereka.

Konsultan pendidikan tinggi Ken Steele melacak jumlah posisi yang hilang – dan beritanya semakin suram setiap bulan. Pada bulan Mei, ia melaporkan bahwa lebih dari 5.000 pekerjaan telah dipangkas. Sekarang, jumlah itu jauh lebih tinggi karena lembaga-lembaga bergulat dengan tantangan keuangan.
Itu termasuk PHK, pemotongan yang telah diumumkan tetapi belum dilaksanakan, dan pensiun dini. Steele memperingatkan bahwa kerugian ini hanyalah yang telah diumumkan mungkin ada yang lain yang telah dilakukan lembaga secara diam-diam.
Lebih dari pekerjaan yang hilang. Steele mengatakan pukulan finansial di seluruh negeri adalah CAD$2,7 miliar tahun ini. Kesempatan belajar telah menyempit, dengan 583 program ditangguhkan di perguruan tinggi dan universitas.
Beberapa pemotongan terbesar telah dilakukan di perguruan tinggi Ontario. Centennial di Toronto telah kehilangan lebih dari 750 posisi, sementara Sheridan di Oakville telah melihat 656 pekerjaan hilang.

British Columbia dan Quebec juga terpukul keras. Di Montreal, 200 posisi telah dihapuskan di Universitas Concordia dan 401 di Universitas McGill.

“Pemerintah federal harus menyatakan ‘misi tercapai’ dan melonggarkan batasan izin belajar untuk mempertahankan lapangan kerja,” kata Steele kepada The PIE.

“IRCC telah melampaui sasarannya dalam mengurangi pekerja asing sementara dan mahasiswa visa internasional dan biaya perumahan telah mulai turun di pusat-pusat utama seperti Toronto,” katanya.

Kehilangan pekerjaan terjadi karena pemerintah Carney khawatir tentang kerusakan ekonomi yang disebabkan oleh pengenaan tarif oleh Presiden AS Donald Trump.

Ada kekhawatiran bahwa ekonomi Kanada memasuki resesi, yang berarti lebih banyak pengangguran. Tingkat pengangguran naik menjadi 7% pada bulan Mei, angka tertinggi dalam hampir satu dekade.

“Seiring upaya pemerintah federal untuk memperkuat ekonomi dan mendukung perusahaan-perusahaan besar yang terdampak oleh tarif, pemerintah juga harus mempertimbangkan cara untuk mendukung sektor pendidikan tinggi,” kata Steele.
“Kerusakan terjadi karena perubahan kebijakan yang tiba-tiba di Ottawa, bukan di Washington,” katanya.
Batas untuk tahun ini adalah 437.000 izin. Ottawa telah memangkas jumlah mahasiswa internasional hingga 40 persen sejak mengumumkan pembatasan tersebut pada Januari 2024.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Menurut data baru yang dirilis oleh UNESCO, jumlah mahasiswa internasional yang berpindah-pindah mencapai hampir 6,9 juta pada tahun 2023, menandai peningkatan sebesar 228% dari 2,1 juta mahasiswa pada tahun 2000.
Data UNESCO menunjukkan bahwa Eropa dan Amerika Utara terus menjadi tujuan pilihan utama. Dengan menampung 4 juta mahasiswa internasional pada tahun 2022, kedua kawasan tersebut mencakup lebih dari setengah dari total mahasiswa dunia.

Porsi mahasiswa internasional dalam total pendaftaran perguruan tinggi juga meningkat, dari 2,1% pada tahun 2000 menjadi 2,7% pada tahun 2022, yang menggarisbawahi meningkatnya internasionalisasi sistem pendidikan tinggi di seluruh dunia.
Menurut UNESCO, lebih banyak mahasiswa yang terdaftar di pendidikan tinggi sekarang daripada sebelumnya. Pendaftaran pendidikan tinggi global terus meningkat dengan 264 juta mahasiswa pada tahun 2023, dengan jumlah mahasiswa di pendidikan tinggi di seluruh dunia meningkat lebih dari dua kali lipat selama 20 tahun terakhir, meningkat dari 19% pada tahun 2000 menjadi 43% pada tahun 2023.
Namun, data UNESCO menyoroti ketidaksetaraan yang signifikan dalam akses ke pendidikan tinggi, dengan tingkat pendaftaran berkisar dari 79% di kawasan dengan kinerja tertinggi Eropa dan Amerika Utara hingga hanya 9% di Afrika Sub-Sahara, berdasarkan data tahun 2021.

UNESCO juga melaporkan bahwa jumlah perempuan di jenjang pendidikan tinggi di dunia kini lebih banyak daripada laki-laki. Sejak 2015, proporsi mahasiswa perempuan meningkat di semua kawasan. Pada 2023, terdapat 113 perempuan yang terdaftar di jenjang pendidikan tinggi untuk setiap 100 laki-laki.
Asia Tengah dan Selatan telah membuat kemajuan pesat, meningkatkan rasio perempuan terhadap laki-laki di jenjang pendidikan tinggi dari 68 perempuan per 100 laki-laki pada 2000 menjadi mencapai kesetaraan gender pada 2023.
Sebaliknya, Afrika sub-Sahara tertinggal, dengan hanya 78 perempuan yang terdaftar untuk setiap 100 laki-laki di jenjang pendidikan tinggi.
Laporan tersebut menyoroti kesenjangan mencolok lainnya, dengan data UNESCO yang menunjukkan bahwa pendaftaran pengungsi di pendidikan tinggi tetap sangat rendah antara tahun 2000 dan 2023. Hingga Oktober 2023, hanya 7% pengungsi yang terdaftar.
Hambatan utama bagi pengungsi untuk mengakses pendidikan tinggi dan pekerjaan adalah kurangnya pengakuan atas kualifikasi mereka sebelumnya.
Angka terbaru UNESCO telah dirilis bertepatan dengan Konferensi Antarpemerintah tentang Konvensi Global tentang Pendidikan Tinggi, yang berlangsung di Markas Besar UNESCO di Paris pada tanggal 24-25 Juni.

Sumber: thepienews

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Calon mahasiswa internasional di AS diminta untuk menyesuaikan pengaturan privasi di akun media sosial mereka menjadi ‘publik’ dalam proses pemeriksaan terbaru yang diharapkan akan dilalui oleh para pemohon visa oleh pemerintahan Trump.

Dalam pembaruan yang dikirim ke konsulat minggu lalu, pemerintah AS telah menyarankan agar semua orang yang mengajukan visa nonimigran F, M, atau J “diminta” untuk membuat akun media sosial mereka tersedia untuk dilihat oleh siapa saja sehingga identitas mereka dapat diverifikasi dan mereka dapat diperiksa secara menyeluruh sebelum memasuki negara tersebut.

Para ahli imigrasi telah mengkritik langkah tersebut karena beban kerja tambahan yang sangat besar yang akan dibebankan pada petugas imigrasi, yang berarti bahwa penerbitan visa kemungkinan akan melambat secara signifikan.

Pengacara imigrasi AS James Hollis mengatakan dia “hampir [merasa] kasihan” kepada petugas konsulat.

“Ini akan membuat pemrosesan terhenti dan kemungkinan akan mengakibatkan peningkatan waktu tunggu untuk semua visa nonimigran, apalagi pelamar pelajar dan pengunjung pertukaran,” spesialis imigrasi bisnis di McEntee Law Group memperingatkan – mencatat bahwa ada komplikasi tambahan ketika pelamar memposting di media sosial dalam bahasa lokal mereka sendiri jika petugas tidak mengerti apa yang telah mereka tulis.

Tampaknya kebijakan baru ini akan diwajibkan mulai tanggal 25 Juni dan seterusnya, dan semua pelamar akan diperiksa dengan cara ini meskipun mereka telah diberikan visa AS di masa lalu.

Konsulat disarankan untuk mempertimbangkan apakah pengaturan privasi media sosial yang aktif “mencerminkan sikap mengelak atau mempertanyakan kredibilitas pemohon”.
Petugas telah diminta untuk menolak permohonan visa jika pemohon memiliki:

• menyatakan “sikap bermusuhan” terhadap AS dalam hal warga negaranya, budayanya, pemerintahannya, lembaganya, atau prinsip-prinsip pendiriannya;
• menganjurkan atau mendukung “teroris asing yang ditunjuk dan ancaman lain terhadap keamanan nasional AS”;
• menunjukkan atau mendukung anti-semitisme;
• bahkan jika mereka telah membuktikan bahwa mereka tidak berisiko terhadap imigrasi;
• dan tidak memenuhi syarat untuk mendapatkan visa (yaitu tidak menimbulkan risiko terhadap keamanan nasional AS).

Dalam kasus ini, AS dapat menolak masuk dengan alasan keamanan nasional atau kebijakan luar negeri.
AS telah meminta pemohon visa untuk memberikan informasi media sosial pada formulir aplikasi mereka selama lima tahun terakhir – termasuk semua nama media sosial atau akun setiap platform yang telah mereka gunakan selama lima tahun terakhir. Gagal menyertakan informasi ini dapat menyebabkan visa pemohon ditolak dan tidak memenuhi syarat untuk visa di masa mendatang.
Hal ini terjadi setelah beberapa minggu yang penuh gejolak bagi calon mahasiswa internasional yang mengincar tempat di lembaga-lembaga AS. Setelah memperpanjang pembekuan wawancara visa pelajar hingga minggu keempat – meskipun ada jaminan bahwa penghentian sementara akan cepat – para pejabat minggu lalu melanjutkan wawancara dengan pemeriksaan media sosial tambahan untuk para pelamar.

Para pemangku kepentingan AS telah berulang kali menyatakan kekhawatiran bahwa tindakan keras ekstrem pemerintahan Trump terhadap media sosial dapat menimbulkan kerusakan yang tak terhitung pada sektor pendidikan internasional negara tersebut.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Ilmu komputer telah lama menjadi jurusan yang sangat diminati, menarik minat para mahasiswa yang ingin memasuki industri teknologi yang sedang berkembang pesat. Namun, terlepas dari popularitasnya dan permintaan akan keterampilan teknologi selama pandemi COVID-19, data terkini mengungkapkan tren yang mengejutkan: lulusan ilmu komputer menghadapi tingkat pengangguran tertinggi di antara semua jurusan.

Tingkat Pengangguran Tinggi di Kalangan Lulusan Ilmu Komputer

Menurut laporan dari Federal Reserve Bank of New York, ilmu komputer menduduki peringkat ketujuh di antara jurusan sarjana dengan tingkat pengangguran tertinggi, yaitu sebesar 6,1%. Statistik ini penting, terutama mengingat kepercayaan yang meluas bahwa gelar di bidang ilmu komputer menjamin keamanan kerja di dunia yang digerakkan oleh teknologi saat ini. Laporan tersebut mengacu pada data dari Sensus 2023 dan menyoroti kesenjangan yang semakin besar antara permintaan akan profesional teknologi dan prospek pekerjaan aktual bagi lulusan baru. Meskipun diakui sebagai bidang utama oleh organisasi seperti Princeton Review, ilmu komputer belum memenuhi harapan banyak mahasiswa saat memasuki pasar kerja.

Mengapa Ledakan Teknologi Tidaklah Cukup Menurut NewsWeek, Lonjakan permintaan untuk profesional ilmu komputer selama pandemi awalnya menimbulkan rasa optimisme. Seiring dengan percepatan transformasi digital bisnis, kebutuhan akan talenta teknologi pun meroket. Perusahaan-perusahaan besar, termasuk Amazon dan Google, meningkatkan perekrutan untuk memenuhi tuntutan kerja jarak jauh, e-commerce, dan komputasi awan. Namun, seiring dampak ekonomi pandemi terus berlanjut, banyak dari raksasa teknologi ini mulai memberhentikan karyawan dalam upaya untuk merampingkan operasi dan meningkatkan laba. Pergeseran ini telah menempatkan lulusan ilmu komputer dalam posisi yang semakin sulit. Mereka kini harus bersaing untuk mendapatkan lebih sedikit peran di pasar yang lebih jenuh.

Melimpahnya Lulusan dan Pasar Kerja yang Menyusut

Para ahli menghubungkan angka pengangguran yang tinggi dengan semakin banyaknya lulusan ilmu komputer yang memasuki pasar kerja yang tidak berkembang cukup cepat untuk menyerap mereka. Alex Beene, instruktur literasi keuangan di University of Tennessee di Martin, menyoroti ketidaksesuaian antara keterampilan lulusan baru dan harapan para pemberi kerja.

Ketidakseimbangan ini menyebabkan frustrasi bagi banyak lulusan yang telah menyelesaikan program akademis yang ketat tetapi kesulitan mendapatkan pekerjaan yang stabil di bidangnya. Persaingan untuk mendapatkan pekerjaan sangat ketat, dan bahkan posisi yang dulunya dianggap sebagai level pemula kini menuntut lebih banyak pengalaman.
Realitas Pasar Kerja Teknologi

Konsultan SDM Bryan Driscoll memberikan perspektif yang serius tentang situasi tersebut.

Situasinya semakin rumit karena banyak perusahaan telah mengurangi anggaran teknik, beberapa di antaranya bahkan menguranginya hingga 40%. Hal ini menyebabkan berkurangnya peluang di posisi tradisional yang dulunya menarik lulusan ilmu komputer, karena perusahaan mengevaluasi ulang kebutuhan staf mereka.

Apa yang Akan Terjadi pada Lulusan di Masa Depan

Jabatan tingkat pemula yang dulunya menjadi batu loncatan bagi banyak lulusan kini semakin langka. Lebih buruk lagi, magang tanpa bayaran terus marak, yang membuat mahasiswa hanya memiliki sedikit utang setelah lulus. Meningkatnya ketergantungan industri teknologi pada alih daya dan otomatisasi merupakan faktor lain yang mendorong turunnya permintaan pekerja rumahan di bidang tertentu. Banyak lulusan ilmu komputer mendapati bahwa peran yang mereka tekuni saat dilatih justru dialihdayakan atau digantikan oleh teknologi, yang semakin mempersulit pencarian kerja mereka.

Sumber: indiandefencereview.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Pendidikan tinggi Selandia Baru telah bangkit kembali dari ambang defisit di seluruh sektor, dengan tujuh dari delapan lembaga membukukan surplus pada tahun 2024 – naik dari hanya dua pada beberapa tahun sebelumnya.

Namun pemulihan tersebut mungkin berumur pendek, setelah pemerintah menolak untuk memperpanjang bantuan dana yang dianggap dapat mencegah pemutusan hubungan kerja universitas dalam skala besar.

Laporan tahunan yang diterbitkan oleh delapan lembaga tersebut mengungkapkan peningkatan pendapatan kolektif sebesar NZ$204 juta (£91 juta), terutama berkat kenaikan hibah pemerintah sebesar NZ$152 juta.

Pendanaan publik tambahan, dikombinasikan dengan pendapatan biaya kuliah yang tinggi secara tak terduga, lebih dari cukup untuk mengimbangi pembengkakan biaya sebesar NZ$172 juta yang didorong oleh kenaikan sebesar NZ$159 juta dalam tagihan gaji dan biaya operasional.

Sektor tersebut mengakhiri tahun dengan penyangga keuangan sebesar 3 persen, naik dari 2 persen pada tahun sebelumnya. Universitas Lincoln, satu-satunya institusi yang mencatat defisit, membukukan kekurangan NZ$1 juta dan akan surplus jika saja tidak ada biaya pembongkaran bangunan tua peninggalan tahun 1970-an.

Namun, pendorong utama peningkatan pendanaan pemerintah di sektor ini peningkatan darurat subsidi pengajaran sebesar 4 persen yang diumumkan pada tahun 2023 berakhir pada akhir tahun ini. Pemerintah memilih untuk tidak memperpanjangnya dalam anggaran bulan Mei, sebagai gantinya meningkatkan hibah pengajaran dalam sejumlah disiplin ilmu kesehatan, pendidikan, dan STEM.

Kepala eksekutif Universities New Zealand Chris Whelan mengatakan dampak bersih anggaran tersebut adalah peningkatan pendapatan yang tipis sebesar 0,8 persen. “Ini masih di bawah inflasi dan akan turun secara tidak merata di seluruh universitas,” katanya.

“Sebagian besar peningkatan riil adalah untuk mata pelajaran STEM dan pelatihan guru, dengan penurunan riil dalam pendanaan untuk semua bidang lainnya. Universitas yang memiliki proporsi mahasiswa yang lebih besar di seluruh bidang humaniora, ilmu sosial, dan disiplin bisnis akan menghadapi tekanan yang lebih besar.”

Whelan mengatakan pemerintah telah “sangat jelas” bahwa mereka tidak bermaksud untuk meningkatkan pendanaan jika pendaftaran melebihi perkiraan. “Kami memperkirakan keadaan akan menjadi jauh lebih ketat pada tahun 2026.”

Laporan keuangan menunjukkan bahwa pendapatan biaya kuliah naik secara keseluruhan sebesar NZ$113 juta, didorong oleh tambahan NZ$75 juta dari mahasiswa asing. Dengan pemerintah Selandia Baru yang ingin memperluas pendaftaran internasional – tidak seperti rekan-rekannya di Canberra, London, dan Ottawa – orang dalam memperkirakan aliran pendapatan ini akan terus tumbuh.

Namun sebuah sumber menyoroti risiko ketergantungan yang berlebihan pada biaya kuliah mahasiswa asing, yang menyumbang 11 persen dari total pendapatan sektor ini tahun lalu, dibandingkan dengan sekitar 29 persen di Australia.

Laporan tersebut juga menunjukkan bahwa entitas “induk” universitas Selandia Baru, yang menjalankan kegiatan pengajaran dan penelitian inti, membukukan surplus yang jauh lebih kecil daripada entitas “konsolidasi” mereka termasuk anak perusahaan komersial mereka.

Hal ini menunjukkan bahwa universitas semakin bergantung pada pendapatan dari bisnis periferal seperti pusat konferensi, kafe, dan cabang konsultasi. “Jika menyangkut bisnis inti pengajaran dan penelitian, bisnis ini masih agak rapuh,” kata sumber tersebut, yang meminta untuk tidak disebutkan namanya. “Bisnis ini sedikit marjinal – semacam pemulihan sedikit demi sedikit.”

Sementara para pendidik sedang menunggu hasil tinjauan sistem universitas, yang dipimpin oleh mantan penasihat sains utama Peter Gluckman, orang dalam meragukan hal itu akan menghasilkan pendanaan bersih tambahan. Pemerintah sejauh ini telah mengabaikan beberapa rekomendasi yang lebih mahal dari tinjauan sistem sains, yang juga dipimpin oleh Gluckman.

Laporan akhir kajian universitas tersebut seharusnya diserahkan kepada pemerintah pada bulan Februari, tetapi belum dirilis ke publik.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Universitas-universitas tengah mengembangkan penawaran mereka di era kecerdasan buatan. Kini, para mahasiswa memiliki pilihan untuk mengambil gelar penuh yang didedikasikan untuk AI.

Seiring dengan semakin banyaknya perguruan tinggi yang memperkenalkan jurusan AI, gelar ilmu komputer, yang selama ini dipandang sebagai jalur masuk ke Big Tech, akan menghadapi lebih banyak persaingan.

Rice University, sebuah sekolah berbasis di Texas yang dikenal dengan sebutan “Southern Ivy” karena keunggulan akademisnya, mengumumkan pada bulan Mei bahwa mereka akan menawarkan gelar Sarjana Sains dalam kecerdasan buatan, misalnya.

“Kita berada di masa transformasi cepat yang didorong oleh AI, dan Rice berkomitmen untuk mempersiapkan mahasiswa tidak hanya untuk berpartisipasi dalam masa depan itu tetapi juga untuk membentuknya secara bertanggung jawab,” kata Amy Dittmar, wakil presiden eksekutif untuk urusan akademis di Rice, dalam sebuah pernyataan.

Jurusan AI baru hadir saat industri mengalami perubahan, dengan banyak perusahaan teknologi berinvestasi besar dalam LLM dan produk AI generatif sambil secara bersamaan mengencangkan ikat pinggang dan memangkas staf.

Persaingan untuk mendapatkan talenta AI terbaik peneliti dan insinyur yang berada di puncak karier mereka sangat sengit, dengan para CEO secara pribadi mencoba merayu para pekerja.

Gelar di bidang AI mungkin menarik bagi mahasiswa saat ini dan masa depan yang ingin mendapatkan pelatihan dan pengalaman dengan LLM dan AI generatif di awal karier mereka. Sementara gelar ilmu komputer dapat mencakup berbagai bidang, termasuk pemrograman komputer, ilmu data, dan analisis sistem komputer, pekerjaan AI dapat memerlukan keterampilan yang lebih spesifik dalam pembelajaran mesin dan algoritma.

Universitas dengan cepat berupaya untuk masuk dan mengisi kesenjangan itu.

David Garlan, dekan asosiasi untuk program magister ilmu komputer Carnegie Mellon, mengatakan kepada BI bahwa seiring revolusi AI terus melanda industri, pendidikan juga beradaptasi untuk mengikutinya.

“Anda akan melihat AI merasuki hampir semua kurikulum akhir-akhir ini,” katanya. “Itu akan terus ada.”

Gelar sarjana
Carnegie Mellon telah menawarkan gelar Sarjana Sains dalam kecerdasan buatan sejak 2018, dan tren ini semakin berkembang.

Pada bulan Februari 2024, University of Pennsylvania menjadi sekolah Ivy League pertama yang mengumumkan gelar sarjana dalam AI. Mahasiswa yang meraih gelar BSE dalam kecerdasan buatan kini dapat mempelajari mata kuliah dalam pembelajaran mesin, algoritma komputasi, analisis data, dan robotika tingkat lanjut.

“Kami melatih mahasiswa untuk pekerjaan yang belum ada di bidang yang mungkin benar-benar baru atau mengalami revolusi saat mereka lulus,” kata Robert Ghrist, dekan asosiasi pendidikan sarjana di Penn Engineering, dalam sebuah pernyataan pada saat itu.

Universitas yang menawarkan gelar Sarjana Sains dalam kecerdasan buatan meliputi:

• Carnegie Mellon University
• University of Pennsylvania
• Dakota State University
• Illinois Institute of Technology
• Keiser University
• Long Island University
• New England Institute of Technology
• Mississippi State University
• Oakland University
• University of Texas di San Antonio
• Rice University
• University of Miami
• University of Tennessee, Knoxville

Pada bulan Juni, Universitas Texas A&M mengumumkan bahwa sekolah bisnisnya akan menawarkan program minor dalam kecerdasan buatan dan bisnis mulai musim gugur 2025. Program ini akan terbuka untuk mahasiswa tingkat tiga dan empat di semua jurusan.

Di tempat lain, mahasiswa Universitas Boston yang meraih gelar sarjana dalam bidang biomedis, komputer, listrik, atau teknik mesin dapat mengambil konsentrasi dalam pembelajaran mesin. Gelar sistem simbolik Universitas Stanford dan gelar ilmu komputer Universitas Carnegie Mellon juga menawarkan konsentrasi AI. Gelar ilmu komputer Universitas Duke menawarkan konsentrasi yang mencakup AI dan pembelajaran mesin.

Universitas lain yang menawarkan program sarjana minor atau program dalam kecerdasan buatan meliputi:

• Universitas Emory
• Institut Teknologi Georgia
• Universitas Texas di Austin

Gelar pascasarjana
Gelar pascasarjana dalam bidang AI menawarkan spesialisasi hebat bagi mereka yang menyelesaikan jurusan ilmu komputer di tingkat sarjana, atau mereka yang ingin terjun ke bidang tersebut setelah meraih gelar sarjana.

Beberapa lembaga yang tidak memiliki gelar sarjana masih menawarkan program gelar pascasarjana di bidang AI, baik daring maupun tatap muka.

Sekolah yang menawarkan MS, MSE, atau ME dalam kecerdasan buatan meliputi:

• Carnegie Mellon
• Duke
• Johns Hopkins
• University of Texas di Austin
• Northeastern University
• University of Louisville
• University of Southern California

Beberapa sekolah yang menawarkan gelar master dalam ilmu komputer dengan spesialisasi AI atau pembelajaran mesin meliputi:

• Universitas Columbia
• UCLA
• Universitas Cornell
• Institut Teknologi Georgia
• Universitas Rice
• Universitas Stanford
• Bagi mahasiswa yang akan segera masuk kuliah atau memilih jurusan, tidak ada jalur yang sempurna, dan ada banyak faktor yang perlu dipertimbangkan.

Dengan penambahan gelar sarjana dan pascasarjana ini, siswa yang tahu bahwa mereka ingin berkarir di bidang AI kini memiliki lebih banyak jalur untuk dipilih dan kemungkinan akan semakin banyak seiring upaya universitas untuk tetap kompetitif.

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com