Tag: akomodasi kuliah di inggris

Para pemangku kepentingan menyerukan tindakan di tengah terbatasnya klaim kemampuan berbahasa Inggris

Menurut laporan berita yang diterbitkan bulan lalu, para profesor dan serikat pekerja akademis menuduh bahwa institusi-institusi di Inggris mengabaikan kemampuan bahasa di bawah standar karena biaya yang lebih tinggi yang harus dibayar oleh mahasiswa internasional.

Seorang profesor mengatakan kepada BBC bahwa “70% dari mahasiswa S2-nya memiliki kemampuan bahasa Inggris yang tidak memadai”.

Laporan tersebut menegaskan kembali kekhawatiran yang diungkapkan oleh dua akademisi anonim di universitas Russell Group bahwa ada “krisis kualitas” dalam kemahiran berbahasa Inggris di kalangan mahasiswa karena berbagai faktor, yang menekankan “generasi surplus keuangan di atas segalanya”.

“Masalah bahasa tidak pernah menjadi masalah bagi siswa/klien kami, karena kami secara ketat mematuhi persyaratan bahasa Inggris yang ditetapkan oleh universitas-universitas di Inggris, dan kami memastikan bahwa semua siswa kami memenuhi standar ini,” kata Jyotan Singh, manajer pengembangan bisnis senior, SIEC.

“Namun, kami menyadari bahwa para siswa berasal dari latar belakang yang beragam dengan tingkat kemahiran berbahasa Inggris yang berbeda-beda; beberapa mungkin membutuhkan dukungan tambahan untuk meningkatkan kemampuan bahasa mereka.”

Menurut Singh, meskipun banyak siswa internasional yang berprestasi baik dalam tes bahasa Inggris standar, mereka mungkin kurang percaya diri saat berbicara dengan penutur asli bahasa Inggris atau bahkan berbicara di kelas.

“Tantangan ini sering kali berasal dari perbedaan budaya atau kemampuan komunikasi yang terbatas daripada kemampuan bahasa yang tidak memadai,” kata Singh.

Menurut Jasminder Khanna, salah satu pendiri Gresham Global, universitas-universitas mitra organisasi ini selalu diingatkan tentang bagaimana mencari celah terhadap persyaratan bahasa di pasar yang sedang berkembang seperti India dapat membahayakan kemampuan mereka untuk merekrut mahasiswa.

“Hal ini termasuk kekhawatiran seperti menurunkan persyaratan masuk atau melonggarkan prasyarat di universitas-universitas yang kompetitif, serta malpraktik agen,” kata Khanna.

“Meskipun persaingan di antara universitas-universitas asing untuk menarik mahasiswa internasional dapat dimengerti, menurunkan atau melonggarkan persyaratan bahasa dapat berdampak negatif pada hasil lulusan dan kemampuan mahasiswa untuk berkembang dan membangun karir.”

Investigasi BBC ini juga dilakukan pada saat Kementerian Dalam Negeri Inggris mengusulkan untuk membuat Tes Bahasa Inggris Kementerian Dalam Negeri yang baru.

Pemasok dapat dipilih pada tahun depan, dengan model pengujian pada tahun 2026, seperti yang dilaporkan sebelumnya oleh The PIE.

Khanna percaya bahwa inisiatif semacam itu dapat menghasilkan kontrol yang lebih besar dalam menilai kemampuan bahasa Inggris di Inggris.

“Meskipun jadwal dan kompleksitas proyek semacam itu masih belum jelas, inisiatif ini dapat memberikan otoritas perbatasan Inggris kontrol yang lebih besar untuk menilai kemampuan bahasa Inggris siswa internasional yang mencari peluang pendidikan tinggi di Inggris,” kata Khanna.

“Untuk sementara, menerapkan peraturan yang lebih ketat dan pengawasan terhadap penyedia tes bahasa Inggris yang ada dapat menjadi solusi jangka pendek yang praktis untuk mengatasi potensi masalah.”

Meskipun para ahli telah menyuarakan keprihatinan tentang bagaimana kemampuan bahasa Inggris yang rendah dapat berdampak pada partisipasi mahasiswa dalam diskusi seminar, kuliah, dan lainnya, Singh percaya bahwa kemampuan bahasa Inggris para mahasiswa akan membaik ketika mereka terus tinggal dan belajar di Inggris dan negara-negara lain.

“Sebagian besar mahasiswa cenderung mengalami peningkatan dalam bidang-bidang ini ketika mereka menghabiskan lebih banyak waktu di Inggris, mendapatkan kepercayaan diri dan belajar untuk berkomunikasi secara lebih efektif,” kata Singh.

“Universitas dapat memainkan peran penting dalam mendukung para mahasiswa ini. Inisiatif seperti lokakarya bahasa, program bimbingan, dan kesempatan untuk keterlibatan lintas budaya dapat secara signifikan membantu mahasiswa membangun kepercayaan diri mereka, meningkatkan kemampuan komunikasi, dan merasa lebih terintegrasi ke dalam komunitas akademis mereka.”

Di pasar seperti India, yang kini menjadi negara sumber mahasiswa internasional terbesar bagi universitas-universitas di Inggris, masalah kemampuan berbahasa Inggris menjadi sorotan di tengah-tengah laporan penipuan tes bahasa Inggris, terutama sertifikat palsu dan manipulasi nilai.

Namun, karena pentingnya India sebagai pasar mahasiswa yang besar, ada kekhawatiran bahwa lembaga-lembaga pendidikan mengabaikan masalah-masalah ini karena banyaknya pelamar dari negara ini.

Dalam sebuah artikel anonim baru-baru ini untuk The PIE, seorang pejabat senior internasional di sebuah universitas di Inggris menulis bahwa “secara sepihak menerima persyaratan masuk yang sama dari semua dewan ujian negara bagian di seluruh negara seukuran benua tidak masuk akal”.

“Menerima Bahasa Inggris Standar XII sebagai pengecualian dari tes IELTS terasa cukup berisiko, tetapi memberi kami keunggulan kompetitif dan memperluas kelompok pelamar,” kata pejabat tersebut.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Surplus gabungan Oxford dan Cambridge mencapai £1,7 miliar

Universitas Oxford dan Cambridge sama-sama melaporkan surplus yang signifikan, karena rilis laporan keuangan sektoral Inggris secara bertahap menunjukkan bahwa tekanan keuangan tidak dirasakan secara merata di seluruh negeri.

Terlepas dari “kondisi ekonomi dan keuangan yang menantang” yang menambah tekanan pada institusi di seluruh sektor, laporan Oxford mengatakan bahwa institusi tersebut telah menghasilkan “kinerja keuangan yang kuat” pada tahun 2023-24.

Universitas dengan peringkat teratas ini melaporkan surplus untuk tahun ini sedikit di atas £1 miliar di seluruh grupnya, yang meningkat dari £169,5 juta pada tahun sebelumnya.

Pendapatannya untuk tahun ini lebih tinggi £869,9 juta sebagai hasil dari keuntungan £245,9 juta dari investasi dan dampak dari sejumlah item luar biasa dan satu kali, termasuk £527,4 juta dari pembalikan provisi pensiun dan £24,6 juta dari pendapatan royalti akhir dari penjualan vaksin Oxford AstraZeneca Covid-19 di pasar negara maju.

Institusi ini juga diuntungkan oleh sumbangan dan dana abadi sebesar 120 juta poundsterling, termasuk dari Uehiro Foundation, Mastercard Foundation, dan Ineos Group. Sementara itu, penurunan pendapatan Oxford University Press di Inggris, Eropa, dan Amerika Utara diimbangi oleh pertumbuhan di Cina, yang berarti menghasilkan sedikit lebih banyak uang daripada tahun sebelumnya, yaitu £837,9 juta.

Pendapatan Oxford dari biaya kuliah dan kontrak pendidikan meningkat sebesar £46,8 juta, terutama berkat pertumbuhan biaya mahasiswa luar negeri.

Jumlah ini hanya menyumbang 18 persen dari total pendapatan universitas karena aliran pendapatannya yang beragam – termasuk pendanaan penelitian, pendapatan penerbitan, biaya kuliah dan kontrak pendidikan serta hasil investasi – “memastikan ketahanan finansial”.

Namun, Oxford mencatat arus kas keluar bersih dari aktivitas operasi sebesar £58,6 juta. Ini adalah angka yang berusaha untuk menghilangkan efek pembiayaan dan pos-pos lainnya dan dipandang sebagai metrik utama untuk menentukan berapa banyak uang tunai yang dihasilkan universitas dari kegiatan bisnis intinya.

Institusi ini mengatakan bahwa hal ini disebabkan terutama oleh pergerakan modal kerja yang signifikan, termasuk peningkatan debitur hibah penelitian sebesar £25 juta, dan £30 juta yang disebabkan oleh waktu penerbitan faktur.

Dengan arus kas keluar bersih dari aktivitas operasi setelah pajak sebesar £58,3 juta, laporan Cambridge juga menunjukkan bahwa angka “yang sangat merugikan” tersebut sebagian besar terkait dengan modal kerja. Dikatakan bahwa pendorong yang signifikan adalah basis biaya operasional universitas akademis yang meningkat secara signifikan lebih cepat daripada pendapatan operasional.

Namun, grup ini melaporkan surplus keseluruhan untuk tahun ini sebesar £726,1 juta, naik dari £198,9 juta pada tahun 2022-23. Kenaikan ini disebabkan oleh perubahan dalam skema pensiun dan keuntungan bersih atas investasi sebesar £346,4 juta.

Sumber pendapatan terbesar untuk grup secara keseluruhan berasal dari pendapatan dari jasa pemeriksaan, penilaian, dan penerbitan, yang berjumlah lebih dari £1 miliar pada tahun 2023-24.

Sementara itu, pendapatan penelitian meningkat 2 persen menjadi £583,3 juta, sumber pendapatan terbesar kedua. Dan pendapatan biaya kuliah tumbuh sebesar 6 persen sebagai hasil dari peningkatan pendapatan dari mahasiswa internasional.

Deborah Prentice memperoleh total paket remunerasi sebesar £577.000 untuk tahun penuh pertamanya sebagai wakil rektor – termasuk gaji pokok sebesar £409.000.

Profesor Prentice juga menerima £42.486 terkait biaya relokasi, £29.177 untuk akomodasi, utilitas dan pajak properti, serta biaya perjalanan pribadi sebesar £22.564.

Hanya sedikit institusi yang telah mempublikasikan laporan keuangan mereka sejauh ini yang melaporkan defisit untuk tahun lalu, dengan universitas-universitas terkemuka lainnya yang juga mencatatkan surplus besar-besaran, termasuk UCL (£ 597,5 juta), Universitas Manchester (£ 356,9 juta), dan King’s College London (£ 353 juta).

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Inggris: Permasalahan PPN sekolah swasta akan dibawa ke Pengadilan Tinggi

Sekolah-sekolah independen di negara tersebut telah menentang janji pemilu Partai Buruh – yang akan mulai berlaku pada bulan Januari – untuk memungut pajak PPN atas biaya sekolah dalam upaya yang dirancang untuk mendistribusikan kembali uang ekstra yang dihasilkan untuk pendidikan negara. Para ahli memperkirakan bahwa langkah tersebut dapat memaksa sekolah untuk meningkatkan jumlah biaya yang dibebankan kepada orang tua rata-rata 10-15%.

Dalam upaya untuk menghalangi undang-undang kontroversial tersebut menjadi undang-undang, enam keluarga yang didukung oleh Dewan Sekolah Independen (ISC) telah mengajukan peninjauan kembali ke Pengadilan Tinggi.

Klaim tersebut, yang diajukan terhadap Rektor Rachel Reeves, berfokus pada dampak potensial penerapan kebijakan tersebut terhadap keluarga, dan ISC menekankan bahwa orang tua sudah dipaksa untuk “mempertimbangkan pilihan mereka”. Keluarga yang beragama atau mereka yang anak-anaknya berkebutuhan khusus mungkin akan terkena dampak paling parah, kata laporan tersebut.

Para penggugat meminta agar tuntutan tersebut disidangkan secepat mungkin, meskipun kemungkinan tanggal sidang di pengadilan masih belum jelas.

“Anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus atau disabilitas (SEND) menghadapi ketidakpastian yang nyata; keluarga anak perempuan rentan yang bersekolah di sekolah khusus jenis kelamin menghadapi pilihan yang menyakitkan; keluarga minoritas Yahudi dan Muslim khawatir mereka tidak dapat memberikan pendidikan yang menghormati keyakinan mereka kepada anak-anak mereka; dan warga negara asing yang mengikuti kurikulum negara asal mereka hanya mempunyai sedikit, jika ada, alternatif lain,” kata ISC. Departemen Keuangan mengatakan tidak mengomentari potensi masalah litigasi.

Berita ini muncul setelah ISC bulan lalu mengungkapkan bahwa mereka mengajukan gugatan hukum terhadap kebijakan PPN dan bekerja sama dengan pengacara hak asasi manusia terkemuka untuk melawan kasus tersebut.

Meskipun rincian kasus ini masih belum jelas pada saat itu, nampaknya ISC kini sedang mencari deklarasi ketidaksesuaian, yang merupakan pernyataan formal oleh pengadilan – biasanya mengenai masalah hak asasi manusia yang menunjukkan bahwa undang-undang tertentu tidak sesuai dengan hak asasi manusia. dijamin berdasarkan Undang-Undang Hak Asasi Manusia tahun 1998.

Kasus ISC berpendapat bahwa kebijakan PPN akan menghalangi akses terhadap pendidikan di sekolah independen dan oleh karena itu tidak sesuai dengan hak atas pendidikan sebagaimana dijamin oleh Pasal 2 Protokol Pertama Konvensi Eropa tentang Hak Asasi Manusia. Mereka juga mengklaim bahwa undang-undang tersebut “melanggar Pasal 14 Konvensi karena menyebabkan kerugian yang tidak perlu dan diskriminatif terhadap kategori anak-anak tertentu”.

“Sepanjang perdebatan mengenai pengenaan PPN atas pendidikan, kami secara konsisten mengatakan bahwa keberagaman di sekolah independen telah diabaikan oleh para pembuat kebijakan,” kata CEO ISC Julie Robinson.

“Sebagai hasil dari pendekatan menyeluruh yang dilakukan pemerintah, dampaknya kemungkinan besar akan segera dirasakan oleh banyak keluarga dan anak-anak, banyak dari mereka memilih sekolah mandiri karena berbagai alasan, termasuk keyakinan, dukungan SEND, pembelajaran dua bahasa, atau pendidikan satu jenis kelamin. Untuk melindungi hak-hak keluarga-keluarga ini, yang pilihannya dihilangkan karena kebijakan ini, kami meminta deklarasi ketidakcocokan.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Melambatnya pemulihan ELT menandai “normal baru” bagi Inggris

Laporan kuartal ketiga English UK tahun 2024 mengungkapkan pemulihan jumlah siswa di sekolah bahasa Inggris di Inggris sebesar 75% dibandingkan dengan angka sebelum pandemi.

Pemulihan telah melambat sejak enam bulan pertama tahun ini, ketika angka pemulihan sudah mencapai 81%, dan melemahnya pertumbuhan kemungkinan mencerminkan norma musiman baru setelah pandemi ini.

“Secara keseluruhan, kami memperkirakan tahun 2024 akan setara dengan tahun 2023, namun tidak melebihi tahun 2023,” kata Jodie Gray, kepala eksekutif English UK, badan yang mewakili ELT Inggris.

“Kami mempertimbangkan tahun 2023/2024 sebagai masa normal baru dengan angka yang kemungkinan besar tidak akan kembali ke tren tertinggi sebelum pandemi.”

Pembatasan visa yang sedang berlangsung di negara-negara tujuan utama, tekanan biaya hidup, perkembangan teknologi, peningkatan biaya kuliah bahasa Inggris di negara asal dan pertumbuhan penyedia layanan intra-regional disebut-sebut sebagai kemungkinan penyebab penurunan ini.

Laporan tersebut, yang mencakup 126 sekolah bahasa Inggris di Inggris, mengungkapkan bahwa Italia, Arab Saudi, Tiongkok, Turki, dan Brasil merupakan lima negara pengirim terbesar pada Juli hingga September 2024.

Di tengah pertumbuhan keseluruhan yang sedikit menurun, Kuartal 3 tahun 2024 menandai proporsi minggu pelajar junior tertinggi yang pernah tercatat, dengan rasio 55% minggu pelajar dewasa dibandingkan dengan 45% pelajar junior. Namun, volumenya 21% lebih rendah dibandingkan kuartal yang sama pada tahun 2019 dan 10% lebih rendah dibandingkan musim panas lalu.

Dibandingkan tahun sebelumnya, Türkiye menunjukkan peningkatan absolut terbesar dalam minggu pelajar, dan Italia mengalami penurunan terbesar.

Menurut data tahun 2024, maraknya program ELT junior telah mendorong pertumbuhan terbesar dalam studi Turki di luar negeri, yang menunjukkan potensi pasar junior yang lebih luas secara global.

Tiongkok juga mengalami penurunan besar dalam jumlah minggu pelajar dewasa, meskipun hal ini sebagian besar diimbangi oleh peningkatan jumlah pelajar junior di Tiongkok.

Para pemimpin sektor ELT telah menyoroti percepatan pertumbuhan pasar junior sejak pandemi, yang mengalami lonjakan jumlah pada tahun 2023. Menurut data terbaru, pertumbuhan ini sebagian disebabkan oleh semakin banyaknya junior yang mengambil kursus bahasa Inggris di usia yang lebih muda.

Dengan jumlah siswa yang menurun atau statis, penyedia ELT harus bersaing untuk mendapatkan jumlah siswa yang stabil atau menyusut, meskipun lingkungan kebijakan yang lebih ramah dari pemerintahan Partai Buruh Inggris diharapkan dapat memberikan manfaat bagi sektor ini.

“Pemerintah dapat membuat perbedaan besar bagi keberhasilan kami, seperti yang ditunjukkan oleh tindakan keras yang baru-baru ini dilakukan terhadap pasar pesaing,” kata Gray, menunjuk pada kebijakan pemerintah yang membatasi di Kanada dan Australia yang kemungkinan akan meningkatkan daya tarik Inggris sebagai tujuan studi.

Sejak menjabat pada bulan Juli, pemerintahan buruh Inggris telah menegaskan kembali sikapnya yang ramah terhadap mahasiswa internasional, yang membedakan dirinya dari kebijakan yang membatasi dan retorika permusuhan dari pemerintahan Konservatif sebelumnya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Inggris: Detail agen akan ditambahkan ke CAS pada musim panas 2025

Universities UK International, dalam informasi terkini mengenai sektor ini, menegaskan bahwa Visa dan Imigrasi Inggris sedang berupaya membuat pembaruan penting pada CAS, karena mereka berupaya menanggapi masalah kepatuhan terkait agen.

“Menanggapi rekomendasi Komite Penasihat Migrasi mengenai transparansi yang lebih besar, UKVI akan berupaya mengembangkan kemampuan teknis untuk menambahkan rincian agen ke CAS,” baca pembaruan tersebut.

“UKVI telah bekerja sama dengan Jaringan Kepatuhan Imigrasi UKCISA dalam aspek teknis. UKVI berharap untuk memiliki kemampuan sistem ini pada musim panas 2025 dengan tujuan untuk memiliki data yang berarti sekitar 6 hingga 12 bulan setelahnya yang dapat dibagikan kepada sektor ini untuk meningkatkan visibilitas kepatuhan terkait agen.”

Langkah ini mengikuti tinjauan MAC terhadap Graduate Route, yang tidak menemukan bukti adanya “penyalahgunaan yang signifikan” namun menimbulkan kekhawatiran tentang agen perekrutan yang memberikan “informasi yang menyesatkan”. Hasilnya, tinjauan tersebut merekomendasikan pembaruan teknis yang memungkinkan UKVI mengumpulkan data komprehensif tentang agen dan aktivitas mereka.

Donal O’Conor, direktur mahasiswa masa depan di University of South Wales, mengatakan pembaruan ini adalah “berita baik mengingat adanya alternatif peningkatan peraturan, saya yakin semuanya akan dibahas dan berfungsi secara efektif dalam jangka panjang jika diterapkan. keluar”.

Sementara itu, Adeel Kayani, salah satu pendiri dan direktur kemitraan strategis di Oxfordian College, berkomentar: “Menambahkan rincian agen ke CAS dapat meningkatkan transparansi dan akuntabilitas, karena dengan jelas menghubungkan aplikasi setiap siswa ke agen tertentu.

“Hal ini dapat mendorong agen untuk menyediakan pelamar dengan kualitas lebih tinggi dan mengurangi masalah kepatuhan. Seiring waktu, hal ini dapat meningkatkan proses rekrutmen secara keseluruhan dan memperkuat kepercayaan antara institusi dan jaringan agennya, meskipun hal ini mungkin memerlukan komunikasi yang jelas dan pengelolaan data yang efisien.”

Pembaruan UUKi juga mengungkapkan rincian jadwal perombakan Tes Bahasa Inggris Aman yang dilakukan Kementerian Dalam Negeri di Inggris, yang juga akan memperkenalkan Tes Bahasa Kantor Dalam Negeri yang baru.

Berbicara lebih luas, Jamie Arrowsmith, direktur UUKi mengatakan: “Kami tetap berdedikasi untuk bekerja sama dengan pemerintah guna memastikan lingkungan kebijakan yang ramah bagi pelajar internasional, dan untuk melawan retorika negatif dengan pesan-pesan positif.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Terungkap: Detail baru tentang perombakan SELT Kantor Pusat Inggris

Rencana untuk memperkenalkan Tes Bahasa Home Office (HOELT) baru di Inggris dan untuk beralih dari model saat ini, di mana terdapat beberapa pemasok yang disetujui Home Office.

Pada saat itu, pemerintah menyatakan akan terlibat dengan pasar dalam tender kesepakatan tersebut, yang diperkirakan bernilai £1,13 miliar, dan dibagi menjadi dua bagian; tes bermerek Home Office itu sendiri (untuk digunakan secara global untuk semua tes HOELT) dan fasilitasi tes di seluruh dunia.

Kini, PIE telah mengetahui lebih banyak tentang jadwal yang diusulkan pemerintah untuk menerapkan perubahan tersebut. Home Office berencana untuk memilih pemasoknya awal tahun depan dan menerapkan model pengujian baru pada tahun 2026, ungkapnya.

Dan mereka menegaskan bahwa rencananya tidak akan mengubah kebijakan yang ada, melainkan mendukung kebijakan tersebut. Namun pihaknya tidak dapat memberikan rincian lebih lanjut karena proses pengadaan sedang berlangsung. Pengembangan HOELT dibuat dengan mempertimbangkan visa kerja, bukan visa belajar.

Dan dapat dipahami bahwa mengikuti tes HOELT tidak akan menjadi bagian wajib untuk mendapatkan visa belajar di Inggris – yang berarti bahwa universitas masih memiliki kebebasan untuk memilih tes mana yang mereka terima sebagai bukti kemahiran bahasa Inggris mahasiswa internasional.

Universities UK International (UUKi) menegaskan bahwa HOELT “akan mendukung dan tidak mengubah kebijakan”.

Namun, mereka memperingatkan bahwa mereka masih memiliki “beberapa kekhawatiran mengenai aspek operasional proposal HOELT mengenai akses pengujian dan pengakuan global, serta risiko perpindahan ke pemasok tunggal”.

“Kami sekarang telah membangun saluran langsung ke tim UKVI yang memimpin HOELT dan akan mencari klarifikasi mengenai kekhawatiran utama kami serta memastikan keterlibatan langsung dengan universitas untuk membantu membentuk proposal HOELT,” katanya.

Sejak pemerintah mengadakan tender untuk HOELT awal tahun ini, hanya ada sedikit berita mengenai perusahaan mana yang mengajukan tender atau seperti apa model yang mereka usulkan.

Sektor pendidikan internasional terguncang oleh berita tersebut, dan para pemangku kepentingan menyebut langkah tersebut sebagai “pergeseran besar dalam dunia pengujian bahasa”. Sementara itu, pihak lain mempertanyakan apakah model baru ini akan menimbulkan masalah persaingan di sektor ini dan apakah satu perusahaan akan memonopoli pengujian.

Saat ini terdapat sejumlah penyedia pengujian di Inggris, dengan Pearson, IELTS SELT Consortium, LanguageCert, dan Trinity College London semuanya memberikan SELT yang disetujui Home Office di negara tersebut.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment