Tag: and life sciences university of glasgow inggris

Negosiator Uni Eropa “optimis” tentang skema mobilitas UE-Inggris



Para pembuat kebijakan Eropa mengatakan bahwa mereka “sangat optimis” tentang skema mobilitas pemuda “satu masuk, satu keluar” antara Inggris dan Uni Eropa, menjelang KTT Uni Eropa bulan depan.

“Lanskap geopolitik telah berubah secara dramatis dan ini merupakan alasan tambahan mengapa Inggris dan Uni Eropa harus bekerja sama,” ujar duta besar Jerman untuk Inggris, Miguel Berger dalam acara The Today Program pada tanggal 25 April.

Berber menambahkan bahwa ia “sangat optimis” dengan kesepakatan ini, menjelang pertemuan puncak para pemimpin Uni Eropa dan Inggris pada tanggal 19 Mei, di mana diskusi utama akan berfokus pada keamanan dan pertahanan Eropa.

“Ini adalah tentang keamanan di Eropa. Hal ini membutuhkan kerja sama antara negara-negara demokrasi, teman, sekutu, negara-negara dengan nilai-nilai yang sama. Jadi, keadaan geopolitik telah berubah sedemikian rupa sehingga tidak ada pilihan lain selain kerja sama yang erat,” kata Berber.

Duta Besar mengatakan bahwa skema yang sedang dinegosiasikan akan didasarkan pada basis “satu masuk, satu keluar”, dengan batasan jumlah total orang Eropa yang tinggal di Inggris dan jumlah orang Inggris yang pergi ke Eropa.

Namun, juru bicara pemerintah Inggris mengatakan bahwa mereka “tidak memiliki rencana” untuk perjanjian mobilitas kaum muda, sebuah sikap yang telah berulang kali dipertahankan di tengah sensitivitas politik yang meningkat seputar migrasi.

Saran terbaru bahwa skema mobilitas dapat diperkenalkan muncul ketika pemerintah Keir Starmer akan menerbitkan Buku Putih Imigrasi yang baru dalam beberapa minggu mendatang, yang diharapkan dapat mengurangi migrasi legal.

Berber menyoroti lanskap geopolitik yang terus berkembang, di mana Inggris semakin diminta untuk memikirkan kembali hubungannya dengan AS dan Uni Eropa.

Menurut Inggris, rencana tersebut bukanlah kembalinya kebebasan bergerak, melainkan skema terbatas waktu yang berlangsung hingga tiga tahun, sesuatu yang menurut survei terbaru menunjukkan bahwa mayoritas pemilih Inggris mendukungnya.

Secara khusus, jajak pendapat menemukan 81% pemilih Partai Buruh mendukung skema mobilitas kaum muda selama dua tahun, termasuk dua pertiga dari pemilih Konservatif-Buruh, dan 74% mendukung skema empat tahun, termasuk setengah dari pemilih Partai Buruh-Konservatif.

“Ini adalah permintaan utama Uni Eropa dalam pembicaraan ulang yang akan datang dengan pemerintah Inggris dan kami sangat terdorong untuk melihat pergeseran suasana hati di antara para menteri senior pemerintah dalam beberapa hari terakhir,” kata seorang juru bicara Inggris.

“Perjanjian [skema mobilitas pemuda] dengan Uni Eropa akan menguntungkan pemuda Inggris, pariwisata masuk dan ekspor Inggris,” kata mereka, seraya menambahkan bahwa ini akan menjadi bagian integral dari jaringan soft power Inggris.

Bulan April ini, lebih dari 60 anggota parlemen dari Partai Buruh menandatangani sebuah surat yang meminta Perdana Menteri untuk mendukung visa dengan batas waktu tertentu bagi warga berusia 18 hingga 30 tahun dari Uni Eropa dan Inggris, yang dipandang sebagai permintaan utama Eropa dalam membuka perdagangan yang lebih ambisius dengan Brussels.

Menurut The Times, sumber-sumber pemerintah bersikeras bahwa menteri dalam negeri Yvette Cooper terbuka untuk skema mobilitas terbatas dengan Uni Eropa, meskipun dapat dipahami bahwa tidak ada proposal resmi yang diajukan kepada menteri dalam negeri.

“Berita bahwa pemerintah tampaknya serius mempertimbangkan skema mobilitas kaum muda dengan Uni Eropa sudah lama terdengar,” kata Sir Nick Harvey, CEO European Movement UK.

Harvey menambahkan bahwa sikap permusuhan pemerintah sebelumnya terhadap gagasan tersebut “tidak dapat dibenarkan ketika manfaat dari skema semacam itu begitu jelas,” termasuk memberikan kesempatan kepada kaum muda untuk bekerja dan belajar di Eropa.

Menurut Berber, skema ini akan “mengurangi hambatan dan memungkinkan kaum muda dengan orang tua berpenghasilan rendah untuk bekerja di luar negeri dan belajar bahasa. Kami ingin melakukan hal ini secara dua arah,” katanya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

80% universitas di Inggris meleset dari perkiraan rekrutmen

Universities UK International (UUKi) telah merilis sebagian temuan dari Survei Perekrutan Mahasiswa Internasional 2025, yang mengumpulkan tanggapan dari 54 universitas.

Survei ini mengumpulkan data tentang pendaftaran mahasiswa internasional aktual dan perkiraan dari September 2023 hingga Januari 2026. Temuan ini menunjukkan “tantangan yang terus berlanjut untuk sektor ini,” kata Jamie Arrowsmith, direktur UUKi, dalam sebuah pembaruan kepada para pemangku kepentingan.

Survei tersebut menunjukkan bahwa 79,6% responden tidak memenuhi perkiraan mereka untuk September 2024, menyusul penurunan 6,7% dalam pendaftaran internasional pada tahun akademik 2023/24, sesuai dengan penurunan tahun-ke-tahun di seluruh sektor sebesar 12,8% untuk penerimaan September 2024.

Ke depan, Arrowsmith mencatat bahwa perkiraan untuk September 2025 secara luas sejalan dengan pendaftaran September 2023, yang menurutnya mengindikasikan fokus pada stabilitas daripada pertumbuhan universitas.

Responden survei mewakili penampang sektor yang luas, termasuk semua kelompok misi utama dan empat negara devolusi di Inggris. Arrowsmith mengatakan bahwa hasil survei ini “sangat penting” dalam membantu membangun gambaran yang akurat tentang lanskap rekrutmen internasional saat ini di Inggris.

Komentarnya bertepatan dengan fokus parlemen yang diperbarui pada perekrutan mahasiswa internasional. Minggu ini, Komite Pendidikan mengadakan “sesi bukti mendalam” tentang kesehatan sektor pendidikan tinggi, di tengah meningkatnya kekhawatiran atas stabilitas keuangan universitas-universitas di Inggris.

“Ada kekhawatiran bahwa beberapa institusi terlalu bergantung pada pendapatan dari biaya kuliah mahasiswa internasional, dan bahwa beberapa institusi telah melebih-lebihkan jumlah mahasiswa internasional yang mereka harapkan untuk direkrut,” tulis rilis Komite.

Dijelaskan bahwa para anggota parlemen tertarik untuk mendengar apa dampak tekanan keuangan terhadap reputasi sektor pendidikan di luar negeri, dan tentang posisi relatif Inggris di pasar internasional dalam merekrut mahasiswa internasional setelah perubahan imigrasi yang dilakukan oleh pemerintah Konservatif sebelumnya.

Pada tanggal 8 April, beberapa pemangku kepentingan utama berkumpul di parlemen untuk sesi bukti, termasuk Hollie Chandler, direktur kebijakan di Russell Group, yang menyoroti tantangan yang dihadapi proyeksi rekrutmen universitas.

Chandler menunjuk pada larangan baru-baru ini tentang tanggungan untuk mahasiswa pascasarjana yang mengajar di program master sebagai “perubahan signifikan” yang memiliki dampak penting pada perekrutan mahasiswa internasional.

Menurut data Home Office untuk tahun 2024, aplikasi visa pelajar internasional telah menurun sebesar 14% di seluruh sektor ini dari tahun ke tahun, dengan universitas-universitas di Russell Group mengalami penurunan sebesar 5%.

“Pergeseran ini dalam beberapa kasus telah menyulitkan universitas untuk membuat perkiraan jangka panjang, oleh karena itu saya rasa kita membutuhkan stabilitas dalam kebijakan imigrasi,” kata Chandler.

“Kita perlu memastikan lingkungan yang ramah bagi mahasiswa dan staf internasional dengan pilihan visa yang terjangkau dan kompetitif secara internasional,” tambahnya, seraya menekankan bahwa memastikan Rute Pascasarjana terlindungi harus menjadi prioritas.

Andrew Bird, ketua Asosiasi Penghubung Internasional Universitas-universitas Inggris (BUILA) dan kepala pemasaran di Solent University, menggunakan kesempatan ini untuk menekankan potensi Inggris, terutama di tengah pengetatan kebijakan di negara-negara yang bersaing.

“Kami memiliki kesempatan saat ini untuk dilihat sebagai negara yang waras dan stabil dalam mendukung mobilitas mahasiswa internasional,” katanya, dengan mencatat upaya Kanada dan Australia untuk menetapkan batas pendaftaran internasional yang ketat.

Bird berpendapat bahwa dengan keselarasan kebijakan lintas pemerintah yang lebih baik, Inggris dapat memposisikan dirinya sebagai pilihan yang stabil dan ramah di antara ‘Empat Besar’ negara tujuan studi internasional.

Di tempat lain, sesi ini juga membahas struktur biaya kuliah, pentingnya pendanaan penelitian dalam mendukung universitas, dan berbagai tantangan keuangan yang dihadapi di seluruh sektor.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Sebagian besar universitas masih menggunakan ujian online meskipun ada kekhawatiran akan kecurangan

Penggunaan ujian online jarak jauh tanpa pengawasan oleh universitas-universitas di Inggris yang terus berlanjut merupakan ancaman besar bagi integritas penilaian sarjana, demikian menurut sebuah studi baru yang mendesak lembaga-lembaga tersebut untuk meninggalkan praktik ujian yang diperkenalkan selama pandemi.

Seruan tersebut menyusul investigasi yang dilakukan oleh pakar integritas akademik Philip Newton dan Michael Draper, keduanya dari Universitas Swansea, yang menemukan bahwa lebih dari tiga perempat universitas di Inggris masih menggunakan ujian jarak jauh secara online hampir empat tahun setelah tindakan penguncian terakhir dicabut pada Juli 2021.

Dari 119 universitas yang menanggapi permintaan Kebebasan Informasi, 93 (78 persen) mengatakan mereka masih menggunakan ujian online, menurut makalah yang diterbitkan sebagai pracetak EdArXiv.

Dari jumlah tersebut, 60 universitas di Inggris (74 persen dari mereka yang menjawab pertanyaan ini) mengatakan bahwa mereka tidak menggunakan layanan pengawasan apa pun, sementara 23 (26 persen) hanya menggunakan pengawasan atau pemantauan untuk beberapa tetapi tidak semua ujian mereka.

Hanya sembilan institusi (10%) yang mengatakan bahwa mereka menggunakan sistem pemeriksaan jarak jauh untuk semua ujian daring mereka, sementara 61 institusi (68%) mengatakan bahwa mereka tidak melakukan pemeriksaan terhadap ujian sumatif daring mereka, dengan rata-rata 246 ujian per universitas yang tidak diawasi.

Kurangnya pengawasan yang “meluas” seharusnya menimbulkan kekhawatiran tentang “validitas ujian [seperti] format penilaian dan jaminan kualitas gelar yang mencakup penilaian ini”, menurut makalah tersebut.

Munculnya ChatGPT dan chatbot lainnya sejak era pandemi yang memperkenalkan langkah-langkah tersebut membuat masalah ini semakin mendesak, tambahnya. Hanya 60 institusi yang menjalankan pemeriksaan online tanpa pengawasan yang memberikan kebijakan atau panduan mengenai keamanan atau integritas mereka, di mana hanya 28 persen yang secara eksplisit merujuk pada AI generatif.

Kurangnya pengawasan ini juga menempatkan siswa dalam “posisi paradoksal karena diharuskan bekerja di bawah ‘kondisi ujian’ dari jarak jauh, tetapi tidak ada upaya dari universitas untuk mengelolanya”.

Newton mengatakan bahwa banyak kebijakan universitas yang “menempatkan mahasiswanya dalam situasi yang tidak menguntungkan dengan menggunakan kebijakan yang mengatakan kepada mahasiswa ‘Anda tidak boleh menyontek’ tetapi tidak menegakkan kebijakan tersebut”.

Memperhatikan bahwa “kecurangan tersebar luas dalam jenis penilaian ini”, Newton menambahkan bahwa “siswa dipaksa untuk memilih – apakah mereka menyontek, atau mengambil risiko mendapatkan nilai yang lebih rendah daripada rekan-rekan mereka yang menyontek, dengan konsekuensi pada kemampuan kerja”.

“Situasi ini diciptakan oleh universitas namun tidak menguntungkan bagi mahasiswa. Bagi saya, ini terasa seperti perilaku yang tidak etis secara aktif oleh universitas dan penguji,” tambahnya.

Memang, penelitian ini juga menunjukkan bahwa hasilnya dapat meremehkan kurangnya pengawasan karena banyak universitas menolak untuk memberikan informasi dengan mengklaim bahwa ujian dilakukan di tingkat departemen, dan oleh karena itu data tidak dapat dikumpulkan.

Ketika ditanya apakah mereka berniat untuk menghapus ujian online secara bertahap, 70 persen institusi yang menjawab mengatakan bahwa mereka tidak memiliki rencana untuk mengurangi penggunaannya, 19 persen berniat untuk mengurangi penggunaannya, dan hanya 3 persen (dua institusi) yang berencana untuk menghapusnya sama sekali.

Mendesak diakhirinya “format penilaian yang tampaknya tidak memiliki validitas dasar, dan yang manfaatnya dipertanyakan”, penelitian ini menyerukan untuk kembali ke “penilaian otentik” yang dapat mencakup ujian praktik atau penilaian lisan, dan dengan demikian mungkin lebih tahan terhadap kecurangan.

“Dilarang atau tidak, definisi praktik akademik (yang tidak dapat diterima) yang digunakan oleh lembaga penjaminan mutu hampir pasti perlu didefinisikan ulang dengan cepat, terutama karena sebagian besar universitas mengindikasikan bahwa mereka berencana untuk terus menggunakan ujian [ini],” studi tersebut menyimpulkan.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Oxford dan Cambridge memperluas dominasi penggalangan dana sektoral di Inggris

Universitas-universitas di Inggris mengumpulkan sekitar £800 juta dalam bentuk donasi tahun lalu, tetapi institusi lain tertinggal di belakang dominasi universitas Oxford dan Cambridge, demikian angka-angka baru menunjukkan.

Analisis Times Higher Education terhadap laporan keuangan menemukan bahwa anggota Universities UK menerima £792 juta dalam bentuk donasi dan dana abadi pada tahun 2023-24 naik dari £764 juta pada tahun sebelumnya.

Sebanyak 119 institusi yang sama dan anak perusahaan mereka dalam analisis tersebut mengumpulkan £ 574 juta pada tahun 2021-22 dan £ 523 juta pada tahun 2020-21.

Nik Miller, mitra di konsultan penggalangan dana internasional More Partnership, mengatakan kepada bahwa pentingnya dukungan filantropi untuk pendidikan tinggi di Inggris tidak pernah sebesar ini.

“Bagi banyak universitas, filantropi bukan lagi sekadar lapisan gula pada kue – ini adalah kebutuhan strategis,” katanya.

Penelitiannya menunjukkan bahwa pendapatan filantropi mewakili rata-rata 10 persen dari omset di antara lembaga-lembaga dengan kinerja tertinggi.

Pendapatan tertinggi dari donasi adalah di Universitas Oxford. Pendapatan sebesar £227 juta, termasuk £32,8 juta dari Uehiro Foundation, merupakan peningkatan sebesar 24 persen pada tahun 2022-23.

Donasi dan dana abadi Universitas Cambridge meningkat menjadi £150 juta pada tahun 2023-24 sebagai hasil dari peningkatan yang signifikan dalam nilai hadiah baru dan sumbangan peralatan dari Dell Corporation untuk superkomputer Dawn AI.

Joanna Motion, associate partner di More Partnership, memperingatkan bahwa laporan keuangan bisa jadi tidak konsisten, dengan universitas yang sering memperlakukan pemberian filantropi sebagai “apel, jeruk, dan alpukat”. Beberapa pemberian besar kepada organisasi STEM mungkin terdaftar di bawah penelitian daripada sumbangan dan dana abadi, tambahnya.

Bersama-sama, Oxford dan Cambridge mengumpulkan hampir setengah (48 persen) dari total sektor ini – naik dari 41 persen pada tahun sebelumnya. Angka-angka ini tidak termasuk sumbangan yang diterima oleh perguruan tinggi independen dari kedua institusi tersebut.

Pada angka £415 juta, total pendapatan filantropi di antara sektor lainnya turun ke level terendah sejak tahun 2020-21.

Miller mengatakan bahwa penting bagi semua lembaga untuk “mengambil manfaat dari kenaikan ini”, daripada filantropi memperlebar kesenjangan yang ada di antara lembaga-lembaga tersebut.

Ada korelasi yang kuat antara jumlah staf penggalangan dana dan dana filantropi yang diberikan, tambahnya.

“Potensi pertumbuhan lebih lanjut sangat jelas jika sektor ini dapat mencocokkan permintaan dengan talenta, dan para pemimpin memiliki komitmen yang cukup untuk menumbuhkan budaya filantropi di institusi mereka – bukan hanya menjadi institusi yang mengumpulkan uang,” ujar Miller.

“Kebiasaan menyumbang ke universitas, dan dampak positif yang diberikan oleh para donatur, merupakan rahasia yang perlu disebarkan dengan lebih lantang. Meskipun filantropi semakin canggih dan berdampak, kesadaran masyarakat akan dampak filantropi masih sangat rendah.”

Di belakang Oxbridge, universitas-universitas di ibukota mengumpulkan sumbangan terbanyak pada tahun keuangan terakhir termasuk London School of Economics (£49,3 juta), Imperial College London (£35,5 juta), UCL (£25 juta), King’s College London (£23,7 juta), dan London Business School (£9,9 juta).

Melengkapi 10 besar lainnya adalah University of Edinburgh (£30,1 juta), University of Sheffield (£12,5 juta) dan Durham University (£11,9 juta).

Meskipun Oxford dan Cambridge merupakan “pemecah rekor” di bidang filantropi karena alasan yang bagus, Motion memperkirakan ada selusin institusi yang akan meluncurkan kampanye filantropi paling ambisius hingga saat ini di tahun-tahun mendatang.

Namun dengan adanya gangguan yang besar bagi kepemimpinan universitas, ia memperingatkan bahwa tidak semua universitas akan “memanfaatkan momen ini”.

“Apa yang harus kita hindari secara kolektif adalah serial start-up, di mana sumber daya dan niat baik disia-siakan oleh investasi go-stop-go-stop,” katanya.

“Institusi yang dapat mempertahankan konsistensi dalam hubungan mereka dengan para pendukung akan melihat manfaat jangka panjangnya.”

Penelitian yang dilakukan oleh Council for Advancement and Support of Education sebelumnya telah menemukan bahwa organisasi seperti perwalian dan yayasan, perusahaan, dan undian merupakan sumber utama dukungan filantropi untuk pendidikan tinggi.

Motion menambahkan bahwa nilai donasi meningkat di masa-masa sulit hadiah finansial dari donatur yang berpandangan jauh ke depan dapat membantu sebuah institusi berinovasi dan mengambil risiko dalam lingkungan yang menghindari risiko.

“Ketika sumber-sumber pendapatan lain sangat terbatas, filantropi adalah salah satu dari sedikit bidang di mana universitas dapat menjadi aktif dan bukannya reaktif.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Panama meluncurkan kurikulum bahasa Inggris baru

Kurikulum ini, yang diluncurkan pada tanggal 21 Februari, selaras dengan Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa (CEFR), yang membangun kapasitas guru untuk mendorong pembangunan ekonomi dan mobilitas sosial bagi siswa Panama.

“Kemampuan bahasa Inggris tingkat lokal di Panama sangat rendah, dan dengan tingkat pengangguran saat ini, tidak banyak peluang bagi warga Panama untuk berkembang menjadi negara kelas menengah,” kata Sara Davila, konsultan spesialis bahasa Inggris untuk Departemen Luar Negeri AS.

“Bahkan ketika Terusan Panama dan Panama menjadi pusat perekonomian global, perusahaan-perusahaan internasional tidak membangun usaha mereka di Panama karena kurangnya kemampuan bahasa lokal,” tambahnya.

Saat ini, Panama berada di peringkat ke-16 dari 21 negara Amerika Latin dalam hal kemahiran bahasa Inggris, dengan akses terhadap pendidikan yang sangat sulit terutama di daerah terpencil termasuk hutan Darién Gap, sebuah jalur penyeberangan migran yang berbahaya antar benua Amerika.

Menurut Davila, perusahaan global sering kali didirikan di negara-negara terdekat seperti Meksiko dan Kosta Rika yang kemampuan bahasa Inggrisnya lebih tinggi, dan mengirim individu ke Panama, yang berarti negara tersebut kehilangan keuntungan perdagangan internasional.

“Jika Anda memiliki pasar lokal yang lebih bisa disewa, para pelaku bisnis akan lebih mungkin untuk menetap di sana, jadi ini adalah proyek jangka panjang untuk mengembangkan keterampilan bahasa dan mendorong investasi di negara yang sangat penting bagi perekonomian global,” kata Davilla.

Bagi siswa lokal, meninggalkan sekolah dengan gelar sekolah menengah atas dan kemampuan bahasa Inggris tingkat B1 berarti selisih pendapatan sebesar $25,000 per tahun untuk pekerjaan di masa depan, menurut Davilla.

“Dengan segera menciptakan peluang ekonomi yang belum pernah ada sebelumnya, sehingga pemerintah Panama benar-benar berinvestasi dalam mendukung proyek ini,” tambahnya.

Acara peluncuran ini mempertemukan lebih dari 200 pelatih dari seluruh Panama untuk mendukung peluncurannya kepada 2.000-3.000 guru di seluruh negeri.

Saat merancang kerangka kerja tersebut, Davila dan para spesialis lainnya menjalankan proyek penelitian yang menggabungkan masukan dari 20% guru di 14 negara bagian, menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan lokal tertentu serta Tujuan Pembangunan Berkelanjutan UNESCO.

Komunitas adat Panama juga berperan penting dalam perancangan kurikulum, sehingga memungkinkan kurikulum tersebut diintegrasikan ke semua daerah, termasuk daerah yang bahasa ibu mereka adalah bahasa suku comarca, sehingga siswa belajar bahasa Inggris dan Spanyol sebagai bahasa kedua dan ketiga.

Meskipun pekerjaan para spesialis bahasa pada awalnya didukung oleh kedutaan AS, kurikulumnya sendiri didanai oleh pemerintah Panama dan oleh karena itu tidak akan terkena dampak buruk dari pembekuan dana AS untuk hibah belajar di luar negeri saat ini.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Apa yang Saya Lakukan Saat Belajar di Inggris yang Seharusnya Tidak Anda Lakukan

Segera setelah saya tiba, saya merasa sangat tidak siap untuk belajar di Inggris. Siswa Amerika lainnya yang belajar di Inggris atau tujuan lain di Inggris mungkin berpikir, seperti saya, bahwa sistem dan gaya hidupnya akan cukup mirip. Namun sayangnya, meskipun kedua negara ini sama-sama berbahasa Inggris dan sama-sama menyukai J.K. Rowling, keduanya sangat berbeda dan mungkin akan sulit seperti, SANGAT sulit bagi para siswa untuk menyesuaikan diri.

Tidak peduli seberapa siap Anda, masih akan ada tantangan unik yang hanya datang dengan pengalaman belajar di Inggris. Mempelajari cara menyeberang jalan atau memulai percakapan dengan orang asing di kelas hanyalah sebagian kecil dari tantangan tersebut. Namun beruntunglah Anda, belajar di luar negeri akan mengajarkan Anda banyak hal tentang diri Anda dan dunia Anda.

Tentu saja, bagian dari program belajar di luar negeri di Inggris, Skotlandia, Wales, atau Irlandia Utara adalah belajar dari kesalahan Anda, tetapi Anda tidak perlu mengulanginya lagi. Itulah mengapa saya telah menyusun daftar tips praktis ini yang berfungsi sebagai cara untuk membalikkan keadaan apa yang tidak boleh dilakukan. Kiat dan pengalaman saya akan membantu Anda menyesuaikan diri dengan lebih mudah dengan kehidupan di luar negeri di Inggris. Sebelum Anda naik pesawat ke seberang, bacalah dengan saksama kesalahan-kesalahan saya dan bagaimana ANDA dapat menghindarinya.

Berikut adalah saran terbaik saya untuk siswa internasional yang belajar di Inggris:

1. Jangan hanya membawa satu kartu debit dan uang tunai. 

Rekening bank saya ditutup saat saya berada di luar negeri karena kartu saya ditandai sebagai barang curian. Saya akhirnya mengandalkan teman dan uang tunai saya yang terbatas selama dua minggu pertama.

Hal-hal yang mungkin Anda anggap remeh di rumah menjadi sangat penting di luar negeri, seperti mendapatkan kartu bank. Saat belajar di Inggris, kartu bank dan rekening bank Inggris diperlukan untuk menghindari biaya transaksi luar negeri dan mendapatkan kartu SIM. Membayar dengan kartu bank Inggris adalah yang termudah dan Anda dapat menarik uang tunai secara gratis di sebagian besar ATM di Inggris.

Di Amerika, Anda biasanya dapat pergi ke bank dan mendapatkan rekening dalam beberapa jam. Untuk pelajar Amerika yang belajar di Inggris, dibutuhkan waktu beberapa minggu untuk membuat rekening. Hal ini dikarenakan hanya akan ada beberapa bank tertentu yang mengijinkan pelajar yang belajar di luar negeri untuk membuat rekening, dan bank-bank ini mengharuskan pelajar untuk mendapatkan surat bank dari universitas mereka, membuat janji temu, dan kemudian menunggu biasanya 1-2 minggu sampai kartu dan informasi perbankan mereka tiba melalui pos.

Tidak perlu dikatakan, siswa Amerika yang belajar di Inggris mungkin menghabiskan beberapa minggu pertama mereka tanpa rekening bank Inggris. Sebelum Anda berangkat ke luar negeri, pastikan Anda memiliki uang tunai yang cukup dan setidaknya dua kartu debit atau kredit internasional.

Group of four overlooking mountain

2. Jangan hanya berteman dengan orang dari negara Anda.

Di sebagian besar program studi di luar negeri, akan ada orientasi perkenalan di minggu pertama. Ini adalah kesempatan yang sempurna untuk bertemu dengan orang-orang dan menghadiri acara-acara ini sangatlah penting. Saya duduk di samping teman saya, Brooke, dan kami langsung menjadi teman baik selama sisa semester di luar negeri. Karena para mahasiswa sangat jauh dari keluarga dan menghadapi tantangan yang unik, teman-teman mereka sangat penting untuk menavigasi studi di luar negeri di Inggris.

Selama perjalanan kami, semakin sedikit kesempatan untuk terlibat dengan mahasiswa pertukaran pelajar dan mahasiswa Inggris di kampus. Sederhananya, jika Anda tidak bergabung dengan klub atau tim olahraga di awal, mata kuliah, perjalanan, dan komitmen lainnya menjadi lebih mendesak. Jika ada sesuatu di kampus yang menarik minat Anda, jangan takut untuk terlibat-ini adalah bagian dari belajar di Inggris.

Penting untuk diketahui bahwa semua mahasiswa internasional, dari mana pun mereka berasal, akan mengalami pengalaman yang sama. Semua orang ada di sana untuk menjelajahi negara baru dan bertemu orang-orang baru. Menghampiri seseorang dan menanyakan asal mereka adalah cara yang mudah untuk memulai percakapan saat belajar di Inggris dan dapat membuat Anda mendapatkan teman seumur hidup.

Jauh lebih mudah untuk tetap berteman dengan teman-teman dari Amerika saat belajar di luar negeri. Pada awalnya, perbedaan budaya mungkin membuat sulit untuk berteman dengan orang-orang dari benua lain. Dengan bertanya kepada orang-orang ini tentang budaya mereka, saya belajar lebih banyak tentang dunia. Meskipun saya mencintai teman-teman saya dari Amerika, saya berharap saya akan lebih terbuka untuk bertemu dengan orang-orang yang tidak selalu memiliki kesamaan budaya.

Postcards

3. Jangan sampai salah memesan tiket kereta api (ini lebih mudah dilakukan daripada kedengarannya, percayalah!).

Belajar di Inggris bagi pelajar internasional memberikan kesempatan menarik untuk bepergian ke kota-kota terbaik di Eropa pada akhir pekan. Pertama kali saya memesan perjalanan, saya sangat bersemangat untuk pergi ke London sehingga saya tidak memeriksa ulang tanggal yang saya pesan untuk kereta saya. Saya memesan tanggal yang salah dan kota yang salah. Dalam waktu sekitar sepuluh menit, saya sudah memesan tiga kereta ke London, dan jelas saja saya kehilangan beberapa kilogram dalam prosesnya.

Sejauh ini, cara termudah dan termurah untuk berkeliling Inggris adalah dengan kereta api atau bus. Belajar di Inggris biasanya membuat Anda memenuhi syarat untuk mendapatkan Railcard, sehingga Anda dapat menghemat ⅓ dari semua perjalanan kereta. Tidak sulit untuk memahami sistem kereta api di Inggris; pelajar Amerika yang belajar di Inggris tidak akan mengalami kesulitan karena sistem ini mirip dengan sistem transportasi di kota-kota besar di Amerika.

Meskipun perjalanan dengan kereta api di Eropa sangat mudah, namun Anda juga dapat melakukan kesalahan-kesalahan sederhana. Pastikan untuk memeriksa kembali detail reservasi, menunggu email konfirmasi penerbangan sebelum keluar dari situs, mengeja informasi Anda dengan benar pada deklarasi atau check-in penerbangan, dan selalu membaca kebijakan biaya tambahan dari maskapai penerbangan (mereka akan membebani Anda dengan biaya bagasi!). Ini sepertinya bagian yang paling mudah dalam perjalanan, tapi bisa membuat Anda pusing jika Anda mengacaukannya.

Scenic train view

4. Jangan membawa perlengkapan yang salah.

Ransel yang saya beli untuk belajar di luar negeri tidak masuk dalam ukuran tas jinjing di banyak maskapai penerbangan Eropa. Saya akhirnya harus membayar lebih mahal untuk biaya bagasi, dan itu selalu memperlambat perjalanan saya saat harus memeriksa tas saya. Ransel jinjing 10L saya hampir tidak muat untuk semua yang saya butuhkan untuk perjalanan akhir pekan, tapi saya bisa membuatnya berfungsi.

Jika saya bisa mengemas ulang, saya akan membawa tas ransel perjalanan 65L dengan semua barang penting saya, tas jinjing 10L, dan tas ransel atau koper berukuran besar untuk kompartemen di atas kepala. Jika Anda berencana untuk bepergian selama studi di luar negeri seperti yang saya lakukan, tas yang cocok untuk dibawa ke ruang di atas kepala sangat diperlukan.

Berkemas untuk program studi di luar negeri itu sulit dan semua orang membuat kesalahan. Sebagian besar pelajar Amerika yang belajar di Inggris akan membutuhkan lebih banyak barang daripada yang bisa dimasukkan ke dalam tas ransel berukuran 65L. Terkadang, lebih baik membawa lebih banyak tas, karena pakaian atau barang-barang rumah tangga yang dikemas akan lebih mahal jika Anda harus membeli segala sesuatu yang baru di Inggris. Sederhananya, mengemas barang yang ringan akan membuat segalanya lebih mudah, tetapi mungkin akan membuat Anda membeli lebih banyak barang selama studi di Inggris.

Saya tidak membawa barang apapun selain pakaian dan beberapa foto, yang membuat saya sulit untuk merasa betah saat belajar di Inggris. Barang-barang seperti selimut tipis, buku-buku favorit, mug, poster, dan dekorasi akan membuat Anda merasa lebih betah di luar negeri dan membantu transisi awal. Ada keseimbangan yang menyenangkan yang bisa ditemukan saat mengemas barang-barang yang penting dan barang-barang yang nyaman untuk dibawa. 

Old Man of Storr, UK

5. Jangan sampai kehilangan kontak dengan teman-teman Anda di rumah.

Ketika Anda belajar di luar negeri di Inggris, Anda akan segera belajar bagaimana mengatakan “Apa kabar” dengan berbagai cara. Bagi orang Inggris, “Kamu baik-baik saja?” dan bagi orang Australia, “Apa kabar?” Pertama kali seorang teman Australia menanyakan hal tersebut, saya menjawab dengan “Ya, saya akan naik kereta api ke London sebentar lagi.” Itu masih berhasil dalam percakapan, tetapi saya sedikit malu ketika saya menyadari bahwa pertanyaan itu pada dasarnya hanya untuk menyapa mereka.

Sejujurnya, belajar di Inggris bagi pelajar internasional bukanlah hal yang mudah untuk menyesuaikan diri-terlepas dari mana pun mereka berasal. Hal ini tidak hanya sekedar berkeliling Eropa di akhir pekan dan mengambil foto-foto Instagram yang bagus. Menyesuaikan diri dengan negara baru sangatlah sulit, dan di situlah saya menemukan bahwa teman-teman saya sangat penting.

Namun, ketika saya pergi ke luar negeri, saya fokus untuk mencari tahu kehidupan saya sendiri. Karena itu, saya tidak benar-benar meluangkan waktu untuk duduk bersama teman-teman saya di luar negeri dan di rumah dan menanyakan kabar mereka. Saya terlalu sibuk berkeliling Eropa dan belajar untuk ujian untuk minum kopi dengan teman-teman saya, apalagi untuk melakukan happy hour virtual/kencan Skype larut malam dengan teman-teman saya di rumah. Pada bulan-bulan terakhir program studi saya di luar negeri, orang-orang ini menjadi sangat penting bagi kehidupan dan kesejahteraan saya.

Belajar di Inggris memberi Anda kesempatan unik untuk bertemu dengan orang-orang dari seluruh dunia. Pastikan Anda meluangkan waktu untuk mengenal orang-orang ini dan belajar dari mereka saling mendukung satu sama lain ketika studi di Inggris menjadi sulit.

6. Jangan habiskan setiap akhir pekan di London.

Saya menyukai London dan saya tidak menyesal bepergian ke sana, tetapi saya masih merasa bahwa saya menghabiskan terlalu banyak uang untuk ongkos kereta bawah tanah, kafe-kafe mewah yang mahal, dan makanan di pub. London adalah salah satu kota termahal di dunia dan saya merasa sangat sulit untuk tetap berada di dalam anggaran saya.

Alih-alih pergi ke London, saya bisa memiliki lebih banyak uang untuk perjalanan saya yang lain di Eropa. Saya terutama berharap saya bisa menjelajahi lebih banyak Eropa Timur dan keluar dari jalur yang biasa, bukan hanya mengunjungi kota-kota utama seperti Paris dan Dublin. Kota-kota tersebut populer karena suatu alasan, namun ini juga berarti akan lebih mahal untuk dikunjungi dan bagi pelajar yang memiliki anggaran terbatas, mungkin lebih baik bepergian ke tempat lain.

Orang Amerika yang belajar di luar negeri di Inggris mungkin tidak tahu banyak tentang negara-negara Eropa Timur seperti Republik Ceko, Kroasia, dan Slovenia. Negara-negara ini menjadi semakin populer untuk perjalanan pelajar karena harganya yang terjangkau, dan menunjukkan kepada pelajar budaya yang biasanya tidak kita temui di sekolah. Jika Anda benar-benar ingin merasakan keragaman Eropa, Anda harus pergi ke luar London dan Paris.

Sumber: goabroad.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment