Tag: and life sciences university of glasgow inggris

Deakin dan Lancaster meluncurkan kampus Inggris-Australia pertama di Indonesia

Kampus Deakin Lancaster Indonesia University (DLI) – yang pertama kali diumumkan pada Januari 2024 – secara resmi dibuka di Bandung, Jawa Barat pada tanggal 26 Februari. Berlokasi satu jam dari Jakarta dengan menggunakan kereta api berkecepatan tinggi, perkuliahan di kampus ini akan dimulai pada bulan September, dengan fokus utama pada bidang bisnis dan teknologi informasi.

Ini menandai kerjasama pendidikan transnasional Inggris-Australia (TNE) pertama di Indonesia, dan berarti para mahasiswa akan dapat mengambil program sarjana ganda dari Deakin dan Lancaster University tanpa harus meninggalkan negara asal mereka.

Rektor perdana DLI, Greg Barton, mengatakan bahwa kemitraan ini merupakan “bukti bahwa pendidikan internasional dapat menjadi sangat baik dan mudah diakses”.

“Kampus baru kami di Bandung menyatukan tradisi akademik, keahlian dan praktik terbaik dari Inggris dan Australia, untuk menghadirkan pengalaman pendidikan internasional yang luar biasa dan terjangkau di Indonesia,” katanya.

Sementara itu, wakil rektor Deakin dan Lancaster memuji peluncuran DLI sebagai tonggak sejarah bagi dua institusi terkemuka di dunia yang bekerja sama.

Iain Martin, wakil rektor Deakin University, mengatakan bahwa kampus ini akan “memberikan pengalaman akademik kelas dunia kepada para mahasiswanya”.

Andy Schofield, wakil rektor Lancaster University, mengatakan bahwa peluncuran ini menandai “sebuah perayaan internasional yang sesungguhnya tentang apa yang dapat dicapai ketika universitas-universitas terkemuka di dunia menggabungkan keunggulan penelitian dan kekuatan pengajaran mereka untuk memberikan peluang baru yang segar bagi pertumbuhan”.

Dalam sebuah unggahan di LinkedIn, wakil rektor Lancaster University, Simon Guy, mengatakan bahwa ia “sangat senang dapat mewujudkan kerja keras selama lima tahun dengan peluncuran kampus kami di Indonesia melalui kerja sama dengan Deakin University”.

Dan dia mengatakan bahwa dia “berterima kasih” kepada mitra TNE, Navitas, yang telah membantu mewujudkan kampus ini.

CEO Navitas untuk kemitraan universitas untuk Australasia, Malcolm Baigent, mengatakan bahwa kemitraan “penting” ini memberikan “kemungkinan-kemungkinan baru” bagi TNE di masa depan.

“Pujian untuk tim DLI yang telah benar-benar menghidupkan kampus baru yang luar biasa ini,” tulisnya dalam sebuah postingan di LinkedIn.

Para pejabat pemerintah Inggris dan Australia-Indonesia juga menyambut baik peluncuran DLI, dan menandainya sebagai cara untuk “memperluas” akses pendidikan bagi para pelajar Indonesia.

Duta Besar Inggris untuk Indonesia, Dominic Jermey, mengatakan bahwa Inggris sebagai “pemimpin global” di bidang pendidikan tinggi telah “bangga” mendukung proyek DLI sejak awal. “Ini adalah contoh yang baik tentang bagaimana Inggris dan Indonesia memperkuat kolaborasi dalam pendidikan tinggi, inovasi dan penelitian,” tambahnya.

Sementara itu, Kuasa Usaha Australia untuk Indonesia Gita Kamath menekankan bahwa pendidikan merupakan hal yang “vital” bagi hubungan Australia dengan Indonesia.

“Inisiatif bersama Universitas Deakin dengan Universitas Lancaster di Inggris akan memperluas akses mahasiswa Indonesia terhadap pengalaman pendidikan internasional, sejalan dengan prioritas pemerintah Indonesia untuk memajukan pengembangan sumber daya manusia melalui pendidikan,” katanya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

5 Alasan belajar Kedokteran Gigi di Inggris

Belajar kedokteran gigi di Inggris menawarkan kepada para mahasiswa sebuah platform yang luar biasa untuk pertumbuhan akademis dan pribadi. Mulai dari akreditasi yang diakui secara global hingga paparan terhadap teknologi mutakhir dan pengalaman budaya yang beragam, keuntungan mengejar pendidikan kedokteran gigi di Inggris sangatlah banyak.

Inggris memiliki reputasi yang mapan dalam menawarkan pendidikan kedokteran gigi berkualitas tinggi, yang menarik minat para pelajar dari seluruh dunia. Setelah lulus dengan gelar kedokteran gigi di Inggris, Anda akan memiliki gelar yang membuka pintu ke beragam peluang karir di seluruh dunia.

Pelajari lebih lanjut di bawah ini tentang belajar kedokteran gigi di Inggris atau pesan konsultasi gratis dengan SI-UK London hari ini untuk memulai aplikasi kedokteran gigi Anda.

1. Sistem Pendidikan Kelas Dunia

Inggris telah mendapatkan pengakuan global atas universitas-universitasnya yang bergengsi dan pengejaran mereka yang ketat terhadap keunggulan akademis. Dalam lanskap akademis ini, sekolah kedokteran gigi adalah yang terbaik, secara konsisten mendapatkan peringkat teratas dalam skala internasional.

Di balik paradigma pedagogis yang gemilang ini berdiri General Dental Council (GDC), sebuah badan regulasi kedokteran gigi di Inggris. Dengan cermat memastikan bahwa program-program kedokteran gigi mematuhi standar yang ketat, GDC memperkuat keunggulan negara ini dalam memberikan pengajaran kedokteran gigi yang luar biasa.

2. Paparan Praktis untuk Industri Kesehatan

Masyarakat multikultural di Inggris menawarkan keuntungan yang unik bagi mahasiswa kedokteran gigi, memberikan mereka kesempatan untuk merawat beragam pasien dengan kebutuhan perawatan kesehatan mulut yang berbeda-beda. Dengan populasi lebih dari 67 juta jiwa yang terdiri dari berbagai etnis, budaya, dan latar belakang sosial ekonomi, sekolah kedokteran gigi di Inggris menawarkan pengalaman klinis yang tak ternilai bagi para mahasiswanya.

Di sekolah kedokteran gigi di Inggris, para siswa memiliki kesempatan untuk bekerja secara langsung dengan pasien, mengasah keterampilan klinis mereka di bawah pengawasan yang ketat. Ketika mereka maju melalui gelar dmd mereka, mereka mempelajari teknik penilaian pasien, prosedur gigi, dan seluk-beluk perencanaan perawatan. Pendekatan langsung ini tidak hanya meningkatkan kompetensi mereka tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri mereka, mempersiapkan mereka untuk karir masa depan mereka di bidang kedokteran gigi.

3. Peluang Penelitian

Selain memberikan paparan klinis yang luas, sekolah kedokteran gigi di Inggris memupuk budaya penelitian kedokteran gigi yang kuat, menawarkan peluang luar biasa bagi siswa yang tertarik untuk memajukan bidang ini. Dengan berkolaborasi dengan lembaga penelitian dan rumah sakit gigi, sekolah-sekolah ini memberikan siswa akses terhadap fasilitas dan sumber daya mutakhir, sehingga mendorong mereka untuk terlibat secara aktif dalam proyek penelitian. 

Mahasiswa kedokteran gigi di Inggris berpartisipasi aktif dalam proyek penelitian, mendapatkan pengalaman langsung dalam berbagai aspek penyelidikan ilmiah. Terlibat dalam penelitian tidak hanya meningkatkan keterampilan berpikir kritis mereka tetapi juga membekali mereka dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang ilmu kedokteran gigi, sehingga membuka jalan bagi praktik berbasis bukti.

4. Paparan Masyarakat yang Beragam

Masyarakat multikultural di Inggris menawarkan keuntungan unik bagi mahasiswa kedokteran gigi, memberikan mereka kesempatan untuk merawat beragam pasien dengan kebutuhan perawatan kesehatan mulut yang berbeda-beda. Dari perawatan gigi rutin hingga kasus-kasus kompleks, siswa belajar menyesuaikan keterampilan dan pengetahuan mereka untuk memenuhi kebutuhan unik setiap pasien. Kemampuan beradaptasi ini menumbuhkan fleksibilitas dan inovasi dalam pendekatan mereka terhadap perawatan pasien.

5. Pengakuan Internasional

Gelar kedokteran gigi dari sebuah universitas di Inggris membawa pengakuan internasional yang luar biasa, memberikan lulusannya peluang yang tak tertandingi untuk berkarir global. Diatur oleh General Dental Council untuk memenuhi standar tinggi, kursus pendidikan kedokteran gigi di Inggris memiliki reputasi yang baik. Pengakuan dan reputasi ini menjadikan dokter gigi lulusan Inggris sangat dicari di seluruh dunia.

Peraturan yang ketat ini meningkatkan kredibilitas dan nilai gelar kedokteran gigi di Inggris, menjadikannya sebagai tanda pembeda di bidang kedokteran gigi.

Persyaratan Masuk Kedokteran Gigi
Calon siswa harus telah menyelesaikan pendidikan menengah dengan fokus pada mata pelajaran sains. Landasan yang kuat dalam mata pelajaran seperti Biologi dan Kimia sangat penting, karena keduanya merupakan dasar pendidikan kedokteran gigi. Pelamar diharapkan memperoleh nilai tertentu dalam mata pelajaran seperti Biologi dan Kimia, karena disiplin ilmu ini relevan secara langsung dengan kedokteran gigi dan menjadi landasan bagi studi kedokteran gigi di masa depan.

Beberapa sekolah kedokteran gigi di Inggris mungkin juga mempertimbangkan pengalaman praktis pelamar di bidang kedokteran gigi. Hal ini dapat mencakup pengalaman kerja atau keterlibatan sukarela di klinik gigi atau layanan kesehatan terkait.

Sumber: studyin-uk.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Kekhawatiran ‘kotak teks bebas’ untuk protokol agen-on-CAS Inggris

Asosiasi Penghubung Internasional Universitas Inggris (BUILA) telah menyatakan keprihatinan bahwa niat UKVI untuk memperkenalkan persyaratan wajib baru untuk menambahkan rincian agen ke CAS akan dirusak oleh inkonsistensi.

Mewakili 144 institusi, BUILA menegaskan bahwa usulan pencatatan agen pada formulir bukti CAS harus dilakukan dengan memilih dari drop-down list atau combo box.

Daftar formal agen bersertifikat yang telah terlibat dengan modul pelatihan Kerangka Mutu Agen nasional sudah ada dan dapat dimanfaatkan untuk tujuan ini.

Sebelum persyaratan CAS baru ini, anggota BUILA juga menyiapkan database agen yang dikontrak di seluruh sektor, di mana informasi mengenai masalah pemeriksaan dan kepatuhan dapat dibagikan di antara direktur internasional untuk meningkatkan standar.

Namun UKVI dilaporkan telah memberitahu para pemangku kepentingan bahwa daftar agen yang terstandarisasi dalam format kotak drop-down tidak akan mungkin dilakukan karena keterbatasan sistem teknis. PIE News telah menghubungi UKVI untuk klarifikasi.

Di masa lalu, pemerintah telah dikritik karena buruknya infrastruktur data terkait data pemohon visa, sehingga banyak universitas beralih ke solusi sektor swasta seperti platform Enroly untuk meningkatkan kualitas data.

Penggunaan kolom formulir teks bebas untuk menangkap informasi dapat meningkatkan variasi tanggapan yang ditangkap, sehingga membuat pelaporan yang konsisten menjadi sulit. Masalah ini masih terjadi pada protokol penamaan untuk kualifikasi internasional dan tes bahasa di seluruh sektor.

Pencatatan nama agen akan semakin rumit karena variasi nama dagang untuk wilayah global yang berbeda, serta seringnya penggunaan agen subkontrak dan waralaba.

Harapan UKVI saat ini adalah perguruan tinggi akan menuliskan secara manual nama agen yang dikontrak pada kolom baru seperti yang tertera pada perjanjian layanan resminya.

Oleh karena itu, nama ini mungkin berbeda dengan nama yang mungkin diasosiasikan oleh siswa dengan layanan aplikasi yang dikontrak.

Andrew Bird, ketua BUILA, berbicara kepada agen-agen yang peduli pada konferensi QA Higher Education mengatakan bahwa masih “belum jelas” mengapa pemerintah mengumpulkan data agen atau untuk apa informasi tersebut digunakan.

Berita ini muncul ketika pemerintahan Partai Buruh mulai merilis lebih banyak informasi mengenai kebijakan yang berkaitan dengan imigrasi. Penggunaan dan pemantauan agen di pendidikan tinggi Inggris diangkat oleh Komite Penasihat Migrasi (MAC) dalam tinjauannya terhadap Jalur Pascasarjana pada tahun 2024, dan langkah-langkah baru ini merupakan bagian dari tanggapan langsung terhadap kekhawatiran tersebut.

Pencatatan nama agen pada bukti CAS akan diuji pada musim semi 2025 nanti, sebelum menjadi persyaratan wajib pada musim panas saat masa puncak pengajuan visa.

Profesor Brian Bell, ketua MAC, akan berbicara di The PIE Live Europe, 11-12 Maret 2025, bersamaan dengan sesi town hall dari BUILA, di mana masalah ini akan dibahas lebih lanjut. Tiket masih tersedia untuk profesional sektor yang ingin berpartisipasi.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Secercah harapan untuk rekrutmen di Inggris seiring dengan meningkatnya lamaran

Data baru Home Office yang dirilis pada 13 Februari menunjukkan bahwa total 28,700 permohonan visa belajar yang disponsori dibuat pada Januari 2025, 12,5% lebih banyak dibandingkan pada Januari 2024, ketika 25,500 permohonan diajukan.

Sementara itu, permohonan visa tanggungan mengalami penurunan sebesar 32,4%, dengan 2.300 pengajuan pada bulan Januari 2025 turun dari 3.400 pada bulan Januari 2024.

Hal ini menyusul perubahan aturan yang mulai berlaku pada Januari 2024 yang melarang mahasiswa membawa tanggungan, selain mereka yang menempuh mata kuliah penelitian pascasarjana atau mata kuliah dengan beasiswa yang didanai pemerintah.

Meskipun terdapat sinyal positif dari pelamar utama, data Home Office menunjukkan tren penurunan yang lebih luas selama setahun terakhir, dengan lamaran dari pelamar utama pada tahun yang berakhir Januari 2025 (411,100) turun 13% jika dibandingkan dengan tahun sebelumnya.

Sementara itu, terdapat 21.500 lamaran dari tanggungan siswa pada tahun yang berakhir Januari 2025, lebih sedikit 84% dibandingkan tahun yang berakhir Januari 2024.

Pada hari yang sama ketika data Home Office dipublikasikan, UCAS merilis data pelamar sarjana Januari Equal Pertimbangan untuk tahun 2025, yang menunjukkan jumlah total pelamar internasional ke UCAS meningkat sebesar 2,7% dibandingkan angka tahun lalu, dengan peningkatan terbesar pada pelamar dari Tiongkok, Irlandia, dan Amerika Serikat.

Angka-angka tersebut berasal dari hari Batas Waktu Pertimbangan Setara UCAS pada tanggal 20 Januari, yang biasanya mencakup sekitar 80% pelamar dalam siklus tertentu.

“Ini merupakan berita yang sangat menggembirakan untuk melihat bahwa kepercayaan global terhadap sektor pendidikan tinggi di Inggris tetap kuat, dengan peningkatan jumlah pendaftar sarjana internasional melalui UCAS ke universitas dan perguruan tinggi di Inggris pada tahun 2025,” kata Jo Saxton, kepala eksekutif, UCAS.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Komite Lords menyerukan peninjauan larangan tanggungan di Inggris

Komite Sains dan Teknologi House of Lords telah merekomendasikan peninjauan kembali larangan tanggungan tersebut, dan mendesak pemerintah untuk mempertimbangkan pengecualian guna memberi manfaat bagi kemampuan Inggris dalam menarik talenta STEM.

Dalam suratnya kepada Menteri Dalam Negeri, komite tersebut menyebut kebijakan visa saat ini sebagai “tindakan yang merugikan diri sendiri secara nasional” yang “menimbulkan hambatan” bagi mahasiswa S2 dan PhD, peneliti muda, dan pakar sains dan teknologi yang baru berkarir untuk bekerja dan belajar di Inggris.

“Kami sudah lama mempunyai kekhawatiran mengenai dampak sistem imigrasi Inggris terhadap kemampuannya menarik talenta STEM,” lanjut surat itu, menyoroti tingginya biaya visa di muka dan biaya tambahan kesehatan sebagai penghalang lebih lanjut.

Berkurangnya jumlah mahasiswa internasional yang disebabkan oleh ketidakpastian mengenai Jalur Pascasarjana dan larangan tanggungan mahasiswa pascasarjana yang mengajar program magister telah memberikan dampak yang tidak proporsional terhadap mata pelajaran STEM, demikian isi surat tersebut.

Mahasiswa internasional yang membayar 43% biaya kuliah di Inggris memberikan subsidi silang terhadap pengajaran dan penelitian dalam negeri, dan tekanan keuangan universitas dirasakan paling parah di bidang pengajaran dan penelitian STEM yang mahal.

Meskipun mengakui tujuan pemerintah secara keseluruhan untuk mengurangi migrasi bersih, pemerintah juga menyerukan kepada Menteri Dalam Negeri untuk memitigasi dampak terhadap ilmu pengetahuan dan penelitian dan “mempertimbangkan apakah pemberian pengecualian [untuk larangan tanggungan] akan menghasilkan manfaat bersih bagi Inggris”.

Hal ini menyoroti bahwa beberapa universitas di Inggris menanggung beban keuangan berupa peningkatan biaya visa di muka terutama biaya tambahan kesehatan bagi peneliti pascadoktoral yang gaji tahunannya sekitar £36,000, jauh di bawah negara pesaing seperti Amerika Serikat.

Menurut wakil rektor Universitas Cranfield, Dame Karen Holford, penurunan jumlah mahasiswa internasional mengancam “seluruh ekosistem” penelitian dan pengajaran di institusinya, dengan departemen kimia dan fisika berisiko ditutup, katanya kepada Komite.

Setelah permohonan visa belajar di Inggris turun sebesar 16% tahun lalu yang paling parah terjadi di kalangan mahasiswa pascasarjana Wakil Direktur Kebijakan & Keterlibatan Global UUKi Harry Anderson memperingatkan bahwa penurunan tersebut setara dengan kehilangan lebih dari £1 miliar pendapatan biaya kuliah, sehingga memberikan “beban yang sangat signifikan” pada kemampuan penelitian Inggris.

Meskipun retorika negatif pemerintah sebelumnya dikritik secara luas karena merusak reputasi internasional Inggris, Partai Konservatif telah berjanji untuk bekerja sama dengan sektor ini untuk mengeksplorasi “pilihan alternatif” guna memastikan “yang paling cerdas dan terbaik” dapat terus memberikan tanggungan.

Komite telah mendesak pemerintahan Partai Buruh pimpinan Keir Starmer untuk melakukan hal yang sama.

Surat tersebut mendahului diterbitkannya Buku Putih Imigrasi pemerintah, yang diharapkan akan segera diterbitkan.

Bulan lalu di Davos, Rektor Rachel Reeves membuat kaget sektor ini ketika dia mengatakan pemerintah akan mempertimbangkan kembali jalur untuk “orang-orang dengan keterampilan tertinggi”, khususnya di bidang AI dan ilmu hayati.

“Inggris terbuka untuk bisnis, kami terbuka untuk talenta, kami memiliki beberapa universitas terbaik, beberapa wirausahawan terbaik di dunia, namun kami juga ingin mendatangkan talenta global,” kata Reeves.

Namun, di tempat lain, Partai Buruh bersusah payah menunjukkan sikap keras mereka terhadap imigrasi, dan minggu ini menjadi pemerintah Inggris pertama yang mempublikasikan rekaman penerbangan deportasi dan penggerebekan imigrasi terhadap pekerja ilegal.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Tetap realistis pada prospek hibah penelitian, universitas-universitas di Inggris didesak

Tingkat keberhasilan untuk beberapa skema hibah dewan riset Inggris telah jatuh di bawah 10 persen, yang mengarah pada peringatan bahwa universitas harus “tetap realistis” tentang kemungkinan akademisi mereka memenangkan pendanaan eksternal yang substansial.

Notulen dewan yang baru-baru ini dirilis dari Economic and Social Research Council (ESRC) menunjukkan bahwa beberapa anggota telah menyatakan keprihatinannya atas “tingginya jumlah penolakan” dalam putaran pendanaan di mana sebagian besar dari 595 aplikasi hibah ditolak karena alasan kualitas sebelum tinjauan panel.

Angka-angka dari pertemuan yang diminta oleh Times Higher Education menunjukkan bahwa mereka yang mengajukan permohonan hibah untuk proyek-proyek analisis data sekunder (mereka yang menggunakan data yang sudah ada untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan baru) bernasib sangat buruk, dengan hanya 40 dari 108 permohonan (37 persen) yang lolos ke tinjauan panel. Dari jumlah tersebut, 25 persen (10 permohonan) didanai, dengan tingkat keberhasilan 9 persen.

Untuk aplikasi hibah penelitian standar pada putaran ESRC yang ditutup pada Mei 2023, yang dinilai pada Juli 2024, 144 dari 335 aplikasi (43 persen) berhasil lolos tinjauan panel, di mana 20 persen (29) di antaranya didanai – dengan tingkat keberhasilan keseluruhan sebesar 9 persen.

Bagi mereka yang mengajukan permohonan hibah peneliti baru ESRC, hanya 66 dari 152 pelamar (44 persen) yang mencapai tinjauan panel, di mana 21 di antaranya didanai – sekitar 14 persen dari semua pelamar.

Jika tingkat keberhasilan dihitung berdasarkan mereka yang mencapai tahap panel, angkanya adalah 20 persen untuk hibah penelitian, 32 persen untuk peneliti baru, dan 25 persen untuk analisis data sekunder.

Hasil penelitian ini menyoroti semakin sulitnya mendapatkan dana penelitian eksternal di dunia akademis Inggris pada saat beberapa universitas menjadikan waktu penelitian sebagai syarat untuk memenangkan penghargaan tersebut.

Bulan lalu, Newcastle University mengatakan ingin mengurangi “proporsi aktivitas penelitian yang saat ini tidak didanai”, dan menambahkan bahwa “penelitian yang tidak didanai didefinisikan sebagai penelitian yang tidak dibebankan secara langsung atau diperoleh dari hibah dan kontrak penelitian yang didanai secara eksternal.”

Beberapa staf khawatir bahwa hal ini akan mengharuskan mereka untuk mendapatkan dana dari Dewan Riset jika mereka ingin melanjutkan kegiatan penelitian pada tingkat saat ini, meskipun tingkat keberhasilannya hanya satu banding 11, seperti yang terlihat pada putaran pendanaan ESRC baru-baru ini.

Mengomentari tingkat keberhasilan tersebut, Imran Rasul, presiden terpilih Royal Economic Society, mengatakan bahwa para ekonom tidak terbiasa dengan tingkat penolakan yang tinggi.

“Jika Anda membandingkannya dengan pengajuan untuk beberapa jurnal ekonomi, mereka juga memiliki tingkat penolakan di atas 90 persen,” kata Rasul, profesor ekonomi di UCL.

“Jika proses peninjauan membantu akademisi untuk berkembang dengan memberikan umpan balik, seperti yang dilakukan oleh jurnal-jurnal ekonomi, maka hal itu penting.”

Namun, sangat penting bagi universitas untuk tetap “realistis” tentang peluang akademisi mereka untuk memenangkan hibah penelitian mengingat tingkat penolakan yang tinggi yang terlihat di ESRC, lanjut Rasul.

“Jika ada perbedaan antara apa yang diyakini universitas tentang kemungkinan memenangkan hibah dan kenyataannya, ini mengkhawatirkan,” katanya, seraya menambahkan bahwa universitas ‘harus tetap realistis tentang seberapa sering fakultas dapat memenangkan dana hibah’.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment