Tag: education consultant

Kursus Harvard online gratis tentang keterlibatan keluarga dalam pendidikan telah mendaftarkan lebih dari 100.000 orang saat jutaan siswa beralih ke pembelajaran jarak jauh

Harvard's free course Family Engagement 4x3

Ketika pandemi virus corona memengaruhi 70% populasi siswa dunia – diperkirakan 1,2 miliar pelajar – dan jutaan orang beralih ke pembelajaran jarak jauh dalam semalam, orang tua, pengasuh dan pendidik di seluruh dunia tampaknya berinvestasi dalam strategi pendidikan berbasis komunitas.

Dengan demikian, “Pengantar Keterlibatan Keluarga dalam Pendidikan”, sebuah kursus edX dari Universitas Harvard, telah masuk ke dalam 10 besar kursus besar e-learning dengan pendaftaran lebih dari 100.000 siswa.

Apa yang Anda pelajari tentang pendidikan dan keterlibatan keluarga

“Pengantar Keterlibatan Keluarga dalam Pendidikan” menjelaskan tindakan yang dapat dilakukan oleh pengasuh di rumah dan di komunitas mereka untuk mendukung pembelajaran dan perkembangan anak, serta pentingnya kemitraan antara rumah dan sekolah. Siswa belajar dari penelitian yang menghubungkan keterlibatan keluarga dengan hasil pendidikan yang lebih baik dan mendengar langsung dari peneliti, pendidik, siswa, dan keluarga tentang praktik terbaik.

Siapa yang mengajarkannya

Kursus ini diajarkan oleh Karen L. Mapp, Ed.D, Dosen Senior Pendidikan di Harvard Graduate School of Education (HGSE) yang penelitian dan praktiknya selama dua puluh tahun terakhir berfokus pada pengembangan kemitraan di antara keluarga, anggota masyarakat, dan pendidik untuk mendukung kesuksesan siswa.

Berapa biayanya

Kursus ini saat ini ditawarkan dalam bahasa Inggris dan membutuhkan waktu enam minggu bagi siswa untuk menyelesaikannya jika mereka berkomitmen dua hingga empat jam untuk kelas per minggu. Seperti semua kursus edX, gratis untuk mengaudit, meskipun siswa dapat membayar $70 opsional untuk sertifikat kelulusan verifikasi.

sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Pendidikan Seorang Hakim Pengadilan Pajak

WASHINGTON DC, OCTOBER 15: Albert Lauber, left, and Craig Hoffm

Dalam wawancara baru-baru ini, Hakim Albert Lauber dari Pengadilan Pajak Amerika Serikat mengatakan kepada saya bahwa dia seorang tekstualis. Dan Anda mungkin menemukan apa yang dalam pendidikannya memengaruhi tekstualismenya mengejutkan. Itu adalah studi bahasa klasik, khususnya bahasa Yunani. Jadi setiap kali CPA melihat Bagian Kode dan mengatakan “Semuanya Yunani bagi saya”, Hakim Lauber mungkin tersenyum.

Tekstualisme Dalam Berita

Kami telah mendengar tentang tekstualisme dalam persidangan pencalonan Amy Coney Barrett ke Mahkamah Agung, yang membuat Undang-Undang Membaca: Penafsiran Teks Hukum oleh Antonin Scalia dan Byran Garner tepat waktu:

Kami mencari makna dalam teks yang mengatur, menganggap teks tersebut memiliki makna sejak awal, dan menolak spekulasi yudisial tentang tujuan yang diturunkan secara ekstrateekstual dari pembuat draf dan keinginan konsekuensi dari pembacaan yang adil.

Ini sedikit mengingatkan saya pada Hukum Pertama tentang Perencanaan Pajak Reilly – Begitulah adanya. Atasi itu.

Mendiang Justice Scalia dipandang sebagai rasul tekstualisme dan seperti Barrett yang tercatat sebagai seorang Katolik yang taat. Tetapi pada akhirnya, bukan itu yang dimaksud dengan tekstualisme. Hakim Lauber adalah seorang ateis gay. Namun dia memiliki kesamaan lain dengan Scalia selain tekstualisme, seperti yang akan kita lihat.

Pendidikan – Pengacara versus Akuntan

Ketika saya mulai ngeblog, saya menganggap Pengadilan Pajak sebagai semacam abstraksi, tidak memperhatikan gagasan bahwa hakim adalah individu. Lew Taishoff, yang menulis blog ke Pengadilan Pajak dengan intensitas luar biasa mengajari saya lebih baik. Tuan Taishoff memberi julukan juri. James Halpern adalah “Big Jim”. Diana Leyden adalah “Teman Pembayar Pajak”. Maurice Foley adalah “Mighty Mo”. Lauber adalah “Scholar Al”.

Saya memperhatikan Hakim Lauber dalam keputusan Susan Crile. Crile adalah seorang profesor di Hunter College dan artis terkenal. Aktivitasnya sebagai seniman yang independen dari jabatan profesornya ditantang karena tidak cukup berorientasi pada keuntungan untuk dapat diterima berdasarkan Bagian 183.

Penilaian hakim Lauber tentang karir seninya membuat saya merenungkan seberapa jauh pengacara yang berpendidikan lebih tinggi biasanya cenderung dibandingkan dengan akuntan. Hakim Lauber tampaknya berada di atas dan di luar sana dan itu muncul di CV-nya. Dia memiliki gelar BA dan JD dari Yale, tetapi di antaranya adalah MA klasik dari Clare College di Cambridge. Clare College sudah berusia lebih dari 300 tahun ketika Elihu Yale lahir pada tahun 1649.

Jadi antara sarjana dan sekolah hukum, Hakim Lauber menghabiskan tiga tahun mempelajari sastra dalam bahasa Yunani dan Latin kuno. Hakim Lauber mengatakan kepada saya bahwa studi bahasa Yunani, khususnya, itulah yang membantunya menjadi seorang tekstualis.

Dan Hakim Lauber melihat pendekatan tekstualis sangat mirip dengan apa yang dia alami dalam mempelajari teks Yunani kuno. Idenya adalah bahwa dalam menafsirkan suatu undang-undang mereka melihat kata-kata (teks) dan memberikan makna biasa pada mereka pada saat undang-undang itu disusun. Mereka tidak terlalu mempertimbangkan sejarah legislatif dan maksud legislatif yang tajam. Apa yang mereka pertimbangkan adalah apa arti kata-kata itu ketika mereka menjadi bagian dari undang-undang.

Kata Yunani yang sama dapat memiliki arti yang berbeda tergantung pada apakah Anda menemukannya dalam Homer, Plato, Xenophon atau Perjanjian Baru. Bahasa Yunani kuno mencakup periode sekitar 1.500 tahun dan banyak dialek. Untuk memberi Anda gambaran tentang betapa sulitnya hal itu pertimbangkan ini:

Apakah Aprill itu dengan jelaga shoures / Droghte bulan Maret telah merambat ke roote, / Dan memandikan setiap veyne dengan swich licour / Di mana vertu dihasilkan adalah tepung;

Itu bahasa Inggris dari sekitar 600 tahun yang lalu.

Pembuatan Seorang Textualist – The Early Days

Sekarang saya tidak tahu banyak tentang Clare College atau bahkan Yale, tapi itu bukanlah tempat Hakim Lauber mulai belajar bahasa Yunani dan Latin. Sumber biografi lain menyebutkan bahwa dia pernah bersekolah di sekolah menengah Jesuit, detail yang menarik yang saya putuskan untuk diklarifikasi. Saya akhirnya berhasil. Xavier High School, 30 West 16th Street di Manhattan – Kelas tahun 1967. Saya bertanya kepada Hakim Lauber bagaimana dia bersekolah di Xavier dan ceritanya cukup menarik jika tidak sedetail itu.

FIGHTING 69TH

Dia memberi tahu saya bahwa keluarga dekatnya adalah penganut Katolik yang taat, tetapi ini adalah karya seorang nenek beragama Katolik Irlandia – tidak diragukan lagi, seorang wanita yang tangguh. Sisa keturunannya adalah Alsatian dan Inggris.

Ada kekayaan yang signifikan dalam keluarganya. Mereka telah tinggal di New York City, tetapi memutuskan untuk pindah ke Upper Montclair, NJ berpikir bahwa mungkin mereka akan menghemat biaya sekolah swasta, tetapi ketika saatnya tiba mereka memutuskan sekolah Katolik sudah beres. Dari sekian banyak kemungkinan di area metro New York, mengapa Xavier dipilih bukanlah sesuatu yang diketahui atau tidak diingat oleh Hakim Lauber. Dia pikir itu mungkin karena seseorang di lingkungan itu.

Sumber : forbes.com

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Dengan Sukses Dalam Fast Food Dan Fast Fashion. Apakah Ini Saatnya Untuk Fast Education?

Kita mungkin tidak menyukai apa yang disebut industri cepat, tetapi mereka membuat hari-hari kita lebih mudah dan lebih nyaman. Kita tidak lagi mematahkan kepala kita ketika kita membutuhkan makanan atau pakaian baru untuk seorang remaja. Kami mendapatkan apa yang kami butuhkan, dan kami mendapatkannya dengan cepat. Industri yang cepat menjamin aksesibilitas, kualitas dan standar layanan kami.

Bisnis restoran adalah industri terfragmentasi pertama yang berhasil berkembang pesat di tahun 1960-an. Ini telah melalui perjalanan panjang. Banyak konsumen sekarang lebih memilih restoran cepat saji daripada makanan berlayanan lengkap. Keberhasilan McDonald’s, jaringan restoran terbesar di dunia, benar-benar mendunia – bahkan di Prancis, negeri dengan masakan mewah dan produk istimewa.

Pada tahun 1970-an, pasar pakaian jadi mengikuti jalur dengan H&M dan Zara yang memimpin pasar. Dan sekali lagi, kami melihat kesuksesan yang pesat di pasar yang terfragmentasi. Bahkan saat ini, pengecer pakaian terbesar di dunia, H&M, hanya menguasai 1,6% pangsa pasar dan Zara, yang terbesar kedua, menguasai 1,2%.

Revolusi digital dan akses internet yang terjangkau tiba pada tahun 1990-an dan membuat hampir semua industri B2C (selalu terfragmentasi) menjadi cepat. Belanja bahan makanan menjadi cepat karena pesanan internet dan layanan pengiriman, Amazon menjadi penyedia pembelian harian terbesar. Cara kami membeli hampir semua hal mulai dari jasa transportasi hingga bunga telah berubah.

Pasar pendidikan telah lama berada di sela-sela. Kami melihat bahwa fragmentasi pasar merupakan syarat keberhasilan industri cepat. Secara historis, pasar ini juga terfragmentasi. Dulu ada perguruan tinggi atau universitas independen di hampir semua kota besar di dunia dan semua lembaga pendidikan mengikuti pedoman yang sama yang sering ditetapkan oleh pemerintah, tetapi intinya bergantung pada orang yang mengajar. Dan butuh waktu bertahun-tahun untuk mendapatkan pendidikan: Kami terus belajar dari 13 hingga 25 tahun hidup kami.

Seiring kehidupan yang semakin cepat, tidak semua orang mampu untuk belajar selama itu, jadi kami memiliki tren menuju pendidikan yang lebih cepat. Yang pertama menyadari itu adalah pengusaha, karena waktu berarti uang. Program MBA di kampus biasanya berlangsung selama dua hingga tiga tahun, sekarang dapat diselesaikan secara online hanya dalam satu tahun. Bahkan sekolah bisnis paling terkemuka seperti HEC Paris mengikutinya. Digitalisasi global mendorong banyak program pendidikan menjadi online, dan kursus ini cenderung menjadi lebih singkat. Jadi mungkin saat yang tepat untuk pendidikan cepat untuk sukses dan pasti akan, karena menawarkan beberapa keuntungan yang tak terbantahkan.

Pendidikan yang Menghemat Waktu

Pendidikan cepat berarti pelajaran yang lebih singkat. Pembelajaran seukuran gigitan adalah salah satu tren pendidikan utama abad ke-21 yang menghadirkan kenyamanan. Anda belajar dengan kecepatan Anda sendiri kapanpun dan dimanapun Anda inginkan. Kursus pendidikan dapat dibagi menjadi beberapa bagian kecil sehingga Anda tidak perlu lebih dari 15 menit sehari untuk belajar.

Waktu bahkan lebih penting bagi mereka yang kurang mampu. Anda tidak punya waktu bertahun-tahun untuk mengabdi ke perguruan tinggi jika Anda harus menafkahi keluarga Anda sekarang. Dan jika Anda menganggur, Anda biasanya menginginkan pekerjaan baru dengan cepat. Beberapa pekerjaan yang selalu diminati, seperti penjualan atau pemasaran jaringan, membutuhkan keterampilan yang bisa Anda peroleh dengan cepat.

Saat Anda bekerja dan mencari pengembangan karier, Anda sering kali tidak punya waktu untuk belajar. Riset LinkedIn Learning menunjukkan bahwa karyawan tidak memiliki waktu luang untuk belajar, dan 74% di antaranya ingin belajar selama waktu luang di tempat kerja.

Pendidikan yang Menghemat Uang

Pendidikan telah lama menjadi hak istimewa. Berkat internet dan teknologi digital, akses pendidikan menjadi lebih terjangkau dari sebelumnya. Anda dapat belajar secara gratis, yang seringkali memakan waktu, misalnya menggunakan kursus universitas di platform pendidikan populer. Atau, Anda mungkin perlu meluangkan waktu di YouTube sebelum menemukan pelatih atau kursus berkualitas yang paling cocok untuk Anda. Atau Anda dapat memilih penyedia kursus khusus yang akan meningkatkan keterampilan Anda dengan biaya yang relatif kecil.

Pendidikan hari ini bisa langsung memberikan hasil. Ide-ide baru yang ditangkap selama proses pendidikan harus segera diimplementasikan, jika tidak, bisa menjadi ketinggalan zaman atau dilupakan. Penerapan segera berarti Anda akan melihat hasil di tempat dan mulai menghasilkan uang.

Pendidikan Terkini

Tahun-tahun ketika seorang profesor universitas dapat mengembangkan suatu kursus dan mengajarnya seumur hidup sudah (hampir) berlalu. Waktu baru membutuhkan keterampilan baru. Kami melihat lonjakan kursus tentang SEO dan SMM, dan teknologi baru muncul lebih cepat dari sebelumnya.

Kursus yang sudah kadaluwarsa harus diubah atau dihapus. Teknik penjualan, pemasaran internet, dan pendekatan pengembangan pribadi terus berubah. Pikirkan penjualan paling sederhana. Siapa sangka beberapa tahun yang lalu bahwa Instagram akan menjadi salah satu saluran penjualan dan promosi teratas? TikTok kini tampil sebagai penantang. Pendidikan cepat berarti perubahan cepat dan adaptasi cepat dari tren terkini.

Tantangan Pendidikan Cepat

Tantangan terbesar yang harus diatasi adalah resistensi dari sistem pendidikan yang ada dan perubahan perilaku konsumen. Ini adalah perubahan pola pikir yang besar, dan perlu waktu bagi sistem, yang mencakup lembaga pendidikan dan pemerintah, untuk beradaptasi. Mereka yang mencari pekerjaan yang lebih baik dan penghasilan yang lebih tinggi juga akan membutuhkan waktu untuk membangun kepercayaan diri dalam pendidikan cepat. Tidak mudah mematahkan paradigma yang dibangun selama 150 tahun terakhir bahwa pendidikan tinggi menjamin kehidupan yang lebih baik. Saat kita melihat lebih banyak cerita tentang karir sukses terkait dengan pendidikan cepat, kepercayaan diri akan datang.

Selalu ada pertanyaan tentang kualitas ketika kita berbicara tentang industri cepat. Penyedia pendidikan cepat perlu memastikan bahwa mereka memberikan kualitas yang konsisten di semua program pendidikan mereka dan di semua pasar mereka, seperti, misalnya, yang dilakukan oleh perusahaan makanan cepat saji global. Perusahaan pendidikan cepat perlu menerapkan kendali mutu di setiap langkah dalam persiapan dan pemasaran program pendidikan mereka. Sistem CRM dan analisis umpan balik pelanggan juga akan membantu.

Tidak ada keraguan bahwa pendidikan cepat telah mendapatkan tempatnya dalam sistem pendidikan. Permintaan untuk pendidikan cepat akan terus meningkat seiring dengan penawaran program pendidikan cepat. Persaingan akan melakukan sisanya. Seiring waktu, saya yakin vendor yang paling gesit, komprehensif, dan canggih akan memenangkan pasar.

sumber: forbes.com

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Departemen Pendidikan versus Princeton: Apa Yang Dipertaruhkan?

Princeton University, New Jersey, United States – 2012/08/05: Blair Hall on the campus of Princeton University. (Photo by John Greim/LightRocket via Getty Images) – forbes.com

Banyak universitas baru-baru ini mengumumkan rencana untuk mengatasi rasisme yang terus-menerus di masyarakat kita dan di kampus mereka. Minggu lalu, Departemen Pendidikan meluncurkan penyelidikan salah satunya, menafsirkan komitmen Princeton (seperti yang diungkapkan oleh Presiden Chris Eisgruber) untuk menangani warisan perbudakan dan Jim Crow sebagai bukti bahwa lembaga ini melanggar Judul VI Undang-Undang Hak Sipil.

Tuduhan itu paling tidak tidak pantas. Sehubungan dengan hukum yang dikutip dalam tuduhan Departemen, Princeton telah mematuhinya. Princeton tidak mengecualikan atau menyangkal partisipasi orang dalam program pendidikannya atas dasar ras, warna kulit atau asal kebangsaan. Non-diskriminasi — hal yang dibuktikan oleh Princeton dan universitas lain — tidak sama dengan pemberantasan rasisme, hal yang ingin dilakukan oleh Eisgruber (seperti kebanyakan dari kita).

Amerika Serikat dan banyak perguruan tinggi dan universitas melakukan diskriminasi terhadap orang kulit hitam Amerika untuk waktu yang lama. Sejarah subordinasi hukum memiliki warisan di masa sekarang, dan di seluruh negeri ini beberapa kebijakan yang tampaknya netral ras masih mencerminkan asumsi dan stereotip diskriminatif di masa lalu. Dan meskipun diskriminasi hukum telah berakhir, lembaga yang didirikan untuk kelompok yang relatif homogen masih bekerja untuk membangun lingkungan yang benar-benar inklusif. Ini bukan berita, dan tidak ilegal.

Bahkan jurnalis, pengganggu teknologi pendidikan, dan lulusan Yale yang dengan bebas mengakui kebohongan mereka atas penderitaan Princeton sepenuhnya menyadari bahwa penyelidikan ini sesat.

Bicara tentang pemberantasan rasisme di akademi menimbulkan ketakutan. Saya berharap tidak. Ketakutan membuat kita fokus pada pertanyaan yang salah. Kami bertengkar tentang kapan sejarah Amerika Serikat dimulai, alih-alih menanyakan bagaimana sejarah AS terlihat berbeda tergantung kapan Anda memikirkannya. Kami mempertahankan hak prerogatif departemen yang ada, alih-alih menanyakan organisasi kelembagaan seperti apa yang paling dapat mendukung beasiswa di seluruh budaya dan pencapaian manusia. Kami berpegang teguh pada tradisi yang diwariskan alih-alih bertanya bagaimana, mengingat populasi siswa kami saat ini, kami dapat membantu setiap orang merasa menjadi miliknya. Dan kami bertengkar tentang seberapa buruk rasisme saat ini sebenarnya alih-alih berupaya menghilangkannya.

Jika kita bisa mengatasi ketakutan kita tentang apa yang mungkin hilang, seperti yang didorong oleh Presiden Eisgruber untuk kita lakukan, kita mungkin bersama-sama mulai membangun masa depan yang lebih baik daripada apa pun yang dapat kita bayangkan sekarang.

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

5 Tren Pendidikan yang Harus Diperhatikan di Tahun 2020

hospitalityinsights.ehl.edu

Masyarakat dan dunia profesional terus berkembang dan berubah seiring dengan perkembangan teknologi. Hal ini memiliki dampak yang luar biasa pada bidang pendidikan, yang menyebabkan sejumlah tren yang berkembang di dunia pendidikan. Agar pendidik dapat melibatkan siswanya dengan benar, mereka harus tetap mengikuti perubahan terbaru dan faktor utama yang memengaruhi pembelajaran di kelas. Pemahaman mereka tentang tren ini dapat membantu mereka menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif.

Saat guru mempersiapkan diri untuk menerapkan perkembangan pendidikan terbaru ini, berikut adalah lima tren terpenting yang harus dikenali.

  1. Tren teknologi dalam proses belajar mengajar Ledakan teknologi selama dua dekade terakhir tidak meninggalkan sektor pendidikan. Komputer dan internet telah mengubah cara siswa tidak hanya dapat mengakses informasi tetapi bahkan kelas itu sendiri. Pada musim gugur 2017, ada lebih dari 6,5 juta siswa yang terdaftar dalam beberapa kesempatan pembelajaran jarak jauh di lembaga pasca-sekolah menengah pemberi gelar.

Pertumbuhan kapabilitas teknologi berarti berbagai media dan perangkat pendukung pembelajaran kini hadir untuk membantu siswa menerima pendidikan berkualitas tinggi melalui Internet.

Tren ini menghadirkan sejumlah keuntungan dan kerugian bagi guru dan institusi yang ingin terus menawarkan kepada siswanya pendidikan ketat yang mereka butuhkan untuk berkembang.

Teknologi, misalnya, mungkin tidak mendorong siswa untuk mempelajari soft skill. Mereka mungkin tidak memiliki peluang bawaan untuk terlibat dengan sesama siswa, seperti yang mungkin mereka lakukan di ruang kelas bergaya tradisional. Misalnya, peluang untuk kepemimpinan dalam proyek kelompok tidak akan terjadi secara natural seperti dulu.

Platform online juga dapat memaksa guru untuk mengubah cara mereka mengajar. Mereka mungkin merasa sulit untuk mengubah cara mereka mendekati rencana pembelajaran untuk memastikan bahwa siswa tetap terlibat meskipun mereka tidak dapat melihat instruktur secara langsung.

Untungnya, munculnya kelas online dan instruksi yang diinfuskan oleh teknologi juga menawarkan banyak kesempatan bagi instruktur dan institusi mereka. Banyak guru segera menyadari fleksibilitas yang lebih besar yang dapat mereka tawarkan dalam jadwal belajar mereka. Platform ini mungkin menawarkan kesempatan bagi siswa untuk menonton perkuliahan secara langsung atau versi rekaman.

Sifat online dari kursus-kursus ini juga dapat meningkatkan kemampuan guru untuk menawarkan wadah gaya belajar yang berbeda. Siswa tingkat lanjut dapat menerima sumber belajar tambahan dan tantangan untuk mendorong mereka mempelajari lebih dalam materi tanpa mengganggu alur siswa lainnya.

Sistem pengelolaan pembelajaran juga dapat memudahkan guru untuk melacak kemajuan siswanya selama kursus. Mereka dapat melihat bagaimana siswanya terlibat di kelas secara live dan melalui rekaman, oleh karena itu, mereka memiliki sistem pelacakan yang lebih efisien yang memungkinkan mereka memberikan pembinaan yang lebih tepat waktu sesuai kebutuhan.

2. Pelatihan soft skill: tren utama dalam pendidikan tinggi

Menurut laporan Future of Jobs, beberapa keterampilan terpenting di tempat kerja termasuk berpikir kritis, pemecahan masalah, manajemen sumber daya manusia, dan kreativitas. Pengusaha ingin melihat profesional baru yang memahami cara membuat keputusan sulit dan menunjukkan kemampuan kepemimpinan mereka.

Dalam upaya mempersiapkan siswa untuk karir masa depan mereka, sekolah harus memiliki pelatihan untuk membantu siswa mengasuh dan tumbuh di bidang keterampilan ini.

Lembaga yang menemukan formula berkualitas untuk mendorong pengembangan keterampilan ini akan menemukan bahwa tren ini menawarkan sejumlah peluang untuk berkembang. Secara khusus, lembaga-lembaga ini akan menemukan keunggulan kompetitif dalam pendidikan tinggi. Siswa mereka akan lebih mudah dipekerjakan, yang akan meningkatkan tingkat keberhasilan alumni mereka, menciptakan lingkaran yang baik karena siswa masa depan mencari sekolah dengan tingkat keberhasilan alumni yang tinggi.

  1. Tren Pelajar: Rentang Perhatian Menurun
    Seiring dengan berkembangnya teknologi, rentang perhatian juga telah berubah untuk siswa. Sebuah studi yang dilakukan oleh Microsoft melihat rentang perhatian secara keseluruhan antara tahun 2000, yang merupakan awal dari revolusi seluler, dan 2015. Mereka menemukan bahwa rentang perhatian menurun luar biasa 4 detik – dari 12 detik menjadi 8. Penurunan ini sebagian besar telah terjadi disalahkan pada sifat teknologi dan stimulasi konstan yang ditawarkannya kepada pemirsa.

Perubahan rentang perhatian juga dapat digunakan sebagai cara terbaik untuk membedakan antara generasi yang berbeda. Milenial, misalnya, yang sebagian besar tumbuh dengan teknologi di ujung jari mereka, memiliki karakteristik berbeda dari Gen X dan Boomer yang datang sebelum mereka.

Terutama, Milenial melaporkan bahwa ketika konten sangat menarik, mereka berpotensi untuk memperhatikan waktu yang lebih lama daripada generasi sebelumnya. Namun, jika konten tersebut tidak menarik perhatian mereka, mereka menjadi orang pertama yang mengabaikan pembicara.

Untuk menjaga perhatian para Milenial, konten yang disajikan kepada mereka harus memiliki visual dan dialog yang sangat baik serta alur cerita yang menarik yang akan menarik perhatian mereka. Kelompok yang lebih muda ini lebih peduli pada narasi dan sifat visual dari konten yang menarik minat mereka daripada kelompok usia lainnya.

Perbedaan perhatian ini juga terlihat pada perilaku generasi Milenial dibandingkan kelompok usia lainnya. Di antara orang dewasa muda, 77 persen melaporkan bahwa mereka akan menelpon jika tidak ada hal lain yang dapat menarik perhatian mereka. Namun, bagi mereka yang berusia di atas 65 tahun, hanya 10 persen yang melaporkan hal yang sama.

Perubahan tren perhatian ini juga berdampak besar pada bagaimana instruktur menyesuaikan kelas mereka dan membuat siswa tetap terlibat dengan materi. Guru perlu menemukan cara untuk merancang kelas yang akan menarik perhatian siswanya, banyak di antaranya akan termasuk dalam generasi Milenial ini, dan menyesuaikan metode dan kecepatan penyampaian kursus. Desain kursus mereka perlu mengingat pentingnya narasi dan visual yang kuat.

Namun, jangan lupa bahwa ketika siswa memiliki materi di depannya yang sangat visual dan menarik, mereka memiliki potensi yang sangat baik untuk diperhatikan. Siswa modern ini ingin ditantang, dan mereka menghargai interaksi. Bagi guru yang mempelajari cara terlibat dengan siswa, mereka dapat memberikan peluang bermanfaat untuk pertumbuhan kelas.

  1. Memfasilitasi Pembelajaran versus Pengajaran
    Seiring perkembangan teknologi, hal itu juga mengubah cara guru berhubungan dengan siswa dan ruang kelas mereka. Dengan banyak informasi di ujung jari mereka, siswa saat ini memiliki alat yang mereka butuhkan untuk mengungkap sejumlah besar fakta dan pengetahuan secara mandiri. Dalam lingkungan ini, banyak siswa kurang menghargai metode pengiriman top-down. Sebaliknya, guru sekarang lebih berfungsi sebagai fasilitatif. Pekerjaan mereka perlahan-lahan berkembang menjadi posisi di mana mereka membantu siswa memahami bagaimana belajar, mencintai belajar, dan bagaimana mengungkapkan dan memahami informasi yang mereka temukan.

Hal ini dapat menghadirkan beberapa tantangan bagi para guru, yang harus mengerjakan soft skill kepemimpinan dan pemecahan masalah mereka sendiri. Mereka harus belajar bagaimana mendorong percakapan dan menciptakan lingkungan yang menghargai kerja tim.

Guru terbaik adalah mereka yang dapat membantu siswa memiliki pembelajaran mereka.

Saat guru menjadi lebih terlibat dalam proses belajar siswa, mereka juga akan berada dalam posisi untuk menerima umpan balik langsung tentang keefektifan pengajaran mereka. Kemampuan mereka memfasilitasi keterampilan di kelas akan menjadi jelas dengan cepat saat kelas mempelajari materi.

Guru yang ingin lebih fokus pada pengembangan siswa daripada hanya menyampaikan pengetahuan akan menemukan model baru ini yang sangat bermanfaat.

  1. Tren belajar Seumur Hidup
    Setiap revolusi industri telah mengubah sifat pekerjaan dengan cara yang luar biasa. Revolusi Industri ke-4 saat ini dapat memengaruhi 50 persen pekerjaan yang luar biasa karena kemajuan teknologi yang luar biasa mengarah pada perubahan cara orang melakukan pekerjaan mereka. Profesional yang ingin tetap kompetitif di lingkungannya perlu terus mengasah keterampilannya. Mereka tidak dapat berasumsi bahwa pendidikan yang mereka peroleh di paruh pertama karir profesional mereka akan menjadi semua yang mereka butuhkan selama sisa kehidupan kerja mereka.

Sebaliknya, mendapatkan gelar harus diikuti dengan pembelajaran yang berkelanjutan. Ini membutuhkan institusi untuk menciptakan pola pikir pengembangan diri pada siswa mereka serta fakultas dan staf mereka. Ruang kelas harus meninggalkan kesempatan untuk mengajarkan keterampilan belajar mandiri sehingga siswa dapat terus belajar dan terlibat dalam bidang pilihannya.

Sekolah yang mempelajari cara menguasai keterampilan ini, bagaimanapun, memiliki kesempatan untuk tetap terhubung dengan alumninya sepanjang karir mereka. Mereka dapat menawarkan kursus pembelajaran berkelanjutan yang akan membuat mantan siswa mereka tetap terlibat dengan perkembangan baru di bidang mereka, dan memastikan bahwa mereka terus kembali ke sekolah untuk mendapatkan dukungan dan pendidikan yang mereka butuhkan.

Hal ini menawarkan kesempatan bagi sekolah untuk tumbuh saat mereka membuat program baru dan kesempatan belajar orang dewasa untuk membantu alumni mereka berkembang dalam ruang profesional yang berubah.

Saat teknologi mengubah masyarakat, hal itu juga berdampak dramatis pada cara orang menghasilkan dan mempersiapkan karier profesional mereka. Lembaga-lembaga yang belajar bagaimana tetap berada di atas perubahan ini akan memposisikan diri untuk tumbuh dan sukses. Pertimbangkan bagaimana tren ini dapat memengaruhi pendidikan dan apa artinya bagi lembaga pendidikan tinggi di masa mendatang.

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment