3 Pelajaran yang Telah Diajarkan Tahun 2020 kepada Setiap Rektor Universitas

forbes.com

Menjadi presiden universitas adalah pekerjaan yang menuntut dan melelahkan setiap saat, melibatkan layanan kepada banyak daerah pemilihan dengan kepentingan yang bersaing – terkadang saling eksklusif. Tetapi tahun 2020 akan turun sebagai tahun yang secara historis sulit bagi presiden universitas. Mereka telah dipanggil untuk mengatasi krisis kesehatan masyarakat yang belum pernah terjadi sebelumnya, pendapatan yang menurun, defisit anggaran yang menakutkan, protes kampus atas ketidakadilan rasial, dan lingkungan politik yang sangat terpolarisasi seputar pemilihan nasional yang akan datang.

Lusinan kepala eksekutif kampus baru-baru ini mengumumkan bahwa mereka akan pensiun dari jabatannya di tahun mendatang. Dan daftar presiden yang sangat menonjol yang telah dipaksa keluar dari pekerjaannya atau diindikasikan bahwa mereka akan mundur sungguh menakjubkan. Di luar kesibukan tahunan para pemimpin kampus, tahun ini telah terjadi beberapa keberangkatan yang tidak biasa dan tak terduga.

Panggil gulungan. Jerry Falwell, Jr. di Universitas Liberty. Bruce Harreld tiba-tiba mengakhiri masa jabatannya di University of Iowa. Dan Jay Golden, mengundurkan diri dalam keadaan yang dipertanyakan setelah kurang dari satu tahun sebagai Presiden Universitas Negeri Wichita.

Meskipun dinamika unik untuk setiap situasi dan dalam beberapa kasus masih diperdebatkan, sebagian besar melibatkan beberapa kombinasi dari berikut ini: respons yang salah kelola terhadap pandemi, pendekatan yang salah untuk mengurangi anggaran, keterikatan dalam keberpihakan politik yang intens, atau kegagalan untuk mengenali dan terlibat secara konstruktif kekhawatiran tentang ketidakadilan rasial.

Keberhasilan dan kegagalan administrator universitas selama tahun berjalan menunjuk pada tiga pelajaran dasar, tetapi penting, yang harus dipelajari dan diingat oleh para pemimpin perguruan tinggi ketika mereka menghadapi krisis yang tak terelakkan di masa depan.

Pelajaran 1: Banyak mendengarkan dan berkomunikasi lebih banyak

Presiden yang mengelola kampusnya paling efektif telah secara aktif dan teratur meminta pendapat fakultas, mahasiswa, staf, dan komunitas lokal mereka sebelum membuat keputusan penting tentang pembukaan kembali kampus dan anggaran. Mereka mendengarkan lebih awal untuk memimpin nanti.

Mereka kemudian sering berkomunikasi, dengan pesan yang langsung, pribadi, dan penuh kasih. Mereka menyoroti – daripada menyembunyikan – masalah yang harus ditangani. Mereka mengutarakan bagaimana masyarakat bisa membantu kampusnya menghadapi berbagai ancaman, dan mereka secara gamblang menjabarkan persiapan yang dilakukan oleh institusi tersebut.

Mereka tidak menginstruksikan bawahan. Mereka meminta sekutu. Dan komunikasi mereka sering kali bernada nyaman, menyampaikan kebaikan dan simpati yang bukan merupakan kualitas standar dalam pesan administrator.

Pandemi dan lubang anggaran yang dalam juga menjadi ujian berat bagi tata kelola bersama, cita-cita pendidikan tinggi untuk pengambilan keputusan yang tepat dan kolaboratif. Rektor universitas yang lulus tes ini mendorong masukan fakultas dan staf lebih awal dan berulang, serta keterlibatan mahasiswa. Mereka yang gagal dalam ujian bertindak lebih dulu dan kemudian sering kali harus menangkis atau melawan kebencian kampus.

Pelajaran 2: Mengembangkan rencana darurat dan bersedia menggunakannya

Presiden yang paling berhasil dalam membimbing sekolah mereka melalui turbulensi tahun ini adalah mereka yang memiliki beberapa rencana darurat yang disusun untuk mengatasi berbagai krisis sehingga mereka dapat berpindah gigi jika diperlukan. Mereka menyusun anggaran berbeda yang mencerminkan peningkatan tingkat penghematan yang mungkin diperlukan. Mereka menyiapkan skenario alternatif tentang bagaimana instruksi akan disampaikan dan bagaimana kepadatan kampus akan disesuaikan tergantung pada tingkat keparahan infeksi di kampus. Dan dalam banyak kasus, mereka mengumumkan ambang batas yang akan digunakan untuk memicu perubahan rencana.

Membuat beberapa rencana yang ingin mereka terapkan saat diperlukan memungkinkan administrator kampus untuk menginspirasi kepercayaan pada kemampuan mereka untuk memimpin. Itu adalah sumber kepastian, membantu meyakinkan fakultas bahwa nasihat mereka akan ditanggapi dengan serius dan meyakinkan siswa bahwa keselamatan mereka akan menjadi prioritas.

Pelajaran 3: Bersikaplah konsisten dalam kata-kata dan tindakan

Para pemimpin yang paling sukses memahami pentingnya mencocokkan kata dan perbuatan. Ketika pemotongan anggaran yang sulit diperlukan, mereka memastikan untuk mengurangi gaji mereka terlebih dahulu. Jika siswa berdemonstrasi untuk keadilan sosial, banyak presiden bergabung dengan pawai. Ketika mereka memberlakukan protokol keselamatan pada siswa dan staf, mereka sendiri mengamatinya dengan cermat. Jika mereka bersikeras bahwa masker harus selalu dikenakan di depan umum, mereka selalu berhati-hati untuk selalu melakukan hal yang sama.

Hal yang sangat mencolok dari prinsip-prinsip ini adalah betapa mendasar dan terkenalnya masing-masing prinsip tersebut. Itu adalah aturan sederhana dan teruji oleh waktu untuk kepemimpinan yang efektif. Namun selama krisis, atau serangkaian tantangan berat yang tanpa henti muncul selama tahun 2020, ketiga dasar kepemimpinan yang baik ini semakin mengemuka. Dengarkan untuk memimpin. Buat rencana tetapi tetap fleksibel. Lakukanlah apa yang kamu ajarkan.

Dan bersiaplah untuk tahun 2021.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Kebutuhan Pendidikan yang Mendesak untuk Keamanan Titik Akhir yang Lebih Baik

forbes.com
  • Penggunaan manajemen jarak jauh dan aplikasi kolaborasi di sekolah K-12 meningkat masing-masing sebesar 87% dan 141%, antara Januari dan Mei 2020.
  • 41% tim IT sekolah mengatakan melacak perangkat yang hilang merupakan tantangan yang signifikan.
  • Sejak Januari, telah terjadi peningkatan 205% dalam jumlah perangkat baru yang pertama kali tersambung ke internet karena sekolah meningkatkan inventaris untuk mendukung pembelajaran jarak jauh di tahun ajaran baru.

Kesenjangan yang semakin lebar dalam strategi keamanan siber pendidikan saat ini adalah yang paling parah dalam keamanan titik akhir. Visibilitas perangkat yang terbatas, lonjakan dalam pengelolaan jarak jauh dan penggunaan kolaborasi kolaborasi serta penundaan dalam menambal kerentanan kritis menempatkan siswa dan staf pada risiko yang tinggi. Dan banyak wawasan menarik lainnya berasal dari Dampak Pembelajaran Jarak Jauh Absolute Software pada Laporan IT Pendidikan. Laporan ini didasarkan pada data anonim dari jutaan perangkat berkemampuan Absolut yang aktif di sekitar 10.000 sekolah dan distrik.

Wawasan utama dari laporan tersebut mencakup sebagai berikut:

  • Sementara pengeluaran untuk keamanan titik akhir terus meningkat dalam pendidikan, visibilitas dan kendali atas titik akhir terus menurun. Seperti rekan perusahaan mereka, lembaga pendidikan membelanjakan lebih banyak untuk keamanan titik akhir namun mendapatkan visibilitas dan kontrol yang lebih sedikit. 41% sekolah mengatakan perangkat pelacak adalah salah satu tantangan paling signifikan dan 20% dari semua titik akhir menjadi gelap dan tidak online antara Januari dan Mei. IT mengandalkan audit teknologi yang akurat dan pelaporan perangkat untuk meminta anggaran tambahan guna mendukung program jarak jauh sekolah.
  • Tim IT Pendidikan telah menerapkan Remote Desktop Protocols (RDP) dan aplikasi kolaborasi untuk memastikan siswa dan staf dapat terlibat dari jarak jauh, tetapi alat ini juga meningkatkan eksposur terhadap ransomware dan ancaman lainnya. Popularitas yang melonjak dari perangkat lunak kolaborasi dikombinasikan dengan hampir sembilan dari sepuluh institusi pendidikan yang mengandalkan Remote Desktop Protocols masih menciptakan banyak serangan ransomware. Permukaan ancaman RDP telah menjadi sangat populer di kalangan penjahat dunia maya sehingga FBI memperingatkan sekolah secara khusus tentang penggunaan protokol tersebut. Satu statistik meresahkan yang dirujuk dalam laporan Absolute menggarisbawahi betapa mendesaknya untuk memperkuat keamanan titik akhir di sekolah: 80% infeksi malware berasal dari serangan ransomware.
  • Salah satu pendorong utama percepatan transformasi digital pendidikan adalah sifat perangkat yang semakin kompleks, yang sebagian besar memiliki versi OS yang sudah lama dan ratusan tambalan di belakangnya. Seberapa lebar kesenjangan dalam keamanan titik akhir dalam pendidikan dihitung dalam data yang ditemukan Absolute mengenai versi OS yang kadaluwarsa, usia tambalan rata-rata, dan persentase sekolah yang sangat tinggi dengan setidaknya satu perangkat yang menggunakan VPN nakal atau tidak resmi . Grafik berikut menjelaskan mengapa celah keamanan titik akhir dalam pendidikan diperlukan untuk menjadi peningkatan keamanan siber yang paling mendesak yang ditangani industri.
  • Kesenjangan keamanan endpoint yang semakin lebar didorong oleh transformasi digital yang cepat yang terjadi dalam pendidikan saat ini menempatkan guru terlalu sering pada posisi dukungan teknis garis depan. 90% guru melaporkan menghabiskan lebih banyak waktu untuk memecahkan masalah teknologi dan 7 dari 10 guru harus mengorbankan waktu mengajar untuk memecahkan masalah teknis. Ini semua dapat dihindari dengan keamanan titik akhir yang lebih baik ke tingkat perangkat.
  • Transformasi digital pendidikan tidak dapat tiba pada saat yang lebih menantang, secara finansial dan teknologi. Absolute menemukan bahwa penggunaan perangkat jarak jauh melonjak di lingkungan pembelajaran jarak jauh, naik 28% dibandingkan musim gugur 2019, dengan sekolah beralih ke laptop lama dan perangkat jarak jauh lainnya untuk mengisi celah dalam sistem yang dibutuhkan. Sementara jumlah titik akhir terus bertambah, diperkirakan ada penurunan $ 750 miliar dalam anggaran pendidikan pemerintah negara bagian dan lokal. Tim IT diminta untuk melindungi setiap titik akhir dengan sumber daya dan dana yang lebih sedikit, meskipun biaya untuk melindungi siswa dan staf meningkat. Pengeluaran tambahan terkait Covid-19 dari distrik sekolah A.S. rata-rata diperkirakan $ 1,7 juta, atau sekitar $ 500 per siswa. Satu titik terang adalah wawasan Absolute menunjukkan perangkat sekolah terutama digunakan untuk pembelajaran.
Education's Urgent Need For Better Endpoint Security

Kesimpulan

Laporan Absolute dengan jelas menunjukkan mengapa kesenjangan yang semakin lebar dalam keamanan titik akhir di seluruh pendidikan perlu ditutup sekarang. Pemimpin IT perlu mendapatkan visibilitas dan kontrol yang lebih besar atas perangkat, menggunakan kecerdasan perangkat untuk membuat keputusan yang tepat dan memanfaatkan ketahanan titik akhir untuk mendukung keselamatan dan privasi siswa. Tim IT pendidikan perlu mengamankan setiap perangkat untuk kepentingan dan perlindungan siswa, guru, dan staf. Dengan pemotongan anggaran, tim IT di seluruh pendidikan membutuhkan wawasan tambahan tentang setiap titik akhir dan penggunaannya untuk menunjukkan laba atas investasi dan membuktikan keberhasilan program pembelajaran jarak jauh.

Di pusat pendidikan transformasi digital cepat adalah kebutuhan untuk mencapai ketahanan titik akhir yang lebih besar. Dengan meningkatkan keamanan dan ketahanan endpoint, tim IT dapat memperoleh wawasan baru tentang kesehatan aplikasi, analitik penggunaan, dan mengetahui alat dan teknologi mana yang paling dan paling tidak efektif dalam menjaga keamanan siswa dan guru. Dan memiliki wawasan ini akan memungkinkan sekolah, perguruan tinggi, atau universitas mana pun dapat memilih model pembelajaran yang paling sesuai untuk mereka. Ketahanan Endpoint perlu menjadi Key Performance Indicator (KPI) untuk semua tim IT di seluruh strategi keamanan siber.

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Perguruan Tinggi perlu memperhatikan, Google yang mengubah Game Pendidikan

college graduation
businessinsider.com

Google baru-baru ini mengumumkan program Google Career Certificates, dan program itu membuat gelombang pada kolam pendidikan tinggi. Di antara upaya ambisius lainnya, Google mulai bertindak seperti universitas, menawarkan kredensial singkat khusus profesi yang dapat diselesaikan hanya dalam enam bulan.

Ingin menjadi Analis Data atau Desainer UX? Bagaimana dengan Manajer Proyek? Google Career Certificates menyediakan jalur menuju pekerjaan yang bergaji tinggi – tidak perlu gelar sarjana.

Jangan salah paham. Saya tidak berpikir siswa akan menolak Princeton untuk mendapatkan Sertifikat Google enam bulan. Tapi ini adalah pengubah game karena memaksa perguruan tinggi untuk berpikir melampaui gelar sarjana empat tahun untuk menciptakan produk yang memberikan pendidikan yang bagaimana, kapan dan di mana orang menginginkannya.

Pendidikan Tinggi bukan lagi satu-satunya pilihan bagi siswa.

Google Career Certificates menunjukkan bahwa pendidikan tinggi tradisional tidak lagi menjadi satu-satunya dominasi lembaga pendidikan tinggi terakreditasi. Sebaliknya, saya memperkirakan akan ada berbagai pendatang yang pindah ke ruang pendidikan tinggi, menawarkan kredensial yang berharga dan memberikan keterampilan yang dibutuhkan untuk memulai secara profesional. Apa yang diketahui Google adalah bahwa pemberi kerja tidak peduli dengan akreditasi, mereka peduli dengan kompetensi. Dengan pengenalan mereknya, Google dapat menawarkan kredensial yang memiliki nilai nyata.

Intinya, Google sedang mencoba menyelesaikan ketidaksesuaian antara pekerjaan yang tersedia dan orang yang membutuhkannya. Program Google Career Certificates menunjukkan cara untuk menutup kesenjangan keterampilan ini dengan cepat, efektif, dan terjangkau melalui penawaran online.

Beberapa orang mungkin melihat ini sebagai versi baru dari sekolah perdagangan atau sekolah kejuruan. Tapi itu salah. Sekolah perdagangan mempersiapkan siswa dengan baik untuk seumur hidup sebagai tukang listrik atau tukang ledeng bergaji tinggi. Dengan program Google Career Certificates, Google menangani segmen populasi yang sedikit berbeda: orang yang tertarik untuk memasuki salah satu perdagangan yang lebih “profesional” atau berorientasi pada teknologi. Meskipun sertifikat Google tampaknya ditujukan untuk siswa yang tidak berencana menghadiri perguruan tinggi tradisional, saya menduga kami mungkin juga melihat siswa yang lebih tradisional dalam program gelar empat tahun menggunakan sertifikat Google ke BA mereka sebagai cara untuk meningkatkan keterampilan pra- atau pasca kelulusan.

Perlu ada berbagai penawaran Pendidikan Tinggi.

Hal ini membawa kita ke alasan kedua mengapa Google Career Certificates adalah pengubah game. Ini menunjukkan bahwa sangat dibutuhkan berbagai kredensial, gelar, dan sertifikat yang tersedia untuk masyarakat umum.

Akan selalu ada orang yang tertarik dengan gelar empat tahun, dan itu pasti akan tetap menjadi penawaran inti dari universitas dan perguruan tinggi yang lebih tradisional.

Tapi jujur ​​saja: Tidak ada yang ajaib atau menarik tentang mengapa empat tahun harus menjadi “standar industri” untuk gelar pendidikan tinggi. Siswa mencari dan tentunya terbuka untuk jalur baru. Universitas akan semakin menemukan diri mereka di bawah tekanan untuk menawarkan program enam bulan, satu tahun, atau empat tahun.

Ada gema di sini untuk pemisahan besar-besaran yang terjadi di industri televisi kabel. Pelanggan tidak ingin disajikan dengan daftar saluran “ambil atau tinggalkan”; mereka ingin memilih saluran yang masuk akal bagi mereka. Demikian pula, pendidikan tinggi tidak lagi dapat menawarkan pendekatan “satu ukuran untuk semua” untuk kredensial dan gelar.

Siswa akan semakin menuntut pendidikan bagaimana mereka menginginkannya dan kapan mereka menginginkannya.

Mungkin seorang siswa tidak ingin mendapatkan gelar MBA, tetapi mereka sangat ingin memiliki kredensial mikro dalam analitik pemasaran. Atau mungkin seorang sarjana tidak menginginkan gelar empat tahun dalam ilmu komputer dan hanya menginginkan sertifikat dalam Python atau SQL.

Sekarang Google telah mendobrak pintu, kita dapat mengharapkan merek besar lainnya di sektor lain untuk mulai menawarkan kredensial pendidikan tinggi, memimpin mereka dari Google.

Haruskah Lembaga Pendidikan Tinggi Tradisional Gugup?

Perguruan tinggi dan universitas tradisional seharusnya tidak gugup, tetapi mereka harus memberikan perhatian yang sangat cermat. Ada dua cara untuk melihat langkah Google: sebagai ancaman atau sebagai peluang.

Ancamannya adalah dampak langkah Google di sektor mana pun. Karena siswa memiliki lebih banyak pilihan untuk apa, kapan, dan bagaimana mereka memperoleh pendidikan yang mereka inginkan dan butuhkan, setiap universitas perlu menanyakan apakah ada jenis program, jalur, dan kredensial baru yang harus kami tawarkan untuk memenuhi kebutuhan populasi sasaran kami. siswa. Ini akan menjadi bagian yang semakin meningkat dari bagaimana lebih banyak perguruan tinggi beroperasi.

Kesempatan bagi perguruan tinggi dan universitas untuk memperluas cara kita mengambil apa yang kita lakukan dengan baik dan menemukan cara untuk menyampaikannya dengan cara yang baru dan berbeda. Ada peluang bagi setiap perguruan tinggi dan universitas untuk melengkapi program gelar tradisional dengan kredensial yang lebih fleksibel yang lebih mudah diakses, lebih relevan, dan pada akhirnya lebih berdampak bagi lebih banyak orang.

Perguruan tinggi dan universitas yang melihat peluang dalam apa yang telah dibuat Google akan membantu siswanya dan meningkatkan relevansinya sendiri.

Adam Weinberg diangkat sebagai presiden Universitas Denison pada tanggal 1 Juli 2013. Dia telah memposisikan sekolah sebagai pemimpin dalam keterjangkauan, kesiapan karir, internasionalisasi, pendidikan kewarganegaraan, hasil pembelajaran, dan inklusi sosial. Dia sebelumnya menjabat sebagai presiden dan CEO dari World Learning, salah satu organisasi pendidikan, pertukaran, dan pengembangan internasional terkemuka.

Klik link berikut buat kamu yang mau dapatkan google certificate https://grow.google/certificates/

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

10 Universitas Besar untuk Pendaki dan Penjelajah

thebmc.co.uk

Memilih mau kuliah dimana? Ada banyak hal yang perlu dipertimbangkan termasuk semua pertanyaan penting tentang seberapa dekat tempat itu.

Dengan sedikit bantuan dari teman-teman Facebook kami, kami telah memilih sepuluh lokasi universitas di Inggris dan Wales untuk melihat lebih dekat yang dianggap baik atau bahkan ‘yang terbaik’ bagi pendaki dan pejalan kaki. Beberapa terdaftar karena kedekatannya dengan tebing, perbukitan dan pegunungan dan yang lainnya untuk kursus luar ruangan khusus mereka.

Kami telah tinggal di selatan perbatasan Skotlandia, tetapi bagi mereka yang ingin pergi ke dataran tinggi bahkan ada Universitas Dataran Tinggi dan Kepulauan dengan kampus-kampus termasuk Fort William, Inverness, dan Skye. Selain itu, meskipun Oxford dan Cambridge sama-sama memiliki klub pendaki gunung yang aktif, batas waktu formulir UCAS untuk Oxbridge tahun ini telah berlalu.

Untuk membantu Anda yang suka tantangan, berikut ini langkah awal Anda untuk sepuluh:

  1. Universitas Bangor

Lokasi: Di ​​depan pintu Taman Nasional Snowdonia, mungkin ini adalah salah satu universitas terindah di seluruh Inggris. Dekat untuk memanjat dan berjalan di Snowdonia dan di sepanjang tebing laut Wales utara.

  1. Universitas Bristol atau Universitas Inggris Barat

Lokasi: Tempat Mendaki keren yang terdekat di Cheddar Gorge dan Avon Gorge. Dekat dengan Dartmoor, Mendips dan Brecon Beacons untuk Penjelajah. Mendaki Tebing laut di pantai selatan, Cornwall dan Pembroke hanya dalam beberapa jam.

  1. Universitas Cardiff
  1. Universitas Central Lancashire (Penrith)

Lake District berada di depan pintu dengan Dataran Tinggi Skotlandia yang sangat mudah dijangkau. Dekat dengan Pennine Way.

5. University of Cumbria, Ambleside

6. University of Derby, Buxton

7. Leeds University

8. University of Manchester / Manchester Metropolitan University

9. Plymouth University 

10. University of Sheffield / Sheffield Hallam

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Jurusan Kuliah yang Prospek untuk Kerja di Wallstreet

Punya cita-cita untuk kerja di Wallstreet? book_cover_wallstreet Penasaran jurusan kuliah apa yang pas sebagai langkah awal untuk kerja di sini? Berdasarkan hasil survey yang diambil dari responden di New York ternyata jurusan yang paling banyak adalah yang berasal dari Accounting, Business, dan Finance diikuti jurusan Economics. Tapi selain dari jurusan tersebut ada juga yang berasal dari jurusan lain; well, memang tetap kembali ke individu masing-masing juga untuk bisa masuk ke lahan basah seperti ini. Sekarang kita akan bahas sedikit tentang jurusan ini.

Accounting

statement,calculations and expenses Accounting atau akuntasi artinya adalah seni pencatatan dan pengikhtisaran transaksi keuangan dan penafsiran akibat suatu transaksi terhadap suatu kesatuan ekonomi. Contoh pelajaran yang akan kamu dapat kalau kuliah di jurusan ini diantaranya :
accounting
contoh pelajaran dari jurusan Accounting di Huddersfield University

Business

business_and_economics_cat Kuliah jurusan bisnis berarti belajar tentang bisnis dan itu mencakup banyak hal, dimulai dari strategi , manajemen, keuangan, hukum, dan lainnya yang perlu kamu kuasai untuk menjadi orang yang sanggup menjalankan bisnis. Contoh pelajaran yang akan kamu dapat kalau kuliah di jurusan ini diantaranya :
business
contoh pelajaran dari jurusan Business & Management BPP University

Finance

finance Jurusan finance atau keuangan adalah ilmu yang mempelajari tentang bagaimana cara mengolah uang, investasi yang bijaksana, keamanan dalam keuangan, dan banyak lagi. Contoh pelajaran yang akan kamu dapat kalau kuliah di jurusan ini diantaranya :
finance
contoh pelajaran di jurusan Finance Curtin University

Economics

Business-Economics Ilmu ekonomi bisa dibilang jurusan yang sangat menarik. Kenapa? Karena kamu akan belajar berbagai aspek yang bisa mempengaruhi keadaan ekonomi termasuk dalamnya bagaimana mencegah terjadinya krisis ekonomi dalam suatu daerah, perusahaan, atau negara. Contoh pelajaran yang akan kamu dapat kalau kuliah di jurusan ini diantaranya :
economics
contoh pelajaran jurusan Economics di London School of Economics and Political Science
Semoga informasi ini membantu. Jika kalian mau kuliah ke luar negeri dan bingung sebaiknya kuliah di mana untuk jurusan ini, jangan sungkan untuk menghubungi kami 🙂

Bingung Mau Kuliah Jurusan Apa? Cekidot Ulasan Soal Jurusan Kuliah Accounting & Finance

Kuliah Akuntansi dan Keuangan; Prospek Kerjanya Apa Ya??

Kuliah Bisnis di Inggris? BPP University Bisa Jadi Pilihan Kamu

Kuliah Bisnis di Australia Sambil Kerja? Kenapa Ngga!

Ada hal yang ingin anda tanyakan ?  Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Kota Terbaik di Eropa untuk Kuliah 2016

Kuliah ke luar negeri itu tidak terbatas kuliah ke Amerika atau kuliah ke Cina saja, Eropa juga punya tempat-tempat yang lokasinya unik dan bisa jadi pilihan untuk kamu yang berminat untuk studi ke luar negeri. Berikut adalah hasil survey dari QS Best Student Cities 2016 tentang kota-kota Eropa mana yang terbaik untuk pelajar internasional.

Rank 20 Coventry

Coventry terletak di Inggris, kampus yang terkenal di sini adalah Coventry University dan Warwick University. Coventry-University

Coventry University, Kampus Keren Dengan Bangunan Super WOOOW

Fakultas Apa Aja sih yang Ada di Coventry University

Rank 19 Moscow

Moscow adalah ibu kota dari Rusia. Berdasarkan hasil survey, biaya untuk studi di sini cukup terjangkau dan menempati urutan ke 12 dalam kategori affordability. moscow_full3

Rank 18 Brussel

Ibu kota dari Belgia ini berhasil meningkatkan peringkatnya dari urutan 47 ke 41 dalam hal tempat terbaik untuk studi di dunia. brussel belgium

Rank 17 Prague

Prague atau dalam bahasa Indonesianya adalah Praha merupakan ibu kota dari Ceko. Dalam kategori affordability kota ini menempati posisi ke 18 dunia. prague-slider07

Rank 16 Milan

Terletak di utara Italia, kota ini menempati urutan ke 38 dalam hal tempat terbaik untuk studi di dunia. Milan, Italia

Rank 15 Dublin

Dublin terletak di Irlandia, kota ini cukup populer dan banyak pelajar dari penjuru dunia berdatangan untuk kuliah di sini. Dublin_Slide1

Rank 14 Manchester

Manchester tidak hanya terkenal karena sepak bola, kota ini juga populer di kalangan pelajar.
by andrew brooks
by andrew brooks

Kuliah Bisnis di Inggris? BPP University Bisa Jadi Pilihan Kamu

Rank 13 Helsinki

Kota ini terletak di Firlandia yang terkenal dengan kualitas pengajar terbaik di dunia. Untuk jadi guru sekolah di sini standarnya sangat tinggi dan persaingannya ketat. Helsinki

Rank 12 Edinburgh

Ibukota Skotlandia ini menempati urutan ke 33 dalam hal tempat terbaik untuk studi di dunia. university-of-edinburgh-campus1

Edinburgh International College – Your Smart Pathway Into Edinburgh Napier University

Rank 11 Barcelona

Dalam kategori affordability, Barcelona di Spanyol ini menempati posisi ke 16 dunia. Barcelone__spain

Rank 10 Copenhagen

Kota di Denmark ini menempati urutan ke 27 dalam hal tempat terbaik untuk studi di dunia. copenhagen

Rank 9 Amsterdam

Amsterdam termasuk dalam tujuan favorit terutama bagi kalangan pelajar Indonesia untuk melanjutkan kuliahnya. Amsterdam-bike-and-canal

Kenalan Yukkk Dengan Salah Satu Kampus di Belanda, Amsterdam Foundation Campus

Rank 8 Stockholm

Kota ini terletak di Swedia. Sweden, Stockholm, Sodermalm, Lake Malaren, boats and town hall,sunset

Rank 7 Madrid

Selain Barcelona, Madrid di Spanyol ini juga kota yang bisa jadi pilihan untuk melanjutkan studi. Madrid-2-1160x400

Rank 6 Vienna

Mendengar Vienna di Austria, hal yang akan teringat di benak kita adalah musik klasik. Vienna25

Rank 5 Zurich

Switzerland, Zurich–kota ini populer dan jadi incaran bagi pekerja di seluruh dunia. zurich_01

Rank 4 Munich

Kota di Jerman ini menempati urutan ke 11 dalam hal tempat terbaik untuk studi di dunia. munich-new-year_2714247b

Carl Duisburg Centren, Langkah Awal Buat Kamu Yang Pengen Kuliah di Jerman

Rank 3 Berlin

Ibu kota Jerman ini ternyata dalam kategori affordability menempati posisi ke 4 dunia. winter-wonderland-berlin-dec10

Carl Duisburg Centren, Langkah Awal Buat Kamu Yang Pengen Kuliah di Jerman

Rank 2 London

Bagi kita orang Indonesia, jika mendengar Inggris maka yang familiar di benak kita adalah London sebagai ibu kotanya. why-london-hero-shot

Kuliah di Luar Negeri? Kenapa Ga ke London?

Rank 1 Paris

Paris berhasil mempertahankan prestasinya sebagai kota pelajar no 1 di dunia 🙂 paris-08 Ada hal yang ingin anda tanyakan ?  Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami