Tag: Mahasiswa Australia Melakukan Pertualangan di Laut Lepas

VC Silicon Valley yang terkemuka ‘diberhentikan’ dari Lightspeed Venture Partners setelah mengakui tautan ke skandal penerimaan perguruan tinggi

William "Rick" Singer, front, founder of the Edge College & Career Network, exits federal court in Boston on Tuesday, March 12, 2019, after he pleaded guilty to charges in a nationwide college admissions bribery scandal. (AP Photo/Steven Senne)

Chris Schaepe dari Lightspeed Venture Partners telah meninggalkan perusahaan modal ventura setelah mengakui tautan ke skandal kecurangan penerimaan perguruan tinggi yang telah mengguncang lingkaran elit.

Schaepe, seorang reguler di Forbes Midas List untuk kesuksesannya sebagai investor di industri perangkat lunak, bekerja dengan pelatih penerimaan perguruan tinggi Rick Singer yang dipermalukan untuk membantu putranya masuk ke Universitas Texas, seperti yang pertama kali dilaporkan pada hari Rabu oleh Axios.

Seseorang yang akrab dengan situasi tersebut mengatakan bahwa Schaepe “diberhentikan” dari Lightspeed setelah mitranya memutuskan bahwa dia harus terlalu fokus pada waktu dan perhatian untuk menangani situasi tersebut.

Seorang juru bicara Lightspeed Venture Partners mengatakan kepada Business Insider:

Lightspeed Partner Chris Schaepe baru-baru ini membuat perusahaan mengetahui masalah pribadi. Kami memutuskan untuk berpisah dari Chris untuk memastikan masalah ini tidak mengganggu operasi perusahaan. Masalahnya tidak melibatkan perusahaan, personelnya, atau perusahaan portofolionya.

Schaepe tidak ditangkap sehubungan dengan skandal tersebut, dan dia mengatakan kepada Axios dalam sebuah pernyataan bahwa dia tidak secara sadar berpartisipasi dalam skema penyuapan.

Rincian dugaan keterlibatan Schaepe datang melalui pengaduan pidana terhadap Michael Center, pelatih tim tenis putra universitas. Putra Schaepe disebut dalam pengaduan sebagai “Pemohon-1.”

Schaepe memberikan “konon” sumbangan ke yayasan Singer, dengan total lebih dari $630.000, menurut pengaduan tersebut. Akhirnya, putra Schaepe menerima surat niat untuk bergabung dengan tim tenis putra dari Centre, kata pengaduan tersebut.

Seorang juru bicara Schaepe mengatakan kepada Business Insider bahwa keluarga itu “sangat terganggu karena orang yang mereka percayai untuk membimbing mereka melalui proses pendaftaran perguruan tinggi terlibat dalam tindakan yang tidak pantas.”

“Seperti keluarga lain yang tak terhitung jumlahnya, mereka percaya bahwa layanan dan yayasannya semuanya di atas dewan, dan terkejut dengan penipuannya,” kata juru bicara itu.

Schaepe, bersama istrinya Jenny Chiu, juga mendukung beasiswa di Sekolah Tinggi Komunikasi Moody Universitas Texas untuk “mahasiswa sarjana dengan kebutuhan keuangan”, menurut situs web sekolah.

Axios melaporkan bahwa Lightspeed masih terhuyung-huyung dari skandal pada tahun 2017, ketika mengakui bahwa “seharusnya berbuat lebih banyak” ketika seorang pengusaha wanita mengeluh tentang mantan pasangan Justin Caldbeck, karena dia menghadapi tuduhan pelecehan seksual dari beberapa wanita.

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Bagaimana mencegah kelelahan Akademik

Prevent burnout

Jika Anda mulai merasa sangat mudah tersinggung atau mengalami beberapa gejala kelelahan, ada beberapa teknik pencegahan yang akan mengurangi kemungkinan kelelahan.

Beristirahatlah secara teratur

Profesor Jackson menjelaskan, baginya, teknik 20-20-20 sangat bermanfaat ketika menghabiskan hari-hari yang panjang menatap komputer. Setiap 20 menit dia melihat sesuatu yang berjarak 20 meter selama 20 detik.

Teknik ini mengurangi ketegangan pada mata Anda dan memungkinkan Anda menjernihkan pikiran sebelum kembali bekerja. Ini cara mudah untuk mengurangi stres dan mencegah sakit kepala akibat kelelahan mata.

Minum air

Ini sering terabaikan, terutama saat Anda stres, tetapi dehidrasi dapat menyebabkan banyak masalah yang dapat menyebabkan kelelahan akademik. Menurut NHS, dehidrasi bisa membuat Anda merasa pusing, pusing, dan lelah.

Pahami sumber stres Anda

Profesor Jackson menemukan bahwa banyak siswa tampaknya menyalahkan tutor akademis mereka atas stres mereka, daripada pekerjaan itu sendiri. Dia percaya bahwa mengubah perspektif Anda tentang tutor – sebagai orang yang dapat membantu Anda daripada menambah stres Anda – dapat benar-benar membantu memerangi kelelahan akademis.

Dia berkata: “Sesuatu yang siswa dapat coba dan lakukan bukanlah mempersonifikasikan tutor mereka, sebagai sumber stres, tetapi sebenarnya pergi ke tutor itu dan berkata:‘ Saya kesulitan, dapatkah Anda membantu? dapatkah Anda memberi tahu saya apa yang harus saya lakukan? “

“Setiap tutor menginginkan yang terbaik untuk siswanya, sehingga siswa dapat lebih terlibat dengan tutor. Mereka sendiri dulu adalah siswa. Mereka akan tahu persis seperti apa rasanya dan mereka akan bersimpati dan mencoba membantu. “

Saya mengalami kelelahan. Terus sekarang bagaimana?

Burnout

Bicarakan

Jika Anda merasa kelelahan dan segala sesuatunya terasa berlebihan, hal terbaik yang dapat Anda lakukan adalah berbicara dengan seseorang. Ini mungkin guru pribadi Anda atau dosen yang membuat Anda merasa nyaman.

Profesor Jackson berkata: “Kami tidak mengharapkan Anda untuk membuat diri Anda sendiri pingsan untuk mengikuti bacaan. Jika Anda merasa kesulitan untuk memahami pekerjaan tersebut, tanyakan dan dapatkan bantuan. Jangan hanya menderita dalam diam ”.

Jika masalahnya melampaui beban kerja Anda – dan Profesor Jackson mengatakan bahwa itu sering terjadi – maka memberi tahu tutor Anda tentang hal ini bisa menjadi langkah pertama untuk mengatasi kelelahan Anda. Jika Anda membutuhkan dukungan dengan kesehatan mental Anda, mereka dapat mengarahkan Anda kepada seseorang yang dapat membantu Anda.

Berhenti membandingkan diri sendiri

Satu hal yang Profesor Jackson sadari saat mengajar adalah bahwa siswa memiliki kecenderungan untuk membandingkan diri mereka dengan orang lain – terutama dalam hal nilai. Para siswa ini memberikan tekanan yang tidak perlu pada diri mereka sendiri dan jika mereka mendapatkan nilai yang lebih rendah daripada teman mereka, mereka membuat bencana dan berpikir bahwa mereka telah gagal.

Namun, fokus untuk mendapatkan nilai tertentu ini tidak serta merta diterjemahkan ke dalam pasar kerja.

“Dunia nyata tidak terlalu memedulikan nilai seperti Anda,” kata Profesor Jackson. “Ketika saya dimintai referensi pekerjaan, mereka tidak menanyakan nilai apa yang didapat siswa untuk modul mereka – mereka tidak tertarik. Tetapi mereka bertanya: ‘Apakah siswa tersebut pekerja keras? Apakah siswa tersebut antusias? Apakah muridnya jujur? “

Rincikan masalah Anda

“Sesuatu yang pernah dikatakan orang bijak kepada saya adalah: ‘Anda tidak bisa makan gajah sekaligus,’” kata Profesor Jackson. Ini hanya berarti memecah tugas Anda menjadi bagian-bagian yang dapat diatur, yang akan mengurangi tingkat stres Anda dan mengurangi dampak kelelahan.

Tugas yang lebih kecil ini akan memberi Anda kontrol yang lebih baik atas situasi yang Anda hadapi. Jika tugas tampak lebih kecil, tugas tersebut lebih mudah dikelola.

Sumber: topuniversities.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Dapatkan Diploma. Lempar Cap. Jadilah Pemberani

2019's graduating class should embrace the "fierce urgency of now." Photocredit: Getty

Ada tahap yang jauh lebih besar yang menanti dan tantangan dunia dan peluang yang menanti. Banyak lulusan memiliki pemahaman yang kuat tentang jalur yang akan mereka tempuh, dan tidak jarang berkomitmen untuk “maju ke hal berikutnya” sebelum batasan tersebut diberikan.

Setelah menghabiskan waktu dengan mahasiswa di lusinan kampus selama bertahun-tahun, saya mengamati bahwa sebagian besar memimpikan — atau bahkan ide-ide berani — tentang bagaimana mereka dapat berperan dalam membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik.

Dan terlalu sering saya mendengar dari siswa bahwa mereka khawatir jalan yang mereka jalani tidak akan memungkinkan mereka membuat perbedaan di dunia ini. Saya dengan cepat mengingatkan mereka bahwa Anda dapat menata ulang dunia dari tempat bertengger mana pun — dalam pemasaran merek, akuntansi atau hukum, dan ya, bahkan di dalam perusahaan besar. Ya, beberapa akan menggunakan ide-idenya untuk memulai perusahaan, gerakan, atau nirlaba, tetapi ada juga kebutuhan yang sangat besar untuk “pembuat perubahan di dalam” —pemimpin generasi berikutnya yang dapat melihat kemungkinan baru di sektor apa pun.

Pikirkan tentang manajer produk di P&G yang mendukung praktik pengemasan yang lebih berkelanjutan, atau anggota tim di perusahaan mobil besar yang membantu menghadirkan kendaraan yang lebih efisien untuk masa depan kita, dari hibrida hingga listrik. Bayangkan pergi ke Wall Street atau Silicon Valley dan membawa perusahaan berpengaruh ke dalam campuran perusahaan yang sedang dipertimbangkan untuk investasi dan dukungan. Bayangkan membangun perusahaan baru di jantung negara di mana inovasi dan pekerjaan sangat dibutuhkan lebih dari sebelumnya.

Seperti yang saya soroti dalam buku baru saya,  Be Fearless: Five Principles for Life of Breakthroughs and Purpose, perubahan atau inovasi sering kali didorong oleh mereka yang tidak memiliki latar belakang yang mendalam di suatu bidang atau disiplin ilmu. Mengapa? Karena mereka dapat melihat kemungkinan yang tidak dapat dilakukan oleh orang lain yang telah beradaptasi dengan pemikiran “beginilah cara melakukannya”. Dalam kata-kata Brian Chesky, salah satu pendiri Airbnb, “Salah satu kekuatan terbesar saya adalah betapa sedikitnya yang saya ketahui.”

Ternyata tidak peduli sektornya, tidak peduli geografi dan perannya, lulusan dapat mengambil halaman dari mereka yang telah berhasil menerobos dengan menerapkan 5 prinsip yang ditemukan oleh penelitian Case Foundation ketika melihat kualitas inti dari pembuat perubahan yang sukses , inovator dan pengusaha sepanjang sejarah. Mereka termasuk:

  1. Buat taruhan besar. Begitu banyak orang dan organisasi secara alami berhati-hati. Mereka melihat apa yang tampaknya berhasil di masa lalu, dan mencoba melakukan lebih banyak lagi, yang hanya mengarah ke kemajuan bertahap. Setiap transformasi yang benar-benar membuat sejarah terjadi ketika orang memutuskan untuk melakukan perubahan revolusioner.
  2. Berani, ambil resiko. Beranikan diri untuk mencoba hal-hal baru yang belum terbukti dan ketelitian untuk terus bereksperimen. Pengambilan risiko bukanlah lompatan buta dari tebing tetapi proses trial and error yang panjang. Dan itu tidak berakhir dengan peluncuran produk atau dimulainya sebuah pergerakan. Anda harus bersedia mengambil risiko untuk ide besar berikutnya, meskipun itu berarti mengganggu status quo Anda sendiri.
  3. Jadikan kegagalan itu penting. Orang yang sukses besar memandang kegagalan sebagai bagian penting dari kemajuan menuju kesuksesan. Tidak ada yang mencarinya, tetapi jika Anda mencoba hal-hal baru, hasilnya pasti tidak pasti. Ketika kegagalan terjadi, inovator hebat menjadikan kemunduran itu penting dan menerapkan pelajaran yang dipetik.
  4. Jangkau melampaui batasan Anda. Masyarakat kita bergantung pada mitos jenius yang menyendiri. Tapi inovasi terjadi di persimpangan. Seringkali solusi paling orisinal datang dari terlibat dengan orang-orang dengan pengalaman yang beragam untuk menjalin kemitraan baru dan tak terduga.
  5. Biarkan urgensi mengalahkan rasa takut. Jangan terlalu banyak berpikir dan menganalisis secara berlebihan. Wajar jika ingin mempelajari masalah dari semua sudut pandang, tetapi terjebak dalam pertanyaan seperti “Bagaimana jika kita salah? Bagaimana jika ada cara yang lebih baik? ” bisa membuatmu lumpuh karena ketakutan. Biarkan kebutuhan yang memaksa untuk bertindak melebihi semua keraguan dan kemunduran.

Saat mereka turun dari panggung, banyak lulusan saat ini memahami apa yang disebut Martin Luther King, Jr. sebagai “sangat mendesak saat ini”. Banyak lulusan merasakan urgensi itu saat mereka melihat dunia yang penuh dengan tantangan dan peluang. Dan kita harus mendorong mereka untuk mengikuti pola pikir ini dan tidak berkompromi saat mereka menuju dunia.

Kabar baiknya adalah hari ini siapa pun dari mana pun dapat memulai kehidupan terobosan dan tujuan. Dan dalam kata-kata Penjelajah National Geographic yang terkenal, Jane Goodall, “Tidak ada gunanya dalam sejarah ketika menjadi lebih penting untuk Tanpa Rasa takut, mengatasi penerimaan kita terhadap status quo, dan bagi kita masing-masing untuk melangkah dan mengambil tindakan untuk membuat perbedaan di dunia kita. “

Jadi, pergilah — dapatkan ijazah, lempar topi, Be Fearless.

Sumber: forbes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Penilaian Siswa Tentang Kualitas Pendidikan Selama Covid Bercerita

Students wearing masks.

Sebuah studi baru yang dirilis pagi ini dari Gallup dan Lumina Foundation memberikan serangkaian nilai yang kuat dari mahasiswa asosiasi dan sarjana tentang kualitas pendidikan mereka selama Covid-19. Nilai-nilai ini menghancurkan kebijaksanaan yang berlaku dan mengarang narasi baru yang menarik yang akan menjadi pelajaran bagi siswa, orang tua, fakultas, dan administrator. Jika menurut Anda perguruan tinggi meningkatkan pembelajaran online mereka dari musim semi hingga musim gugur atau bahwa universitas nirlaba menerima nilai dengan kualitas terendah, Anda pasti akan terkejut. Dan menjadi online itu sendiri bukanlah masalah; apakah siswa harus beralih ke modalitas yang penting dalam hal kepuasan.

Bagi siapa pun dengan pengalaman substansial dalam pendidikan online (baik sebagai mahasiswa atau anggota fakultas) sebelum pandemi, mereka tahu bahwa pengajaran dan pembelajaran online dapat menawarkan berbagai pengalaman berkualitas dari yang benar-benar jelek hingga yang luar biasa. Mereka yang telah melakukannya untuk beberapa waktu, dengan dukungan profesional dan teknologi yang tepat, tahu itu bisa sama baiknya (jika tidak lebih baik daripada) secara langsung.

Tetapi bagi mereka yang baru mengenal pendidikan online – sebagai akibat dari dipaksa oleh pandemi – itu pasti bukan jenis pengalaman yang mereka harapkan dan nilai kualitas mereka mencerminkan hal ini. Laporan tersebut, berdasarkan tanggapan dari 2.064 mahasiswa gelar associate dan 3.941 mahasiswa sarjana, menunjukkan kepada kita bahwa “pengalih” tidak terlalu senang. Siswa yang tetap konsisten dalam modalitas belajar (online atau tatap muka) jauh lebih puas dengan pengalaman mereka.

Secara keseluruhan, siswa yang sepenuhnya terlibat dalam pendidikan perorangan tahun ini memberikan peringkat kualitas tertinggi dengan 85% mengatakan pendidikan mereka “sangat baik” atau “sangat baik”. Mereka yang ‘kebanyakan secara langsung’ atau ‘waktu yang sama secara langsung / online’ lebih rendah dengan 76% memberikan peringkat “sangat baik” atau “sangat baik” sementara mereka yang ‘sebagian besar online’ atau ‘sepenuhnya online’ duduk di 73% masing-masing.

Yang menarik, bagaimanapun, adalah ketika data diuraikan oleh apakah siswa dipaksa untuk beralih dari pendidikan tatap muka ke online. Mereka yang tidak memiliki perubahan modalitas paling puas dengan 56% memberikan peringkat “sangat baik” untuk kualitas pendidikan mereka. Bagi mereka yang menerima lebih banyak instruksi online daripada sebelum pandemi, hanya 37% yang memberikan peringkat “sangat baik”. Dan bagi mereka yang beralih dari sepenuhnya secara langsung ke sepenuhnya online, hanya 28% yang memberikan peringkat “sangat baik” – sekitar setengah dari jumlah mereka yang tetap menggunakan modalitas yang sama.

Ada juga perbedaan yang berarti antara siswa pertama kali vs. siswa yang kembali dan menurut usia siswa. Siswa yang baru pertama kali lebih cenderung menilai kualitas pendidikan mereka lebih tinggi dengan 40% mengatakan “sangat baik” vs. hanya 32% siswa yang kembali mengatakan hal yang sama. Untuk mereka yang berusia 25+, 78% memberikan peringkat “sangat baik” atau “sangat baik” sementara 73% dari mereka yang berusia 18-24 memberikan peringkat yang sama.

Temuan ini kemungkinan besar terkait dengan fakta bahwa banyak pelajar dewasa usia non-tradisional terdaftar dalam program online sepenuhnya sebelum pandemi dan tidak mengalami perubahan dalam modalitas belajar.Penilaian siswa secara keseluruhan tentang kualitas pendidikan menurut jenis institusi kemungkinan akan menjadi yang paling mengejutkan bagi pembaca. Universitas nirlaba mengumpulkan peringkat kualitas keseluruhan tertinggi dengan 79% siswa memberikan peringkat “sangat baik” atau “sangat baik”, diikuti oleh 78% siswa dari swasta, nirlaba dan 73% siswa dari negeri, nirlaba. Penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa siswa pencari laba biasanya memberikan peringkat keseluruhan terendah tetapi selama pandemi ini telah sepenuhnya terbalik.

Mungkin temuan yang paling mengecewakan bagi siswa dan yang paling mengecewakan bagi administrator adalah perbedaan dalam peringkat kualitas pendidikan siswa antara musim semi dan musim gugur. Meskipun sebagian besar siswa berasumsi bahwa pengalaman online mereka akan meningkat dari musim semi ke musim gugur (dan sementara sebagian besar administrator dengan bangga menunjukkan transisi institusi mereka dari secara langsung ke online), peringkat tersebut memberi tahu kami cerita yang sepenuhnya berbeda. Siswa yang disurvei diminta untuk menanggapi dengan mengisi jawaban mereka pada pernyataan “Kualitas sekarang daripada di musim semi”. Sebanyak 60% mahasiswa sarjana mengatakan “sedikit lebih buruk” atau “jauh lebih buruk” sementara 53% mahasiswa tingkat asosiasi mengatakan hal yang sama.

Saat ditinjau, semua pernyataan ini benar pada saat yang sama:

-Siswa yang belajar sepenuhnya secara langsung memberikan peringkat kualitas keseluruhan tertinggi dari pendidikan mereka.

Universitas nirlaba sekarang memiliki peringkat kualitas keseluruhan tertinggi di antara siswa.

-Kualitas pendidikan menjadi lebih buruk (tidak lebih baik) dari musim semi hingga musim gugur.

Banyak hal untuk dikunyah – atau harus saya katakan Zoom on – di sini. Harapan itu penting. Untuk siswa yang mengharapkan secara langsung dan sebagai gantinya online, peringkat mereka jauh lebih rendah daripada mereka yang tidak mengalami perubahan modalitas. Dalam hal pengalaman keseluruhan dengan pendidikan online, institusi yang telah melakukannya paling lama (untuk mencari keuntungan) melakukan online yang terbaik. Dan memiliki lebih banyak waktu untuk menyesuaikan tidak selalu berarti kualitas yang lebih baik – karena sebagian besar siswa merasa kualitas pendidikan mereka lebih buruk pada musim gugur ini dibandingkan dengan musim semi.

Sebuah pelajaran bagi institusi: jangan pernah menganggap kualitas begitu saja; ini adalah gagasan yang berubah-ubah yang membutuhkan kewaspadaan terus-menerus. Dan pelajaran untuk siswa saat ini dan calon siswa: jangan menilai buku dari sampulnya. Pandemi mengungkapkan beberapa pola baru yang jitu. Apakah akan bertahan atau sementara? Jawabannya ada di tangan pimpinan universitas, fakultas, dan mahasiswa. Pandemi itu di luar kendali kami. Apa yang kami lakukan untuk merespons sekarang dan di masa depan sangat dalam kendali kami.

Sumber: forbes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment

Pro dan kontra untuk melamar ke Universitas selama pandemi

high school graduate

Pro

Anda menghindari memasuki pasar kerja yang terbatas dan mungkin menghambat kompensasi Anda

Patrick Mullane, direktur eksekutif Harvard Business School Online, menjelaskan satu manfaat dari melanjutkan ke sekolah pascasarjana sementara ekonomi tidak kuat.

Patrick mullane Photo

Dia juga menunjuk pada studi dari National Bureau of Economic Research yang menunjukkan bahwa lulus dan memasuki pasar kerja selama resesi dapat menghambat kompensasi Anda selama satu dekade atau lebih.

“Jika Anda bisa memulai pekerjaan saat pasar lebih kuat, itu lebih diinginkan,” kata Mullane.

Waktu kelulusan Anda dapat memposisikan Anda untuk kesuksesan yang lebih baik di masa mendatang

Pete Johnson, asisten dekan program MBA penuh waktu dan penerimaan di Haas School of Business di University of California, Berkeley, menyarankan bahwa ini saat yang tepat untuk mendaftar ke sekolah pascasarjana karena siswa memulai program MBA dua tahun musim gugur ini akan lulus pada “waktu yang tepat” untuk memberikan bakat kepada perusahaan dan organisasi lain yang pulih dari krisis COVID-19.

peter johnson_3

“Program MBA yang mengembangkan pemimpin inovatif yang dapat menciptakan model bisnis baru, memimpin selama masa ketidakpastian, dan secara bijaksana mengarahkan organisasi ke arah baru akan lebih diminati daripada sebelumnya,” kata Johnson.

GMU maury Peiperl 448 hi res

Maury Peiperl adalah dekan School of Business di George Mason University. Dia mencatat bahwa program pascasarjana George Mason telah melihat peningkatan 50% dalam lamaran untuk tahun depan dibandingkan tahun lalu hingga saat ini.

Peiperl, yang juga telah menghabiskan 30 tahun bekerja di luar negeri, termasuk melayani di Greater Washington Board of Trade, dewan Intelligent Careers Group, dan di Dewan Alumni dari Harvard Graduate School of Arts and Sciences, setuju bahwa waktu penting dalam memutuskan kapan untuk pergi ke sekolah pascasarjana, karena pendidikan tinggi cenderung berlawanan arah.

“Orang-orang berinvestasi pada diri mereka sendiri ketika mereka memiliki kesempatan untuk melakukannya,” kata Peiperl. “Banyak calon mahasiswa pascasarjana selalu berpikir untuk kembali ke sekolah, tetapi itu tetap di belakang. Banyak yang situasi pekerjaannya terganggu oleh COVID-19 berhak melihat ini sebagai waktu yang tepat untuk akhirnya pergi. kembali dan dapatkan gelar itu. “

Kontra

Mungkin akan lebih kompetitif untuk masuk ke program teratas

Kelly Wilson

Kelly Wilson, direktur eksekutif penerimaan master di Tepper School of Business di Carnegie Mellon, berbagi bahwa saat berbicara dengan kolega dari sekolah bisnis lain, aplikasi meningkat siklus ini mengingat dampak pandemi pada rencana kelulusan mahasiswa dan mereka yang ‘ pernah mengalami PHK.

“Banyak program top telah menawarkan fleksibilitas dalam sejumlah cara yang memungkinkan seseorang yang mungkin berpikir tentang sekolah bisnis sebagai pilihan di masa depan untuk memanfaatkan siklus penerimaan yang diperpanjang,” kata Wilson.

Johnson menjelaskan bahwa sejak awal krisis COVID-19, Haas School of Business telah melihat peningkatan minat untuk melamar, baik untuk musim gugur maupun musim gugur 2021 ini.

“Pada akhir proses aplikasi saat ini, kami akan memiliki lebih dari 3.000 aplikasi untuk 300 slot MBA penuh waktu,” kata Johnson. “Kami memiliki banyak kandidat yang memenuhi syarat.” Minat yang meningkat ini dapat membuatnya lebih menantang dari biasanya untuk mendapatkan penerimaan di program pascasarjana terbaik.

Gelar lanjutan Anda bisa menjadi tidak relevan

Dengan banyaknya industri yang sedang berubah saat ini, jauh lebih sulit untuk menentukan mana yang akan bertahan, muncul, atau larut.

Shayne Sherman

“Sekarang, lebih dari sebelumnya, banyak posisi akan berevolusi atau menjadi usang karena bisnis belajar berfungsi tanpa mereka,” kata Shayne Sherman, CEO TechLoris, basis teknologi online yang menerbitkan tutorial dan ulasan produk yang lebih canggih. “Daripada berkomitmen untuk sekolah pascasarjana sekarang, lulusan COVID-19 harus menunggu dan melihat bagaimana keadaan berubah dan memastikan jalur yang Anda pilih tidak menjadi tidak relevan di dunia pasca-COVID-19.”

Tetapi jika Anda tidak bisa menunggu, CEO menyarankan memilih gelar yang akan mempertahankan nilai bahkan setelah isolasi berakhir.

“Banyak bisnis telah menyadari bahwa elemen manusia dari model bisnis mereka menghadirkan kelemahan nyata dan akan mencari cara untuk menghilangkannya,” kata Sherman. “AI akan menjadi kunci untuk itu, jadi gelar yang lebih tinggi terkait dengan ilmu komputer adalah taruhan yang aman saat ini.”

Anda cenderung melewatkan pengalaman sekolah pascasarjana tradisional

Pelatih bisnis yang berpengalaman Katherine Meters Akbar mendorong lulusan perguruan tinggi baru-baru ini untuk tidak “keluar dari pasar kerja”, dengan mencatat bahwa orang-orang sering kali default untuk pergi ke sekolah pascasarjana pada saat pengangguran tinggi ketika persaingan untuk mendapatkan pekerjaan semakin ketat.

Katherine Metres Akbar

Dia menekankan bahwa jika Anda berencana untuk menghadiri sekolah pascasarjana pada musim gugur atau mulai musim dingin mendatang, pengalaman sekolah pascasarjana tradisional dan menyenangkan tidak seperti yang diharapkan.

“Social distancing bisa diantisipasi terus, setidaknya secara bergelombang, hingga ada vaksin COVID-19 dalam setahun atau lebih,” kata Akbar. “Tidak ada lagi kelompok belajar, pesta, atau nongkrong di ruang duduk atau perpustakaan untuk melihat teman sekelas sambil belajar.”

Eddie Ackerman Headshot

Eddie Ackerman, kepala analisis keuangan di Thomvest Ventures dan pemegang MBA dari Stanford Graduate School of Business, angkatan 2018, menambahkan bahwa salah satu manfaat terbesar dari sekolah bisnis “adalah bahwa pembelajaran diterima sepenuhnya baik di dalam maupun di luar kelas melalui hubungan yang Anda bangun dengan teman sekelas, pengalaman global yang Anda ikuti, dan akses ke sejumlah besar sumber daya di seluruh industri. “

Dia mengatakan bahwa beberapa pengalamannya yang paling berkesan berasal dari pengalaman internasionalnya bekerja untuk sebuah perusahaan di Shanghai dan bertemu dengan perusahaan teknologi di Filipina untuk menilai strategi masuk ke pasar global versus regional.

“Sulit untuk mengetahui keputusan apa yang akan saya buat hari ini mengingat kombinasi jarak sosial dan pemulihan yang berpotensi suram, tetapi saya dapat mengatakan bahwa saya bersyukur atas pembelajaran dan pengalaman luar biasa yang saya miliki saat mencari gelar MBA di Stanford,” kata Ackerman .

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

melpadiaLeave a comment