Grateful Grads 2019: Cinta Alumni Dan Uang Ke Sekolah Tinggi Terbaik

Female university graduates celebrate happily after completed and received a diploma degree. The female graduates express congratulations with each other.

Setiap tahun perlombaan senjata untuk menentukan perguruan tinggi terbaik tampaknya semakin intens dan lebih inovatif dalam hal jumlah variabel yang dipertimbangkan. Misalnya, daftar US News Best Colleges, melihat 16 faktor berbeda.

Sejak 2013, Forbes telah menerbitkan ukuran alternatif dari laba atas investasi (ROI) perguruan tinggi yang mengambil lebih banyak pendekatan Marie Kondo untuk peringkat perguruan tinggi. Kami meringkas analisis menjadi satu faktor. Apakah almamater Anda “menyulut kegembiraan” di dalam hati Anda, cukup untuk membuat Anda merogoh dompet Anda dan menunjukkan rasa syukur Anda dalam bentuk donasi?

Tanyakan kepada setiap presiden universitas dan dia akan memberi tahu Anda bahwa menghasilkan alumni yang bahagia dan sukses adalah tujuan utama setiap perguruan tinggi dan Grateful Graduates Index kami mengukurnya dengan dua cara: dengan melihat hadiah rata-rata 7 tahun per siswa yang terdaftar penuh waktu dan persentase rata-rata alumni yang memberi, berapa pun jumlah yang mereka berikan.

Langkah kedua membantu perguruan tinggi seni liberal yang lebih kecil seperti Wellesley College di Massachusetts dan Carleton College di Minnesota, yang lulusannya cenderung berpenghasilan lebih rendah tetapi pendidikannya tetap memberikan pengembalian non-moneter yang tak ternilai. Daftar kami hanya melihat institusi swasta nirlaba dengan lebih dari 500 siswa, jadi Anda tidak akan menemukan perguruan tinggi negeri ternama seperti University of Michigan atau University of North Carolina di Chapel Hill di antara peringkat kami.

Tahun ini kami sedikit mengubah formula kami dengan meningkatkan bobot tingkat partisipasi alumni tiga tahun menjadi 35% dari 30% pada tahun 2018. Total median donasi dolar, yang cenderung mendukung sekolah STEM super elit seperti Caltech, dengan hadiah mediannya yaitu $55.000 per siswa, diberi bobot 65% dalam indeks.

Metodologi kami sangat mudah. Hadiah per pendaftaran penuh waktu berasal dari Sistem Data Pendidikan Pasca Sekolah Menengah Terpadu (IPEDS) dari Pusat Statistik Pendidikan Nasional (NCES) dan merupakan median dari tujuh tahun terakhir. Tingkat partisipasi alumni, yang disusun oleh Council for the Advancement and Support of Education (CASE), dirata-rata selama 3 tahun. (Tahun ini CASE mengingatkan kita bahwa ukuran partisipasi alumninya, yang hanya melihat pada sumbangan, gagal menangkap cara lain lulusan menunjukkan cinta mereka, seperti melalui kerja sukarela.)

Ada beberapa pergerakan mengesankan di antara perguruan tinggi dalam peringkat kami selama beberapa tahun terakhir. Sekolah seni liberal kecil seperti Hamilton College, yang didirikan pada 1812, dan Smith, yang alumni terkenalnya termasuk penulis Gone With The Wind Margaret Mitchell dan koki ikonik Julia Child, naik ke 25 teratas, dari di bawah 40 lima tahun lalu. Tiny Wabash College di Indiana, awalnya dikenal sebagai The Wabash Teacher’s Seminary and Manual Labour College ketika didirikan pada tahun 1832 oleh lulusan Dartmouth College, tidak termasuk dalam 100 teratas ketika kami memulai pemeringkatan kami pada tahun 2013. Saat ini menduduki peringkat ke-10. University of Notre Dame, yang alumninya termasuk aktor Regis Philbin, naik sepuluh posisi ke tempat keempat, mengikuti trio tak tergoyahkan dari Dartmouth, Williams dan Princeton — menduduki peringkat tiga teratas untuk setiap tahun sejak 2014.

Pada saat yang sama, universitas riset yang lebih besar termasuk Harvard, Stanford, dan MIT, yang dikenal karena menghasilkan jurusan ilmu komputer, matematika, dan ekonomi yang secara rutin mendapatkan paket kompensasi yang mengesankan oleh perusahaan teknologi terkemuka, perusahaan baru, dan pemodal, telah turun peringkatnya. . Harvard, misalnya, telah turun dari posisi ke-20 pada tahun 2018 menjadi ke-37, meskipun ada hadiah alumni rata-rata yang mengesankan lebih dari $35.000. Rata-rata, hanya 17% alumni yang memilih untuk memberikan kembali ke Crimson.

Sumber: forbes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

15 SMA negeri terbaik di AS

Illinois Mathematics and Science Academy

Dengan 18.841 SMA di seluruh Amerika, proses masuk ke SMA dan mencari tahu yang paling cocok bisa sama menakutkannya dengan melamar ke perguruan tinggi.

Untuk mempermudah kehidupan keluarga, situs web peringkat sekolah Niche telah merilis daftar sekolah menengah negeri terbaik di Amerika tahun 2020. Daftar tersebut ditentukan setelah memberi peringkat ribuan sekolah di lebih dari 10.000 distrik di seluruh negeri. Pemeringkatan didasarkan pada faktor akademis seperti nilai ujian dan pendaftaran AP, keragaman ras dan ekonomi, serta ulasan oleh siswa, alumni, dan orang tua. Statistik diambil dari Departemen Pendidikan AS.

Sekolah Menengah Umum No. 1 di negara ini adalah Sekolah Menengah Thomas Jefferson untuk Sains & Teknologi di Alexandria, Virginia. Peringkat Niche tahun lalu memberikan tempat No. 1 untuk Akademi Matematika dan Sains Illinois, di Aurora, Illinois, yang sekarang turun ke No. 2.

Berikut adalah 15 sekolah menengah negeri terbaik di Amerika.

15. SMA Staten Island Technical — Staten Island, New York

Staten Island Tech

Siswa: 1,313

Rasio siswa-guru: 23: 1

Tingkat kelulusan rata-rata: 99%

Rata-rata SAT: 1410

ACT rata-rata: 32

Pendaftaran AP: 95%

Menurut seorang siswa: “Ini adalah sekolah yang hebat, guru yang hebat, siswa yang hebat, lingkungan yang hebat. Menurut saya sumber daya di Teknologi adalah alasan utama saya dapat langsung beralih ke perguruan tinggi dan berhasil di tingkat tinggi di salah satu institusi bergengsi di negara ini. “

14. SMA Adlai E. Stevenson — Lincolnshire, Illinois

Aldai E. Stevenson high school, lincolnshire IL

Siswa: 4,028

Rasio siswa-guru: 14: 1

Tingkat kelulusan rata-rata: 97%

Rata-rata SAT: 1360

ACT rata-rata: 30

Pendaftaran AP: 50%

Menurut seorang siswa: “Semua guru bersedia membantu dan sebagian besar guru saya di sekolah ini luar biasa dan menyenangkan. Ada banyak bantuan yang tersedia bagi siswa, baik akademis maupun untuk peluang di luar sekolah, termasuk pekerjaan, magang, dan perguruan tinggi. Komunitas siswanya juga bagus. Saya suka sekolah saya dan sangat merekomendasikannya kepada siapa pun. “

13. Gwinnett School of Mathematics, Science, & Technology — Lawrenceville, Georgia

Gwinnett School of Mathematics, Science, and Technology

Siswa: 979

Rasio siswa-guru: 17: 1

Tingkat kelulusan rata-rata: 95%

Rata-rata SAT: 1360

ACT rata-rata: 31

Pendaftaran AP: 68%

Menurut seorang siswa: “Ini adalah sekolah yang hebat, dengan guru yang berkualifikasi baik. Sekolah ini menawarkan banyak peluang melalui fokusnya pada kurikulum STEM. Ada beberapa klub yang dapat dipilih yang memberikan eksposur yang baik kepada siswa. Juga, ada peluang magang yang luar biasa. “

12. SMA Union County Magnet — Scotch Plains, New Jersey

UCMHS

Mahasiswa: 298

Rasio siswa-guru: 13: 1

Tingkat kelulusan rata-rata: 95%

Rata-rata SAT: 1380

ACT rata-rata: 32

Pendaftaran AP: 47%

Menurut seorang siswa: “SMA Union County Magnet adalah sekolah yang sangat baik! Komunitas siswa terasa seperti keluarga dan para guru sering tersedia bagi siswa mereka. Ini adalah lingkungan yang sangat aman baik secara fisik maupun emosional.”

11. SMA Northside College Preparatory — Chicago, Illinois

Northside College Preparatory High School, Chicago

Siswa: 1,069

Rasio siswa-guru: 18: 1

Tingkat kelulusan rata-rata: 98%

Rata-rata SAT: 1370

ACT rata-rata: 31

Pendaftaran AP: 60%

Menurut seorang siswa: “Sekolah menawarkan beberapa kursus menantang yang mencakup banyak mata pelajaran yang berbeda. Para pengajarnya ramah, tetapi mereka juga memastikan bahwa setiap siswa berhasil di kelas mereka. Sekolah ini beragam dan menyambut siswa dari semua latar belakang. Ada juga klub, olahraga, dan kesempatan lain bagi siswa untuk terlibat dalam komunitas sekolah. “

10. Massachusetts Academy of Math & Science — Worcester, Massachusetts

Massachusetts Academy of Math and Science at WPI

Mahasiswa: 97

Rasio siswa-guru: 14: 1

Tingkat kelulusan rata-rata: 90%

Rata-rata SAT: 1480

ACT rata-rata: 34

Pendaftaran AP: n / a

Menurut seorang siswa: “Saya sangat menyukai MAMS! Para pengajarnya baik, tetapi ada banyak tugas. Akhirnya, saya pikir MAMS memunculkan potensi dalam diri saya karena saya termotivasi untuk bekerja lebih keras dari teman dan guru. “

Lihat Bagian II

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Apa Yang Terjadi pada Lulusan SMA di Amerika?

Jutaan siswa memperoleh ijazah SMA mereka. Dan saat topi dan baju pakaiannya dikemas, generasi lain akan mulai melihat ke karier mereka. Sebagian besar akan menghabiskan waktu di universitas, tetapi sebagian besar tidak akan memperoleh gelar 4 tahun. Banyak lulusan yang khawatir. Mereka mendengar teknologi membunuh pekerjaan. Bahkan jika Anda dapat menemukan pekerjaan hari ini, siapa yang tahu apakah itu akan ada untuk penuh waktu? Bagaimana jika para lulusan ini mengetahui bahwa seperempat dari semua pekerjaan yang mereka kenal sekarang akan hilang dalam masa hidup mereka? Di satu sisi, ini bisa menjadi bencana besar bagi jutaan pekerja yang mengungsi. Bagaimana kita mengatasinya? Di sisi lain, itu sudah terjadi hampir seabad lalu. Dan kami berhasil mengatasinya. Faktanya, kami berkembang pesat. Ancaman historis terbesar bagi pekerjaan Amerika bukanlah kecerdasan buatan melainkan traktor.

Dari 1910 hingga 1960, industri pertanian berubah dari sepertiga dari semua pekerjaan AS menjadi hanya 8%, menggeser seperempat angkatan kerja keluar dari pertanian selama satu masa kerja. Saat itu, itu berarti 9,7 juta pekerjaan pertanian hilang; hari ini berarti sekitar 40 juta. Itu setara dengan semua pekerjaan di industri ritel, transportasi, manufaktur, dan jasa keuangan yang digantikan oleh industri baru.

Kedengarannya sulit dipercaya, bahkan tidak dapat diatasi. Tapi itu terjadi, dan kami mengatasinya. Transformasi ini bisa mengakibatkan bencana ekonomi, tetapi sebaliknya, tanggapan kolektif bangsa ini membuka jalan menuju kelas menengah terkuat yang pernah dikenal dunia. Alih-alih membiarkan generasi yang terlantar gagal, Gerakan Sekolah Menengah Amerika lahir.

Seperti yang dijelaskan oleh ekonom Claudia Goldin dan Larry Katz dalam The Race Between Education and Technology, sekolah menengah umum mempersiapkan siswanya untuk berkarier di pabrik atau kantor. Laju mekanisasi pertanian begitu pesat sehingga pria dan wanita yang berasal dari keluarga petani yang sudah lama bisa melihat bahwa tidak akan ada cukup pekerjaan pertanian untuk anak-anak mereka.

Jadi, ketika perusahaan mengiklankan pekerjaan di bidang baru yang membutuhkan gelar sekolah menengah, masyarakat menuntut dan mendanai sekolah menengah negeri perlu menyediakannya. Gerakan sekolah menengah Amerika sukses besar. Beberapa orang Amerika di awal 1900-an dididik setelah kelas 8. Namun, dalam tiga dekade, pendaftaran sekolah menengah melonjak, dari di bawah 10% pada tahun 1910 menjadi lebih dari tujuh dari 10 remaja AS yang bersekolah di sekolah menengah pada tahun 1940.

Selama sebagian besar abad ini, pembelajaran massal sangat terkait dengan penghasilan yang lebih tinggi memiliki ijazah sekolah menengah menempatkan jalur karier, pekerjaan kelas menengah dalam jangkauan jutaan orang. Tetapi bagi siswa yang lulus bulan ini, itu tidak berlaku lagi. Lebih dari 100 juta orang dewasa yang bekerja tanpa gelar sarjana empat tahun terkunci dari pekerjaan jalur karier sebagian karena, keterampilan apa pun yang mereka miliki, mereka tidak memiliki silsilah yang diminta oleh banyak perusahaan sekarang.

Motivasi kami untuk menemukan kembali transisi belajar-untuk-menghasilkan seharusnya sama mendesaknya dengan seabad yang lalu. Meskipun kami mungkin tidak melihat penghancuran pekerjaan dalam skala besar, analisis ahli menunjukkan bahwa 30% tugas pekerja dapat diubah oleh kecerdasan buatan (AI) pada tahun 2030. Memenuhi tantangan ini akan menuntut tingkat keterampilan ulang yang berkelanjutan, karena yang tidak dilengkapi dengan baik oleh praktik manajemen bakat dan institusi kami.

Dengan cara yang hampir sama gerakan sekolah menengah mempersiapkan anak muda Amerika untuk pekerjaan yang baik di ekonomi industri yang sedang berkembang, hari ini kita membutuhkan gerakan pembelajaran seumur hidup yang sesuai dengan ekonomi yang diperkuat AI.

“Hari ini kita membutuhkan gerakan pembelajaran seumur hidup yang sesuai dengan ekonomi yang diperkuat AI.” @ByronAe @OpptyatWork

Di luar motivasi “pekerjaan masa depan”, gerakan sekolah menengah memiliki dua kunci keberhasilan: model yang diterima secara luas (“sekolah menengah”) dan sumber uang (pajak properti lokal). Perekonomian kita lebih kompleks dari seabad yang lalu, jadi kemungkinan besar kita akan membutuhkan lebih dari satu solusi. Pada tingkat tinggi, tiga model pembelajaran seumur hidup yang bersaing mulai muncul:

1. Perguruan tinggi untuk semua. Sejak A Nation at Risk diterbitkan pada tahun 1983, sekolah menengah di AS semakin diperlakukan sebagai batu loncatan menuju perguruan tinggi 4 tahun. Generasi Milenial yang paling terpelajar di Amerika juga memiliki hutang siswa yang belum pernah terjadi sebelumnya dan penghasilan rata-rata yang stagnan. Lebih buruk lagi, hampir setengah dari mereka yang memulai perguruan tinggi menyelesaikan gelar. Perguruan tinggi berbasis kompetensi seperti Western Governors University menjanjikan bagi pelajar dewasa yang bekerja, tetapi sejauh ini, perguruan tinggi online telah meningkatkan utang lebih dari sekadar pendapatan.

2. Magang dan pembelajaran berbasis kerja. Semakin banyak, bisnis, industri, dan pembuat kebijakan A.S. telah berupaya menyesuaikan praktik pemagangan dari Eropa utara, dalam kemitraan dengan berbagai serikat pekerja, perguruan tinggi dan agen outsourcing khusus. Pusat Teknologi Terapan Tennessee adalah contoh yang bagus, atau sekolah menengah P-TECH IBM, yang merupakan program industri yang didanai publik di Brooklyn dan delapan negara bagian.

3. Pelatihan jarak jauh atau re-skilling sesuai permintaan. Baru-baru ini, sejumlah besar program dan kurikulum pelatihan kerja “mil terakhir” biasanya berdurasi antara 3 dan 12 bulan telah muncul. Ini termasuk “coding bootcamp”, kursus online dari Udacity atau Coursera dan program nirlaba seperti EdX dan Merit America. Ada juga pelatihan / penempatan baru di jalur landai untuk orang dewasa muda, veteran, dan kelompok lain, seperti Per Scholas, NPower, dan Last Mile. AI harus memainkan peran positif dalam model ini, memungkinkan “pengisian” keterampilan yang dibutuhkan secara real-time. Uang sangat penting dalam adopsi cepat model sekolah menengah. Ini memiliki cara yang jelas untuk mengumpulkan dan mengawasi dana: mengadakan rapat kota, memilih dewan sekolah, dan memilih pajak properti lokal.

Bagaimana kita mendanai pembelajaran seumur hidup? Pendekatan kami saat ini untuk pendidikan pasca sekolah menengah menempatkan sebagian besar risiko keuangan pada siswa, yang sebagian besar tidak cocok untuk menilai pengembalian terlebih dahulu. Salah satu solusi yang mendapatkan popularitas adalah membuat dua atau empat tahun kuliah umum gratis atau bebas hutang, dibayar oleh pajak negara bagian atau federal (karena sekolah menengah didanai secara lokal).

Pendekatan kedua adalah melibatkan kembali perusahaan sebagai sumber dana pelatihan, mungkin dengan mengubah kode pajak dan standar akuntansi kita sehingga ada insentif yang lebih baik untuk berinvestasi dalam modal manusia, serupa dengan yang ada untuk R&D atau peralatan modal. Secara keseluruhan, bagaimanapun, kita harus menerapkan lebih banyak kreativitas pada tantangan ini.

Misalnya, bagaimana jika kebijakan publik kita menambah pendapatan orang untuk, katakanlah, enam hingga 18 bulan saat mereka dilatih untuk mendapatkan pekerjaan baru? Ini adalah gagasan tentang “penghasilan dasar untuk bangkit”, seperti yang disebut Gene Sperling. Sementara itu, mengapa campuran perubahan kebijakan dan inovasi sosial tidak dapat menciptakan standar pinjaman baru yang memperlakukan pembiayaan pelatihan kejuruan jarak jauh lebih seperti pinjaman usaha kecil untuk dibayar dari pendapatan yang lebih tinggi daripada seperti pinjaman konsumen yang tunduk pada FICO skor? Bagaimanapun, ini adalah investasi peningkatan pendapatan yang menguntungkan komunitas kita dengan pekerja yang lebih terampil.

Meskipun ada alasan bagus untuk meragukan bahwa perpindahan tenaga kerja di depan kita akan sama radikalnya dengan yang menginspirasi gerakan sekolah menengah Amerika seabad yang lalu, kita harus mengejar sistem pembelajaran seumur hidup dengan rasa urgensi. Namun, kita tidak perlu terlalu mengkhawatirkan laju perubahan teknologi, dan lebih banyak tentang apakah lembaga kita mampu menggunakan teknologi dan inovasi untuk meningkatkan bakat orang. Kita hanya akan dapat menghubungkan kembali pembelajaran dengan penghasilan jika pendidikan, politik, tenaga kerja, dan pasar modal kita menghadapi tantangan. Sebagai masyarakat, kita berhutang lulusan terbaru kita dan setiap pekerja keras Amerika. Tidak kurang.

Sumber: forbes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Masa Depan Pekerjaan Dan Pendidikan

The Future Of Jobs And Education

Dunia kerja telah berubah selama beberapa waktu, dengan berakhirnya gagasan tentang pekerjaan seumur hidup dan dimulainya ekonomi pertunjukan. Tetapi seperti di setiap bidang lain di mana transformasi digital sedang berlangsung, peristiwa tahun 2020 telah mempercepat laju perubahan ini secara dramatis.

Organisasi Perburuhan Internasional memperkirakan hampir 300 juta pekerjaan berisiko akibat pandemi virus corona. Dari mereka yang hilang, hampir 40% tidak akan kembali. Menurut penelitian oleh University of Chicago, mereka akan digantikan oleh otomatisasi untuk menyelesaikan pekerjaan dengan lebih aman dan efisien. Yang terutama berisiko adalah apa yang disebut pekerjaan “garis depan” layanan pelanggan, kasir, asisten pengecer, dan transportasi umum hanyalah beberapa contoh. Tetapi tidak ada pekerjaan atau profesi yang sepenuhnya menjadi bukti masa depan. Berkat kecerdasan buatan (AI) dan pembelajaran mesin (ML), bahkan tugas yang sebelumnya disediakan untuk dokter dan pengacara yang sangat terlatih mendiagnosis penyakit dari gambar medis, atau meninjau riwayat kasus hukum, misalnya kini dapat dilakukan oleh mesin.

Pada saat yang sama, Forum Ekonomi Dunia, dalam laporan Pekerjaan Masa Depan 2020, menemukan bahwa 94% perusahaan di Inggris akan mempercepat digitalisasi operasi mereka sebagai akibat dari pandemi, dan 91% mengatakan mereka akan menyediakan lebih banyak fleksibilitas di sekitar rumah atau kerja jarak jauh.

Satu hal yang pasti adalah kita sedang memasuki era di mana pendidikan adalah seumur hidup. Dengan kecepatan perubahan saat ini, semakin sedikit karir di mana Anda dapat mengharapkan pengetahuan yang Anda ambil di sekolah atau universitas untuk mengantarkan Anda menuju masa pensiun.

Semua ini telah menciptakan lingkungan yang sempurna untuk pembelajaran online yang berkembang pesat. Daripada pindah ke kota baru dan mendedikasikan beberapa tahun untuk belajar untuk suatu gelar, menjadi semakin umum untuk hanya masuk dari rumah dan menyesuaikan pendidikan di sekitar pekerjaan yang ada dan tanggung jawab keluarga.

Ini sesuai dengan visi Jeff Maggioncalda, CEO platform pembelajaran online Coursera. Coursera diluncurkan pada tahun 2012 oleh sekelompok profesor Stanford yang tertarik menggunakan internet untuk memperluas akses ke konten pendidikan kelas dunia. Saat ini, 76 juta pelajar telah mengambil 4.500 kursus berbeda dari 150 universitas, dan perusahaan berada di garis depan dalam gelombang transformasi yang menyebar melalui pendidikan.

“Hal yang saya fokuskan,” katanya kepada saya selama percakapan kami baru-baru ini, “adalah bahwa orang-orang yang memiliki pekerjaan yang akan diotomatisasi saat ini tidak memiliki keterampilan untuk mendapatkan pekerjaan baru yang akan dibuat.”

Tanpa intervensi, hal ini dapat mengarah pada skenario “semua orang kalah”, di mana tingkat pengangguran yang tinggi bersamaan dengan banyaknya lowongan yang tidak terisi karena bisnis tidak dapat menemukan orang dengan keterampilan yang diperlukan.

Jawabannya di sini adalah memikirkan kembali pendidikan dari bawah ke atas, kata Maggioncalda, dan ini adalah pendapat yang dibagikan secara luas. Statistik WEF lainnya memberi tahu kita bahwa 66% pemberi kerja mengatakan bahwa mereka mempercepat program untuk meningkatkan keterampilan karyawan agar dapat bekerja dengan teknologi dan data baru.

Model pendidikan juga akan berubah seiring dengan perubahan kebutuhan industri. Coursera sedang mempersiapkan hal ini dengan membuat kelas kualifikasi baru seperti Sertifikat Profesional Tingkat Awal. Seringkali diberikan langsung oleh perusahaan besar, termasuk Google dan Facebook, ini memberikan landasan pada dasar-dasar yang diperlukan untuk mengambil posisi entry-level dalam karir teknis, dengan harapan bahwa siswa akan melanjutkan pendidikan mereka ke tingkat sarjana sementara bekerja, melalui kursus online, atau semester di kampus yang dipercepat.

“Masa depan pendidikan akan menjadi jauh lebih fleksibel, modular, dan online. Karena orang tidak akan berhenti dari pekerjaannya untuk kembali ke kampus selama dua atau tiga tahun untuk mendapatkan gelar, mereka tidak dapat keluar dari tempat kerja selama itu dan memindahkan keluarga mereka. Akan ada program sertifikat modular yang jauh lebih fleksibel dan berukuran kecil yang bertambah hingga derajat, dan itu adalah sesuatu yang akan dialami orang selama karir kerja mereka, “kata Maggioncalda.

Semua ini terkait dengan baik dengan kebutuhan yang berkembang yang dimiliki industri untuk pekerja yang dapat terus melakukan reskill dan upskill untuk mengimbangi perubahan teknologi. Ini dapat menyebabkan berakhirnya model tradisional di mana status kita sebagai siswa berakhir saat kita menjadi dewasa dan bekerja.

Daripada hanya lulus dan mengucapkan selamat tinggal kepada perguruan tinggi mereka saat mereka melempar mortarboard ke atas, siswa dapat berakhir dengan hubungan seumur hidup dengan penyedia pendidikan pilihan mereka, membayar langganan untuk tetap terdaftar dan dapat melanjutkan pembelajaran mereka tanpa batas.

“Karena mengapa universitas tidak ingin menjadi mitra belajar seumur hidup Anda?” Kata Maggioncalda.

“Saat dunia berubah, Anda memiliki komunitas yang Anda kenal, dan Anda dapat terus kembali dan belajar – dan gelar Anda tidak pernah benar-benar selesai – Anda mendapatkan kredensial mikro dan melengkapi portofolio Anda. Ini menciptakan peluang besar untuk pendidikan tinggi. “

Secara pribadi, saya merasa bahwa ini semua mengarah pada masa depan yang menarik di mana hambatan pendidikan dipatahkan, dan orang tidak lagi dihalangi untuk belajar oleh fakta bahwa mereka juga perlu mempertahankan pekerjaan, atau hanya karena mereka tidak mampu untuk pindah. pergi untuk memulai kursus universitas.

Dengan kerja jarak jauh yang semakin umum, faktor-faktor seperti tempat kami tumbuh besar, atau tempat kami ingin menetap dan membesarkan keluarga, tidak akan lagi membatasi aspirasi kami untuk karier dan pendidikan. Hal ini dapat mengarah pada “demokratisasi pendidikan”, dengan biaya yang lebih rendah bagi pelajar karena pemberi kerja bersedia menerima tab bagi mereka yang menunjukkan bahwa mereka dapat terus meningkatkan keterampilan mereka.

Saat dunia berubah, pendidikan juga berubah. Ruang sekolah yang keras dan akademi menara gading adalah peninggalan abad terakhir. Meskipun kualifikasi dan gelar formal tidak akan hilang dalam waktu dekat, cara penyampaiannya dalam waktu sepuluh tahun kemungkinan besar akan sangat berbeda dari saat ini, dan gagasan seperti modul, pembelajaran seumur hidup, dan sertifikat tingkat awal adalah indikasi yang baik tentang arah yang dituju.

Anda dapat menyaksikan percakapan saya dengan Jeff Maggioncalda secara lengkap, di mana di antara topik lainnya, kami juga membahas dampak Covid-19 dalam membangun budaya perusahaan dan implikasi dari tenaga kerja jarak jauh yang semakin mengglobal.

Sumber: forbes.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

12 pekerjaan cloud ini menghasilkan gaji pokok sebesar $185.000 (Bagian II)

Arsitek solusi III: $185.000

andy jassy aws

Gaji: $137.259 hingga $185.000

Tanggung jawab teratas: “Bertindak sebagai penghubung teknis antara pelanggan, Penjualan AWS, dan tim AWS lainnya untuk membuat arsitektur cloud yang sangat skalabel, fleksibel, dan tangguh yang mengatasi masalah bisnis pelanggan dan mempercepat penerapan layanan AWS.”

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Bervariasi berdasarkan gelar.

Ilmuwan terapan II

Swami headshot

Gaji: $144.300 hingga $185.000

Tanggung jawab teratas: “Merancang, menerapkan, menguji, menerapkan, dan memelihara data inovatif dan solusi pembelajaran mendalam untuk meningkatkan pengalaman pelanggan.”

Diperlukan pengalaman bertahun-tahun: “Setidaknya tiga tahun pengalaman pembelajaran mesin praktis dan setidaknya dua tahun pemrograman langsung, di atas gelar PhD dalam ilmu komputer atau bidang terkait.”

Carla Stratfold, vice president of global accounts at Amazon Web Services

Gaji: $185.000

Pekerjaan: Manajer program senior, pemberdayaan lapangan

Tanggung jawab teratas: “Mengidentifikasi, menentukan, mengembangkan, dan memelihara rencana program keterlibatan lapangan, mengidentifikasi kebutuhan sumber daya, dan mengelola jadwal proyek. Berikan lokakarya keterlibatan lapangan berkualitas tinggi.”

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Setidaknya delapan tahun pengalaman manajemen program, lebih disukai dalam pemasaran.

Amazon Web Services Chief Evangelist Jeff Barr.

Gaji: $185.000

Pekerjaan : Kepala sekolah, pengembangan bisnis teknologi, perangkat baru

Tanggung jawab teratas: “Memimpin identifikasi, evaluasi, negosiasi, dan pelaksanaan kemitraan strategis dan kesepakatan pemasaran yang mendorong keunggulan kompetitif dan kesenangan pelanggan, dan mendukung tujuan strategis di seluruh dunia.”

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Setidaknya 10 hingga 12 tahun, tergantung pada pengalaman pengembangan bisnis.

Insinyur Akun perusahaan utama

Doug Yeum AWS WarmBG

Gaji: $185.000

Tanggung jawab teratas: “Mengembangkan dan menjalankan strategi dukungan operasional yang membantu pelanggan kami terus tumbuh dan sukses di platform AWS.”

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Setidaknya sembilan tahun pengalaman teknik teknis dan setidaknya tiga tahun “pengalaman menghadapi pelanggan memimpin transformasi TI.”

Manajer pengembangan bisnis, ekonomi cloud

Amazon Web Services

Gaji: $ 185.000

Tanggung jawab teratas: “Ekonomi Cloud mempercepat adopsi realisasi nilai dengan mengatasi gesekan atau penghalang ekonomi dalam perjalanan pelanggan. Kami memberikan wawasan keuangan, praktik terbaik, dan nasihat kepada para pemimpin bisnis dan keuangan untuk mengatasi tantangan ekonomi,” menurut postingan lowongan baru-baru ini.

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: 7 sampai 10 tahun pengembangan bisnis dan manajemen TI atau pengalaman konsultasi manajemen.

Manajer senior, arsitektur solusi

Andy Jassy

Gaji: $185.000 (hanya satu gaji yang terdaftar dalam data federal)

Tanggung jawab teratas: “Sebagai anggota utama tim pengembangan bisnis dan manajemen penjualan, pastikan keberhasilan dalam membangun dan memigrasi aplikasi, perangkat lunak, dan layanan ke platform AWS.”

Pengalaman bertahun-tahun yang dibutuhkan: Setidaknya 10 tahun dalam berbagai peran teknis yang berhubungan dengan pelanggan.

Layanan Profesional II dan III

The logo of Amazon Web Services (AWS) is seen during the 4th annual America Digital Latin American Congress of Business and Technology in Santiago, Chile, September 5, 2018. REUTERS/Ivan Alvarado

Gaji: $145,000 hingga $185,000 untuk layanan profesional III; $103,600 hingga $185,000 untuk layanan profesional II

Tanggung jawab teratas: “Kumpulkan kebutuhan pelanggan dan berikan solusi inovatif,” menurut posting pekerjaan layanan profesional II baru-baru ini.

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Setidaknya gelar Master dan tiga tahun pengalaman untuk memulai di layanan profesional II.

Lihat Bagian I

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

12 pekerjaan cloud ini menghasilkan gaji pokok sebesar $185.000

Andy Jassy, CEO of Amazon Web Services, or AWS, the retail giant's cloud-computing business.

Karyawan dalam bisnis komputasi awan besar Amazon dapat menghasilkan sebanyak $185.000 sebelum penghargaan saham dan bonus hanya dengan satu tahun pengalaman, menurut analisis dari pengungkapan gaji Amazon Web Services.

Perusahaan Amerika harus mengungkapkan gaji saat mereka mengajukan visa H1B atas nama pekerja asing atau calon pekerja asing. Kantor Sertifikasi Tenaga Kerja Asing menerbitkan gaji setiap tahun. Kami menganalisis data untuk menemukan pekerjaan dengan bayaran tertinggi dalam AWS dan menggunakan posting pekerjaan untuk mencari tahu lebih lanjut tentang posisi tersebut, termasuk tanggung jawab utama dan berapa tahun pengalaman yang mereka butuhkan.

Meskipun gaji dasar AWS tampaknya tidak setinggi di Amazon secara keseluruhan yang mencantumkan gaji setinggi $1,6 juta untuk karyawan di Seattle. Perlu dicatat bahwa datanya tidak termasuk saham dan bonus. Levels.fyi, situs web tempat insinyur mengirimkan gaji dan kompensasi total mereka dalam pekerjaan mereka.

Situs web mencantumkan gaji rata-rata untuk insinyur pengembangan perangkat lunak utama, misalnya, $162.000, tetapi kompensasi total rata-rata sebagai $552.000 termasuk $333.000 dalam persediaan per tahun dan bonus $57.000.

Amazon telah lama menerapkan batas gajinya yang terkenal, yang membatasi gaji pokok untuk sebagian besar karyawannya (meskipun mereka masih dapat menghasilkan lebih banyak dalam stok dan bonus lainnya). Batas gaji menurut levels.fyi tergantung wilayah berkisar dari $160.000 hingga $185.000. Namun, pengajuan visa menunjukkan bahwa di luar bisnis AWS, Amazon mencantumkan gaji setinggi $1,6 juta sebagai gaji pokok. Amazon menolak berkomentar tentang data gaji.

Lebih dari 860 visa pekerja asing aktif divisi cloud pada tahun 2020 menemukan gelar dengan gaji tertinggi dan memberikan kisaran gaji untuk setiap peran. Tentu saja, ini bukan pandangan komprehensif tentang gaji karena hanya mencakup pekerja asing, tetapi ini memberikan jendela langka tentang berapa banyak raksasa cloud membayar karyawan.

Insinyur Pengembangan Perangkat Lunak III

Amazon Web Services CEO Andy Jassy

Gaji: $146.300 hingga $185.000

Tanggung jawab teratas: Insinyur pengembangan perangkat lunak III adalah salah satu tingkat teknik tertinggi dalam AWS. $160.000 adalah gaji yang terdaftar untuk insinyur pengembangan perangkat lunak utama dalam data federal, tetapi kemungkinan posisi tersebut mengambil lebih banyak kompensasi tahunan melalui penghargaan dan bonus saham.

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Setidaknya 4 tahun pengalaman pengembangan perangkat lunak.

Gaji dan pengalaman yang dibutuhkan untuk tingkat teknik lainnya:

  • Insinyur pengembangan perangkat lunak I: gaji $93.184 hingga $160.000. Tingkat pemula, tetapi berpengalaman dengan setidaknya 1 bahasa pemrograman modern.
  • Insinyur pengembangan perangkat lunak II: gaji $114.800 hingga $182.000. Setidaknya 2 tahun pengalaman pengembangan perangkat lunak non-magang.
  • Insinyur perangkat lunak utama: $160.000. Setidaknya 10 tahun pengalaman teknik.

Manajer III, Pengembangan Perangkat Lunak

Werner Vogels

Gaji: $142.300 hingga $185.000

Tanggung jawab teratas: “Anda akan bertanggung jawab untuk memimpin tim multi-fungsi untuk merancang, mengembangkan, menguji, dan menerapkan fitur dan produk baru. Anda juga akan bertanggung jawab untuk merekrut dan mengembangkan yang terbaik, dan menciptakan visi strategis untuk tim.”

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Setidaknya 10 tahun dalam pengembangan perangkat lunak profesional dan manajemen teknik.

Manajer senior, Insinyur akun Perusahaan

Amazon Web Services executive David Brown.

Gaji: $185.000

Posting pekerjaan serupa: Insinyur akun perusahaan III.

Tanggung jawab teratas: “Merancang, mengembangkan, dan mendukung perusahaan global dan perusahaan yang menjalankan aplikasi, sistem, layanan, dan fitur penting berbasis cloud.”

Tahun pengalaman yang dibutuhkan: Bervariasi berdasarkan gelar.

Kepala, arsitek solusi

Mai-Lan Tomsen Bukovec Amazon Web Services

Gaji: $185.000

Tanggung jawab teratas: “Bangun hubungan yang mendalam dengan pelanggan untuk menjadi penasihat tepercaya untuk beban kerja paling kritis mereka yang mendukung transformasi digital dan perjalanan mereka ke cloud.”

Diperlukan pengalaman bertahun-tahun: Setidaknya 10 tahun dalam peran arsitek solusi teknis.

Latihan Bagian II

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami