Menjelang semester musim gugur, para guru di seluruh negeri masih bergulat dengan penutupan sekolah mendadak pada bulan Maret, ketika sekolah harus beralih ke pembelajaran jarak jauh. Para guru mengatakan kepada The Associated Press bahwa mereka menerima sedikit panduan dari distrik sekolah tentang cara mendidik anak dari jarak jauh. Common Sense Media menemukan pada bulan Juni bahwa sekitar sepertiga siswa tidak memiliki teknologi yang memadai untuk pembelajaran jarak jauh. Ditambah lagi, para guru mengatakan banyak rekan mereka kehilangan nyawa karena tanggapan yang tertunda terhadap pandemi.
Setiap guru Chicago yang berbicara dengan Business Insider mengatakan bahwa peralihan mendadak ke pembelajaran jarak jauh itu sulit – dan, dalam banyak kasus, mengungkapkan masalah ketidakadilan. Guru Amerika, yang sebagian besar perempuan, selama beberapa dekade menghadapi sumber daya yang semakin menipis dan dukungan publik yang menurun atau stagnan.
Laura Edwards, seorang guru Sekolah Umum Chicago, mengatakan bahwa distrik tersebut “sama sekali tidak” mempersiapkan secara memadai untuk tahun sekolah terpencil. Dia mengatakan bahwa distrik tersebut tidak menyelenggarakan kursus pelatihan atau menginformasikan rencana untuk tahun sekolah yang sepenuhnya terpencil.
Penghasilan guru sekolah negeri sekitar 21% lebih rendah daripada pekerjaan lain yang membutuhkan gelar sarjana. Sementara itu, investasi publik di bidang pendidikan telah turun sejak 2008 di 29 negara bagian, memaksa pendidik untuk membelanjakan uang mereka sendiri untuk kebutuhan dasar. Pada 2018, guru di tujuh negara bagian melakukan pemogokan menuntut gaji lebih tinggi, yang mengarah ke salah satu tahun terbesar protes pekerja dalam sejarah baru-baru ini.
Pada tahun 2012, anggota serikat melakukan pemogokan untuk pertama kalinya dalam 25 tahun untuk memprotes gaji kepada Walikota Rahm Emanuel yang mengikat untuk nilai tes standar. Guru mendapatkan gaji yang lebih baik dan lebih sedikit penekanan pada nilai ujian; Vox menggambarkan pemogokan itu sebagai pemogokan yang “menghidupkan kembali serikat guru dari kematian.”
Tak lama setelah Lightfoot terpilih pada 2019, para guru yang berserikat melakukan pemogokan 11 hari yang menyerukan ukuran kelas yang lebih kecil dan gaji yang lebih baik, dan banyak dari permintaan mereka dikabulkan. Itu adalah pemogokan guru ketiga di kota itu dalam delapan tahun, menurut lembaga think tank Illinois Policy.
Seperti polisi, guru memiliki dukungan serikat yang kuat. Tingkat keanggotaan serikat pekerja di sektor publik lebih dari lima kali lipat tingkat pekerja sektor swasta, menurut Biro Statistik Tenaga Kerja.
Dan DiSalvo dari Manhattan Institute mengatakan kepada Business Insider bahwa serikat pekerja masih kuat di sektor publik tidak seperti di sektor swasta, yang hanya 10% berserikat saat ini dibandingkan sekitar 25% dua dekade lalu. Baik serikat publik dan swasta telah menjadi sekutu utama – dan donor – Partai Demokrat. Dalam sebuah artikel tahun lalu, Douglas Harris, seorang rekan senior di Brookings Institution, menyebutkan temuan bahwa 60% dari anggota serikat memilih Demokrat dan bahwa serikat pekerja secara keseluruhan menyumbang $ 60 juta setiap tahun kepada kandidat Demokrat.
Ketika wartawan bertanya kepada Lightfoot apakah tekanan serikat pekerja berkontribusi pada rencana baru tersebut, dia berkata: “Jawabannya adalah tidak. Seperti yang telah berulang kali kami katakan tentang setiap keputusan yang kami buat dalam konteks pandemi ini, kami harus dipandu oleh sains. Periode. “
Rebecca Coven, seorang guru bahasa Inggris dan sosial kelas 10 di Sullivan High School yang menghabiskan musim panas sebagai organisator magang di Chicago Teachers Union, mengatakan dia percaya bahwa tekanan dari serikat memaksa Lightfoot untuk akhirnya memilih pembelajaran jarak jauh di musim gugur . CTU telah berada di meja perundingan dengan Sekolah Umum Chicago musim panas ini mengenai masalah kembali bekerja, katanya, dan “kepemimpinan serikat menunjukkan dengan sangat jelas bahwa mereka siap untuk mogok.”
Chambers, Coven, dan Mary Margaret Orr, seorang guru taman kanak-kanak Chicago yang telah mengajar selama lebih dari 25 tahun, semuanya mengatakan negosiasi antara serikat pekerja dan CPS akan berlanjut setelah pengumuman tersebut.
Orang tua Chicago sepertinya berpihak pada guru-gurunya. Dalam pernyataan Rabu, CPS mengatakan telah menerima lebih dari 87.000 tanggapan survei yang menunjukkan bahwa puluhan ribu orang tua tidak berencana untuk mengirim anak-anak mereka kembali ke ruang kelas tatap muka bulan depan. Sekitar 41% orang tua sekolah dasar dan 38% orang tua sekolah menengah mengatakan mereka berencana untuk tidak menggunakan model hibrida asli. Sekitar 80% orang tua Hitam dan Latin mengatakan mereka berencana untuk menjaga anak-anak mereka di rumah.
Lightfoot mengatakan kepada wartawan bahwa keputusan untuk memulai dari jarak jauh “masuk akal untuk sebuah distrik dengan ukuran dan keragaman CPS,” tetapi beberapa guru yang berbicara dengan Business Insider mengungkapkan rasa frustrasi bahwa harus ada pemogokan untuk menghasilkan hasil ini.
“Saya lega, tetapi sedikit frustrasi,” kata Coven kepada Business Insider. “Ini bukan pertarungan yang seharusnya kami hadapi sejak awal,” katanya, menambahkan bahwa guru bisa saja menghabiskan sebulan terakhir ini untuk merencanakan dan mempersiapkan semester jarak jauh yang menantang alih-alih “meyakinkan CPS kehidupan kami dan siswa kami. ‘kehidupan itu penting. “
Coven juga mengatakan bahwa saat berorganisasi dengan CTU musim panas ini, dia akan menghabiskan sebagian besar waktunya mendengarkan guru yang “takut kembali – mereka tidak ingin menyakiti keluarga siswa mereka.”
Beberapa guru lain mengatakan bahwa mereka tidak banyak mendengar dari distrik sekolah selama musim panas. “Alangkah baiknya jika kita mendengar hal-hal sebelumnya daripada menunggu untuk mendengarnya di berita saat semua orang mendengarnya,” kata Marlena Gustafson, seorang guru di lingkungan Little Village.
Jesse Sharkey, presiden Chicago Teachers Union, mengatakan bahwa sementara serikat itu “merasa lega bahwa keselamatan akan diprioritaskan karena virus terus menyebar dan tahun ajaran akan dimulai dari jarak jauh,” Chicago Public Schools “membuang waktu berminggu-minggu menunda keputusan ini ketika itu waktu dapat dihabiskan untuk merencanakan cara meningkatkan praktik pembelajaran jarak jauh. “
Dia juga meminta eksekutif CPS walikota dan dewan pendidikan untuk membuat pembelajaran jarak jauh lebih baik daripada musim semi lalu, ketika “keputusan kebijakan CPS yang buruk dan masalah kesenjangan digital yang serius bagi ribuan siswa merusak upaya pendidik untuk mendidik siswa kami dari jarak jauh.”
Pada akhirnya, keputusan jarak jauh adalah satu-satunya yang bertanggung jawab, kata sebagian besar guru.
“Semua data” menunjuk pada tinggal di rumah, Verónica Martinez-Gonzalez, guru matematika dan sains kelas empat Sekolah Umum Chicago, mengatakan kepada Business Insider. “Saya tahu seperti apa kelas saya,” katanya, “dan saya tahu bahwa tidak mungkin menerapkan perubahan yang diperlukan untuk membuat kembali ke sekolah dengan aman.”
Guru CPS lainnya, David Stieber, mengatakan bahwa membuka kembali sekolah secara langsung, “dalam bentuk apa pun, tidak akan membuat siswa kami aman,” menambahkan bahwa “pembelajaran jarak jauh, meskipun tidak ideal, adalah satu-satunya cara untuk melakukan itu.”
“Saya pikir pandemi ini telah mengungkapkan bagaimana sebagai masyarakat kita bergantung pada sekolah untuk layanan sosial di luar pendidikan,” kata Coven. Salah satu realisasinya adalah betapa Amerika bergantung pada sekolah untuk hal-hal seperti terapi, pekerjaan sosial, dan makanan. “Kami perlu memikirkan tentang bagaimana kami dapat memberikan layanan tersebut kepada siswa kami dan keluarga mereka.”
Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.
Email: info@konsultanpendidikan.com
Bahasa dan standar pemrograman baru sering dirilis. Artinya kamu akan selalu ada peluang untuk belajar hal yang baru. Bahkan developer yang paling berpengalaman sekalipun belum tentu mengetahui segalanya dan jarang ada orang yang bisa ahli dalam beberapa bahasa pemrograman. Setiap orang punya batu loncatan sendiri, dimana kamu mau memulainya, itu terserah kamu.
Coding adalah sebuah aktivitas menciptakan sesuatu. Dan bagaimana mungkin kegiatan menciptakan sesuatu bisa dibilang tidak kreatif. Jika kamu punya satu ide tentang suatu produk atau pelayanan digital dan kamu bisa coding, kamu bisa menciptakannya sendiri.
Sekarang ini ketrampilan coding merupakan skill yang sangat berharga untuk bidang pemasaran dan desain profesional. Tak mudah menemukan orang dengan keahlian coding dan sebagai akibatnya jika kamu bisa menguasai coding dengan baik, kamu akan bisa mendapatkan peluang karir yang mapan di berbagai jenis perusahaan di manapun tempatnya.
Pada awalnya ilmu teknik komputer memang didominasi oleh kau adam, tapi belakangan ini cewek yang ahli coding bukanlah hal baru lagi. Semakin hari jumlah wanita yang tertarik terjun dalam bidang satu ini semakin meningkat. So, jika kamu cewek dan ingin belajar coding, lanjut saja. Jangan khawatir kamu tak akan jadi satu-satunya cewek di fakultasmu nanti kok.
Sebagian besar bahasa pemrograman bekerja dengan cara yang sama dna pola yang mirip. Satu-satunya hal yang banyak membedakan adalah sintaksis, yaitu struktur kalimat dan kata-kata. Tak perlu khawatir bahasa mana yang harus kamu pelajari. Prinsipnya sama dan dasarnya akan membuatmu siap belajar bahasa lainnya.
Menguasai teorinya memang hebat, tapi tahukah kamu akan lebih mudah jika kamu belajar bahasa pemrograman sambil menciptakan sesuatu. Kebanyakan pemula seringkali menghabiskan terlalu banyak waktu untuk membaca dan kurang praktek dalam text editor. Belajar sambil mengerjakan projek lebih produktif dan akan lebih membuatmu bersemangat.
Jika kamu hanya meng-copy paste kode punya orang lain, maka kamu jadi beresiko terkena masalah yang disebabkan kode hasil ciptaan orang tersebut. Jika kamu tak ingin meng-copy kode orang, maka mulai semuanya dari awal dan pastikan kamu sepenuhnya mengerti kode yang kamu buat. Ini akan membuatmu tahu mana yang penting dan mana yang tidak dan bagaimana kode tersebut bekerja.
Saat kamu sedang belajar tentang cara coding, mudah sekali bagimu terjebak masalah dan sulit untuk tahu letak salahmu di mana. Dalam hal programming, dua kepala lebih baik daripada satu. Karenanya akan lebih bagus kalau kamu bekerja secara berpasangan atau secara tim.
Kadangkala developer menggunakan sebuah metode yang disebut pair programming, yang mana dua develeoper bekerja dalam satu komputer. Salah satu programer akan membuat kode sedang yang satunya akan mengecek kode yang telah dibuat dan posisi ini bisa ditukar-tukar sesering yang diinginkan. Metode seperti ini banyak disarankan karena dapat meningkatkan pengetahuan dan kualitas kode yang dibuat seorang developer.
Jika kamu mendapat masalah dalam peng-coding-an, mungkin kamu tergoda untuk melakukan cara cepat untuk menyelesaikannya. Tapi, cara cepat ini jarang bisa bekerja dengan baik dan seringkali bahkan akan merugikanmu sendiri di belakang hari.
Karena itu, lebih baik kamu mencoba menyelesaikan masalah yang kamu temui dengan pelan-pelan dan secara logis. Jika kamu masih belum bisa menemukan jalan keluarnya, coba Stack Overflow, sebuah komunitas tanya jawab online. Kamu bisa posting kodemu di sana dan developer lainnya akan membantumu mencari tahu akar masalahnya. Biasanya pertanyaan akan segera dijawab dengan cepat di Stack Overflow dan kamu seringkali akan mendapati jawaban yang benar-benar menjawab masalahmu.
Menyimpan hasil pekerjaanmu di laptop mungkin kelihatan aman, tapi ada cara yang lebih baik. Untuk menghindari kehilangan data, developer menggunakan online hosting service yang disebut Github. Layanan ini merupakan semacam gudang kode dunia dan menyimpan berbagai versi kode buatanmu, memungkinkanmu bekerja dari mana saja kapan saja selama ada koneksi internet. Dengan Github kamu bisa melihat kembali bagian-bagian setelah perubahan yang kamu buat jadi kalau ada salah-salah, kamu dengan mudah bisa meng-undo-nya.
Nah mitos-mitos ini tentunya tidak membuatmu mundur untuk ambil jurusan kuliah programming kan 😉
Dari Final Fantasy sampai Assassin’s Creed III, sekarang ini video game telah menunjukkan esksistensinya pada dunia bahwa game tak hanya menjadi ajang hiburan semata tetapi juga menjadi sumber pendapatan karena potensinya yang bisa menghasilkan hingga milyaran bagi para penciptanya.
Orang-orang di seluruh dunia tanpa dibatasi oleh bahasa, nasionalisme, ras atau agama sekarang bisa berkomunikasi dalam satu bahasa yaitu bahasa game.
Akan tetapi kekuatan game yang telah mendunia ini barulah pada tahap permulaan dari perkembangannya. Potensi game untuk menjadi lebih dari sekarang ini sangatlah besar. Karenanya, akan sangat sempurna sekali jika kamu memilih game ini untuk menjadi pilihan studi sehingga kamu nantinya bisa berkecimpung dalam industri yang menakjubkan dan menjadi bagian dari Game Design & Development yang bertumbuh dengan sangat cepatnya.
MAGES Institute of Excellence menawarkan program D-1 Game Design dengan struktur modular project-based yang dirancang untuk membuatmu memiliki skill utama dalam menciptakan game untuk PC, handphone (iPhone & Android), Multiplayer (MMORPG) dan perangkat game lainnya.
Kamu juga akan berkesempatan untuk bertemu dan berbaur dengan para game developer profesional yang telah berpengalaman di bidang ini. Hal ini tentu akan memperluas pengetahuan dan network sehingga akan memudahkanmu untuk berkarir dalam game design begitu kamu menyelesaikan program pendidikan di sini.
Program 1 tahun D-1 Game Design di MAGES Institute of Excellence memungkinkan kamu untuk memiliki dasar kuat dalam bidang desain, pembuatan dan penerbitan game interaktif.
Program ini meng-cover semua siklus game design dan pengembangannya, fokus pada Graphics & Sound Editing, Story-boarding, 3D Character Design and Animation, C# Programming, Artificial Intelligence dan bahkan memberikan mahasiswa kesempatan untuk mengembangkan game mereka sendiri untuk Final Project di MAGES.
Advanced Diploma dirancang untuk mencetak profesional yang ahli dalam Game Design dengan memberikan fondasi kuat pada dasar-dasar desain, pembuatan dan penerbitan game interaktif.
Program ini juga menyediakan pendidikan yang komprehensif pada multimedia, software skills dan project expertise yang diperlukan dalam industri Game. Dengan menggunakan alat-alat programming dan software terbaru, kamu akan bisa untuk menciptakan game populer yang dapat mengendalikan pasar serta dapat mempertimbangkan elemen penting game dalam kaitannya dengan bisnis game.
Program Advanced Diploma in Game Design ini akan membuatmu semakin kompeten dalam Media dan IT skills yang berkaitan dengan game. Dengan ini maka setelah menyelesaikan program Advanced Diploma, kamu akan lebih mudah meraih karir dalam industri game yang kamu inginkan.
Sama halnya dengan D-1 Game in Design, progra Advanced Diploma juga berdurasi tahun.
Program studi level Post Graduate Diploma (pasca diploma) in Game Design dimaksudkan untuk mencetak lulusan yang lebih handal dan ahli dalam desain, pembuatan dan penerbitan game interaktif.
Karena program ini adalah lanjutan dari D-1 atau Advanced Diploma in Game Design, maka dalam level ini pembelajaran tentang game akan lebih menyeluruh dan lebih kompleks dimana tujuannya adalah agar kamu bisa benar-benar menguasai seluk beluk game design secara total. Durasi PGD umumnya 9 bulan.
