Hari: 2 Februari 2021

64 Startup Edtech teratas yag mengubah Pendidikan Tinggi saat ini (Bagian 4)

Jolt: Kelas langsung berbasis langganan

Total pendanaan yang terkumpul: $23,3 juta (dua putaran unggulan, Seri A pada Januari 2020)

Program bisnis berbasis langganan dengan kelas langsung dan interaktif yang diajarkan oleh para ahli kelas dunia. Kelas disesuaikan untuk memungkinkan diskusi dan kolaborasi kelompok dengan hingga 18 profesional lainnya.

Hivebrite: Platform manajemen komunitas alumni

Total pendanaan yang terkumpul: $23,1 juta (terbaru putaran Seri A $20 juta pada Januari 2020)

Solusi perangkat lunak sebagai layanan (SaaS) all-in-one untuk membantu bisnis membangun dan mengelola situs komunitas mereka sendiri. Versi pendidikan memungkinkan universitas untuk meningkatkan statistik penempatan alumni, memfasilitasi penggalangan dana, menumbuhkan rasa memiliki, dan menawarkan analisis waktu nyata tentang komunitas alumni.

InterviewBit: Persiapan wawancara teknologi

Total pendanaan yang terkumpul: $21,5 juta (putaran Seri $20 juta terbaru pada Januari 2020)

Platform ini membantu pemrogram atau lulusan baru dengan serangkaian pertanyaan wawancara coding untuk berbagai teknologi atau perusahaan (termasuk Amazon, Microsoft, Facebook, dan Google), serta menghubungkan lulusan ke perusahaan.

Busuu: Pembelajaran bahasa dengan rencana belajar yang dipersonalisasi

Total pendanaan yang terkumpul: €14 juta ($16,7 juta)

Aplikasi pembelajaran bahasa dengan lebih dari 1.000 pelajaran yang dibuat oleh ahli bahasa ahli, ditingkatkan dengan teknologi pembelajaran mesin seperti rencana belajar yang dipersonalisasi dan pengenalan ucapan. Terhubung dengan penutur asli memberikan masukan instan tentang pelajaran lisan dan tertulis. Menawarkan pelajaran dalam 12 bahasa berbeda.

BibliU: Platform eTextbook

Total pendanaan yang terkumpul: $16,2 juta ($10,6 juta Seri A pada bulan April dan Agustus 2020)

Awalnya berasal dari University of Oxford Innovation Fund, BibliU yang berbasis di London telah mengembangkan platform eTextbook modern yang terintegrasi sepenuhnya dengan sistem perpustakaan dan universitas untuk mengisi celah di pasar e-reading dan e-distribution. Dengan dukungan dari lebih dari 130.000 universitas di Inggris dan AS, sistem ini bertujuan untuk memberikan alat yang mudah kepada siswa untuk belajar, termasuk pencarian instan dalam konten dan gambar.

Class for Zoom (ClassEDU): Perangkat lunak kelas virtual

Total pendanaan yang terkumpul: $16 juta (putaran awal pada September 2020)

Pengembang perangkat lunak kelas virtual yang membantu guru memulai tugas langsung, kuis, dan tes untuk siswa. Sistem bertujuan untuk mengisi kesenjangan antara apa yang dapat dilakukan guru di ruang kelas langsung dalam lingkungan virtual, seperti absensi, presentasi kelompok tuan rumah dan diskusi satu lawan satu, menonton video, dan banyak lagi. Saat ini dalam akses awal.

Osso VR: Pelatihan realitas virtual untuk para profesional kesehatan

Total pendanaan yang terkumpul: $16 juta (terbaru $14 juta Seri A)

Platform pelatihan realitas virtual yang memungkinkan ahli bedah dan profesional perawatan kesehatan lainnya mempelajari dan meninjau prosedur medis. Perusahaan tersebut mengatakan platform tersebut digunakan oleh lebih dari 20 rumah sakit pendidikan dan 11 perusahaan perangkat medis di 20 negara. Johnson & Johnson Institute baru-baru ini meluncurkan kemitraan dengan Osso VR untuk menyediakan headset dan sistem bagi dokter di seluruh dunia.

ABA English: 1.500 Kelas bahasa Inggris langsung

Total pendanaan yang dikumpulkan: $15,4 juta (terbaru putaran ventura $12 juta pada Mei 2016)

Platform online yang mengajarkan bahasa Inggris dengan lebih dari 1.500 kelas langsung di seluruh dunia dengan tarif tetap. Didirikan pada tahun 2006, perusahaan ini bertujuan untuk menemukan kembali cara orang belajar bahasa Inggris melalui penggunaan video. Platform ini menggabungkan teknologi dengan metode alami yang unik dan interaksi manusia dengan guru dan tutor bersertifikat.

Engageli: Meningkatkan dan melacak keterlibatan siswa secara online

Total pendanaan yang terkumpul: $14,5 juta (putaran awal pada Oktober 2020)

Platform pembelajaran digital yang memungkinkan institusi pendidikan tinggi untuk memberikan pengalaman belajar yang inklusif dan menarik kepada siswa sambil juga mengintegrasikan dengan manajemen pembelajaran dan sistem informasi siswa yang ada. Penggerak keterlibatan bawaan mencakup kuis, jajak pendapat, dan berbagi konten. Sistem melacak aktivitas siswa baik secara individu maupun kelompok, memberikan instruktur wawasan secara real time dan setelah kelas berakhir.

AstrumU: Jalur karir prediktif

Total pendanaan yang terkumpul: $13,2 juta (terbaru adalah $7,7 juta putaran Seri A pada Juli 2020)

Bertujuan untuk menutup kesenjangan antara pendidikan dan industri dengan membantu siswa, perguruan tinggi, universitas, dan pemberi kerja mengidentifikasi jalur yang paling dapat diprediksi untuk diambil dari pendidikan ke pekerjaan berdampak tinggi. Perusahaan memberikan skor pembelajaran individu prediktif untuk setiap pelajar seumur hidup sehingga mereka dapat berinvestasi dalam pengalaman pendidikan untuk memaksimalkan hasil sambil membuka peluang bagi semua orang melalui bidang permainan yang setara.

Teachable: 100.000 Guru dan Pelatih

Total pendanaan yang terkumpul: $12,5 juta (terbaru putaran Seri A $4 juta pada bulan April 2018)

Kegunaan: Lebih dari 100.000 pembuat menggunakan Teachable untuk berbagi pengetahuan mereka. Teachable memungkinkan siapa saja untuk membuat kursus online atau bisnis pembinaan dengan platform all-in-one yang kuat, namun sederhana. Peserta didik dapat membayar kursus atau mengambil kursus gratis melalui platform.

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email: info@konsultanpendidikan.com

Kuliah GRATIS di 7 Negara

Saat AS menghadapi krisis keterjangkauan pendidikan tinggi, siswa dari negara maju lainnya tidak membayar apa pun untuk kuliah.

Dari 36 negara maju dan demokratis yang saat ini menjadi Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), 7 di antaranya mensubsidi biaya kuliah untuk perguruan tinggi negeri dan universitas.

Sebaliknya, AS mengenakan biaya paling banyak untuk menghadiri perguruan tinggi negeri di antara negara-negara OECD. Biaya sekolah tahunan rata-rata untuk perguruan tinggi negeri AS lebih dari $6,000, menurut laporan 2011 dari OECD. Bila Anda menjumlahkan biaya hidup, buku, dan pengeluaran lainnya, biaya rata-rata universitas negeri di AS dapat berjumlah $25.290 setahun, menurut Value Penguin.

Menggunakan laporan OECD tahun 2011, Berikut negara-negara di mana warganya tidak membayar biaya sekolah.

Swedia tidak memungut biaya kuliah untuk perguruan tinggi negeri dan swasta.

Persentase siswa yang akan masuk universitas: 68%

Tingkat pengeluaran publik untuk pendidikan tersier per siswa (dalam USD): $20.864

Denmark menghabiskan 0,6% dari total PDB untuk subsidi bagi mahasiswa.

Campus Hall University of Southern Denmark

Persentase siswa yang akan masuk universitas: 55%

Tingkat pengeluaran publik untuk pendidikan tersier per siswa (dalam USD): $17.634

Finlandia juga memberi beasiswa dan hibah untuk membiayai studi atau biaya hidup mahasiswa.

Persentase siswa yang akan masuk universitas: 69%

Tingkat pengeluaran publik untuk pendidikan tinggi per siswa (dalam USD): $15.402

Irlandia telah membayar biaya sekolah untuk sebagian besar mahasiswa sarjana penuh waktu sejak 1995.

Persentase siswa yang akan masuk universitas: 51%

Tingkat pengeluaran publik untuk pendidikan tersier per siswa (dalam USD): $16.284

Biaya sekolah Islandia bervariasi menurut jurusan Anda karena perbedaan dalam biaya studi dan permintaan pasar tenaga kerja.

Persentase siswa yang akan masuk universitas: 77%

Tingkat pengeluaran publik untuk pendidikan tersier per siswa (dalam USD): $10.429

Norwegia membayar paling banyak untuk subsidi perguruan tinggi, menghabiskan 1,3% dari PDB tahunannya.

Persentase siswa yang akan masuk universitas: 77%

Tingkat pengeluaran publik untuk pendidikan tersier per siswa (dalam USD): $18.942

Republik Ceko memberikan subsidi kecil untuk membantu siswa dengan biaya kuliah selain menutupi biaya sekolah.

Persentase siswa yang akan masuk universitas: 59%

Tingkat pengeluaran publik untuk pendidikan tersier per siswa (dalam USD): $8,738

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email: info@konsultanpendidikan.com

Belajar Pemrograman Sendiri dalam 10 Tahun

Mengapa semua orang terburu-buru?

Masuklah ke toko buku mana pun, dan Anda akan melihat bagaimana Mengajar Diri Anda Java dalam 24 Jam bersama variasi tak berujung yang menawarkan untuk mengajar C, SQL, Ruby, Algoritma, dan sebagainya dalam beberapa hari atau jam. Pencarian lanjutan Amazon untuk [judul: mengajar, diri sendiri, jam, sejak: 2000 dan menemukan 512 buku semacam itu. Dari sepuluh besar, sembilan adalah buku pemrograman (yang lainnya tentang pembukuan). Hasil serupa datang dari mengganti “ajari diri sendiri” dengan “belajar” atau “jam” dengan “hari”.

Kesimpulannya adalah bahwa orang-orang sedang terburu-buru untuk belajar tentang pemrograman, atau bahwa pemrograman entah bagaimana jauh lebih mudah untuk dipelajari daripada yang lainnya. Felleisen dkk. Menganggap tren ini dalam buku mereka Bagaimana Mendesain Program, ketika mereka mengatakan “Pemrograman yang buruk itu mudah. Idiot dapat mempelajarinya dalam 21 hari, bahkan jika mereka bodoh.” Komik Abtruse Goose juga ikut ambil bagian.

Mari kita analisis apa arti judul seperti Teach Yourself C ++ in 24 Hours:

Ajari Diri Anda: Dalam 24 jam Anda tidak akan punya waktu untuk menulis beberapa program penting, dan belajar dari kesuksesan dan kegagalan Anda dengannya. Anda tidak punya waktu untuk bekerja dengan programmer memahami dan memahami bagaimana rasanya tinggal di lingkungan C ++. Singkatnya, Anda tidak akan punya waktu untuk belajar banyak. Jadi buku itu hanya bisa berbicara tentang keakraban yang dangkal, bukan pemahaman yang dalam. Seperti dikatakan Alexander Pope, sedikit belajar adalah hal yang berbahaya.
C ++: Dalam 24 jam Anda mungkin dapat mempelajari beberapa sintaks C ++ (jika Anda sudah tahu bahasa lain), tetapi Anda tidak dapat belajar banyak tentang cara menggunakan bahasa tersebut. Singkatnya, jika Anda, katakanlah, seorang programmer Basic, Anda dapat belajar menulis program dengan gaya dasar menggunakan sintaks C ++, tetapi Anda tidak dapat mempelajari apa C ++ sebenarnya baik (dan buruk). Jadi apa gunanya? Alan Perlis pernah berkata: “Sebuah bahasa yang tidak mempengaruhi cara Anda berpikir tentang pemrograman, tidak layak untuk diketahui”. Satu hal yang mungkin adalah Anda harus belajar sedikit C ++ (atau lebih mungkin, sesuatu JavaScript atau Pemrosesan) karena Anda dapat diandalkan dengan alat yang ada untuk menyelesaikan tugas tertentu. Tapi kemudian Anda tidak belajar bagaimana memprogram; Anda sedang belajar untuk menyelesaikan tugas itu.
Dalam 24 Jam: sayangnya, ini tidak cukup, seperti yang ditunjukkan pada bagian selanjutnya.

Sumber: norvig.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email: info@konsultanpendidikan.com