IRCC telah meluncurkan konsultasi untuk memeriksa celah dalam peraturan izin belajar Canda yang membuka pintu bagi pelanggaran oleh DLI yang tidak terdeteksi oleh pemerintah federal.
Konsultasi selama sebulan, yang diluncurkan pada tanggal 29 Juni, mengusulkan untuk mengubah cara pengaturan lembaga pembelajaran yang ditunjuk untuk mencegah penyalahgunaan kebijakan pembatasan izin belajar.
Saat ini, pelajar internasional tidak diwajibkan untuk memberitahu IRCC jika mereka mengubah DLI, dan pemerintah tidak dapat mewajibkan pelaporan dari DLIS; jika DLI tidak melaporkan, IRCC tidak dapat mendeteksi ketidakpatuhan seperti surat penerimaan yang palsu.
IRCC telah memperingatkan bahwa kesenjangan peraturan ini “berisiko menghindari pembatasan izin belajar”, yang diberlakukan pada bulan Januari 2024, sehingga menyebabkan alokasi siswa internasional untuk DLI di setiap provinsi di Kanada ditentukan.
“Institusi mempunyai kepentingan untuk melindungi jatah individu mereka di bawah program pembatasan… mereka telah menyatakan kekhawatiran bahwa siswa dapat menggunakan pendaftaran mereka untuk mendapatkan PAL/TAL, namun pada saat kedatangan mereka hanya akan berpindah institusi,” Natasha Clark, penasihat mahasiswa internasional di memorial university Newfoundland.
Jika celah ini tidak diatasi, hal ini dapat merusak integritas kebijakan pembatasan izin belajar dan “berdampak negatif pada banyak institusi”, kata Clark.
Shawna Garett, ketua asosiasi penyedia pendidikan di Novia Scotia, setuju bahwa kesenjangan dalam peraturan saat ini membuka “kemungkinan bahwa beberapa siswa dan DLI dapat mencari cara untuk menghindari sistem pembatasan izin belajar”.
Berdasarkan usulan perubahan, pelajar internasional harus memberi tahu IRCC jika mereka berpindah institusi dan meminta izin belajar lagi melalui portal yang aman.
Tujuan utama dari usulan amandemen ini adalah untuk memberikan IRCC alat untuk memverifikasi bahwa siswa dan DLI mematuhi ketentuan izin belajar dan memungkinkan IRCC untuk menangguhkan DLI yang tidak patuh.
Pemerintah telah mengundang provinsi-provinsi dan lembaga-lembaga untuk berkonsultasi mengenai perubahan tersebut, yang menurut Clark “sangat mungkin” akan disahkan, meskipun ada kekhawatiran mengenai beban administratif tambahan bagi DLI dari proposal baru tersebut.
Menurut Garrett, provinsi-provinsi dan institusi-institusi cenderung menyetujui proposal-proposal yang menangani permasalahan-permasalahan penting dalam pelaporan kepatuhan dan proses verifikasi, meskipun mereka mungkin menolak perubahan-perubahan yang “memberikan persyaratan atau beban baru yang substansial pada pelajar dan/atau institusi”.
Para pemangku kepentingan juga memperingatkan konsekuensi yang tidak diinginkan bagi pelajar internasional dan DLI yang lebih kecil.
“Perubahan yang diusulkan dapat mengakibatkan siswa kehilangan status mereka di Kanada jika DLI tempat mereka belajar ditemukan tidak mematuhinya. Kekhawatiran saya terhadap usulan perubahan peraturan adalah bahwa hal ini akan menciptakan kerentanan lebih lanjut bagi populasi yang sudah rentan,” kata Clark.
“Ada juga risiko bahwa kerangka kerja ini dapat menciptakan kesenjangan yang lebih besar antar institusi … institusi yang lebih kecil dan/atau institusi yang berada di daerah pedesaan mungkin kesulitan untuk memenuhi tolok ukur baru, sehingga berpotensi mengurangi kemampuan mereka untuk menarik dan mempertahankan mahasiswa internasional,” Garrett memperingatkan.
Sebaliknya, provinsi dan wilayah yang lebih kecil berpotensi mendapatkan manfaat dari pendekatan khusus yang mendukung kebutuhan spesifik mereka, saran Garrett.
Dampak peraturan yang diusulkan akan berbeda-beda di setiap wilayah, dengan Ontario, British Columbia, Nova Scotia, dan Quebec berpotensi menghadapi penyesuaian yang signifikan karena besarnya populasi pelajar internasional di wilayah tersebut.
Quebec, yang saat ini tidak terlibat dalam pelaporan kepatuhan IRCC, kemungkinan akan merasakan dampak terbesar dari amandemen tersebut, yang akan mencakup DLI pasca-sekolah menengah Quebec dalam rezim pelaporan kepatuhan.
Amandemen yang diusulkan juga memungkinkan mahasiswa internasional untuk bekerja empat jam tambahan di luar kampus, sehingga meningkatkan jumlah maksimum menjadi 24 jam per minggu.
Kebijakan ini sudah diperkirakan secara luas sejak diusulkan pada bulan April dan disambut baik oleh pelajar internasional untuk membantu mengimbangi meningkatnya biaya hidup di Kanada.
Fakta bahwa masalah-masalah ini baru diselesaikan enam bulan setelah pembatasan tersebut diumumkan menyoroti kompleksitas tantangan yang dihadapi sektor pendidikan internasional Kanada, dan perlunya analisis menyeluruh dan keterlibatan pemangku kepentingan.
Menurut Clark, mungkin saja IRCC tidak menyadari isu-isu yang ada saat ini sebagai konsekuensi potensial dari pembatasan tersebut, sehingga menyebabkan mereka melakukan perubahan yang “reaksioner”.
“Dari sudut pandang saya sebagai Penasihat Mahasiswa Internasional di DLI, institusi tidak diajak berkonsultasi mengenai kebijakan pembatasan izin belajar. Akibatnya, kami tidak memiliki kesempatan untuk menyampaikan kekhawatiran kami tentang potensi celah ini sampai setelah pengumuman pembatasan tersebut,” katanya.
“Juri masih belum mengetahui apakah konsultasi telah dilakukan secara menyeluruh dan apakah keterlibatan pemangku kepentingan telah dilakukan secara luas dan inklusif,” tambah Garrett.
Sumber: thepienews.com
Email: info@konsultanpendidikan.com
Published by