Negosiator Uni Eropa “optimis” tentang skema mobilitas UE-Inggris



Para pembuat kebijakan Eropa mengatakan bahwa mereka “sangat optimis” tentang skema mobilitas pemuda “satu masuk, satu keluar” antara Inggris dan Uni Eropa, menjelang KTT Uni Eropa bulan depan.

“Lanskap geopolitik telah berubah secara dramatis dan ini merupakan alasan tambahan mengapa Inggris dan Uni Eropa harus bekerja sama,” ujar duta besar Jerman untuk Inggris, Miguel Berger dalam acara The Today Program pada tanggal 25 April.

Berber menambahkan bahwa ia “sangat optimis” dengan kesepakatan ini, menjelang pertemuan puncak para pemimpin Uni Eropa dan Inggris pada tanggal 19 Mei, di mana diskusi utama akan berfokus pada keamanan dan pertahanan Eropa.

“Ini adalah tentang keamanan di Eropa. Hal ini membutuhkan kerja sama antara negara-negara demokrasi, teman, sekutu, negara-negara dengan nilai-nilai yang sama. Jadi, keadaan geopolitik telah berubah sedemikian rupa sehingga tidak ada pilihan lain selain kerja sama yang erat,” kata Berber.

Duta Besar mengatakan bahwa skema yang sedang dinegosiasikan akan didasarkan pada basis “satu masuk, satu keluar”, dengan batasan jumlah total orang Eropa yang tinggal di Inggris dan jumlah orang Inggris yang pergi ke Eropa.

Namun, juru bicara pemerintah Inggris mengatakan bahwa mereka “tidak memiliki rencana” untuk perjanjian mobilitas kaum muda, sebuah sikap yang telah berulang kali dipertahankan di tengah sensitivitas politik yang meningkat seputar migrasi.

Saran terbaru bahwa skema mobilitas dapat diperkenalkan muncul ketika pemerintah Keir Starmer akan menerbitkan Buku Putih Imigrasi yang baru dalam beberapa minggu mendatang, yang diharapkan dapat mengurangi migrasi legal.

Berber menyoroti lanskap geopolitik yang terus berkembang, di mana Inggris semakin diminta untuk memikirkan kembali hubungannya dengan AS dan Uni Eropa.

Menurut Inggris, rencana tersebut bukanlah kembalinya kebebasan bergerak, melainkan skema terbatas waktu yang berlangsung hingga tiga tahun, sesuatu yang menurut survei terbaru menunjukkan bahwa mayoritas pemilih Inggris mendukungnya.

Secara khusus, jajak pendapat menemukan 81% pemilih Partai Buruh mendukung skema mobilitas kaum muda selama dua tahun, termasuk dua pertiga dari pemilih Konservatif-Buruh, dan 74% mendukung skema empat tahun, termasuk setengah dari pemilih Partai Buruh-Konservatif.

“Ini adalah permintaan utama Uni Eropa dalam pembicaraan ulang yang akan datang dengan pemerintah Inggris dan kami sangat terdorong untuk melihat pergeseran suasana hati di antara para menteri senior pemerintah dalam beberapa hari terakhir,” kata seorang juru bicara Inggris.

“Perjanjian [skema mobilitas pemuda] dengan Uni Eropa akan menguntungkan pemuda Inggris, pariwisata masuk dan ekspor Inggris,” kata mereka, seraya menambahkan bahwa ini akan menjadi bagian integral dari jaringan soft power Inggris.

Bulan April ini, lebih dari 60 anggota parlemen dari Partai Buruh menandatangani sebuah surat yang meminta Perdana Menteri untuk mendukung visa dengan batas waktu tertentu bagi warga berusia 18 hingga 30 tahun dari Uni Eropa dan Inggris, yang dipandang sebagai permintaan utama Eropa dalam membuka perdagangan yang lebih ambisius dengan Brussels.

Menurut The Times, sumber-sumber pemerintah bersikeras bahwa menteri dalam negeri Yvette Cooper terbuka untuk skema mobilitas terbatas dengan Uni Eropa, meskipun dapat dipahami bahwa tidak ada proposal resmi yang diajukan kepada menteri dalam negeri.

“Berita bahwa pemerintah tampaknya serius mempertimbangkan skema mobilitas kaum muda dengan Uni Eropa sudah lama terdengar,” kata Sir Nick Harvey, CEO European Movement UK.

Harvey menambahkan bahwa sikap permusuhan pemerintah sebelumnya terhadap gagasan tersebut “tidak dapat dibenarkan ketika manfaat dari skema semacam itu begitu jelas,” termasuk memberikan kesempatan kepada kaum muda untuk bekerja dan belajar di Eropa.

Menurut Berber, skema ini akan “mengurangi hambatan dan memungkinkan kaum muda dengan orang tua berpenghasilan rendah untuk bekerja di luar negeri dan belajar bahasa. Kami ingin melakukan hal ini secara dua arah,” katanya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Sebagian besar universitas masih menggunakan ujian online meskipun ada kekhawatiran akan kecurangan

Penggunaan ujian online jarak jauh tanpa pengawasan oleh universitas-universitas di Inggris yang terus berlanjut merupakan ancaman besar bagi integritas penilaian sarjana, demikian menurut sebuah studi baru yang mendesak lembaga-lembaga tersebut untuk meninggalkan praktik ujian yang diperkenalkan selama pandemi.

Seruan tersebut menyusul investigasi yang dilakukan oleh pakar integritas akademik Philip Newton dan Michael Draper, keduanya dari Universitas Swansea, yang menemukan bahwa lebih dari tiga perempat universitas di Inggris masih menggunakan ujian jarak jauh secara online hampir empat tahun setelah tindakan penguncian terakhir dicabut pada Juli 2021.

Dari 119 universitas yang menanggapi permintaan Kebebasan Informasi, 93 (78 persen) mengatakan mereka masih menggunakan ujian online, menurut makalah yang diterbitkan sebagai pracetak EdArXiv.

Dari jumlah tersebut, 60 universitas di Inggris (74 persen dari mereka yang menjawab pertanyaan ini) mengatakan bahwa mereka tidak menggunakan layanan pengawasan apa pun, sementara 23 (26 persen) hanya menggunakan pengawasan atau pemantauan untuk beberapa tetapi tidak semua ujian mereka.

Hanya sembilan institusi (10%) yang mengatakan bahwa mereka menggunakan sistem pemeriksaan jarak jauh untuk semua ujian daring mereka, sementara 61 institusi (68%) mengatakan bahwa mereka tidak melakukan pemeriksaan terhadap ujian sumatif daring mereka, dengan rata-rata 246 ujian per universitas yang tidak diawasi.

Kurangnya pengawasan yang “meluas” seharusnya menimbulkan kekhawatiran tentang “validitas ujian [seperti] format penilaian dan jaminan kualitas gelar yang mencakup penilaian ini”, menurut makalah tersebut.

Munculnya ChatGPT dan chatbot lainnya sejak era pandemi yang memperkenalkan langkah-langkah tersebut membuat masalah ini semakin mendesak, tambahnya. Hanya 60 institusi yang menjalankan pemeriksaan online tanpa pengawasan yang memberikan kebijakan atau panduan mengenai keamanan atau integritas mereka, di mana hanya 28 persen yang secara eksplisit merujuk pada AI generatif.

Kurangnya pengawasan ini juga menempatkan siswa dalam “posisi paradoksal karena diharuskan bekerja di bawah ‘kondisi ujian’ dari jarak jauh, tetapi tidak ada upaya dari universitas untuk mengelolanya”.

Newton mengatakan bahwa banyak kebijakan universitas yang “menempatkan mahasiswanya dalam situasi yang tidak menguntungkan dengan menggunakan kebijakan yang mengatakan kepada mahasiswa ‘Anda tidak boleh menyontek’ tetapi tidak menegakkan kebijakan tersebut”.

Memperhatikan bahwa “kecurangan tersebar luas dalam jenis penilaian ini”, Newton menambahkan bahwa “siswa dipaksa untuk memilih – apakah mereka menyontek, atau mengambil risiko mendapatkan nilai yang lebih rendah daripada rekan-rekan mereka yang menyontek, dengan konsekuensi pada kemampuan kerja”.

“Situasi ini diciptakan oleh universitas namun tidak menguntungkan bagi mahasiswa. Bagi saya, ini terasa seperti perilaku yang tidak etis secara aktif oleh universitas dan penguji,” tambahnya.

Memang, penelitian ini juga menunjukkan bahwa hasilnya dapat meremehkan kurangnya pengawasan karena banyak universitas menolak untuk memberikan informasi dengan mengklaim bahwa ujian dilakukan di tingkat departemen, dan oleh karena itu data tidak dapat dikumpulkan.

Ketika ditanya apakah mereka berniat untuk menghapus ujian online secara bertahap, 70 persen institusi yang menjawab mengatakan bahwa mereka tidak memiliki rencana untuk mengurangi penggunaannya, 19 persen berniat untuk mengurangi penggunaannya, dan hanya 3 persen (dua institusi) yang berencana untuk menghapusnya sama sekali.

Mendesak diakhirinya “format penilaian yang tampaknya tidak memiliki validitas dasar, dan yang manfaatnya dipertanyakan”, penelitian ini menyerukan untuk kembali ke “penilaian otentik” yang dapat mencakup ujian praktik atau penilaian lisan, dan dengan demikian mungkin lebih tahan terhadap kecurangan.

“Dilarang atau tidak, definisi praktik akademik (yang tidak dapat diterima) yang digunakan oleh lembaga penjaminan mutu hampir pasti perlu didefinisikan ulang dengan cepat, terutama karena sebagian besar universitas mengindikasikan bahwa mereka berencana untuk terus menggunakan ujian [ini],” studi tersebut menyimpulkan.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Panama meluncurkan kurikulum bahasa Inggris baru

Kurikulum ini, yang diluncurkan pada tanggal 21 Februari, selaras dengan Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa (CEFR), yang membangun kapasitas guru untuk mendorong pembangunan ekonomi dan mobilitas sosial bagi siswa Panama.

“Kemampuan bahasa Inggris tingkat lokal di Panama sangat rendah, dan dengan tingkat pengangguran saat ini, tidak banyak peluang bagi warga Panama untuk berkembang menjadi negara kelas menengah,” kata Sara Davila, konsultan spesialis bahasa Inggris untuk Departemen Luar Negeri AS.

“Bahkan ketika Terusan Panama dan Panama menjadi pusat perekonomian global, perusahaan-perusahaan internasional tidak membangun usaha mereka di Panama karena kurangnya kemampuan bahasa lokal,” tambahnya.

Saat ini, Panama berada di peringkat ke-16 dari 21 negara Amerika Latin dalam hal kemahiran bahasa Inggris, dengan akses terhadap pendidikan yang sangat sulit terutama di daerah terpencil termasuk hutan Darién Gap, sebuah jalur penyeberangan migran yang berbahaya antar benua Amerika.

Menurut Davila, perusahaan global sering kali didirikan di negara-negara terdekat seperti Meksiko dan Kosta Rika yang kemampuan bahasa Inggrisnya lebih tinggi, dan mengirim individu ke Panama, yang berarti negara tersebut kehilangan keuntungan perdagangan internasional.

“Jika Anda memiliki pasar lokal yang lebih bisa disewa, para pelaku bisnis akan lebih mungkin untuk menetap di sana, jadi ini adalah proyek jangka panjang untuk mengembangkan keterampilan bahasa dan mendorong investasi di negara yang sangat penting bagi perekonomian global,” kata Davilla.

Bagi siswa lokal, meninggalkan sekolah dengan gelar sekolah menengah atas dan kemampuan bahasa Inggris tingkat B1 berarti selisih pendapatan sebesar $25,000 per tahun untuk pekerjaan di masa depan, menurut Davilla.

“Dengan segera menciptakan peluang ekonomi yang belum pernah ada sebelumnya, sehingga pemerintah Panama benar-benar berinvestasi dalam mendukung proyek ini,” tambahnya.

Acara peluncuran ini mempertemukan lebih dari 200 pelatih dari seluruh Panama untuk mendukung peluncurannya kepada 2.000-3.000 guru di seluruh negeri.

Saat merancang kerangka kerja tersebut, Davila dan para spesialis lainnya menjalankan proyek penelitian yang menggabungkan masukan dari 20% guru di 14 negara bagian, menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan lokal tertentu serta Tujuan Pembangunan Berkelanjutan UNESCO.

Komunitas adat Panama juga berperan penting dalam perancangan kurikulum, sehingga memungkinkan kurikulum tersebut diintegrasikan ke semua daerah, termasuk daerah yang bahasa ibu mereka adalah bahasa suku comarca, sehingga siswa belajar bahasa Inggris dan Spanyol sebagai bahasa kedua dan ketiga.

Meskipun pekerjaan para spesialis bahasa pada awalnya didukung oleh kedutaan AS, kurikulumnya sendiri didanai oleh pemerintah Panama dan oleh karena itu tidak akan terkena dampak buruk dari pembekuan dana AS untuk hibah belajar di luar negeri saat ini.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Apa yang Saya Lakukan Saat Belajar di Inggris yang Seharusnya Tidak Anda Lakukan

Segera setelah saya tiba, saya merasa sangat tidak siap untuk belajar di Inggris. Siswa Amerika lainnya yang belajar di Inggris atau tujuan lain di Inggris mungkin berpikir, seperti saya, bahwa sistem dan gaya hidupnya akan cukup mirip. Namun sayangnya, meskipun kedua negara ini sama-sama berbahasa Inggris dan sama-sama menyukai J.K. Rowling, keduanya sangat berbeda dan mungkin akan sulit seperti, SANGAT sulit bagi para siswa untuk menyesuaikan diri.

Tidak peduli seberapa siap Anda, masih akan ada tantangan unik yang hanya datang dengan pengalaman belajar di Inggris. Mempelajari cara menyeberang jalan atau memulai percakapan dengan orang asing di kelas hanyalah sebagian kecil dari tantangan tersebut. Namun beruntunglah Anda, belajar di luar negeri akan mengajarkan Anda banyak hal tentang diri Anda dan dunia Anda.

Tentu saja, bagian dari program belajar di luar negeri di Inggris, Skotlandia, Wales, atau Irlandia Utara adalah belajar dari kesalahan Anda, tetapi Anda tidak perlu mengulanginya lagi. Itulah mengapa saya telah menyusun daftar tips praktis ini yang berfungsi sebagai cara untuk membalikkan keadaan apa yang tidak boleh dilakukan. Kiat dan pengalaman saya akan membantu Anda menyesuaikan diri dengan lebih mudah dengan kehidupan di luar negeri di Inggris. Sebelum Anda naik pesawat ke seberang, bacalah dengan saksama kesalahan-kesalahan saya dan bagaimana ANDA dapat menghindarinya.

Berikut adalah saran terbaik saya untuk siswa internasional yang belajar di Inggris:

1. Jangan hanya membawa satu kartu debit dan uang tunai. 

Rekening bank saya ditutup saat saya berada di luar negeri karena kartu saya ditandai sebagai barang curian. Saya akhirnya mengandalkan teman dan uang tunai saya yang terbatas selama dua minggu pertama.

Hal-hal yang mungkin Anda anggap remeh di rumah menjadi sangat penting di luar negeri, seperti mendapatkan kartu bank. Saat belajar di Inggris, kartu bank dan rekening bank Inggris diperlukan untuk menghindari biaya transaksi luar negeri dan mendapatkan kartu SIM. Membayar dengan kartu bank Inggris adalah yang termudah dan Anda dapat menarik uang tunai secara gratis di sebagian besar ATM di Inggris.

Di Amerika, Anda biasanya dapat pergi ke bank dan mendapatkan rekening dalam beberapa jam. Untuk pelajar Amerika yang belajar di Inggris, dibutuhkan waktu beberapa minggu untuk membuat rekening. Hal ini dikarenakan hanya akan ada beberapa bank tertentu yang mengijinkan pelajar yang belajar di luar negeri untuk membuat rekening, dan bank-bank ini mengharuskan pelajar untuk mendapatkan surat bank dari universitas mereka, membuat janji temu, dan kemudian menunggu biasanya 1-2 minggu sampai kartu dan informasi perbankan mereka tiba melalui pos.

Tidak perlu dikatakan, siswa Amerika yang belajar di Inggris mungkin menghabiskan beberapa minggu pertama mereka tanpa rekening bank Inggris. Sebelum Anda berangkat ke luar negeri, pastikan Anda memiliki uang tunai yang cukup dan setidaknya dua kartu debit atau kredit internasional.

Group of four overlooking mountain

2. Jangan hanya berteman dengan orang dari negara Anda.

Di sebagian besar program studi di luar negeri, akan ada orientasi perkenalan di minggu pertama. Ini adalah kesempatan yang sempurna untuk bertemu dengan orang-orang dan menghadiri acara-acara ini sangatlah penting. Saya duduk di samping teman saya, Brooke, dan kami langsung menjadi teman baik selama sisa semester di luar negeri. Karena para mahasiswa sangat jauh dari keluarga dan menghadapi tantangan yang unik, teman-teman mereka sangat penting untuk menavigasi studi di luar negeri di Inggris.

Selama perjalanan kami, semakin sedikit kesempatan untuk terlibat dengan mahasiswa pertukaran pelajar dan mahasiswa Inggris di kampus. Sederhananya, jika Anda tidak bergabung dengan klub atau tim olahraga di awal, mata kuliah, perjalanan, dan komitmen lainnya menjadi lebih mendesak. Jika ada sesuatu di kampus yang menarik minat Anda, jangan takut untuk terlibat-ini adalah bagian dari belajar di Inggris.

Penting untuk diketahui bahwa semua mahasiswa internasional, dari mana pun mereka berasal, akan mengalami pengalaman yang sama. Semua orang ada di sana untuk menjelajahi negara baru dan bertemu orang-orang baru. Menghampiri seseorang dan menanyakan asal mereka adalah cara yang mudah untuk memulai percakapan saat belajar di Inggris dan dapat membuat Anda mendapatkan teman seumur hidup.

Jauh lebih mudah untuk tetap berteman dengan teman-teman dari Amerika saat belajar di luar negeri. Pada awalnya, perbedaan budaya mungkin membuat sulit untuk berteman dengan orang-orang dari benua lain. Dengan bertanya kepada orang-orang ini tentang budaya mereka, saya belajar lebih banyak tentang dunia. Meskipun saya mencintai teman-teman saya dari Amerika, saya berharap saya akan lebih terbuka untuk bertemu dengan orang-orang yang tidak selalu memiliki kesamaan budaya.

Postcards

3. Jangan sampai salah memesan tiket kereta api (ini lebih mudah dilakukan daripada kedengarannya, percayalah!).

Belajar di Inggris bagi pelajar internasional memberikan kesempatan menarik untuk bepergian ke kota-kota terbaik di Eropa pada akhir pekan. Pertama kali saya memesan perjalanan, saya sangat bersemangat untuk pergi ke London sehingga saya tidak memeriksa ulang tanggal yang saya pesan untuk kereta saya. Saya memesan tanggal yang salah dan kota yang salah. Dalam waktu sekitar sepuluh menit, saya sudah memesan tiga kereta ke London, dan jelas saja saya kehilangan beberapa kilogram dalam prosesnya.

Sejauh ini, cara termudah dan termurah untuk berkeliling Inggris adalah dengan kereta api atau bus. Belajar di Inggris biasanya membuat Anda memenuhi syarat untuk mendapatkan Railcard, sehingga Anda dapat menghemat ⅓ dari semua perjalanan kereta. Tidak sulit untuk memahami sistem kereta api di Inggris; pelajar Amerika yang belajar di Inggris tidak akan mengalami kesulitan karena sistem ini mirip dengan sistem transportasi di kota-kota besar di Amerika.

Meskipun perjalanan dengan kereta api di Eropa sangat mudah, namun Anda juga dapat melakukan kesalahan-kesalahan sederhana. Pastikan untuk memeriksa kembali detail reservasi, menunggu email konfirmasi penerbangan sebelum keluar dari situs, mengeja informasi Anda dengan benar pada deklarasi atau check-in penerbangan, dan selalu membaca kebijakan biaya tambahan dari maskapai penerbangan (mereka akan membebani Anda dengan biaya bagasi!). Ini sepertinya bagian yang paling mudah dalam perjalanan, tapi bisa membuat Anda pusing jika Anda mengacaukannya.

Scenic train view

4. Jangan membawa perlengkapan yang salah.

Ransel yang saya beli untuk belajar di luar negeri tidak masuk dalam ukuran tas jinjing di banyak maskapai penerbangan Eropa. Saya akhirnya harus membayar lebih mahal untuk biaya bagasi, dan itu selalu memperlambat perjalanan saya saat harus memeriksa tas saya. Ransel jinjing 10L saya hampir tidak muat untuk semua yang saya butuhkan untuk perjalanan akhir pekan, tapi saya bisa membuatnya berfungsi.

Jika saya bisa mengemas ulang, saya akan membawa tas ransel perjalanan 65L dengan semua barang penting saya, tas jinjing 10L, dan tas ransel atau koper berukuran besar untuk kompartemen di atas kepala. Jika Anda berencana untuk bepergian selama studi di luar negeri seperti yang saya lakukan, tas yang cocok untuk dibawa ke ruang di atas kepala sangat diperlukan.

Berkemas untuk program studi di luar negeri itu sulit dan semua orang membuat kesalahan. Sebagian besar pelajar Amerika yang belajar di Inggris akan membutuhkan lebih banyak barang daripada yang bisa dimasukkan ke dalam tas ransel berukuran 65L. Terkadang, lebih baik membawa lebih banyak tas, karena pakaian atau barang-barang rumah tangga yang dikemas akan lebih mahal jika Anda harus membeli segala sesuatu yang baru di Inggris. Sederhananya, mengemas barang yang ringan akan membuat segalanya lebih mudah, tetapi mungkin akan membuat Anda membeli lebih banyak barang selama studi di Inggris.

Saya tidak membawa barang apapun selain pakaian dan beberapa foto, yang membuat saya sulit untuk merasa betah saat belajar di Inggris. Barang-barang seperti selimut tipis, buku-buku favorit, mug, poster, dan dekorasi akan membuat Anda merasa lebih betah di luar negeri dan membantu transisi awal. Ada keseimbangan yang menyenangkan yang bisa ditemukan saat mengemas barang-barang yang penting dan barang-barang yang nyaman untuk dibawa. 

Old Man of Storr, UK

5. Jangan sampai kehilangan kontak dengan teman-teman Anda di rumah.

Ketika Anda belajar di luar negeri di Inggris, Anda akan segera belajar bagaimana mengatakan “Apa kabar” dengan berbagai cara. Bagi orang Inggris, “Kamu baik-baik saja?” dan bagi orang Australia, “Apa kabar?” Pertama kali seorang teman Australia menanyakan hal tersebut, saya menjawab dengan “Ya, saya akan naik kereta api ke London sebentar lagi.” Itu masih berhasil dalam percakapan, tetapi saya sedikit malu ketika saya menyadari bahwa pertanyaan itu pada dasarnya hanya untuk menyapa mereka.

Sejujurnya, belajar di Inggris bagi pelajar internasional bukanlah hal yang mudah untuk menyesuaikan diri-terlepas dari mana pun mereka berasal. Hal ini tidak hanya sekedar berkeliling Eropa di akhir pekan dan mengambil foto-foto Instagram yang bagus. Menyesuaikan diri dengan negara baru sangatlah sulit, dan di situlah saya menemukan bahwa teman-teman saya sangat penting.

Namun, ketika saya pergi ke luar negeri, saya fokus untuk mencari tahu kehidupan saya sendiri. Karena itu, saya tidak benar-benar meluangkan waktu untuk duduk bersama teman-teman saya di luar negeri dan di rumah dan menanyakan kabar mereka. Saya terlalu sibuk berkeliling Eropa dan belajar untuk ujian untuk minum kopi dengan teman-teman saya, apalagi untuk melakukan happy hour virtual/kencan Skype larut malam dengan teman-teman saya di rumah. Pada bulan-bulan terakhir program studi saya di luar negeri, orang-orang ini menjadi sangat penting bagi kehidupan dan kesejahteraan saya.

Belajar di Inggris memberi Anda kesempatan unik untuk bertemu dengan orang-orang dari seluruh dunia. Pastikan Anda meluangkan waktu untuk mengenal orang-orang ini dan belajar dari mereka saling mendukung satu sama lain ketika studi di Inggris menjadi sulit.

6. Jangan habiskan setiap akhir pekan di London.

Saya menyukai London dan saya tidak menyesal bepergian ke sana, tetapi saya masih merasa bahwa saya menghabiskan terlalu banyak uang untuk ongkos kereta bawah tanah, kafe-kafe mewah yang mahal, dan makanan di pub. London adalah salah satu kota termahal di dunia dan saya merasa sangat sulit untuk tetap berada di dalam anggaran saya.

Alih-alih pergi ke London, saya bisa memiliki lebih banyak uang untuk perjalanan saya yang lain di Eropa. Saya terutama berharap saya bisa menjelajahi lebih banyak Eropa Timur dan keluar dari jalur yang biasa, bukan hanya mengunjungi kota-kota utama seperti Paris dan Dublin. Kota-kota tersebut populer karena suatu alasan, namun ini juga berarti akan lebih mahal untuk dikunjungi dan bagi pelajar yang memiliki anggaran terbatas, mungkin lebih baik bepergian ke tempat lain.

Orang Amerika yang belajar di luar negeri di Inggris mungkin tidak tahu banyak tentang negara-negara Eropa Timur seperti Republik Ceko, Kroasia, dan Slovenia. Negara-negara ini menjadi semakin populer untuk perjalanan pelajar karena harganya yang terjangkau, dan menunjukkan kepada pelajar budaya yang biasanya tidak kita temui di sekolah. Jika Anda benar-benar ingin merasakan keragaman Eropa, Anda harus pergi ke luar London dan Paris.

Sumber: goabroad.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

5 Alasan belajar Kedokteran Gigi di Inggris

Belajar kedokteran gigi di Inggris menawarkan kepada para mahasiswa sebuah platform yang luar biasa untuk pertumbuhan akademis dan pribadi. Mulai dari akreditasi yang diakui secara global hingga paparan terhadap teknologi mutakhir dan pengalaman budaya yang beragam, keuntungan mengejar pendidikan kedokteran gigi di Inggris sangatlah banyak.

Inggris memiliki reputasi yang mapan dalam menawarkan pendidikan kedokteran gigi berkualitas tinggi, yang menarik minat para pelajar dari seluruh dunia. Setelah lulus dengan gelar kedokteran gigi di Inggris, Anda akan memiliki gelar yang membuka pintu ke beragam peluang karir di seluruh dunia.

Pelajari lebih lanjut di bawah ini tentang belajar kedokteran gigi di Inggris atau pesan konsultasi gratis dengan SI-UK London hari ini untuk memulai aplikasi kedokteran gigi Anda.

1. Sistem Pendidikan Kelas Dunia

Inggris telah mendapatkan pengakuan global atas universitas-universitasnya yang bergengsi dan pengejaran mereka yang ketat terhadap keunggulan akademis. Dalam lanskap akademis ini, sekolah kedokteran gigi adalah yang terbaik, secara konsisten mendapatkan peringkat teratas dalam skala internasional.

Di balik paradigma pedagogis yang gemilang ini berdiri General Dental Council (GDC), sebuah badan regulasi kedokteran gigi di Inggris. Dengan cermat memastikan bahwa program-program kedokteran gigi mematuhi standar yang ketat, GDC memperkuat keunggulan negara ini dalam memberikan pengajaran kedokteran gigi yang luar biasa.

2. Paparan Praktis untuk Industri Kesehatan

Masyarakat multikultural di Inggris menawarkan keuntungan yang unik bagi mahasiswa kedokteran gigi, memberikan mereka kesempatan untuk merawat beragam pasien dengan kebutuhan perawatan kesehatan mulut yang berbeda-beda. Dengan populasi lebih dari 67 juta jiwa yang terdiri dari berbagai etnis, budaya, dan latar belakang sosial ekonomi, sekolah kedokteran gigi di Inggris menawarkan pengalaman klinis yang tak ternilai bagi para mahasiswanya.

Di sekolah kedokteran gigi di Inggris, para siswa memiliki kesempatan untuk bekerja secara langsung dengan pasien, mengasah keterampilan klinis mereka di bawah pengawasan yang ketat. Ketika mereka maju melalui gelar dmd mereka, mereka mempelajari teknik penilaian pasien, prosedur gigi, dan seluk-beluk perencanaan perawatan. Pendekatan langsung ini tidak hanya meningkatkan kompetensi mereka tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri mereka, mempersiapkan mereka untuk karir masa depan mereka di bidang kedokteran gigi.

3. Peluang Penelitian

Selain memberikan paparan klinis yang luas, sekolah kedokteran gigi di Inggris memupuk budaya penelitian kedokteran gigi yang kuat, menawarkan peluang luar biasa bagi siswa yang tertarik untuk memajukan bidang ini. Dengan berkolaborasi dengan lembaga penelitian dan rumah sakit gigi, sekolah-sekolah ini memberikan siswa akses terhadap fasilitas dan sumber daya mutakhir, sehingga mendorong mereka untuk terlibat secara aktif dalam proyek penelitian. 

Mahasiswa kedokteran gigi di Inggris berpartisipasi aktif dalam proyek penelitian, mendapatkan pengalaman langsung dalam berbagai aspek penyelidikan ilmiah. Terlibat dalam penelitian tidak hanya meningkatkan keterampilan berpikir kritis mereka tetapi juga membekali mereka dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang ilmu kedokteran gigi, sehingga membuka jalan bagi praktik berbasis bukti.

4. Paparan Masyarakat yang Beragam

Masyarakat multikultural di Inggris menawarkan keuntungan unik bagi mahasiswa kedokteran gigi, memberikan mereka kesempatan untuk merawat beragam pasien dengan kebutuhan perawatan kesehatan mulut yang berbeda-beda. Dari perawatan gigi rutin hingga kasus-kasus kompleks, siswa belajar menyesuaikan keterampilan dan pengetahuan mereka untuk memenuhi kebutuhan unik setiap pasien. Kemampuan beradaptasi ini menumbuhkan fleksibilitas dan inovasi dalam pendekatan mereka terhadap perawatan pasien.

5. Pengakuan Internasional

Gelar kedokteran gigi dari sebuah universitas di Inggris membawa pengakuan internasional yang luar biasa, memberikan lulusannya peluang yang tak tertandingi untuk berkarir global. Diatur oleh General Dental Council untuk memenuhi standar tinggi, kursus pendidikan kedokteran gigi di Inggris memiliki reputasi yang baik. Pengakuan dan reputasi ini menjadikan dokter gigi lulusan Inggris sangat dicari di seluruh dunia.

Peraturan yang ketat ini meningkatkan kredibilitas dan nilai gelar kedokteran gigi di Inggris, menjadikannya sebagai tanda pembeda di bidang kedokteran gigi.

Persyaratan Masuk Kedokteran Gigi
Calon siswa harus telah menyelesaikan pendidikan menengah dengan fokus pada mata pelajaran sains. Landasan yang kuat dalam mata pelajaran seperti Biologi dan Kimia sangat penting, karena keduanya merupakan dasar pendidikan kedokteran gigi. Pelamar diharapkan memperoleh nilai tertentu dalam mata pelajaran seperti Biologi dan Kimia, karena disiplin ilmu ini relevan secara langsung dengan kedokteran gigi dan menjadi landasan bagi studi kedokteran gigi di masa depan.

Beberapa sekolah kedokteran gigi di Inggris mungkin juga mempertimbangkan pengalaman praktis pelamar di bidang kedokteran gigi. Hal ini dapat mencakup pengalaman kerja atau keterlibatan sukarela di klinik gigi atau layanan kesehatan terkait.

Sumber: studyin-uk.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Tetap realistis pada prospek hibah penelitian, universitas-universitas di Inggris didesak

Tingkat keberhasilan untuk beberapa skema hibah dewan riset Inggris telah jatuh di bawah 10 persen, yang mengarah pada peringatan bahwa universitas harus “tetap realistis” tentang kemungkinan akademisi mereka memenangkan pendanaan eksternal yang substansial.

Notulen dewan yang baru-baru ini dirilis dari Economic and Social Research Council (ESRC) menunjukkan bahwa beberapa anggota telah menyatakan keprihatinannya atas “tingginya jumlah penolakan” dalam putaran pendanaan di mana sebagian besar dari 595 aplikasi hibah ditolak karena alasan kualitas sebelum tinjauan panel.

Angka-angka dari pertemuan yang diminta oleh Times Higher Education menunjukkan bahwa mereka yang mengajukan permohonan hibah untuk proyek-proyek analisis data sekunder (mereka yang menggunakan data yang sudah ada untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan baru) bernasib sangat buruk, dengan hanya 40 dari 108 permohonan (37 persen) yang lolos ke tinjauan panel. Dari jumlah tersebut, 25 persen (10 permohonan) didanai, dengan tingkat keberhasilan 9 persen.

Untuk aplikasi hibah penelitian standar pada putaran ESRC yang ditutup pada Mei 2023, yang dinilai pada Juli 2024, 144 dari 335 aplikasi (43 persen) berhasil lolos tinjauan panel, di mana 20 persen (29) di antaranya didanai – dengan tingkat keberhasilan keseluruhan sebesar 9 persen.

Bagi mereka yang mengajukan permohonan hibah peneliti baru ESRC, hanya 66 dari 152 pelamar (44 persen) yang mencapai tinjauan panel, di mana 21 di antaranya didanai – sekitar 14 persen dari semua pelamar.

Jika tingkat keberhasilan dihitung berdasarkan mereka yang mencapai tahap panel, angkanya adalah 20 persen untuk hibah penelitian, 32 persen untuk peneliti baru, dan 25 persen untuk analisis data sekunder.

Hasil penelitian ini menyoroti semakin sulitnya mendapatkan dana penelitian eksternal di dunia akademis Inggris pada saat beberapa universitas menjadikan waktu penelitian sebagai syarat untuk memenangkan penghargaan tersebut.

Bulan lalu, Newcastle University mengatakan ingin mengurangi “proporsi aktivitas penelitian yang saat ini tidak didanai”, dan menambahkan bahwa “penelitian yang tidak didanai didefinisikan sebagai penelitian yang tidak dibebankan secara langsung atau diperoleh dari hibah dan kontrak penelitian yang didanai secara eksternal.”

Beberapa staf khawatir bahwa hal ini akan mengharuskan mereka untuk mendapatkan dana dari Dewan Riset jika mereka ingin melanjutkan kegiatan penelitian pada tingkat saat ini, meskipun tingkat keberhasilannya hanya satu banding 11, seperti yang terlihat pada putaran pendanaan ESRC baru-baru ini.

Mengomentari tingkat keberhasilan tersebut, Imran Rasul, presiden terpilih Royal Economic Society, mengatakan bahwa para ekonom tidak terbiasa dengan tingkat penolakan yang tinggi.

“Jika Anda membandingkannya dengan pengajuan untuk beberapa jurnal ekonomi, mereka juga memiliki tingkat penolakan di atas 90 persen,” kata Rasul, profesor ekonomi di UCL.

“Jika proses peninjauan membantu akademisi untuk berkembang dengan memberikan umpan balik, seperti yang dilakukan oleh jurnal-jurnal ekonomi, maka hal itu penting.”

Namun, sangat penting bagi universitas untuk tetap “realistis” tentang peluang akademisi mereka untuk memenangkan hibah penelitian mengingat tingkat penolakan yang tinggi yang terlihat di ESRC, lanjut Rasul.

“Jika ada perbedaan antara apa yang diyakini universitas tentang kemungkinan memenangkan hibah dan kenyataannya, ini mengkhawatirkan,” katanya, seraya menambahkan bahwa universitas ‘harus tetap realistis tentang seberapa sering fakultas dapat memenangkan dana hibah’.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com