Pada bulan Februari lalu di kediaman pribadi Duta Besar Inggris Dame Karen Pierce di Washington, D.C., penghargaan alumni British Council memberikan penghargaan kepada beberapa talenta internasional paling luar biasa yang muncul dari pendidikan tinggi Inggris.
Para pemenang dari Yunani, Tiongkok, India, Amerika Serikat, dan negara-negara lain tampak bangga saat penghargaan dibagikan. Tim kami benar-benar melakukan supernova, sebagai bentuk kegembiraan bagi para pemenang, sekaligus sebagai kesempatan untuk berbangga dengan kehadiran koleksi seni yang dikurasi secara pribadi oleh Duta Besar Pierce, termasuk Warhol asli Ratu Elizabeth II.
Ini adalah malam yang patut dikenang, penuh dengan kenangan universitas yang menawan, dan, satu sentimen yang selalu muncul di hampir setiap pidato: mari kita ajak lebih banyak orang yang menginginkan pengalaman ini ke dalam sistem pendidikan tinggi di Inggris sehingga mereka dapat memanfaatkannya.
Dalam kerja sama kami yang berkelanjutan dengan British Council, kami telah menyaksikan lonjakan luar biasa dalam jumlah pencari pendidikan internasional yang menikmati sarapan lengkap ala Inggris. Yang paling mengejutkan adalah jumlah penduduk asli Amerika yang melompat ke pendidikan tinggi: dari tahun 2021 hingga 2022 saja, Inggris mengalami lonjakan jumlah pelajar baru Amerika sebesar 37% yang memecahkan rekor.
Nafsu berkelana yang terpendam setelah pandemi global menjelaskan sedikit dari ledakan tersebut, namun tidak cukup. Jika diukur dengan cara lain, Inggris mengalami peningkatan jumlah pelajar AS sebesar 15% dibandingkan sebelum pandemi Covid-19 pada tahun 2019 hingga 2020. Sebaliknya, Italia – yang secara historis merupakan negara tujuan pendidikan internasional paling populer bagi penduduk asli AS – mengalami peningkatan jumlah pelajar baru sebesar 1,1% di AS. melintasi periode waktu yang sama. Apa ceritanya?
Sebuah sistem pendidikan tinggi yang berbeda dengan pendekatan yang lebih panjang dan lebih eksplorasi yang diterapkan oleh banyak mahasiswa di AS – wilayah BA, BS, dan kadang-kadang BFA – Inggris sedang menyusun program gelar sedemikian rupa sehingga berbatasan dengan verbose yang menyenangkan. Sangat Inggris.
Ambil jalur B.Eng., jalur Sarjana Teknik Inggris, jalur yang mempersiapkan pelajar dalam aplikasi dan proses teknik lintas disiplin. Atau B.Ed., Sarjana Pendidikan, gelar yang paling sering dikejar oleh siswa yang menginginkan pengalaman mengajar langsung saat mereka masih bersekolah.
Meta yang nikmat. Dan sangat berbeda dengan model Amerika di mana konsentrasi seseorang lebih mirip dengan kurikulum liberal yang lebih luas.
Pendekatan langsung terhadap akreditasi ini melambangkan sebuah konvensi pendidikan berharga yang unik yang telah lama dibuat oleh universitas-universitas di Inggris, baik disengaja atau tidak: sebuah lingkungan belajar yang membuang hal-hal yang berlebihan dan, sebagai gantinya, menyalurkan spesifikasi yang jelas tentang jalur pendidikan yang diinginkan siswa, dan jalur pendidikan mereka. hasil yang diinginkan.
Kami pikir hasilnya adalah memperjuangkan spesialisasi dan kedaulatan diri yang mencerminkan pola pikir yang berfokus pada karier tanpa mengorbankan pengembangan pribadi.
Misalnya saja salah satu pelajar AS yang mendapat penghargaan pada penghargaan alumni, Michelle Szydlowski. Sudah menjadi lulusan sukses dari sistem pendidikan tinggi asalnya, Szydlowski berusia empat puluhan ketika dia mulai mempelajari program di bidang antrozoologi. Dia menginginkan lingkungan belajar yang menghormati kepentingan pribadinya dan dorongannya untuk inovasi penelitian, dan menemukan bahwa di seluruh Amerika, jalur penelitian mahasiswa standar akan mengharuskan dia untuk bergabung dengan laboratorium peneliti lain dan mengabdikan dirinya pada agenda pelari laboratorium tersebut.
Dengan kata lain, model pendidikan AS yang lebih luas dan lebih eksploratif begitu eksploratif, begitu bersemangat untuk mendidik berdasarkan minat orang lain (bukan model pengajaran yang buruk, hanya model yang berbeda), sehingga keluasannya akan sangat besar, dalam hal ini. kasusnya, kendala yang cukup kontraproduktif.
Orang Amerika selalu menyaingi orang Inggris sebagai ahli ironi (bukan berarti orang Inggris bersedia berbagi gelar tersebut dengan sukarela).
Jalur pendidikan yang penuh aktivitas merupakan hal yang luar biasa bagi banyak orang. Namun bagi pelajar modern yang siap berangkat dari usia 0 hingga 90 tahun, mungkin Aston Martin dua tempat duduk yang rapi lebih cocok daripada SUV Cadillac yang luas.
Bagi pembelajar seperti Szydlowski, yang akhirnya terdaftar dalam program perintis di bidang antro-zoologi di Universitas Exeter yang memungkinkannya untuk melakukan agenda penelitiannya sendiri, pendidikan melalui osmosis di AS tidak dapat dibandingkan dengan paradigma pendidikan tinggi di Inggris yang memungkinkan misi pendidikan yang benar-benar presisi tinggi.
Dunia ini penuh dengan gangguan yang tak ada habisnya, dan seruan untuk melakukan intensionalitas, terutama di dunia sekolah, mungkin mempunyai resonansi yang lebih mendalam daripada yang pernah kita lihat sebelumnya.
Karena program-program di Inggris yang lebih pendek, lebih murah, dan lebih bebas terus menunjukkan keselarasan baru ini, pelajar Amerika, dan banyak lagi, yang menganggap Inggris mungkin mendapati bahwa jalan yang jarang dilalui akan membawa mereka ke tempat yang mereka inginkan.
Sumber: thepienews.com
Email: info@konsultanpendidikan.com
