Buku Anak-Anak yang Wajib Kamu Baca Ulang Pada Saat Ini (Part 2)

Stories-of-the-Pilgrims-_Snapseed

yuhuuu ketemu lagi kita untuk membahas lanjutan artikel sebelumnya tentang buku anak-anak yang pada saat ini menjadi tren sendiri, bahkan bisa menjadi sangat menarik dibanding dulu waktu kecil membacanya. Apa aja sih bukunya yuk langsung di simak 😀

12. “The Mysteries of Harris Burdick” by Chris Van Allsburg

The_Mysteries_of_Harris_Burdick_(Van_Allsburg_book)_cover Meskipun  tak banyak teks dalam buku ini namu kisah-kisah nyata dalam ilustrasi yang ditampilkan benar-benar membantu menjelaskan maksud dari inti cerita. Nah, jika kamu membacanya saat sudah dewasa kira-kira apakah kamu akan menemukan inti cerita yang berbeda?

13. “Pippi Longstocking” by Astrid Lindgren

76988 Buku ini menceritakan tentang seorang anak yang hidup sendirian dan hanya ditemani oleh seekor monyet peliharaannya. Pesan moral yang bisa di pertimbangkan oleh para orang dewasa dari buku ini adalah jika kita memiliki kepercayaan diri dan yakin bisa melakukan sesuatu, maka kita akan benar-benar bisa melakukannya.

14. “A Series of Unfortunate Events” by Lemony Snicket

thumb Buku ini juga telah diangkat menjadi sebuah film, menceritakan 3 orang anak yatim yang ingin mengungkapkan kasus kematian orangtua mereka akibat kebakaran misterius. Anak-anak akan fokus kepada cerita anak-anak tersebut tapi jika kamu membacanya pada saat sudah dewasa bisa jadi sudut pandang saat menyelami buku tersebut sudah berbeda.

15. “The Snowy Day” by Ezra Jack Keats

SnowyDayKeats Kisah seorang anak yang hidup sederhana di hari bersalju tapi selalu berbahagia. Mengingatkan kepada orang-orang dewasa tentang pentingnya mengambil waktu sejenak untuk bersenang-senang bahkan saat cuaca sedang buruk sekalipun.

16. “The Stinky Cheese Man and Other Fairly Stupid Tales” by Jon Scieszka and Lane Smith

Cover_stinky_cheese Sebuah buku berisi kisah klasik dengan sudah dibumbui sentuhan humor didalamnya akan membantu kamu menyusun kembali kenangan-kenangan lama yang kamu ketahui.

17. “The Story of Ferdinand” by Monroe Leaf

773951 Menceritakan tentang seekor banteng yang lebih menyukai bunga mawar dan berhenti melakukan pertarungan di ring banteng. Makna yang bisa diambil dari buku ini adalah bahwa pertempuran tidak selalu dapat memecahkan suatu masalah.

18. “Suzuki Beane” by Sandra Scoppotone

suzuki-beane-by-sandra-scoppotone Buku ini mengisahkan seorang gadis kota yang berteman dengan anak laki-laki desa, keduanya hanya ingin tinggal ditempat dimana m ereka berdua bisa tinggal berdampingan tanpa harus mendengarkan reaksi buruk dari masyarakat.

19. “The Watsons Go to Birmingham — 1963″ by Christopher Paul Curtis

9780440414124_custom-e49f01d77a2ce7c918f99dda14980d84028dff1a-s6-c30 Buku ini merupakan karya fiksi yang berhubungan dengan sejarah. Cerita ini mengacu kepada aksi pemboman gereja baptis di jalan 16 pada tahun 1963 di Birmingham.

20. “The Westing Game” by Ellen Raskin

WestingGame6 Buat kamu pecinta cerita misteri pasti tidak bosan membaca ulang buku ini berkali-kali. Membaca buku ini seolah-olah kamu menjadi detektif ya guys!

21. “Who Needs Donuts?” by Mark Alan Stamaty

WhoNeedsDonuts Buku ini menceritakan tentang seorang anaj muda yang mengikuti kecintaannya kepada donat hingga sampai ke kota besar, dimana ia justru menemukan hal yang benar-benar berbeda. Kamu akan sedikit kesulitan untuk menangkap isi ceritanya jika hanya membacanya sekali. Untuk itu, kamu harus mengulangnya lagi agar benar-benar mengerti.

22. “The Witches” by Roald Dahl

61ABNv-L8QL Penulis buku ini sangat terkenal senang membuat buku-buku yang berhubungan dengan horor, kegelapan dan kematian. Begitupun dalam buku ini, Dahl yakin bahkan dalam sebuah buku dongeng anak-anak pun harus diselingi dengan sesuatu yang menakutkan, walaupun begitu ceritanya juga harus tetap bisa membuat pembacanya tertawa.

23. “A Wrinkle in Time” by Madeleine L’Engle

A_wrinkle_in_time_digest_2007 Jika kamu membaca buku ini pada usia muda atau masa kanak-kanak mungkin kamu akan merasa ada beberapa hal dalam cerita yang terkesan kurang masuk akal. Namun, jika kamu membacanya pada usia yang dewasa maka kamu akan menemukan beberapa teori-teori baru dari cerita buatan L’Engle ini. Nah itulah beberapa buku “old-school” yang sebenernya banyak diadaptasi ke beberapa hal pada saat sekarang. Mungkin waktu kecil dulu kita pas bacanya agak lucu atau mungkin gak ngerti, siapa sangka saat kita baca sekarang makna di dalam buku tersebut bisa menjadi sangat dalam. Semoga bermanfaat ya 🙂 boy reading bed torch_Snapseed-1-883_378 Ada hal yang ingin anda tanyakan ?  Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Buku Anak-Anak yang Wajib Kamu Baca Ulang Pada Saat Ini (Part 1)

paperback-or-kindle_snapseed-carousel (1) Sadar ga sih kalau ternyata buku-buku favorit kamu di masa kecil mengandung banyak pesan-pesan tersembunyi, baik itu tentang pelajaran penting dalam kehidupan atau bahkan sebuah teori konspirasi pun bisa kamu temukan di buku anak-anak yang bisa jadi menjadi buku favoritmu sewaktu kanak-kanak dulu. Hanya saja karena saat itu kamu masih anak-anak jadi belum bisa menangkap pesan tersembunyi tersebut. Nah, untuk itu The New York Public Library’s Youth Materials Specialist, Betsy Bird, membuat daftar buku anak-anak yang sekiranya perlu kamu baca ulang saat dewasa untuk bisa menangkap makna tersembunyi di dalamnya. Berikut ini adalah 23 buku anak-anak yang perlu kamu baca ulang saat dewasa:

1. “Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day” by Judith Viorst

alexander-and-the-terrible-horrible-no-good-very-bad-day Satu pesan yang ingin disampaikan oleh buku ini kepada anak-anak di dunia bahwa setelah hari-hari buruk yang kamu lewati, maka besok akan jadi hari lebih baik. Satu pelajaran yang bahkan orang dewasa pun perlu mengingatnya sekali-sekali.

2. “All-of-a Kind Family” by Sydney Taylor

61Y2oEw4tlL._SS500_ Banyak buku anak-anak yang menceritakan karakter Yahudi mengenai Holocaust, hanya saja akan sulit menemukan buku anak-anak yang menggambarkan kehidupan sehari-hari keluarga yahudi, tapi tidak di bukunya Sydney Taylor ini. Buku ini menceritakan tentang lima suster muda di abad ke-20 New York, City. Saat membaca buku ini para pembaca baik tua ataupun muda akan belajar tentang bagaimana tradisi Yahudi klasik serta beberapa sejarah kota New York yang menarik dari perspektif sebuah keluarga yang menawan.

3. “The Cat in the Hat” by Dr. Seuss

Seuss-cat-hat Saat anak-anak membaca buku ini sudah pasti mereka akan terhibur dengan tingkah karakter kucing yang bisa bicara dan selalu membuat kekacauan saat orangtua mereka sedang keluar. Buku ini bisa jadi merupakan tantangan intelektual yang menarik untuk orang dewasa. Ternyata sebelum proses penerbitan buku ini, pihak penerbit meminta Dr. Seuss untuk menulis sebuah buku hanya dengan menggunakan 225 kata. Nah, ini dia tantangannya, coba deh kamu hitung sendiri apa benar-benar tepat 225 kata?

4. “Cloudy With a Chance of Meatballs” by Judi Barrett

Cloudy_with_a_Chance_of_Meatballs_(book) Siapa yang tidak terpesona dengan kisah Cloudy With a Chance of Meatballs? Buku ini merupakan sebuah kisah ajaib yang akan membuatmu sedikit tidak percaya. Apalagi saat Ron Berret mengilustrasikan sensasi humor yang agak suram. Seperti kepala boneka bayi yang tertusuk dibagian depan sebuah truk atau ketakutan seekor burung hingga harus kembali kesarangnya. Mungkin saat kanak-kanak kamu tidak menganggap bahwa guyonan tersebut agak menyeramkan, tapi pasti berbeda jika kamu membacanya lagi saat sudah dewasa.

5. “Eloise” by Kay Thompson

kt9_ka_1_custom-7ded8447ea8b2d096bda95bd03f552fe9bb6677f-s6-c30 Elois adalah gadis kecil centil yang membintangi seri buku terkenal Thompson yang menjalani kehidupan glamour selama enam tahun secara mengejutkan. Buku ini juga penuh dengan guyonan untuk orang dewasa. Elois adalah benar-benar sebuah buku anak-anak teman karib dari Thompson yang menghabiskan hidupnya selama bertahun-tahun sebagai pemain kabaret dan pelatih vokal untuk banyak penyanyi legendaris.

6. “The Giver” by Lois Lowry

lowry-giver Sebelum munculnya buku-buku seperti The Hunger Games dan Divergent, The Giver adalah sebuah buku yang mengenalkan anak-anak muda kepada duna novel fiksi dystopian. Buku ini memberikan pesan yang kuat kepada orang-orang dewasa dan akan semakin kuat setiap kali kamu membacanya ulang.

7. “The Great Gilly Hopkins” by Katherine Paterson

The_Great_Gilly_Hopkins_cover Jika kebanyakan buku anak-anak selalu menampilkan hal-hal yang menyenangkan maka buku ini menampilkan hal yang sebaliknya. Tapi setelah kamu membacanya kamu akan menghargai fakta tentang Gilly yang sebenarnya.

8. “Harriet the Spy” by Louise Fitzhugh

51TTM0JBDTL Buku ini dirilis sekitar tahun 60an, Mungkin saat itu kamu belum menangkap satu acuan halus mengenai Harriet yang menjadi lesbian, tapi mungkin akan berubah saat kamu membacanya kembali saat dewasa.

9. “Hatchet” by Gary Paulsen

hatchet Saat kanak-kanak mungkin kamu menikmati buku ini karena membaca bagaimana cerdik dan kreatifnya Brian untuk bertahan hidup di pedalaman Kanada. Tapi, saat kamu dewasa bisa jadi kamu menikmati buku ini karena realismenya dan membandingkannya dengan kehidupan nyata.

10. “The Lion, the Witch and the Wardrobe” by C.S. Lewis

13-The-Lion-The-Witch-and-the-Wardrobe Kalian semua pasti ingat dengan film Narnia bukan? Nah cerita tersebut merupakan adaptasi dari buku ini. Sebenarnya buku ini memiliki sisi yang kuat mengenai tema agama Kristen, tapi anak-anak pasti lebih fokus dengan petualangan-petualangan yang ada didalam buku ini. Berbeda dengan orang dewasa yang pasti akan menaruh perhatian kepada tema yang ada.

11. “The Monster at the End of This Book” by Jon Stone

61GDDWNJMcL._SX258_PJlook-inside-v2,TopRight,1,0_SH20_BO1,204,203,200_ Satu pesan moral yang paling menonjol dalam buku ini adalah jangan terlalu takut dengan sesuatu yang belum kita ketahui, karena bisa hal tersebut tidak semenakutkan seperti apa yang kamu pikirkan. Nah, orang dewasa juga pasti perlu membaca ulang buku ini. Nah jangan dilewatkan ya lanjutan artikel ini masih tentang buku waktu zaman kecil dulu yang ternyata sampe sekarang masih oke bahkan menjadi tren tersendiri. Adiosshh 😀 child on stack of books_1000_Snapseed-883_378 Ada hal yang ingin anda tanyakan ?  Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

11 Tips Melanjutkan kuliah Sambil Bekerja di Australia

  1. kerja4Mempunyai niat yang kuat dan motivasi yang tinggi. Kuliah di luar negeri tentu berbeda dengan kuliah di dalam negeri. Siapa pun harus siap beradaptasi dengan berbagai perbedaan yang akan ditemuinya, misalnya perbedaan dalam sistem pendidikan, lingkungan pergaulan, gaya hidup, kebudayaan, bahasa, musim, makanan, dan berbagai perbedaan sistem atau kondisi lainnya. Sikap dalam menghadapi perbedaan itu bisa jadi menimbulkan masalah atau konflik. Itulah mengapa niat yang kuat dan motivasi tinggi menjadi salah satu modal agar dapat bertahan mengahadapi berbagai kendala dan rintangan.
  2. kerja3Berbadan sehat. Kesehatan merupakan faktor sangat penting untuk dipastikan dan di persiapkan sebelum memutuskan melanjutkan kuliah di luar negeri, apa lagi sambil bekerja. Kuliah sambil bekerja memerlukan fisik yang sehat dan kuat agar keduanya berjalan seimbang dan baik. Sebagai antisipasi, bawalah obat-obatan pribadi yang mungkin diperlukan kalau sewaktu-waktu sakit.
  3. kerja2Melanjutkan kuliah jenjang S1, S2, atau S3. Beberapa keuntungan bisa diperoleh, baik kuliah di Australia sejak S1, maupun ketika mengambil gelar master dan doctor. Jika memilih kuliah di Australia mulai dari jenjang S1, tentu banyak hal yang bisa dipelajari lebih dini, terutama soal kemandirian, pengelolaan waktu, uang, dan prioritas kegiatan. Kemampuan bahasa Inggris pun akan meningkat seiring pergaulan dan pemakaiannya sehari-hari. Peluang bekerja paruh waktu juga cukup banyak dengan aneka macam pilihan. Dengan masa studi yang biasanya lebih lama dari pada jenjang S2 dan S3, kesempatan berinteraksi dengan teman-teman dari berbagai macam latar belakang pun semakin luas.aussieJika seseorang mengambil program S2 atau S3 di Australia, banyak pula manfaatnya, di antaranya: pengetahuan dan kerangka berpikir tentu lebih baik dan lebih siap dibanding ketika baru saja lulus SMA; kondisi mental pun lebih dewasa sehingga dapat membuat pilihan dan keputusan dengan lebih baik dan rasional; sudah lebih berpengalaman bergaul dengan orang lain, berinteraksi dengan dosen dan teman-teman, dan sebagainya; serta jika sudah mempunyai pengalaman kerja, kemudian mengambil jurusan yang sesuai dengan pekerjaan tersebut, hal ini dapat menjadi nilai lebih yang memudahkan selesainya kuliah. Selain itu, ada cukup waktu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris di Indonesia sebelum berangkat ke Australia.
  4. Memilih Universitas. Informasi mengenai universitas-universitas di Australia lengkap dengan jurusan, syarat penerimaan, tution fees (uang kuliah), dan informasi lain yang berkaitan dengan kehidupan kampus bisa didapatkan melalui :
  5. Internet, melalui website universitas yang diminati, misalnya:
  1. Konsultan atau agen pendidikan yang terbesar di berbagai kota di Indonesia; serta
  2. Pameran-pameran pendidikan di berbagai kota yang biasanya diadakan menjelang akhir tahun ajaran.

Selain itu, informasi dari teman, kerabat, atau orang yang mengetahui mengenai universitas di Australia beserta kekurangan dan kelebihannya dapat menjadi bahan pertimbangan. Agar kuliah berjalan mulus, ada baiknya anda memilih jurusan yang diminati dan mempunyai bekal pengetahuan serta pengalaman mengenai bidang yang akan di pilih.

  1. kerjaKuliah sambil kerja. Tentukan tujuan bahwa kedatangan ke Australia ini adalah kuliah sambil kerja. Artinya, tugas utamanya adalah kuliah atau belajar. Walaupun harus juga bekerja paruh waktu dengan sungguh-sungguh, sebaiknya tetap dahulukan kewajiban sebagai mahasiswa agar bisa menyelesaikan kuliah dengan baik dan tepat waktu. Peluang kerja paruh waktu di Australia, terutama di kota besar seperti Sydney, relative banyak, misalnya pekerjaan-pekerjaan berikut:
  • Pelayan atau kasir direstoran, supermarket, atau toko;
  • Tenaga cleaning service dirumah sakit, panti jompo, hotel, supermarket, rumah pribadi, atau tempat-tempat lainnya;
  • Nanny/pengasuh, baby sister, pembantu rumah tangga per jam, tukang kebon atau supir pribadi;
  • Loper Koran (tukang antar Koran dari rumah ke rumah) di agen penjualan Koran; serta
  • Administrative assistant, clerk, data entry, resepsionis di kantor, atau perusahaan.
  1. Informasi mengenai lowongan pekerjaan. Informasi mengenai lowongan pekerjaan dapat diperoleh atau diakses melalui:
  • Internet, misalnya di situs www.mycareer.com.au, www.seek.com.au, www.jobseeker.com.au;
  • kerja1Agen penyalur tenaga kerja;
  • Koran nasional dan Koran lokal;
  • Informasi di kampus melalui website universitas;
  • Papan pengumuman yang biasanya berada di halte bus, perpustakan, atau tempat-tempat umum lainnya; serta
  • Dari tempat kuliah, kenalan, dan sebagainya.
  1. Izin kerja dan tax file number (TFN) atau nomor pokok wajib pajak. Orang yang mendapat visa pelajar saat atau setelah tanggal 26 April 2008 otomatis mendapat izin kerja bersamaan dengan dikeluarkannya visa mereka. sebagai pelajar atau mahasiswa, seseorang dapat bekerja di Australia paruh waktu selama dua puluh jam per minggu sembari belajar dan bekerja full time saat liburan sekolah. Jika kuliah ditingkat master atau doctor dalam membawa keluarga, dependant atau anggota keluarga yang bergantung tersebut dapat bekerja dalam jumlah tak terbatas. Namun, jika bekerja lebih dari batasan yang sudah ditetapkan, visa seseorang bisa dibatalkan.

Untuk kuliah sambil bekerja di Australia, selain harus mempunyai visa kerja selama dua puluh jam per minggu, siapa pun harus mendapatkan nomor pokok wajib pajak dari kantor pajak Australia (TFN). TFN ini juga diperlukan bila akan membuka rekening bank.

  1. Overseas Student Health Cover (OSHC). Department of Immigration and Citizenship (Departement Imigrasi dan kewarganegaraan Australia) mempunyai sistem ansuransi kesehatan bagi siswa internasional yang bernama Overseas Student Health Cover (OSHC). OSHC ini harus diurus atau dibeli sebelum datang ke Australia untuk melindungi asuransi sejak hari kedatangan. Perusahaan penyedia OSHC bermacam-macam, cobalah kunjungi situs berikut dan putuskan perusahaan mana yang sesuai dengan kebutuhan :

Jika sakit, OSHC ini dapat membantu membayar semua perawatan medis atau rumah sakit selama studi di Australia. OSHC ini juga akan berkontribusi atas biaya sebagian besar obat-obatan dengan resep dan keperluan ambulans untuk keadaan darurat. Perlu diketahui bahwa OSHC ini tidak mencakup perawatan gigi, mata, atau fisioterapi yang memerlukan asuransi swasta tambahan.

9. Tips membuat surat lamaran kerja. Membuat surat lamaran dan CV sebaiknya simple tapi padat dengan menggunakan bahasa Inggris yang baik. Sebutkan strength atau kekuatan dan kelebihan diri dalam surat lamaran tersebut.

 10. Tips wawancara. Berikut adalah tips dalam menjalani tes wawancara kerja :

  • Memperlajari perusahaan. Browsing di internet untuk mengatahui profil tempat kerja atau perusahaan tersebut perlu dilakukan. Jika pekerjaan tersebut di lamar melalui agen penyalur tenaga kerja, cari tahu pula profil agennya.
  • work2Mempersiapkan dokumen-dokumen yang diperlukan atau diminta. Misalnya, siapkan sertifikat pendidikan terakhir, surat pengalaman kerja, dan dokumen lainnya yang mungkin belum disertakan dalam surat lamaran kerja.
  • Melakukan latihan wawancara dalam bahasa Inggris dengan teman atau berbicara sendiri di depan cermin. Biasanya, pertanyaan yang diajukan berkenaan dengan pengalaman kerja, dan alasan melamar pekerjaan. Untuk pekerjaan paruh waktu, gaji atau kompensasi biasanya sudah standar, jadi sebaiknya anda tidak perlu melakukan tawar-menawar. Gaji atau kompensasinya kira-kira berkisar antara AUD 15-18 per jam pada hari senin-jumat, sedangkan sabtu-minggu dan hari libur berkisar antara AUD 20-40 per jam.
  • Hadirlah minimal 10 menit sebelum janji wawancara agar ada wkatu untuk beristirahat sejenak dan menenangkan diri. Usahakan tidak datang terlambat agar tidak memberikan kesan kurang baik dari perusahaan.
  • work1Memakai pakaian yang rapih dan bersih. “Don’t judge a book by its cover” atau jangan menilai sebuah buku dari sampul atau penampilannya. Namun, ketika wawancara kerja, yang telihat pertama kali oleh si wawancara adalah penampilan anda. Jadi, perhatikan dan persiapkan penampilan sebaik-baiknya. Jika anda mengikuti wawancara untuk pekerjaan di kantor, sebaiknya kenakan semi blazer untuk wanita atau dasi untuk pria, dan usahakan tampil wangi. Artinya, tidak bau keringat atau badan.
  • Menunjukan sikap yang mempunyai motivasi kerja, percaya diri, dan tenang.
  • Meminta si pewawancara mengulang pertanyaan jika kurang mendengar atau kurang paham dengan pertanyaan.
  • Menanyakan job description dan peraturan kerja.

11. work-visaPost study work visa (izin tinggan dan bekerja fulltime). Mulai awal tahun 2013, Departement of Imigration and Citizenship mengumumkan jika seseorang menyelesaikan studi di tingakt S1 (bachelor), S2(master), atau S3 (doctor) di Australia, ia akan mendapatkan Post study work visa. Dengan visa ini, ada visa tambahan 2-4 tahun untuk tinggal dan bekerja fulltime di Australia. Dengan bekerja full time di sana, minimal ada kesempatan balik modal uang kuliah. Kesempatan ini berlaku untuk mereka yang lulus setelah tahun 2013. Untuk keterangan lebih lanjut, anda dapat membuka situs http://www.immi.gov.au/students/_pdf/2011-post-study-work.pdf.

Ada hal yang ingin anda tanyakan ?  Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Berencana Ngelanjutin Master di Luar Negeri? Cari Tau Dulu Nih Beberapa Pilihan Program Master (di Australia)

master1Di berbagai perguruan tinggi di Indonesia, mahasiswa yang kuliah di tingakat S2 atau master, selain mengikuti kuliah di kelas, melakukan eksperimen di laboratorium (untuk jurusan tertentu), juga di wajibkan menyusun tesis sebagai salah satu persyaratan kelulusan. Sedangkan, perguruan tinggi di Australia, contohnya Sydney University, program S2 ini dapat ditempuh dengan program master by coursework, master by research, atau master by honours (cours with minor thesis). Pilihan ini sudah harus kita tentukan sejak awal mendaftarkan diri ke universitas yang dituju.

Pertanyaan yang sering muncul dari teman-teman di Indonesia yang ingin kuliah di Australia biasanya mengebai perbedaan ketiga macam program tersebut. Ada anggapan orang-orang bahwa master by research itu keren dan dipilih orang-orang berotak encer karena ada penelitiannya, waktunya lebih fleksibel, punya supervisor/pembimbing di laboratorium, tidak harus tiap hari kuliah, lebih banyak waktu berkumpul bersama keluarga (jika telah berkeluarga), tidak ada mid-test, dan sebagiannya. Di sisi lain, ada juga yang berpendapat bahwa master by coursework justru lebih keren karena kebanyakan mahasiswa yang menempuh program tersebut adalah orang-orang yang sudah bekerja, baik paruh waktu maupun full-time, dengan mendapatkan kelonggaran dari perusahaan atau tempatnya bekerja untuk melanjutkan kuliah.

master8

CFE MSE Bootcamp and Orientation 2012Yang jelas, master by coursework mirip perkuliahan biasa seperti di Indonesia. Mahasiswa memilih beberapa mata kuliah per semester, mengikuti perkuliahan di kelas, mengerjakan tugas seperti membuat esai, persentasi berdasarkan studi pustaka atau studi kasus, dan mengikuti ujian akhir semester. Pada tingkat akhir, mereka tidak harus membuat tesis karena mahasiswa master by coursework tidak melakukan penelitian.

master5Master by research adalah kuliah S2 dengan tugas utama melakukan riset atau penelitian. Kalau penelitiannya berhubungan dengan laboraturium, kegiataannya lebih banyak seputar riset di computer (internet), misalnya untuk browsing jurnal atau bertemu supervisor untuk berdiskusi atau percobaan di laboratorium bagi mahasiswa science. Jika diperukan, mahasiswa juga dapat melakukan pengambilan data yang bisa di lakukan di mana saja sesuai dengan tema penelitian. Mereka biasanya bermaksud untuk melakukan program S3 setelah menyelesaikan program masternya. Sementara, master by coursework kebanyakan di pilih oleh para praktisi yang umumnya telah bekerja.

master6Selain master by coursework dan master by research, ada juga yang merupakan gabungan keduanya, yang disebut master by coursework with honours (with minor thesis). Program master mewajibkan kegiatan perkuliahan di kelas dan penelitian. Waktu untuk menyelesaikan program ini biasanya lebih panjang, yaitu 3—4 semester. Kuliah bisa ditempuh selama 2—3 semester, kemudian semester sisanya digunakan untuk menyusun tesis. Pengalaman riset ini sangat berguna dan merupakan salah satu bekal atau persyaratan jika mahasiswa di kemudian hari ingin melanjutkan pendidikan ke program S3. Program master mana yang lebih baik dan bermanfaat bagi mahasiswa, sebenarnya tergantung dari tujuan, harapan, dan bisa jadi learning style atau gaya belajar mahasiswa itu sendiri agar studi dapat selesai tepat waktu.

Apa pun program yang di pilih, tips berikut dapat membantu kelancaran mahasiswa dalam menyelesaikan program pendidikannya, yaitu:

  • master7Rajin membaca text book dan sumber bacaan lain yang berkaitan dengan materi perkuliahan.
  • Membuat ringkasan dengan bahasa sendiri mengenai apa yang kita baca. Jika kita paham apa yang dibaca, membuat ringkasan jadi lebih mudah. Jika belum paham, bertanya dan berdiskusilah dengan teman, atau kalau di perlukan, kirimkan e-mail kepada dosen atau bertanya langsung untuk meminta penjelasan.
  • Bahasa Inggris orang Australia kadang agak sulit dipahami, baik karena aksennya maupun gaya bicara yang cepat atau terkadang seperti kumur-kumur. Ada baiknya, kita mempunyai recorder untuk merekam materi yang disampaikan dosen atau ketika berdiskusi dengan dosen pembimbing.
  • Jika kita diberika kesempatan bertanya oleh dosen setelah beliau memberikan kuliah atau mengajak berdiskusi, gunakanlah kesempatan itu. Dalam banyak hal, dikenal oleh dosen itu banyak manfaatnya. Para dosen biasanya lebih cepat merespons pertanyaan yang diajukan lewat e-mail atau bahkan telepon jika mereka kenal baik dengan kita. Selain itu, ketika mengajukan pertanyaan, kita sekaligus menguji pemahaman dan meningkatkan rasa percaya diri.
  • master9Datanglah ketempat kuliah atau laboratorium palang lambat lima menit sebelum waktunya. Keterlambatan datang membuat kita ketinggalan poin penting yang biasanya disampaikan pada awal pelajaran.
  • Selesaikan setiap tugas yang diberikan dosen tepat pada waktunya. Jika memungkinkan, selesaikan jauh hari sebelumnya. Pastika pula tugas-tugas tertulis, seperti membuat esai, menggunakan bahasa Inggris yang benar dan telah di-spellcheck.
  • Jangan pernah mencoba melakukan plagiarism (menjiplak) atau mengambil tulisan, karangan, pendapat, dan sebagainya dari orang lain, lalu menjadikan nya seolah tulisan atau pendapat sendiri. Jika kita ingin mengutip tulisan orang lain, cantumkan sumbernya.
  • Mem-back up catatan dan tugas-tugas yang ada di komputer/laptop untuk mengantisipasi hal-hal yang tidak di harapkan, misalnya komputer/laptop rusak atau hilang.
Ada hal yang ingin anda tanyakan ?  Jangan ragu , silahkan hubungi kami . Konsultasi dengan kami gratis .

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami