13 dari perguruan tinggi paling unik di Amerika

berea college kentucky

Acara TV dan film sering menggambarkan perguruan tinggi sebagai pengalaman yang cocok untuk semua, tetapi di AS saja. Sejumlah universitas menawarkan program khusus dan peluang unik bagi siswa. Hal ini membuktikan bahwa perguruan tinggi dapat memiliki arti yang berbeda untuk hampir semua orang.

Dari sifat berjiwa bebas Deep Springs College yang terletak di tengah gurun California, hingga sistem penilaian unik Reed College, di mana nilai huruf tidak ada, negara ini adalah rumah bagi sekolah-sekolah dengan beragam nilai akademisi dan kampus.

Menggunakan wawasan dari sumber-sumber seperti Princeton Review dan daftar Sekolah Tinggi Terbaik US News, Berikut 13 perguruan tinggi paling unik di seluruh negeri yang mungkin belum ada di radar Anda.

Deep Springs College adalah perguruan tinggi 2 tahun yang menawarkan beasiswa penuh kepada 30 siswa yang tinggal, bekerja, dan belajar di tengah gurun di California.

Deep Springs College

Deep Springs College unik karena sejumlah alasan. Pertama, tidak ada lebih dari 30 siswa pada waktu tertentu dan semua siswa diberikan beasiswa penuh. Kampusnya bukanlah kampus perguruan tinggi klasik dengan quad, gedung asrama bertingkat tinggi, dan ruang makan.

Sekolah ini terletak di kampus 155 hektar di gurun California timur, sekitar 40 mil dari kota terdekat, yaitu Bishop, California. Kurikulum berfokus pada akademisi, tata kelola mandiri, dan tenaga kerja. Sehingga siswa memiliki kelas di pagi hari dan setelah makan siang mereka mengambil bagian dalam pekerjaan mulai dari memasak hingga bertani dan beternak.

Colby College di Waterville – Maine, memiliki kesempatan unik bagi siswa untuk mengambil cuti untuk bepergian atau menyelesaikan penelitian di luar negeri selama periode Januari yang disebut Jan Plan.

colby college campus

Istilah Jan Plan dari Colby College digambarkan sebagai istilah eksplorasi pada bulan Januari yang memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih dari berbagai pengalaman akademis, seperti magang, melakukan penelitian, atau belajar di luar negeri.

Siswa diwajibkan untuk mengambil tiga periode Jan Plan, tetapi menurut situs sekolah, 90% siswa melakukan empat Jan Plan.

Di Franklin and Marshall College di Lancaster, Pennsylvania, siswa tahun pertama tinggal di salah satu dari lima “rumah”, yang mirip dengan situasi kehidupan gaya “Harry Potter” atau Hogwarts.

franklin & marshall college unique colleges in the US

Franklin dan Marshall College awalnya bernama Franklin College, didirikan pada 1787 oleh Benjamin Franklin, yang menyumbangkan 200 pound Inggris ke sekolah tersebut.

Sejarah sekolah yang kaya bukanlah satu-satunya hal yang membuatnya menonjol dari universitas lain. Di Franklin dan Marshall, siswa tahun pertama diberi salah satu dari lima “rumah” mirip Harry Potter, tempat mereka tinggal, memiliki rencana makan, dan terhubung dengan sesama siswa dan penasihat fakultas, menurut US News. Menurut situs web sekolah, “anggota setiap rumah memutuskan struktur pemerintahan mereka sendiri, menyusun konstitusi, memilih pemimpin, mendiskusikan dan merencanakan acara yang disponsori rumah, menentukan bagaimana anggaran tahunan rumah yang substansial akan dibelanjakan, dan secara umum bertanggung jawab atas semua lainnya siapa, apa, kapan, mengapa, dan bagaimana kelompok khusus mereka di kampus. “

Reed College di Portland, Oregon, mengevaluasi siswa dengan skala lulus atau tidak lulus, sehingga siswa tidak memiliki nilai kursus tradisional.

Reed College

Siswa di Reed College mengalami sistem akademik yang unik. Mereka hanya diberi tahu tentang nilai di bawah C, dan siswa tidak ditempatkan dalam daftar dekan atau daftar kehormatan karena sekolah mengevaluasi siswa dengan skala lulus atau tidak lulus, menurut US News.

Sistem nilai tanpa huruf tampaknya bekerja untuk kepentingan Reed College, karena peringkatnya tidak. 1 dalam daftar Pengalaman Kelas Terbaik dari Princeton Review.

Kenyon College di Gambier, Ohio, memiliki cagar alam dan pertanian seluas 500 hektar di kampus puncak bukitnya.

Kenyon college farm

Dengan lanskap berbukit dan campuran batu berusia seabad dan bangunan kaca kontemporer, kampus Kenyon College bersejarah dan unik. Penawaran akademisi dan kampusnya juga unik. Misalnya, siswa memiliki akses ke cagar alam seluas 5oo-acre, dan sekolah juga memiliki pertanian seluas 10 acre yang sepenuhnya dikelola oleh siswa. Hewan dan tanaman termasuk kalkun, kambing, ayam, kentang, dan bunga matahari.

Kenyon College juga memiliki keuntungan tambahan yang besar: paket makan tak terbatas sudah termasuk dalam ruang siswa dan biaya makan.

Marlboro College di Marlboro, Vermont, menjalankan kebijakan pemerintahan mandiri siswa.

marlboro college vermont

Dengan pendaftaran 300 siswa, Marlboro College menawarkan kesempatan untuk kurikulum khusus. Menurut Princeton Review, siswa di Marlboro College di selatan Vermont membuat peta jalan akademik yang dirancang sendiri yang disebut Rencana Konsentrasi yang memandu studi mereka.

Kehidupan siswa juga melibatkan tradisi unik, seperti Apple Days, di mana siswa merayakan musim gugur dengan membuat sari apel buatan sendiri; dan Sarapan tengah malam, pesta dansa ruang makan yang berlangsung malam sebelum portofolio penulisan akhir jatuh tempo.

Lihat Bagian II

Sumber: businessinsider.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Kesenjangan pencapaian melebar untuk siswa GCSE yang kurang beruntung

The disadvantage gap was larger in parts of the north of England, the study found.

Kemajuan dalam menutup kesenjangan pencapaian GCSE antara siswa yang kurang beruntung dan teman sekelas mereka yang lebih kaya terhenti, menandakan “kemunduran besar untuk mobilitas sosial”, menurut sebuah laporan.

Studi yang dilakukan oleh lembaga thinktank Education Policy Institute menemukan bahwa kesenjangan yang telah secara bertahap menutup sejak 2011, sedikit melebar tahun lalu, dengan siswa yang paling terus-menerus kurang beruntung sekarang hampir dua tahun (22,6 bulan) di belakang rekan-rekan mereka pada saat mereka menyelesaikan GCSE.

Setelah 6 tahun berjalan, EPI mengatakan bahwa data pemerintah sendiri menunjukkan bahwa rata-rata kesenjangan antara siswa yang kurang beruntung dan tidak kurang beruntung pada akhir sekolah menengah naik dari 17,9 bulan pada tahun 2017 menjadi 18,1 bulan pada tahun lalu.

‘Ini berbahaya’: kekacauan pemotongan dana di sekolah-sekolah Inggris terungkap.
Laporan tahunan negara bagian pendidikan di Inggris mengakui perubahan itu relatif sederhana, tetapi mengatakan pergeseran arah dapat menandai titik balik yang, jika tidak ditangani, dapat mengarah pada kemajuan beberapa tahun terakhir yang terbalik.

Studi tersebut, yang mendasarkan analisisnya pada pencapaian dalam bahasa Inggris dan matematika GCSE, menemukan perbedaan geografis yang berbeda dengan kesenjangan kerugian yang lebih besar dan terus bertambah di bagian utara Inggris. Di Rotherham dan Blackpool, siswa yang lebih miskin tertinggal rata-rata lebih dari dua tahun di belakang rekan-rekan mereka saat mereka menyelesaikan GCSE. Kesenjangan kerugian terkecil berada di London.

Laporan tersebut juga melihat pencapaian berdasarkan latar belakang etnis dan menemukan siswa kulit hitam Karibia telah merosot 2,2 bulan lebih jauh di belakang rekan-rekan kulit putih Inggris mereka sejak 2011. Siswa dengan kebutuhan pendidikan khusus yang paling parah tetap tertinggal dan 40 bulan di belakang pada akhir sekolah menengah. sekolah.

David Laws, ketua eksekutif EPI, mengatakan laporan itu harus menjadi “peringatan” bagi perdana menteri baru, Boris Johnson. “Kami sekarang menyaksikan kemunduran besar untuk mobilitas sosial di negara kami. Ketimpangan pendidikan dalam skala ini berdampak buruk bagi mobilitas sosial dan produktivitas ekonomi. ”

EPI mengatakan kesenjangan ketertinggalan juga melebar sedikit di tahun-tahun awal, dengan siswa yang lebih miskin dalam penerimaan sudah 4,5 bulan di belakang teman-temannya, naik dari 4,4 bulan pada 2017. Namun, sekolah dasar masih mempersempit kesenjangan: siswa yang kurang beruntung tertinggal 9,2 bulan. teman sekelas yang lebih kaya ketika mereka pergi, turun dari 9,5 bulan pada 2017.

Studi tersebut, yang dikumpulkan dalam kemitraan dengan Fair Education Alliance, mengakui bahwa pencapaian murid secara keseluruhan terus meningkat, tetapi menunjukkan perlambatan dramatis dalam penutupan kesenjangan yang merugikan. Diperkirakan dibutuhkan waktu 560 tahun untuk menutup kesenjangan jika tren lima tahun terakhir berlanjut.

Jo Hutchinson, penulis laporan tersebut, berkata: “Meningkatnya pencapaian rata-rata murid tidak menghasilkan hasil yang lebih setara untuk semua, dan kita harus skeptis terhadap retorika tentang ketidakadilan sosial yang tidak diimbangi dengan rencana dan sumber daya yang kredibel.”

Nick Gibb, menteri standar sekolah, mengatakan kesenjangan antara siswa yang kurang beruntung dan teman sebaya mereka telah menyempit secara signifikan di sekolah dasar dan menengah sejak tahun 2011. “Selama waktu itu, pemerintah telah melakukan berbagai reformasi untuk memastikan setiap anak, terlepas dari latar belakang mereka , mendapatkan pendidikan berkualitas tinggi. Kami menginvestasikan £ 2,4 miliar tahun ini saja melalui premi murid untuk membantu anak-anak yang paling kurang beruntung. ”

Buruh dan serikat pengajar menyalahkan kesenjangan pencapaian yang melebar pada pemotongan anggaran sekolah dan layanan lokal. Analisis oleh Institute for Fiscal Studies menemukan bahwa pengeluaran per siswa di sekolah negeri Inggris turun 8% secara riil antara 2009-10 dan 2017-18.

Angela Rayner, sekretaris pendidikan bayangan, berkata: “Pemerintah Tory berturut-turut telah memotong anggaran sekolah untuk pertama kalinya dalam satu generasi dan memangkas pendanaan dari Sure Start ke pendidikan lanjutan, dan sekarang kami melihat konsekuensinya.”

Rosamund McNeil, asisten sekretaris jenderal Serikat Pendidikan Nasional, meminta kabinet baru Johnson untuk memikirkan kembali pendidikan, menyalahkan tidak hanya pemotongan tetapi juga perubahan pada kurikulum dan fokus tanpa henti pada hasil ujian. “Pemerintah harus berkomitmen untuk secara proaktif mengurangi kemiskinan anak dan berkomitmen untuk mengakhirinya,” katanya.

Sumber: theguardian.com

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

PPI London X Access Education: Divisi Wirausaha

Divisi Wirausaha is the entreprenurship division of PPI London. This division primarily focuses on providing goods and services for Indonesians in London that need helping out. This division is very community driven in the sense that it caters to the specific needs of an Indonesian student in London as the members of the division have been in the same position. Today we will be talking about why joining this division will be a beneficial experience for any Indonesian students interested.

This account of PPI London is provided by Andrew So, the Head of PPI London 2020/2021 Wirausaha.

This division serves the student community or others with the services we offer. Our services also help students’ lives, for example, by ppi, so we pick up Indonesian students at very competitive rates, we can take them from the airport to their home or vice versa or we can also go out of town. In addition, there is Ppi London accommodation that helps Indonesian students or others who are looking for a place to live, so we help find a place to live according to their specifications, we list and the ones chosen we can also help inspect directly. There is also a surprise me, so we can help people who want to surprise, whether friends or family in London, surprisin want to make bday or something else. There are also essay tutors to help Indonesian students construct their essays, not make them, so we help to check the term for the essay, it’s ok, whether it’s not yet and check for errors etc., even here we have professional workers from well-known unions. In addition, there are also jeeps from London to Indo or vice versa, so we help fill the second need. Then we every few months bring favorite food in Indo to sell in London for those who really miss Indo food which is hard to find in London or can’t find delicious, for example we have brought bakmie to London and the results are also pretty good for the experiment and the first time done. Next, I want to bring other types of Indonesian cuisine. And of all our efforts, we give 50% of the profit to the community service department of PPO London to be distributed to those who are more in need, 50% of which we use for other PPI events which also certainly generate benefits for people too.


The benefits of joining the wirus division include learning to do business indirectly, how to do business on a micro level and of course, make new friends or network. Here it fails as well as if it’s okay because all of our services are in the form of payment in front so there are no losses that arise, so it’s good for beginners to want to learn business



The ability to enter this division is not difficult, the important thing is to work hard and have good customer service because most of our work programs involve service. There must be a willingness to work because if what is done in this division, the customer will not come automatically

 For more information feel free to contact PPI London through the following channels:

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Respon pendidikan terhadap Covid-19

Sehubungan dengan Covid-19, kami ingin memberi tahu Anda apa yang dapat Anda harapkan dari British Council Education dalam beberapa bulan mendatang.

Kami memahami bahwa ini adalah masa yang sulit bagi sektor pendidikan dan pendidik serta profesional penelitian di seluruh dunia. Kami selalu percaya bahwa pendidikan menghubungkan kami, dan pada saat ketidakpastian ini, ini lebih penting dari sebelumnya.

Kami berkomitmen untuk memastikan bahwa orang di seluruh dunia memiliki akses ke pendidikan dan tetap terhubung. Kami berharap melalui pendekatan baru dalam pekerjaan kami, kami akan terus memberikan kesempatan bagi siswa, peneliti, dan pendidik di seluruh dunia selama masa yang sulit dan tidak dapat diprediksi.

Saat ini, kami bekerja keras untuk memberikan aktivitas sebanyak yang kami bisa sambil mendengarkan dan menanggapi panduan pemerintah dan otoritas kesehatan terkait di negara tempat kami beroperasi.

Jika saat ini tidak aman atau praktis untuk melanjutkan seperti yang direncanakan, kami menunda proyek, dan kami akan menjadwalkan ulang jika memungkinkan untuk dilanjutkan.

Kesehatan dan kesejahteraan kolega, mitra, dan semua orang yang terlibat dengan program dan layanan kami adalah prioritas kami selama situasi yang berkembang pesat ini.

Berikut pembaruan program dan tautan ke sumber daya yang relevan di bawah ini.

Study UK

British Council’s Study UK’s Covid-19 webpage   Kami bekerja sama dengan pemerintah Inggris Raya dan UUKi, UKCISA, dan BUILA untuk memastikan bahwa halaman web Covid-19 British Council Study UK memberikan informasi terkini tentang Covid-19 kepada siswa, agen, dan konselor internasional saat ini dan yang akan datang.

Erasmus+

Badan Nasional Erasmus memberikan panduan yang diperbarui secara berkala kepada institusi tentang cara mengelola dampak Covid-19 pada mobilitas keluar.

Layanan Pendidikan Internasional

Pelanggan Layanan Pendidikan Internasional British Council dapat mengakses informasi Covid-19 yang ditujukan untuk lembaga-lembaga UK HE di situs web IES, termasuk pembaruan terperinci tentang situasi saat ini di Asia Timur.

Going Global 2020 Conference

Silakan periksa situs web konferensi Going Global untuk pembaruan tentang konferensi kebijakan Pendidikan Tinggi tahunan kami.

Belajar dan Bekerja di Luar Negeri

Jika Anda tertarik, atau berpartisipasi dalam salah satu program mobilitas luar, Anda dapat menemukan pembaruan status dalam respons Belajar dan Bekerja di Luar Negeri.

Internasionalisme dan Bahasa Asing Modern

Kami bekerja dengan pemerintah Inggris dan mitra lainnya untuk memastikan bahwa sekolah terus memiliki akses ke peluang internasional. Ini termasuk:

  • Mentransfer sekolah yang tidak dapat menyelesaikan kunjungan sekolahnya dari tahun pertama Pertukaran Sekolah Internasional ke tahun kedua
  • Mendukung sekolah dengan mentransfer aplikasi Penghargaan Sekolah Internasional mereka dari tahun ajaran 2019-2020 ke tahun ajaran berikutnya. Dan juga secara otomatis memperpanjang akreditasi satu tahun lagi untuk sekolah yang penghargaannya akan berakhir pada Agustus 2020.
  • Terus memilih guru bahasa baru yang paling menjanjikan untuk skema Beasiswa Pelatihan Guru Bahasa.
  • Memastikan bahwa semua siswa Kelas 8 di Program Bahasa Mandarin Excellence tidak ketinggalan perjalanan belajar intensif selama dua minggu ke Tiongkok dengan menundanya ke tahun depan dan menyesuaikan kembali dukungan kami untuk sekolah-sekolah dalam Program Bahasa dan Budaya Arab menjadi pengiriman digital jika memungkinkan.
  • Melanjutkan survei terhadap guru bahasa asing modern Inggris untuk membantu kami melacak tren pembelajaran bahasa di Inggris yang dilaporkan dalam Tren Bahasa.

Menghubungkan Ruang Kelas melalui Pembelajaran Global

Kami bekerja dengan mitra kami di Kantor Luar Negeri, Persemakmuran & Pembangunan untuk menyesuaikan program global unggulan ini sesuai dengan situasi saat ini.

Kursus pengembangan profesional online kami terbuka untuk guru di semua negara dan kami juga memiliki panduan untuk mendukung komunikasi virtual dengan guru dalam kemitraan internasional. Sumber daya ruang kelas gratis kami dikemas dengan aktivitas fleksibel bagi kaum muda untuk menjelajahi masalah global. Semua detail ada pada situs web.

Bahasa Inggris untuk Sistem Pendidikan

Tim Sistem Bahasa Inggris untuk Pendidikan kami telah menghasilkan panduan tentang bagaimana sistem pendidikan dapat mendukung kelanjutan kurikulum, pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris selama krisis. Berikut panduan untuk mendukung pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris jarak jauh.

Sumber daya pendidikan lainnya

Sektor pendidikan Inggris menanggapi Covid-19 dengan menawarkan sumber daya gratis atau berdiskon untuk siswa, sekolah, universitas, dan penyedia pelatihan. Unduh detail terbaru yang disediakan oleh Departemen Perdagangan Internasional

Jika Anda memiliki pertanyaan atau kekhawatiran, atau saran tentang bagaimana kami dapat memberikan saran dan dukungan, silakan hubungi kontak British Council Anda, atau gunakan menu tarik-turun di beranda British Council untuk menghubungi tim negara Anda.

Anda juga dapat membaca lebih lanjut tentang arti Covid-19 bagi British Council di seluruh dunia di situs web kami, di mana Anda juga dapat menemukan konten dan sumber daya online untuk memungkinkan Anda tetap terhubung.

Sumber: britishcouncil.org

Ada hal yang ingin anda tanyakan? Jangan ragu, silahkan hubungi kami. Konsultasi dengan kami gratis.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami