Tidak heran Robert Topinka berada dalam kebingungan (Perangkat lunak mengatakan murid saya menyontek menggunakan AI. Mereka bilang mereka tidak bersalah. Siapa yang saya percaya?, 13 Februari). Untuk menguji kemampuan dan kelemahan ChatGPT, saya memintanya untuk menulis esai pendek tentang topik tertentu yang menjadi spesialisasi saya. Sebelum melihat apa yang dihasilkannya, saya menulis esai pendek asli saya sendiri yang 100% tentang topik yang sama. Saya kemudian mengirimkan kedua bagian tersebut ke ChatGPT dan memintanya untuk mengidentifikasi apakah keduanya ditulis oleh AI atau manusia. Ia segera mengidentifikasi bagian pertama sebagai hasil buatan AI. Namun kemudian dikatakan juga bahwa esai saya “mungkin dihasilkan oleh AI”.
Saya menyimpulkan bahwa jika Anda menulis dengan baik, dalam bahasa Inggris yang logis, sesuai, dan benar secara tata bahasa, maka kemungkinan besar tulisan tersebut akan dianggap dihasilkan oleh AI. Untuk menghindari deteksi, tulislah dengan buruk.
Prof Paul Kleiman
Truro, Cornwall
Robert Topinka bingung apakah esai muridnya asli atau diproduksi oleh AI. Solusi yang jelas adalah agar pekerjaan tersebut tidak berkontribusi pada kualifikasi gelar akhir. Maka tidak ada gunanya berbuat curang.
Biarkan ada obrolan nyata antara guru dan siswa daripada ChatGPT, dan biarkan gelar ditentukan hanya melalui ujian, dengan pertanyaan kejutan, dilakukan di ruang ujian dengan pena dan kertas, dan bukan di depan komputer.
Michael Bully – Chalon-sur-Saône, France
Dr Robert Topinka mengabaikan faktor penting sehubungan dengan kecurangan yang dilakukan siswa – selama gelar merupakan persyaratan untuk mendapatkan pekerjaan yang layak, maka kecurangan tidak bisa dihindari. Ketika saya meninggalkan sekolah pada usia 16 tahun di awal tahun 1970an, pekerjaan administratif dapat diperoleh dengan beberapa level O; ketika saya menyelesaikan PhD dua dekade lalu dan sedang mencari pekerjaan semacam itu, masing-masing pekerjaan memerlukan nilai A, dan sering kali gelar. Aku adalah seorang siswa yang matang, belajar demi kemajuanku sendiri, jadi menyontek adalah tindakan yang merugikan diri sendiri. Kecurangan akan berhenti menjadi masalah besar hanya ketika siswa masuk universitas terutama untuk belajar demi pembelajaran dan bukan sebagai sarana untuk mendapatkan pekerjaan.
Dr Paul Flewers
London
Sumber: theguardian.com
Email: info@konsultanpendidikan.com
Published by