Mahasiswa DPhil yang menjadi ketua serikat pekerja mengincar akses pascasarjana Oxford

Kehidupan sebagai mahasiswa doktoral di University of Oxford sering kali dibayangkan sebagai pengembaraan intelektual tanpa beban, namun Addi Haan Diman mengenang pengalaman yang berbeda yang membuatnya harus memegang tujuh pekerjaan yang berbeda pada satu waktu.

“Itu gila. Terutama karena saya juga sedang berusaha menulis disertasi saya,” kenang Dr Diman, yang kini menjabat sebagai presiden Serikat Mahasiswa Universitas Oxford, tentang masa akademik yang sangat sibuk saat mahasiswa Lincoln College, Oxford ini mengajar di empat perguruan tinggi dan bekerja sebagai asisten peneliti.

“Pada saat yang sama, saya menyadari bahwa saya sangat beruntung memiliki teman dan kolega yang memberikan pekerjaan yang membantu saya membiayai studi doktoral saya. Tidak semua orang mendapatkan kesempatan seperti itu,” kata Dr Diman, yang mengambil gelar DPhil di bidang ilmu politik pada musim panas tahun lalu.

“Kami benar-benar membutuhkan lebih banyak sistem terpusat di mana pekerjaan yang layak dengan upah minimum yang layak diiklankan dan para PhD tidak perlu bergantung pada kontak untuk menemukan jalan mereka,” lanjutnya, mengadvokasi model gaya Amerika Serikat di mana pekerjaan bimbingan belajar diiklankan secara terpusat sehingga semua mahasiswa doktoral dapat melihat apa yang tersedia.

Meski mengaku hanya memiliki sedikit harapan untuk terpilih sebagai presiden serikat mahasiswa Oxford, Dr Diman mengatakan bahwa kesediaannya untuk menghadapi realitas kehidupan doktoral yang tidak nyaman telah membawanya pada keberhasilannya.

“Saya berharap saya akan menjadi postdoc sekarang karena saya mendapat tawaran untuk pergi ke Jerman tetapi ada perasaan bahwa mahasiswa pascasarjana tidak didengarkan dan saya berpendapat bahwa, jika cukup banyak dari kami yang muncul, saya dapat melakukan sesuatu. Syukurlah, mereka datang dan, untuk pertama kalinya dalam waktu yang sangat lama, seorang mahasiswa doktoral memimpin serikat mahasiswa.”

Meskipun Oxford telah lama menduduki peringkat teratas dalam Times Higher Education World University Rankings, namun dalam banyak hal, Oxford masih kurang dalam hal dukungan finansial dan pastoral bagi mahasiswa doktoral, lanjutnya.

“Oxford mengharapkan yang terbaik, tetapi kandidat doktor hanya bisa menjadi luar biasa jika Anda memberikan dukungan yang luar biasa,” jelas Dr Diman, seraya menambahkan bahwa Oxford ”membandingkan dirinya dengan universitas-universitas di Amerika Serikat dalam banyak hal, tetapi mahasiswa doktoral mereka didanai sepenuhnya. Oxford bukanlah institusi terkemuka di dunia dalam hal ini.”

Diman yang lahir di Israel yang memulai program doktoralnya pada usia 18 tahun, setelah meraih gelar master di Hebrew University of Jerusalem tidak menyadari banyak manfaat dari studi doktoral di Oxford, termasuk kesempatan untuk mengajar di perguruan tinggi dan beasiswa yang ia terima.

“Saya memiliki supervisor penelitian yang luar biasa yang mendukung dan menantang saya, tetapi tidak semua orang memiliki pengalaman ini. Dan meskipun luar biasa bisa belajar di institusi yang sangat kaya yang dapat mendukung mahasiswa pascasarjana, kami masih bekerja keras di serikat mahasiswa, dengan petugas cuti panjang, untuk menggunakan platform kami untuk mendukung perubahan di seluruh sektor,” katanya.

Salah satu karya awal yang dipimpin oleh Dr Diman adalah sebuah laporan yang diterbitkan pada bulan November, yang menemukan bahwa hanya 4 persen beasiswa pascasarjana Oxford yang diberikan kepada kelompok yang paling kurang beruntung secara sosial-ekonomi di Inggris, sementara 51 persen beasiswa diberikan kepada kelompok yang paling beruntung.

Menyoroti kesenjangan tersebut adalah penting, jelas Dr Diman, mengingat isu ini hampir tidak terlihat dibandingkan dengan isu nasional yang menjadi topik pembicaraan, yaitu penerimaan mahasiswa baru di Oxford. Fokus tersebut telah mengarah pada reformasi penerimaan mahasiswa baru 67,6% dari mahasiswa baru sarjana Oxford berasal dari negara bagian pada tahun 2023-24, dibandingkan dengan 48,1% pada tahun 1995 dan investasi yang perlu ditiru di tingkat pascasarjana, kata Dr Diman.

“Kemajuan dapat dicapai ketika investasi terjadi, dan perhatian akan membantu dalam hal ini. Saya percaya bahwa iklimnya sedang berubah, dan memang harus berubah karena Oxford kini menjadi universitas dengan mayoritas mahasiswa pascasarjana, sehingga diskusi tentang akses perlu dilakukan untuk mengejar ketertinggalan. Struktur kami sebagai universitas belum benar-benar mengakui hal itu.”

Pada pemilihan umum 2024 bulan Juli, empat mantan presiden serikat mahasiswa Oxford (Kirsty McNeil, Martin McCluskey, Alan Strickland dan Tom Rutland) terpilih sebagai anggota parlemen dari Partai Buruh, bergabung dengan Menteri Kesetaraan, Anneliese Dodds, dan sepertinya karir politik Dr Diman juga akan berlanjut dalam beberapa bentuk setelah dari Oxford.

Berkaca pada episode tersebut yang membuat perdana menteri saat itu, Rishi Sunak, mengutuk upaya pembatalan tersebut Dr Diman mengatakan bahwa ia memiliki perasaan yang campur aduk, menerima bahwa “kami tidak mendapatkan optik sebagai serikat mahasiswa” karena Profesor Stock, seorang feminis yang kritis terhadap gender yang keluar dari University of Sussex setelah berbulan-bulan mengalami pelecehan, difoto dengan banyak pengawal saat ia menuju serikat mahasiswa.

“Saya telah banyak memikirkannya dan saya tidak memiliki jawaban yang jelas mengenai hal ini,” kata Dr Diman. “Saya menyesal kami dianggap sebagai anti kebebasan berbicara dan saya bisa menjelaskan bahwa saya sangat percaya pada kebebasan berbicara, tetapi pembicara ini tidak diundang untuk berdebat tetapi hanya untuk menyampaikan pidato.”

“Berada di posisi yang benar-benar dapat membantu komunitas yang berbeda meyakinkan saya untuk meninggalkan karier akademis saya dan bekerja di bidang ini,” kata Dr Diman tentang inspirasi tak terduga untuk apa yang mungkin merupakan perjalanan politik yang patut disimak, dan salah satu yang harus disyukuri oleh para mahasiswa pascasarjana di Oxford dan nasional.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Para pemangku kepentingan menyerukan tindakan di tengah terbatasnya klaim kemampuan berbahasa Inggris

Menurut laporan berita yang diterbitkan bulan lalu, para profesor dan serikat pekerja akademis menuduh bahwa institusi-institusi di Inggris mengabaikan kemampuan bahasa di bawah standar karena biaya yang lebih tinggi yang harus dibayar oleh mahasiswa internasional.

Seorang profesor mengatakan kepada BBC bahwa “70% dari mahasiswa S2-nya memiliki kemampuan bahasa Inggris yang tidak memadai”.

Laporan tersebut menegaskan kembali kekhawatiran yang diungkapkan oleh dua akademisi anonim di universitas Russell Group bahwa ada “krisis kualitas” dalam kemahiran berbahasa Inggris di kalangan mahasiswa karena berbagai faktor, yang menekankan “generasi surplus keuangan di atas segalanya”.

“Masalah bahasa tidak pernah menjadi masalah bagi siswa/klien kami, karena kami secara ketat mematuhi persyaratan bahasa Inggris yang ditetapkan oleh universitas-universitas di Inggris, dan kami memastikan bahwa semua siswa kami memenuhi standar ini,” kata Jyotan Singh, manajer pengembangan bisnis senior, SIEC.

“Namun, kami menyadari bahwa para siswa berasal dari latar belakang yang beragam dengan tingkat kemahiran berbahasa Inggris yang berbeda-beda; beberapa mungkin membutuhkan dukungan tambahan untuk meningkatkan kemampuan bahasa mereka.”

Menurut Singh, meskipun banyak siswa internasional yang berprestasi baik dalam tes bahasa Inggris standar, mereka mungkin kurang percaya diri saat berbicara dengan penutur asli bahasa Inggris atau bahkan berbicara di kelas.

“Tantangan ini sering kali berasal dari perbedaan budaya atau kemampuan komunikasi yang terbatas daripada kemampuan bahasa yang tidak memadai,” kata Singh.

Menurut Jasminder Khanna, salah satu pendiri Gresham Global, universitas-universitas mitra organisasi ini selalu diingatkan tentang bagaimana mencari celah terhadap persyaratan bahasa di pasar yang sedang berkembang seperti India dapat membahayakan kemampuan mereka untuk merekrut mahasiswa.

“Hal ini termasuk kekhawatiran seperti menurunkan persyaratan masuk atau melonggarkan prasyarat di universitas-universitas yang kompetitif, serta malpraktik agen,” kata Khanna.

“Meskipun persaingan di antara universitas-universitas asing untuk menarik mahasiswa internasional dapat dimengerti, menurunkan atau melonggarkan persyaratan bahasa dapat berdampak negatif pada hasil lulusan dan kemampuan mahasiswa untuk berkembang dan membangun karir.”

Investigasi BBC ini juga dilakukan pada saat Kementerian Dalam Negeri Inggris mengusulkan untuk membuat Tes Bahasa Inggris Kementerian Dalam Negeri yang baru.

Pemasok dapat dipilih pada tahun depan, dengan model pengujian pada tahun 2026, seperti yang dilaporkan sebelumnya oleh The PIE.

Khanna percaya bahwa inisiatif semacam itu dapat menghasilkan kontrol yang lebih besar dalam menilai kemampuan bahasa Inggris di Inggris.

“Meskipun jadwal dan kompleksitas proyek semacam itu masih belum jelas, inisiatif ini dapat memberikan otoritas perbatasan Inggris kontrol yang lebih besar untuk menilai kemampuan bahasa Inggris siswa internasional yang mencari peluang pendidikan tinggi di Inggris,” kata Khanna.

“Untuk sementara, menerapkan peraturan yang lebih ketat dan pengawasan terhadap penyedia tes bahasa Inggris yang ada dapat menjadi solusi jangka pendek yang praktis untuk mengatasi potensi masalah.”

Meskipun para ahli telah menyuarakan keprihatinan tentang bagaimana kemampuan bahasa Inggris yang rendah dapat berdampak pada partisipasi mahasiswa dalam diskusi seminar, kuliah, dan lainnya, Singh percaya bahwa kemampuan bahasa Inggris para mahasiswa akan membaik ketika mereka terus tinggal dan belajar di Inggris dan negara-negara lain.

“Sebagian besar mahasiswa cenderung mengalami peningkatan dalam bidang-bidang ini ketika mereka menghabiskan lebih banyak waktu di Inggris, mendapatkan kepercayaan diri dan belajar untuk berkomunikasi secara lebih efektif,” kata Singh.

“Universitas dapat memainkan peran penting dalam mendukung para mahasiswa ini. Inisiatif seperti lokakarya bahasa, program bimbingan, dan kesempatan untuk keterlibatan lintas budaya dapat secara signifikan membantu mahasiswa membangun kepercayaan diri mereka, meningkatkan kemampuan komunikasi, dan merasa lebih terintegrasi ke dalam komunitas akademis mereka.”

Di pasar seperti India, yang kini menjadi negara sumber mahasiswa internasional terbesar bagi universitas-universitas di Inggris, masalah kemampuan berbahasa Inggris menjadi sorotan di tengah-tengah laporan penipuan tes bahasa Inggris, terutama sertifikat palsu dan manipulasi nilai.

Namun, karena pentingnya India sebagai pasar mahasiswa yang besar, ada kekhawatiran bahwa lembaga-lembaga pendidikan mengabaikan masalah-masalah ini karena banyaknya pelamar dari negara ini.

Dalam sebuah artikel anonim baru-baru ini untuk The PIE, seorang pejabat senior internasional di sebuah universitas di Inggris menulis bahwa “secara sepihak menerima persyaratan masuk yang sama dari semua dewan ujian negara bagian di seluruh negara seukuran benua tidak masuk akal”.

“Menerima Bahasa Inggris Standar XII sebagai pengecualian dari tes IELTS terasa cukup berisiko, tetapi memberi kami keunggulan kompetitif dan memperluas kelompok pelamar,” kata pejabat tersebut.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com