Hari: 30 November 2024

Para ahli mendesak investasi pemerintah yang lebih besar dalam pendidikan internasional dan kemitraan dengan sektor-sektor pertumbuhan lainnya untuk meningkatkan daya saing global Inggris.

Ketika pemerintah Inggris mempertimbangkan penyegaran Strategi Pendidikan Internasional, yang akan sejalan dengan Strategi Industri baru dan Misi Pertumbuhan lintas departemen, para ahli dari pendidikan, pemerintah dan industri berkumpul di konferensi tahunan Pendidikan Tinggi Independen (IHE) 2024 untuk berbagi pendapat mereka. wawasan dalam membentuk arah masa depannya.

James Pitman, ketua dewan direksi IHE, berbicara tentang kurangnya investasi dan dukungan kebijakan pemerintah untuk sektor ini ketika berbicara di konferensi London.

“Pendidikan internasional merupakan bagian yang sangat penting dari banyak tindakan kami dalam hal bisnis, termasuk pemasaran, dan sangat baik mendengar perubahan baru pada Strategi Pendidikan Internasional yang akan diluncurkan pada tahun depan,” kata Pitman.

“Tetapi, saya tidak bisa memikirkan satu pun peluang pertumbuhan [selain] selain pendidikan internasional, [yang] pemerintah kita sama sekali tidak melakukan investasi apa pun; namun, anggaran tersebut tidak disebutkan, tidak ada perubahan yang dapat mendorong hal tersebut, tidak ada penghapusan masalah ketergantungan visa, tentu saja tidak ada pengecualian pelajar internasional dari nomor imigrasi, meskipun jajak pendapat baru-baru ini menunjukkan bahwa kurang dari sepertiga masyarakat bahkan berpikir siswa sebagai bagian dari imigrasi.”

Survei terbaru menunjukkan bahwa 29% masyarakat berpendapat bahwa pelajar internasional harus dimasukkan dalam statistik imigrasi.

Inggris telah mengalami penurunan permohonan visa belajar menyusul adanya larangan bagi sebagian besar pelajar untuk membawa tanggungan. Aturan yang tidak berlaku bagi mahasiswa program pascasarjana berbasis penelitian atau disponsori pemerintah ini mulai berlaku pada 1 Januari 2024.

Di tempat lain, para pemangku kepentingan menyatakan kekhawatirannya bahwa strategi pemerintah akan terus kekurangan inovasi yang diperlukan untuk membantu Inggris menonjol.

“Saya bertanya-tanya seberapa besar kewirausahaan kita dalam sistem pendidikan serta pengembangan keterampilan,” kata Lara Carmona, direktur kebijakan dan keterlibatan di Creative UK.

“Dan dengan hormat saya menyarankan agar kita dapat melakukan lebih banyak hal dalam bidang ini untuk membuat kita lebih mahir dan responsif, tidak hanya terhadap kebutuhan industri Inggris, namun juga agar lebih kompetitif secara global,” kata Carmona.

Carmona menekankan bahwa kurangnya keterwakilan mahasiswa internasional dalam peran-peran penting di tempat kerja dan posisi-posisi penting dapat melemahkan daya tarik Inggris terhadap talenta-talenta luar negeri.

“Dengan keragaman dan keterwakilan; siapa yang memproduksi budaya, mempengaruhi siapa yang mengkonsumsinya,” kata Lara Carmona.

Ia menjelaskan: “Kami mempunyai permasalahan yang berkelanjutan dalam pendidikan tinggi, dalam industri pada umumnya, dalam seni dan budaya di Inggris mengenai siapa yang menghasilkan pekerjaan dan siapa yang memimpin pengembangannya.”

Oleh karena itu, agar tetap kompetitif secara global sebagai penyedia keterampilan dan pendidikan, Inggris harus berupaya mengatasi tantangan struktural seputar keterwakilan.

Sementara itu, Direktur Kebijakan dan Pembangunan Joy Elliot-Bowman, IHE, berpendapat bahwa memisahkan sektor pendidikan internasional dari bagian lain pertumbuhan Inggris telah merugikan. Sebaliknya, ia menyarankan agar pendidikan harus menjadi bagian dari setiap strategi pertumbuhan di Inggris.

“Haruskah ini menjadi ‘Strategi Pendidikan Internasional’, atau sebenarnya, haruskah kita memasukkan unsur pendidikan ke dalam setiap strategi pertumbuhan ekspor industri? Haruskah kita berpikir: industri kreatif, strategi pertumbuhan, rencana global, dan pendidikan di dalamnya, sebagai pendorongnya?”

Sistem pendidikan di Inggris mempengaruhi angkatan kerja dan budaya yang lebih luas di Inggris, dan oleh karena itu, tidak memanfaatkan pengaruh sistem pendidikan di semua sektor mungkin akan bersifat membatasi.

Sir Steve Smith, yang ditunjuk oleh pemerintah sebagai pelopor pendidikan internasional di Inggris, tetap positif mengenai peran Inggris sebagai pesaing global.

“Saya secara pribadi tetap berkomitmen untuk mendukung dan mewakili sektor pendidikan tinggi, yang tetap menjadi sumber kebanggaan besar bagi Inggris dan merupakan ekspor terbuka serta pengaruh global dan pernyataan besar-besaran tentang soft power Inggris.”

Inggris telah memenuhi target ambisi IES saat ini untuk menampung 600.000 pelajar internasional di Inggris per tahun pada tahun 2030, sehingga mencapai 758.855 pelajar pada tahun 2022/23, dan mencapai tujuan ini selama tiga tahun berturut-turut. Selain itu, Inggris juga berada pada jalur yang tepat untuk memenuhi ambisi ekspor sebesar £35 miliar per tahun pada tahun 2030, yang saat ini hanya berada di bawah £28 miliar per tahun.

“Keterlibatan dan penyampaian pesan yang berkelanjutan kepada pelajar internasional akan menjadi sangat penting dalam beberapa bulan mendatang untuk menjaga reputasi Inggris sebagai tujuan pilihan bagi pelajar internasional. Prestise dan reputasi yang mengesankan dalam hal kualitas di lembaga pendidikan tinggi independen membantu menarik mahasiswa dari seluruh dunia,” kata Smith.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com