Anggaran Australia “melewatkan kesempatan” kata para pemimpin sektor

Anggaran tersebut memperkirakan bahwa Migrasi Luar Negeri Bersih (NOM) akan menurun sebanyak 75.000 pada tahun 2025/26, dan sebanyak 35.000 lagi pada tahun 2026/27 proyeksi yang sangat penting bagi sektor pendidikan internasional Australia, yang sudah bergulat dengan pembatasan de facto pada pendaftaran siswa internasional.

Di tempat lain, anggaran tersebut menguraikan bahwa biaya aplikasi visa diperkirakan akan menghasilkan penerimaan sebesar $ 4,2 miliar pada tahun 2025/26 dan $ 4,4 miliar pada tahun 2026/27, sebagai kelanjutan dari langkah pemerintah untuk meningkatkan biaya visa pelajar internasional yang mengajukan permohonan untuk belajar di Australia sebesar 125%, dari AUS$710 menjadi AUS$1.600.

Luke Sheehy, kepala eksekutif di Universities Australia, mengakui bahwa “ini adalah anggaran yang sulit untuk dilaksanakan pada saat yang sulit bagi warga Australia” dan mencatat bahwa anggaran ini berisi dukungan penting bagi warga Australia dalam lingkungan yang terbatas secara fiskal.

“Keringanan biaya hidup dalam anggaran merupakan kemenangan bagi warga Australia di saat banyak orang mengalami kesulitan, termasuk mahasiswa, dan kami menyambut baik dukungan pemerintah dengan cara ini,” katanya.

“Kami tahu bahwa dalam lingkungan fiskal yang ketat, tidak semua prioritas dapat didanai secara penuh sekaligus, namun investasi di universitas-universitas Australia adalah investasi di Australia, dan investasi yang layak,” tambah Sheehy.

Namun, Sheehy menggambarkan anggaran tersebut sebagai “kesempatan yang terlewatkan untuk membangun kebaikan pemerintah”, mengacu pada investasi baru-baru ini dalam Universities Accord.

“Sistem pendanaan mahasiswa kami membutuhkan perhatian segera – sudah waktunya untuk Paket Lulusan Siap Kerja,” katanya.

“JRG telah mengubah biaya untuk mahasiswa secara tidak adil dan mengurangi dana untuk universitas. Hal ini berlawanan dengan tujuan untuk mengembangkan universitas kita sejalan dengan kebutuhan keterampilan yang terus meningkat di Australia.

“Kami ingin bekerja sama dengan pemerintah federal berikutnya sebagai prioritas untuk menetapkan tingkat pendanaan baru dan sangat penting bahwa anggaran federal berikutnya mendanai pekerjaan ini dengan baik dan sepenuhnya.”

“Kami membutuhkan universitas yang kuat untuk menghasilkan pekerja terampil serta penelitian dan pengembangan yang membuat ekonomi kita lebih besar dan lebih produktif dan mendorong kemajuan negara kita,” kata Sheehy.

“Perekonomian kita akan memperoleh AUS$240 miliar pada tahun 2050 dari tenaga kerja yang terampil dan berpendidikan universitas. Ini adalah pengembalian investasi yang serius yang tidak dapat kita abaikan dividen ekonomi bagi semua warga Australia.

Universities Australia juga menyerukan kepada pemerintah federal berikutnya untuk:

  • Membentuk kembali Dana Investasi Pendidikan untuk mendukung perluasan universitas-universitas di Australia
  • Meningkatkan pendanaan untuk penelitian dan pengembangan, terlepas dari apa yang dilakukan oleh bisnis
  • Mencabut tunjangan PhD untuk lebih mendukung yang terbaik dan tercerdas di Australia, dan
  • Mengembangkan sektor pendidikan internasional Australia secara berkelanjutan tanpa mengurangi ukuran atau nilainya.

Sementara itu, Dewan Pendidikan Tersier Independen Australia, badan tertinggi yang mewakili pelatihan keterampilan independen, pendidikan tinggi, dan penyedia pendidikan internasional, juga mengkritik kurangnya langkah-langkah anggaran untuk mendukung atau mengembangkan sektor ini.

ITECA menyuarakan keprihatinan bahwa anggaran tersebut tidak berbuat banyak untuk meredakan persepsi bahwa pelajar internasional bertanggung jawab atas tantangan biaya hidup yang dirasakan oleh begitu banyak warga Australia.

Dalam hal ini, anggaran tersebut telah memungkinkan tumbuhnya persepsi tersebut dengan tidak mendukung para pelajar internasional dan bisnis yang memberikan pendidikan dan pelatihan berkualitas tinggi kepada mereka, demikian pernyataan ITECA.

“Australia memiliki reputasi sebagai pemimpin global dalam memberikan pendidikan dan pelatihan berkualitas tinggi bagi para pelajar internasional,” kata Felix Pirie, kepala eksekutif ITECA.

“Namun, inisiatif baru-baru ini, termasuk yang diumumkan dalam anggaran ini, telah menghancurkan sektor ini. Kerusakan pada pendidikan internasional ini memiliki efek yang berbahaya pada kohesi sosial kita, reputasi internasional kita dan, tentu saja, ekonomi, di sektor yang bernilai AUS$51 miliar ini.”

“Siswa internasional yang datang ke Australia merupakan kelompok terbesar dari NOM, dan juga biaya visa. Para pelajar dan keluarga mereka melihat hal ini, dan mereka melihat bahwa Australia menginginkan lebih sedikit pelajar, tetapi ingin mereka membayar lebih banyak dalam biaya pendaftaran yang tidak dapat dikembalikan. Jadi mereka mencari tempat lain untuk pendidikan mereka,” kata Pirie.

ITECA percaya bahwa kerangka kerja kebijakan Australia saat ini “tidak konsisten” dan menyerukan tindakan untuk mengubah arah guna memperbaiki kerusakan pada posisi global Australia, dan pada bisnis berkualitas yang mendukung siswa internasional baik di Australia maupun di luar negeri.

“Sementara anggaran berupaya untuk meningkatkan pendapatan dan mengurangi jumlah mahasiswa secara bersamaan, hal ini berisiko menggambarkan Australia sebagai negara yang memprioritaskan pendapatan pemerintah di atas kesejahteraan mahasiswa dan hasil pendidikan,” kata Pirie.

Kelompok Delapan (Go8) juga bereaksi, dengan menyatakan bahwa anggaran tersebut “mengabaikan peran penting yang harus dimainkan oleh penelitian dan pengembangan (litbang) dan universitas untuk kemakmuran masa depan Australia,” dan secara efektif mengabaikan salah satu “aset nasional terbesar” di negara ini.

“Di sektor ekonomi apa pun yang diprioritaskan oleh pemerintah, penelitian dan inovasi serta lulusan kami adalah yang paling penting bagi negara ini untuk memenuhi potensi ekonomi dan sosialnya,” kata kepala eksekutif Group of Eight, Vicki Thomson.

“Peningkatan anggaran pertahanan harus didukung oleh tenaga kerja dan penelitian dan pengembangan. Investasi di bidang kesehatan harus didukung oleh penelitian medis. Masa depan yang dibuat di Australia harus didukung oleh investasi dalam penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan kemampuan berdaulat bersama dengan industri Australia.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Pemotongan dana dapat menghambat upaya Eropa untuk menarik diaspora AS

Semakin banyak pemerintah dan universitas Eropa yang berharap untuk merekrut peneliti papan atas yang merasa tidak dapat melanjutkan pekerjaan mereka di AS, tetapi upaya ini dapat terhambat oleh pemotongan anggaran.

Dua belas pemerintah menandatangani surat kepada komisaris Uni Eropa untuk penelitian dan inovasi, Ekaterina Zaharieva, yang menyerukan blok tersebut untuk membuat rencana untuk merekrut akademisi “yang mungkin menderita gangguan penelitian dan pemotongan dana yang tidak bermotivasi dan brutal”. Para penandatangan tersebut termasuk Belanda, Prancis, Jerman, dan Spanyol, ditambah Austria, Bulgaria, Ceko, Estonia, Yunani, Latvia, Slowakia, dan Slovenia.

Di Prancis, Universitas Toulouse telah mengalokasikan dana awal sebesar €6 juta (£5 juta) untuk menyambut para peneliti AS yang bekerja di bidang “organisme hidup dan kesehatan, perubahan iklim atau transportasi dan energi, sementara Universitas Aix-Marseille telah mengumumkan rencana untuk mengumpulkan “hingga €15 juta” untuk menampung “sekitar 15 peneliti”, dengan fokus khusus pada “iklim, lingkungan, kesehatan, serta ilmu-ilmu sosial dan manusia”. Sementara itu, Universitas Paris-Saclay telah berjanji untuk “meluncurkan kontrak PhD dan mendanai masa tinggal dengan berbagai durasi bagi para peneliti Amerika”.

Vrije Universiteit Brussel, di Belgia, telah membuka 12 posisi pascadoktoral untuk akademisi internasional, “dengan fokus khusus pada akademisi Amerika yang bekerja di bidang-bidang yang penting secara sosial”, sementara di Norwegia, Anggota Parlemen Alfred Jens Bjørlo meminta menteri penelitian dan pendidikan tinggi Sigrun Aasland untuk “mengambil langkah-langkah segera guna memfasilitasi penempatan mahasiswa dan peneliti dari Amerika Serikat di Norwegia”.

Menteri pendidikan dan sains Belanda Eppo Bruins mengumumkan bahwa ia telah menginstruksikan Dewan Riset Belanda (NWO) untuk mendirikan dana guna merekrut “ilmuwan internasional papan atas”, dengan menyatakan dalam suratnya kepada parlemen, “Kami melihat bahwa semakin banyak ilmuwan mencari tempat lain untuk melakukan pekerjaan mereka. Saya ingin lebih banyak ilmuwan internasional papan atas datang dan melakukan ini di sini. Bagaimanapun, ilmuwan papan atas sangat berharga bagi negara kita dan Eropa.”

Ruben Puylaert, juru bicara lembaga induk Universities of the Netherlands, menyebut langkah tersebut sebagai “berita baik”, dan mengatakan kepada Times Higher Education: “Ini tidak hanya akan memberi tempat bagi para ilmuwan yang sedang tertekan untuk melanjutkan penelitian mereka, tetapi juga akan menguntungkan penelitian dan inovasi di Belanda. Kami sangat membutuhkan para ilmuwan ini demi kesejahteraan, kesehatan, dan keselamatan kami, terutama di masa geopolitik yang penuh gejolak ini.”

Namun, NWO mencatat bahwa inisiatif tersebut muncul di tengah pemotongan anggaran penelitian dan pendidikan tinggi oleh pemerintah, dengan berkomentar, “Besarnya dana tersebut belum ditentukan dan menjadi tantangan di masa-masa pemotongan anggaran penelitian ini.”

Puylaert menyampaikan kekhawatiran yang sama. “Saya tidak dapat cukup menekankan bahwa pemotongan dana yang signifikan untuk pendidikan dan penelitian membuat universitas tidak mungkin memberikan kontribusi finansial kepada dana tersebut atau menggunakan sumber daya mereka sendiri untuk menarik bakat-bakat asing terbaik,” katanya. “Sangat penting bagi pemerintah untuk menyediakan sumber daya tambahan untuk ini dan tidak mendanainya dengan pemotongan anggaran sains lebih lanjut.

“Pemotongan dana yang sama serta ancaman undang-undang untuk secara tegas menolak internasionalisasi dalam pendidikan tinggi juga berarti bahwa kita akan kurang menarik bagi bakat-bakat internasional.”

Elisabet Haugsbø, presiden serikat teknik dan ilmiah Norwegia Tekna, mengatakan kepada THE bahwa ia ingin melihat pemerintahnya meluncurkan “jalur cepat” bagi para peneliti dan mahasiswa AS di bidang sains dan teknik. “Saya benar-benar berpikir bahwa tidak hanya Norwegia tetapi juga Eropa harus melihat ini sebagai peluang, karena kita membutuhkan lebih banyak ilmuwan yang kompeten,” katanya. “Coba pikirkan semua inovasi yang dapat kita lakukan dengan sedikit lebih banyak kapasitas otak, beberapa ide baru, dan pikiran-pikiran hebat. Jadi saya pikir ini adalah peluang besar dan kita harus meraihnya.”

Kementerian Pendidikan dan Penelitian Norwegia mengumumkan bahwa mereka akan “menyelidiki hambatan yang dihadapi peneliti internasional di Norwegia” dan “menghapus persyaratan pelatihan bahasa untuk para peneliti dan peneliti pascadoktoral”. Kementerian tersebut juga menyarankan agar mereka mempertimbangkan kembali biaya kuliah untuk mahasiswa internasional dari luar Wilayah Ekonomi Eropa.

Robert Quinn, direktur eksekutif jaringan Scholars at Risk yang berbasis di AS, mengatakan kepada THE bahwa pendidikan tinggi AS “mengalami tingkat ancaman yang belum pernah terjadi sebelumnya”, dengan menyebutkan “ancaman finansial” dan “gangguan dari negara terhadap penerimaan, perekrutan, konten pengajaran, hierarki organisasi dalam lembaga dan daftarnya terus bertambah”.

Akan menjadi “bodoh” jika tidak khawatir tentang potensi brain drain, katanya. “Menghentikan penelitian yang membutuhkan waktu bertahun-tahun untuk dikembangkan secara sewenang-wenang hanya akan menghancurkan para akademisi, tim mereka, dan laboratorium mereka, dan akan ada universitas di Eropa dan di seluruh dunia yang akan senang memiliki mereka.” Saat ini, Quinn mengatakan ia tidak memperkirakan adanya relokasi akademisi AS yang signifikan, bahkan di bidang-bidang yang terancam karena pemerintah menargetkan mata kuliah yang terkait dengan keberagaman. “Saat ini, saya pikir sebagian besar akademisi AS akan memiliki kemampuan untuk terus mengeksplorasi peluang di bidang pendidikan tinggi AS,” katanya.

“Namun, banyak subdisiplin tidak akan mampu menyerapnya,” lanjutnya. “Jadi, mereka akan dipaksa untuk membuat pilihan yang sulit, dan beberapa mungkin memilih untuk mencari peluang di tempat yang secara intelektual lebih aman untuk terus melakukan pekerjaan itu.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com