ELT Inggris: “Kita perlu mengubah apa yang kita lakukan”

Meskipun Inggris masih menjadi tujuan terbesar untuk pengajaran bahasa Inggris (ELT) berdasarkan jumlah siswa, sektor ini memperkirakan akan ada satu tahun lagi dimana jumlah siswa akan tetap atau bahkan menurun dan sekolah-sekolah didesak untuk berkolaborasi dan fokus pada pengalaman yang ditawarkan kepada siswa.

“Kita perlu mengubah apa yang kita lakukan, dan kita tidak bisa hanya dengan bahasa Inggris,” ujar direktur ES London, Niel Pama, kepada para delegasi PIE Live Europe.

“Kita harus memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mengambil swafoto dan mengalaminya. Dan itulah yang kami lihat berhasil. Jadi, kami benar-benar lebih menjadi perusahaan pariwisata daripada sekolah bahasa Inggris,” kata Pama.

Tahun lalu, sektor ini mengalami peningkatan jumlah pendaftaran mencapai sekitar 70% dari tingkat sebelum pandemi, menurut English UK.

Angka ini turun 10% dari tahun sebelumnya – yang dianggap sebagai “normal baru” sejak Covid dengan jumlah pendaftar yang diperkirakan akan tetap sama tahun ini, kata Jodie Gray, kepala eksekutif English UK.

Terlebih lagi, pasar ELT di Inggris didominasi oleh pelajar junior yang merupakan 60% dari siswa ELT dibandingkan dengan 60% pelajar bahasa Inggris secara global.

Dengan latar belakang ini, sekolah-sekolah bahasa mendiversifikasi penawaran mereka agar tetap menarik bagi para siswa yang jumlahnya berkurang di tengah-tengah kekurangan guru secara global, biaya yang tinggi, dan berkurangnya keluarga angkat.

“Sisi pengalamanlah yang menjadi sangat penting,” kata kepala strategi Lions Bay Ltd, Neil Harvey: “Selama bertahun-tahun, kami adalah industri perjalanan studi, dan kami sedikit terobsesi dengan studi dan melupakan perjalanannya, tetapi yang diinginkan orang adalah berwisata.

“Jika saya kembali ke sekolah bahasa hari ini, saya akan membayar manajer kegiatan lebih banyak daripada direktur studi,” tambahnya.

Selain kegiatan dan kunjungan, siswa semakin ingin menyandingkan pembelajaran bahasa Inggris dengan kesempatan akademis lainnya, kata para pembicara dalam konferensi tersebut.

“Kami melihat adanya peningkatan permintaan dari para siswa dari Timur Tengah yang menginginkan sesuatu yang berbeda,” kata direktur sekolah bahasa LILA*, Leanne Linacre.

“Mereka masih menginginkan elemen bahasa Inggris, tetapi siswa sangat mencari hal-hal lain seperti coding dan STEM,” tambah Linacre, menyoroti pentingnya mengantisipasi tren pasar.

Meningkatnya biaya untuk penyedia layanan dan akomodasi siswa menghadirkan tantangan lebih lanjut bagi sektor ini: “Kami kehilangan keluarga angkat di kiri, kanan, dan tengah,” kata Harvey, menyoroti bahwa 18% dari 18-34 tahun tinggal di rumah di Inggris, sehingga mengurangi ketersediaan kamar kosong.

Namun, Gray memperingatkan bahwa data ELT 2023 seharusnya hanya digunakan sebagai tolok ukur, dengan lingkungan kebijakan pemerintah yang tidak menentu di Kanada dan Australia yang menciptakan lanskap global yang tidak dapat diprediksi yang tidak terungkap dalam angka-angka tersebut.

“Kebijakan pemerintah, di negara mana pun Anda berada, memiliki efek negatif pada pasar,” kata CEO Wimbledon School of English Jane Dancaster, meskipun ia mengatakan ada ‘tunas hijau’ harapan bahwa Skema Mobilitas Pemuda timbal balik Inggris dapat diperluas ke negara-negara Uni Eropa.

“Ketika jajak pendapat tentang imigrasi dilakukan di Inggris, mereka menunjukkan bahwa secara umum masyarakat tidak melihat mahasiswa sebagai imigran. Mereka tidak melihat mahasiswa sebagai bagian dari masalah, orang-orang yang datang dan mengambil pekerjaan mereka, jadi kita tidak boleh menyerah untuk melobi pemerintah tentang mobilitas mahasiswa.” tambah Dancaster.

Memperluas skema untuk mahasiswa Uni Eropa akan menjadi “pengubah permainan” untuk sektor ELT, kata Gray, meskipun pemerintah bersikeras bahwa mereka tidak memiliki rencana untuk skema seperti itu, menegaskan kembali posisinya bahwa tidak akan ada kembalinya kebebasan bergerak, serikat pabean atau pasar tunggal.

“Kami berkomitmen untuk menyelesaikan hubungan dengan Uni Eropa untuk meningkatkan keamanan, keselamatan, dan kemakmuran rakyat Inggris. Titik awal kami akan selalu bertindak demi kepentingan nasional Inggris,” kata seorang juru bicara.

Namun, dalam sebuah jeda dari pemerintahan Konservatif sebelumnya, pemerintahan saat ini telah mengirimkan pesan yang ramah kepada para pelajar internasional dan bersumpah untuk tidak memperlakukan mereka sebagai “sepak bola politik”.

Terlepas dari Brexit, Inggris masih menarik 41% siswa ELT Eropa, serta 42% pangsa pasar global siswa bahasa Inggris dari Timur Tengah, menurut English UK.

Sebaliknya, Asia dan Amerika Latin memiliki peluang yang sangat besar untuk berkembang, di mana hanya 9% dan 7% siswa ELT yang memilih sekolah bahasa Inggris.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Unis Welsh menyerukan strategi imigrasi Inggris yang bernuansa

Ambang batas gaji terpusat di Inggris “tidak berhasil” untuk universitas-universitas di Wales, dengan para pemangku kepentingan yang menyerukan strategi imigrasi yang lebih bernuansa untuk mempromosikan pendidikan internasional di seluruh negara bagian di Inggris.

Universitas-universitas di Wales menyerukan kepada pemerintah untuk lebih memperhatikan variasi demografis regional di seluruh Inggris, serta perlunya seorang tokoh pendidikan nasional untuk mempromosikan Wales di panggung global.

“Pemerintah Partai Buruh saat ini sangat jelas bahwa mereka berbasis tempat dan saya pikir kami memiliki kesempatan untuk mengatakan bahwa kami ingin siswa yang datang dan tinggal dan yang berkontribusi dan banyak yang mau tetapi ambang batas pendapatan untuk Wales tidak bekerja seperti yang seharusnya,” Rachael Langford, wakil rektor Cardiff Metropolitan University, mengatakan kepada para delegasi di PIE Live Europe.

“Wales membutuhkan seorang juara pendidikan internasional di tingkat dunia untuk bergabung dengan Steve Smith di Inggris dan pekerjaan luar biasa yang dia lakukan, dan Profesor Wendy Alexander di Skotlandia,” tambah Langford.

“Kita harus realistis bahwa gaji lulusan di Wales atau di Barat Laut Inggris tidak akan sama dengan di London atau di Tenggara, tetapi itu tidak membuat pekerjaan lulusan menjadi lebih rendah,” kata kepala eksekutif UKCISA, Anne-Marie Graham.

“Imigrasi tidak didesentralisasi dan sepertinya tidak akan didesentralisasi, namun sulit karena tidak memiliki nuansa tersebut, dan ini bukan hanya perbedaan regional tetapi juga perbedaan sektoral,” tambah Graham.

Meskipun pendidikan didesentralisasikan di seluruh Inggris, Skotlandia, Wales, dan Irlandia Utara, strategi imigrasi Inggris ditetapkan di tingkat nasional oleh pemerintah di Westminster, yang berarti bahwa kebijakan dapat mengabaikan variasi demografis.

Setelah naik tahun lalu, ambang batas gaji di Inggris untuk individu yang mengajukan Visa Pekerja Terampil adalah £38.700, meskipun ada beberapa pengecualian, termasuk pekerjaan perawatan kesehatan dan pendidikan tertentu, serta pekerja sosial dan mahasiswa PhD STEM.

Setelah ambang batas dinaikkan oleh pemerintah Konservatif, bisnis di Inggris menyuarakan keprihatinan bahwa tarif baru tersebut dapat menghalangi pelajar internasional dan mengatakan bahwa variasi regional belum dipertimbangkan.

Dari hampir 20.000 mahasiswa internasional yang direkrut oleh IDP Education ke Inggris setiap tahunnya, sekitar 8% mendaftar ke Wales dan hanya 1,3% yang mendaftar, kata direktur kemitraan IDP, Rachel MacSween, menambahkan: “Kami memiliki beberapa pekerjaan yang harus dilakukan”.

“Kesempatan kerja, berkali-kali, adalah pendorong nomor satu untuk pilihan mahasiswa di Inggris,” kata MacSween. “Ketika kami berbicara dengan para mahasiswa, selalu kembali pada pengembalian investasi, pengalaman kerja dan peluang kerja setelah lulus,” sarannya.

Dengan Australia dan Kanada yang mengurangi penerimaan mahasiswa internasional, dan Amerika Serikat yang bergulat dengan lanskap kebijakan yang semakin tidak stabil, “ada peluang bagi Wales dan Inggris untuk membuat sambutan hangat kami terhadap mahasiswa internasional terdengar dengan jelas dan lantang,” ujar Langford.

Bulan lalu, Universities Wales menerbitkan serangkaian rekomendasi untuk mempromosikan internasionalisasi Wales, termasuk mengembangkan strategi internasional yang berdedikasi dan mengadvokasi keterlibatan yang lebih dekat dengan pemerintah Inggris dalam kebijakan imigrasi.

Laporan ini mengikuti dana sebesar £500 ribu yang diumumkan bulan lalu oleh pemerintah Wales untuk memperkuat kemitraan global institusi dan mempromosikan Wales sebagai tujuan studi.

Dengan mahasiswa internasional yang memberikan dorongan finansial yang signifikan bagi universitas-universitas di Inggris, Langford mengatakan bahwa ia memiliki “harapan dan ekspektasi” bahwa laporan ini akan memastikan bahwa “pendanaan tidak dipandang sebagai segalanya dan akhir dari segalanya”.

“Kita tidak boleh lupa bahwa kita tidak hanya berbicara tentang pasar, tentang produk pendidikan, tetapi kita berbicara tentang orang-orang, orang-orang yang memiliki harapan dan impian untuk datang dan belajar, ambisi yang kita di Wales tahu bahwa kita harus bekerja sama untuk membantu mereka mencapainya,” tambahnya.

Meskipun ada lebih banyak pemasaran destinasi yang harus dilakukan di Wales, para delegasi mendengar bahwa para siswa yang disurvei oleh IDP menempatkan Skotlandia dan Wales lebih tinggi daripada Inggris dalam hal kepuasan siswa, dan institusi-institusi didorong untuk meningkatkan retorika keramahan yang menjadi pusat identitas nasional Wales.

Terlebih lagi, Langford menyoroti manfaat menjadi negara yang lebih kecil dan lebih gesit dengan lembaga-lembaga yang bersatu dalam tujuan internasionalisasi dan dapat bekerja sama dengan lebih mudah.

“Pemerintah Wales hanya berjarak satu lengan saja. Kemampuan untuk berdialog, mendapatkan pengaruh dan mendapatkan apa yang kami butuhkan dari pemerintah Welsh sangat istimewa dan itu berarti bahwa kerja sama bukan hanya aspirasi, tetapi juga kenyataan,” katanya.

Sementara itu, para pemangku kepentingan di Inggris sedang mengantisipasi penerbitan buku putih imigrasi pemerintah dalam beberapa bulan mendatang, yang diharapkan dapat memberikan penekanan yang lebih besar pada kekuatan lunak dan mengakui manfaat timbal balik dari pendidikan internasional.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com