Data terbaru dari DAAD menunjukkan rekor jumlah mahasiswa internasional yang belajar di Jerman – mencapai hampir 380.000 orang pada musim dingin lalu.
Jumlah mahasiswa internasional di Jerman terus meningkat. Pada semester musim dingin 2023/24, sekitar 379.900 mahasiswa internasional terdaftar di universitas-universitas Jerman, meningkat 3% dibandingkan dengan tahun sebelumnya, menurut data yang baru saja dipublikasikan oleh DAAD.
Peningkatan jumlah mahasiswa internasional tahun pertama sangat signifikan, dengan hampir 114.700 orang memulai studi mereka di Jerman pada tahun akademik 2022 – sebuah rekor baru bagi negara ini.
Sejak tahun 2010, Jerman telah mengalami pertumbuhan yang stabil dalam jumlah mahasiswa internasional yang masuk. Kai Sicks, sekretaris jenderal DAAD, yang mencatat bahwa peningkatan ini terjadi secara bertahap, dengan tingkat pertumbuhan tahunan sekitar 4-6%, mengikuti tren linier daripada eksponensial.
Peningkatan program-program yang diajarkan dalam bahasa Inggris telah menjadi aspek penting dalam pertumbuhan ini, terutama di tingkat master dan PhD, sementara program sarjana dalam bahasa Inggris lebih jarang ditemukan di Jerman.
“Jumlah mahasiswa internasional di universitas-universitas Jerman telah meningkat selama 15 tahun berturut-turut, bahkan selama pandemi virus corona,” ujar Prof Dr Monika Jungbauer-Gans, direktur ilmiah dari Pusat Penelitian Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan Jerman, DZHW.
“Ini merupakan tanda yang jelas dari daya tarik universitas-universitas Jerman dan program studinya, terutama program master berbahasa Inggris. Untuk meningkatkan jumlah mahasiswa, penting bagi kami untuk tidak berhenti dalam upaya meningkatkan keberhasilan akademis mereka, baik di program sarjana maupun magister.”
Saat ini, sekitar 10% dari program akademik di Jerman ditawarkan sepenuhnya dalam bahasa Inggris, sehingga Jerman terhindar dari reaksi keras yang terjadi di negara-negara seperti Belanda, di mana kekhawatiran akan maraknya program studi yang menggunakan bahasa Inggris menyebabkan pembatasan oleh pemerintah.
Menurut Sicks, penting bagi DAAD untuk mendukung program-program berbahasa Inggris tersebut, tetapi juga program-program bahasa Jerman, demi kepentingan mahasiswa.
“Jika Anda bertanya seberapa sukses seorang mahasiswa asing di Jerman, kami sering mendapat jawaban bahwa hal itu tergantung pada seberapa baik mahasiswa tersebut berintegrasi ke dalam universitas dan ke dalam masyarakat,” kata Sicks.
Aspek kunci dari integrasi ini adalah apakah mahasiswa dapat berkomunikasi dalam bahasa Jerman, baik untuk sekadar memesan roti di toko roti atau membangun pertemanan dengan penduduk setempat, jelasnya.
“Pendekatan strategis kami sebagai DAAD adalah dengan melobi untuk keduanya – membuka lebih banyak program berbahasa Inggris, terutama program yang juga dimulai dalam bahasa Inggris, tetapi juga menawarkan pilihan untuk belajar bahasa Jerman pada saat yang sama.”
Peningkatan jumlah program berbahasa Inggris menjadi daya tarik yang signifikan bagi mahasiswa asing, ditambah dengan budaya universitas-universitas di Jerman yang ramah dan keterbukaan masyarakat yang lebih luas terhadap mahasiswa asing, kata Sicks.
“Ada juga kebutuhan untuk menarik mahasiswa internasional agar dapat bermitra dengan orang-orang dari negara lain dan bahkan ketika mereka kembali, mereka akan tetap menjadi mitra Jerman, baik di bidang akademis maupun di bidang apa pun yang mereka tekuni,” lanjutnya.
Di samping tujuan untuk memperkaya universitas dan masyarakat dengan merangkul keragaman, kini ada penekanan baru untuk menyambut mahasiswa internasional guna membantu mengatasi kekurangan tenaga kerja terampil di dunia kerja Jerman.
“Mahasiswa internasional merupakan kandidat yang optimal di sini karena mereka datang ke Jerman, menempuh pendidikan di sini dan mengenal negara ini, bahasanya, serta mengetahui apa yang akan mereka hadapi ketika tinggal di Jerman,” kata Sicks.
“Motif yang berbeda ini telah dibangun satu sama lain selama 15 tahun terakhir dan itulah alasan mengapa kami cukup berhasil menarik lebih banyak mahasiswa internasional.”
Jumlah mahasiswa internasional mencapai hampir 13% dari total mahasiswa di Jerman.
Negara asal mahasiswa internasional yang paling banyak datang ke Jerman adalah India dengan sekitar 49.000 mahasiswa dan Cina dengan sekitar 38.700 mahasiswa.
Jerman mengalami peningkatan jumlah mahasiswa dari Turki, yang kini berada di urutan ketiga untuk pertama kalinya dengan jumlah sekitar 18.100 mahasiswa, diikuti oleh Austria (15.400) dan Iran (15.200). Suriah, yang telah menjadi salah satu dari lima negara asal teratas sejak 2019, kini berada di posisi keenam (13.400).
Data terbaru menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa internasional terdaftar di universitas-universitas di North Rhine-Westphalia, yaitu 78.500 orang, diikuti oleh Bavaria (61.400 orang) dan Berlin (40.800 orang).
Data tersebut berasal dari laporan yang baru saja diterbitkan oleh DAAD dan DZHW, yang juga menguraikan posisi Jerman sebagai negara tuan rumah bagi para akademisi dan peneliti internasional.
Dengan lebih dari 75.000 peneliti asing di universitas dan lembaga penelitian publik, Jerman menyalip Inggris pada tahun 2021 dan semakin memperkuat posisinya sebagai lokasi ilmu pengetahuan yang menarik. Hanya Amerika Serikat, dengan 86.000 peneliti internasional, yang berada di depan Jerman dalam hal menarik akademisi dan peneliti internasional.
Hampir 80% peneliti internasional di Jerman bekerja di universitas, termasuk sekitar 4.000 profesor, dan sekitar 20% di lembaga penelitian non-universitas. Sebagian besar peneliti internasional berasal dari India (6.700 orang), Cina (5.900 orang), dan Italia (5.800 orang).
Presiden DAAD Prof. Dr Joybrato Mukherjee berkomentar: “Angka-angka terbaru menunjukkan bahwa Jerman merupakan tujuan utama di Eropa bagi para akademisi dan peneliti internasional, bahkan melebihi Inggris.
“Meningkatnya jumlah mahasiswa internasional juga merupakan perkembangan yang sangat positif bagi negara kami, yang sangat membutuhkan lebih banyak tenaga kerja terampil. Tren ini menggarisbawahi daya tarik Jerman sebagai tempat belajar dan menuntut ilmu, yang terutama didasarkan pada kualitas universitas dan lembaga penelitian Jerman yang tinggi serta integrasi internasionalnya.”
Sumber: thepienews.com
Email: info@konsultanpendidikan.com
Published by